第一篇：八年級七班家長會教案

八年級七班家長會教案

臨沂第三十三中學 王依芳

時間：2013年12月9日 地點：八年級七班教室 活動流程：

1、班主任結合本學期和期中考試成績向家長報告本班的教育教學情況。

2、班主任有針對性地向家長提出教育學生的意見和要求，解釋收費清單

3、各任課教師與家長交流

4、強調安全教育

5、家長的意見和建議

6、班主任與個別學生家長進行個別交流

7、班主任宣布家長會結束 目 的：

一、與家長互相交流關于學生的情況，以進一步了解學生，使對學生的教育能有的放矢。

二、家長培訓；如何使孩子既成材又成人。

三、強調在學生生活方面的一些問題。

四、促進學校、學生、家長之間的交流會前準備：聯(lián)系幾個家長，讓他們做好準備，在家長會上進行代表發(fā)言。

尊敬的家長，你們好！首先感謝大家前來參加家長會。今天下午想跟家長們談談孩子學習成績的問題以及如何與孩子溝通、培養(yǎng)孩子的志向與意志品質等問題。孩子進入八年級兩個多月了，這個學期的期中考試剛過去，我們八(8)班級進行了八門主課的考試。從整體上看成績，認真勤奮學習的同學成績很優(yōu)越，總體上我們班是朝著一個良性方向發(fā)展的。但是，我們班現在仍有一些學習問題亟待解決。下面我就班級學習放面存在的主要問題做一下說明：

1.學習態(tài)度不端正，學習不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣，從小學到現在讀了七年多的書，居然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生，平時嗓門很大，可一到早讀時就不出聲了，語文和英語兩門功課，就要靠平時多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和老師，不會就不會，一部分同學心理想著這個題目考試的不一定能考到的，抱著這樣的想法是很不對的。

2.學習時間沒有充分利用起來。現在班級里很多同學心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。每到周一回到學校，學生的心都還收不回來，就想著玩，所以回到家中就希望家長多監(jiān)督孩子的學習。

3.一些學生喜歡上網，用手機上QQ，看一些武俠小說以及言情網絡小說。現在的學生正進入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動。一旦有迷戀上了游戲，及受到不良小說內容的影響那后果就不堪設想，成績就必將直線下降。

4.班級里成績靠后的學生，他們學習不認真、不努力，時常不做作業(yè)。這些同學經過我們老師分析，究其原因，自律不嚴，好玩愛鬧，看電視，上網，學習方法不當。上課常精神恍忽，懨懨欲睡。許多家長又外出打工，缺少時間管理。因此現在班級面臨的一大問題，就是如何把這部分學生的成績提高起來。而且這個問題如果處理不好，就會影響我們班級整個學習成績。

一、為了讓我們每個學生都能認真學習，我就給大家提幾點建議： 1.平時多監(jiān)督，雙休日在家多督促學習，少讓孩子一個人在外面玩。

2.讓孩子學會生活自理，因為他們總要長大離開父母。一味依賴父母是不利孩子的成長。

3.培養(yǎng)他們堅強的毅力，不要因為一些小事就哭泣，而情緒化，也不要因為一些小事就請假。

4.關注孩子的成績，重在平時，多鼓勵、少批評。一般周末回家都有作業(yè)希望大家要過問下，免得孩子欺騙你。多抽時間鼓勵一下自己的孩子，要他自己定個考試目標，這樣可以促進孩子的學習。

5.少讓孩子買零食，因為他們有些自制力不強而經常在教學區(qū)吃，破壞學校環(huán)境。

二、各任課教師與家長交流。

語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物的任課教師與家長交流，提出一些意見和建議，讓家長全面了解各個學科。三.優(yōu)秀家長的交流與座談。

本班優(yōu)秀家長云延明同學的家長就自己教育孩子的情況與全班家長進行交流。（待定）

四、強調安全教育。

學生的上學放學時間告知家長，家長自己掌握孩子到家時間，時常提醒學生注意路上交通安全，家長要注意孩子在家上網的網絡安全。早上上課時間8:00.7:00到校就可以。下午放學時間16:45

