第一篇：六年級小升初語文試題1

(50分鐘，滿分70分)

一、選擇（6分）

1、下列各組詞中，沒有錯別字的一組是（）（1分）

A、氣勢洶洶高贍遠矚以身作則紋絲不動

B、完璧歸趙情不自禁應接不瑕沒精打采

C、愛不失手陰謀詭計前俯后仰水泄不通

D、再接再厲奮發圖強斬釘截鐵窮途末路

2、下列詞組中搭配不當的一組詞是（）

A、沉重的打擊沉重的心情沉重的負擔

B、沉痛的心情沉痛的教訓沉痛的腳步

C、蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空

3、中國南方與北方的天然分界線是：（）

A、長江——黃河B、黑龍江漠河鎮C、秦嶺——淮河

4、比較下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正確的一項是：（）

①我奇怪自己居然也能上來。

②自己錯了，也已經懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。③我的雜志都被人家借走了。

④人家急死了，你還笑。

A、①與②相同，③與④相同。B、①與②不同，③與④相同。

C、①與②不同，③與④也不相同。D、①與②相同，③與④不同。

5、數量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，對兩者的表述全部都正確的一項是：（）

A、增加了六倍，減少了七分之六。

B、增加了七倍，減少了六倍。

C、增加了七倍，減少了七分之六。

D、增加了六倍，減少了六倍。

6、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來，“———”┅┅ 你認為最恰當的一句應是（）

A、別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！

B、小蟲子那么多，而且都在動！

C、小蟲子！那么多小蟲子都在動！

D、我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

二、填空（24分）

1、給帶點的字注上正確的讀音（2分）

一葉扁舟供給入場券立即

2、解釋加點字的意思（2分）

貧者語于富者曰：但悲不見九州同：

3、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。（5分）過五關，斬六將（）（）

西天取經（）（）

劉姥姥進大觀園（）（）

逼上梁山（）（）

負荊請罪（）（）

4、下面一句話可以有兩種理解，請寫出來。（2分）

伊拉克對美國發動侵略戰爭是早有準備的。

A、第一種理解：

B、第二種理解：

5、著名美學家王朝聞這個名字在當今美學界是如雷貫耳的，如果你細心體會一下這個名字，你會發現，這個名字時有來歷的，《論語》中有

“。”

6、水變動不居，隨岸賦形，與智慧相似。山形巍然，屹立動搖，與仁相似。故有《論語》有“。”的說法。

7、孟子的所謂大丈夫是有標準的，這就是：“，”。

8、《將相和》里的“將”指的是，“相”指的是。這篇課文主要寫了，三個小故事。

9、，西湖歌舞幾時休。

三、語言運用（6分）

1、仿照下面兩句話的格式和含義續寫兩句話。（2分）

如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。如果你是，就給；如果你是，就給。

2、閱讀下面一段話，選擇恰當的成語填空：（4分）

A、謝天謝地B、驚天動地C、昏天黑地D、花天酒地

有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大業績可言。今天你們賜給我德政匾，實在是厚愛。愿聞‘四大天地’之內涵。”有人回答說：“太爺上任呀（）；太爺在任呀（）；太爺辦事呀（）；如今卸任呀——”眾人齊聲高呼：“（）！”然后一哄而散，縣官呆若木雞。

四、把下面錯亂的句子，按照先后順序連成一段話（3分）

①回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。

②展室的進門處豎立著一塊大標語牌，上面寫著前言。

③我們排著隊走到了展覽館的大門前。

④中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。

⑤展室出口處的結束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。⑥最先的一個展室是展示我國航天工業技術發展情況的。

⑦大家在講解員的帶領下步入展室。

⑧我們依次從出口處走出了展覽館。

排列后的順序是：。

五、閱讀下面的短文，完成后面的練習。（11分）

女兒很早就有個心愿，要親眼看一看大海。

爸爸對女兒說：“你好好學習，期末考試考個好成績，暑假時我帶你去看一看真正的大海。”女兒聽爸爸要帶她去看大海，臉上當然流露出激動的神情。

“不過，我領你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個優秀才行。”

