第一篇：2014新版八年級下冊英語

2014新版八年級下冊英語

Unit1第一課時導(dǎo)學(xué)案

“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

課題: Unit1 Section A 1a-2d 課型 ： 新授課 年級 ：八年級 教者：趙亞君

2、聽聽力，完成1b練習(xí)，老師核對答案;聽2a、2b錄音，完成聽力練習(xí)。Task 2.1.合作學(xué)習(xí)1c, 2c 小組訓(xùn)練，課堂展示, 老師點撥知識點.2．合作學(xué)習(xí)2d,理解并仿照練習(xí)，老師點撥知識點.教學(xué)目標(biāo)：：(1)Be able to master the pronunciation, meaning and spelling of 1.補(bǔ)全對話

A: ? the names of body parts and diseases.B: I’m not feeling well.I have a cold.(2)Be able to learn the expressions of giving advice.A: ?(3)Be able to talk about health problems by using “What’s the matter? I have

B: About two days ago.a??” and give advice by using “You should ??You shouldn’t??”

A: Oh, that’s too bad.You should get some rest.(4)Be able to talk about one’s health problems and give advice fluently

B:.That’s a good idea.(5)Be able to role play doctor and patient A: I hope.過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—聽力檢測 —語言運用與展示—合作探究

2.選擇填空： 情感態(tài)度價值觀：Care more about yourself and others’ health

1.I hope _________________.A.you better soon.B.you to be better soon.教學(xué)重、難點：

1、Master the names of diseases.C.you are better soon.D.you’ll be better soon.2、Master the expressions of giving advice3、Talk about health problems by using “What’s the matter? I have a??” 2.–I feel tired.--____________________.A.Why not go to bed?

B.You’d better go to bed.C.Why don’t you go to bed? D.All above.and give advice by using “You should ??You shouldn’t??”

3.–自我預(yù)習(xí)

A.How soon B.How long C.How much D.How often

1、自學(xué)Page1-2頁的單詞。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記，學(xué)科組長檢查過關(guān)）。

4.There is _______with my back.2、自學(xué)完成Section A 1a，學(xué)科組長檢查。

A.wrong something B.something wrong C.wrong anything D.anything wrong3、小組合作操練1c、2c句型，準(zhǔn)備課堂展示。

5.If you ____this medicine three times a day;you ___ better soon.4、用雙色筆標(biāo)出重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點，準(zhǔn)備課堂中討論解決。

A.take;will get B.will take;get C.take;get D.will take;will get 教學(xué)過程：

6.—What is wrong with you ?—My back is very ______.一、課前展示（前奏版-5分鐘）

A.sore B.hurts C.hurting D.pain（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計分）

7.---__________________?---I have a sore back.二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設(shè)情境）

A.What’s the matter? B.What’s wrong with you ? Enjoy an English song: Head and shoulders knees and toes

C.Do you have a sore back? D.either A or B

三、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論—

8.The nurse ____ his temperature and found he had a bad fever.—分組展示和匯報——強(qiáng)化訓(xùn)練）

A.take B.takes C.took

預(yù)習(xí)檢測：

9.--翻譯：談?wù)撎?喝足夠的水 躺下休息 What’s the matter ____ you, Lucy?--Nothing much.喝一些加蜂蜜的熱茶 量體溫 休息 A.on B with C.to D.of

割傷某人 發(fā)燒 在周末 胃疼 10.Billy had a _____ fever, so he didn’t go to school today.A.tall B.big C.high D.height 玩電腦游戲 整個周末 感冒

3.根據(jù)提示給你的英語老師寫一張請假條。自主、合作、探究：

have a fever;doctor told me to stay in ；bed for two days;can’t go Task1.to school today;tomorrow;hope get well;very soon;thank you

1、通過自主學(xué)習(xí)1a-1c，并完成1a.四、實踐創(chuàng)新，知識反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）知識與能力

五、板書設(shè)計：

六、課后反思

第二篇：2013 新人教版八年級下冊英語單詞表

Unit 1

What's the matter?

n.問題，事情

怎么了? 出什么事了? adj.疼痛的，酸痛的 4 感冒 5 n.胃痛，腹痛 6 胃痛 7 n.足，腳 8 n.頸，脖子 9n.胃，腹部 10 n.咽喉，喉嚨 11 n.發(fā)燒 12v.躺，平躺 13 躺下 v&n.放松，休息 1 v.咳嗽 n.X射線，X光 17n.牙痛 18 量體溫 19 n.頭痛 20 發(fā)燒

