第一篇：員工培訓(xùn)常態(tài)化

八是員工培訓(xùn)常態(tài)化

目 錄

一、培訓(xùn)對企業(yè)的好處????????????????????????

1二、培訓(xùn)對員工的好處????????????????????????3

三、培訓(xùn)人群的劃分?????????????????????????4

1、對新進(jìn)員工的培訓(xùn)?????????????????????????4

2、對老員工職業(yè)化培訓(xùn)????????????????????????4

3、對基層干部的培訓(xùn)?????????????????????????6

四、培訓(xùn)計(jì)劃的制定?????????????????????????8

1、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析?????????????????????????8

2、工作崗位說明???????????????????????????8

3、培訓(xùn)內(nèi)容排序???????????????????????????8

4、描述培訓(xùn)目標(biāo)???????????????????????????8

5、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法???????????????????????????8

五、培訓(xùn)效果的考核?????????????????????????8

企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。目標(biāo)就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。

員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。一個(gè)企業(yè)是否具有競爭力，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競爭力、是否具有較強(qiáng)的工作能力。通過對員工培訓(xùn)和提高，以最終達(dá)到提高企業(yè)核心競爭力的目標(biāo)。

一、培訓(xùn)對企業(yè)的好處

目前在激烈的市場競爭條件下，一個(gè)企業(yè)要想有長足的發(fā)展，就必須有人才、技術(shù)、信息、資源作支撐，其中人才素質(zhì)高低對企業(yè)發(fā)展發(fā)揮著不可估量的作用。在面臨全球化、高質(zhì)量、高效率的工作系統(tǒng)挑戰(zhàn)中，培訓(xùn)顯得更為重要。培訓(xùn)使員工的知識、技能與態(tài)度明顯提高與改善，由此提高企業(yè)效益，獲得競爭優(yōu)勢。具體體現(xiàn)在以下方面：

1、職業(yè)培訓(xùn)能提高員工的工作能力。員工培訓(xùn)的直接目的就是要發(fā)展員工的職業(yè)能力，使其更好地勝任現(xiàn)在的日常工作及未來的工作任務(wù)。在能力培訓(xùn)方面，傳統(tǒng)上的培訓(xùn)重點(diǎn)一般放在基本技能與高級技能兩個(gè)層次上，但是未來的工作需要員工更廣博的知識，培訓(xùn)員工學(xué)會(huì)知識共享，創(chuàng)造性地運(yùn)用知識來調(diào)整產(chǎn)品或服務(wù)的能力。同時(shí)，培訓(xùn)使員工的工作能力提高，為取得良好的工作績效提供了可能，也為員工提供更多晉升和較高收入的機(jī)會(huì)。

2、職業(yè)培訓(xùn)有利于企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢。面對激烈的國際競爭：一方面，企業(yè)需要越來越多的復(fù)合型經(jīng)營人才，為進(jìn)軍世界市場打好人才基礎(chǔ)；另一方面，員工培訓(xùn)可提高企業(yè)新產(chǎn)品研究開發(fā)能力，員工培訓(xùn)就是要不斷培訓(xùn)與開發(fā)高素質(zhì)的人才，以獲得競爭優(yōu)勢，這已是不爭的事實(shí)。尤其是人類社會(huì)步入以知識經(jīng)濟(jì)資源和信息資源為重要依托的新時(shí)代，智力資本已成為獲取生產(chǎn)力、競爭力和經(jīng)濟(jì)成就的關(guān)鍵因素。企業(yè)的競爭不再依靠自然資源、廉價(jià)的勞動(dòng)力、精良的機(jī)器和雄厚的財(cái)力，而主要依靠知識密集型的人力資本。員工培訓(xùn)是創(chuàng)造智力資本的途徑。智力資本包括基本技能(完成本職工作的技術(shù))、高級技能(如怎樣運(yùn)用科技與其他員工共享信息、對客戶和生產(chǎn)系統(tǒng)了解)以及自我激發(fā)創(chuàng)造力。因此，這要求建立一種新的適合未來發(fā)展與競爭的培訓(xùn)觀念，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。

3、職業(yè)培訓(xùn)有利于改善企業(yè)的工作質(zhì)量。工作質(zhì)量包括生產(chǎn)過程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量與客戶服務(wù)質(zhì)量等。毫無疑問，培訓(xùn)使員工素質(zhì)、職業(yè)能力提高并增強(qiáng)，將直接提高和改善企業(yè)工作質(zhì)量。培訓(xùn)能改進(jìn)員工的工作表現(xiàn)，降低成本；培訓(xùn)可增加員工的安全操作知識；提高員工的勞動(dòng)技能水平；增強(qiáng)員工的崗位意識，增加員工的責(zé)任感，規(guī)范生產(chǎn)安全規(guī)程；增強(qiáng)安全管理意識，提高管理者的管理水平。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對員工敬業(yè)精神、安全意識和知識的培訓(xùn)。

4、職業(yè)培訓(xùn)有利于高效工作績效系統(tǒng)的構(gòu)建。在21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致員工技能和工作角色的變化，企業(yè)需要對組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)汁(如工作團(tuán)隊(duì)的建立)。今天的員工已不是簡單接受工作任務(wù)，提供輔助性工作，而是參與提高產(chǎn)品與服務(wù)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)工作系統(tǒng)中，員工扮演許多管理性質(zhì)的工作角色。他們不僅具備運(yùn)用新技術(shù)獲得提高客戶服務(wù)與產(chǎn)品質(zhì)量的信息、與其他員工共享信息的能力；還具備人際交往技能和解決問題的能力、集體活動(dòng)能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。尤其是培訓(xùn)員工學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)、全球網(wǎng)及其他用于交流利收集信息工具的能力，可使企業(yè)工作績效系統(tǒng)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、職業(yè)培訓(xùn)可以滿足員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的工作目的更重要的是為了“高級”需求——自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)不斷教給員工新的知識與技能，使其能適應(yīng)或能接受具有挑戰(zhàn)性的工作與任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我成長和自我價(jià)值，這不僅使員工在物質(zhì)上得到滿足，而且使員工得到精神上的成就感

二、培訓(xùn)對員工的好處

1、增強(qiáng)就業(yè)能力?，F(xiàn)代社會(huì)職業(yè)的流動(dòng)性使員工認(rèn)識到充電的重要性，換崗、換工主要倚賴于自身技能的高低，培訓(xùn)是剛走出校門的企業(yè)員工增長自身知識、技能的一條重要途徑。因此，很多員工要求企業(yè)能夠提供足夠的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這也成為一些人擇業(yè)中考慮的一個(gè)方面。

2、獲得較高收入的機(jī)會(huì)。員工的收入與其在工作中表現(xiàn)出來的勞動(dòng)效率和工作質(zhì)量直接相關(guān)。為了追求更高收入，員工就要提高自己的工作技能，技能越高報(bào)酬越高。

3、增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性。從企業(yè)來看，企業(yè)為了培訓(xùn)員工特別是培訓(xùn)特殊技能的員工，提供了優(yōu)越的條件。所以在一般情況下，企業(yè)不會(huì)隨便解雇這些員工，為防止他們離去給企業(yè)帶來的損失，總會(huì)千方百計(jì)留住他們。從員工來看，他們把參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)深造、出國進(jìn)修等當(dāng)作是企業(yè)對自己的一種獎(jiǎng)勵(lì)。員工經(jīng)過培訓(xùn)，素質(zhì)、能力得到提高后，在工作中表現(xiàn)得更為突出，就更有可能受到企業(yè)的重用或晉升，員工因此也更愿意在原企業(yè)服務(wù)。

4、培訓(xùn)可以讓自己更具競爭力。未來的職場將是充滿了競爭的職場，隨著人才機(jī)制的創(chuàng)新，每年都有大量的新的人才加入到競爭的隊(duì)伍中，讓您每時(shí)每刻 3

都面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。面對競爭，要避免被淘汰的命運(yùn)，只有不斷學(xué)習(xí)，而培訓(xùn)則是最好、最快的學(xué)習(xí)方式。

