第一篇：阿科中心學(xué)校2013-2014學(xué)年校長任期目標(biāo)考核自評報告

校 辦

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校2013-2014年度

校長任期目標(biāo)考核自評報告

本年度，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在省州縣各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校以十八大、十屆三中全會和黨的教育方針為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，貫徹落實教育局相關(guān)文件精神，對照校長與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂的《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校校長任期目標(biāo)管理責(zé)任書》及《廣南縣壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校校長任期目標(biāo)管理綜合評分細(xì)則》相關(guān)條款，扎實開展好教育教學(xué)工作，學(xué)校的各項工作取得較好的成績。現(xiàn)將一年來校長任期目標(biāo)管理工作完成情況進行自評。自評結(jié)果如下：

一、教育管理與德育工作（100分），自評分

分。

（一）完善管理制度

全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。完善各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校制定了各個崗位的工作職責(zé)，完善了教職工考勤制度、會議制度、安全工作制度及相應(yīng)的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并簽訂責(zé)任書，做到每個工作環(huán)節(jié)都有要求和規(guī)范，保障學(xué)校各項工作的正常開展。

（二）德育工作

在德育工作中，我校從狠抓師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育等方面開展工作。

1.師德師風(fēng)建設(shè)

（1）結(jié)合教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)年的活動要求，制定了《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的實施方案》，利用每學(xué)期開學(xué)政治學(xué)習(xí)和每周教師例會時間，組織教

—1—

校 辦

師學(xué)習(xí)法律法規(guī)、學(xué)習(xí)身邊典型人物——農(nóng)加貴、“踐行焦裕祿精神”的好校長張偉、學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆三中全會精神。要求教師依法執(zhí)教、教書育人、愛崗敬業(yè)，杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。（2）在工作中，積極鉆研教材，定期開展教學(xué)研究，更新觀念、轉(zhuǎn)變方法，努力為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。（3）深入落實學(xué)校綜治維穩(wěn)工作。進一步落實解決原民辦代課教師問題，認(rèn)真對轄區(qū)271位原民辦代課教師的教齡等信息進行摸底、核實、公示，按照上級部門的要求，將在崗公辦教師實行分片包干“一對一”工作辦法，分三批次及時兌現(xiàn)每一筆補償資金，做到不落下一位老師，也不錯發(fā)放，確保此項工作順利開展，不發(fā)生教師上訪事件。（4）做好在崗代課教師擇優(yōu)招聘考試考前動員及思想穩(wěn)定工作。轄區(qū)現(xiàn)有在崗代課教師16人，其中符合考試條件的財政供養(yǎng)5人。在日常工作中，及時傳遞考試最新信息，動員他們做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備。同時，對有上訪傾向的老師，耐心做好引導(dǎo)、動員，將一切不利用學(xué)校發(fā)展的不穩(wěn)定因素排除于萌芽狀態(tài)下。

2.學(xué)生思想教育

（1）利用少先隊陣地、班集體開展一系列有意義的教育活動。制定并組織實施德育序列化活動方案、班級文化評分量化方案、宿舍評分量化方案等，量化結(jié)果按周或按日進行公示，督促各班、各宿舍正常開展工作。利用“元旦”、“六一”、“國慶”、建隊日等每個節(jié)假日開展教育活動。

（2）通過校園廣播、黑板報、校園文化、宿舍文化、班級文化等進行“我們學(xué)校我們愛”的主題教育，豐富校園文化底蘊，營造濃厚的育人氛圍，讓學(xué)生得到熏陶、感染。在班級里，班主 —2—

校 辦

任利用班隊會經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。在校內(nèi)成立家長委員會，促進班主任與家長的密切聯(lián)系，時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)。加強值周力度，實行學(xué)生不文明行為日通報制度，每天利用課間操時間及時對違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進行教育。

（3）繼續(xù)關(guān)注留守兒童和貧困生。繼續(xù)開展好留守兒童教育幫扶中心的活動，每天正常開放中心為他們免費提供與外出務(wù)工的父母視頻聊天、語音通話的場所。關(guān)注貧困學(xué)生的成長，為他們韓國虹橋咨詢公司金和洙先生對我校20名留守兒童、貧困學(xué)生的支助，今年4月該公司組織20名學(xué)生到昆明參觀游玩，拓寬學(xué)生的視野；在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下今年省紅十字會向校資助30名貧困學(xué)生，從各方面教育他們珍惜學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)、回報父母、回報社會。

（三）安全工作

安全乃學(xué)校教育教學(xué)中極為重要的工作之一，是促使教育教學(xué)活動得以順利開展的重要保障。今年我校榮獲縣上命名表彰為“平安校園”，學(xué)校將繼續(xù)鞏固成果，再接再厲，繼續(xù)抓好“平安校園”鞏固提高工作，并爭取更大的榮譽。主要從以下幾方面繼續(xù)開展工作：

1.成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、安全保衛(wèi)小組、護校隊，有安全專干，同時聘請法制派出所所長牟成江同志擔(dān)任法制副校長，工作中責(zé)權(quán)分明，密切協(xié)調(diào)。在工作中，每學(xué)期聘請法治副校長到學(xué)校開展安全知識講座一次。同時，學(xué)校自行組織開展防溺水知識講座一次。

—3—

校 辦

2.各完小每周定期對校園周邊環(huán)境、房屋及墻體等進行排查一次，每學(xué)期中心學(xué)校組織人員深入完小開展安全檢查兩次以上，并有記錄。

3.學(xué)校配有齊全的消防安全設(shè)施，定期組織開展消防安全、防震等演練活動。

4.成立學(xué)生安全出行小組，安全專干每周末組織各組人員對所轄村寨的住校學(xué)生進行監(jiān)督，并做記錄；每學(xué)期初分組深入各村寨交通要道對學(xué)生返校進行監(jiān)督，對違章和“三無”車輛、超載車輛進行勸阻，確保道路交通安全。

5.加強營養(yǎng)餐、寄宿制管理，嚴(yán)把食品采購入庫關(guān)、加工食用關(guān)、儲藏關(guān)，做到流水式作業(yè)，規(guī)范有序；堅持食品留樣機制，有留樣記錄；同時，定期檢修食堂重大設(shè)備，確保食品安全，預(yù)防食物中毒。

6.積極與衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)做好每年一次的兒童入學(xué)、入托預(yù)防接種證查驗及補種登記工作，如實填報數(shù)據(jù)。每學(xué)期定期組織學(xué)生體檢、開展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。值周組做好學(xué)生晨檢、午檢及晚休排查工作，發(fā)現(xiàn)病例及時匯報相關(guān)部門采取有效措施，保證疾病防控工作順利開展。

7.繼續(xù)開展“平安校園”工作，學(xué)校定期開展法制教育，禁毒宣傳教育和反邪教警示教育，各班認(rèn)真記錄安全工作情況，安全領(lǐng)導(dǎo)小組定時巡查，定期對學(xué)生攜帶的管制刀具進行排查，對校園周邊環(huán)境進行排查，消除一切不安全隱患。

