小升初語文預測題（八）

一、知識積累

1.看拼音寫詞語。

líng

lì

chuī

fú

jù

lǒnɡ

xíng

chéng

________

________

________

________

juàn

le

ǒu

ěr

xiān

xì

héng

lüè

________

________

________

________

2.給下面字加部首組成字，再組詞語

鬼

________

________

夸________

________

咸________

________

3.給劃線的字選擇正確的解釋。（）

光彩奪目

A.晃動????????????????????????????????????B.勝過；壓倒????????????????????????????????????C.使失去

4.下列詞語中字形完全正確的一組是（）。

A.抑揚頓錯　陰謀詭計　置之不理　司空見慣

B.腦羞成怒　無獨有偶　煥然一新　完壁歸趙

C.好大喜功　屢見不鮮　一絲不茍　各抒己見

5.下列關于二十四節氣排列有誤的一項是（）

A.立春---夏至---秋分---冬至

B.立春---白露---立夏-立冬

C.立春---小暑---立秋---大雪

D.立春---芒種---霜降冬至

6.“他非常熱愛自己的家鄉！”這句話中“熱”的意思是（）

A.溫度高；感覺溫度高

B.情意深厚

C.形容非常羨慕或急切想得到??????????????D.加在名詞、動詞或詞組后，表示形成的某種熱潮

7.下列句子中“ABB式”的詞語使用不當的一項是（）

A.夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。B.柏油路也軟綿綿的,像是高起來。

C.他像蝸牛一樣懶洋洋地整理書包。D.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。

8.著名作家安徒生很儉樸。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個行人嘲笑他說：“你腦袋上的那個玩意是什么?能算是帽子嗎?”安徒生不露聲色地回敬說：“你帽子下面那個玩意是什么?能算是腦袋嗎！”問：安徒生答話的言外之意是諷刺對方什么？（）

A.思想蒼白???????????????????????????B.長相不好???????????????????????????C.說話粗俗???????????????????????????D.生活奢侈

9.按開國大典進行的順序重新排列句子，把序號寫在括號里。

（）升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發，一共二十八響。

（）兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。

（）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。

（）1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。

（）毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

（）主席臺設在天安門城樓上。

（）接著，升國旗。

（）接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

（）中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。

10.句子加工廠

①例：春天像個害羞的小姑娘。（仿寫）

②例：門前開著鮮花。→門前開著一大片五顏六色的鮮花。

山坡上種著果樹。（照樣子把句子寫具體）

③臉上

滿意的鄧爺爺的笑容

露出了（連詞成句，并加上標點）

④鼴鼠先生回家后打開包裹。→鼴鼠先生回家后把包裹打開。

鄧爺爺走上前扶正樹苗。（照樣子，改寫為“把”字句）

二、閱讀理解

11.背寫課文，回答問題。

王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。

（1）王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時，他會想些什么？（用文中的話回答）

（2）王戎與諸小兒想比有哪些過人之處？（）（多項選擇）

A.仔細觀察

B.善于根據有關現象進行推理判斷

C.會對腦筋

D.先人后己，懂得謙讓

12.閱讀下文，回答問題。

孫中山破陋習

孫中山又是生氣又心疼，便對媽媽說：“你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活呢？”

媽媽嘆了口氣說：“孩子，我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來的呀！女孩子不纏小腳會被人家笑話的。”

“既然知道纏小腳不好，就不該去做。別人笑話怕什么！”

“你年級小，還不懂得這些事。”媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門……

以后的幾個月，孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心。

（1）“姐姐纏了腳，還能下田干活呢？”不改變原意，請你改為陳述句。

（2）孫中山“生氣”是因為________，“心疼”是因為________。

（3）“還不懂這些事”中的“這些事”指的是________，你從媽媽“含著淚水”體會到________。這件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以體會到________。

13.閱讀下文，回答問題。

翠鳥搬家

翠鳥媽媽把家筑在高高的樹梢上，把卵生在家中的小巢里。

小翠鳥孵化出來了，它把頭探出小巢，驚慌地喊：“媽媽，樹枝晃動，我害怕！”

翠鳥媽媽非常愛小翠鳥，看到它害怕，十分心疼，急忙把巢移到樹杈上。

過了幾天，小翠鳥又喊：“媽媽，把家挪得再低一點吧。我怕高！”

翠鳥媽媽愛憐地說：“小寶貝，媽媽怕把家放低了會有危險。”