其實女兒學習不錯，考好成績是經常的事。從上小學一年級開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質獎勵，買個書包或買件新衣服啦。‖這次女兒考得仍然不錯。

爸爸和女兒開始準備行囊去看海。爸爸對女兒說：“你看海可不能白看，帶個筆記本記點什么，回來后寫看大海的觀后感。”沒待爸爸說完，女兒就笑了。她說：“我早就知道你會來這套，這是大人們的一貫做法。我們學校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個那個作業，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫。”

爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動權。”

女兒臉上一片無奈。‖

他們準備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時，卻強行搭給他兩盒火柴。

“我只買煙，”爸爸說，“不要火柴。”

“要煙就得要火柴。”

“我有打火機，不要火柴！”爸爸生氣地說。

賣煙的也來了氣：“這里的煙和火柴一塊賣！”

爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關門，他別無選擇。這時女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動權在人家手上呢，你有啥辦法？”

爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。‖

1、文章的段落已分好，請用學過的方法給各段概括大意。(3分)

第1段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第2段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第3段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、聯系上下文，說說句子中的“主動權”各指的是什么？(4分)

①爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感好寫，要不我們不去，我手里可是有主動權。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②這時女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動權在人家手上呢，你有啥辦法？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、文章的最后，爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義，會想什么，請你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。(4分)

六、寫作（20分）題目：成長的故事

提示：在你成長的過程中，一定發生過許多值得回憶的事，使你回想起來覺得有意思，確定一個中心，寫出真情實感，字數在300字左右。

第二篇：2013學六年級小升初語文模擬試題

一、根據拼音寫詞語。（10分）

táozuì nínɡ zhònɡ késòudégáowàngzhòng

()()()()

bàoqiànjìnɡmìjuànliànjiáozàobù ān

()()()()

二、選擇合適的音節、漢字或詞語填空。（7分）

1、藐視（）（miǎomào）勉強（）（qiǎngqiáng）

剛勁（）（jìngjìn）運載（）（zǎizài）

要挾（）（xíexía）自作自受（）（zuò zuō）

2、逸毅意詣誼

（）力 造（）安（）情（）任（）

3、喜愛 熱愛 摯愛

①我們（）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

②他的作品洋溢著對祖國的（）之情。

③印第安人（）雨后清風的氣息。

三、給字、詞選擇恰當的意思。（5分）

1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內容；③精美

祭器很講究（）講究衛生（）這里的技術是大有講究的（）

2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡變故（）病故（）沾親帶故（）故鄉（）

3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。

鐘子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之廣陵（）

四、判斷下面句子運用了什么修辭方法，填在括號里。（5分）

1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。（）

2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）

3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（）

4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（）

5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。（）

五、改寫句子。（3分）

1.縮寫句子。

他的心里，一定是飛翔的鷗群。

2.把陳述句改為反問句。

沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。

3.把下面的引述句改為轉述句。

魯迅在回信中說：“你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”。

六、填空。（19分）

（一）根據課文內容填空。

1.默寫《天凈沙?秋》：。青山綠水。（4分）

2.伯牙謂，乃，終身。（3分）

（二）填空。

1.魯迅原名，浙江人。他一生創作了許多作品，作品集有《》、《》等。《少年閏土》節選自他的小說《》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個、、的人。寫出一句魯迅的名言：。（4+1分）

2.詹天佑是我國的愛國工程師。課文從、、三個方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了、兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說：。（3+1分）

3.填寫下面古詩詞中的花名：（3分）

（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹開。

（2）人閑落，夜靜春山空。

（3）香里說豐年，聽取蛙聲一片。

（4）待到重陽日，還來就。

（5）竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。

（6）接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅。

七、閱讀。(21分)

（一）閱讀課文節選，完成練習。（7.5分）

古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。

1.在“□”處給短文補上標點符號。(3.5分)

2.桑娜在沉思什么？請用“~~~~~~~~”畫出來。(1分)

3.桑娜家窮，表現在哪些方面？(2分)