（四）黨務(wù)、校務(wù)工作

長期以來，我校堅持黨務(wù)、校務(wù)公開，本著全心全意為師生服務(wù)的宗旨，努力為師生營造優(yōu)美舒適、和諧溫馨的育人環(huán)境。—4—

校 辦

積極完成上級安排的黨報黨刊及教育刊物征訂任務(wù)；認(rèn)真組織教師參加“無紙化”普法考試；做好教師崗位評定工作；組織2010年的8位特崗教師轉(zhuǎn)入事業(yè)單位編制；校內(nèi)每學(xué)期組織教師開展教材知識考試一次，對教師教學(xué)能力進行摸底；3月份校歌出臺應(yīng)用，學(xué)校在六一兒童節(jié)舉行校歌比賽。學(xué)校積極開展系列活動，挖掘資源，并加大宣傳力度，撰寫并上報教育簡訊40 條；積極發(fā)揮教師代表大會作用，討論通過學(xué)校重大事件決策，達(dá)到民主、公開的目的。

二、教師管理（70分），自評分

分。

（一）本年度，學(xué)校實施了崗位設(shè)置聘用制度以后，我校實行教師全員聘任制，由辦公室組織聘用，《聘書》查閱聘用日期，對超過聘用期的教師及時補聘。同時，與在崗教師簽訂《事業(yè)單位合同書》。

（二）建立教師考核制度。制定了《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教職工考勤、紀(jì)律制度》等系列管理制度，教務(wù)處、德育處等相關(guān)處室組織執(zhí)行并記錄，每學(xué)期末進行匯總一次，實行獎懲激勵辦法；學(xué)年末考核組按時對教師年度履職、職務(wù)評聘等進行考評。

（三）認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人，不參與賭博、打架斗毆、迷信活動等違法行為，教學(xué)中杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。對違反以上規(guī)定的教師，年終履職考核不合格，不能參加評優(yōu)晉級。

（四）為提高教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求教師利用寒暑假積極參加學(xué)歷層次及繼續(xù)教育、“國培計劃”、教育技術(shù)能力培

—5—

校 辦

訓(xùn)等，不斷促進自身專業(yè)成長，我校教師學(xué)歷合格率達(dá)98%以上，參加學(xué)歷提高及繼續(xù)教育人數(shù)達(dá)92%。

（五）為慶祝第二十九個教師節(jié)，豐富教師的課余生活，增強學(xué)校的校園文化氛圍，2013年9月6—10日，舉行一次教師節(jié)文體活動。組織一次教育培訓(xùn)。邀請道弘教育著名講師段華明和原縣教育局長、廣南一中校長黃保兵老師分別就“學(xué)校管理、班級管理、師德師風(fēng)、校園文化建設(shè)、感恩勵志以及教師修養(yǎng)”等方面作了生動的培訓(xùn)。開展一次體育競技比賽。組織開展了籃球、拔河等體育比賽，教職工積極響應(yīng)，熱情參與，以村委會為單位，組成八個參賽隊進行了各項比賽。舉辦一次才藝比拼。舉辦了書法、繪畫、剪紙、手工作品等才藝比拼，展覽了100余件作品，獲得廣大師生好評。表彰一批優(yōu)秀教師。對上年度教育教學(xué)工作有突出貢獻(xiàn)的20位優(yōu)秀教師以及教學(xué)水平測試成績名列全校區(qū)前三名的若干名教師進行表彰獎勵，激發(fā)了廣大教師的工作熱情。

三、教學(xué)管理與教研工作（100分），自評分

分。

（一）制定切實可行的學(xué)期教學(xué)工作計劃、教研工作計劃，結(jié)合教育局關(guān)于加強完小管理的相關(guān)工作要求，由教研組成員組成檢查組定期深入各完小檢查督促開展；教師方面要求每位教師每學(xué)期制定學(xué)科教學(xué)計劃，落實到位，期末有總結(jié)。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行《廣南縣中小學(xué)教學(xué)過程管理規(guī)定》和《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，—6—

校 辦

開齊課程、上足課時，狠抓教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)及教師計劃與總結(jié)、教學(xué)研究等每個常規(guī)環(huán)節(jié)的管理，實行月查制度，每月末檢查組定期抽查，抽查結(jié)果計入年終績效考核。

（三）教研機構(gòu)健全。在以教務(wù)處陸鳳嬋為中心教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科等學(xué)科教研組長、副組長為教研員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)中，校長不定期參與學(xué)科教研活動，有記錄；通過生本課堂改革近兩年來的實踐，本年度繼續(xù)面向革乍、普南、西松、者卡四個完小推進實施，并選派學(xué)科骨干分片掛鉤式深入以上完小開展教研幫扶指導(dǎo)活動，要求每周至少到掛鉤點指導(dǎo)幫扶一次。

（四）教學(xué)活動堅持發(fā)揮學(xué)生的個性特長和主觀能動性，每周星期二下午第三節(jié)課，組織開設(shè)球類、藝術(shù)類、書法等特色課，順利舉行中心學(xué)校學(xué)生冬季運動會，既鍛煉了學(xué)生的體能，又豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)質(zhì)量（160分），自評分

分。

（一）建立學(xué)生學(xué)籍檔案，扎實抓好“兩基”鞏固工作，確保適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為零，全校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生數(shù)2542人；建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價制度，每學(xué)期教研組認(rèn)真統(tǒng)計教學(xué)成績、作出質(zhì)量分析，在開學(xué)工作會議上進行反饋，確保教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提升。

（二）完善“普九”檔案，由“兩基”專干牽頭，秋季學(xué)期按時按質(zhì)完成小基表冊的填報工作，保證數(shù)據(jù)真實、有說服力；每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，分組深入各村做好動員流失生入學(xué)返校工作；認(rèn)真抓好成教工作，完成上級分配的任務(wù)。

—7—

校 辦

（三）根據(jù)《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》，學(xué)年末對教師教學(xué)質(zhì)量實行質(zhì)量獎懲，獎罰分明，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

五、后勤財務(wù)工作（70分），自評分

分。

（一）嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，無私設(shè)“小金庫”和違規(guī)使用資金現(xiàn)象，在總務(wù)處成立學(xué)校經(jīng)費審查小組，不定期對各種經(jīng)費支出進行審查；通過工會、教代會審批支出大額資金；寄宿制、營養(yǎng)改善計劃經(jīng)費實行專項支出管理，無占用、擠用現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁各完小亂收費、亂征訂教輔資料、亂攤派現(xiàn)象。

（二）加強學(xué)校食堂管理，保證食品安全。轄區(qū)各完小都能堅持食品留樣48小時以上，從食品的采購入庫、加工、食用及儲藏等各環(huán)節(jié)入手，做到規(guī)范有序；對食堂工勤人員定期組織健康檢查，持證上崗，統(tǒng)一規(guī)范著裝，并定期排查周邊安全隱患。

（三）努力改善轄區(qū)各完小辦學(xué)條件，從硬件設(shè)施、軟件設(shè)備兩方面改善學(xué)校辦學(xué)條件。本年度，者卡、西松食堂竣工投入使用，木檢、者嶺、水塘、普南、普千等在建食堂工程進度快，力爭2014年秋季學(xué)期可以投入使用。者卡校舍竣工投入使用者烈、小里松、革墜等完小食堂項目得到落實。同時，在青石、者卡完小實施“薄改”項目，按照器材配備標(biāo)準(zhǔn)，積極采購，充實完小音體美器材設(shè)施。

（四）積極發(fā)揮圖書室、實驗室、音體美室等各功能室的輔助作用，保障學(xué)校教育教學(xué)活動順利開展，做到室內(nèi)器材擺放整齊、簡約實用，且配備充實；妥善管理 “班班通”多媒體設(shè)備，—8—

校 辦

堅持使用并有記錄，充分發(fā)揮異地同板教學(xué)錄播系統(tǒng)的功能，有效解決部分完小師資緊缺的問題。

通過自查自評，我校自評總得分

分。自查自評后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展和進步的同時，學(xué)校也存在著許多不足和困難，敬請評估考核的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議，以此加快壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校發(fā)展的步伐!

