第一篇：人教版八年級下冊課外古詩詞練習(xí)

課外古詩詞練習(xí)

《贈從弟（其二）》

名句默寫

（1）詩中贊頌松柏挺立不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不調(diào)的詩句：__________________________________________（2）詩中以松為喻，借松的高潔品性贊“從弟”品格高潔的詩句：______________________________(3)詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：_____________________________________________(4)詩中贊頌“松柏”守志不阿，不肯向惡勢力屈服的詩句： ____________________________________

(5)陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直?！北驹娭信c此意思相似的詩句：

___________________________________________________________________________(6)古詩詞中有許多托物言志，表達詩人高貴品質(zhì)或遠大理想的詩句，請寫出其中邊疆兩句，并注明作者和出處。

_________________________________________________________________________________ 《送本少府之任力蜀州》 名句默寫

（1詩中表達詩人曠達胸襟，起畫龍點睛作用的詩句：_________________________________________（2詩中表達詩人對友人的勸勉之情的詩句：________________________________________________(3)詩中能夠做為送給即將遠行的朋友的一句話： ____________________________________________(4)詩中的千古名句：________________________________,___________________________________(5)詩中表明不因行跡的疏遠而淡漠感情的詩句：____________________________________________(6)唐代陸龜蒙《離別》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的句子，由此我們可聯(lián)想到此詩中的句子：_________________________________________________________________________________________(7)有詩云：“丈夫志四海，萬里猶比鄰。”本詩中此意思相似的詩句：

_______________________________________________________________________________(8)本詩中與歐文的“志同道合的人是不需要永遠在一起的”意思一致的句子：

《登幽州臺歌》 名句默寫（1）詩中感懷大志之人的大悲愴、大寂寞的詩句：_____________________________________________（2）詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句：______________________________________________(3)詩中寫登樓遠眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：_______________________________

(4)屈原《遠游》中有句云：“惟天地之無窮，哀人生之生勤。”本詩中與此意思相似的詩句：

_______________________________________________________________________________________ 終南別業(yè) 名句默寫

（1）詩中運用擬人手法，表達自己被時間所拋棄、心緒被時間所擾亂的詩句：

_______________________________________________________________________________________（2）詩中能夠表現(xiàn)詩人遠大抱負的詩句：___________________________________________________

(3)詩中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句：__________________________________________(4)詩中包含哲理，并寫出詩人對生活的感悟的詩句：_______________________________________(5)詩中借他人自況，表達詩人對李云和謝公的推崇和高度評價的詩句：

___________________________________________________________________________________(6)詩中巧借比喻來抒發(fā)自己用遠離現(xiàn)實來擺脫苦悶和煩憂的詩句：

______________________________________________________________________________________(7)詩中飽含詩人懷才不遇，理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心充滿苦悶的詩句：

_______________________________________________________________________________________(8)詩中詩人用以表達自己避世隱居思想的詩句：__________________________________________（9）古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請寫出其中連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。

____________________________________________________________________________________________ 宣州謝脁樓錢別校書叔云

1、這首詩通過高樓餞別的描寫，抒發(fā)了作者怎樣的情懷？

2、你認(rèn)為詩中哪一句可以概括李白的詩歌的特點。

3、賞析名句“抽刀斷水水更愁，舉杯銷愁愁更愁”，說說你喜歡的緣由。

早春呈水部張十八員外 名句默寫

（1）詩中詩人以細膩的觀察力和獨特的視角勾勒出春天走近的過程的詩句：

_______________________________________________________________________________________（2）詩中對早春加以贊頌，且極具有哲理的詩句：____________________________________________(3)請寫出你熟知的古詩中具有哲理性的詩句，并寫出出處。

_______________________________________________________________________________________(4)詩中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句：________________________________________________________(5)詩中用反襯手法表現(xiàn)詩人對早春景色喜愛之情的詩句：

______________________________________________________________________________________(6)觀察是寫作的基礎(chǔ)，觀察才能了解事物的本源，才能將事物描繪得具體、生動，請寫出古詩詞中通過觀察所得的名句，并標(biāo)出作者或出處。

_______________________________________________________________________________________

2、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

《無題》 名句默寫

（1）詩中運用比喻修辭，以諧音雙關(guān)的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句：

_______________________________________________________________________________________（2）詩中用設(shè)想的語氣設(shè)想對方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句：

_______________________________________________________________________________________(3)詩中原為表達思念之情，現(xiàn)常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩句：

___________________________________________________________________________________________(4)詩中借助神話傳說，表達對思念之人的關(guān)切之情的詩句：

_______________________________________________________________________________________(5)詩中寫作者抱有無______________________________________________________________(6)詩中與“留命以待滄桑，保己以俟悅己者”意境相似，寫盡甜情蜜意的詩句：

_______________________________________________________________________________________(7)詩中與李煜《浪淘沙》中“別時容易見時難”具有相似情感的詩句：

_______________________________________________________________________________________

2、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”以象征手法描繪至死不渝的愛情，對此你還有有何看法，如有請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：

相見歡

名句默寫

（1）詞中點破題旨，直抒離愁的詞句：___________________________________________________（2）詞中勾勒出詞人孤獨身影的詞句：____________________________________________________(3)詞中詞人眼望樓外之景，心頭籠上凄冷之情的句子：

_______________________________________________________________________________________(4)詞中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：

_______________________________________________________________________________________(5)詞中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句：

