第一篇：常態化政治理論學習制度

常態化政治理論學習制度

政治理論學習是了解掌握黨和國家大政方針、提高黨員和教師政治理論水平的有效辦法、是黨員、干部、教師認知、貫徹黨的理論方針政策、不斷提高自身政治理論修養、把握人才培養方向的重要措施。為了更好的進行政治理論學習，使政治理論學習常態化、規范化、長效化，特制定政治理論學習制度，以進一步規范我校政治理論學習：

1、堅持理論中心組學習制度，理論中心學習組由黨政聯席會議成員組成，理論中心組學習一般和黨政會議或黨政擴大會議同時進行。

2、堅持每月一主題-例會-全體教師理論學習制度。

3、堅持集中、分散學習制度，做到集中學習有主題、有內容、有要求、有記錄，分散學習有筆記。

4、堅持網上網下學習制度，開辟網上學習園地，及時把黨的路線方針政策上傳，以供全體教師利用零星時間學習。

5、堅持學習制度，結合學校和有關部門要求及本支部特點，有針對性的選好學習內容，以提高全體黨員、教師的政治理論水平，不斷提高黨性修養。

6、堅持工作時間和業余時間相結合學習制度，正確處理工作和學習的關系，工作學習兩不誤、互促進，做到政治理論學習常態化。

7、堅持政治理論學習成果轉化，要結合政治理論學習，提升思想境界，從更高層面認識高等教育的重要性，不斷把理論學習所思所想轉變成指導實踐工作的思路和辦法，推動工作創新發展。

8、堅持黨員亮身份制度，在工作時間內一律要求佩戴黨徽，以便接受教師、群眾的監督，同時也時刻提醒黨員牢記自己的身份，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

第二篇：政治理論學習制度

政治理論學習制度

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”的重要思想為指導。黨的性質、宗旨決定了每名黨員、特別是黨員干部要學習、掌握、運用好馬克思主義、毛澤東思想，還要學好鄧小平理論，“三個代表”的重要思想，推進我們的各項工作。

二、學習目的

要明確學習的目的，每名黨員要做到學以致用，帶著問題學、學習后能夠解決問題，對工作能夠起到推動作用。

三、具體要求

1、學習內容。政治理論學習不是裝門面，作為黨員要善于利用好學習的時間，系統的學習好政治理論，弄懂馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。

2、學習時間。每周五下午為黨員、干部集體學習時間。黨員、干部必須參加。為保證學習，要妥善安排工作，使學習不受影響。此外還要自行進行自學，以提高黨員、干部的理論水平。

3、學習安排。政治理論學習活動由支部書記組織召集、進行主持，安排好學習制度。如果因特殊情況不能參加集體學習，必須向書記請假，并在事后自覺補課。

4、學習考核。每名黨員、干部應自覺地遵守本制度，互相監督、互相幫助。學習的態度、學習的效果等都作為評議黨員、干部的重要內容。

第三篇：政治理論學習制度

政治理論學習制度

為加強中心黨支部政治理論學習，掌握黨和國家的方針、政策，提高全體黨員的政治理論水平和政治素質，確保政治理論學習規范化和制度化，特制訂本制度。

1.認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，學習貫徹黨和國家的方針、政策，以及上級的文件精神。

2.每年要組織1-2次政治理論學習，分別在上、下半年進行。遇有黨和國家重要政治活動或重要文件精神，及時安排學習。

3.中心主任的政治理論學習由主任或副主任主持，根據情況可以邀請名譽主任、顧問或辦公室主任參加；黨支部活動組織在組織委員的主持下進行學習；各種學習活動都要做好記錄。

4.學習以集中學習討論為主，堅持理論聯系實際，也可以針對關政務服務工作出現的新問題、新情況進行討論研究。要組織好相關培訓工作。必要時，要組織各種層次的外出學習考察活動，提高全體成員的整體素質和工作能力。

5.政治理論學習要做到時間、人員、內容、效果的落實，提高認識，增強政治責任心和責任感，發揚“活到老、學到老、改造到老”的光榮傳統，為做好中心各項工作打下堅實的思想理論基礎。

第四篇：政治理論學習制度

政治理論學習制度

為了進一步加強我單位政治理論學習，不斷提高黨員和廣大職工的思想政治素質及知識水平，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性，現制定以下政治理論學習制度。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論為指導，堅持貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞我省經濟社會發展和各項工作的需要，以促進單位效能建設和干部的全面發展為重點，創新學習理念，完善學習機制，營造學習氛圍，培養學習習慣，推動隊伍建設和事業的發展。