21n.間歇；休息 22 休息 v.（使）疼痛，受傷 24 n.乘客，旅客 離開（某處）；不工作；從……去掉 26下車 使……驚訝的，出乎……意料 28.向；朝 29 n.問題，苦惱 v.（用手或器具）擊，打 31 立即；馬上 32 陷入；參與

33.（she的反身代詞）她自己 34 n.繃帶 v.用繃帶包扎 35 adj.生病的；有病毒 36 n.膝蓋，膝 37 n.鼻出血 38 n.呼吸 39 adj.曬傷的

40.(we的反身代詞)我們自己，自己 41 n.登山者；攀登者 42習(xí)慣于……，適應(yīng)于…… 43 n&v.危險，風(fēng)險 44（take a risk）冒險

n.（交通）事故；意外遭遇 46 n.情況，狀況 47 n.千克 48 n.巖石 49 耗盡 50 刀

51切除 52 n.血

v.意思是，打算，意欲 54 離開，從……出來 55n.重要性，重要 56 n.決定，抉擇

n.﹠v.限制，約束，管理 58 掌管，管理 59n.勇氣，意志 60 n.死，死亡 61 放棄 62 n.護(hù)士

Unit 2

I'll help to clean up the parks.1 打掃（或清除）干凈 2 v.歡呼，喝彩（使）變得更高興，振奮起來4 分發(fā)，散發(fā) v.義務(wù)做，自愿做 n.志愿者 6 n.公告牌，通告，布告 7 used to 曾經(jīng)……，過去…… 8 adj.孤獨的，寂寞的 9 pron.幾個，數(shù)個，一些 10 n.感覺，感觸 11 n.滿足，滿意，舒服

joy n.高興，愉快 13 n.物主，主人 n.（尤指長途）旅行，行程 15 n.標(biāo)志，信號 16 adj.生病的，有病的 17 v.募集，征集 18 adv.獨自，單獨 19 v.修理，修補(bǔ) 20 v.安裝，使固定 21 贈送，捐贈 22 n.車輪，輪子 23 n.信，函 24 n.女士，小姐 25建起，設(shè)立 26 影響，有作用 27 adj.瞎的，失明的 28 adj.聾的 29 v.﹠n.想象，設(shè)想 30 n.困難，難題 31 v.開，打開 32 n.門 33 v.拿，提，扛 34 v.訓(xùn)練，培訓(xùn) 35 adj.激動的，興奮的 36 n.訓(xùn)練，培訓(xùn) 37 n.仁慈，善良

adj.聰明的，聰穎的 39 v.理解，領(lǐng)會 40 v.變化，改變

adj.喪失能力的，有殘疾的 42 adj.強(qiáng)壯的，強(qiáng)健的 43 n.先生 44 n.夫人，女士

Could you please clean your room?1 n.垃圾；廢棄物 2倒垃圾 3 v.折疊；對折 4 v.掃；打掃 5 n.地板 6 n.雜亂；不整潔 7 v.扔；擲 8頻繁；反復(fù) 9 adv.也不 10 n.襯衫 11.一...就 v.給；遞；走過；通過 13 v.借；借用 14 v.借給；借出 15 n.手指 16 v.厭惡；討厭 conj.在……期間；當(dāng)……的時候 18 n.點心；小吃；快餐 19 n.雜務(wù)；乏味無聊的工作 20 n.精神壓力；心理負(fù)擔(dān) 21 n.浪費；濫用 22目的是；為了 23 v.提供；供應(yīng) 24 adv.而且；加之 25 依靠；信賴 26 v.發(fā)展；壯大 n.公平性；公平合理性 28 conj.從……以后；自……以來 29 n.鄰居 30 n.后果；結(jié)果 31 adj.有病；不舒服 32 v.落下；掉下 33 n.獨立

adj.獨立的；自主的 35照料；愛護(hù)

adj.合理的；適當(dāng)?shù)?/p>

Unit 4 Why don't you talk to your parents?