“唔，不嘛．我要住得再低一點!”小翠鳥哭喊著。

翠鳥媽媽急忙安慰它：“小寶貝，別哭，媽媽這就搬家。”

翠鳥媽媽把巢移到樹干上。鄰居啄木鳥看見了，著急地對它說：“你為什么把巢移到那么低的地方？多危險啊！”翠鳥媽媽說：“小翠鳥怕高，我這個做媽媽的，決不能讓孩子受到一點驚嚇和委屈。”

可是，沒過幾天，小翠鳥又在巢里面哭鬧起來：“媽媽，我還要你把家移得低一點，要不，我就不學習飛翔了！”

翠鳥媽媽為難地說：“寶貝，咱的家要是再低，就真的會有危險了！”

“啊……啊……我不，我就是要你搬家。你把家安得這么高，是想要我受傷嗎？”小翠鳥在巢里撒潑打滾。

翠鳥媽媽妥協了，趕緊安慰小翠鳥：“寶貝，我怎么舍得讓你受傷？好了，我馬上搬家!”翠鳥媽媽這回把巢移到草叢中。

啄木鳥目睹了這一切，嘆息道：“任性的孩子，糊涂的媽媽！“它擔憂又無奈地飛走了。

（1）“翠鳥媽媽妥協了”一句中“妥協”的意思是（）

A.媽媽愛小翠鳥。B.為了不讓小翠鳥傷心，鳥媽媽同意搬家。

C.為避免沖突而讓步。D.為了搬家，小翠鳥不停地和媽媽撒潑。

（2）小翠鳥撒潑的原因是（）

A.媽媽兇它了。B.小翠鳥不想學飛翔。C.小翠鳥想讓媽媽搬家。D.媽媽同意搬家。

（3）你從“會有危險”“多危險啊”“真的會有危險了”可以讀出（）

A.一直在強調危險，但危險并沒有出現。B.強調鄰居的關心是很重要的。

C.突出翠鳥媽媽不聽別人的勸告。D.翠鳥媽媽已經意識到危險，但它一直縱容著小翠鳥。

（4）你覺得翠鳥媽媽對小翠鳥的愛是（）

A.溺愛?????????????????????????????????????B.關愛?????????????????????????????????????C.疼愛?????????????????????????????????????D.喜愛

（5）這篇童話主要采用________塑造小翠鳥和媽媽的形象。（）

A.語言描寫???????????????????????????B.動作描寫???????????????????????????C.心理描寫???????????????????????????D.環境描寫

（6）短文的最后一個自然段是一個省略號，你覺得小翠鳥最后的結果是什么樣的？說說你預測的理由。

三、寫作

14.同學讀過許多神話故事，對神話故事中的人物也了解一些。如果你和一位神話中的人物過上一天，會發生什么故事呢？先想一想，請以《我和_____________過一天》為題，寫一寫你們之間發生的故事。

參考答案

一、知識積累

1.伶俐；吹拂；聚攏；形成；倦了；偶爾；纖細；橫掠

2.槐；槐花；挎；挎包；感；感動

3.A

4.C

5.B

6.B

7.C

8.A

9.693182574

10.①春天像媽媽的手,輕輕地摸摸小河,小河咯咯地笑了。

②高高的山坡上種著各種各樣的果樹。

③鄧爺爺的臉上露出了滿意的笑容。

④鄧爺爺走上前把樹苗扶正。

二、閱讀理解

11.（1）樹在道邊而多子，此必苦李。

（2）A；B；C

12.（1）姐姐纏了腳，就不能下地干活。

（2）孫中山“生氣”是因為孫中山看見媽媽正在用一根長長的布條，一道又一道地給姐姐纏足；“心疼”是因為姐姐痛苦極了，眼淚直往下掉

（3）女孩子不纏小腳會被人家笑話的；說明媽媽雖然知道纏足不好，打心眼兒里也不愿意讓女兒受那份罪，但她最終還是屈服于封建禮教；孫中山小小的年紀就敢于向祖宗傳下來的規矩挑戰，不怕別人笑話，革命的種子已在他幼小的心靈里扎下了根

13.（1）B（2）C（3）D（4）A（5）A

（6）小翠鳥遇到了危險。因為文中翠鳥媽媽說把家放低了會有危險，要是再低就真的會有危險。

三、寫作

14.略