五、告知家長多與孩子交流。

要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要并能真誠表達父母自己的感受。

要讓孩子有發(fā)泄情緒與談論感受的機會。

要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。

要與孩子一起談論解決問題的方法。

不要在情緒高漲時，急于與孩子溝通或討論問題。

不要把工作情緒轉嫁到孩子身上。

不要太過急躁，這樣容易使問題更加嚴重。

不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪，這樣于事無補。

不要用批評、指責的語氣或肢體暴力管教。

不要輕易說出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等話語。

七、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心兩年后把這42個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

八、個別家長單獨交流。

存在問題的學生：李小龍 馬杰 馬強 張志榮等 表揚的學生：云延明 云蕊 李麗 馬生蘭等

九、班主任宣布家長會結束

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

最后，在這里我謹代表八年三班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！

第二篇：八年級七班家長會教案設計

八年級七班家長會教案設計

薛店一中左曉羽

目的要求：

1、通過對學生的現狀與家長做及時的溝通與了解，做到根據學生實際情況，不同學生，不同對待，對癥下藥。

2、通過對班情的介紹，分析學生存在的問題和學生的心理特點，對今后的工作計劃與方向對家長做個匯報，爭取得到家長的理解和支持。

3、通過給家長的一些建議，初步建立良好的家校聯(lián)系平臺，共同促進學生的健康成長，實現一個短期目標，從而有效的提高學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，收益終生。

一、開場白：

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。對我們的學生而言，掌握好相關知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著成功了一半，而對于我們家長而言，教育好了您的孩子，等于為自己的后半生安排好了。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。

二、會議內容：

（一）分發(fā)初二上學期期中考試成績單。

（二）班級的基本情況介紹

班級共60人，其中男生35人，女生25人，通過半學期的接觸，我發(fā)現這些同學智商均正常，身體也都挺好的，都能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動，同學與同學、同學與老師之間的關系均較為融洽，能服從管教，沒有特別壞的同學。但或多或少還存在著這樣那樣的問題。舉例如下：

（1）5+2=0現象。即學校花了5天的進行正面教育，一回到家里，父母覺得小孩在學校學習辛苦，回家寵愛有加，什么都由著他們，電視、電腦不加以控制不說，甚至有個別同學學會抽煙、喝酒、夜不歸宿；家長由于自己工作忙，也未引起足夠的重視。（2）不良習慣偏多，冰凍三尺。有道是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，幾年來，孩子積累了許多陋習，如亂丟亂扔、懶惰成性、坐無坐相、站無站相、癡迷于網絡小說、網絡游戲、晚上高談闊論，白天發(fā)呆打瞌睡等不良習慣。

（3）缺乏上進心，懶惰成性。對于初二的孩子，最缺乏的就是上進心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到學校什么事情也懶得做，整天無所事事也就十分正常的了。作業(yè)拖欠、投工減料不說，有的同學寧可晚自修發(fā)呆兩節(jié)課，也不愿動一動筆，整天等著老師批評。

（4）容易滿足。學生的整體素質相對不是特別好，當然，班上也有較為聰明的同學，這些同學由于缺乏比較，總覺得自己的成績還可以，導致驕傲自滿的情況。

（5）偏科情況較為嚴重。初二的學生，智商對于他們來說是不成問題的，但懶散的習慣，常常會導致英語單詞懶得背、語文背誦不過也無所謂，數學作業(yè)筆也懶得動一動等等，久而久之，偏科現象就會日顯突出，我班此類情況就相當突出，比如文科中的英語（主要是男生）、理科中的數學（女生居多）問題明顯。

（6）責任意識淡薄，無理想可言。做一天和尚撞一天鐘，填空、選擇題亂猜答案，大題放空，考幾分都無所謂，心中沒有目標。

（7）良好習慣沒有形成形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強，對家長的嘮叨和老師的批評習以為常。

（8）自信心嚴重不足。特別是一部分小學基礎較差、學習有困難的同學，由于學習落后，產生對某些科目的恐懼，對學習失去興趣，這要加強正面引導。

（三）個別家長存在的問題

（1）有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，不加分析便時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。

