第一篇：人教英語 八年級下冊詞匯總結練習

八年級下冊詞匯總結

1.Which hobby do you think _______ _____ the least space? 你認為哪種愛好占用最少的地方？

2.I’ll _______ _____ the table and chairs.我會整理桌子和椅子。3.I listened to music ______ ______ _______.我總是在聽音樂。

4.What made you so __________ ______ music? 是什么使你對音樂感興趣？

5.Many students have hobbies, _______ ______ reading, painting, growing vegetables in their gardens.很多學生有愛好，例如讀書，畫畫，在他們的花園種蔬菜。

6.______ ________ ______ the usual activities, such as sailing, climbing and mountain biking, there was a writing workshop with a professional writer.除了通常的活動，象航海，爬山和山地自行車運動，還有一個有一個專業作家的寫作訓練班。

7.In senior high school David wrote a story about teenage life, and it _______ _______ as a book in 2003.在高中，大衛寫了一個有關青少年生活的故事，它在2003年作為一本書出版了。

8.Many teenagers love his book, ____ ____ _________, David has become a successful young writer.很多青少年喜歡他的書，因此，大衛成了一名成功的年輕作家。

9.It was the early autumn of my first year at a junior high school, and my old school was _____ ________.這是我在一所初中第一年的初秋，我原來的學校離我很遙遠。

10.I was very lonely, and afraid to _______ __________ _______ anyone.我很孤獨，而且害怕跟任何人交朋友。

11.What does it _______ _______? 它感覺如何？

12.Sorry.He isn’t here _______ ________.對不起，他現在不再這兒。13.I didn’t want my parents to _________ _________ me.我不想讓我的父母讓我擔心。

14.____ ________, I’m studying Chinese.事實上，我正在學中文。

15.I was a bit lonely _____ ________, but people here are friendly, so I am never alone any more.開始我有點感覺有點孤獨，但是這兒的人很友好，所以我再也不孤單了。

16._______ _______ ________, please.請等一下。17.I asked your secretary ________ she could come ____ ______.我問你的秘書她是否能來。

18.Our last public concert will be here on Starsearch in ____ _________

_____ months.我們的最后一次公開音樂會將在幾個月后在明星搜索欄目上播出。

19._____ ______ _______, why don’t you bring all your friends for a visit

to Radio Beijing? 順便說一下，你為什么不把你所有的朋友帶來參觀北京廣播電臺？

20.I _____ very lonely, and ________ ____ make friends with anyone.我很

孤獨，而且害怕和任何人交朋友。

21._____ _______ __________, a boy entered the classroom.在那時，一

個男孩進入教室。

22.______ _____ _______, I became closer to everyone in my class.一天

天的，我開始跟班里的每個人親近起來。

23.Now, I want to answer your questions, but remember to _______ _____

______ the red light … 現在，我要回答你的問題，但是記得注意紅燈。

24.At the age of nine, I ______ ______ _______ in small radio stations.在九歲的時候，我在一個小的電臺找工作。

25.“How old are you?” the radio studio manager at WXBN _______

________ at me.“你多大了？”WXBN電臺的經理俯視著我。26.______ ___________ ______.不客氣。

27.If the red light doesn’t _______ _____, wait for thirty seconds.如果紅

燈不亮，等三十秒。

28.If you want to _______ _____ the recorder, press the blue button.如果

你想打開錄音機，按紅色按鈕。

29.If you don’t like the programme, ______ the TV ____.如果你不喜歡

這個節目，關掉電視。

30.It may _______ _______ ________.這可能會挽救你的生命。31._________ _____!We’ll be late!快點！我們要遲到了！

32.But you shouldn’t use your ________ __________—after all, your

parents gave you that money.但是你不該使用你的零花錢，畢竟那是你的父母給的錢。

33.We copied it onto the computer and when we finished, we ______ it

_____ the computer.我們把它復制到電腦上，當我們完成時，我們卸載了它。

34.If you tell him the truth, he’ll be angry with you, but ____ ________ you’ll prove how honest you are.如果你告訴他真相，他會對你生氣，但至少你能證明你是誠實的。

35._____ you ________ ____ speak French? 你能講法語嗎？

36.Well, we play some music _____ ___________.好的，我們會一起演奏音樂的。

37.And then one of us plays a solo of some Irish dance music _____ _____ _______ ______ the starseach concert.然后，在明星搜索音樂會的末尾，我們中的一個人會獨奏一支愛爾蘭舞曲。

