第一篇：烏恰-實驗中學-德育經(jīng)驗材料

創(chuàng)新育人模式 探索育人新路

-----讓德育之花綻放在青少年心中

（烏恰縣實驗中學德育工作經(jīng)驗交流心得）

2006年以來，我校在州教育局以及縣教委的關(guān)懷和領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹中央8號文件精神，遵循“為學生成長奠基、為教師發(fā)展服務(wù)、傳承非物質(zhì)文化、辦人民滿意學校”的辦學宗旨，堅持“以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效”的工作原則，梳理地方德育資源，注重實踐體驗環(huán)節(jié)，抓好德育課程建設(shè)，努力把德育做“實”、做“活”、做“亮”、做“新”和做“全”，讓新時期德育工作不斷煥發(fā)生命活力，走進學生心中，形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面，將一個多民族的學校形成合力，培養(yǎng)成團結(jié)和諧向上的集體。

一、基本情況：

我校特色的德育系統(tǒng)，既通過改進原有德育模式，保持發(fā)揚了我校的優(yōu)良傳統(tǒng)；又進行德育創(chuàng)新，不斷展現(xiàn)新德育的時代特色，為引導學生學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)新、學會健體、學會審美、學會合作創(chuàng)造良好的條件。

二、德育思路：

德育工作重在實效。德育的實效性在于樹立“以生為本、尊重個性、全面發(fā)展”的育才觀。根據(jù)中央8號文件精神，我校將思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育作為德育 工作的重點。堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以法制安全教育為重點，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實現(xiàn)學生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的重要目標。

以此為基礎(chǔ)，我校堅持“愛心、尊重、理解、信任、引導”的德育原則，形成了目標領(lǐng)航—創(chuàng)新德育評價，優(yōu)化育人目標，即建立“新三好”德育評選模式，人人爭當三好學生；隊伍奠基--深化師德建設(shè)，打造一支素質(zhì)過硬的育人隊伍；實踐引路—立足生活課堂，拓展育人隊伍；家教助跑—促進家校結(jié)合，整合育人資源；心語導向—開展心理教育，深化育人內(nèi)涵；傾情補位—關(guān)愛弱勢學生，創(chuàng)新育人方法。努力塑造身心健康，人格健全，誠實善良，肩負責任，勇于進取，全面發(fā)展的合格中學生。

三、進一步完善德育網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范工作步驟，全面發(fā)揮各類德育手段的教育效果。

為了體現(xiàn)德育思路，落實德育目標，我校更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，在德育活動上求精，教育方法與途徑探究上求深，教育效果上求實，以各種主題活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，充分發(fā)揮學校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。

（一）構(gòu)建規(guī)范、完善、注重實效的德育系統(tǒng)。

1、德育組織網(wǎng)絡(luò)化。為了保證各項德育工作順利展開，學校健全完善了德育組織領(lǐng)導系統(tǒng)，從計劃制定，方案論證，實施操作，督促指導，檢查評比，總結(jié)反饋等方面明確任務(wù)，落實責任，形成了“一 縱四橫”的領(lǐng)導組織系統(tǒng)。并逐步形成了學校全員參與、家長培訓參與、社會廣泛參與的德育實施系統(tǒng)，學校、家庭、社區(qū)多向互動的德育輔導系統(tǒng)和分級分段、定量定性相結(jié)合的德育考評系統(tǒng)。

2、德育工作制度化。在開展德育工作的過程中，我校政教處依據(jù)《烏恰縣實驗中學制度匯編》相關(guān)要求，進一步細化內(nèi)容，強化保障措施。

3、德育內(nèi)容系列化。學校從自身實際出發(fā)，按階段性、順序性、差異性的特點，分時段、分年級、分層次設(shè)計不同的教育單元，按要求開展德、智、體、美、勞及社會實踐活動，并將各種活動系列化、常態(tài)化。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育結(jié)構(gòu)。

學校定期組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。全體教師貫徹落實“科學發(fā)展觀”重要思想，滲透教書育人，管理育人服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的工作思想，并積極引導教師用多元、發(fā)展的標準來衡量評價每一個學生，真正體現(xiàn)以人為本的教育理念，達到教書育人的目標。

學校一貫重視班主任隊伍的建設(shè)和管理，定期召開德育工作會、班主任工作經(jīng)驗交流會，研究解決德育工作中存在的突出問題，在遵循青年學生認知規(guī)律及心理特點的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展工作，收到良好的德育實效。同時，積極創(chuàng)造條件，爭取機會，讓班主任走出校門，學習、參觀、訪問，吸收其他學校的先進管理經(jīng)驗，提高班 主任工作的整體水平。并依據(jù)《烏恰縣實驗中學班級量化考核辦法》，對班主任工作進行評比、考核，調(diào)動班主任積極性。