總之，培訓(xùn)可以讓員工自強(qiáng)，可以讓企業(yè)的血液不斷得到更新，讓企業(yè)永遠(yuǎn)保持旺盛的活力，永遠(yuǎn)具有競爭力，這就是企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的最大意義。

三、培訓(xùn)人群的劃分

在實(shí)際的生產(chǎn)過程中，員工各司其職，所從事的工作職能不同，對工作的認(rèn)知程度不統(tǒng)一，因此日常的培訓(xùn)課分為對新進(jìn)員工的培訓(xùn)、對在崗職工的培訓(xùn)、對基層干部的培訓(xùn)。

1、對新進(jìn)員工的培訓(xùn)

新員工培訓(xùn)，又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。對企業(yè)來講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績效和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境以及與其它團(tuán)隊(duì)成員展開良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新進(jìn)入公司的新進(jìn)人員，是培養(yǎng)工作欲望的最佳時(shí)機(jī)，一個(gè)人初進(jìn)公司，難免會(huì)有惶恐及陌生的心情，此時(shí)相關(guān)的人員應(yīng)該設(shè)法以親切、歡迎的態(tài)度予以消除惶恐的心情，要有一顆表示關(guān)懷的心。新員工培訓(xùn)內(nèi)容包括常識性培訓(xùn)與專業(yè)性培訓(xùn)：

1.1、常識性培訓(xùn)，是指對員工進(jìn)行企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品服務(wù)與市場狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹、講解和培訓(xùn)，使其可以全面了解、認(rèn)識企業(yè)，加深認(rèn)識并激發(fā)員工的使命感。

1.2、專業(yè)性培訓(xùn)主要包括：介紹部門結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、管理規(guī)范、培訓(xùn)基本專業(yè)知識技能、講授工作程序與方法、崗位技能培訓(xùn)、產(chǎn)品知識培訓(xùn)、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、生產(chǎn)工藝培訓(xùn)、工作流程培訓(xùn)、質(zhì)量體系培訓(xùn)、現(xiàn)場改善培訓(xùn)。在 4

這過程中部門負(fù)責(zé)人要向新員工說明崗位職責(zé)的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向，安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富的班組長作為新員工培訓(xùn)導(dǎo)師，利用“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)新員工，迅速提升新員工的崗位技能達(dá)到頂崗、定崗，成為企業(yè)所需之人才。

2、對老員工職業(yè)化培訓(xùn)

一名優(yōu)秀的老員工對于公司而言，其價(jià)值是無法估量的，對公司的意義非常重大，但是老員工有時(shí)候時(shí)間長了就會(huì)出現(xiàn)一些懶惰，失去工作熱情的現(xiàn)象，所以老員工的培訓(xùn)是非常必要的，優(yōu)秀的老員工不僅可以提高公司的市場競爭力，還能在生產(chǎn)、管理等環(huán)節(jié)祈禱積極的作用，同時(shí)可以帶動(dòng)其他員工的工作積極性。企業(yè)里的老員工多數(shù)會(huì)成為中堅(jiān)力量，這也是企業(yè)為什么要重視老員工職業(yè)化培訓(xùn)的原因。企業(yè)不需要太多優(yōu)秀但忠誠度低的員工，而是需要很多長期穩(wěn)定的優(yōu)秀員工。因此，挖掘老員工的潛能，培養(yǎng)其才能，提高其忠誠度，使之成為長期穩(wěn)定的優(yōu)秀員工才是最重要的任務(wù)。老員工職業(yè)化培訓(xùn)的重點(diǎn)：

職業(yè)化素質(zhì)包括三個(gè)方面，第一是職業(yè)化技能，它是一個(gè)人安身立命之本，是一個(gè)專有才能，短期內(nèi)具有不可替代性；第二個(gè)是職業(yè)道德，職業(yè)道德反應(yīng)一個(gè)人的人品、思想和修養(yǎng)，這是職業(yè)化素質(zhì)的基礎(chǔ)；第三是職業(yè)化素養(yǎng)，職業(yè)化素養(yǎng)是職業(yè)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的核心，有好的素養(yǎng)，職業(yè)化技能和道德才有保障。

對于老員工而言，除了職業(yè)化技能培訓(xùn)外，強(qiáng)化其職業(yè)化素養(yǎng)的培訓(xùn)也是重點(diǎn)。因?yàn)榫哂新殬I(yè)化素養(yǎng)的員工，一定是有敬業(yè)精神、責(zé)任感和學(xué)習(xí)觀的人，他們擁有團(tuán)隊(duì)合作意識，具備堅(jiān)定的執(zhí)行力，能夠積極主動(dòng)、自發(fā)的做事，對待本職工作充滿無比的熱忱。當(dāng)企業(yè)擁有這些老員工的時(shí)候，還能對新員工起到示范作用，進(jìn)而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的員工。

因?yàn)槔蠁T工在企業(yè)內(nèi)已經(jīng)工作相當(dāng)年頭，對企業(yè)的發(fā)展、歷史、文化都比較了解，技能型培訓(xùn)也接受得不少，一般的培訓(xùn)對其觸動(dòng)不大，所以在對老員工進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，可以多采用以下四種培訓(xùn)手法：

1、分組討論法：員工針對培訓(xùn)內(nèi)容分組討論，使員工積極參與到課程內(nèi)容中。

2、案例分析法：就成功案例與員工分析討論，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化員工培訓(xùn)中意識的積極性、思考的主動(dòng)性。

3、角色扮演法：讓員工扮演與工作相關(guān)但沒有體驗(yàn)過的角色，以感受所扮演角色的心態(tài)和行為，以利于更有效的做好本職工作。

4、頭腦風(fēng)暴法：讓員工在培訓(xùn)中敞開思想，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴，激發(fā)員工的創(chuàng)造性思維，打破長期以來形成的群體思維。

對老員工的培訓(xùn)要注意，少談思想觀念、多談制度手段，多一些實(shí)質(zhì)的內(nèi)容和實(shí)際案例，就企業(yè)具體事例、問題來討論并解決。

3、對基層干部的培訓(xùn)（P214)基層干部室企業(yè)最基層的骨干力量，是連接基層員工與上層領(lǐng)導(dǎo)的橋梁，而絕大部分的生產(chǎn)工作由基層員工來執(zhí)行，基層干部的強(qiáng)弱最直接影響到企業(yè)的整體作戰(zhàn)能力，因此對基層干部的培訓(xùn)則顯得至關(guān)重要。對基層干部的培訓(xùn)可以從以下兩個(gè)方面開展：執(zhí)行力的培訓(xùn)與溝通能力的培訓(xùn)。3.1、執(zhí)行力的培訓(xùn)。

現(xiàn)代企業(yè)講的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是個(gè)人英雄主義。要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必須先提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，每一個(gè)員工都要有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個(gè)承諾，關(guān)心員工，增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵(lì)機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)實(shí)際情況提供一定平臺讓他們發(fā)揮，使其熱愛這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓(xùn)時(shí)要給員工經(jīng)常灌輸“堅(jiān)決服從”意識，當(dāng)然這個(gè)服從不是強(qiáng)迫的、抵制的，因?yàn)榉臎Q策的內(nèi)容是在決策前，就與員工溝通交流過，并且認(rèn)可，覺得這些是自己應(yīng)該做好的。但一旦作出決策，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴(yán)厲懲罰，否則執(zhí)行力成為一紙空談。3.2、溝通能力的培訓(xùn)

在企業(yè)管理當(dāng)中，溝通是富有科學(xué)性，又含有藝術(shù)性的。善于溝通，不只是要求他的口才怎么樣出色，而是在溝通中要利用方法與技巧。善于溝通里面并不只是一個(gè)人單方面地講，還有最重要的是要用心來聽，聆聽也是溝通中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，你怎樣用心去聆聽，能夠體會(huì)出對方真正的用意，然后做引導(dǎo)式的，6