38.If you offer to do some jobs around the home, or maybe _____ him _____ his work, he will realize that you’re truly sorry.如果你主動做一些家務，或者也許幫忙做他的工作，他會意識到你真的很抱歉。39.There’s _________ ____ food and drink, so no one is hungry.有足夠的食物和飲料，所以沒有人會餓。

40.Then they come ______ ______ ________ with some terrible man.然后他們面對面遇到一些可怕的人。

41.It’s an enjoyable film, although ____ _______ ___________ there’s too much fighting.這是一個令人愉快的電影，盡管在我看來有太多的打斗。

42.I _______ ______ Lingling and her uncle, and I asked them what the noise was.我叫醒玲玲和她叔叔，問他們噪聲是設么。

43.People ______ _______ the world celebrate the new year.全世界的人們都慶祝新年。

44.Just before 12 o’clock, everyone _________ __________ from 10: 10, 9, 8… 就在12點之前，每個人從10倒數：10，9，8……

45.It can ________ _____ the seasons, the moon or the sun.這依據季節，月亮和太陽。

46.Some families _____ ___________ for special meal with grandparents, aunts, uncles and cousins.一些家庭和祖父母，叔叔嬸嬸，表兄弟姐妹聚集在一起吃一頓特殊的飯。

47.They write down ____ ______ _____ things, such as “I will help out more at home….” 他們寫下一系列事情，例如“我會在家里多幫

忙……”

48.When September comes, it starts to get cooler, so after ________ _______ we start classes.當九月到來，天氣開始變得涼爽，所以勞動節后我們開始上課。

49.We also go back to school _____ _______ ______ the May Day holiday is over.五一節一結束我們也就回到學校。

50.But the last piece is __________ _____.但是最后一支曲子就要開始了。

51.She missed the final practice _____ ________ Kylie could play this piece of music _____ ______ ______.她錯過了最后的練習，為了凱莉能夠獨自演奏這支曲子。

52.He ______ ______ ________ to helping the Chinese people.他把生命獻給了幫助中國人民。

53._____ _____ _______, he died because he did not stop to _____ _______ _____ his hand.最后，他死了，因為他沒有停下來取照料他的手。

54.Could you tell him I’d like to _____ ______ ________ _____ him? 你能告訴他我想要跟他說句話嗎？

55.For most teenagers it would ______ be a holiday _____ ______.對大部分青少年來說這根本不會是個假期。

56.You go to the airport and _____ them ______.你去機場送別他們。57.You could go by boat or by train, although it would take _____ long _____ you’d need to come back immediately.你能坐船或火車去，盡管這會花這如此長的時間以至于你將需要立刻返回。

58.They don’t learn any life skills until they _____ ____ _________.他們不會學到任何生活技能直到他們上大學。59.Revision B

60.It __________ _____ Caption Flint.它屬于弗林特船長。

初中教材中的短語與句子

八年級下冊

Module 1

I’ll

there was a writing workshop with a professional writer.a book in 2003.writer.Module 2

It was the early autumn of my first year at a junior high school, and my old

Sorry.He isn’t here I didn’t want my parents to

more.Module 3

Now, I want to answer your questions, but remember to the red light …

“How old are you?” the radio studio manager at WXBNModule 4

If the red light doesn’t If you don’t like the programme, Module 5

late!

But you shouldn’t use your —after all, your parents gave you that money.We copied it onto the computer and when we finished, we it the computer.If you tell him the truth, he’ll be angry with you, but you’ll prove how honest you are.And then one of us plays a solo of some Irish dance music starseach concert.he will realize that you’re truly sorry.Module 6

There’sIt’s an enjoyable film, although there’s too much fighting.Module 7

Module 8

Just before 12 o’clock, everyone from 10: 10, 9, 8…

cousins.They write down a list of things, such as “I will more at home….”When September comes, it starts to get cooler, so after we start classes.things, such as… Module 9

own.Could you tell him I’Module 10

you’d need to come back immediately.They don’t learn any life skills until they Revision B