_______________________________________________________________________________________(6)詞中表達亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：

_______________________________________________________________________________________(7)詞中點明亡國的離愁不是一般人所能體會到的獨特感受的詞句：___________________________

(8)詞中運用形象的比喻，將難以言狀的愁緒描繪出來的名句：

_______________________________________________________________________________________（9）請你寫出你所喜愛的古詩詞中與“剪不斷，理還亂”一樣，運用比喻的手法來表達無限愁緒的名句。并標(biāo)明作者或出處。

_______________________________________________________________________________________ 登飛來峰 名句默寫

（1）詩中描寫飛來峰概貌，并通過傳說寫飛來峰之高的詩句：

_______________________________________________________________________________________（2）詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句：

_______________________________________________________________________________________(3)詩中表現(xiàn)詩人雖然變化遇到挫折，但仍矢志不改的詩句：

(4)詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：____________________________________________________________________(5)王之渙《登鸛雀樓》一詩中寫道：“欲窮千里目，更上一層樓?！贝嗽娭信c之意境相似的詩句：___________________________________________________________________________________________(6)詩中直接描寫和間接描寫相結(jié)合，用來表現(xiàn)塔高的詩句：

_______________________________________________________________________________________(7)詩中寓境、景、理為一體，且含有深刻哲理的詩句：

_______________________________________________________________________________________(8)虞世南《詠蟬》詩有“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”之句，此詩中也能表現(xiàn)“登高望遠”之意的詩句：___________________________________________________________________________（9）請寫出你積累的詩詞名句中含有“登高才能望遠”的哲理詩句連續(xù)的兩句，并標(biāo)明作者和出處。____________________________________________________________________________________________

2、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)

答：

第二篇：八年級下冊課外古詩詞練習(xí)

八年級下冊課外古詩詞練習(xí)

一、單篇訓(xùn)練 《贈從弟（其二）》

1、名句默寫

（1）豈不罹凝寒，松柏有本性！（2）豈不罹凝寒，松柏有本性！(3)冰霜正慘凄，終歲常端正(4)豈不罹凝寒，松柏有本性！(5)風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！

(6)A千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》B粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰呤》）（答案不惟一，僅供參考）

（1）詩中贊頌松柏挺立不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不調(diào)的詩句：

（2）詩中以松為喻，借松的高潔品性贊“從弟”品格高潔的詩句：(3)詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：

(4)詩中贊頌“松柏”守志不阿，不肯向惡勢力屈服的詩句：

(5)陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直。”本詩中與此意思相似的詩句：

(6)古詩詞中有許多托物言志，表達詩人高貴品質(zhì)或遠大理想的詩句，請寫出其中邊疆兩句，并注明作者和出處。

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 贈從第（其二）劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！(1)

五、對下列古詩理解不正確的一項是（C）贈從弟① 劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性 [注釋]①從弟：堂弟。②罹（lì）：遭受。

A．首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風(fēng)中的形象。

B．

三、四兩句連用兩個“一何”，第一個“一何”突出了風(fēng)之大，第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。C．反襯手法的運用是這首詩寫作上的主要特點，全詩以“山上松”的堅韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。D．本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強生命力，對從弟的勸勉之意不言而喻。

(2)

《送本少府之任力蜀州》

1、名句默寫

（1詩中表達詩人曠達胸襟，起畫龍點睛作用的詩句：（2詩中表達詩人對友人的勸勉之情的詩句：(3)詩中能夠做為送給即將遠行的朋友的一句話：

(4)詩中的千古名句：

(5)詩中表明不因行跡的疏遠而淡漠感情的詩句：

(6)唐代陸龜蒙《離別》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的句子，由此我們可聯(lián)想到此詩中的句子：(7)有詩云：“丈夫志四海，萬里猶比鄰?！北驹娭写艘馑枷嗨频脑娋洌?8)本詩中與歐文的“志同道合的人是不需要永遠在一起的”意思一致的句子：（1）海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。

（2）海內(nèi)存己知，天涯若比鄰?；颍簾o為在歧路，兒女共沾巾。(3)海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。(4)海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。(5)海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。(6)海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。(7)海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。(8)海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 送杜少府之任蜀洲 王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）（2）(3)

《登幽州臺歌》

1、名句默寫

（1）詩中感懷大志之人的大悲愴、大寂寞的詩句：（2）詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句：

(3)詩中寫登樓遠眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：

(4)屈原《遠游》中有句云：“惟天地之無窮，哀人生之生勤?！北驹娭信c此意思相似的詩句：（1）念天地之悠悠，獨愴然而涕下！（2）前不見古人，后不見來者。(3)念天地之悠悠，獨愴然而涕下！(4)念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 登幽州臺歌 陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

3、課外閱讀訓(xùn)練

1、名句默寫（1）（2）(3)(4)(5)(6)(7)(8)

（1）（2）(3)(4)(5)(6)(7)(8)

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 終南別業(yè) 王維

中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。

3、課外閱讀訓(xùn)練

1、名句默寫

（1）詩中運用擬人手法，表達自己被時間所拋棄、心緒被時間所擾亂的詩句：（2）詩中能夠表現(xiàn)詩人遠大抱負的詩句：

(3)詩中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句：(4)詩中包含哲理，并寫出詩人對生活的感悟的詩句：