第三篇：語文小升初語文試題

語 文 試 題 滿分120分

知識和基礎 38分

卷首語：同學們，美好的小學時光即將結束，這是我們的最后一次考試了，一定要加油努力哦！

一、積累運用（38分）

1.拼一拼，寫一寫。（4分）

6月11日17時38分，神州十號載人飛船在酒泉衛星fā shè（）中心升空，準確進入預定軌道，標志著我國載人航天工程再次開啟新的zhēng chéng（）。航天員聶海勝、張曉光、王亞平執行我國

7.句子樂園。（8分）

（1）用修改符號修改病句。（2分）

他與其自己多吃點苦，不如去麻煩別人。

展覽館里陳列著兩千多年前的新出土的編鐘。

（2）仿寫句子。（6分）

1、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。的時候，日子 ； 的時候，日子。

2、夏天，一池荷花，競相展示著自己的姿態；

秋天，

冬天，

（3）按要求寫句子。（2分）

1種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，一旦停止澆水，樹苗會枯萎得更多。”

改為

一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內就能長出數百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫“Clone”，音譯為“克隆”。實際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。

自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞與母方產生的雌性細胞融合成受精卵，再由受精卵經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體。這種依靠父母雙方提共性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體，這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個……個體就叫做無性繁殖系（也叫克隆）。

可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

1.節選文字說明的主要內容是（）。（1分）

A.動物的克隆 B.植物的克隆

2．查爾斯笑了：“你可以檢查每一朵花，世上并沒有不受傷的花，每一朵花一生下來，要么面對蟲子的叮咬，要么面對狂風的怒吼，或者會有病原侵蝕它的肌體。”

樸云半信半疑地仔細查看，那些看上去鮮艷無比的花，果然無一不傷痕累累。樸云若有所思，花兒遭受那么多的傷害依然盛開得如此嬌艷，難道我連一次失敗都不能承受嗎？回校后，他開始報名參加學校組織的各項比賽，雖然每一次總難逃離失敗的厄運，但他卻一天天成熟起來。