第二篇：人教英語八年級下冊教學工作計劃

人教英語八年級下冊教學工作計劃

本學期，我將結合學校工作計劃和學校教學工作計劃的要求，規范常規教學，提高教學質量，努力形成自己的教學特色。

一、總體思路

以努力提高教學質量為目標，以抓好教學常規工作，提高英語合格率為重點，采用任務型教學法，注重“學困生”的教育補差工作，形成良好的教學風氣。

二、工作目標

1、加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，結合素質教育和課改要求，在夯實基礎的前提下，逐步培養學生的學科技能水平。

2、開展多種形式的課堂教學活動，在研究教學方法上下工夫，激發學生的學習興趣。鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學指標

3、繼續做好與本組其他老師的協調工作，起到模范帶頭作用，共同提高。

三、全期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

四、教材簡要分析

人教英語八年級（下冊），全書共有十個單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、賓語從句、時間狀語從句、形容詞和副詞的比較級和最高級等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

五、教學基本任務和要求

按新課程下的課標，師生共同學習八年級英語教材。作為教師在教學過程中要尊重學生，使學生樹立自尊自信，形成健康的心理，樹立全球意識。通過本學期的學習，學生能做到吃的透、掌握牢，使學生有運用所學知識分析問題、解決問題的能力。使學生有向上的、積極的心理狀態。

六、學生基本情況分析： 本屆八年級學生的英語基礎方面還很薄弱，經過上學期的不懈努力，學生的基礎知識得到了加強，學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。我所教的八年級家庭情況一般，家長很少管教孩子。學生智力因素相差較大，非智力因素差別也很大，造成學生兩極分化嚴重。有些學生思想滑坡，心理脆弱，抗挫折能力較差。因此，在今后的工作中應加強以上的工作，達到逐步感化他們

另外，學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。

七、教學方法設計與具體措施：

1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養語感。

2、每天記生詞，常用句子和習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。

4、實施“任務型”的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。

5、在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

6、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

7、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

8、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

9、作業布置要做到數量適中，批閱及時，對出現的問題要跟蹤矯正，認真講評，盡量面批面改。提高練習質量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。

10、開展豐富的課外活動，念英語詩，唱英語歌，講英語故事，做游戲，談論各種話題，便對話，進行單詞競賽等。

11、做好后進生轉化和優秀生培養工作。對優生提出更高的要求，培養自學能力。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

12、搞好聽課。一學期聽課不少于15節，多學習其他教師的經驗和方法，促進自己的教學。

八、成績考核

1、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。注重平時檢查，課堂提問，行為考查等，淡化考試以減輕學生的心理壓力。

2、重點考查學生的綜合能力，實踐能力。

3、掌握知識與實踐結合，考查學生綜合運用能力，提高學生抗挫折能力，形成健康心理

十、課時安排及教學進度：

教學進度安排

Unit 1 6課時第一周----第三周 Unit 2 5課時第三周---第四周 Unit 3 5課時第四周---第五周 Unit 4 5課時第五周---第六周 Unit 5 6課時第七周---第八周

Review and Mid-Test 5課時 第八周

Unit 6 5課時第九周------第十周 Unit 7 5課時第十周---第十二周 Unit 8 5課時第十二周---第十三周 Unit 9 5課時第十三周---第十四周 Unit 10 5課時第十五周---第十六周

Review and Final-Test 11 課時 第十七周—第十九周

第三篇：2013-2014學年人教新目標八年級英語下冊教學計劃

2013-2014學年人教新目標八年級英語下冊教學計劃授課班級：804班

一、指導思想

以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

二、全期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三．教材簡要分析

全書共有十個單元，各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。每個單元分A和B兩個部分，每個部分都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的詞匯量和閱讀量。

三、學情簡要分析

我班有51人，通過一年半的英語學習，大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，這給教學帶來不少困難。

五、提高教學質量的可行措施及教改措施

一）面向全體學生，注重素質教育。

二）以學生為主體，尊重學生個體差異。

三）采用活動途徑，倡導體驗與參與。

四）開發課程資源，拓展學用渠道。

具體來說：

1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。

2.充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。

6.不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。

六．教學進度安排

本學期教學時間約20周，實際教學時間17周，每3周完成2個單元的教學內容。余下時間用于復習和考試。

第四篇：暑假作業練習英語八年級下冊

暑假作業練習英語八年級下冊（范文）

一.1-5 BCCCD 6-10 BACCD 11-15 CDDBD 二.1-5 ABCCC 6-10 BABDA 三.1-5 DADDB 6-10 ABBDD 四.A)1.sleepy 2.wisdom 3.satisfied 4.stay 5.warmthB)6.decision 7.moods 8.relaxed 9.tight 10.heat 五.1.wearing 2.creates 3.sadness 4.makes 5.purity 6.warm 7.satisfied 8.climates 9.give 10.rather 六.1.afraid 2.carelessly 3.some/several 4.revising/reviewing 5.attention 為大家推薦的暑假作業練習英語八年級下冊，還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!