v.允許；準(zhǔn)許 2 adj.錯誤的，不對的 3 v.猜測；估計 4 n.協(xié)議；交易

Unit 3 5成功的發(fā)展；解決 6和睦相處；關(guān)系良好 7 n.關(guān)系；聯(lián)系；交往 8 n.交流；溝通 9 v.爭吵；爭論 10 n.云；云朵 11 adj.年紀(jì)較長的 12 adv.代替；反而；卻 13 pron.任何；每一 14 adj.焦慮的；擔(dān)憂的 15主動提出；自愿給予 16 adv.正確地；恰當(dāng)?shù)?17 adv.第二；其次 18 v.交流；溝通 19 v.解釋；說明 20 adj.清楚易懂；晴朗的 21 v.復(fù)制；復(fù)印 22 v.回來；回去 23 n.成員；分子 24 n.壓力 25 v.競爭，對抗 26 n.意見；想法；看法 27 n.技藝；技巧 28 adj.典型的 n.足球；（美式）橄欖球30刪去；刪除

v.持續(xù)；繼續(xù)存在 32 v.比較 33 比較；對比

adj.不理智的；瘋狂的 35 v.推動；移動 36 n.發(fā)展；發(fā)育；成長 37 v.造成；引起 38 adj.通常的；尋常的 39 adv.可能；大概；也許 40 adj.快的；迅速的；時間短暫的41 依...看

Unit 5

What were you doing when the rainstorm come？

1.n.暴風(fēng)雨 2.adv.突然；忽然 3.n.鬧鐘

4.（鬧鐘）發(fā)出響聲 5.接電話

6.adj.奇特的；奇怪的 7.n.暴風(fēng)雨 8.v.報道；公布 9.n.地域；地區(qū) 10.n.風(fēng)

11.n.光；光線；光亮 12.n.木；木頭 13.n.窗；窗戶 14.n.手電筒；火炬

15.n.火柴 復(fù)數(shù)形式： matches 16.v.敲打；錘砸

17.avily adv.在很大程度上；大量地 18.prep.倚；碰；撞 19.adj.睡著 20.進(jìn)入夢鄉(xiāng)；睡著 21.逐漸變?nèi)酰恢饾u消失 22.v.增加；提高；增強(qiáng) 23.adv.分離；分開 24.n.章節(jié)；段落 25.n.學(xué)生

26.adj.明亮的；光線充足的 27.adv.徹底地；完全地 28.n.沉默；緘默；無聲 29.沉默；無聲 30.adv.不久前

31.n.恐怖主義者；恐怖分子 32.n.日期；日子 33.n.塔；塔樓 34.首先；最初

35.v.理解；領(lǐng)會；認(rèn)識到 36.n.實情；事實

An old man tried to move the mountains.1.n.石頭

2.v.(pt.shot)射擊；發(fā)射 3.adj.虛弱的；無力的 4.v.(pt.began)開始 5.n.神；上帝 6.v.提醒；使想起 7.n.有點；稍微 8.有點兒

9.adj.愚蠢的；不明事理的 10.代替；反而 11.變成 12.n.物體；物品 13.v.(pt.hid)隱藏；隱蔽 14.n.尾；尾巴

15.adj.有魔力的；有神奇力量的 16.n.棍；條

17.v.使激動；使興奮 18.adj.西方的 19.從前 20.n.繼姐（妹）21.n.王子 22.愛上；喜歡上 23.v.適合；合身

24.n.夫妻；兩人；兩件事物 25.v.笑；微笑 26.v.結(jié)婚 27.結(jié)婚 28.adj.金色的 29.n.國王 30.n.絲綢；絲織物 31.n.內(nèi)衣

32.pron.沒有人 n.小人物 33.adj.愚蠢的

34.v.欺騙；蒙騙 n.騙子 35.n.繼母 36.n.妻子；太太 37.n.丈夫

38.adj.全部的；整體的

39.n.（戲劇或歌劇的）場；場景40.n.月光

41.v.(pt.shone)發(fā)光；照耀 42.adv.光亮地；明亮地 adj.明亮的；光線充足的

43.n.地；地面

44.v.(pt.led)帶路；領(lǐng)路 45.n.聲音

46.adj.勇敢的；無畏的

What's the highest mountain in the world?