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校

二〇一四年六月三十日

—9—

第二篇：阿科中心學(xué)校2011-2012學(xué)年校長任期目標(biāo)考核自評報告

校 辦

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校2011-2012

校長任期目標(biāo)考核自評報告

2011-2012學(xué)，我校在全縣農(nóng)村教育綜合改革中與壩美鎮(zhèn)阿科初級中學(xué)分離出來，單獨設(shè)立命名為壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校。一年來，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深入推進課程改革，以課堂為主陣地，以校本研修為主渠道，積極營造良好的育人環(huán)境。在全校師生的共同努力下，學(xué)校發(fā)展取得了較好的成績。根據(jù)教育局文件精神，現(xiàn)將一年來我校校長任期目標(biāo)管理工作完成情況進行自評。自評結(jié)果如下：

一、教育管理與德育工作（100分），自評分98分。

（一）建立健全各種規(guī)章制度

全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校制定了各個崗位的工作職責(zé)，完善了教職工考勤制度、會議制度、安全工作制度及相應(yīng)的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并簽定責(zé)任書，做到每個工作環(huán)節(jié)都有要求和規(guī)范，保障學(xué)校各項工作的正常開展。

（二）德育工作

德育是學(xué)校教育的主要工作之一，在以德育處為主要陣地的基礎(chǔ)上，我校從師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育等方面開展工作。

—1—

校 辦

1.師德師風(fēng)建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實上級各部門相關(guān)文件精神，每學(xué)期利用開學(xué)之機組織教師進行政治學(xué)習(xí)，法律法規(guī)教育學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，教書育人，愛崗敬業(yè)，杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。在工作中，積極鉆研教材，定期開展教學(xué)研究，更新觀念，轉(zhuǎn)變方法，努力為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。生活上，團結(jié)互助，和諧共處，不參與打架及社會糾紛事件，對參與糾紛及打架事件的教師進行嚴(yán)厲懲處教育；同時，面對黑惡勢力的威脅要敢于抵抗。此外，時刻關(guān)心代課教師的思想動態(tài)，我校現(xiàn)有代課教師14人（其中財政供養(yǎng)8人、學(xué)校自聘6人），他們在工作中，任務(wù)繁重，但條件艱苦、待遇低下，難免產(chǎn)生一些怨言，為此校長帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入一線，一一向他們問候，表示安慰，穩(wěn)定他們的思想，激發(fā)工作熱情，目前無一例上訪事件發(fā)生。

2.學(xué)生思想教育

利用少先隊陣地、班集體開展一系列有意義的教育活動。制定并組織實施德育序列化活動方案、班級文化評分量化方案、宿舍評分量化方案等，量化結(jié)果按周或按日進行公示，督促各班、各宿舍正常開展工作。利用“元旦”、“清明”、“六一”、“國慶”、建隊日等每個節(jié)假日開展教育活動。在班級中，班主任利用班隊會、中隊活動時機經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。在校內(nèi)成立家長委員會，促進班主任與家長的密切聯(lián)系，時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)。及時對違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生進行正面教育，循循善誘。

（三）安全管理工作

—2—

校 辦

學(xué)校安全重于泰山，抓好安全工作是為學(xué)校教育教學(xué)、后勤保障等工作提供保障的首要任務(wù)。為達(dá)目的，我校主要從以下方面開展工作：

1.成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、安全保衛(wèi)小組，有安全專干，同時聘請法制派出所所長羅保龍同志擔(dān)任法制副校長，工作中責(zé)權(quán)分明，密切協(xié)調(diào)。

2.各完小每周定期對校園周邊環(huán)境、房屋及墻體等進行排查一次，每學(xué)期中心學(xué)校組織人員深入完小開展安全檢查兩次以上，并有記錄。

3.學(xué)校配有齊全的消防安全設(shè)施，定期組織開展消防安全、防震等演練活動，聘請法制副校長及相關(guān)人員到校內(nèi)作安全專題講座、上法制課。

4.成立學(xué)生安全出行小組，安全專干每周星期

五、星期日組織各組人員對所轄村寨的住校學(xué)生進行護送和迎接，并做記錄；每學(xué)期初分組深入各村寨交通要道對學(xué)生返校進行監(jiān)督，對違章和“三無”車輛、超載車輛進行勸阻，確保道路交通安全。

5.在實施營養(yǎng)改善計劃、寄宿制過程中，嚴(yán)把食品采購入庫關(guān)、加工食用關(guān)、儲藏關(guān)，做到流水式作業(yè)，規(guī)范有序；堅持食品留樣機制，有留樣記錄；同時，定期檢修食堂重大設(shè)備，確保食品安全，預(yù)防食物中毒。

6.積極與衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)做好每年一次的兒童入學(xué)、入托預(yù)防接種證查驗及補種登記工作，如實填報數(shù)據(jù)；值周組做好學(xué)生晨檢、午檢及晚休排查工作，發(fā)現(xiàn)病例及時匯報相關(guān)部門采取有效措施，保證疾病防控工作順利開展，除了2011年秋季有3例腮腺炎外無一例傳染性疾病及重大安全事故發(fā)生。

—3—

校 辦

7.開展“平安校園”創(chuàng)建工作，學(xué)校定期開展法制教育，禁毒宣傳教育和反邪教警示教育，各班認(rèn)真記錄安全工作情況，安全領(lǐng)導(dǎo)小組定時巡查，定期對學(xué)生攜帶的管制刀具進行排查，對校園周邊環(huán)境進行排查，消除一切不安全隱患。

（四）黨務(wù)、校務(wù)工作

長期以來，我校堅持黨務(wù)、校務(wù)公開，本著全心全意為師生服務(wù)的宗旨，努力為師生營造優(yōu)美舒適、和諧溫馨的育人環(huán)境。積極完成上級安排的黨報黨刊及教育刊物征訂任務(wù)；認(rèn)真組織教師參加人事部門、黨委政府組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障培訓(xùn)》、“六五”普法考試并取得合格證；校內(nèi)每學(xué)期組織教師開展教材知識考試一次，對教師教學(xué)能力進行摸底。按照上級部門要求，學(xué)校積極開展系列活動，挖掘資源，撰寫并上報教育簡訊42條；成立教師代表大會，討論通過學(xué)校重大事件決策，達(dá)到民主、公開的目的。

二、教師管理（70分），自評分70分。

（一）一年來，我校實行教師全員聘任制，由辦公室組織聘用，學(xué)期初收集教師《聘書》查閱聘用日期，對超過聘用期的教師及時補聘。

（二）建立教師考核制度。制定了《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教職工考勤、紀(jì)律制度》等系列管理制度，教務(wù)處、德育處等相關(guān)處室組織執(zhí)行并記錄，每學(xué)期末進行匯總一次，實行獎懲激勵辦法；學(xué)年末考核組按時對教師履職、職務(wù)評聘等進行考評。