課外與積累 20分

四、小學升初中

小學走進經典，遠離網游活動主題測試（主攻版）（20分）

小學走進經典，遠離網游活動主題測試（主攻版）（20分）

（一）草房子（2分）

1.在《屠橋》里禿鶴演的是（）。

2.秦大奶奶的棺材里放的是（）的頭發

（二）安徒生童話（5分）

1.《賣火柴的小女孩》故事發生在 ____________（時間）。

2.安徒生童話里有一篇童話講述一只鳥與中國皇帝的故事，這篇童話故事是____________。

3.《皇帝的新裝》里的皇帝在舉行游行大典時 _________說出了實話，說皇帝什么也沒穿。

4.惡毒的皇后使用魔法把十一位王子變成了十一只美麗的______________。

5.《打火匣》 中, 士兵娶了公主，做了國王，__________ 成了他們婚禮上的貴賓。

（三）四大名著（4分）

1.《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是（）。

2.《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是（）。

3.“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（），“美玉無暇”指的是（）。

（四）古詩積累（4分）

春種（）粒粟

（）月春風似剪刀

白發（）千丈

人間（）月芳菲盡

輕煙散入（）候家

（五）人物形象（3分）

1.在六年級上冊，我學習了（）的桑娜和漁夫。

2.五壯士勇敢跳崖，這體現了他們（）、（）。

（六）文言文積累（2分）

1.鍾子期死，以為。

貼條碼處

小學升初中

考生詳細信息

姓名

班級

學號

考場

所在學校

報考中學

審核成績（改卷后）

2.扁鵲曰：“長兄于病視神，故名不出于家。

第四篇：六年級語文智力競賽試題1

六年級語文智力競賽試題

1、本期我們學過的課文《草船借箭》《猴王出世》和《景陽岡》分別出自于我國古典四大名著中的（）

A、《三國演義》《西游記》《水滸傳》B、《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》

C、《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》D、《史記》《水滸傳》《西游記》

2、下面四組大寫字母中排列順序正確的是（）。

A、GHCJB、OPQRC、OAEFD、KHMN3、下列詞語完全正確的一組是（）

A、毅燃 駿工 廚窗 倒霉B、恐怖 澈底 魅麗 阻撈

C、嘲笑 藐視 妒忌 伶俐D、和氏碧 抵卸 蜷著腿 抱怨

4、下列《西游記》中的人物，按字母表順序排列正確的一組是（）

①唐僧 ②豬八戒 ③ 孫悟空 ④觀音 ⑤白骨精

A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．⑤④②①③D．⑤④③①②

5、下面詞語中沒有錯別字的一組是（）

A、精兵減政 興高彩烈 負荊請罪 振天動地

B、迫不急待 書聲朗朗 攻無不刻 決口不提

C、刻舟求箭 風塵仆仆 如肌似渴 理直氣狀

D、南轅北轍 大名鼎鼎 風調雨順 居高臨下

6、下列字的筆畫數相同的一組是（）

A、盔 冤 寇B、嘲 撒 嫣C、凹 玄 鳥D、沸 臥 拗

7、下列詞語中完全正確的一組是（）

A、辨護 辯別 辮子 花瓣B、壯麗 撞擊 狀況 壯烈

C、方園 公園 果園 園地D、嚴峻 峻美 駿馬 俊俏

8、“發芽”、“出發”、“蒸發”、“發揚”這4個詞中的“發”字屬于一字多義現象，其意思依次是（）。

A、產生；起程；分散、散開；擴大B、擴大；產生；分散、散開；起程

C、起程；分散、散開；擴大；產生D、產生；擴大；起程；分散、散開

9、下面古詩中都有“春”字，其中不是描寫春天的一句詩是（）

A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。B、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

C、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。D、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。110、下列詩（詞）句出自毛澤東的作品的是（）

A、已是黃昏獨自愁，更著風和雨。B、赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？

C、少壯不努力，老大徒傷悲。D、隨風潛入夜，潤物細無聲。

11、下列四句詩分別出自古詩《長歌行》、《七步詩》、《出塞》、《示兒》的是()①百川東到海，何時復西歸。②死去元知萬事空，但悲不見九州同。

③本自同根生，相煎何太急。④秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

A、①②③④B、④①②③C、①③④②D、③①④②

12、下列句子形式改變后意思不同的一組是（）

A、這件事你得告訴他。B、沒有誰不被山城的夜景所迷住。

這件事你非告訴他不可。有誰不被山城的夜景所迷住？

C、學習語文要下功夫。D、這件事容易做好。

學習語文不能不下功夫。這件事不容易做好。

13、“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。”這句話縮寫到最簡程度的一句是（）

A、我看到了長頭發下面的臉。B、我看到了他。

C、我看到了他的臉。D、我看到了臉。

14、對下列句子所用修辭的判斷，錯誤的一項是（）

A、這一池秋水猶如一面明鏡。（比喻）

B、刪繁就簡三秋樹 領異標新二月花（對偶）

C、誰乘“神五”游太空？唯有英雄楊利偉。（反問）

D、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。（擬人）

15、下面①句和②句是一副對聯的上句和下句，②句的“____”上應填入（）才和上句形成最工整的對仗。

①句：墻上蘆葦頭重腳輕根底淺。②句：山間竹筍“ ___________” 腹中空。

A、大小不同B、嘴尖皮厚C、嘴厚皮薄D、長短不一

16、下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）

A、小唐見到了久別的媽媽，高興得心曠神怡，手舞足蹈。

B、劉德華來到重慶演出，山城人民歡天喜地來到體育館觀看精彩節目。

C、登上太空，對于中國人來說不再是異想天開。

D、聽說姚明是一名籃球高手，從他在火箭隊的比賽來看，果然名不虛傳。

17、下列句子中沒有語病的一句是（）

A、爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。

B、書桌里陳設著同學們使用過的文具和書籍。

C、我們每個同學在今天的考試中都要發揚出自己的學習水平。

D、因為他遲到了10分鐘，因此他錯過了這趟校車。

18、下列（）組答案依次填在下列一段話的橫線上最合適。

①勿謂寸陰短，既過難再獲②不飽食以終日 ,不棄功于寸陰

③少年易老學難成 一寸光陰不可輕④ 油然而生

A、① ③B、② ④C、② ③D、① ④

魯迅一生勤奮好學，他把所有的精力和時間都花在了自己的事業上，真正做到了_________。他一生留下了許多優秀作品。每當我們讀到他的作品時，心里總是________一種感慨，一種敬意。