1.n.平方；正方形 2.(=metre)n.米；公尺 3.adj.深的；縱深的 4.n.沙漠

5.n.人口；人口數(shù)量 6.n.亞洲

7.（可以）隨便（做某事）8.n.&v.旅行；旅游 9.n.旅行者；觀光者 10.n.墻

11.adj.令人大為驚奇的；令人驚喜（或驚嘆）的

12.adj.古代的；古老的 13.v.保護(hù)；防護(hù) 14.adj.寬的；寬闊的 15.就我所知 16.adj.人造的 17.n.成就；成績

18.adj.西南的；西南方向的 19.adj.厚的；濃的 20.v.包括；包含 21.adj.凍冰的；結(jié)冰的 22.n.條件；狀況 23.吸入；吞入（體內(nèi)）Unit 6

Unit 7 24.v.實現(xiàn)目標(biāo)；成功 25.v.挑戰(zhàn)；考驗

26.面對（問題、困難等）27.v.達(dá)到；完成；成功 28.n.力；力量 29.n.自然界；大自然 30.n.大海；海洋 31.太平洋 32.厘米

33.v.重量是……；稱……的重量 34.n.出生；誕生 35.出生時

36.到達(dá)（某數(shù)量、程度等）；至多有；不多于 37.adj.成年的；成人的 n.成人；成年動物

38.n.竹；竹子

39.n.&v.研究；調(diào)查（用作名詞時，重音可以放在第一個音節(jié)）

40.adj.醒著 41.n.激動；興奮 42.走路時撞著 43.絆倒 44.大約 45.n.疾病；病 46.adj.野生的

47.n.政府；內(nèi)閣 48.n.鯨

49.n.油；食用油；石油 50.n.保護(hù)；保衛(wèi) 51.adj.大的；極多的

Unit 8

Have you read Treasure Island yet?

1.n.珠寶；財富 2.n.島

3.滿是……的；（有）大量的；（有）豐富的

4.n.經(jīng)典作品；名著

5.n.（書刊或紙張的）頁，面，張 6.v.匆忙；趕快

7.趕快；急忙（做某事）8.adj.預(yù)期；預(yù)定 9.n.船 10.n.工具 11.n.槍；炮 12.n.沙灘；沙

13.n.跡象；記號；分?jǐn)?shù) v.做記號；打分

14.n.食人肉者 Unit 9 15..朝；向；對著 16.n.陸地；大地 17.n.小說

18.科幻小說（或影片等）19.n.科技；工藝 20.n.法語

21.n.流行音樂；流行樂曲 22.n.搖滾音樂 23.n.樂隊

24.（也作vountry）鄉(xiāng)村音樂 25.adv.永遠(yuǎn)

26.adv.在國外；到國外 27.adv.真實地；事實上 28.自從

29.n.迷；狂熱愛好者 30.adj.南方的 31.adj.現(xiàn)代的；當(dāng)代的 32.n.成功 33.v.屬于；歸屬 34.互相 35.n.美；美麗 36.一百萬

37.n.唱片；記錄 v.錄制；錄（音）38.v.介紹；引見 39.n.行；排

Have you ever been to a museum?

1.n.娛樂；游戲 2.游樂場

3.adv.在某處；到某處 4.n.發(fā)明；發(fā)明物 5.v.發(fā)明；創(chuàng)造

6.adj.難以置信的；不真實的 7.v.進(jìn)步；進(jìn)展 8.adj.迅速的；快速的 9.adj.特別的；不尋常的 10.n.坐便器；廁所 11.v.鼓勵 12.adj.社會的 13.adj.和平的；安寧的 14.茶藝 15.n.表演；演出 16.adj.完美的；完全的

17.pron.（it的反身代詞）它自己；自己 18.v.收集；采集 19.兩個；一對；幾個

20.adj.德國的；德語的；德國人的 n.德語；德國人

21.n.主題

22.n.供乘騎的游樂設(shè)施；短途旅程 23.n.省份 24.一千

25.數(shù)以千計的；許許多多的 26.… 一方面……另一方面…… 27.adj.安全的；無危險的 28.adv.僅僅；只；不過 29.v.害怕；懼怕

30.conj.不管……（還是）；或者……（或者）

31.adj.印度的；印度人 32.adj.日本的；日本人的；日語的 n.日本人；日語

33.n.狐貍 34.全年 35.n.赤道

36.conj.在任何……時候；無論何時 37.n.春天

38.adv.主要地；通常 39.n.地點；位置 40.國家科學(xué)博物館 41.國家?guī)┪镳^ 42.杭州國家茶博物館 43.唐老鴨 44.迪斯尼樂園 45.迪斯尼游輪

46.兵馬俑 47.鳥巢 48.新加坡 49.東南亞 50.夜間野生動物園

Unit 10

I've had this bike for three years.1.n.院子 2.庭院拍賣會

3.adj.甜蜜的；甜的；含糖的 4.記憶；回憶 5.n.分；分幣 6.n.玩具 7.n.熊

8.n.生產(chǎn)者；制造者 9.面包機(jī)