做一些建議性的、善意性的溝通，那么這樣的溝通就能夠得到一個(gè)互動(dòng)的良性的好的成果。

在現(xiàn)在的企業(yè)管理運(yùn)作中，大部分表現(xiàn)為企業(yè)內(nèi)部溝通。

企業(yè)內(nèi)部溝通，主要指部門與部門、上級與下級、同事與同事之間，其溝通的主要目地站在工作配合關(guān)系上，根據(jù)情況需要，定期或不定期地組織公司內(nèi)部人員并借助一定的方法和手段，交流與傳遞公司信息，為公司或部門領(lǐng)導(dǎo)的決策提供一些相關(guān)的依據(jù)，使公司內(nèi)部之間相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，以實(shí)現(xiàn)公司確定的目標(biāo)的一種管理活動(dòng)。

大家經(jīng)常會(huì)碰到主管跟下屬之間或者下屬跟主管之間的一個(gè)溝通的模式。例如，有一位員工連續(xù)三天都遲到，那么有的主管可能不聽任何解釋就對其斥責(zé)，但有的主管會(huì)請他進(jìn)辦公室，問：你家里是不是出現(xiàn)了一些問題？有沒有什么讓我?guī)湍愕茫窟@樣，領(lǐng)導(dǎo)從一種善意的、尊重的、了解的角度進(jìn)行坦誠地與其溝通，用這種方式跟下屬員工做好溝通，下屬也會(huì)覺得你是一個(gè)通情達(dá)理的領(lǐng)導(dǎo)，他愿意說出事情的原因，并很快恢復(fù)正常。這是內(nèi)部溝通中一個(gè)非常重要的溝通技巧。3.3提升溝通效果的三種方式：

第一，重視你所選擇的溝通對象，也就是在溝通之前，要全面了解你所需要溝通的事項(xiàng)與溝通對方自身的情況，包括一些工作狀態(tài)、意見、建議等一切溝通方面的問題并直接與當(dāng)事人溝通。我們經(jīng)常在企業(yè)里看到溝通當(dāng)中最大的問題就是我和你不談，你和我不談，后果就是問題懸而不決，因此在企業(yè)內(nèi)部要養(yǎng)成與當(dāng)事人溝通的習(xí)慣。

第二，就是要主動(dòng)溝通,雙方配合。不能采取一種侵略性或是回避性的方式。無論哪家公司，都有一些開國元老、資深經(jīng)理或與有特殊關(guān)系的人員，或者說是本部門是權(quán)力部門,就可以會(huì)采取侵略的方式；另外的一種現(xiàn)象就是以一種“回避”或以“踢足球”的方式來解決。你不吭聲，我也不吭聲，你找我辦事的時(shí)候，我就裝糊涂或者回復(fù)說這事應(yīng)由某某部門來解決進(jìn)行搪塞過去,而導(dǎo)致不了了之，其結(jié)果就是公司的事情被耽誤了，公司受了損失。

第三，就是要真心溝通，誠意合作，也是最積極解決問題的方式。

總之，溝通是傳遞者→交流過濾→接受者→目標(biāo)應(yīng)證的循環(huán)過程。溝通是人本管理的第一課，“得道者多助，失道者寡助”，孟子在2300多年前就給出了 7

這個(gè)答案，大家都真心去溝通（真心＝主動(dòng)+誠實(shí)+坦率+尊重），就會(huì)有很多人忠誠地支持你，幫助你，溝通無時(shí)無處不在。所以，溝通不僅是企業(yè)經(jīng)營管理中的潤滑劑，也是各級員工最有效工作的基礎(chǔ)與信息橋梁。

四、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

首先來說并不是給員工進(jìn)行培訓(xùn)就能提高整體水平。對于許多情況給員工漲工資或者升職效果更實(shí)際。首先清楚培訓(xùn)的目的是什么？培訓(xùn)最好保證大家的心態(tài)是接受自己提升而不是隨便應(yīng)付，要不真是吃力不討好的事。

制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟：

1、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析

如果確定必須要進(jìn)行培訓(xùn)，可以根據(jù)每個(gè)車間或者每個(gè)群體的具體情況具體分析，或者前期進(jìn)行一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓(xùn)，或者是做一個(gè)問卷調(diào)查了解員工自己想要什么樣的培訓(xùn)。

2、工作崗位說明

根據(jù)生產(chǎn)部門實(shí)際情況，分析每個(gè)崗位、工種的崗位技能要求、作業(yè)內(nèi)容，根據(jù)這些來明確培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，制定詳細(xì)可行的培訓(xùn)內(nèi)容，確定哪些需要？哪些不需要？培訓(xùn)人員根據(jù)實(shí)際情況對培訓(xùn)提出要求，做出切合實(shí)際的安排。

3、培訓(xùn)內(nèi)容排序

之前的前兩步當(dāng)中進(jìn)行了許多的調(diào)查，所需要的培訓(xùn)可能比較多，然后根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的重要性及緊急性進(jìn)行分析，確定培訓(xùn)的順序。

4、描述培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)目標(biāo)也就是培訓(xùn)所期許的效果，要弄清楚培訓(xùn)的目的在哪里？要保證培訓(xùn)的有效性。不要培訓(xùn)之后就結(jié)束了，費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)間，大家還抱怨。

5、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法

就是根據(jù)不同的員工組成，例如各部門的主管，我們集中進(jìn)行培訓(xùn)，如果就是讓他們提升領(lǐng)導(dǎo)能力，那就是選案例分析法，課堂中進(jìn)行角色扮演的形式來分析案例解決問題。另外對一些員工還可以直接在工作中一邊實(shí)踐一邊教，總體來說就是不同的員工組成，不同的工作時(shí)間情況要選擇不同的方法。

五、培訓(xùn)效果的考核

培訓(xùn)的考核和評估以及培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核內(nèi)容包含兩個(gè)方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價(jià)和考核，要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，變員工“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值。

1、公司內(nèi)所有培訓(xùn)都要在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行嚴(yán)格的考核、跟蹤，掌握參訓(xùn)情況，評估培訓(xùn)效果，促進(jìn)參訓(xùn)人員行為改變，提高工作績效，并與其晉升晉級有機(jī)結(jié)合起來。

2、考核可采取筆試、口試、書寫心得體會(huì)、實(shí)際操作技能、溝通面談等多種方式進(jìn)行，培訓(xùn)考核部門要負(fù)責(zé)試題的保密性，禁止在考核工作中營私舞弊。

3、考核評定工作要做到公平、公正、公開，考核成績應(yīng)在考核結(jié)束一周內(nèi)張榜公布并記入員工檔案

4、建立標(biāo)準(zhǔn)試題庫，主要崗位設(shè)置A、B、C三套動(dòng)態(tài)試題以便考核時(shí)使用。題型分為：填空題（主要考察學(xué)員對基本內(nèi)容、基本概念、基本要點(diǎn)的掌握程度）、判斷題（主要了解學(xué)員對重點(diǎn)難點(diǎn)事項(xiàng)的理解正確與否）、選擇題（適用于考察要點(diǎn)較多的應(yīng)知應(yīng)會(huì)問題）、簡答題（只需能夠回答要點(diǎn)即可，不需要個(gè)人發(fā)揮展開）、實(shí)務(wù)題（結(jié)合參訓(xùn)對象所在崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)目的，制定理論聯(lián)系實(shí)際的題目，考察對培訓(xùn)主題和崗位要求的理解掌握深度、寬度）。

5、建立員工培訓(xùn)檔案，采用一站式管理。對員工進(jìn)入公司后參加的所有培訓(xùn)項(xiàng)目和成績，包括崗前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、單項(xiàng)技能培訓(xùn)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)、公司級培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、管理培訓(xùn)和其它高級專業(yè)培訓(xùn)等填卡入檔，作為員工晉職、增薪、定級、評選先進(jìn)和績效考核的重要依據(jù)。

第二篇：安全培訓(xùn)常態(tài)化

安全培訓(xùn)常態(tài)化

—呂立民—

安全不僅關(guān)系到國家利益、社會(huì)發(fā)展和企業(yè)利益，也關(guān)系到每位員工及其家庭的幸福安康。所以，在今后的生活和工作中，要將我們的安全觀念改變?yōu)椤拔乙踩?、人人安全、時(shí)時(shí)保安全、處處都安全”。只有做到這些，我們的生活才有保障。為了夯實(shí)平時(shí)安全基礎(chǔ)教育，使分廠各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)得到有效安全控制，因此對員工進(jìn)行這次安全培訓(xùn)教育，從而提高從業(yè)人員的自我保護(hù)意識和防范能力。下面針對生產(chǎn)廠區(qū)幾項(xiàng)規(guī)定條例做詳細(xì)說明：