(5)詩中借他人自況，表達詩人對李云和謝公的推崇和高度評價的詩句：(6)詩中巧借比喻來抒發(fā)自己用遠離現(xiàn)實來擺脫苦悶和煩憂的詩句：(7)詩中飽含詩人懷才不遇，理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心充滿苦悶的詩句：(8)詩中詩人用以表達自己避世隱居思想的詩句：

（9）古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請寫出其中連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。《宣州謝 樓餞別校書叔云》（1）棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。（2）俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。(3)抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(4)抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(5)蓬來文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。(6)人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(7)抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(8)人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

（9）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）（2）剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜《相見歡》）（答案不惟一，僅供參考）

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 宣州謝脁樓錢別校書叔云 李白

棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬菜文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。具懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

1、這首詩通過高樓餞別的描寫，抒發(fā)了作者怎樣的情懷？

對歲月如流年華虛度的煩惱，對黑暗現(xiàn)實的不滿，對懷才不遇的憤怒，對自己才華的自信，對理想一定會實現(xiàn)的執(zhí)著。

2、你認(rèn)為詩中哪一句可以概括李白的詩歌的特點。答：中間小謝又清發(fā)。

3、賞析名句“抽刀斷水水更愁，舉杯銷愁愁更愁”，說說你喜歡的緣由。

答：比喻奇特而富有獨創(chuàng)性，同時又是自然貼切而富于生活氣息的。表明了作者的理想與現(xiàn)實的矛盾所帶來的煩憂苦悶。

3、課外閱讀訓(xùn)練

1、名句默寫（1）詩中詩人以細膩的觀察力和獨特的視角勾勒出春天走近的過程的詩句：（2）詩中對早春加以贊頌，且極具有哲理的詩句：

(3)請寫出你熟知的古詩中具有哲理性的詩句，并寫出出處。(4)詩中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句：

(5)詩中用反襯手法表現(xiàn)詩人對早春景色喜愛之情的詩句：

(6)觀察是寫作的基礎(chǔ)，觀察才能了解事物的本源，才能將事物描繪得具體、生動，請寫出古詩詞中通過觀察所得的名句，并標(biāo)出作者或出處。

（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

(3)少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》（答案不惟一，僅供參考）

(4)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(5)最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

(6)小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。（楊萬里《小池》）

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 早春呈水部張十八員外 韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

七、閱讀下面一首詩，然后回答問題。早春呈水部張十八員外 韓 愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

①、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。答：在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。

②、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？答：表達了作者對早春景色的喜愛之情。

3、課外閱讀訓(xùn)練

1、名句默寫 《無題》

（1）詩中運用比喻修辭，以諧音雙關(guān)的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句：（2）詩中用設(shè)想的語氣設(shè)想對方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句：

(3)詩中原為表達思念之情，現(xiàn)常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩句：(4)詩中借助神話傳說，表達對思念之人的關(guān)切之情的詩句：

(5)詩中寫作者抱有無限希望，但又深知這只是一種祈禱和祝愿的詩句：(6)詩中與“留命以待滄桑，保己以俟悅己者”意境相似，寫盡甜情蜜意的詩句：(7)詩中與李煜《浪淘沙》中“別時容易見時難”具有相似情感的詩句：（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

（2）曉鏡但愁云鬢改，夜呤應(yīng)覺月光寒。(3)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干(4)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(5)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(6)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(7)相見時難別亦難。

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 無題 李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”以象征手法描繪至死不渝的愛情，對此你還有有何看法，如有請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：這兩句詩在今天看來，也表達了對理想的執(zhí)著追求，對事業(yè)的無私奉獻精神。

3、課外閱讀訓(xùn)練

1、名句默寫（1）詞中點破題旨，直抒離愁的詞句：（2）詞中勾勒出詞人孤獨身影的詞句：

(3)詞中詞人眼望樓外之景，心頭籠上凄冷之情的句子：

(4)詞中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：(5)詞中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句：(6)詞中表達亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：

(7)詞中點明亡國的離愁不是一般人所能體會到的獨特感受的詞句：(8)詞中運用形象的比喻，將難以言狀的愁緒描繪出來的名句：

（9）請你寫出你所喜愛的古詩詞中與“剪不斷，理還亂”一樣，運用比喻的手法來表達無限愁緒的名句。并標(biāo)明作者或出處。

（1）無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院銷清秋。（2）無言獨上西樓，月如鉤。(3)寂寞梧桐深院銷清秋。(4)剪不斷，理還亂。(5)別是一般滋味在心頭。(6)寂寞梧桐深院銷清秋。(7)別是一般滋味在心頭。(8)剪不斷，理還亂。

（9）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝 樓餞別校書叔云》）（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 相見歡 李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

3、課外閱讀訓(xùn)練

1、名句默寫

（1）詩中描寫飛來峰概貌，并通過傳說寫飛來峰之高的詩句：（2）詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句：(3)詩中表現(xiàn)詩人雖然變化遇到挫折，但仍矢志不改的詩句：(4)詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：

(5)王之渙《登鸛雀樓》一詩中寫道：“欲窮千里目，更上一層樓?！贝嗽娭信c之意境相似的詩句：(6)詩中直接描寫和間接描寫相結(jié)合，用來表現(xiàn)塔高的詩句：(7)詩中寓境、景、理為一體，且含有深刻哲理的詩句：(8)詩中與孟浩然“雞鳴見日出，常與仙人會”意境相似的詩句：