（三）變“他律”為自律，建設(shè)高水平學生干部隊伍。

學校堅持“以生為本”，通過學生的自我教育、自我管理提高德育效能。為此，學校把學生干部的選拔和培養(yǎng)放在學校育人工作的重要位置。學校采取公開競選、推薦，黨支部、團委審批的方式，選拔學生會和團委干部，組成學生自我管理的中堅力量。學校黨支部、政教處、團委通過中學生團校、學生會例會、團干部例會等，加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們直接參與值周檢查、食堂管理、集會紀律維持、衛(wèi)生檢查等日常管理工作。

（四）立足常規(guī)，突出德育效果。

多年來，我校始終把學生思想修養(yǎng)的提高作為素質(zhì)教育的靈魂。在常規(guī)教育教學活動中，有針對性地開展以愛國主義為主線的“三愛”教育、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、理想信念教育以及文明習慣養(yǎng)成教育，并通過形式多樣的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，關(guān)注學生的個性發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)。

1、注重培育民族精神。我校將弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃，有機地滲透和融合到各門課程的教育教學活動之中。利用新學期開學、新生入學、“公民道德宣傳日”等時機，以弘揚中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育和主題實踐活動。通過“紀念五四運動”“紀念一二、九運動”“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，觀看愛國主義影片，舉辦吸煙有害健康講座、環(huán)境保護講座、知識競賽，組織新生入學訓練、文化藝術(shù)周、運動會等落實具體的德育日標。

2、強化學生的責任意識，加強對學生的責任教育。責任心是一個人人生和事業(yè)成敗的關(guān)鍵。我校將學生責任心的培養(yǎng)與學生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，與開展以責任心、愛心為主題的活動相結(jié)合，使學生明確自己肩負的責任，做到愛父母，對家人負責；愛老師、同學，對友誼負責；珍愛生命，對自身的安全負責；愛學習、愛動腦，對自己的前途負責；愛班級、學校、社會和祖國，對集體負責，教育學生努力做一名能負責，勤負責，有愛心，勇于承擔責任的合格人才。

3、狠抓學生養(yǎng)成教育。我校不斷探索德育工作的有效方法與途徑，積極構(gòu)建強化學生良好行為習慣養(yǎng)成的運行機制。一方而，認真探索抓好養(yǎng)成教育的途徑和方法，經(jīng)常組織學生開展法規(guī)紀律教育，進行行為規(guī)范的強化訓練。另一方面，要求每位教師從日常行為習慣入手，開展近距離、小目標、經(jīng)常化的德育教育，從一點一滴的小事做起，低起點，嚴要求，讓社會要求、學校規(guī)范內(nèi)化成學生自己的道德行為標準。并開展向身邊的優(yōu)秀學生學習活動，樹立榜樣，促進學 生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、加強法制教育，預(yù)防未成年人犯罪。我校利用多種形式，積極開展豐富多彩的法制教育活動。開辦消防、交通、預(yù)防未成年人犯罪、治安管理處罰等知識講座；舉行交通、禁毒掛圖宣講活動；組織 法制教育主題班會，并聘請法制副校長組織法制講座，不斷增強在校師生的法制觀念。學校把預(yù)防青少年犯罪同普法工作及綜合治理工作 納入同一軌道，與學校精神文明工作緊密結(jié)合，成為學校工作不可分 割的部分。并把防止青少年違法犯罪工作，作為綜合治理工作的重點，防止青少年違法犯罪。

5、預(yù)防為主，長抓安全教育。我校努力強化師生“安全第一”的思想，重點做好教育防范工作。充分利用政治課、班會、國旗下講話、安全教育周、入學教育等進行法制及安全教育，增強學生安全意識，提高學生的自我保護能力。

為保障校內(nèi)設(shè)施的安全，及時消除安全隱患，保證教育教學活動正常開展，學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，完善了《烏恰縣實驗中學緊急情況預(yù)案》，并組織教職工及學生學習法制安全知識，實地訓練使用滅火器、消防栓等消防器材，提高安全自救能力。我校每年要進行多次安全大檢查，全面檢查教學樓、實驗樓、綜合樓、學生公寓、食堂、運動器械等，盡力消除不安全因素。同時嚴格學生考勤，學生請假實行簽名制，杜絕學生夜不歸宿、進三室二廳、與校外人員非正常交往等現(xiàn)象，防止打架斗毆，出現(xiàn)違紀現(xiàn)象。