二、總體目標

樹立堅持學習的理念，建立學習型機關的長效機制，通過堅持不懈的政治理論學習，使機關黨員干部做到：堅定理想信念，有清醒的政治頭腦；勤奮學習思考，有扎實的理論功底；加強黨性修養，有高尚的精神追求。

三、內容安排

要按照加強黨的建設的新要求，結合我省經濟社會發展的新趨勢，更新干部職工知識和素質的新需要，著重抓好四個方面：

1、學習政治理論知識，提高政治思想素質和政策理論水平。

2、學習專業文化知識、現代科學和管理知識，提高

工作能力和行政效率。

3、學習法律法規和黨紀黨規知識，提高依法行政和廉潔從政能力。

4、提倡個人愛好，鼓勵博覽群書，凈化思想，陶冶情操，提高綜合素質和能力。

四、制度保障

1、黨支部每年對政治理論學習進行專題研究，提出原則性意見。

2、辦公室負責政治理論學習計劃的制定、安排、組織、落實、檢查和指導。

3、要分階段制定目標、下達計劃、提出要求，做到有計劃、季度有措施、月份有安排、年終有評比。

3、建立支部和個人學習檔案，及時將干部學習的目標、計劃、出勤、培訓、考試、評學情況和學習成果等登載記錄，作為年終評優和考核依據。

4、支部政治理論學習中心組由支部領導班子成員組成。支部書記要親自審查學習計劃，督促學習落實，檢查學習效果。

五、時間要求

1、支部中心組集中學習研討的時間一般為每月中旬的周五，每季度集中學習的時間不少于6天，并有計劃、有考勤、有記錄、有總結。

2、個人自學時間每月一般不少于7天，并應有心得體會或者讀書筆記。每季度系統閱讀一本書，支部書記每季度要對自學情況進行一次檢查督促，并在個人自學的基礎上，抓好集中學習研討。

3、各支部在組織集中學習時要切實做到時間、人員、內容“三落實”。做到有考勤、有記錄、有總結、有學習檔案。

六、監督檢查

1、干部黨員要率先垂范，帶頭學好政治理論。要發揚理論聯系實際的優良學風，把理論學習與總結經驗、研究問題結合起來，用科學的理論指導，推進政治理論學習工作順利開展。在學習中積極培養發現典型，積極探索好的學習經驗和學習方法，切實增強理論學習的針對性和實效性。

2、嚴格考勤請假制度。凡因特殊情況不能參加集中學習研討的，要事先請假。

3、辦公室要配合支部書記對理論學習情況進行檢查，掌握理論學習的進度及有關情況，并及時總結學習情況，提出整改意見。

第五篇：政治理論學習制度

政治理論學習制度

為了進一步加強我村的政治理論學習，不斷提高黨員干部的思想政治素質及知識水平，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性，在我村興起理論學習的新高潮，為我村創建文明村所提供有力的精神動力和思想保證，特制定政治理論學習制度。

一、村黨總支每年對政治理論學習進行專題研究，提出原則性意見，制定全年政治理論學習計劃，明確學習重點、內容、時間安排、要求等。

二、黨總支政治理論學習組由村兩委班子成員組成。黨總支部書記任組長，社會副主任任副組長，書記要親自審查學習計劃，督促學習落實，檢查學習效果。

三、政治理論學習內容，主要是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學的發展觀；黨和國家的路線方針政策和決議；有關法律法規和現代科學知識等。

四、黨總支學習以個人自學、集中學習和調查研究相結合。中心組成員要充分利用業余時間，按照學習計劃的安排，開展個人自學，每季度系統閱讀一本書，書記每季度要對自學情況進行一次檢查督促，并在個人自學的基礎上，抓好集中學習研討。

五、黨總支集中學習研討的時間一般為每個月第一周的 1 周五，每季度集中學習的時間不少于6天。集中學習研討的內容主要是：黨的建設、廉政建設、發展思路、發展的重點難點問題等，要根據各自工作的實際，學好相關學科的知識，著重提高自身素質。

六、領導干部要率先垂范，帶頭學好政治理論。要發揚理論聯系實際的優良學風，把理論學習與總結經驗、研究問題結合起來，用科學的理論指導、推進工作。在學習中積極培養發現典型，積極探索好的學習經驗和學習方法，切實增強理論學習的針對性和實效性。