19、選擇下列關聯詞語填入下列一段話里，答案正確的一組是（）

①如果……就……②因為……所以……③只要……就……④不管……都……（）我們是為人民服務的，（），我們（）有缺點，（）不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們（）改正。

A、① ② ③ ④B、① ② ④ ③

C、② ① ④ ③D、③ ① ④ ②

20、南昌將在2011年舉辦全國城市運動會，我們能為這次盛會做些什么呢？請寫出既符合實際情況，又有一定創意的兩條建議。

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二、閱讀感悟（30分）

（一）細心閱讀下列短文，完成練習。（10分）

正比例——反比例

小時候，我特別不喜歡吃飯。所以在飯桌上，我用的是最小的碗，媽媽用小碗，爸爸則是大碗。我在家里年齡最小，媽媽比爸爸小幾歲，爸爸年齡最大。

每人的年齡與各自的飯碗大小成正比例，這似乎是一條不變的定理。‖

隨著時間的推移，我小學畢業進了中學。在中學里，我個子躥得老高，人也壯實了，飯量大增。

吃飯的時候，我驚異地發現，不知不覺中，爸爸的大碗不見了，取而代之的是家里最小的碗，而我呢，卻用起了號稱“全家之最”的大碗。

多有意思啊！進中學，我年齡還是最小，卻用最大的碗；爸爸年齡最大，卻用最小的碗。這個時候，我家三口人年齡與飯碗成了反比例。

我不解地問媽媽，媽媽神秘地對我說：“湘湘，你真傻，你沒發現頭上的白發嗎？”爸爸老了，以后咱家全靠你這個后生出力了。”

啊！我終于明白了，聯想起我這個名不見經傳的初中生，竟然在今年華東六省一市作文競賽中得獎，原來我長大了……‖

生老病死，新陳代謝，一代接一代，原來這是不可抗拒的自然規律。‖

1、選擇下列帶點字正確的意思。（2分）

（1）新陳代謝（）A、感謝 B、認錯，道歉 C、不可抗拒 D、辭去，拒絕

（2）不可抗拒（）A、抵擋 B、抗拒

2、下列句子的正確意思是（）（2分）

生老病死，新陳代謝，一代接一代，原來這是不可抗拒的自然規律。

A、事物不斷地發展變化，是誰也不能改變的自然規律。

B、每個人都會經歷由出生到老的過程。

C、人都是一代接一代，不斷延續下去。

3、根據短文內容填空。（4分）

（1）短文里___________與___________成正比例，生活中___________與___________也成正比例。

（2）短文里___________與___________成反比例，生活中___________與___________也成反比例。

4、讀了這篇短文，你明白了什么？（2分）

（二）結合批注（句前有◆標志），認真品讀下文，然后按要求答題（20分）

一棵大樹

從前有一棵大樹，她很愛一個男孩。每天，男孩都會到樹下來，把樹的落葉拾起來，做成一個樹冠，裝成森林之王。有時候，他爬上樹去，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結的果子。有時，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵樹。◆童年的男孩多快樂呀！

樹感到很幸福。

日子一天天過去，男孩長大了。樹常常變得孤獨,因為男孩不來玩了。

◆幸福源于相親相愛！

◆“孤獨”一詞可見樹對男孩的思念。

有一天，男孩又來到樹下。樹說：“來呀，孩子，爬到我的樹干上來，在樹枝上蕩秋千，來吃果子，到我的樹蔭下來玩，來快活快活。”

我長大了 不想再這么玩 男孩說 我要娛樂 要錢買東西 我需要錢 你能給我錢嗎

“很抱歉，”樹說，“我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果干去賣吧，賣到城里去，就有錢了，這樣你就會高興的。”