6、有聲有色開展心理健康教育、青春期教育。我校真正意義的心理健康教育始于2009年，經(jīng)過近兩年的努力，心理健康教育和青春期教育已經(jīng)形成了完整的體系。我校現(xiàn)有心理健康專業(yè)教師1名，經(jīng)過專業(yè)培訓的中小學心理健康輔導員2名。并通過教師的全員培訓，讓每一位教師掌握一定的心理學知識和輔導手段，引導他們在各學科教學中注重滲透心理健康教育，引導學生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長。同時，積極發(fā)揮心理信箱和心理輔導室的作用，促進學生健康成長。

（五）創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的德育環(huán)境。

1、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出宣傳專欄，定期開展主題黑板報比賽，幫助班級形成主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。

2、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活。通過運動會、征文比賽、歌詠比賽、演講比賽等活動，為學生搭建平臺，豐富校園文化生活，展現(xiàn)學生個性和風采。

3、努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。學校作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強“全面德育、全員德育、全過程德育”的觀念，始終把德育放在首位，切實保證德育全而覆蓋學校各項工作，貫穿學校活動的全過程，融入每個教職工的行動中。

（六）深化學生德育主題教育。

我校緊緊圍繞學校的德育目標，著力研究新形勢下德育工作的新思路和新對策，深入開展以愛國愛校為核心的主題教育和社會實踐活動，不斷增強活動的吸引力和教育的實效性。

1、組織開展入學教育，加強學生管理，強化學生行為。讓入學新生充分了解我校的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)，熟悉學校的各項規(guī)章制度，明確初中階段對生活和學習的新要求，為以后的教學和管理打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、開展常規(guī)教育月活動，促進學生的養(yǎng)成教育。

3、堅持每天升國旗制度，搞好升旗儀式，組織好國旗下演講，對學生進行愛國、愛校、愛家鄉(xiāng)教育。

4、開展安全教育周活動，增強學生的安全意識和防病、防火、防盜、防意外傷害的能力。

5、開展“把忠心獻祖國”、“把孝心獻父母”、“把誠心獻朋友”、“把愛心獻他人”系列活動，進一步深化感恩和誠信教育。

6、組織學生參觀軍事訓練基地，進行素質(zhì)拓展訓練，對學生進行國防教育。

7、舉行法制教育報告會，對學生進行遵紀守法教育。

8、深入農(nóng)村、社區(qū)、軍隊等，開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會實踐能力。

9、觀看優(yōu)秀影片，加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自信心和自豪感。

10、舉辦田徑運動會、春季球類運動會和冬季長跑活動，積極開展詩歌郎誦會、演講比賽、課本劇演出，活躍校園氣氛，開拓學生眼界，豐富課余生活。

四、德育工作的成效：

經(jīng)過幾年的不斷努力，我校的德育工作取得了顯著的成績，有效 地促進了學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為學生提供了展示才華與個性的平臺，受到區(qū)、州、縣相關(guān)部門的多次表彰獎勵。1、2007年我校被評為自治區(qū)基礎(chǔ)教育改革實驗“先進學校”。2、2008年在縣建黨87周年知識競賽，我校獲二等獎。3、2009年我校被授予州級“綠色學校”、縣級先進基層黨組織。4、2010年我校被授予州級先進集體、自治州“愛我中華”歌詠 比賽三等獎、2010年自治州數(shù)學青年教師調(diào)講比賽優(yōu)秀組織獎、縣級基層黨組織、縣級婦女工作二等獎 5、2011年縣級先進基層黨組織、先進集體、擁軍工作先進單位、“五五普法先進集體”。

6、2011年我校被驗收通過了“州級德育示范校”。

7、近年來我校學生的違法犯罪率為下。

0，學生違紀率一直在1%以烏恰縣實驗中學

2012年4月20日

第二篇：烏恰實驗中學九年級干部一覽

烏恰實驗中學九年級（8）班班級管理制度(2012-09-10)

一、班級文化

九年級入學新學期寄語：孩子，歡迎你成為梅江中學七年四班這個大家庭中的一員，初中生活將向你呈現(xiàn)“夏花般絢爛”，一切都是新的，新的嘗試，新的艱辛，新的快樂，只要你勇敢地攀登，你將在無限風光中收獲無數(shù)的驚喜。班級激勵口號：不拋棄，不放棄，用一份堅持迎來屬于我們自己的那份精彩！班主任理念：以愛心感染學生，以勤奮創(chuàng)造成績，以行動放飛夢想！班級格言：我們的成績因為習慣而優(yōu)秀，我們的夢想因為努力而精彩！班訓：團結(jié)友愛、勤奮進取、強健身心、成就自我！