10.n.圍巾；披巾；頭巾 11.adj.軟的；柔軟的 12.軟體玩具；布絨玩具 13.v.檢查；審查 14.察看；觀察 15.n.板；木板 16.棋牌游戲

17.adj.地位（或職位、級別）低下的 18.初級中學(xué) 42.adv.尤其；特別；格外 19.v.清理；清除 43.n.童年；幼年 20.清理；丟掉 44.v.注視；仔細(xì)考慮 21.n.臥室 45.幾乎；接近

22.不再；不復(fù) 46.v.（held）擁有；抓住

23.v.擁有；有 24.n.鐵路；鐵道

25.v.離開；分開 n.部分

26.放棄、交出（尤指不舍得的東西）27.adj.某種；某事；某人 28.至于；關(guān)于

29.adj.誠實的；老實的（注意：要使用時前面用冠詞an）

30.說實在的

31.adj.誠實的；真實的 32.n.家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)

33.adv.現(xiàn)今；現(xiàn)在；目前 34.v.&n.搜索；搜查 35.在（其）中；……之一 36.n.彩色鉛筆（或粉筆、蠟筆）37.v.將……認(rèn)為；把……視為 38.v.數(shù)數(shù) 39.n.百年；世紀(jì) 40.依據(jù)；按照

41.adj.對面的；另一邊的 prep.與……相對；在……對面

第三篇：新人教版英語八年級下冊英語教學(xué)計劃

八年級下冊英語教學(xué)計劃

寧陽九中 2014.2．

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用：

1、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；

2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；

3、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。

二、全期教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三．教材簡要分析 教材的主要特點

1采用“話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)”相結(jié)合的編寫思路 2采用“任務(wù)鏈”式活動設(shè)計，小步推進(jìn)，螺旋上升 3單元教學(xué)結(jié)構(gòu)層次分明，循序遞進(jìn)

4題材廣泛，內(nèi)容豐富，語言真實，地道鮮活

5重視文化內(nèi)容的滲透，開闊學(xué)生文化視野，提高學(xué)生人文素養(yǎng) 6重視學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力。7重視教學(xué)資源建設(shè)，提供多媒體、立體化的教學(xué)服務(wù) 8建立系統(tǒng)的評價體系 教材的體系結(jié)構(gòu)

本套教材八年級下冊有10個單元，每個單元均為八頁，分為SectionA和Section B兩部分，Section A 是單元基本的教學(xué)內(nèi)容，主要內(nèi)容詞匯、語法、功能，以聽力輸入、口語輸出、閱讀輸入為主要教學(xué)形式，是體驗和感知語言的階段。Section B是在SectionA的基礎(chǔ)上對單元話題內(nèi)容的進(jìn)一步拓展，尤其是詞匯拓展。本部分在進(jìn)一步聽說訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，重點發(fā)展學(xué)生的長篇閱讀和寫作能力，Section B主要是語言的學(xué)習(xí)，鞏固運用階段。

下面就第一單元為例具體說明一下

第一頁：

主題為本單元目標(biāo)語言提供了一個主題情景，1a,中詞匯是本單元的基礎(chǔ)詞匯，1b,是本單元基礎(chǔ)的聽力輸入，內(nèi)容淺顯，讓學(xué)生初步感知本單元目標(biāo)語言，包括詞匯和結(jié)構(gòu)，1c,是在聽力輸入基礎(chǔ)上的控制性的口語輸出。

第2頁：2a __2c,采用“任務(wù)鏈”的活動設(shè)計形式，為學(xué)生提供了進(jìn)一步語言輸入和輸出的機(jī)會。

第3頁：本頁是以短篇閱讀為核心整體設(shè)計的頁面，為學(xué)生提供了更加豐富的語境，讓學(xué)生咋閱讀中體會目標(biāo)語言的表意功能。

第4頁：本頁是以語法內(nèi)容為核心整體設(shè)計的頁面。

第5頁：1a 進(jìn)一步拓展了本單元話題詞匯。在SectionA的基礎(chǔ)上語言難度進(jìn)一步加大，語言內(nèi)容更加豐富。

第6--7頁這2頁是以長篇閱讀為核心的整體設(shè)計的頁面

第7—8頁3a---3b,構(gòu)成一個獨立的寫作板塊，3a的寫作前鋪墊旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，并提供寫作素材，3b通過提供語言提示引導(dǎo)學(xué)生整理信息，幫助學(xué)生獨立完成寫作任務(wù)。