（9）虞世南《詠蟬》詩有“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”之句，此詩中也能表現(xiàn)“登高望遠”之意的詩句：（10）請寫出你積累的詩詞名句中含有“登高才能望遠”的哲理詩句連續(xù)的兩句，并標(biāo)明作者和出處。（1）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(3)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層(4)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(5)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(6)飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。(7)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(8)飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。（9）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（10）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 登飛來峰 王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。登飛來峰 王安石

飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

1.這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？答：指困難、挫折、障礙等

2.你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？答：只有站得高，才能看得遠。（任何時候都不要怕困難、挫折）

3.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?答：眼前的困難、障礙、挫折等。

4.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)答：只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。(意思對即可，2分)

1、名句默寫

（1）（2）(3)(4)(5)(6)(7)(8)

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 蘇幕遮 范沖淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

3、課外閱讀訓(xùn)練

1、名句默寫（1）（2）(3)(4)(5)(6)(7)(8)

2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練

3、課外閱讀訓(xùn)練

二、閱讀下面這首詩，然后完成11－12題。酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1．這首詩的首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇？（2分）

答：詩人遠離京城，身處荒僻之地，長期被棄用。

2．這首詩雖含憂傷，但更見豁達。請結(jié)合劃線詩句，作簡要分析。（2分）

答：①“沉舟”、“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；②但他對未來并不失望，堅信“沉舟側(cè)畔”，必然有“千帆”競渡，“病樹前頭”，終究會“萬木”爭春，表現(xiàn)出詩人豁達豪邁的胸襟。

3.對這首詩分析錯誤的——項是(C)A.首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。B．頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。

C．頸聯(lián)中詩人以“沉舟…?病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進的積極進取的情懷。

D．尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。

4．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？ 答：①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 ②暗示貶謫時間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情 5．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？

答：這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度。（答出“運用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度”即可）

三、下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項是：（A）水調(diào)歌頭 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。

B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。

D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。

四、閱讀下面這首詩，然后完成7－14題。

六、讀杜牧的《赤壁》，然后答題。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

①、這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”，指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）②、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是： 答：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進銅雀臺中了

第三篇：八年級下冊課外古詩詞復(fù)習(xí)教學(xué)案

八年級下課外古詩詞背誦默寫

1、《贈從弟（其二）》詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正。

2、《贈從弟（其二）》陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直。”本詩中與此意思相似的詩句：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！

3、《送本少府之任力蜀州》詩中表達詩人曠達胸襟，一洗送別詩悲涼凄愴之氣的詩句：海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。

4、唐代陸龜蒙《離別》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的句子，由此我們可聯(lián)想到《送杜少府之任蜀州》詩中的句子：海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。

6、《登幽州臺歌》詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句：前不見古人，后不見來者。

7、《登幽州臺歌》詩中寫登樓遠眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

8、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中能夠表現(xiàn)詩人遠大抱負的詩句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

9、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

10、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中運用擬人手法，表達自己被時間所拋棄、心緒被時間所擾亂的詩句：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。

11、古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請寫出其中連續(xù)的兩句，并注明作者和出處：（1）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）（2）剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜《相見歡》）（答案不惟一，僅供參考）

12、《早春呈水部張十八員外》詩中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

13、《早春呈水部張十八員外》詩中用反襯手法表現(xiàn)詩人對早春景色喜愛之情的詩句：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

14、《無題》詩中運用比喻修辭，以諧音雙關(guān)的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

15、《無題》詩中原為表達思念之情，現(xiàn)常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

16、《無題》詩中用設(shè)想的語氣設(shè)想對方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜呤應(yīng)覺月光寒。

17、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：剪不斷，理還亂。

18、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句：別是一般滋味在心頭。

19、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中表達亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：寂寞梧桐深院銷清秋。

20、請你寫出你所喜愛的古詩詞中其他運用比喻的手法來表達無限愁緒的名句。并標(biāo)明作者或出處：．（1）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝

樓餞別校書叔云》）（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

21、《登飛來峰》詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

22、《登飛來峰》詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

25、劉楨《贈從弟》中，借贊頌松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品行，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！

26、《登幽州臺歌》中

寫詩人生不逢時，懷才不遇的句子是：前不見古人,后不見來者。

寫詩人獨立于悠悠天地之間，孤寂悲涼之情油然而生的語句是：念天地之悠悠,獨愴然而涕下。

27、被譽為“詩佛”的唐代詩人、畫家王維不僅“詩中有畫，畫中有詩”，還飽含深刻的人生哲理，如《終南別業(yè)》中“行到水窮處，坐看云起時?！边@兩句詩就表達了“當(dāng)你處于某種絕境，只要換一個角度來看，就會看到希望或轉(zhuǎn)機”的隨遇而安的人生態(tài)度和哲理。

28、李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》一詩中，形象生動地傳達出詩人綿綿無盡的愁情并被世人傳誦的佳句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

表現(xiàn)詩人身處逆境時仍然豁達樂觀的詩句是：人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

29、《宣州朓樓餞別校書叔云》中既表現(xiàn)作者詩興高遠，感情豪壯，又表達詩人對美好的理想的追求的兩句是：

。表現(xiàn)詩人綿綿無盡愁情的語句是：

。表現(xiàn)作者懷才不遇、意欲歸隱的語句是：。30、《己亥雜詩》《相見歡》中表達離愁的詩句分別是：___________________，_____________ _____。和，理還亂。