男孩爬上去，采下果子來，把果子帶走了。

◆幸福源于____________！

此后，男孩很久很久沒有來。樹又感到悲傷了。

終于有一天，那男孩又來到樹下，他已經長大了。樹高興的顫抖起來，他說：“來啊，男孩，爬到我的樹干上來蕩秋千，來快活快活。”

◆由“顫抖”可見大樹的激動！

“我忙得沒空玩這個。”男孩說，“我要成家立業，我要間屋取暖。你能給我間屋嗎？”

“我沒有屋，”樹說，“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會滿意的。”

于是，男孩砍下了樹枝，背去造屋。樹心里很高興。

但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會兒，她才輕輕地說：“來啊，男孩，來玩。”

“我又老又傷心我沒心思玩。”男孩說：“我想要條船，遠遠地離開這兒。你給我條船好嗎？” ◆看看，男孩每一次對大樹開口說話都離不開一個“ 給”字。

“把我的樹干鋸下來做船吧。”樹說：“這樣你就能離開這里，你就會高興了。”男孩就把樹干砍下來背走，他真的做了條船，離開了這里。

樹很欣慰，但心底里卻是難過。

又過了好久，男孩重回到樹下。樹輕輕地說：“我真抱歉，孩子，我什么也沒有剩下，什么也不能給你了。”

◆大樹總是在說：“抱歉”，可該抱歉的不應是大樹啊！

她說：“我沒有果子了。”

他說：“我的牙咬不動果子了。”

她說：“我沒有樹枝了，你沒法蕩秋千。”

他說：“我老了，蕩不動秋千了。”

她說：“我的樹干也沒了，你不能爬樹。”

他說：“我太累，不想爬樹。”

樹低語說：“我很抱歉。我很想再給你一些東西，但什么也沒有剩下。我只是個。老樹墩，我真抱歉。”

男孩說：“現在我不要很多，只需要一個安靜地方坐一會兒，歇一會兒，我太累了。”

樹說：“好吧，”說著，她盡力直起她最后一截身體，“好吧，一個老樹墩正好能坐下歇歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了樹墩上。

◆大樹的一片愛心在“盡力”二字中體現得淋漓盡致！

1、給下面這段話加上標點符號，正確的答案是（）（2分）

我長大了不想再這么玩男孩說我要娛樂要錢買東西我需要錢你能給我錢嗎

A、“，”，“。？” B、“。”，“。”

C、“。” ：“。？” D、“。”，“。？”