一：十四個(gè)不準(zhǔn)：

1：加強(qiáng)明火管理，廠區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙；(有些同志煙癮很大，有時(shí)偷偷地跑到廁所里去抽，更有甚者到墻角抽，而且抽后煙頭隨地亂扔。俗話說：“粒火能燒萬重山”，興安嶺火災(zāi)就是一個(gè)小小的煙頭造成的。所以，我們對一個(gè)小小的煙頭決不能麻痹大意，掉以輕心。否則后果不堪設(shè)想。)

2：生產(chǎn)廠區(qū)內(nèi)，不準(zhǔn)未成年人進(jìn)入；

3：上班時(shí)間不準(zhǔn)睡崗、干私活、離崗干與生產(chǎn)無關(guān)的事；（有些同志下班時(shí)間不好好休息，聚在一起打牌，有的還去網(wǎng)吧玩，通宵達(dá)旦，到了上班時(shí)間就打瞌睡，工作起來沒有精力，這樣的話，反應(yīng)過程中的異常情況就觀察不到，若稍有疏忽，后果是很嚴(yán)重的。）

4：在班前、班上不準(zhǔn)喝酒；

5：不準(zhǔn)使用汽油等易燃液體擦洗設(shè)備、用具和衣物；（汽油是易燃體，遇明火就著）

6：不按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，不準(zhǔn)進(jìn)入生產(chǎn)崗位；

7：安全裝置不齊全的設(shè)備不準(zhǔn)使用；

8：不是自己分管的設(shè)備、工具不準(zhǔn)動(dòng)用；

9：檢修設(shè)備時(shí)，安全設(shè)施不落實(shí)，不準(zhǔn)開始檢修；

10：停車檢修后的設(shè)備，未經(jīng)徹底檢查，不準(zhǔn)啟用；

11：未辦高處作業(yè)證，不系安全帶、腳手架、跳板不牢，不準(zhǔn)登高作業(yè) ；

12：石棉瓦上不固定好跳板，不準(zhǔn)作業(yè) ；

13：未安裝觸電保安器的移動(dòng)電動(dòng)器具，不準(zhǔn)使用；

14：未取得安全作業(yè)證的職工，不準(zhǔn)獨(dú)立作業(yè)，特殊工種職工，未經(jīng)取證,不準(zhǔn)作業(yè)。

二：操作工的六嚴(yán)格：

1：嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度； 2：嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查； 3：嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)； 4：嚴(yán)格執(zhí)行操作法（票）； 5：嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律；

6：嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定；

三：動(dòng)火作業(yè)六大禁令：

1：動(dòng)火證未經(jīng)批準(zhǔn)，禁止動(dòng)火；

2：不與生產(chǎn)系統(tǒng)可靠隔絕，禁止動(dòng)火；

3：不清洗，置換不合格，禁止動(dòng)火；

4：不清除周圍易燃物，禁止動(dòng)火；

5：不按時(shí)作動(dòng)火分析，禁止動(dòng)火； 6：沒有消防措施，禁止動(dòng)火；

四：進(jìn)入容器、設(shè)備的八個(gè)必須：

1：必須申請、辦證、并得到批準(zhǔn) ；

2：必須進(jìn)行安全隔絕；

3：必須切斷動(dòng)力電，并使用安全燈具；

4：必須進(jìn)行置換、通風(fēng)；

5：必須按時(shí)間要求進(jìn)行安全分析；

6：必須佩戴規(guī)定的防護(hù)用具；

7：必須有人在器外監(jiān)護(hù)，并堅(jiān)守崗位；(前幾年，丹靈公司有位職工下到反應(yīng)釜里，外面沒有人看守，操作工過來也沒看一看有沒有人，就把電機(jī)開起來，結(jié)果里面的人就出事了，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，沒有出現(xiàn)人員傷亡，里面的人只傷到腰，所以，大家一定要引起注意。)8：必須有搶救后備措施。

五：機(jī)動(dòng)車輛七大禁令：

針對交通事故，我們要引起重視，這并不是一件小事，它對我們的影響也很大。它直接關(guān)系到我們的生命和幸福。有些人總報(bào)著僥幸心理，我不一定就那么倒霉吧，可就在一念之間，有時(shí)就會(huì)葬送生命，對家庭帶來不幸。

1：嚴(yán)禁無證、無令開車；

2：嚴(yán)禁酒后開車；

3：嚴(yán)禁超速行車和空檔溜車；

4：嚴(yán)禁帶病行車； 5：嚴(yán)禁人貨混載行車； 6：嚴(yán)禁超標(biāo)裝載行車；

7：嚴(yán)禁無阻火器車輛進(jìn)入禁火區(qū)。

簡單介紹一下新交通法的有關(guān)規(guī)定 ：

（一）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不得妨礙被放行的直行車輛、行人通行；

（二）黃燈亮?xí)r，已越過停止線的車輛可以繼續(xù)通行；

（三）紅燈亮?xí)r，禁止車輛通行。

在未設(shè)置非機(jī)動(dòng)車信號和人行橫道信號燈的路口，非機(jī)動(dòng)車和行人應(yīng)當(dāng)按照機(jī)動(dòng)車信號燈的表示通行；紅燈亮?xí)r，右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙被放行的車輛、行人通行的情況下，可以通行。

人行橫道信號燈的表示：

（一）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；

（二）紅燈亮?xí)r，禁止 行人進(jìn)入人行橫道，但是已經(jīng)進(jìn)入人行橫 道的，可以繼續(xù)通過或者在道路中心線處停留等候。

了解了這些基本的常識后，在日常生活生產(chǎn)中就要密切結(jié)合，靈活應(yīng)用。下面我們針對防護(hù)、防火、防爆等具體說明：

一：防護(hù)用品：

1：安全帽的使用：

⑴ 所有員工進(jìn)入生產(chǎn)廠區(qū)必須戴好安全帽（倉庫內(nèi)部、化驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室、車間辦公室除外）；

⑵

戴安全帽時(shí)，必須系緊安全帶，保證各種狀態(tài)下不脫落。安全帽的帽沿，必須與目視方向相一致，不得歪戴和斜戴；

⑶ 嚴(yán)禁用安全帽當(dāng)坐墊使用；

⑷ 嚴(yán)禁用安全帽當(dāng)器皿使用；

⑸ 不得在安全帽上亂涂和亂畫，或粘貼圖文；

⑹ 安全帽應(yīng)妥善保管，避免受擠壓存放，避免存放在酸、堿、高溫、日曬、潮濕等場所，更不可與硬物放在一起；

⑺ 借用他人安全帽時(shí)，必須征得他人的同意并經(jīng)過檢查合格后，方可使用；

二：防火、防爆：

1、【2016-01-05 星期二】銀川301路公交車火災(zāi)

2016年1月5日7時(shí)許，銀川市公交公司301路由賀蘭縣開往銀川火車站的公交車，行駛到109國道賀蘭縣金盛國際家居廣場門口時(shí)，突發(fā)人為縱火，導(dǎo)致多名乘客傷亡。

2、【2016-01-06 星期三】衡水深州一化肥廠發(fā)生爆炸事故 2016年1月6日3時(shí)22分，河北深州市陽煤集團(tuán)深州化肥有限公司碳化車間一操作室發(fā)生管道爆炸事故。事故造成該操作室一名人員小腿骨折，正在醫(yī)院接受治療;一名人員失聯(lián)，正在全力搜救。經(jīng)衡水市環(huán)保部門監(jiān)測，目前爆炸對周圍環(huán)境沒有造成影響。

3、【2016-01-06 星期三】北京大興一面包車起火暫事故原因不明

2016年1月6日中午，大興舊宮南小街附近路段，一面包車突然起火，消防接警后將火撲滅，未造成人員受傷。目擊者稱，剛開始只是冒煙，瞬間火苗變大，有人拿滅火器滅火，但沒能撲滅。整個(gè)車燒的只剩下鐵架子了。