31、劉楨《贈從弟》中，借贊頌松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品行，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！

33、《贈從弟（其二）》詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：

。34《贈從弟（其二）》陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直。”本詩中與此意思相似的詩句：。

35、贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“。”來表達真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。李白在《送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”含蓄地表達對友人的依依不舍之情；與李白句子相似的句子還有岑差的在《白雪歌送武判官歸京》中的“?！倍哌m在《別董大》中用“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“。”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。

36、臺灣著名女作家琦君在《春酒》中無奈地感慨“可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？”故鄉(xiāng)，是人的生命之根。

請寫出兩句表達鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的古代詩歌名句：

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊 夕陽西下，斷腸人在天涯。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 煙波江上使愁。

37、三年的初中生活即將結(jié)束，在臨別之際，請你選用古詩詞中兩個“送別”的句子來表達你對老師或同學(xué)的離別之情。

①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

③山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

④浮云游子意，落日故人情

⑴《贈從弟》中描寫風(fēng)狂的反復(fù)句是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!

⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!

⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

⑺描寫秋天的古詩詞：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）⑴《贈從弟》中描寫風(fēng)狂的反復(fù)句是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!⑷《送元二使安西》中，描寫清新明朗的送別環(huán)境句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。詩中雖只字未提送別，但筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果，它是：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

⑹描寫春天的古詩詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》）⑺描寫夏的古詩詞：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

⑻描寫秋天的古詩詞：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 ⑼描寫冬天的古詩的名句：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）

(10)《無題》①以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是： 相見時難別亦，東風(fēng)無力百花殘。

② 常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神（表現(xiàn)愛情堅貞）（鞠躬盡瘁，死而后已）的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

(11)《相見歡》用巧妙地比喻寫"愁”： 翦不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

(12)《登飛來峰》：與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”（“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”）兩句有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

(13)《早春呈水部張十八員外》中描寫早春春草初出，若隱若現(xiàn)的美景的句子是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。作者發(fā)表看法，表達盛夏比不上早春景色的觀點的句子是：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

(14)《蘇幕遮》描寫登高所見秋景的語句是：碧云天，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)愁緒的語句是：黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

64．《登飛來峰》中是全詩的精華，蘊涵著深刻的哲理的句子是：

(不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。)附：課后詩十首

11、劉楨《贈從弟》（其二）對仗句是：

12、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點和友人要去的地方的詩句： ；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句： ；把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：。同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：。唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句 來表達一種豪邁的情懷。

13、陳子昂《登幽州臺歌》一詩中表現(xiàn)詩人孤獨寂寞之情的句子是：

14、王維《終南別業(yè)》一詩中引入人的活動，表現(xiàn)生活氣息的詩句是：

15、李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中寫詩人虛度光陰，報國無門的痛苦的詩句是：。表現(xiàn)詩人揮灑出世的幽憤之句是：

16、《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現(xiàn)的詩句是：。

17、李商隱的《無題》詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：。常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：。寫女子離別后的擔(dān)心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：。

18、李煜《相見歡》一詞中寫庭院中清幽景色的句子是：。抒發(fā)詩人“離愁”的句子是：

19、王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：。寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：。

20、范仲淹《蘇幕遮》一詞中，描寫登高所見的秋景是：。表現(xiàn)詞人濃烈的思鄉(xiāng)之情的句子是：。。附：課后詩十首

11、劉楨《贈從弟》（其二）對仗句是：亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

12、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點和友人要去的地方的詩句城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津；勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句與君離別意，同是宦游人；把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰來表達一種豪邁的情懷。

13、陳子昂《登幽州臺歌》一詩中表現(xiàn)詩人孤獨寂寞之情的句子是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

14、王維《終南別業(yè)》一詩中引入人的活動，表現(xiàn)生活氣息的詩句是：偶然值林叟，談笑無還期。

15、李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中寫詩人虛度光陰，報國無門的痛苦的詩句是：棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。表現(xiàn)詩人揮灑出世的幽憤之句是： 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

16、《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現(xiàn)的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

17、李商隱的《無題》：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。寫女子離別后的擔(dān)心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

18、李煜《相見歡》一詞中寫庭院中清幽景色的句子是：無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。抒發(fā)詩人“離愁”的句子是：剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

19、王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層；寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

20、范仲淹《蘇幕遮》一詞中，描寫登高所見的秋景是：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。表現(xiàn)詞人濃烈的思鄉(xiāng)之情的句子是：黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

第四篇：八年級下冊課外古詩詞復(fù)習(xí)

八年級下冊課外古詩詞復(fù)習(xí)

第一部分：原句默寫

1、《贈從弟》（劉楨·漢）

，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄。豈不罹凝寒，！

2、送杜少府之任蜀州（王勃·唐）

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

。無為在歧路，兒女共沾巾?！兜怯闹菖_歌》（陳子昂·唐）前不見古人，后不見來者。?！端驮拱参鳌罚ㄍ蹙S）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一懷酒?！缎葜x朓樓餞別校書叔云》

棄我去者，；亂我心者。，對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。【早春呈水部張十八員外】（韓愈）

