第一篇：青年教師感想

這節課準備的時間較久，雖然知識點不算多，但因為是基礎，所以也十分重要。通過本節課的學習，基本達到了教學目標，即學生能較好的了解常見的酸堿指示劑及其變色情況；也通過探究實驗使自己的實驗技能、分析能力得到提高同時也通過與他人合作，感受到了探究的方法培養了交流合作的能力。在教學材料方面，我除了使用實驗室常用的幾種藥品外，還帶來了雪碧及白醋來供學生實驗，學生探究興趣極大地得到了提高，分別作出自己的猜想并驗證和總結。課堂氛圍活躍，師生互動良好。但是，本節課中的實驗并不是每一位學生都能操作，下次會多給學生操作的機會，讓每一位學生都能掌握實驗能力。

關于學生方面，在這節課中全體學生都有所收獲，不僅知道了常見酸堿指示劑的變色情況，還學會制作酸堿指示劑。但是，學生目前還不清楚酸和堿為什么能使指示劑變色，這個問題在學習完酸和堿時，將獲得答案。

作為青年教師，在課堂上我的語言較得體，但是語言和教育技能技能還需提升。接下來，我會做好教學設計并不斷反思

第二篇：青年教師感想

青年教師感想

在學校工作的這段日子里，我感到了較大的壓力，不管是老教師還是中青年教師，他們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產生了深深地距離感，曾今沮喪過，曾今煩惱過，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多余的，只有執著的追求才能使人進步。

今天，我不談教學手段，教學準備等問題，我只想談談自己對教育的認識。我認為把教書育人看成職業的人，那他只是在謀生。而把教書育人看成事業的人，那他就是在敬業。因此，我因該主動地轉變自己的觀念，將教書育人當成一份事業來對待，把課堂視為生命活動的場所，進行全身心的投入——投入理想、信念、個性、熱情等。總之，做好自己最本分的事，即忠誠黨的教育事業！它具體體現在教書育人、敬業愛崗、愛生護校、傳道授業等多方面的工作中。古人云：“弱水三千，不止一瓢！”一個好的教師，一個優秀的人民教師，一個愛崗敬業的模范教師，不僅僅具備學富五車的知識，神采飛揚的風采，大海般廣闊的胸襟，還必需具備犧牲、果敢、奉獻、與忠誠般堅韌的意志與師德品質。

以上是我對教育的一點淺薄認識，作為一名新教師，我會時刻準備著，勤于學習，樂于學習，及時改正，用愉快的心情來對待每一天的工作。真正做到：“授之漁而不授之以魚！”

第三篇：青年教師教學感想

青年教師教學感想

王廣華 時間過得很快，轉眼間來到濟寧外校已經三年了。回顧三年以來的工作，剛剛踏上小學講臺的情景還歷歷在目。由當時的手足無措，到現在的平靜、淡定，三年來我的確收獲了很多。下面就談一談我教學以來的點滴感受。

1、對于我自己來說，是“幸運”兩個字。

首先，非常幸運能來到濟寧外校工作。在這里，我不斷收獲著成功和喜悅。不知道什么是演講的我，居然還能在那么多家長和老師面前演講；不會繪畫的我，竟然常常得到美術老師的贊賞；原來講臺上手足無措的我，也擁有了一份淡定。這一切的經歷，都提醒著我，我們的明天一定會很精彩。

再次，非常幸運能在蘇外的領導下工作。各位領導不僅給我帶來了先進的教育理念，還給了我許多外出學習和交流的機會。通過這些學習，我收獲了許多具體可行的教學策略和教學方法，對我的教學有很大的指導意義，也讓我的教學取得了很大的進步。

最后，非常幸運能是濟外教師團隊中的一員。每位老師敬業的精神，時時影響著我，讓我在工作中不敢有半點的懈怠。專業、熱心的各位老教師，總是不厭其煩的指導我、鼓勵我。還記得薛曉倩老師和李玉英老師的鼓勵：“你很棒，只是缺少一些經驗”。還有數學組的各位老師，從教學目標、教學重難點開始，手把手的教我，特別是耿老師，每節課都會與我交流，幫我解決教學中的困難。還有辦公室里的閆老師和李老師，也為我教學出點子、想辦法。所以，在各位老師的幫助下，我能一直收獲著、進步著。

2、對學生來說，是“關愛”兩個字。

俗話說：興趣是學生最好的老師。只要老師用心愛學生，學生也會愛老師。老師讓做的事，學生就愿意去做；老師說的話，學生也愿意聽。例如，我們班的張新政，剛開學的時候，上課好動不聽講，我批評了他幾次。他對我產生了抵觸情緒，更不愿聽講，數學成績一直不好。我了解他的情況以后，單獨找他聊天，不會的題目耐心給他講解，讓他感受到我對他的關心。慢慢我發現他變了，喜歡上數學課，也喜歡寫數學作業了。現在，他已經是數學成績非常優秀的學生。