第8頁，本頁還包括一個自我評價測試板塊。

四、學(xué)情簡要分析

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級200班的英語教學(xué)，共有學(xué)生人數(shù)79 人，但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊，大部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不是很扎實，有很多知識點理解得不透徹、易混淆，有少部分同學(xué)連基本的句子結(jié)構(gòu)都沒掌握。但只有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能堅持默好英語單詞，有大聲朗讀英語課文的好習(xí)慣，在一年半的初中生活中，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。但也有部分學(xué)生根本沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致成績越來越差，在學(xué)習(xí)上總處于被動地位，但值得高興的是他們沒有放棄，有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和執(zhí)著的精神。所以我有信心讓他們的英水平得到較大的提高。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題語

1、在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時，注意加強(qiáng)聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進(jìn)行交際的能力。

2、在設(shè)計教學(xué)活動的過程中，教師應(yīng)考慮活動目標(biāo)明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。

3、活動資源的選擇要適合學(xué)生，資源的利用要合理化。

五、教學(xué)建議 關(guān)于詞匯教學(xué)： 結(jié)合語境教學(xué)詞匯，在教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)利用實物、圖畫、簡筆畫、視頻、動作等創(chuàng)設(shè)語境，讓學(xué)生直觀地理解單詞的意思，通過建立語境和語義之間的關(guān)系，促進(jìn)理解、加深記憶。

2利用語篇教學(xué)詞匯，應(yīng)采用“詞—句---義 ”的教學(xué)模式讓學(xué)生將單詞運用到句子中和語篇中做到詞不離句，句不離文。

3培養(yǎng)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略，有幾種普遍意義的詞匯學(xué)習(xí)策略需要重點關(guān)注：

①在語境中猜測詞匯的意義

②根據(jù)構(gòu)詞法記憶單詞的結(jié)構(gòu)

③根據(jù)讀音拼讀單詞

④根據(jù)語義圖記憶單詞 ⑤查詞典 ⑥關(guān)注此的搭配

⑦使用對比、分類、聯(lián)想等方法學(xué)習(xí)詞匯。

4分層次、分階段處理生詞 關(guān)于語法教學(xué)：

本套教材按照“話題—結(jié)構(gòu)—功能—任務(wù)”的模式來安排教學(xué)內(nèi)容，每個單元的語法結(jié)構(gòu)服務(wù)于該單元話題的表達(dá)，語法學(xué)習(xí)的目的是為了語言運用。

在使用教材時語法教學(xué)需要注意以下方面。1在語境中教學(xué)語法

2重視學(xué)生對語法學(xué)習(xí)過程的參與 關(guān)于聽力教學(xué)：

本套教材非常重視學(xué)生的聽說能力的培養(yǎng)，并在聽說訓(xùn)練的基礎(chǔ)上培養(yǎng)寫作能力，幫助學(xué)生達(dá)到聽、說、讀、寫、四項技能的平衡發(fā)揮發(fā)展。

1關(guān)注聽力策略和技能的培養(yǎng) 2加強(qiáng)聽力的而基礎(chǔ)性訓(xùn)練 3堅持精聽與泛聽想結(jié)合 關(guān)于口語教學(xué)

本套教材重視學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)。教材口語活動的設(shè)計往往與聽力相結(jié)合，采用先輸入后輸出的模式，實現(xiàn)聽和說的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生大膽與人交流，不怕犯錯誤 2堅持“準(zhǔn)確性”和 “流利性”并重的原則。3“示范對話”教學(xué)的參考步驟 關(guān)于閱讀教學(xué)：

除了要把教材中閱讀教學(xué)設(shè)計的特點，教師還要關(guān)注以下幾個方面以幫助學(xué)生通過閱讀有效獲取信息，提高語言能力。

1重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能 2重視閱讀和寫作的結(jié)合 3重視精讀和泛讀的結(jié)合 關(guān)于寫作教學(xué)

雖然教材中寫作任務(wù)都自稱體系，但是絕大多數(shù)與前面的閱讀語篇有關(guān)，其寫作話題和文體特征與閱讀語篇類似，是模仿性寫作，教師應(yīng)寫作教學(xué)中注意以下幾個方面：