針對這些事故我們一定要引起重視，一定要把安全放在第一位，時(shí)刻敲響警鐘，在日常生產(chǎn)中密切注意不安全因素，并掌握一定的救火知識，把損失降低到最小。所以，不管任何人發(fā)現(xiàn)火警都有義務(wù)迅速向消防隊(duì)報(bào)警(火警電話119)，用手機(jī)打報(bào)警電話時(shí)要遠(yuǎn)離現(xiàn)場10米外；不得誤報(bào)、謊報(bào)；任何部門或個(gè)人必須給報(bào)警人員提供方便；發(fā)生火警、火災(zāi)事故，全公司員工要全力以赴，聽從指揮，奮勇?lián)渚?。一般的救火原則是：報(bào)警早、損失?。贿厛?bào)警，邊撲救 ；先控制，后滅火；先救人，后救物；防中毒，防窒息；聽指揮，莫驚慌。在救火過程中要根據(jù)起火原料的性質(zhì)正確選用滅火器材，滅火時(shí)應(yīng)占領(lǐng)上風(fēng)或側(cè)風(fēng)陣地，絕對禁止在未切斷電源的情況下用水滅火，并正確使用消防器材，做到先控制后滅火。

下面我簡單介紹以下滅火器的使用方法：

1：滅火器的使用：

我們分廠的滅火裝置主要是手提式干粉滅火器，車間共有60個(gè)。它的特點(diǎn)是滅火時(shí)間短，有效噴射時(shí)間最短的。因此,為能迅速撲滅火苗，使用時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

使用方法為四個(gè)步驟：1看、2搖、3拔、4噴。

1看：滅火器使用前，看滅火器（瓶體、壓力表、手把、保險(xiǎn)銷、軟管）是否完好；看壓力是否有效（壓力表：分別用黃、綠、紅三種顏色區(qū)分，當(dāng)指針指到綠色區(qū)域表示氣壓正常，如果指針指到紅色區(qū)域表示氣壓偏低，指到0表示沒有氣壓，如果指針指到黃色區(qū)域表示氣壓偏高，使用時(shí)要注意安全）；看滅火是否在檢驗(yàn)有效期（瓶體上的檢驗(yàn)日期：國標(biāo)2年，公司規(guī)定1年）。

2搖：上下顛倒搖幾下（使筒體內(nèi)的粉末松動(dòng)，達(dá)到最佳噴射效果）3拔：拔出保險(xiǎn)插銷；

4噴：一手提提柄，另一只手的拇指和食指捏握軟管與噴嘴交界處的金屬部位，取好滅火距離2米左右，壓下壓柄，對準(zhǔn)火焰根部，左右掃射進(jìn)行滅火，滅火按照由遠(yuǎn)及近的順序進(jìn)行。

最后，讓我們共同努力，扎實(shí)工作，并在今后的生產(chǎn)和生活中，繼續(xù)貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，對安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，要采取切實(shí)有效措施及時(shí)加以解決，在安全教育方面形成分廠級、班組級培訓(xùn)教育常態(tài)化，為分廠各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)完成保駕護(hù)航。

第三篇：常態(tài)化實(shí)施方案

鞏留縣國土資源局“民族團(tuán)結(jié)一家親” 和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)制度化常態(tài)化長效化

建設(shè)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委九屆二次全體(擴(kuò)大)會(huì)議和自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，根據(jù)自治區(qū)黨委提出“實(shí)現(xiàn)制度化、常態(tài)化、長效化”的要求，推進(jìn)“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)制度化常態(tài)化長效化建設(shè)通知制定如下方案。

一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識

“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)開展以來，全局上下緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，將其作為不斷鞏固民族團(tuán)結(jié)的重要抓手和載體，迅速行動(dòng)、精心組織，積極響應(yīng)、廣泛參與，活動(dòng)扎實(shí)有序開展，取得了初步成效。截至今年3月底，全局共有38名機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部職工與阿克吐別克鎮(zhèn)曙光村78戶各族基層群眾結(jié)對認(rèn)親，結(jié)對認(rèn)親完成率99.%?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)的思想意識，打通了民族團(tuán)結(jié)工作的最后一公里，強(qiáng)健了民族團(tuán)結(jié)的社會(huì)細(xì)胞，做實(shí)了民族團(tuán)結(jié)這一最大的群眾工作，.有力促進(jìn)了各族干部群眾交往交流交融，受到了各族干部群眾的衷心擁護(hù)。

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性工作，要堅(jiān)持綿綿用力、久久為功。自治區(qū)黨委書記陳全國在自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上要求，“要堅(jiān)定不移地長期堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)制度化、常態(tài)化、長效化”。各地各部門各單位要深入貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神、特別是在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話、視察新疆時(shí)的重要講話、參加十二屆全國人大五次會(huì)議新疆代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，深入貫徹落實(shí)自治區(qū)第九次黨代會(huì)、自治區(qū)黨委九屆二次全體(會(huì)議)、自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于不斷鞏固民族團(tuán)結(jié)的重要指示，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)，推進(jìn)“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)的制度化、常態(tài)化、長效化，使開展活動(dòng)的目標(biāo)更加聚焦、措施更加有力、成效更加明顯。

二、進(jìn)一步明確開展活動(dòng)的職責(zé)任務(wù)

開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，要樹牢“一個(gè)目標(biāo)”，樹牢社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這個(gè)總目標(biāo)；緊扣“一條主線”，緊扣促進(jìn)各民族交往交流交融這條主線；突出“一個(gè)重點(diǎn)”，把開展活動(dòng)的著力重點(diǎn)放到增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”上，放到增進(jìn)感情、凝聚人心上；做到“五個(gè)結(jié)合”，把結(jié)對認(rèn)親走訪與維穩(wěn)工作、民族團(tuán)結(jié)宣傳教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建結(jié)合起來，把思想工作與幫扶解困結(jié)合起來，把教育與關(guān)愛結(jié)合起來，把見物、見人與見思想結(jié)合起來，把交往交流與融情聚力結(jié)合起來；用好“六個(gè)載體”，結(jié)對子、勤走訪、相互學(xué)、多活動(dòng)、真幫扶、重激勵(lì)；完成“五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”，宣傳黨和國家的政策，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，解決群眾實(shí)際困難，做好“去極端化”工作，推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安。要杜絕敷衍應(yīng)付、搞形式、走過場等現(xiàn)象，不能把結(jié)對認(rèn)親簡單地等同于物質(zhì)幫扶、等同于扶貧。通過開展活動(dòng)，相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，使各族干部群眾堅(jiān)定堅(jiān)決地維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。

三、進(jìn)一步明確結(jié)對認(rèn)親走訪的形式內(nèi)容

開展結(jié)對認(rèn)親走訪，要堅(jiān)持相互往來、經(jīng)常走動(dòng)，確保至少每個(gè)月走訪一次結(jié)對認(rèn)親戶。我局要結(jié)合實(shí)際，以確?；顒?dòng)效果為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，科學(xué)合理安排走訪活動(dòng)，采取集中走訪與分散走訪相結(jié)合的方式，可少量多批，可適當(dāng)延長干部職工與結(jié)對認(rèn)親戶見面交流時(shí)間，做到長流水不斷線，力戒來也匆匆、去也匆匆、毫無效果。

在走訪活動(dòng)中，要做到“四有”，有連心卡，有合影照，有走訪活動(dòng)記錄和圖片，有結(jié)對認(rèn)親活動(dòng)體會(huì)；“三定”，定來往計(jì)劃，定思想溝通計(jì)劃，定幫扶計(jì)劃；“兩幫兩賀一慰問”，遇難事必幫、遇大病必幫、遇喜事必賀、遇節(jié)慶必賀、遇喪事必慰問，“四見面”，有條件的干部職工在結(jié)親家庭小孩起名、割禮、婚禮、直系親屬葬禮上見面；“七掌握”，掌握結(jié)親家庭成員基本情況、思想狀況、宗教信仰、家庭生產(chǎn)和收入、家庭困難狀況和需求情況、家庭成員社會(huì)活動(dòng)狀況、直系親屬基本情況；“八個(gè)講清楚”，講清楚以習(xí)近平同志為核心的黨中央對新疆各族干部群眾的親切關(guān)懷，講清楚黨的各項(xiàng)惠民政策，講清楚黨的民族宗教政策和有關(guān)法律法規(guī)，講清楚援疆省市對新疆各族人民的無私援助，講清楚駐疆部隊(duì)、武警官兵對新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作出的無私奉獻(xiàn)，講清楚“三股勢力”的嚴(yán)重危害，講清楚新疆各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的重要意義，講清楚新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就。