二、班級管理制度

班委職責

班干部基本要求：

1、學習成績優(yōu)秀，各門成績保持優(yōu)良。

2、在班級日常課堂、課間表現(xiàn)起模范作用。

3、各科任教師的評價為優(yōu)，課堂表現(xiàn)主動和完成作業(yè)情況良好。

4、能主動幫助有困難的同學，和同學有良好溝通，具備和諧的人際關(guān)系。

5、積極主動完成本職工作，主動為班集體做貢獻。

班長職責：（五蘭別克）

1、協(xié)助班主任全面搞好班級常規(guī)工作。協(xié)調(diào)各班干部開展好班級工作。

2、班主任在崗時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在崗時，可代行班主任的部分職權(quán)，有問題及時向班主任匯報。

3、負責與團委、德育處老師建立班級工作聯(lián)系，各項工作及時上傳下達，并向班主任匯報。

4、負責每天發(fā)“一校通”。副班長職責：（加爾肯別克）

1、負責帶好兩操一課（體育課）及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作

2、。協(xié)助班長工作，班長不在時代理行使班長職權(quán)。

3、執(zhí)行班主任臨時安排的各項工作。幫助班主任完成材料上交活動。

4、關(guān)注同學的課間活動，有追逐打鬧等情況及時批評勸阻。

學習委員職責：（阿克力別克）

1、熱愛學習，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用。

2、掌握班級學習情況，抓好學習建設(shè)，主動在學習上幫助同學。

3、認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態(tài)度、方法等，及課堂紀律表現(xiàn)，并及時匯報班主任。負責作業(yè)評比。

4、按時組織好向?qū)W校上交的各種材料，每天寫好課表，每周一在黑板上抄寫一條激勵性的語言。

體育委員職責：（毛蘭）

1、組織和帶領(lǐng)本班學生參加學校有關(guān)部門組織開展的有關(guān)體育方面的各種學習、培訓及競賽活動。

2、組織好本班學生參加運動會事宜。負責班級體育活動，開展班級體育鍛煉，豐富班級課外活動。

3、日常體育課的情況要及時向班主任匯報。

生活委員職責：（古麗亞）

1、管理好本班的環(huán)境衛(wèi)生，督促組長、同學搞好教室及個人衛(wèi)生的日常清潔工作。組織好學校的常規(guī)大掃除。

2、安排好班級換水的工作，并負責好飲水處的衛(wèi)生保潔。

3、負責每次考場布置掃除的質(zhì)量并及時向班主任匯報。

4、負責班級日常收費，收齊后交給班主任。

宣傳委員職責：（古麗沙娜提）

1、發(fā)現(xiàn)表揚好人好事，及時記錄在冊。

2、積極向團委提供反映班級情況的稿件。（每月23號之前交報表）

3、組織辦好班級黑板報。教室的裝飾、美化、布局的安排工作等等。

4、負責班級文藝聯(lián)歡活動。組織和帶領(lǐng)本班學生參加學校有關(guān)文藝方面的各種學習、表演及競賽活動。協(xié)助藝術(shù)課（美術(shù)、音樂）老師維持紀律。

課代表職責：

語文：江努爾數(shù)學：熱合曼漢語：沙麗塔娜提物理：塔西別克

歷史：阿依恰麗翻化學：吐爾孫艾力政治：張琦

（1）協(xié)助科 任老師收發(fā)每日作業(yè)，并及時匯報同學在學科中的問題，幫助科任教師核對單元檢測卷子成績并記錄在成績冊上。

（2）每月班干部和課代表的作業(yè)和課堂筆記本進行全班展覽，評出優(yōu)秀獎。每學期的期中考試后全班進行作業(yè)展覽或筆記展覽，評出優(yōu)秀獎。

二、學習幫教制度：

1、根據(jù)本班教學實際情況，將學生分為以下幾種情況，并展開科任教師聯(lián)系制度，每周開展一次交流“會議”，具體分工如下：

⑴學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅΑ＃ㄓ筛卑嘀魅挝貉披惱蠋熦撠煟?/p>

⑵學習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態(tài)度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用“愛”去感化他。（由英語王紅菊老師負責）

⑶學習能力差但學習態(tài)度端正的學生，我們幫助他尋找適當?shù)膶W習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望，對這類學生，我們常采用“羅森塔爾效益”的方法，有些學生確實取得令人驚喜的成績。（由數(shù)學黃定軍老師負責）

⑷學習能力差而且學習態(tài)度也差的學生，我們主動關(guān)心他們，決不歧視他們，認真做好“幫教”工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。（由班主任趙紅老師負責）——張兆辰、席艷、楊曉宇、李穎、齊禹程、閆繼淳、黃澤林

2、每一次月考，期中、期末考試以后，所有教師要將自己負責的學生進行具體分析，并將其匯總到班主任處，及時調(diào)整幫教計劃，力爭促進每一位學生的進步。

三、班級家長學校活動制度

經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。家長與班主任交流范例：

家長：“我孩子初三了，和同學有說不完的話，就是不愿意和我說話，通過家長學校學習，我知道和孩子溝通的重要，但是我嘗試著做，就是做不好，我想和他親近，他說我”虛偽“。