天街小雨潤如酥。最是一年春好處。【無題】（李商隱·唐）

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路。

【登飛來峰】（王安石·北宋）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

。【相見歡】（李煜·五代南唐）

無言獨上西樓，月如鉤。剪不斷，理還亂，是離愁?！厩迤綐贰ご寰印浚ㄐ翖壖玻┟╅艿托。锨嗲嗖荨?/p>

醉里吳音相媚好，？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴。第二部分：理解性默寫

1、《贈從弟（其二）》詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正。

2、《贈從弟（其二）》陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直?！北驹娭信c此意思相似的詩句：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！

3、《送本少府之任力蜀州》詩中表達詩人曠達胸襟，一洗送別詩悲涼凄愴之氣的詩句：海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。

4、唐代陸龜蒙《離別》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的句子，由此我們可聯(lián)想到《送杜少府之任蜀州》詩中的句子：海內(nèi)存己知，天涯若比鄰。

6、《登幽州臺歌》詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句：前不見古人，后不見來者。

7、《登幽州臺歌》詩中寫登樓遠眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

8、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中能夠表現(xiàn)詩人遠大抱負的詩句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

9、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

10、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中運用擬人手法，表達自己被時間所拋棄、心緒被時間所擾亂的詩句：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。

11、古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請寫出其中連續(xù)的兩句，并注明作者和出處：（1）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）（2）剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜《相見歡》）（答案不惟一，僅供參考）

12、《早春呈水部張十八員外》詩中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

13、《早春呈水部張十八員外》詩中用反襯手法表現(xiàn)詩人對早春景色喜愛之情的詩句：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

14、《無題》詩中運用比喻修辭，以諧音雙關(guān)的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

15、《無題》詩中原為表達思念之情，現(xiàn)常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

16、《無題》詩中用設(shè)想的語氣設(shè)想對方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜呤應(yīng)覺月光寒。

17、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：剪不斷，理還亂。

18、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句：別是一般滋味在心頭。

19、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中表達亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：寂寞梧桐深院銷清秋。

20、請你寫出你所喜愛的古詩詞中其他運用比喻的手法來表達無限愁緒的名句。并標(biāo)明作者或出處：．（1）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝 樓餞別校書叔云》）（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

21、《登飛來峰》詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

22、《登飛來峰》詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

25、劉楨《贈從弟》中，借贊頌松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品行，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！

26、《登幽州臺歌》中

寫詩人生不逢時，懷才不遇的句子是：前不見古人,后不見來者。

寫詩人獨立于悠悠天地之間，孤寂悲涼之情油然而生的語句是：念天地之悠悠,獨愴然而涕下。

27、被譽為“詩佛”的唐代詩人、畫家王維不僅“詩中有畫，畫中有詩”，還飽含深刻的人生哲理，如《終南別業(yè)》中“行到水窮處，坐看云起時?！边@兩句詩就表達了“當(dāng)你處于某種絕境，只要換一個角度來看，就會看到希望或轉(zhuǎn)機”的隨遇而安的人生態(tài)度和哲理。

28、李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》一詩中，形象生動地傳達出詩人綿綿無盡的愁情并被世人傳誦的佳句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

表現(xiàn)詩人身處逆境時仍然豁達樂觀的詩句是：人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

29、《宣州朓樓餞別校書叔云》中既表現(xiàn)作者詩興高遠，感情豪壯，又表達詩人對美好的理想的追求的兩句是：。表現(xiàn)詩人綿綿無盡愁情的語句是：。表現(xiàn)作者懷才不遇、意欲歸隱的語句是：。30、《己亥雜詩》《相見歡》中表達離愁的詩句分別是：___________________，_____________ _____。和，理還亂。

31、劉楨《贈從弟》中，借贊頌松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品行，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！

33、《贈從弟（其二）》詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：

。34《贈從弟（其二）》陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直?！北驹娭信c此意思相似的詩句：。

35、贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷省２簧僭娋渲两袢员蝗藗儚V為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“?！眮肀磉_真摯的惜別之情，成為寫離愁的名句。李白在《送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”含蓄地表達對友人的依依不舍之情；與李白句子相似的句子還有岑差的在《白雪歌送武判官歸京》中的“?！倍哌m在《別董大》中用“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“。”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。

36、臺灣著名女作家琦君在《春酒》中無奈地感慨“可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？”故鄉(xiāng)，是人的生命之根。請寫出兩句表達鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的古代詩歌名句： 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊 夕陽西下，斷腸人在天涯。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 煙波江上使愁。

37、三年的初中生活即將結(jié)束，在臨別之際，請你選用古詩詞中兩個“送別”的句子來表達你對老師或同學(xué)的離別之情。①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人 ③山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。④浮云游子意，落日故人情

⑴《贈從弟》中描寫風(fēng)狂的反復(fù)句是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。

⑶《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

運用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

⑺描寫秋天的古詩詞：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

第五篇：人教版八年級下冊課外古詩詞[推薦]

贈從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏本有性。

一、[參考譯文]

高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。

風(fēng)聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！

任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。

難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！

二、[賞析] 1.賞析“ 豈不罹凝寒，松柏有本性！” 這里用 “松柏有本性”，是一種“比德”之說。從而進一步喚起人們的人格境界的自我提升。在這里，劉楨以松柏為喻，勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性，號召人們處于亂世的時候要有一種堅定的人格追求。