2015八年級英語暑假作業

八年級暑假作業本英語答案

第五篇：【提高練習】《中華人民共和國成立》(歷史人教八年級下冊)

人民教育出版社 八年級下冊 暢言教育

《中華人民共和國成立》

提高練習

一、選擇題

1.1949年的開國大典宣告了新中國的誕生，其歷史意義不包括()A.國家獨立人民當家作主 B.開辟中國歷史新紀元 C.壯大世界社會主義的力量 D.開始進入社會主義社會

2.開始從新民主主義革命向社會主義革命過渡的事件是()A.新中國成立 B.中國共產黨成立 C.五四運動開始 D.南京國民政府覆滅

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人民教育出版社 八年級下冊 暢言教育

3.1954年中華人民共和國憲法以《共同綱領》為基礎，又是《共同綱領》的發展。這里的“發展”主要體現在()A.實行人民民主專政 B.明確了我國的社會主義性質 C.確定了國旗與國歌 D.確立了中國共產黨的領導

4.新中國成立后，中國人民從此過上了幸福安寧的生活。為什么在第一屆中國人民政治協商會議上還要將曾經激發中華民族英勇戰斗的《義勇軍進行曲》定為國歌呢？為什么還要時時唱起“中華民族到了最危險的時候”呢？用一個成語來表達是()A.學以致用 B.知恥后勇 C.居安思危 D.聞雞起舞

5.歷史譜寫著歌曲，歌聲凝聚著歷史。有一首歌唱道：“讓我告訴世界，中國命運自己主宰；讓我告訴未來，中國人民“命運自己主宰”開始于()A.三大戰役取得勝利 B.中華人民共和國成立 C.社會主義制度建立 D.第一個五年計劃實施

6.在中國人民政治協商會議上，毛澤東宣告：“我們再也不是一個被侮辱的民族，我們已經站起來了！這表明中國()A.結束了100多年來被侵略、被奴役的歷史 B.已經徹底消滅了剝削制度 C.民主革命遺留的任務已經完成 D.已經確立了社會主義制度

7.中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。這個“新”主要是指()A.國家的名稱變了 B.國家的性質變了 C.國家的發展水平變了

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人民教育出版社 八年級下冊 D.人民的生活變了

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8.中華人民共和國建立，中國歷史從此揭開了新的篇章．對“新篇章”的理解不正確的是()A.標志著中國從此走上社會主義道路 B.標志著中國新民主主義革命的勝利 C.標志著中國半殖民地半封建時代結束 D.標志著中國人民成為國家的主人

9.1951年它以和平的方式獲得了解放，60年代它經過民主改革走上了社會主義發展的道路，今天它已發展成為我國的五大牧區之一。這里的“它”是指()A.新疆 B.西藏 C.內蒙古 D.青海

10.2009年3月28日，西藏自治區各屆干部群眾一萬余人在布達拉宮廣場集會，熱烈慶祝第一個西藏百萬農奴解放紀念日。由于特殊的地理、歷史原因，西藏解放推遲至1951年。其解放方式是()A.和平解放 B.武力解決 C.民族區域自治 D.一國兩制

二、材料題

11.閱讀材料，回答問題。【一次影響重大的會議】

材料一：1949年9月21日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平開幕。參加會議的有中國共產黨、各民主黨派、無黨派人士、各人民團體、各地區、各民族和海外華僑等各方面代表共622人。在普選的全國人民代表大會召開之前，這次會議代行全國人民代表大會職權。

（1）這次會議通過了什么綱領？它在我國歷史上具有怎樣的歷史地位？

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人民教育出版社 八年級下冊（2）下列圖片中與這次會議的決定無關的是？