2、這篇課文寫了男孩長大后（）次到大樹下，是按（）的順序寫的。（2分）

3、文中有兩處寫了“樹感到很幸福”，其實這兩個“幸福”的含義有所不同。老師為前一句加的批注是“幸福源于相親相愛！”請你結合文章內容，為后一句加上恰當的旁批：

（3）幸福源于___________！（限四字）（2分）

4、長大后，男孩很少來看大樹，就是在僅有的幾次中，男孩每一次對大樹開口說話，都離不開一個“ 給 ”字，對此，你有什么看法？（5分）

答： ________________________________________________________________________

5、文中的大樹真讓人感動，也許他還會讓你浮想聯翩。請你用一句詩、一句歌詞或一句格言，來表達你對她的贊美。（4分）

答： ________________________________________________________________________

6、請你為這篇文章補上一個富有深意的結尾：（5分）

又過了好久，男孩重回到樹下。

____________________________________________________________________ _________

三、習作表達（30分）

1、親愛的同學，讀完《一棵大樹》一文，你心里一定有許許多多的想法或者感動。請聯系生活實際，以讀后感的形式把它寫下來，讓更多的人都有所思、有所得。

2、六年的小學生活中，同學們幾乎天天都要做作業。因此，圍繞著“作業”可能會有許許多多的事情發生。請你以“作業”為線索或話題，寫一篇記敘文。

建議：

1、題目自擬，選材新穎

2、表達準確，文字流暢

3、見解獨特，情感真摯

第五篇：小升初語文模擬試題(附答案)1

小升初語文模擬試題（附答案）

一、把下面加點字的音節補充完整，并加上聲調。（2分）

aiuoshl

山寨．諾．言申．請伶．

俐

二、看拼音寫詞語。（6分）

liànliànliànliànliàn熟（）鍛（）（）（）不舍鐵（）wǔ rǔmáo dùnzǔ náokāng kǎi（）（）（）（）

三、按要求寫句子。（9分）

1、沿著這條路走，能到達學校。

改為反問句：

2、這地方太小，怎么容得下幾個班的同學活動呢？

改為夸張句：

3、海燕在高傲地飛翔。

改為比喻句：

4、我國航天事業的飛速發展表明了社會主義制度的無比優越。縮句：

5、漁夫拖著魚網。

擴句：

6、諸葛亮對魯肅說：“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”

改為第三者轉述：

7、王林把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。

修改病句：

8、寫一句表示學習方面的諺語：

9、寫一句你最喜歡的歇后語：

四、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）

1、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”一句中的“或”字是“或者”的意思。（）

2、“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”是唐代詩人陸游寫的詩句。（）

3、她輕輕地啍起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜??”中的省略號表示引文的省略。（）

4、北京參加奧運會的口號是新北京，新奧運。（）

5、“下雪 潮濕 干燥 炎熱 寒冷”是屬于同一類詞。（）

6、“哪怕工作再難做，他也不會退縮”這句話中的關聯詞用得不恰當。（）

五、默寫古詩《出塞》并回答問題。（7分）

⑴ 這首詩的作者是代詩人。這是一首描寫的詩歌。

⑵ 三、四兩句詩的意思是：

六、閱讀：

（一）“啊，我終于看到了偉大的長城磚了！”一位大學教授激動地說，“它已經有兩千多年的歷史，比我們美國的歷史長十倍呢！”

“確實了不起！”一位宇航員神采飛揚地說：“我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球時，能辨認出兩大工程：一是荷蘭的圍海大堤，另一個就是中國的萬里長城！”

“然而，這兩者是不能相比的！”一位金發女郎接著宇航員的話說，“萬里長城是兩千年以前的人類用相當原始的工具建造起來的——我不說中國人而說人類，是因為這項偉大的工程是全人類的驕傲！”

1、寫出下列詞語的反義詞。（3分）

渺小——（）原始——（）神采飛揚——（）

2、填空：（2分）

文中的“這兩者”是指和。

3、回答問題：（5分）

⑴ 大學教授贊美長城磚主要是因為：⑵ 宇航員贊美長城主要是因為：⑶ 金發女郎贊美長城是因為：⑷ 讀了這段文字，你的感想是：

（二）上將和下士

喬治〃華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統。就是他領導美國人民為了自由為了獨立浴血奮戰，趕走了統治者。

喬治〃華盛頓是個偉人，但并非后來所想象的，他專做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實際上，他若在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠實，一樣的熱情，一樣的與人為善。

有一天，他身穿沒膝的大衣，獨自一人走出營房。他所遇到的士兵，沒一個認出他。在一處，他看到一個下士領著手下的士兵筑街壘。

“加把勁！”那個下士對抬著水泥塊的士兵們喊道，“

一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因為石塊很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。這時，華盛頓已經疾步跑到跟前，用他強勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時，石塊終于放到了位置上。士兵們轉過身，擁抱華盛頓，表示感謝。

“你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢？”華盛頓問那下士。“你問我？難道你看不出我是這里的下士嗎？“哦，這倒是真的！”華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍服，“按衣服看，我就是上將，不過，下次再抬重東西時，你就叫上我！”