四、進(jìn)一步明確結(jié)對認(rèn)親的人員范圍

結(jié)對認(rèn)親活動(dòng)要做到“三個(gè)全覆蓋”，局干部職工與基層群眾結(jié)對認(rèn)親全覆蓋，與貧困戶結(jié)對認(rèn)親全覆蓋，與危安重點(diǎn)人員家庭結(jié)對認(rèn)親全覆蓋。與危安重點(diǎn)人員家庭結(jié)對認(rèn)親，原則上由當(dāng)?shù)馗刹柯毠みM(jìn)行，采取多幫一、一幫一等形式，以利于開展教育、管理、幫扶、轉(zhuǎn)化等工作。

要在安排好本單位結(jié)對認(rèn)親走訪工作的同時(shí)，把本單位的結(jié)對認(rèn)親走訪納入本單位統(tǒng)一管理，周密安排，精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查。對長期駐外人員可安排在駐地與基層群眾或新疆籍務(wù)工人員結(jié)對認(rèn)親。對確因工作、健康等特殊原因不能按要求走訪的干部職工，從嚴(yán)掌握，可適當(dāng)減少走訪次數(shù)。對確實(shí)無法做到結(jié)對認(rèn)親的人員，向“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室說明情況和理由，進(jìn)行備案。

五、進(jìn)一步開展好民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)

要堅(jiān)持每月組織開展一次形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)?？陕?lián)合開展聯(lián)誼會(huì)、座談會(huì)、茶話會(huì)、文體比賽等干部群眾喜聞樂見的民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。鼓勵(lì)干部職工在單位內(nèi)部結(jié)對子、交朋友。要注重活動(dòng)效果，將活動(dòng)內(nèi)容與本職工作有機(jī)結(jié)合，同抓同促進(jìn)，促進(jìn)各族干部職工在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深友誼、增進(jìn)感情，形成團(tuán)結(jié)一致干事業(yè)的濃厚氛圍。

六、進(jìn)一步探索創(chuàng)新開展活動(dòng)的思路方法 要從活動(dòng)實(shí)效上下功夫，在前期開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，探索創(chuàng)新，不斷提升活動(dòng)的效果。要把握政策、精準(zhǔn)工作，處理好開展活動(dòng)與本職工作的關(guān)系、近期工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系、局部工作與全局工作的關(guān)系，規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作有創(chuàng)新，做到齊步走、不掉隊(duì)。要積極探索、努力豐富深入開展活動(dòng)的載體、形式和內(nèi)容，找準(zhǔn)干部職工與基層群眾的利益結(jié)合點(diǎn)、情感交匯點(diǎn)，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的針對性、有效性。要突出大眾化、實(shí)體化、人文化，用富有影響力的主題、感染力的內(nèi)容、吸引力的形式，加深干部職工與基層各族群眾的相互信任，增強(qiáng)交往交流交融的效果。要不斷擴(kuò)大干部職工接觸基層群眾的廣度、深度，深入開展互動(dòng)體驗(yàn)交流，推動(dòng)干部職工與各族群眾廣交朋友、深交朋友，擴(kuò)大和深化朋友圈，交成能在關(guān)鍵時(shí)刻起作用的鐵桿朋友，爭取人心、凝聚民心。

七、進(jìn)一步建立健全開展活動(dòng)的長效機(jī)制

一是建立健全結(jié)對認(rèn)親干部教育機(jī)制。要加強(qiáng)對結(jié)對認(rèn)親干部職工黨的群眾路線教育、黨的民族宗教政策教育、黨的惠民政策教育、民族風(fēng)俗習(xí)慣教育、宗教基本知識教育，使他們能向群眾講得出、講得透、講得好。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)干部職工樹牢為民服務(wù)的宗旨意識，多點(diǎn)泥土味、少點(diǎn)官僚氣，帶著感情、帶著責(zé)任，將心比心、以心換心，與各族群眾融為一體、打成一片，知民情、解民憂、暖民心，讓群眾更加深切地感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，更加堅(jiān)定地感黨恩、聽黨話、跟黨走。二是建立健全漢語學(xué)習(xí)機(jī)制。單位要通過強(qiáng)化培訓(xùn)、日常學(xué)習(xí)、“結(jié)對幫學(xué)”等辦法，采取過關(guān)測試、激勵(lì)促學(xué)等措施，推進(jìn)干部職工雙語學(xué)習(xí)，提升他們雙語水平和應(yīng)用能力，最終達(dá)到基本交流無障礙，群眾反映的事情能聽明白，宣傳教育的內(nèi)容群眾能聽得懂。

三是建立健全群眾思想工作機(jī)制。要教育干部職工樹立群眾工作的思維，掌握群眾工作的方法，大力宣傳黨的政策、國家法律法規(guī)和自治區(qū)黨委的決策部署，團(tuán)結(jié)群眾、教育群眾、發(fā)動(dòng)群眾，使各族群眾手足相親、守望相助，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安團(tuán)結(jié)奮斗，共同建設(shè)美麗新疆、共圓祖國夢想。

四是建立健全扶貧幫因機(jī)制。要教育干部職工設(shè)身處地為結(jié)對戶著想，把結(jié)對親戚的事當(dāng)做自己的事，了解他們的所思所想所盼，幫助解決他們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實(shí)際問題，幫助解決上學(xué)難、看病難、就業(yè)難等燃眉之急，做到一次結(jié)親、終身結(jié)緣，真正把黨員干部的先鋒作用體現(xiàn)出來。對干部職工個(gè)人無法解決的，所在單位要積極協(xié)調(diào)，幫助解決。

五是建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要主動(dòng)對接，加強(qiáng)與結(jié)對認(rèn)親所在地的溝通聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)結(jié)對認(rèn)親人員情況、走訪情況、活動(dòng)開展情況。要加強(qiáng)屬地管理，主動(dòng)了解掌握本單位結(jié)對認(rèn)親走訪情況，積極幫助解決問題，分門別類建立工作臺賬。要與結(jié)對認(rèn)親所在地基層組織加強(qiáng)溝通聯(lián)系，做到情況互通、信息互享、工作互連、活動(dòng)互促。

六是建立健全宣傳機(jī)制。要充分利用主流媒體、互聯(lián)網(wǎng)新興媒體，統(tǒng)籌好網(wǎng)上網(wǎng)下兩個(gè)戰(zhàn)場，主動(dòng)發(fā)聲，搶占先機(jī)，采取多種形式，從不同角度、不同層面進(jìn)行深度宣傳，推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，始終弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)主旋律，不斷擴(kuò)大“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)政治效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。大力宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范典型，用榜樣的力量影響人、感召人，營造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。

七是建立健全督查機(jī)制。要將“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建全過程，納入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)全過程，納入績效考評，納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子績效考核、干部考核和述職述德述廉內(nèi)容，把“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)與中心工作同謀劃、同部署、同考核，完善各項(xiàng)制度，建立聯(lián)系檔案、工作臺賬，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。要落實(shí)月報(bào)制度，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)平臺，及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)開展情況。要加強(qiáng)自查自糾，“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。

八是建立健全組織保障機(jī)制。黨組織要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，定期不定期地聽取情況匯報(bào)，推動(dòng)活動(dòng)開展；建立常設(shè)機(jī)構(gòu)，配備工作人員，保障工作經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的作用。各成員單位要各司其職、密切配合，共同為開展好活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)出力、作出貢獻(xiàn)。要落實(shí)組織推動(dòng)責(zé)任，結(jié)合“訪惠聚”駐村工作，細(xì)化舉措，細(xì)致安排，當(dāng)好干部職工結(jié)對認(rèn)親的后盾，為活動(dòng)深入長效開展創(chuàng)造良好條件。