教師分析：

從心理學的角度來分析，初中階段的學生人際交往開始增多，這種新的交往關(guān)系直接影響著他們心里的發(fā)展，主要表現(xiàn)在與成人交往的減少，與同齡人交往占主導。進入青春期的學生往往在主觀上感到自己在和成人交往中處于一種不平等，被保護的地位，這與他們正在產(chǎn)生的強烈的獨立意向產(chǎn)生沖突。他們覺得不被成人理解，和成人無法交流，感到孤獨，煩惱，于是出現(xiàn)對成人的離心現(xiàn)象。疏遠成人的同時，他們與同齡人（同學、伙伴）交往增多，開始居主導地位。一來需求、興趣、面臨的問題相近，志同道合；二來關(guān)系平等，感情相通，可以在交往中使個體的需要得以滿足。

初中學生的身高體重急劇增長，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人，以及性成熟開始和第二性征出現(xiàn)，他們在家庭、學校集體的地位發(fā)生變化，于是產(chǎn)生自己是一個成人的主觀體驗，渴望擺脫成人而獨立的意愿很強烈，所以會出現(xiàn)上面家長所困擾的問題，實際上學生的主觀愿望和客觀實際有較大差別，而且這種差別會貫穿于其心理發(fā)展的整個歷程，對他們的各種心理品質(zhì)的形成、變化有重要影響。教師建議：

首先做為家長，要看到孩子獨立性增強的發(fā)展趨勢，尊重他們自尊和獨立的需要，不要一味地用“聽話”的道德規(guī)范要求他們。在對這一階段的孩子我們一方面應(yīng)該尊重、理解、支持他們的這種成長的意愿，肯定他們這種主觀體驗的積極意義，從家長這里不要“事必躬親”，改變對他們教導的語氣和態(tài)度，從家庭生活中找一些決策性的事情讓孩子去做在他遇到困難的時候，做一些指點；家長遇到的問題時，可以讓孩子提一些建議。讓孩子產(chǎn)生一家長交流的欲望，建立一種新型的平等合作關(guān)系，滿足他們的成熟感。另一方面，也不能將他們當作成熟的青年對待，要在恰當?shù)臅r機指出他們的缺點和不足，同時在孩子的學習生活中學會觀察孩子的行為，對他們的監(jiān)督指導可以采取多種形式：講故事法，小紙條的傳遞，推薦讀物，不要只是一味的指責，批評，說教，不要居高臨下，讓孩子在潛移默化中對自己的成熟度有一個客觀、冷靜、切合實際的認識評價

第三篇：烏恰中學黨建自查報告

庫車縣烏恰鎮(zhèn)中學

黨建工作自查自評報告

2013年，我校黨支部充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員教師的先鋒模范作用，努力完成黨建各項工作，為學校各項工作開展奠定了基礎(chǔ)，也取得了新的成績。按照局黨委關(guān)于《2013年庫車縣教育系統(tǒng)黨建工作要點》的通知要求，認真結(jié)合我校黨支部實際，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

目前我校黨支部共有黨員48人，下設(shè)黨建辦公室，全面負責學校黨建工作。學校教職工138人，學生980人，現(xiàn)有教學班級21個。

二、主要成效

（一）繼續(xù)做好黨建各項工作。

1、加強思想理論學習。組織黨員教師深入學習“十八大”精神、新《黨章》、上級黨委文件精神，在廣泛黨員中開展學習型活動，進一步學習教育政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識，提高工作能力，促進教育新發(fā)展。

2、加強黨組織建設(shè)。圍繞學校教學中心任務(wù)，支部嚴格按照學習型黨支部標準開展黨建工作。配強了支部班子，堅持集體領(lǐng)導、分工明確、各盡其職、團結(jié)協(xié)作，增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力；還調(diào)整黨小組，對黨員實施年終總評，民主評議黨員；定期召開民主生活會，每月1次組織生活會，每年一次民主評議黨員會；本對黨員承諾事項、代表選舉和評先評優(yōu)情況進行了公開，保障了黨員干部的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；收看黨性黨風黨紀教育宣傳片等形式，努力使黨員教師做到自重、自警、自省、自勵。

3、深入開展黨風廉政建設(shè)。（1）本對我校進行規(guī)范財務(wù)管理制度。（2）加強校務(wù)公開工作。我校與教育局簽訂了黨建工作責任書，落實領(lǐng)導責任制和責任追究制度。組織中心組學習活動。（3）學習中央《八項規(guī)定》、自治區(qū)、縣委《十項規(guī)定》，學校領(lǐng)導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，把黨風廉政建設(shè)納入了我校黨政領(lǐng)導班子目標管理。學