（2）有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，經常是雷聲大，雨點小，或者是虎頭蛇尾，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。

（3）個別家長對孩子書讀得怎么樣并不在乎，認為讀書并不是一條最好的出路，這本來也無可厚非，但經常在孩子面前講類似的話，久而久之，孩子就會認為讀書沒有出路。其實，學校除了教學生知識，還是一個培養(yǎng)良好習慣的地方，試想：孩子到學校不念書，整天無事干的滋味是怎么樣的？壞習慣一旦形成，以后還能干什么大事呢？

（4）個別家長經常在孩子面前說他自己過去怎么怎么壞，老師被他整得如何如何慘，女生被他整得如何如何的狼狽不堪等等，孩子的是非辨別能力還不是很強，認為這樣很酷，事實證明：凡是碰到有這種家長的學生，違紀就會變成家常便飯。

（5）有的家庭“男主外女主內”的分工過于明確，導致父親對孩子的事情從不過問，母親天天嘮叨又沒有效果，爺爺奶奶又寵愛有加，孩子肆無忌憚，無法無天。

（6）個別家長由于對學校或老師有看法或不理解，就當著孩子的面說三道四，甚至破口大罵，殊不知學生一旦對老師有看法，他的課懶得聽不說，有的還跟老師對著干，忘了自己到學校來的目的是什么。

三、安排個別家長發(fā)言

四、結束語

最后，談幾點對家長同志們的希望：

（1）做一個榜樣型的家長，有道是：上梁不正下梁歪，家長的言行舉止對孩子的成長影響巨大，家長要重視平時的言傳身教，做到正人先正己。（2）做一個監(jiān)督型的家長。

第三篇：七班家長會教案

家長會教案

班級 ：七年級一班

班主任： 李旭燕

家長會時間：2013.10.17

家長會地點 ：七年級一班教室

家長會目的1、增強家校互動關系

2、反饋學生學校各方面情況

3.了解學生期中考試成績，把握學生最近的學生情況。

內容及過程

尊敬的各位家長：

大家好！首先，我對各位家長能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會表示歡迎和感謝。為了讓孩子們邁好初中第一步，為了使大家了解您的孩子在學校的情況，今天特召開家長會，向各位家長交流、匯報我們學校管理的各項工作，并希望得到各位的關注、支持，確保孩子在學校能健康茁壯的成長。在此，我對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！下面我從以下幾個方面把我們班的情況向各位家長介紹一下：

一、介紹學校的安全管理措施

1、學校要求學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。若真有事，必須經內初班辦公室領導和班主任批準。

2、上課期間，學校實行點名制度。學校要求，任課教師在上課前，必須先點名，發(fā)現有學生缺課，必須查明原因。對于請假的學生，要求必須認真核查請假條存根，包括請假條的真假、以及請假時間是否已經超過。

3、在課下，為了保障同學們的安全，學校專門安排各樓層人員值勤，及時制止學生追逐打鬧、在臺階上奔跑等不安全行為。

4、在飯后時間，學校值班領導輪流在值班，制止學生打鬧，及時處理突發(fā)事件。制止學生的不安全行為，防止外來人員鬧事。

5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校還要組織幾次安全教育校會，班級舉行經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育；用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。

二、學生的作息時間

現在是冬季作息時間，每天8節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。每天8:10 起床，8:40跑操，9：00吃飯，學校要求9:45上早讀，10：05上第一節(jié)課，為了讓學生有充分的的學習時間，我要求9:25學生到教室開始讀書，這樣就比別的學生多學習20分鐘，中午2:00放學，學生排隊到食堂吃飯，學校要求3：25午讀，3:35上課，我要求學生2:50到教室學習，寫作業(yè)，提前35分鐘，下午7:15下課，學生吃飯，8:05上晚自習，我要求學生7:50到教室，學生 1

上三節(jié)晚自習，這樣一天下來，學生在第二節(jié)晚自習就可以把作業(yè)寫完，第三節(jié)晚自習就可以自己復習和預習，每周上課一到周五和周六半天，每周除星期六不上晚自習外，其余六天都上晚自習，這個作息時間很緊，很充分的，所以我們規(guī)定平時家長們就不要來學校，周六下午和周天來就可以，希望家長能夠配合。