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【一場全民參加的盛宴】

來源學#科#網

材料二：巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了。（3）詩歌中描述的是哪一重大歷史事件？詩歌中的“一位巨人”指的是誰？

（4）請結合所學知識說一說中華人民共和國成立具有怎樣劃時代的歷史意義？

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答案和解析

一、選擇題 1.【答案】D 【解析】本題主要考查學生對教材內容的識記能力，難度較低，從題型而言該題屬于否定式選擇題宜用排除法，中華人民共和國的成立，標志著中國新明主主義革命的偉大勝利而不是社會主義革命的勝利，更不是中國進入社會主義社會的標志，所以答案選D。考點：人教新課標八年級下冊·中華人民共和國的成立和鞏固·中國人民站起來了。2.【答案】A 【解析】依據所學可知，1949年新中國成立，標志著中國新民主主義革命的勝利，中國的半殖民地半封建時代已經過去，A項符合題意；1921年中國共產黨成立，中國革命的面貌煥然一新；1919年的五四運動標志著中國新民主主義革命的開始；1949年4月南京國民政府覆滅，標志著南京國民政府的覆滅。由此分析，BCD不合題意，故此題選A。3.【答案】B 【解析】依據題干信息：“1954年中華人民共和國憲法以共同綱領為基礎，又是共同綱領發展”。結合所學知識可知，《共同綱領》是第一屆中國人民政治協商會議通過的文獻，起著臨時憲法的作用。1954年憲法是我國第一部社會主義類型的憲法，它明確規定了我國的社會主義性質。4.【答案】C 【解析】新中國成立后，中國結束了100多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。在第一屆中國人民政治協商會議上將曾經激發中華民族英勇戰斗的《義勇軍進行曲》定為國歌，目的是為了居安思危。ABD三項與題意不符，故選C。5.【答案】B 【解析】依據所學知識可知，1949年10月1日，開國大典標志著中國中華人民共和國的成立。中國中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此中國結束了100多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人，標志著中國人民 “命運自己主宰”開始，因此本題正確的選項是B。6.【答案】A 【解析】本題考查學生對新中國成立的認識, 1949年9月,召開了中國人民政治協商會議,用心用情 服務教育

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會議還通過了關于新中國成立的相關事宜，表明我國結束了100多年來被侵略、被奴役的歷史，中國人民從此站立起來了。故選A。7.【答案】B 【解析】本題考查的是新中國成立的意義。新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，半殖民地半封建社會至此結束，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。ADC都不符合題意。故選B 8.【答案】A 【解析】本題考查中華人民共和國成立意義相關知識，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。A項1956年底三大改造的完成標志著中國從此進入社會主義初級階段，中華人民共和國建立不是中國進入社會主義初級階段的標志；B項中華人民共和國建立標志著新民主主義革命勝利，該說法正確；C項中華人民共和國建立標志中國半殖民地半封建時代結束，該說法正確；D項中華人民共和國建立標志著中國人民成為國家的主人，該說法正確。故選A。點睛：解答此題需要分清新中國成立的歷史意義和三大改造完成的意義。新中國的成立標志著新民主主義革命的勝利，結束了中國近代以來半殖民地半封建的歷史，人民翻身成為國家的主人。而三大改造的完成，實現了生產資料所有制的深刻變革，即變私有制為公有制，至此我國進入社會主義初級階段。據此即可得出答案。9.【答案】B 【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是西藏和平解放。1951年西藏和平解放，并在60年代廢除了農奴制，建立了西藏自治區。所以答案選B 10.【答案】A 【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是西藏和平解放。西藏和平解放的具體時間是1951年10月。所以答案選A。考點：人教版新課標八年級歷史下冊?中華人民共和國的成立和鞏固?中國人民站起來了。

二、材料題 11.【答案】

（1）《共同綱領》；起臨時憲法的作用（2）國徽

（3）開國大典；毛澤東

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（4）國內：中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治。中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。國際：新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義力量。【解析】

第(1)問，從材料可知此次會議是第一屆中國人民政治協商會議，會議通過的文件是《共同綱領》，考查它的性質。

第（2）問，國徽是在1950年由梁思成、林徽因等人設計。

第（3）問，有材料可知是開國大典的盛況，毛澤東莊嚴宣告“中華人民共和國中央人民政府成立了”

第（4）考查新中國成立的歷史意義。

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