1加強(qiáng)基礎(chǔ)性寫作訓(xùn)練 2加強(qiáng)寫作任務(wù)的過程性指導(dǎo) 3全面評價學(xué)生的寫作成果

總之我們教師將在新的一年里認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

五，教學(xué)安排

本學(xué)期共有二十周的教學(xué)時間，每周五個課時。有十個教學(xué)單元。我計劃每個單元授六節(jié)新課，鞏固一節(jié)，期中和期末復(fù)習(xí)各安排六課時，其余再安排閱讀理解和聽力的專題訓(xùn)練課。每單元共六課時。

第一課時 單元集中識詞

第二課時SectionA 1a—2d 第三課時 SectionB3a—4c

第四課時 SectionB 1a-1d 第五課時 SectionB 2a—3b

第六課時 Self check 單元

課時

周次

主備人 unit 1

6課時

第一周----第三周田秀麗 unit 2

6課時

第三周---第四周 陳秀芝 unit 3

6課時

第五周---第六周 仲麗娜 unit 4

6課時

第六周---第七周田秀麗 unit 5

6課時

第七周---第八周 陳秀芝 review and mid-test 5課時

第九周

unit 6

6課時

第十周------第十二周 仲麗娜 unit 7

6課時

第十二周---第十三周 田秀麗 unit 8

6課時

第十三周---第十四周 陳秀芝 unit 9

6課時

第十五周---第十六周 仲麗娜 unit10

6課時

第十七周---第十八周 田秀麗 review and final-test 11 課時

第十九周—第二十周

八年級英語下冊教學(xué)計劃

陳秀芝

寧陽九中

2014年 2月

第四篇：八年級英語下冊.doc（定稿）

八年級英語下冊

1.What’sthematter(withyou)? /(你)怎么了？

What’syourtrouble? =What’syout rouble?=What’s wrong(with you)?=Is there anything wrong(with you)? =What’s up?

Have a cold（患）感冒have a bad cold重感冒have a sore throat咽喉痛 Have a headache頭痛have a stomachavhe 胃痛have a fever發(fā)燒

Have a toothache 牙痛have a backache 背痛

回答句型 sb.have/has a+疾病

例句。What’s the matter with you? You look a bit tired.你怎么了？你看上去有些累。I’m not feeling well.I have a headache.我感覺不舒服。我頭痛。

He has a stomachache.He shouldn”teat anything.他胃痛，他不應(yīng)該吃東西。

2.should(1)

應(yīng)該，表示“要求，勸告”或“建議”，否定形式should’t

例句:You have a cold..You stay at home for a few days.(2)作為情態(tài)動詞，無主語和人稱的變化，后跟動詞原形。

3.短語：（動詞+副詞）

Put up張貼put into 輸入

第五篇：八年級英語下冊

八年級英語下冊

Unit 3Reading

（do）on April 4,1968.On this day , Dr.Martin Luther King(kill)in America.Although some people may not remember whomurder）him, they remember what were doing when they be）he was doing when he heard the news.“It(be)a bright, sunny day.” Robert(remember).“We fun in the playground when the bell rang.His teacher told them:“Dr Martin Luther King(die)just 10 minutes ago.” “We couldn’t it!”School closed for the(walk)home together in silence.Dr Martin Luther King’s murder(take)place about 30 years ago,before many Americans(bear).However,most Americans remember what they were doing when the World Trade Center in New York(destroy)by terrorists.Even the day ——September 11,2001—（have）meaning to most Americans.In more recent history ,most Chinese remember what they were doing when Yang Liwei the first Chinese astronaut in into space on October 15,2003 ,when(return),he became a national hero in China and became famous all over the world.1、2、3、4、5、6、7、、9、10、11、12、13、14、、15.17、、19、八年級英語下冊

Unit 4Reading

Teaching high school students in a poor mountain vollage in Gansu Province may not sound like fun to you.However ,it(change)the life of Yang Lei from Beijing.The Peking University graduate(go)there as a volunteer on a one —of Education and the Chinese Young Pioneers.Every year 100(send)to teach in China’s rural areas.When Yang Lei went there ,at first the thin air made her(feel)sick.The food was(eat)porridge three times a day.Luckily, her parents agreed her this was a good idea.“I can’t Yang Lei, “ but I can open my students eyes to the outside world and them a