三、全班的基本情況

我們班共有48名學生，17名男生，31名女生，漢族學生14名，少數名族34人，班級理念是關注每一個學生，不僅追求好，更追求進步，不看中一時成績，希望每個人都有進步

（一）、老師的配備情況

七年級的學生主要學習七門功課：語文，數學，英語，歷史，地理，政治，生物（參加考試的科目，除音樂美術體育等之外），在這七門課中，政治，歷史，地理是開卷考試。參加中考的是歷史和政治，生物和地理在初二就會考完，不參加中考。我班各學科任教老師基本都是大學本科學歷。工作熱情高、精力充沛，干勁足，管理嚴格。語文老師：陳加美 *** 數學老師：李旭燕 ***，英語老師：華新一 ***，政治老師:曾玉梅 ***，歷史老師：劉金平*** 生物老師：陶海霞 ***，地理老師：辛玉梅***.（三）班級優(yōu)點

開端不錯，入學以來，狠抓常規(guī)管理，提倡“處處守規(guī)矩，時時講文明”已初見成效。大部分孩子升入中學后有積極向上的愿望，想努力地作好每一件事情，上課紀律良好，班級學習氣氛較濃厚，早晨到校能主動讀書，絕大部分學生都能主動交作業(yè)。涌現出了不少學習態(tài)度端正好孩子：艾克旦，吐爾遜江，娜迪熱，夏熱扎提，楊玉皓，李佳，王高陽，王玉寶，祖拉亞提，文靜，穆耶賽爾，阿熱孜古麗，薩伊熱，毛思琪，楊晨晨，艾孜買提，古麗孜巴等不一一說了。涌現出很多關心熱愛集體的典范，如劉艾克熱木，薩伊熱，買吾蘭江，李佳，迪麗熱巴，劉雪珂等。注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育。思想決定習慣，習慣決定行為，行為決定效果。換句話說是習慣造就人才，學生的言談舉止、行為習慣，顯示出他的思想狀況，內心世界。為此，依照學校的有關紀律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀律、學習各方面從嚴要求、從嚴管理。良好習慣的養(yǎng)成，不僅使學生學會自我控制，自主約束，而且能將這些習慣潛移默化到學習之中。每天班長負責登記學生的出勤情況，安排了一個值日班長負責登記每天的違規(guī)學生，一周匯總違規(guī)學生，依據規(guī)定對學生作出相應的處罰。.教育學生學會做人，學會與他人合作、共處。一個人的生活，時刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個人的個性有關，更與做人和與他人共處意識有關。我們教育學生，做人要做一個誠實的人，在與同學相處中，要相互尊重，相互關心，友善和睦相處，團結友愛，互幫互助。有的同學任性、倔強，愛以自我為中心，就教育他們要學會寬容，學會理解，不自私自利，遇到矛盾時，學會換位思考，得讓人處且讓人。俗話說：退一步海闊天空，就是這個道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術，分清什么樣的朋友才是真正的朋友.教育學生文明禮貌，知事達理，做一個尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學生。要學會感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答。我常常教育學生在學習，花錢時想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學上學生學會感恩。實踐證通過對學生的思德教育，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，紀律習慣，逐步形成一個良好的學習習慣，這是學生成績提高的關鍵和保證。

（四）、成績分析

我們的第一次全校階段性測試是在10月29日，學生到校有一個半月了，除了了解學生生活，思想之外，我想知道家長們最想知道孩子的學習情況，所以我就要求考了語數英三門課，卷子都在每位家長的桌子上，家長可以看一下：語文：最高分最低分平均分，數學：最高分99最低分31平均分 77.81 英語：最高分 98 最低分52平均分81。這次成績到底考的如何，我不太好說，因為別的沒考，沒法作對比，和孩子們入學成績比，有些學生進步了，有些退步了，我分析了一些原因：