（三）認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人，不參與賭博、打 —4—

校 辦

架斗毆、迷信活動等違法行為，教學(xué)中杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。對違反以上規(guī)定的教師，年終履職考核不合格，不能參加評優(yōu)晉級。

（四）為提高教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求教師利用寒暑假積極參加學(xué)歷層次及繼續(xù)教育、“國培計劃”、教育技術(shù)能力培訓(xùn)等，不斷促進自身專業(yè)成長，我校教師學(xué)歷合格率達(dá)98%以上，參加學(xué)歷提高及繼續(xù)教育人數(shù)達(dá)92%；同時利用教師例會之機組織教師學(xué)習(xí)法律知識，并在教學(xué)實踐活動中加以運用。

三、教學(xué)管理與教研工作（100分），自評分100分。

（一）制定切實可行的教學(xué)工作計劃、教研工作計劃，并由教研組成員組成檢查組定期深入各完小檢查督促開展；教師方面要求每位教師每學(xué)期制定學(xué)科教學(xué)計劃，落實到位，期末有總結(jié)。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行《廣南縣中小學(xué)教學(xué)過程管理規(guī)定》和《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，狠抓教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)及教師計劃與總結(jié)、教學(xué)研究等每個常規(guī)環(huán)節(jié)的管理，實行月查制度，每月末檢查組定期抽查，抽查結(jié)果計入年終績效考核。

（三）教研機構(gòu)健全。在以教務(wù)處余安穩(wěn)副主任為中心教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科等學(xué)科備課組長、副組長為教研員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)中，校長不定期參與學(xué)科教研活動，有記錄；各備課組每學(xué)期組織公開課4次以上，同時組織教師到各完小開展教研幫扶指導(dǎo)活動，分兩學(xué)期完成；在實施生本教育課堂改革過程中，制定了《壩美鎮(zhèn)阿科中心校“改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”實施方案》，確定《小學(xué)前置性學(xué)習(xí)單的設(shè)計與運用初探》作為本校研究課題，此課題已申報州級課題研究，在

—5—

校 辦

實踐中校長做好表率作用，帶頭掛班帶教，每周堅持上足2個課時以上，每學(xué)期聽課8節(jié)以上。

（四）教學(xué)活動堅持發(fā)揮學(xué)生的個性特長和主觀能動性，每周星期二下午第三節(jié)課，組織開展球類、藝術(shù)類、書法、文學(xué)類、棋類等16種興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)質(zhì)量（160分），自評分160分。

（一）建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案，扎實抓好“兩基”鞏固工作，確保適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為零，全校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生數(shù)2999人（其中女生數(shù)1334人），教師數(shù)198人（其中公辦教師184人）；建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價制度，每學(xué)期教研組認(rèn)真統(tǒng)計教學(xué)成績、作出質(zhì)量分析，在開學(xué)工作會議上進行反饋，確保教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提升。

（二）完善“普九”檔案，由“兩基”專干牽頭，秋季學(xué)期按時按質(zhì)完成小基表冊的填報工作，保證數(shù)據(jù)真實、有說服力；每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，分組深入各村做好動員流失生入學(xué)返校工作；認(rèn)真抓好成教工作，完成上級分配的任務(wù)。

（三）制定出《壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》，學(xué)年末對教師教學(xué)質(zhì)量實行質(zhì)量獎懲，獎罰分明，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

五、后勤財務(wù)工作（70分），自評分70分。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，無私設(shè)“小金庫”和違規(guī)使用資金現(xiàn)象，在總務(wù)處成立學(xué)校經(jīng)費審查小組，不定期對各種經(jīng)費支出進行審查；通過工會、教代會審批支出大額資金；寄宿制、營養(yǎng)改善計劃經(jīng)費實行專項支出管理，無占用、擠用現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行 —6—

校 辦

教育收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁各完小亂收費、亂征訂教輔資料、亂攤派現(xiàn)象。

（二）加強學(xué)校食堂管理，保證食品安全。堅持食堂飯菜留樣三天以上，從食品的采購入庫、加工、食用及儲藏等各環(huán)節(jié)入手，做到規(guī)范有序；對食堂工勤人員定期組織健康檢查，持證上崗，統(tǒng)一規(guī)范著裝，并定期排查周邊安全隱患。

（三）積極完善中心學(xué)校及各完小辦學(xué)條件，從硬件設(shè)施、軟件設(shè)備兩方面改善學(xué)校辦學(xué)條件，龍蚌食堂、中心學(xué)校食堂及女生宿舍樓、那洞教學(xué)樓、宿舍樓及附屬設(shè)施得以全新改善，辦學(xué)水平再次提升。

（四）合理調(diào)整校舍布局，本先后撤并了革懂、龍坤、革南、卡灑、大沖5個校點，布局合理，滿足學(xué)生就近入學(xué)，逐步實現(xiàn)集中辦學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)有21個校點；每個校點的建筑物布局，加大投資，實現(xiàn)規(guī)范劃一，杜絕校園臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生。

（五）積極發(fā)揮圖書室、實驗室、音體美室等各功能室的輔助作用，保障學(xué)校教育教學(xué)活動順利開展，做到室內(nèi)器材擺放整齊、簡約實用，且配備充實；妥善管理“農(nóng)遠(yuǎn)”項目設(shè)備和“班班通”多媒體設(shè)備，堅持使用并有記錄，充分發(fā)揮模式一、二、三的作用，制定培訓(xùn)計劃定期對教師開展運用技術(shù)培訓(xùn)，積極為“三農(nóng)”服務(wù)。

總之，一年來，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，較好地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)，也取得了一定的成績，學(xué)校得到了穩(wěn)步、健康、快速地發(fā)展。

—7—

校 辦

通過自查自評，我校自評得分498分。自查自評后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展和進步的同時，學(xué)校也存在著許多不足和困難，敬請評估考核的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議，以促進我校更快、更好地發(fā)展!

—8—

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校 二〇一二年十月十五日

第三篇：阿科中心學(xué)校2013-2014學(xué)校長任期目標(biāo)工作總結(jié)

2013-2014校長任期目標(biāo)考核

工 作 總 結(jié)

壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校 農(nóng)正敏

尊敬的各位考核組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

三年前，組織給予我考驗和證明自己的機會，有幸成為壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校的負(fù)責(zé)人，那時，我的內(nèi)心激動，也深感責(zé)任重大。在主管部門及當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心下，我與老師們一道，竭盡所能、扎實穩(wěn)妥地開展好每一項工作，使阿科中心學(xué)校管理走進規(guī)范化、教學(xué)改革穩(wěn)步推進、校園文化內(nèi)涵豐潤、信息工作有聲有色、特色活動課精彩紛呈、校容校貌發(fā)生全新的變化，學(xué)生取得進步、教師得到成長、學(xué)校發(fā)展步伐加快，基本實現(xiàn)學(xué)校近景目標(biāo)（全縣特色鮮明的農(nóng)村教育窗口學(xué)校），并不斷向?qū)W校遠(yuǎn)景目標(biāo)靠近（全州知名的農(nóng)村示范性學(xué)校）。如今，三年任期即將屆滿，緊張而忙碌的工作在同事們的齊心協(xié)力地工作下、在輕松愉快的氛圍中接近尾聲，我深深感謝、無比欣慰。下面請允許我對2013-2014的學(xué)校工作作陳述：