校教師評聘、收支、評優(yōu)、人事變動等堅持公開、公平、公正。目前學校秩序穩(wěn)定，教師愛崗敬業(yè)，學校各項工作蒸蒸日上。

4、黨建經(jīng)費和規(guī)范管理及發(fā)展黨員工作。每年兩次按季度按比例收繳黨員費，公開透明，全部上交鎮(zhèn)政府；加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，注意對黨員進行跟蹤教育，使其早日成為黨員骨干。

（二）積極開展黨務(wù)各項活動。

1、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。（1）“五個好”黨組織公開承諾：一是貫徹黨的方針政策，深入學習實踐科學發(fā)展觀，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)；二是圍繞教育事業(yè)科學、均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育；三是圍繞服務(wù)師生，為師生辦實事、好事、解難事；四是建設(shè)學習型黨組織，加強黨員思想建設(shè)，提高黨員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能；五是完成黨建規(guī)范化建設(shè)各項任務(wù)和本單位的中心工作。（2）“五帶頭”黨員公開承諾：一是模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，自覺遵守黨紀政紀，廉潔自律，帶頭遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教；二是積極投身學習型黨組織建設(shè)活動，不斷提高學習力，努力達到新形勢、新任務(wù)對黨員素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提出奉獻崗位，勇于承擔急、難、險、重的工作任務(wù)；四是根據(jù)崗位特點和自身能力特長，為社會、學生辦實事、做好事、解難事；五是自覺踐行社會主義核心價值體系，忠誠黨的教育事業(yè)，維護校園安全和社會穩(wěn)定，堅決同不良行為做斗爭。

2、精神文明活動。按照省市鎮(zhèn)要求，我校不斷提高教職工學生文明素質(zhì)，促進我校的文明、和諧，推動全校教育事業(yè)全面快速發(fā)展。為培育學生成才提供了強大的精神動力。

3、開展建設(shè)年活動。2013年是基層組織建設(shè)年活動，按照上級部門工作要求，認真落實，引導教職工從思想上廉潔從教，勤政為生，促進校園和諧、服務(wù)師生能力增強，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，以創(chuàng)先爭優(yōu)的成績踐行十八大精神。

（三）、規(guī)范黨務(wù)公開，促進校務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、促進領(lǐng)導班子作風廉政建設(shè)。學校事務(wù)由校務(wù)會、公開欄、校園網(wǎng)等公開，教職工心堂亮了，信譽度高了。學校領(lǐng)導嚴于律已，積極深入了解教育教學工作情況，及時解決正確處理教師、學生家長來訪，讓師生感到滿意。

2、推進師資隊伍建設(shè)。學校實行校務(wù)公開，讓教師們關(guān)心學校建設(shè)，參與到學校管理中來，每學期吸收教師的意見及時公開，如《績效考評方案》、《優(yōu)秀教師評選辦法》、《教職工考勤管理制度》等順利實施。制度真正貫徹了公開、公平、公正的原則，教職工們對學校的認同感增強了，讓學生家長給予充分肯定。、使校、家、社形成辦學合力。學校及時向?qū)W生家長介紹和公開我校近期教育教學情況、學生情況報告等，通過家長會傳達上級有關(guān)精神及我校的實施意見，讓學生家長積極配合學校，做好學生工作。

4、創(chuàng)建平安校園。學校認真執(zhí)行教育局各項創(chuàng)安工作，利用班、團等形式對學生進行宣傳教育，落實“校長同家長、校長同班主任簽訂安全保衛(wèi)責任書”的工作制度，強化校園日常值日導護，重點督促學生在早、午休及節(jié)假日、夜間、校門口的護校工作，開展警校共建，加強巡視，通過《給家長一封信》形式，會同家長做好學生假日里防火、電、毒、水和交通安全教育；學校創(chuàng)安工作良好，師生安全有保障，無發(fā)生重大事故，師生無違法違紀行為。

（四）、加強隊團的領(lǐng)導、調(diào)動教職工參與度。

繼續(xù)共建“教工之家”。加強對工會的領(lǐng)導，支持工會的工作，開展“溫馨人生”活動，積極為教職工說話、辦事。組織教職工外出學習考察，開展節(jié)假日給退休教師慰問活動。認真研究學校團、隊工作，支持團隊活動，注重“關(guān)工委”工作，配合學校“關(guān)工委”開展教育工作。

（五）、做好材料報送、活動記錄、歸檔等工作。

做好黨建工作的材料管理，科學分類，做到“及時入檔，規(guī)范管理”，及時通過校園網(wǎng)宣傳學校黨建、學習、活動等，提高學校黨建工作質(zhì)量和效率。