1、學習方法問題：開學以來，有部分同學對七年級學習不適應，一方面上課節(jié)奏跟不上，另一方面作業(yè)完成拖拉，做作業(yè)速度慢。這些實際上反映出這部分學生學習方法上或多或少有問題.2、部分學生學習熱情不高。對自己要求不高。進入七年級后有部分學生對文理學科出現分化現象，我對這部分學生了解下來關鍵是對學科的興趣出現怠學現象。

四、需要家長協(xié)助的工作

1、多與孩子溝通，加強心理疏通和指導，重視心理教育。初中課程多，管理嚴，孩子壓力大，對孩子多關心、多鼓勵、多肯定，少責罵、少批評、少挖苦。不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)，掌握孩子的特點，有的放矢的進行教育。用發(fā)展的眼光看孩子。孩子的可塑性非常強，有驚人的潛力可挖，通過自己的努力，會取得突飛猛進的進步。

2、嚴禁家長給孩子買通訊工具。

凡是在初中階段家長給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機等，被學校發(fā)現就要家長來校領回，若再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學期結束再由家長來領回，還要批評的。有些家長誤認為通訊工作方便聯(lián)系，其實，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數人的學業(yè)會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。這是要請各位家長一定要記住的，因為這是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經驗。真要有事聯(lián)系校內是有電話的，或者請班主任幫忙。

3、家長要嚴格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經常給多了絕對是件壞事情。大多數思想品質出問題的學生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子

缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

最后，在這里我謹代表初一的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。

謝謝大家！

第四篇：七班家長會方案

七（5）班家長會方案

（一）家長會前準備計劃：

為了配合學校家長會召開的要求和使這次家長會達到預期目的，經過慎重考慮和推敲，我班作出這樣安排計劃：

一、4月20日段考結束時把我校印制的《致家長的一封信》發(fā)給學生，并要求學生及家長在本周末時認真閱讀，仔細填寫有關內容，先從思想上使家長和學生對籌建家長委員會和本次家長會的召開重視起來。

二、4月21日通過校信通給全體家長和學生發(fā)短信，講解這次學校召開家長會的重要意義，并要求學生的第一監(jiān)護人盡量參加。如在4月28日有事的，盡可能做好事先調整工作。若父母在外地的確不能參加的，必須事先和班主任取得聯(lián)系，以使班主任做好提前準備。

三、4月23日即星期一和24日星期二兩天內完成兩項任務。一是讓學生圍繞“我想對您說”或者“說說我的心里話”寫一篇不少于500字的心聲錄，坦言自己想對父母的心中所想和心中所愿，要求字跡工整，書面整潔；二是挑選出一些學生做好家長會的前期工作和接待工作。計劃采用以下步驟：首先是讓班干部帶頭學生自愿報名；其次是根據報名情況確定具體人員名額和名單，計劃安排①車輛存放處四人含兩名女生和兩名男生；②教室門口四名接待人員；③教室內發(fā)放作業(yè)本及其他物品配合老師者兩名，也可讓學生發(fā)言代表者代替；④板報組四名左右。

四、4月25日和26日即星期三和星期四。此時我校段考成績已經揭曉，把每個學生的單科成績和總成績、進步或退步名次用適當的形式告知學生，并要求每人結合上學期期末考試成績寫出一篇段考總結，作為這次家長會的一個材料。同時根據實際情況確定出本次家長會的家長發(fā)言代表和學生發(fā)言代表各兩名。

五、4月26日和27日即星期四和星期五。利用本班教室后面的黑板由板報組學生出一期段考總結的板報，內容主要有①班級前30名；②單科前五名；③進步較大者25名；④班干部含班委會成員、寢室長、課代表等；⑤班級管理中積分較高者20名。另外利用周五上午發(fā)校信通通知各個家長本次家長會的具體到校和開始時間。

六、4月28日即星期六。中午放學后板報組的成員在教室前面的黑板上寫出“歡迎家長到來”等字樣，并加以美化。下午兩點左右家長會準時召開。

（二）家長會程序

1、進入教室后，收聽校長講解我校情況。

2、歡迎詞（即班主任發(fā)言）：

各位家長：

大家好！首先請允許我代表七（5）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。因為我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望那就是教育好他們，使他們成才。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？其實召開這次家長會的主要目的也是