一、思想政治方面

身為學(xué)校這個大家庭的家長，我認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，積極自覺地學(xué)習(xí)政治理論及國家的方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和法律法規(guī)，不斷提高個人理論水平和思想修養(yǎng)。身為學(xué)校黨總支部書記，我牢記使命，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“四群”教育活動中牢固樹立自我形象；在深入開展群眾路線教育實踐活動中，積極主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記，還上了題為《遵紀(jì)守法、廉潔自律》的一堂黨課，達(dá)到共勉。并在領(lǐng)導(dǎo)班子交心談心會議中，從自身出發(fā)，深刻挖掘自身缺點，對黨員干部“四風(fēng)”問題的22種表現(xiàn)，查擺個人問題，及時撰寫對照材料。在組織紀(jì)律方面，我堅決執(zhí)行上級決定，聽從指揮，服從大局，在工作崗位上，能顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人，率先遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，盡心盡力開展工作；同時在工作中牢固樹立服務(wù)意識，正確行使權(quán)利，秉公辦事，廉潔自律，不謀私利，當(dāng)好帶頭人。

二、學(xué)校管理工作

進一步強化全校區(qū)管理，加強督查工作，定期不定期地檢查督促學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)常規(guī)工作，較好地落實完小建設(shè)年主工作目標(biāo)任務(wù)，并不斷形成和強化完小管理的長效機制。中心校進一步落實各項管理制度，加強值周及護校隊工作，規(guī)范日常規(guī)工作管理登記，強化班級及宿舍的管理，實施班級及宿舍的量化評分，真抓實干，精細(xì)管理，學(xué)校各項工作正常有序，管理工作走進了規(guī)范化。

三、教育教學(xué)工作

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理工作。學(xué)校從完小領(lǐng)導(dǎo)、中心校教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各層面都加強對教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試等工作的要求和定期不定期的檢查，注重每次測試的質(zhì)量分析反饋工作，特別是每學(xué)期的期中測試，做好統(tǒng)一考試安排，并認(rèn)真作全校區(qū)成績統(tǒng)計，寫好質(zhì)量分析，既達(dá)到試檢測上半學(xué)期教學(xué)工作，也對下半學(xué)期工作有很好的強化作用，同時繼續(xù)做好教育質(zhì)量評比制度。

（二）課堂改革不斷深入。繼續(xù)深入實施生本課堂改革，本，將小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式推向者卡、西松、湯那、革乍四個完小試行，在推進過程中，中心學(xué)校骨干教師分組掛勾，定期深入完小指導(dǎo)工作，課改思想理念逐步深入人心，教師的教學(xué)方式學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到進一步的轉(zhuǎn)變。并加強教育教學(xué)研究活動，解決教育教學(xué)中遇到的困難和問題，特別對州級課題《小學(xué)生前置性學(xué)習(xí)單設(shè)計與運用初探》開展一系列的實踐探索，取得一定的成果。

（三）全力推進教育信息化建設(shè)工作。繼續(xù)應(yīng)用“班班通”設(shè)備、異地同板教學(xué)錄播系統(tǒng)開展異地同板教學(xué)，正常應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)備上課，提高課堂效率，有效解決部分完小專業(yè)教師緊缺問題；除湯那完小外，其他15個完小已全部接入10兆光纖,“校校通”工程基本得到落實，同時，為每個完小配備2—3臺辦公用計算機，實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，學(xué)校合理應(yīng)用QQ群、OA辦公系統(tǒng)等平臺，通過網(wǎng)絡(luò)下發(fā)通知、傳遞一般材料信息，實現(xiàn)方便、快捷、無紙化辦公；一年來，學(xué)校迎接了數(shù)批 兄弟學(xué)校前來交流學(xué)習(xí)，并于今年三月底榮獲州教育局、電信公司聯(lián)合頒發(fā)的全州教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)與應(yīng)用一等獎。5月，我校選派蒙忠念、高華艷、王曉丹三位老師參加教育局組織的電子白板教學(xué)競賽中，榮獲小學(xué)語文組二等獎、小學(xué)數(shù)學(xué)和綜合組分別獲三等獎。

四、德育活動形式多樣、精彩紛呈

（一）利用每周升旗儀式上作校長國旗下的講話，從學(xué)校文化、生活實際，開展全面的德育宣傳和滲透性；

（二）利用班級圖書角，為學(xué)生提供課外閱讀的機會，確定每周星期一為學(xué)生讀書日，通過讀書活動，拓寬學(xué)生知識面，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（三）結(jié)合學(xué)生的個性特長，每周星期二下午第三節(jié)課，組織開展球類、藝術(shù)類、書法等12種特色課活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（四）積極發(fā)揮校內(nèi)宣傳欄、隊陣地、班集體的作用，開展一系列有意義的教育活動，利用班級黑板報開展宣傳教育活動。利用“元旦”、“清明”、“六一”、“國慶”、建隊日等日開展了慶元旦文藝節(jié)目展演、慶六一“紅領(lǐng)巾相約中國夢”歌詠比賽活動、建隊日活動及學(xué)生運動會等教育活動。

（五）繼續(xù)關(guān)注留守兒童和貧困生。繼續(xù)開展好留守兒童教育幫扶中心的活動，每天正常開放中心為他們免費提供與外出務(wù)工的父母視頻聊天、語音通話的場所。關(guān)注貧困學(xué)生的成長，爭得韓國虹橋咨詢公司金和洙先生對我校20名留守兒童、貧困學(xué)生的支助，今年4月該公司組織20名學(xué)生到昆明參觀游玩，拓寬學(xué)生的視野；在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下今年省紅十字會向我校30名貧困學(xué)生的資助，從各方面教育他們珍惜學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)、回報父母、回報社會。

五、抓好教師隊伍建設(shè)工作

（一）利用黨的群眾路線教育實踐活動和教育局安排部署的師德師風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)黨的方針政策和相關(guān)理論及業(yè)務(wù)知識，在深入開 展群眾路線教育實踐活動中，嚴(yán)格要求廣大黨員教師勇挑重?fù)?dān)，敢于吃苦。積極參與學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好讀書筆記，認(rèn)真查擺問題并整改，發(fā)揮好黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用；在師德師風(fēng)建設(shè)中，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)農(nóng)家貴、好校長張偉等楷模。認(rèn)真開展“八查八看”活動，讓廣大教師找出自身不足，并開展整改及查缺補漏工作。同時及時組織學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)內(nèi)部通報、舊莫體罰學(xué)生事件及相關(guān)教師強奸猥褻學(xué)生相關(guān)報道等反面案例教育教師，教師觸動大，感悟深遠(yuǎn)，業(yè)務(wù)能力得到提升，責(zé)任心得到加強，敬業(yè)奉獻(xiàn)不斷強化。

（二）通過“四個一”活動熱烈慶祝第二十九個教師節(jié)，即組織一次教育培訓(xùn)，開展一次體育競技比賽，舉辦一次才藝比拼，表彰一批優(yōu)秀教師。分別邀請道弘教育著名講師段華明和原縣教育局長、廣南一中校長黃保兵老師分別作了業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織開展了籃球、拔河等體育比賽；舉辦了書法、繪畫、剪紙、手工作品等才藝比拼，展出教師作品100余件；表彰20位優(yōu)秀教師。