你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。

1、區別每組句子中加點字的讀音和意思。（16分）① 他身穿沒．

膝的大衣。（）士兵一直沒．能把它放到位置上。（）

② 按衣服看，我就是上將．。（）將．來，世界會更美好。（）

③ 下次再抬重．東西時，你就叫上我！（）敵人重．新組織進攻了。（）

④ 你會覺．

得他跟普通人一樣。（）他回家睡大覺．

了。（）

2、分別指出下列句子表現了人物的什么性格特征。（4分）

① 實際上，他若在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠實，一樣的熱情，一樣的與人為善。

表現了華盛頓：② “加把子勁！”那個下士對抬著巨大水泥塊的士兵們喊道，“

一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。

表現了下士：

3、文章第二自然段在結構上起什么作用？（2分）

4、寫幾句下士“羞愧”時的心理活動。（3分）

七、作文。35%

題目：我向往這樣一所中學

要求：

1、將自己想象中的中學寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。

2、想象要合理，文章要完整，中心要明確，語句要通順。

試卷答案（僅供參考）

一、zhài nuò shēn líng

二、練 煉 戀戀 鏈侮辱 矛盾 阻撓 慷慨

三、1．沿著這條路走，怎么不能到達學校呢？

2．這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學活動呢？3．海燕像黑色閃電，在高傲地飛翔。4．發展表明優越。

5．身材魁梧的漁夫用力拖著濕淋淋的魚網。

6．諸葛亮對魯肅說，三天之內要造十萬支箭，得請魯肅幫幫她的忙。7．把“引人注目”改為“引人入勝”或“繪聲繪色”8．略9．略

四、× × √ √ × ×

五、唐 王昌齡 軍旅生活

只要有李廣那樣的大將戌守邊關，就不會讓胡人的騎兵越過陰山南下。

六、（一）

1、偉大 現代 垂頭喪氣

2、中國的長城 荷蘭的圍海大堤

3、歷史悠久 雄偉壯觀 人類的驕傲

4、略

（二）1、① mò 蓋過，超過。Méi 不能② jiàng 軍官 jiāng 時間詩③ zhòng 質量大 chóng 再④ jué 感覺到 jiào 睡眠

2、① 和藹，平易近人，不以高官自居。② 怕吃苦，官威，自以為了不起。

3、承上啟下。

4、略。

一、填寫帶“龍"的成語。(10分)

在中國文化中，龍的地位崇高無比，因此，父母“口口口口”，讓自己的孩子有朝一日能夠“小鯉魚跳龍門”，我們強調各個部分組合成為一個整體叫做“口口口口”(配搭起來，成為完整的系統)，把缺乏統一領導的局面叫做“口口口口”(比喻一群人中沒有一個領頭人)，我們嘲笑里外不一的口口口口(比喻名義上愛好某事物，實際上并不真愛好)，憎惡善于投機的“口口口”(比喻善于變化和偽裝的人)。

二、請用橫線劃出中使用了“諧音”的詞，并在括號中寫出本字。(4分)(1)孔夫子搬家，凈是書。()(2)外甥打燈籠，照舅。()

三、將十二生肖中的一個填進括號中，使之組成成語。(10分)如：(龍)騰虎躍、(豬)突狼奔

(1)()目寸光(2)()鬼蛇神(3)()視耽耽(4)()死狐悲(5)()急跳墻(6)()影杯弓(7)()不停蹄(8)()質虎皮(9)()年馬月(10)()毛蒜皮

四、在下列成語的空格處填上人體器官名稱，使成語完整。(12分)如：(目)不暇接

(1)()滿腸肥(2)()智多謀(3)()腑之言(4)()花繚亂(5)()開肉綻(6)()膽相照(7)()濡目染(8)()肉相連(9)()是心非(10)()有成竹(11)()不釋卷(12)()血來潮

五、讀詩完成數學題《群鴉棲樹》(8分)棲樹一群鴉，鴉樹不知數；三個坐一枝，五個沒去處；五個坐一枝，閑了一枝樹；請問同學們，鴉樹各幾數。

鴉有：_______只樹有：______棵

六、“春天不是讀書天，夏日炎炎正堪眠，秋高氣爽多好耍，嚴冬難耐望來年。”請在四句詩詩上依次改一個、兩個、三個、四個字。使這首詩的表達相反的意思。請將改好的詩

句寫在下列格子中。(10分)

口口口口口口口，口口口口口口，口口口口口口口