九是建立健全考核獎(jiǎng)懲機(jī)制?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在本黨組織領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)考核工作，研究制定具體考核獎(jiǎng)懲辦法，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)在“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)集體和個(gè)人，對表現(xiàn)突出的優(yōu)先提拔使用，樹立人人為民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)的好導(dǎo)向。對工作不落實(shí)、出現(xiàn)問題的嚴(yán)肅追究責(zé)任，以鐵的紀(jì)律保證我局工作安排部署落到實(shí)處、見到實(shí)效。

鞏留縣國土資源局 2017月5月10日

第四篇：體育常態(tài)課如何常態(tài)化

體育常態(tài)課如何常態(tài)化

《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中提出：“中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課?！薄秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》也提出：“加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想。確保學(xué)生體育課程和課余活動(dòng)時(shí)間，提高體育教學(xué)質(zhì)量。”怎樣才能不折不扣地執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。保質(zhì)保量地上好體育常態(tài)課呢?本人以為，提高體育常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。其中一個(gè)最重要的方面是讓每一個(gè)學(xué)生真正參與其中。一個(gè)都不能少。而要想讓學(xué)生真正參與其中。筆者認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

一、增強(qiáng)認(rèn)識常態(tài)化

“常態(tài)課”顧名思義是常規(guī)狀態(tài)下、自然狀態(tài)下的平常課?！耙粋€(gè)哨子兩個(gè)球，老師學(xué)生都自由。”的課不是常態(tài)課；過分強(qiáng)調(diào)娛樂、休閑功能。以簡單的游戲?yàn)橹?。游戲間沒有必然的邏輯關(guān)系，游戲里沒有什么技術(shù)成分的課不是常態(tài)課；輕視對學(xué)生的管理，忽視教學(xué)組織的嚴(yán)密性，導(dǎo)致學(xué)生懶散，課堂組織松散的課不是常態(tài)課；一味滿足學(xué)生需求，只選擇學(xué)生喜歡的內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容沒有計(jì)劃性和系統(tǒng)性的課不是常態(tài)課。本人以為，體育常態(tài)課應(yīng)當(dāng)是以身體活動(dòng)為主要形式，有組織有紀(jì)律的“正常”的課，應(yīng)當(dāng)是有具體的教學(xué)目標(biāo)、適宜的教學(xué)內(nèi)容、得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法的“實(shí)實(shí)在在”的課。因此，體育教師依據(jù)《課 程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定好課程教學(xué)計(jì)劃，保證每一堂課都能按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)常增強(qiáng)認(rèn)識，提升課堂的“口味”。不僅能有效地消除學(xué)生對體育課是可有可無、是學(xué)習(xí)的“調(diào)味品”、是讓自己盡情自由活動(dòng)等認(rèn)識的誤區(qū)，而且能讓學(xué)生真正走進(jìn)課堂，成為體育常態(tài)課保質(zhì)保量的重要前提。

二、加強(qiáng)管理常態(tài)化

體育常態(tài)課中，常常因?yàn)閷W(xué)生的拖沓使課堂不能流暢：因?yàn)閷W(xué)生的惰性不能很好地互 動(dòng)；因?yàn)橐徊糠秩说挠坞x影響課堂氛圍。因此，要使體育常態(tài)課保質(zhì)保量，體育教師必須建立有效的課堂常規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓。常規(guī)管理僅憑簡單的講道理是不夠的。一定的紀(jì) 律約束和一規(guī)則意識的養(yǎng)成能有效地約束學(xué)生的行為，能讓他們明白課堂內(nèi)哪些是應(yīng)該遵守的，哪些是不應(yīng)該做的。從而使學(xué)生能很快地融人課堂。筆者在平時(shí)的課堂教學(xué)中，有計(jì)劃、有目的地滲透“規(guī)則教育”，培養(yǎng)學(xué)生遵守各項(xiàng)制度或章程。使學(xué)生逐漸把對規(guī)則的遵守 內(nèi)化為自己的自覺行為。由于大多學(xué)生是獨(dú)生子女，在小組活動(dòng)中容易以自我為中心。從而導(dǎo)致活動(dòng)不能有序進(jìn)行。筆者常組織學(xué)生玩些無規(guī)則的游戲。讓學(xué)生體驗(yàn) “無規(guī)則”是怎樣 “不成方圓”的。然后再讓學(xué)生逐步自主制定游戲規(guī)則來完善游戲，再體驗(yàn)有規(guī)則的和諧與樂趣。這 樣，他們在課堂上就能自覺地融入課堂活動(dòng)中。保證了課堂教學(xué)的連續(xù)性和有效性。大大提高了教學(xué)的質(zhì)量。

三、處理細(xì)節(jié)常態(tài)化

在體育常態(tài)課中，學(xué)生出現(xiàn)注意力分散，甚至做與學(xué)練內(nèi)容無關(guān)的事情等問題，并不是用紀(jì)律和規(guī)則就能夠完全約束得了的事情，這需要教師通過對課堂上的情況反饋，針對性地 在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行巧妙處理，及時(shí)將他們喚回到課堂上來。

1.友情互助經(jīng)?；?/p>

在老師講解示范或者在學(xué)生演示環(huán)。常常有學(xué)生不認(rèn)真聽講、私自講話、甚至躲在后面搞打或做自己的事情。針對這種情況，老師可以在講解演示完畢后，請學(xué)生復(fù)述并演示，如果因?yàn)椴粫?huì)或害羞不好意思，老師可以讓他(她)邀請一個(gè)要好的朋友來共同完成，這樣既給了他們一個(gè)臺階又巧妙地給予了警示，時(shí)間一長，大家都能認(rèn)真觀察并聽講了。大大提高 了教學(xué)質(zhì)量。對于這種始終游離于課堂的問題。如果不能處理好，不僅會(huì)影響組織教學(xué)，而且會(huì)“帶壞”其它同學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量大大降低。老師在這個(gè)問題的處理上，可以采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”，從他們的好朋友中找突破口。老師先在優(yōu)生中找出問題生的好朋友，然后主動(dòng)地參與到他們的活動(dòng)中。與這些學(xué)生建立良好的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，再讓他們將自己的朋友“吸”進(jìn)自己的練習(xí)小組，并與他們一起完成學(xué)練內(nèi)容。幾次課下來，這些 “游離”的學(xué)生也漸漸地被“吸”進(jìn)了課堂活動(dòng)中了。

2．感情交流經(jīng)?；?/p>

對于這些“游離”的學(xué)生，還可從他們自身找突破口。通過觀察，去發(fā)現(xiàn)他們喜歡的運(yùn)動(dòng) 或練習(xí)，然后再一步步“走近”他們，逐步化解他們游離的心態(tài)，使他們真正參與課堂活動(dòng)。例如有一個(gè)學(xué)生喜歡做俯臥撐。課堂上除了有俯臥撐環(huán)節(jié)，其它活動(dòng)很少參與，于是老師可以在課上有意經(jīng)常安排俯臥撐練習(xí)，并與大家交流出俯臥撐的多種做法，然后布置大家利用課后時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。老師在課后也積極準(zhǔn)備著。在一個(gè)“偶然”的時(shí)機(jī)，老師和他進(jìn)行了一場PK，并進(jìn)行了很好的交流，一下子拉近了師生間的關(guān)系，通過以后的幾次交談，這位同學(xué)不僅改變了原來的游離狀態(tài)，課上練習(xí)變得積極起來，而且還帶動(dòng)了其他同學(xué)。