good start in life.” She said.She said that she would return to the area after

school in the city of Pingliang,Gansu Province.123 456、7、8、9、1011.八年級英語下冊

Unit 2Reading

In recent years , more children take part in after-school clubs。

Activities_1___(include)sports,language learning,music,and math classes.Cathy

Taylor have）three children, Their school days(be)

busy enough.After school,the two boys(take)from football to

basketball.Then(send)her daughter to piano lessons.The

(be)like many American and British parents.They take their

children from activity to activity.Because parents see other children(do)lots of things, and they feel their own children should do the same.They

fit as much as possible into their kids’ lives.Children are really

tired,so some of them(sleep)in the class.Teachers complain about

(teach)the tired kids.pressure, “In some families ,competition(start)from a very young

age.” She says, “ Kids(send)to all kinds of classes by their mothers

when they are very young.And their parents are always(compare)them

with other children all the time.Dr Alice Green said that parents __15___

(push)them so hard, so children might find it hard ______16_____(think)for

themselves in the future.Children should(give)time and freedom to

relax and they need ____18__(do)things by themselves.If children do things by

themselves now,they_____19__(have)a better future.1、2、3、4、5、6、7、、9、10、11、12、13、14、、15.17、、19、八年級英語下冊

Unit 6Reading

My name is Leo, I’m from Australia, and I’ve been teaching in China for

be）some European influence in the

city, and some of the old buildings in Harbin are in Russian style.Since

(come)to China, I’ve been learning a lot about my family history.Although Im

(be)Jewish.My parents were surprised when I

(tell)them about this.In fact, the first Jews probably came to Kai feng

more than a thousand years ago and they(welcome)by the Song

Emperor.When I lived in Australia, I(study)history at school ,but we

usually learned Australia or western history , However, when I(hear)that I was going to work in China, I started(study)Chinese history.My parents in Australia(say)that Chinese history was very hard to any culture.The more I learn about Chinese history, the more I(live)in China.I already(stay)in China for 5 years so far, I see China — the great country 13(change)stronger and stronger.1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、、八年級英語下冊

Unit 7Reading

If you spend some time in an English—speaking country, you might(hear)the term “etiquette”.This may seem like a difficult word at first,(understand).Etiquette is not the same in every culture or in every situation.For example,(stand)very close to the person you are talking in quite common in some Asian countries.However, if(do)this in Europe,some people might feel uncomfortable.Perhaps we think that loudly in our(not allow).Even if you are with your friends, it is better(keep)your voice down in public places.In fact, we should also take care not cough)or sneeze loudly in-public if possible.If we see some(break)the rules of etiquette, we may politely give

them some suggestion ,perhaps one of the most polite ways is(ask)someone,“ For example, if someone “Sorry, would you mind…..?” People don’t usually like to(criticize),(do)this, you can ask them,“Would you mind picking it up ?”1、2、3、、5、6、7、8、9、10、111213、15.八年級英語下冊

Unit 8Reading

Today many Chinese people want to improve their English in different

ways.For example,twenty—four young singers from across China

(enter)a contest by singing popular English songs.The English songs(sing)very clearly,and the singers looked very comfortable on stage.Both winterswas very modest,Jiang Mei said studying English the prize.Six months earlier,(feel)her English was not good(make)her more interested in(learn)English.This kind of contest Many people agree that they make progress by singing English songs and that it is a good idea(have)fun with English.Besides English songs, there are many other fun ways(learn)English.What about(watch)English movies? If you look hard enough, You to learn English better.1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、、12、八年級英語下冊

Unit 9Reading

Have you been to Singapore? For many Chinese tourist, this small island in

Southeast Asia is a wonderful a holiday.On the one hand, more than three quarters of the population Chinese, so(speak)by you a lot of the time.On the other hand,Singpore is an English—speaking country, so it’s also a good place(practice)your English!

Have you ever been Chinese food outside of China? Maybe

you fear that you won’t be able to find anythingin a foreign country.In Singapore ,however, you’ll find a lot of food from China;you won’t have any problem(find)rice ,noodles, or dumplings.However,if you’re feeling brave,Singapore is an excellent new food.Whether you like Indian food, western food, or Japanese food, you’ll find it all in Singapore!

Most large cities have zoos, but have you ever been to a zoo at

night a night zoo(call)the “Night Safari”.It might seem strange(be)to a zoo during the daytime, you might understand why this zoo is so(watch)them.If you go to see lions, tigers, or foxes during the daytime, parhaps they(be)asleep!At the Night Safari, you can watch these animals in a more nnature environment than a normal zoo.1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、