（一）讓你們了解自己學生在這一學年的表現；

（二）希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

3、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生65人，男生33人，女生32人，總體上男女生比較均衡，大多能過做守紀律和努力學習。只有個別學生在一些方面做的不太好。其中班長是由鄭思雨同學擔任，主要班干部有聞春紅、郭滿陽、王倩倩、王星、張宇航等人；課代表由課代表有：王星、王書亞、于欣可、許政偉、吳慧兵、張玉、鄭思雨、王倩倩、徐宋帥等人；寢室長由劉暢、李武豪、李思凡、王倩倩 聞春紅、鄭思雨等人；板報組：鄭思雨、王璐、田雯等人，可不要小看這些班干部，那對將來走入社會有很大好處。

4、宣讀：

（1）班級期中考試中取得前30名的學生名單（要求家長舉手示意）：

1、張一

2、吳慧兵

3、許正偉

4、仝書智

5、于鑫珂

6、王倩倩

7、王星

8、王露

9、付旭鶴

10、李蒙洋

11、王書亞

12、劉暢

13、桓浩民

14、魏東旭

15、徐宋帥

16、田 雯

17、李小宇

18、鄭思雨

19、張志豪20、李圣哲

（2）進步較大（5名以上者）的學生名單：

1、王鑫鑫（17名）

2、魏東旭（12名）

3、寇明輝（11名）

4、徐世玉（10名）

5、王景寅（10名）

6、許政偉（9名）

7、王金雨（7名）

8、仝書智（6名）

9、鄭思雨（6名）

10、谷金賽（8名）

11、郭滿陽（6名）

（3）平時積分較高的學生（20人）名單：

1安飛飛、2 郭滿陽、3 寇雪、4李雙貞、5孫俊峰、6田雯、7王書亞、8 魏小雨、9 聞春紅、10 吳新宇、11 張程

5、家長（段考成績較好、進步較大的學生、優(yōu)秀班干部、具有某些優(yōu)點）代表

發(fā)言：

計劃有張

一、吳慧兵、許政偉、仝書智、王倩倩、王星等人家長。

6、學生（段考成績第一名和班長并且成績優(yōu)秀者））代表發(fā)言：

計劃有張

一、鄭思雨

7、組建家長委員會：

計劃讓學生家長自愿報名，經過家長們推選，然后由班主任調節(jié)，選出委

員會主任和副主任等共五人組成七（5）班家長委員會。

8、展示學生作業(yè)（主要是作文、數學和英語、課課練等），然后發(fā)給家長自己的學生所寫段考總結和心聲錄。

9、班主任作總結發(fā)言：

班主任作總結

首先這次家長會受到了學校領導高度重視，王校長不但在全校教職工會上布置了這項工作，而且又專門召開班主任會議更加詳細的把具體任務和措施又進行了強調和部署。剛才王校長又通過廣播向家長們比較詳細的介紹了我校的領導班子、教職工和學校管理中的主要措施和宗旨，并強調了這次家長會的重要性，對我校的班級管理以及教學工作做了總結，希望大家對我校有一個更徹底的了解。

其次，這次家長會中我們選舉出來了家長委員會的組成成員，我衷心希望這些成員能夠為學校多提寶貴意見和建議，使我校的教育教學工作水平有更大的提高。我們都知道家長把孩子交給學校，希望孩子能健康成長，長大后有出息。學校希望家長配合，使學生能成才。我們的目標是一致的。因此只有我們家校密切配合，才能更好地達到我們的共同目的。