六、學(xué)校育人環(huán)境明顯改善

（一）在學(xué)校硬件建設(shè)及教育設(shè)備配備上得到極大的改善。期間，落實了者卡食堂、學(xué)生宿舍，董幕、西松、水塘的食堂已驗收投入使用，革乍、木檢、普南、普千的食堂，普南的教學(xué)樓正在有序地施工中；同時全校區(qū)各學(xué)校都安排了薄改設(shè)備配備，學(xué)校的硬件得到進一步的改善。

（二）校園文化建設(shè)得到不斷充實，濃厚氛圍初步形成。學(xué)校以“愛”為主題的文化，以“我們的學(xué)校我們愛”為主線，通過學(xué)唱校歌、溫馨和諧的標(biāo)語促進人文管理；校園文化長廊從“我們的學(xué)校”、“我們的形象”、“我們的老師”“我們的活動剪影”等不同板塊展示出學(xué)校特色；樹立“育愛”石碑，時刻勉勵全校師生培育愛心，付出愛心。繼2012年，完成學(xué)校校徽的征集、評選、推出與應(yīng)用；2013年下半年凝聚教師心血和汗水的校歌——《桃源，夢開始的地方》歌詞出臺，并于今年3月全面完成詞曲的搭配，在全校區(qū)范圍內(nèi)全面推廣傳唱。校徽和校歌的出臺，標(biāo)志著壩美鎮(zhèn)阿科中心學(xué)校校園文化建設(shè)工作的 一大轉(zhuǎn)變，展示出學(xué)校師生勤學(xué)好問、迎難而上的精神風(fēng)貌，也全面反映出師生們健康快樂、團結(jié)向上的工作作風(fēng)和遠(yuǎn)大的理想。

七、安全工作

認(rèn)真扎實地開展安全教育工作，確保師生安全，在抓安全常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展以下工作：

（一）成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、護校隊，有安全專干，工作中責(zé)權(quán)分明，密切協(xié)調(diào)。

(二)要求各完小每周定期對校園周邊環(huán)境、房屋等進行安全排查一次，每學(xué)期中心學(xué)校組織人員深入完小開展安全檢查兩次以上，并有記錄。

（三）學(xué)校配有齊全的消防安全設(shè)施，定期組織開展消防安全、防震等演練活動，聘請法制副校長及相關(guān)人員到校內(nèi)作安全專題講座、上法制課。

（四）成立學(xué)生安全出行小組，安全專干每周星期五組織人員對所轄村寨的住校學(xué)生進行護送和迎接，并做記錄。

（五）加強食堂管理。嚴(yán)把食品采購入庫關(guān)、加工食用關(guān)、儲藏關(guān)，做到流水式作業(yè)，規(guī)范有序；堅持食品留樣機制，有留樣記錄；同時，定期檢修食堂重大設(shè)備，確保食品安全，預(yù)防食物中毒。

（六）與衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)做好每年一次的兒童入學(xué)、入托預(yù)防接種證查驗及補種登記、甲肝毒活性疫苗接種工作，接種率達(dá)95%以上；加強晨檢、午檢、晚檢工作，發(fā)現(xiàn)病例及時匯報相關(guān)部門采取有效措施，保證疾病防控工作順利開展。7.“平安校園”創(chuàng)建及申報工作，今年4月，學(xué)校有幸被命名為縣級“平安校園”，并在申報州級“平安校園”工作中。

八、其它工作

（一）學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)公開、透明、民主、和諧。一年來，我校堅持黨務(wù)、校務(wù)公開。完成每個的黨報黨刊及教育刊物征訂任務(wù)。組織教師參加“無紙化”普法考試。按照上級部門要求，積極發(fā)揮工會、教代會作用，認(rèn)真聽取教師代表的意見。

（二）爭取得到韓國虹橋咨詢公司董事長金和洙先生在州慶期間組織十三位單親孤兒學(xué)生到昆明參觀學(xué)習(xí)。爭取得到云南省紅十字會對全校區(qū)31名貧困學(xué)生的長期扶持，根據(jù)學(xué)生的貧困程度不同，學(xué)生得到每學(xué)期200-400元的扶貧資金；同時，普千完小享受到紅十字會捐贈的人民幣三萬元，用于學(xué)校籃球場的建設(shè)。

（三）進一步落實解決原民辦代課教師問題。認(rèn)真對轄區(qū)271位原民辦代課教師的教齡等信息進行摸底、核實、公示，按照上級部門的要求，實行分片包干，及時兌現(xiàn)每一筆補償資金，做到不落下一位老師，也不錯發(fā)一筆補償。做好在崗代課教師擇優(yōu)招聘考試考前動員及思想穩(wěn)定工作，為有條件參加考試的在崗代課教師提供力所能及的幫助。

（四）結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真摸底調(diào)查，按照上級要求，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校雖然取得一定的成績，但是，由于校區(qū)內(nèi)校點多且分布散，條件差異大，多所學(xué)校存在專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。同時也仍有極度危房存在，教學(xué)條件急需改善。希望得到上級更多的關(guān)心。

以上是我一年來的工作回顧，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予指正，謝謝！

二〇一四年六月三十日

第四篇：2010校長任期目標(biāo)考核電教工作自評報告

2010校長任期目標(biāo)考核電教工作自評報告

校行政辦：

一年來，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的大力支持下，我校的電教工作持續(xù)穩(wěn)步向前推進，取得了一定的成績，但仍然存在不少的問題，現(xiàn)就我校的電教工作自評如下：

一、自評得分

按照考核細(xì)則逐項核查，評分如下：管理工作得34分（滿分為35分）；資源應(yīng)用得38分（滿分為45分）；師資培訓(xùn)得5分（滿分為5分）；電教成果得3分（滿分為5分）；按時上交各類材料無法自評（以電教中心考核為準(zhǔn)）；共計得分：80分。

二、工作特色：

1、能按上級要求及時完成各項工作任務(wù)。

2、及時做好電教設(shè)備的管理維護工作，保障設(shè)備能正常使用。

3、扎實搞好各級各類培訓(xùn)，逐步提高教師的電腦操作水平。

4、認(rèn)真做好各教師的指導(dǎo)和技術(shù)支持工作，及時服務(wù)于教育教學(xué)工作。

5、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)正常有序開展。

6、扎實做好學(xué)生的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)。

三、存在問題及改進措施

1、教師對資源的利用率不夠達(dá)標(biāo)，未能達(dá)到縣局的最低要求。建議各教師及時做好使用記錄或不齊檔案資料。

2、教師的行為習(xí)慣有待規(guī)范。一是部分教師一上網(wǎng)只知道在線看視頻，下載電影，玩游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，建議學(xué)校加大管理力度，嚴(yán)格監(jiān)督和考核；二是部分教師不注意對電教設(shè)備的日常維護，維護意識較差，隨意在電腦上亂弄，電腦損壞較多。