三、存在問題

1、思想解放力度不夠。個別黨員教師對工作職能轉(zhuǎn)換和認識不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

2、部分教師專業(yè)知識和教育教學理論知識學習淡化，導致駕馭教學工作能力有限，工作相對被動。

3、教育服務(wù)意識有待增強。為教學一線、為師生服務(wù)工作的工作力度尚需加強。

4、個別黨員教師精神狀態(tài)差、工作熱情不高，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，存在“不求有功，但求無過”思想。

5、個別黨員教師的黨員意識弱化，表現(xiàn)在缺乏黨員的使命感、奉獻精神，工作有推諉、混同一般群眾的現(xiàn)象。

6、團隊精神還要增強。民主集中制不夠，表現(xiàn)在民主議事、工作上相互配合、齊心等方面還有欠缺。

7、黨員教師爭強當先意識不強。大膽工作的思想不牢固，工作中不善于創(chuàng)新，不能靈活開拓工作新局面，新的亮點不足。

四、整改計劃

1、加強理論學習，提高綜合素質(zhì)。在抓好政治思想理論和業(yè)務(wù)知識的培訓和學習，提高教職工黨性知識、黨的方針、政策理論等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)學習，增強黨性觀念和修養(yǎng)，政治立場和方向，樹牢宗旨觀念和理想信念，從思想行動上與黨保持高度民主一致。

2、堅持民主集中制，充分發(fā)揚民主。學校重大事項，班子集體決定，班子間相互溝通，加強交流，適時召開民主生活擴大會，廣泛征求和聽取群眾代表的意見，增強民主決策的透明度，必須保證政令暢通，對有令不行、有禁不止的行為人和事，堅決從嚴處理，決不姑息，提高領(lǐng)導班子的集體威信。

3、加強支部建設(shè)，整頓學校秩序。加強教職工政治思想學習和教育，嚴肅工作崗位紀律、規(guī)范工作行為，強化服務(wù)，量化責任，從嚴整治群眾反映不良工作作風，治理學校工作秩序，重塑學校良好形象。

4、加強與教職工的聯(lián)系，了解職工思想動態(tài)，關(guān)心職工學習、工作、生活、遇事多做工作，增進和諧、團結(jié)的氛圍。

5、建立黨員教師與教師“一對一”幫扶活動，老教師與新教師結(jié)對子既放又扶，成長提高。

6、加強師德建設(shè)。組織老師認真學習提高師德師風材料，校園網(wǎng)推薦相關(guān)的學習資料，踐行科學發(fā)展觀要與個人的專業(yè)成長、學校的發(fā)展聯(lián)系起來。

黨員教師要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，正視困難，面對現(xiàn)實，逐步解決以上存在的問題，朝著既定的方向去努力拼搏、克難奮進、開拓創(chuàng)新，努力把學校教育工作做好，為推動建設(shè)國際旅游島促進和諧社會作出新貢獻。

2013年3月26日（

第四篇：烏恰中學政治理論學習考勤制度

烏恰鎮(zhèn)中學2013年暑假政治理論學習

考勤制度

一、學校黨支部建立學習考勤簿，集中學習必須簽到，缺課者要注明原因，及時補課；

二、全體教師必須按時參加理論學習，保證課時；

三、學校領(lǐng)導干部要帶頭按時參加政治里路學習活動，如有特殊情況，要向?qū)W校領(lǐng)導請假；

四、全體教師特別是黨員干部要積極做典型發(fā)言，要按照擬定任務(wù)認真完成學習內(nèi)容和任務(wù)；

五、學習考勤簿要認真填寫，妥善保存，以備考核查閱。

庫車縣烏恰鎮(zhèn)中學黨支部

2013年7月1 日

第五篇：烏恰中學工會第一季度工作總結(jié)

烏恰鎮(zhèn)中學2013年第一季度

工會工作小結(jié)

烏恰鎮(zhèn)中學 2013年3月27日

烏恰鎮(zhèn)中學2013年第一季度

工會工作小結(jié)

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。我校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。加強自身管理體系建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量；積極維護教職工合法權(quán)益，加大以人為本的師德建設(shè)力度，堅持完善教代會制度，帶領(lǐng)全體教職工以實事求是的科學態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面發(fā)展作出了工會應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)將我校2013年工會工作第一階段工作總結(jié)如下：

一、加強學校民主建設(shè)，保障職工合法權(quán)益。

加強學校民主建設(shè)是創(chuàng)建和諧校園的重要前提。學校工會充分認識到完善教代會制度的重要性和提升工會組織整體素質(zhì)的迫切性。所以，今年校工會針對學校實際情況，在如何提升工會參與民主管理的能力和提高教工參與民主管理整體素質(zhì)方面作了繼續(xù)探索。