2.《贈從弟》中與孔子“歲寒，然后知松柏之后凋也”思想一脈相承的句子是:豈不罹凝寒，松柏有本性。

3.這首詩運用哪些技巧來寫松樹？結(jié)合全詩簡要分析。

對比、反襯。把青松與寒風(fēng)放在一起對比，以寒風(fēng)的凜冽反襯出青松的堅韌不拔。詩人緊緊扣住松柏經(jīng)寒不哀、枝干堅勁的特征來描寫，寫出了松柏的凜然正氣，通過詠松柏來表現(xiàn)自己對高風(fēng)亮節(jié)的贊美和 追求。全詩格調(diào)勁健，語言質(zhì)實，具有清剛之氣。全詩章法渾成，承轉(zhuǎn)自然。

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

一、[參考譯文]

古代三秦之地，拱護長安城垣宮闕。透過迷漫的風(fēng)煙似乎能望見巴蜀的五大渡口。

我之所以有依依惜別的情意，因為你我都是遠離故鄉(xiāng)，出外做官之人。

四海之內(nèi)只要有了知己，不管遠隔在天涯海角，都像在一起。

不要在分手時徘徊憂傷，像多情的兒女一樣，任淚水打濕衣裳。

二、賞析

1.賞析“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

第五六兩句，境界又從狹小轉(zhuǎn)為宏大，情調(diào)從凄惻轉(zhuǎn)為豪邁?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”。氣象闊達，志趣高遠，表現(xiàn)真正的友誼不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達的。

2.中心思想

朋友即將上任，詩人勸慰他不要為遠別而悲傷：雖然遠隔天涯，但友誼不會因為距離的遙遠而淡薄，他們的心是連在一起的。雖為送別詩，但全詩卻無傷感之情，詩人的胸襟開朗，語句豪放清新，委婉親切，體現(xiàn)了友人間真摯深厚的友情。

3.為什么這一首詩在古代送別詩中別具一格？

王勃的這一首，一洗悲酸之態(tài)，意境開闊，音調(diào)爽朗，獨標(biāo)高格。

登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

一、[參考譯文]

【直譯】

見不到往昔招賢的英王，看不到后世求才的明君。

想到歷史上的那些事無限渺遠，我深感人生無奈，獨自憑吊，我眼淚縱橫凄惻悲愁！

【意譯】

回頭看看哪有古代賢明君主的蹤影，放眼望去也不見一個禮賢下士的君主，我真是生不逢時啊。

想到天悠悠而高遠、地悠悠而廣袤的天地之間，我獨自憂傷啊，讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟！

二、【賞析】

1.“前不見古人，后不見來者?！敝小肮湃恕薄皝碚摺备髦甘裁矗?/p>

古人： 來者：

2.《登幽州臺歌》這首短詩，所表達的思想感情？

3.本文在藝術(shù)上的特色。

上兩句俯仰古今，寫出時間綿長；第三句登樓眺望，寫出空間遼闊。第四句描繪了詩人孤單寂寞悲 哀苦悶的情緒，兩相映照，分外動人。這首詩，我們會深刻地感受到一種蒼涼悲壯的氣氛，面前，仿佛兀立著一位胸懷大志卻因報國無門而感到孤獨悲傷的詩人形象，因而深深為之激動。

終南別業(yè) 王維

中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。

一、[參考譯文]

中年以后厭塵俗喧囂，信奉佛教；晚年定居安家在南山邊陲。

興致來了，獨自一人前往欣賞這美麗的景色，這種快意的事只能自得其樂。

隨意而行，不知不覺，竟走到流水的盡頭，看是無路可走了；于是索性就地坐下來，看那悠閑無心的云興起漂游。

偶然間遇見山林中的一位老者，自由交談?wù)f笑毫無拘束，忘了回去的時間。

二、【賞析】

1.賞析尾聯(lián)中“偶然”二字的妙處。

2.試從禪學(xué)角度賞析王維《終南別業(yè)》。

這首詩把退隱后自得其樂的閑適情趣，寫得有聲有色，惟妙惟肖。興致來了就獨自信步漫游，走到水的盡頭就坐看行云變幻，這生動地刻畫了一位隱居者的形象，如見其人。同山間老人談?wù)勑π?，把回家的時間也忘了，何等自由愜意，這是作者捕捉到了典型環(huán)境中的典型事例，突出地表現(xiàn)了退隱者豁達的性格。詩語平白如話，卻極具功力，詩味、理趣二者兼?zhèn)洹?/p>

宣州謝朓樓餞別校書叔云

李白

棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

一、[參考譯文]

棄我而去的昨天已不可挽留，擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。

萬里長風(fēng)吹送南歸的鴻雁，面對此景，正可以登上高樓開懷暢飲。

你的（借指李云的文章）文章就像漢代文學(xué)作品一般剛健清新。而我的詩風(fēng)，也像謝朓那樣清新秀麗。

我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。

好像抽出寶刀去砍流水一樣，水不但沒有被斬斷，反而流得更湍急了。我舉起酒杯痛飲，本想借酒消去煩憂，結(jié)果反倒愁上加愁。

??！人生在世竟然如此不稱心如意，還不如明天就披散了頭發(fā)，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流（退隱江湖）罷了。二、【賞析】

1.賞析“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”

2.本詩所表達的思想感情。

全詩灌注了慷慨豪邁的情懷，抒發(fā)了詩人懷才不遇的激烈憤懣，表達了對黑暗社會的強烈不滿和 對光明世界的執(zhí)著追求

早春呈水部張十八員外

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（寫景）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（議論）

一、[參考譯文]