3、教師在電教獲獎作品方面做的不夠，建議各教師在這方面要多參與、多投入。

電教室

2010-12-8

第五篇：校長目標(biāo)責(zé)任考核自評報告

校長聘任期目標(biāo)責(zé)任考核自評報告

縣教育體育局：

xx縣第二輪校長聘任任期已滿，現(xiàn)將任期內(nèi)規(guī)定性目標(biāo)及發(fā)展性目標(biāo)實施情況，從以下11個方面做以自評，自評得分98分。

一、辦學(xué)方向（4分）

1、把堅定正確的政治方向放在第一位

學(xué)校的發(fā)展方向問題，是關(guān)系培養(yǎng)什么人，為什么人服務(wù)的問題，是教育發(fā)展的根本問題。在全面進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史時期，鄧小平堅持和發(fā)展了馬克思主義的教育本質(zhì)理論，強調(diào)學(xué)校應(yīng)把堅定正確的政治方向放在第一位，這就是要求，教育必須堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持為社會主義經(jīng)濟和政治服務(wù)，具體講就是要堅持黨的經(jīng)濟建設(shè)為核心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面貫徹社會主義的教育方針，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強調(diào)的共同理想為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義四有新人。

2、堅持馬列主義，毛澤東思想和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

馬克思主義是人類優(yōu)秀文化成果的繼承和發(fā)展，是時代精神的精華，是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們堅持社會主義辦學(xué)方向的思想保證。

堅持馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，就是要求我們教育工作者必須把馬列主義，毛澤東思想基本原理構(gòu)成的科學(xué)體系作為行動指南，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國際激烈競爭和國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要的合格人才。

二、班子建設(shè)（5分）

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動者，領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)冶校能力，直接影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。近年來，學(xué)校以創(chuàng)建“五好班子”為目標(biāo)，努力做到“四個堅持”：即堅持以理論學(xué)習(xí)為核心，引領(lǐng)思想，謀劃全局；堅持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部；堅持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，民主團結(jié)，科學(xué)決策；堅持作風(fēng)建設(shè)為保障，凝聚力量，推動發(fā)展。不斷增強班子的感召力、凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)校始終把班子的思想政治建設(shè)作為一項十分重要的任務(wù)放在一切工作的首位，堅持將理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為一項長抓不懈的工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)上，努力做到“四個著眼于”：即著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題；著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題；著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的難題；著眼于群眾關(guān)心的熱點難點問題。緊緊把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展。著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。

三、學(xué)校管理（11分）

隨著全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)一步步走近，農(nóng)村城市化的趨勢逐步加快，在農(nóng)村城市化進程中由于人口向城鎮(zhèn)集中的速度加快，使得農(nóng)村初中的學(xué)生數(shù)量呈連續(xù)下降的趨勢。針對這種情況，如何創(chuàng)新學(xué)校管理，如何創(chuàng)辦特色明顯，質(zhì)量一流的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了探索與實踐。

1、轉(zhuǎn)變管理理念，提升辦學(xué)品位

為了適應(yīng)社會展對于人才素質(zhì)提出的新要求，基礎(chǔ)教育將對課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，課程內(nèi)容更新，課程改革管理體系和考試評價制度等方面進行新一輪的課程改革，而新課程改革的實施能否成功，新課程中新的教育理念能否變成現(xiàn)實，學(xué)校管理的理念起著關(guān)鍵的作用。因此，樹立“以人為本”的管理理念，強調(diào)“教育的出發(fā)點是人，教育的歸宿也是人”。這樣才能有利于每個學(xué)生全面、和諧、充分、持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校管理上，變剛性的集中統(tǒng)一管理為實現(xiàn)和諧的“師本”管理，注重利用教師的創(chuàng)新去創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。

2、創(chuàng)新制度管理，推進自主內(nèi)涵發(fā)展

在教學(xué)改革不斷深化的今天，學(xué)校的各種利益群體出現(xiàn)了多元化的目標(biāo)和多元化的需求，所以，只有通過制度的不斷創(chuàng)新，把校內(nèi)各種資源在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上，進行整合、協(xié)調(diào)、兼顧，使每個人的積極性都能得到充分調(diào)動，增強內(nèi)部活力。

在制度建設(shè)上落實人本理念，積極營造寬松、和睦、平等向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和教職工的個人幸福、尊嚴(yán)以及每個人的個性發(fā)展結(jié)合起來，追求和體現(xiàn)人的終極價值，讓廣大教職工體驗到勞動的價值、成功的喜悅和個性的尊嚴(yán)。

四、教師管理（7分）

認(rèn)真開展教師職業(yè)道德培訓(xùn)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。以“新師德、新規(guī)范、新形象”為主題，每學(xué)期在每位教師中征集論文1篇，每學(xué)年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

積極組織教師參加“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，省市縣骨干教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等。三年來，共組織教師參加各類培訓(xùn)達(dá) 54人（次），不斷提高教師教育教學(xué)理論和科研能力。

建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，嚴(yán)格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高學(xué)歷，以適應(yīng)新課程的要求，三年來，通過繼續(xù)教育取得本科學(xué)歷的教師5人。

為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費納入預(yù)算，保證總經(jīng)費的10%用于教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。

五、教育教學(xué)管理（15分）

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。只有建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學(xué)過程的全程管理，才能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，內(nèi)容很多，這里不能面面俱到，只能是一些主要的做法。

1、加強對常規(guī)教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

抓好常規(guī)教學(xué)的落實是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，在落實教學(xué)常規(guī)時，我校提出“備求實、講求精、批求實、輔求活、考求嚴(yán)、評求導(dǎo)”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學(xué)工作量化考核辦法，堅持一月一評，一月一結(jié)，并與每月績效工資考核、年終評先晉級、職稱評定緊密掛鉤。

2、加強對課堂教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

只有高效課堂，才能有高的質(zhì)量。為了全力打造“高效課堂”，切實提高課堂教學(xué)效率，我校狠抓了“五課”的落實。

一是任務(wù)課。每周分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任深入課堂聽課至少兩節(jié)，每周教師間聽課至少1節(jié)，每次聽課后，凡參加聽課的教師必須參加評課活動。

二是示范課。骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)示范課，并進行說課，為全體教師提供共同學(xué)習(xí)交流的平臺。

三是匯報課。凡新分配教師，新調(diào)入教師，外出學(xué)習(xí)教師均要上一節(jié)匯報課，外出教師遠(yuǎn)要寫一篇學(xué)習(xí)體會。

四是反思課。每學(xué)期同年級組，同學(xué)科組在一起集體備一節(jié)課，挨個執(zhí)教，上一節(jié)就反思一次，然后再上，再反思，直至達(dá)到最優(yōu)化的設(shè)計，通過以課促研，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

五是比武課。每學(xué)年分學(xué)科、分年齡進行賽課活動，同學(xué)科賽課的課型相同，按一定比例評出一、二、三等獎。

通過以上多元的課堂教學(xué)研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學(xué)實踐的有機結(jié)合，大大提高了課堂教學(xué)效率，從而達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

六、教育科研（6分）

積極推進基礎(chǔ)教育課程改革是為提高國民整體素質(zhì)對教育的深層呼喚，也是教育為落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會面臨的新挑戰(zhàn)。因此，教育科研在教育事業(yè)發(fā)展的過程中占據(jù)著“第一生產(chǎn)力”的位置，對于推動教育改革與發(fā)展，具有不可替代的作用。幾年來，學(xué)校堅持走質(zhì)量立校、科研強校之路，在風(fēng)雨兼程中摸索前行。