第三，我針對現在的七年級學生在生活和學習中提出幾點建議，希望各位家長能根據自己學生的實際進行借鑒。

（一）是平時讓學生養(yǎng)成一個良好的生活習慣和灌輸知識改變命運的思想讓他對學習重視起來，對給了錢不充卡的學生一定要向老師落實。

首先家長要以身作則，比如千萬不要在學生面前說學習無用論的言語，又如帶頭遵守交通規(guī)則，不穿紅燈等。古人云“子不孝父之過”，家長要做到周六周日時早睡早起，讓學生認為父母為他們實在是辛苦；其次當學生犯錯誤時不要一個打一個護，或者是一個說朝東一個說正西，讓學生覺得父母沒有主見和不知道自己該怎么做；第三是有的家長認為自己的孩子在家不聽話，沒法教育，可為什么在學校就沒事了呢？其實就是因為在家不由地太寵他們了，在學校做錯事要受到批評的。

（二）是要善于尋找學生的閃光點，積極進行表揚，不要總是埋怨和批評。

孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，比如我班學生陳琛平時學習不太好，但是在打掃衛(wèi)生時自己把教室里的三根電棒擦得干干凈凈；孫俊凱收集教室里的塑料瓶，同時監(jiān)督其他學生不亂扔垃圾為班上做貢獻；另有張

一、許政偉打掃教室被墻壁上的灰弄臟了衣服，但還是很提勁。所以面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書！

（三）是教育孩子誠實守信、獨立自強。即在平時說到做到，完成自己力所能及的事情。王靜是河南職工醫(yī)學院的一名大學生，她曾三次獲得一等獎學金；多次被評為三好學生，優(yōu)秀班干部。但她早年喪父來自農村的一名特困生，因而又是國家助學貸款的申請者。在誠信協(xié)議書上，她鄭重地寫下了自己的名字。畢業(yè)后她不但自己及時還貸，而且還勸導身邊的同學能夠及時還貸，做個誠信之人。結合我們學生的實際我們可以這樣：比如當他買東西時，先給自己定下目標如完不成就不能買，立下的保證必須說到做到。學習中教育他給自己定一個自己追趕的學生作為目標。

（四）是不與社會上不上學的閑雜人員接觸，尤其是同齡人員，避免產生不良想法和作風。

我班有個學生是榆林鄉(xiāng)的，今年剛13歲，個頭很低。在班級學習中站十幾名，本來平時無論是在學習中還是參加辦集體活動中都是比較積極的。但因為一次生病了，被母親帶回家了五天臨走時，我交代她說只要學生病情不是太嚴重就每天白天來上學傍晚回家疏水，可她怕麻煩，回家后就把學生放家后就去上班了。于是這五天中，他的學生除了每天上午輸水外就與本村不上的學生在一起玩，對上學產生了厭惡情緒，對網絡產生了迷戀情緒。當家長把他送回學校時，看著他走進教室，可家長一走就找不到他的學生了。后來經過多次教育該生就是不肯往教室里坐，最后實在沒法就退學了。

（五）是歡迎登陸我校內網站，方法是“在百度中搜許昌開發(fā)區(qū)長村張中學”選擇“新用戶注冊——選擇身份后點下一步——填寫相應信息——提交注冊”即可，以便了解我校及學生的情況并歡迎家長和學生注冊為我校提出寶貴的意見和建議。

（六）下面針對有些學生拿手機一事我們來探討一下。對于初中學生上學帶手機一事，一般有兩種認識：一種是認為學生拿手機和家長聯(lián)系方便；另外一種則認為學生帶手機不但助長攀比之風，還會影響學校正常的教學秩序。我們都知道，課堂教學是一個嚴肅、安靜的場所，最怕外來干擾分散學生注意力。我就深有體會：一次正在講課時，突然課堂里傳出“老鼠愛大米”手機鈴聲，本來肅靜的課堂氣氛一下子變得鬧哄哄，全班亂成一鍋粥，這堂課的效果可想而知。我們在調查中也發(fā)現學生拿手機與家長打電話的機會很少，大部分是用于玩。即使需要與家長聯(lián)系，一是辦公室內有電話；二是家長可以和班主任聯(lián)系；三是學生容易受到如不良短信、黃色圖片和網站等的影響；四是容易給家庭造成不應有的經濟負擔。如有的學生收到中獎、聊天等帶有欺詐行為的不良短信閱讀回復，話費猛漲，白白浪費家長的錢財。五是課堂上玩手機耽誤學習。有的學生本來學習成績優(yōu)良，自從有了手機后，經常趁老師不注意在桌子底下或者在晚上睡覺時鉆進被窩內玩游戲、看短信，致使學習成績一落千丈。因此我認為真的沒有必要讓學生帶手機，學生上學帶手機弊大于利。