1、首先提高工會委員會成員和工會小組長參政議政能力。通過每月一次工作例會學習新的《勞動法》和教代會操作流程等實務(wù)知識，讓他們從認識上提高、思想上重視，起到參政議政的帶頭作用。

2、組織教職工分組學習“績效工資考核辦法”、“師風師德規(guī)范”、“烏恰中學考勤制度”三個規(guī)章制度，聽取教職工對三個規(guī)章制度的意見，不斷完善學校有關(guān)制度。

3、規(guī)范操作，所有涉及教工切身利益的重大決定或?qū)嵤┓桨付急仨毺崆?天以上，把資料發(fā)到教代會代表手中。讓他們有足夠的時間考慮并征求其他教職工意見。

4、積極配合學校黨政，落實校務(wù)公開工作。關(guān)愛教師、關(guān)心教職工的福利待遇，做到用足、用好學校有限的資金，實施過程中能做到公開、公平、公正，令教職工滿意。月考核、年終考核、績效工資等方案實施，每個教師都有知情權(quán)。

二、建立和諧教工之家，提高教職工凝聚力。

1、新開設(shè)學校工會活動室，增添相關(guān)的活動設(shè)備，定期開放，組織廣大教職工在繁忙的工作之余，積極加強體育鍛煉，使教職工們“工作著，健康著，快樂著”進一步發(fā)揮工會的職能作用。

2、落實了幫困送溫暖工作。及時把學校領(lǐng)導的關(guān)懷和溫暖送到每位教職工的心中，盡力為職工辦實事，做好事。節(jié)假日慰問退休教師。

3、加強文明班級、文明年級組建設(shè)，堅持每月進行文明班組評比，加強工會組織作用的發(fā)揮，為學校發(fā)展增強活力。發(fā)揮工會在構(gòu)建和諧、文明校園中的獨特作用，為教師營造寬松的學習、工作氛圍，促使教職工形成團結(jié)協(xié)作、寬容互助，積極進取的工作作風，進一步創(chuàng)建和諧、溫馨、團結(jié)、向上的工作環(huán)境。

4、繼續(xù)發(fā)動全體教工參加了“愛心一元捐”和“手拉手、愛心助學”捐款活動，參與率100%，營造了“一方有難、八方支援”的良好道德風尚。

5、繼續(xù)廣泛聽取教職工意見，在有可能的前提下，為教師辦實事。增加體育鍛煉，贏得了教師的贊譽。

三、認真開展各項活動，構(gòu)建和諧快樂校園。

校工會利用各種機會，積極開展好職工喜聞樂見的群眾性文體活動，愉悅教職工的身心，進一步調(diào)動廣大教職工的參與積極性，熱情地投入到“和諧校園”的建設(shè)中來。本季度主要活動：

1送溫暖活動，慰問離退休教師、住院教師和家庭困難的教師

2、組織開展好慶 “三八”節(jié)活動。

3、認真組織開展好教師每天一次廣播操活動。

4、組織開展慶祝“努肉孜節(jié)”活動。5，弘揚雷鋒精神歌詠比賽活動。

四、加強工會自身建設(shè)，推進和諧校園建設(shè)。

1、進一步加強工會自身建設(shè)，及時辦理新教工入會，保證教工100％入會。

2、堅持工會委員會例會制度，認真學習上級有關(guān)文件精神，進一步發(fā)揮各工會委員和各工會小組長的作用，工會相關(guān)事宜及時通報協(xié)商，充分調(diào)動委員、組長的積極性開展好工會各項活動，督促和加強工會理論學習，進一步提高理論和業(yè)務(wù)水平，增強組織和協(xié)調(diào)能力，全面提高工會工作效率。

3、加強工會干部組織建設(shè)，學習確定各委員會人員職責，明確分工，充分調(diào)動各委員會成員的作用。

4、加強各工會小組的建設(shè)。各小組結(jié)合學校工會工作要求和本

組教職工實際情況創(chuàng)造性地開展了各項工作，充分發(fā)揮工會作用，積極豐富教職工的精神文化生活，充分運用學校現(xiàn)有的活動設(shè)備設(shè)施，組織教師開展活動，努力營造團結(jié)、和諧、奮進的校園文化。

總之，如何更好地開展工會工作是校工會今后努力研究的方向，我們將不斷加強自身建設(shè)，健全各項制度并落實到位；積極參與學校的政務(wù)公開工作；以創(chuàng)建和諧校園為目標，一切從教職工的利益出發(fā)，在學校里為教職工營造“家”的溫馨；進一步維護好、保障好廣大教職工的利益，以創(chuàng)新工作的理念開創(chuàng)工會工作新局面。

2013．3.27