京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。

這是一年中最美的季節(jié)，遠勝過綠柳滿城的春末。

二、賞析

1、品味名句“草色遙看近卻無”

2、寫作特點

這首詩詠早春，能攝早春之魂，給讀者以無窮的美感趣味，甚至是繪畫所不能及的。詩人沒有彩筆，但他用詩的語言描繪出極難描摹的色彩——一種淡素的、似有卻無的色彩。如果沒有銳利深細的觀察力和高超的詩筆，便不可能把早春的自然美提煉為藝術(shù)美。

3、詩作主題

這首詩中，詩人選取常見的 和 描寫了 之景，給人一種早春時節(jié)濕潤、清新的美感，表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。

無題 李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

一、[參考譯文]

見面的機會真是難得，分別時也難舍難分，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。

春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

女方早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云,烏黑的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。

對方的住處從這里去沒有多遠，卻無路可通，有望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來往傳遞消息。

二、賞析

1、首句兩次使用 字，使相見無期的離別之痛因表達方式的低回婉轉(zhuǎn)而顯得深沉纏綿；次句既寫自然環(huán)境，也是詩人心境的反映；

三、四句，詩人運用 和 兩個比喻表現(xiàn)對對方的思念；

五、六句極寫相思之苦；

七、八句表示既然相見無望，只好寄意青鳥，再寫相思。

2、品味名句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

3、詩作主題

全詩以一 字統(tǒng)領(lǐng)，抒寫了無比深摯的 之情，極寫凄怨之深，哀婉之痛，并借神話傳說表達了對心中戀人的無比摯愛和深切的思念。

三、情感提升

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边€寓含著一種超越詩歌本身內(nèi)容而更具普遍意義的哲理：對工作或事業(yè)的忠誠執(zhí)著，無私奉獻。全句言深情而寓真理，含義雋永，耐人尋味。

相見歡 李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

一、[參考譯文] 一個人默默無語，獨自登上西樓，天邊月形如勾，在這清寒的秋夜，院子里深鎖著梧桐，也鎖住了寂寞。

心中的思緒，想要減斷，卻怎樣也減不斷，想好好梳理，卻更加的雜亂，這樣的離異思念之愁，而今在心頭上卻又是另一般不同的滋味。

小結(jié)：詞作上闕，全是詞人眼中之景，色彩冷落凄清；下闕點破題旨，直抒。

二、品味名句

1、剪不斷，理還亂，是離愁。

剪不斷，理還亂，這樣的情緒想要拋開不理，卻是怎樣也無法割舍，想要好好的梳理，卻又更加的雜亂失序，于手法上作者利用了對峙的情緒，表達心中的沖突起伏，在詞的架構(gòu)上激起了波潮，也讓整個情緒高漲。讓讀者隨詩人心情起舞。

2、別是一般滋味在心頭。

這樣惱人的情緒是因為離愁的發(fā)酵，作弄著詩人，如今卻更有不同的感受在心里頭醞釀著。、作者在最后調(diào)侃自己，利用淡淡的口吻，輕輕道出一切只因為離愁而起，不過在這淡淡的背后，卻隱藏著作者極深的哀痛

三、詩作主題

本詞從渲染孤寂凄清的環(huán)境氛圍入手，形象的展現(xiàn)了詞人心頭無可解脫的愁苦之情，表達了他的亡國哀思。

登飛來峰 王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

一、[參考譯文]

飛來峰頂有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。（寫飛來峰的，極寫登臨之高險。）

不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。（第三句運用典故，借用西漢人把浮云比喻為奸邪小人的典故。）

二、賞析

1、品味名句“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。” 這兩句寓論于景，用“ ”、“ ”兩詞化實為虛，借景抒情，兼發(fā)議論。，常指代蒙蔽君王的奸邪之臣，此處用典而不露痕跡。加上“不畏”兩字，更突出了詩人的 精神。為什么不畏，回答是站得高看得遠，表現(xiàn)了詩人高瞻遠矚的博大胸懷

三、詩作主題

本詩借景抒情，含蓄而又深刻的表現(xiàn)了詩人高瞻遠矚的思想理念和對前途充滿信心，不畏艱難，勇往直前，立志改革的政治抱負和斗爭精神。

理解填空

1、《贈從弟（其二）》詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句： ？。

2、《贈從弟（其二）》陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直?！北驹娭信c此意思相似的詩句：。

3、《送本少府之任力蜀州》詩中表達詩人曠達胸襟，一洗送別詩悲涼凄愴之氣的詩句：。

4、《登幽州臺歌》詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句：。

5、《登幽州臺歌》詩中寫登樓遠眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：。

6、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中能夠表現(xiàn)詩人遠大抱負的詩句：。

7、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句：。

8、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中運用擬人手法，表達自己被時間所拋棄、心緒被時間所擾亂的詩句：。

9、《早春呈水部張十八員外》詩中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句：。

10、《早春呈水部張十八員外》詩中用反襯手法表現(xiàn)詩人對早春景色喜愛之情的詩句：。

11、《無題》詩中運用比喻修辭，以諧音雙關(guān)的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句：。

12、《無題》詩中原為表達思念之情，現(xiàn)常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩句：。

13、《無題》詩中用設(shè)想的語氣設(shè)想對方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句：。

14、《相見歡》詞中人們形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句：。

15、《相見歡（無言獨上西樓）》詞中表達亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：。

16、《登飛來峰》詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句：。

22、《登飛來峰》詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：。