3、對工作來說，是“細致”兩個字。

“細致”能有效地減少工作中的遺憾。課前如果能有效地了解學生的想法，那么課上就會知道什么時候該放手，什么時候該引導；如果能細心了解學生的心理特點，就能設計適合學生的課件、情景和游戲，這樣學生的學習效果會更好；如果充分了解學生的個體差異性，就會知道什么樣的學生該指導，什么樣的學生該提高，這樣每個學生，才會得到自己應有的發展。課后不僅反思自己的教學，也要反思學生的表現，以及學生的心理變化。這樣才能及時發現問題，指導自己的教學和學生的學習。

工作中，收獲很多，但也有很多困惑。

例如課堂上，總會有一部分同學接受很快，精力過剩；有一部分同學一臉茫然，不知所以然。以往，學的快的同學時間就浪費了，學的慢的同學需要課下補課。如何在課堂上解決不同學生的需求，是我現在工作中的困惑。

第四篇：青年教師座談會感想

在學習中成長

----------青年教師座談會感想

2012年3月27日,我參加了鎮上組織的青年教師座談會，長這么大這是第一次如此認真、如此鄭重地面對它，因此心情是雀躍的，然而當會議結束時，原先的好奇與期待卻變成了壓力與動力。

在會上，幾位新教師暢所欲言，他們的發言使我感觸很深。其中，裴老師勇于創新、勇于開拓的精神讓我慚愧，同樣都是青年教師，顯然她身上的這種品質是我所欠缺的，更是讓我如醍醐灌頂般地醒悟。在工作中我深刻的體會到了愛心對于一位教育工作者的意義。

在會上吳主任做了重要講話，對我們提出了殷切的期望和建議，讓我印象最深的就是他那句“善于學習，努力學習”。的確，作為一名剛從事教育工作的青年教師，我的道路任重而道遠，只有在勤奮讀書的基礎上，才能與時俱進，才能不斷地強化自我、實現自我。

這次座談，收獲頗豐，它使我對教師這一職業有了更加明確的認識，更加堅定了我的事業方向和教育追求。在以后的日子里，我會更加的嚴格要求自己，不斷提高自身素質和教育教學能力，提高自己的業務水平，向一名優秀教師靠攏。正如校長所說，名師并不是那么難，那么遙不可及的，只要我們努力。相信自己，超越自己，加油！

后記：通過這次座談讓我感受到了教辦和學校領導對青年教師的關懷與重視，對于各位領導的關懷，以及為我們創造的這一系列成長平臺，我深表感謝。我會更加努力，更加認真的走好以后的每一步。

第五篇：青年教師座談會感想

在學習中成長

----------青年教師座談會感想

今天是五四青年節，我參加了鎮上組織的青年教師座談會，長這么大這是第一次如此認真、如此鄭重地面對它，因此心情是雀躍的，然而當會議結束時，原先的好奇與期待卻變成了壓力與動力。

在會上，幾位新老教師暢所欲言，他們的發言使我感觸很深。其中，趙老師勇于創新勇于開拓的精神讓我慚愧，同樣都是青年教師，顯然她身上的這種品質是我所欠缺的，而她的那句“要給學生一滴水，首先自己要蓄滿一桶水”，更是讓我如醍醐灌頂般地醒悟。宋作愛，一位早已久仰大名的老教師，面對病魔與家庭的雙重重擔，她沒有退縮，反而以更飽滿的熱情和激情投入到教育工作中去，她的經歷讓我深刻的體會到了愛心對于一位教育工作者的意義。然而無論新教師也好，老教師也好，他們的經歷與成績無一例外的訴說著責任、愛心、努力與感恩。

最后，吳主任做了重要講話，對我們提出了殷切的期望和建議，讓我印象最深的就是他那句“善于學習，努力學習”。的確，作為一名剛從事教育工作的青年教師，我的道路任重而道遠，只有在勤奮讀書的基礎上，才能與時俱進，才能不斷地強化自我、實現自我。這次座談，收獲頗豐，它使我對教師這一職業有了更加明確的認識，更加堅定了我的事業方向和教育追求。在以后的日子里，我會更加的嚴格要求自己，不斷提高自身素質和教育教學能力，提高自己的業務水平，向一名優秀教師靠攏。正如校長所說，名師并不是那么難，那么遙不可及的，只要我們努力。

相信自己，超越自己，加油！

后記：通過這次座談讓我感受到了教辦和學校領導對青年教師的關懷與重視，對于各位領導的關懷，以及為我們創造的這一系列成長平臺，我深表感謝。我會更加努力，更加認真的走好以后的每一步。