學(xué)校重視校本研修和課題研究工作，每學(xué)期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學(xué)標(biāo)兵。每學(xué)年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學(xué)校進行申報、立項、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學(xué)試驗教學(xué)的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學(xué)研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。幾年來，有3名同志獲國家級指導(dǎo)教師獎，有 篇教育教學(xué)論文分別在市縣獲獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《春姑娘來了》，《融匯》分別獲市級一等獎，并被推薦到省上參評，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》，網(wǎng)絡(luò)多媒體課件《觀察動物細(xì)胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學(xué)論文65篇，教學(xué)設(shè)計38篇，教學(xué)隨筆26篇，教育敘事22篇，課件制作28件。

七、職成教育綜合改革（6分）

黨中央、國務(wù)院高度重視職成教育，胡錦濤總書記，溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)對做好職成教育工作多次作出重要指示。2007年，省政府出臺了《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，提出了實施“人人技能工程”的戰(zhàn)略部署。這是一項開拓性的系統(tǒng)工程，面向全省初、高中畢業(yè)生實施全口徑，高覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高城鄉(xiāng)新增勞動力的技能水平和就業(yè)能力，努力使勞動者人人有知識，個個有技能，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對職業(yè)技能人才的需求，市、縣也相繼召開會議，下發(fā)文件。幾年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實省、市、縣會議精神，多次召開班子會、教師會專題研究，扎實安排，每年就完成培訓(xùn)任務(wù)和職教招生工作下發(fā)文件，分配任務(wù)，落實責(zé)任。由于認(rèn)識到位，措施得力，三年來，累計完成“人人技能工程” 培訓(xùn)任務(wù)240名。職教招生工作多次受到縣局的表彰獎勵，學(xué)校被評為先進集體。

八、財務(wù)后勤審計校園建設(shè)（10分）

學(xué)校制定下發(fā)了《元子街中學(xué)財務(wù)管理制度》，明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務(wù)處組織實施，每季度末，一分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，每筆專項經(jīng)費嚴(yán)格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。

學(xué)校搶抓“雙高普九”的歷史機遇，建成560平方米的公寓樓1棟，可容納160名學(xué)生住宿，購置學(xué)生餐桌10套，可同時供80名學(xué)生就餐。購置鋼架床40套，綜合儲物柜10個，組合臉盆架10副，安裝儀容鏡10面。為宿舍統(tǒng)一制作了被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每個宿舍均布置了文化氛圍，各有特色，溫馨舒適。累計投入86萬元，硬化了操場，整修了入校道路，維修翻新了舊樓，修復(fù)了排洪渠，新修加固了圍墻，修建了警務(wù)室、廁所、花壇等。

在加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)。通過深入調(diào)研，充分論證，廣泛征集，提煉出“拼搏、開拓”為校訓(xùn)，“勵志、崇德、創(chuàng)新、有為”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、民主、博學(xué)、愛生”為教風(fēng)，“厚積、有恒、善思、樂學(xué)”為學(xué)風(fēng)；確定了校標(biāo)：運用“元子街”三個字母首字母進行變形，象征元中人孜孜不倦的追求，圖形中的火箭之形，象征著學(xué)校“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，預(yù)示著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展；校徽：運用“元中”字母的縮寫，象征元中的學(xué)子像幼苗一樣在陽光的沐浴下茁壯成長，昭示學(xué)校以人為本服務(wù)社會的特色；校歌《追夢》，吸收了學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)的基本要素，將諄諄教誨與勉勵希望融為一體，是具有獨特風(fēng)格和影響力的校園主力文化形式。并不斷拓展文化內(nèi)涵，“名人激勵，理想育人”的文化主題應(yīng)運而生，這一鮮明的主題具有積極的導(dǎo)向和濃郁的親和力，激勵和鼓舞著廣大師生，營造全校師生“讀名著、聽名曲、學(xué)名人”的濃厚氛圍。加強校本課程開發(fā)工作，編寫了具有地方特色的校本教材《可愛的元中》，深受廣大學(xué)生的喜愛。

九、黨務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察工會（7分）

1、大力開展廉政和反腐倡廉教育，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。

學(xué)校把對廣大黨員干部的政治思想教育與反腐倡廉教育結(jié)合起來，提高認(rèn)識，自覺抵制腐敗侵蝕。促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，強化班子內(nèi)部的監(jiān)督機制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，增強黨員干部的黨性意識和廉潔從政意識，增強拒腐防變的能力。

2、加強工會自身建設(shè)，學(xué)校工會工作邁上新臺階。

幾年來，工會組織圍繞學(xué)校工作全局，堅持突出維權(quán)職能，依法維護教職工的合法權(quán)益，推進學(xué)校民主管理，推行校務(wù)、財務(wù)公開，加強師德建設(shè)，配合學(xué)校開展“師德標(biāo)兵”和“學(xué)生最滿意的教師”評比活動，支持教育改革，積極開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活，關(guān)心女職工的工作、生活，“三八婦女節(jié)”對女教工進行慰問，使我校女教師真正撐起了半邊天。保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性的創(chuàng)造性。努力搞好教工福利，在元旦、春節(jié)、“五一”節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等均為教職工發(fā)放福利慰問品或慰問金，為職工辦實事，辦好事，最大限度地解除教師的后顧之憂，為學(xué)校各項工作的開展做出了突出貢獻(xiàn)。

十、招生工作（3分）

為進一步促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入實施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進教育公平，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的九年義務(wù)教育。幾年來，我校在七年級招生工作中，堅持免試就近入學(xué)，轄區(qū)小學(xué)畢生生全部升入我校就讀，入學(xué)率達(dá)100%。堅持面向全體學(xué)生，不辦重點班、特長班、實驗班等，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格按照劃定的片區(qū)招生，采取積極措施，嚴(yán)格控制班額，關(guān)注每位學(xué)生的健康成長。

十一、辦學(xué)質(zhì)量和效益（21分）

學(xué)校實施素質(zhì)教育，大力推進課程改革，堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，推行精細(xì)管理，精細(xì)“立法”，事事有章可循；力求每一項制度的要求都非常具體，都具有很強的操作性；精細(xì)“執(zhí)法”，人人照章辦事。校長給班子成員做表率，班子成員給教師做表率，教師為學(xué)生做表率，層層帶動，將制度落到實處；精細(xì)“督法”，逐級檢查考核，并將檢查結(jié)果及時、準(zhǔn)確地進行記錄。精細(xì)管理初見成效，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，無任何違規(guī)收費問題，無違犯教師職業(yè)道德問題，無學(xué)生犯罪現(xiàn)象。社會評價、家長評價、行風(fēng)評議滿意率均達(dá)96%以上。2010年學(xué)校工作被《清風(fēng)》作了“春色鋪就金光道”專題報道，2011年學(xué)校工作被三秦廣播電視報作了“立志育英才，再寫新篇章”專題報道，學(xué)校步入了內(nèi)涵發(fā)展可持續(xù)發(fā)展軌道。

存在問題：

1、雖制定有勤工儉學(xué)發(fā)展規(guī)劃，但此項工作仍在進一步探索之中，尚無實質(zhì)性進展。

3、部分學(xué)科不配套，如地理、生物學(xué)科尚無專業(yè)教師，缺少學(xué)科帶頭人。