四、合理評價(jià)常態(tài)化

1．明確目標(biāo)經(jīng)常化

對于學(xué)生而言，在每一節(jié)常態(tài)課堂上，知識技能學(xué)習(xí)的評價(jià)要是可見的、可操作的，否 則。學(xué)生的練習(xí)將會(huì)無序。因此，老師在每一課的教學(xué)中，都會(huì)設(shè)置不同的練習(xí)目標(biāo)，以滿足不同程度的學(xué)生進(jìn)行學(xué)練，使他們都有成功的體驗(yàn)。能有效地根據(jù)目標(biāo)合理進(jìn)行自評與互評。除此之外，在每一個(gè)單元的教學(xué)開始，老師都可以告訴學(xué)生，通過本單元的學(xué)習(xí)將會(huì)達(dá)成怎樣的一個(gè)目標(biāo)，并在課堂上隨時(shí)提醒。這樣，學(xué)生在課堂上練習(xí)會(huì)更積極、主動(dòng)，目的性更強(qiáng)。

2．聽課評課經(jīng)常化

對于教師而言，上好每一堂常態(tài)課。除了有正確的認(rèn)識和態(tài)度外，還要有長期的學(xué)習(xí)和積累。以教研組為單位，每周安排一項(xiàng)觀摩常態(tài)課的環(huán)節(jié)，聽課老師根據(jù)上課老師提供的教 案。結(jié)合課上師生在各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，“挑刺性”地進(jìn)行評價(jià)。如教學(xué)目標(biāo)是否準(zhǔn)確、教學(xué)內(nèi)容 是否恰當(dāng)、教學(xué)過程是否合理，甚至對個(gè)別學(xué)生的特殊表現(xiàn)，教師的處理是否及時(shí)、恰當(dāng)?shù)?等進(jìn)行評價(jià)討論。這樣，經(jīng)過長期的互相學(xué)習(xí)，互相督促。大大提高了每一個(gè)教師的業(yè)務(wù)水平，大大提高了每一個(gè)教師的課堂駕馭能力。每個(gè)人在自己的每一節(jié)常態(tài)課中，能更有效地 將學(xué)生吸引到課堂中，提高了學(xué)生的參與程度，提高了體育常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。另外也可定期與學(xué)生交流上課的感受，讓學(xué)生談?wù)劷隗w育課的優(yōu)劣。一來便于了解學(xué)生的心理動(dòng)向，二來也利于教師考慮學(xué)生的需要進(jìn)行一些教學(xué)上的改變。

3．過程評價(jià)經(jīng)常化

根據(jù)2007年國家教育部印發(fā)《關(guān)于在部分地區(qū)開展初中畢業(yè)升學(xué)體育考試改革試點(diǎn)工作的通知》的精神。2009 年 10月下旬，杭州市教育局下發(fā)了“關(guān)于印發(fā)《杭州市中等學(xué)校招生考試改革(試行)》的通知”，就初中學(xué)生三學(xué)年體育考試項(xiàng)目、考試形式、分值分配等問題，作了原則性的規(guī)定。改變了中考體育加試初三一考定終身的評價(jià)方法，結(jié)合《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，制定了杭州市體能技能測試方案，將初

一、初二的體能技能測試按照一定的比值計(jì)入學(xué)生的中考體育成績中。這種關(guān)注學(xué)生的過程性評價(jià)，不僅大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)練積 極性，而且對保質(zhì)保量上好體育常態(tài)課起到進(jìn)一步的推動(dòng)作用。

由此可見，要讓體育常態(tài)課保質(zhì)保量，就要讓每一個(gè)學(xué)生都能投入到體育課堂中來；而要讓每一個(gè)學(xué)生能投入到體育課堂中來，就要在課各個(gè)環(huán)節(jié)處理上達(dá)到“常態(tài)化”、“經(jīng)?；?。不放過任何一個(gè)看似可有可無的細(xì)節(jié)。

第五篇：常態(tài)化制度化研討材料

“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化自查交流稿

開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，為新形勢下落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求積累了成功經(jīng)驗(yàn)。一年來的實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)教育的好形式，是新形勢下加強(qiáng)思想政治建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的成功實(shí)踐。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先要在“學(xué)”字上下功夫，讓每個(gè)黨員做“清醒人”。政治素質(zhì)是每一名黨員干部必須具備堅(jiān)定的政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力和政治敏銳性。提升政治素質(zhì)的關(guān)鍵在于堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。人生如屋，信念如柱，柱倒則大廈必傾。迷失了理想信念，逾越了政治紀(jì)律，就如同“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，陰溝里翻船還不知身在何處。十八大以來，山西、四川、石化系統(tǒng)出現(xiàn)的塌方式腐敗，讓人觸目驚心，這些黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部政治上變質(zhì)、精神上空虛、道德上墮落、生活上腐化，根子就是理想信念這個(gè)“總開關(guān)”出了問題。要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。要引導(dǎo)黨員牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。要推進(jìn)偉大事業(yè)、建設(shè)偉大工程、奪取偉大斗爭的勝利，最根本的是要堅(jiān)持思想引領(lǐng)、理論先行，關(guān)鍵是把全黨的思想武裝好、統(tǒng)一好。把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為“必修課”，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，學(xué)思踐悟，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，自覺用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要在“做”字上有作為，讓每個(gè)黨員做“實(shí)干人”。教育引導(dǎo)廣大黨員按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。政治合格，重點(diǎn)是增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。執(zhí)行紀(jì)律合格，重點(diǎn)是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，用紀(jì)律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點(diǎn)是繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，踐行忠誠老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產(chǎn)黨人價(jià)值觀。發(fā)揮作用合格，重點(diǎn)是牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，積極作為、建功立業(yè)。要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，突出問題導(dǎo)向，針對問題整改。要對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進(jìn)典型，重點(diǎn)查找分析理想信念是否堅(jiān)定、對黨是否忠誠老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題，進(jìn)一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)踐行信念的力量。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，重在學(xué)做結(jié)合。通過自查，我應(yīng)該在服務(wù)我校師生，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)能力上多做研究，關(guān)心學(xué)生，做好班主任，愛生如子，總務(wù)后勤服務(wù)提高質(zhì)量和速度，樹立黨員的先鋒形象，做好全體教師的模范。

關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)

閆

娜

中共中央政治局2月21日召開會(huì)議，討論國務(wù)院擬提請第十二屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議審議的《政府工作報(bào)告》稿，審議《關(guān)于巡視中央和國家機(jī)關(guān)全覆蓋情況的專題報(bào)告》和《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》。對今后的相關(guān)工作提出總體要求，作出具體部署，再次向全黨發(fā)出深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨指明方向。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化關(guān)鍵在于以總書記為黨中央的核心、為全黨的核心，我們應(yīng)緊緊地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強(qiáng)核心意識、看齊意識;以習(xí)總書記系列重要講話精神武裝全黨，結(jié)合“兩學(xué)一做”，不斷增強(qiáng)全黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化重點(diǎn)在于解決學(xué)習(xí)教育的“知”與“行”。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話精神從“治”上提高了黨員的思想認(rèn)識和黨性認(rèn)知，做到內(nèi)化于心、將黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列重要講話轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動(dòng)自覺，內(nèi)化為政治信仰的堅(jiān)定、政治底線的夯實(shí)、政治免疫力的增強(qiáng)、政治素養(yǎng)的提升。做一名合格黨員由內(nèi)而外化之于行，以黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列重要講話精神武裝頭腦;心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家;在日常做事為人中時(shí)刻牢記黨員身份，讓“兩學(xué)一做”時(shí)刻伴隨左右，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，真正做到學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化強(qiáng)調(diào)在“學(xué)”字上下功夫，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。要聯(lián)系推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐，深入推進(jìn)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)。

我們的教育工作是為了未來社會(huì)變得美好，一個(gè)個(gè)孩子在求學(xué)路上與我們老師相遇，隨著時(shí)光流逝，孩子通過我們教育成長了，社會(huì)變得進(jìn)步了，這就是教育的全部意義。教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是最根本的事業(yè)，就需要我們黨員老師做一個(gè)勿忘初心的教育者，在每一個(gè)教育的細(xì)節(jié)上，在每一個(gè)教育的環(huán)節(jié)上以培養(yǎng)好公民為己任，就如陶行知先生所說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人，學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”。所以在反復(fù)學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、講話的過程中，要始終做政治上的明白人，增強(qiáng)“四個(gè)意識”特別是核心意識、看齊意識，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在日常工作中，做事在前，比普通教師更認(rèn)真的教書育人，要內(nèi)化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，做合格的共產(chǎn)黨員。