最后再次感謝家長們在百忙之中到校參加這次家長會，希望你們再回去以后，結合這次

家長會的感受能夠咱今后的對學生的教育中采取正確的方法和措施，使學生在家校共同教育中有所進步，長大后成為社會有用之才。

第五篇：八年級家長會教案

八年級（1）班家長會教案

時 間： 2011年4月2日（周六）下午4:00 地 點：多媒體室

參加人員：全班學生家長、班主任、部分任課教師 目 的：

一、與家長互相交流關于學生的情況，以進一步了解學生，使對學生的教育能有的放矢。

二、家長培訓；如何使孩子既成材又成人。

三、強調在學生生活方面的一些問題。

四、促進學校、學生、家長之間的交流 程 序： 尊敬的各位家長： 你們好！

首先，我代表全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我非常感謝大家的到來，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。

一、介紹班級以及老師情況 全班共有43人，是由漢族、哈薩克族、維吾爾族、回族、土家族等五個民族組成的大家庭。本班教師的總體素質和教育教學能力是非常優(yōu)秀的，各科任老師也深知責任重大，都在千方百計地把教育學生的工作做好，每考一次試，我們都會對全班總體成績和各科成績做一個詳盡的分析，并及時為學生查缺補漏，從不同層次的學生，做不同的教育措施。想方設法把學生的學習成績搞上去。這一點請各位家長放心。

二、任課教師發(fā)言。

三、在這向家長提出幾點希望和建議：希望各位家長正確引導孩子面對初二緊張的生活，抓好初二年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的八年級的學習生活，家長應注意哪些問題呢？

1、加強家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。

作為家長，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。

家長應對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？縣城的家長也是很忙的，尤其都是雙職工的家庭，但是他們對待教育的問題是從來都不馬虎的，那么咱們是不是就得比他們差呢？我覺得不是，因為咱們的孩子更需要努力來改變現在的生活方式。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，希望各位家長能夠理解，班級里有時會出現打架的現象，當然一方面是班主任的管理不善，但是從另一方面來說，這是他的不好的習慣，習慣的養(yǎng)成不是一兩天的事情，所以在學校老師抓，回家的時候家長也要抓，尤其叛逆時期的孩子是不能放松的。

3、對你的孩子要有信心。

可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。

4、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

5學習方法不科學，偏科現象嚴重。

不要刻意與其他同學作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

6、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境

一個良好的學習環(huán)境對孩子的成績起著一個舉足輕重的作用，要不然，我們?yōu)槭裁炊枷Ｍ约旱暮⒆涌忌细玫膶W校，那還不是因為好的學校，學習環(huán)境也比較好。有的家長還在大廳里看電視，同鄰居拉家常，甚至有的家長在家中打麻將、打撲克等，這嚴重影響了學生的學習。在這里，我希望在座的家長都能為我們的孩子提供一個良好的學習環(huán)境。不在家里打麻將、打撲克，看電視時把音量調小，讓孩子遠離干擾，為孩子營造一個好的學習環(huán)境。、安全問題。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛(wèi)生等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務也是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，我們有信心也有能力把我們的教 育教學工作做得更好使學生的學習成績不斷取得進步，希望家長積極配合學校老師的工作

三．說明近期學習的情況：

從開學到現在已經一個多月了，家長想必都較關心孩子的學習成績，而我也經常跟咱們班的學生說：八年級下半學期和九年級上班學期的學習狀況就能代表你中考的成績。所以八年級這個重要的階段，我們老師和家長一定要舍得犧牲自己的時間來跟緊和跟嚴他們。同時八年級的學生又是容易學壞的年齡，對社會上陌生事情都充滿了好奇，所以我們必須得跟緊孩子，保證這段重要的事情能一帆風順。當然，八年級一班的學生也取得了很好的成績，有一批優(yōu)秀的學生在班級起到積極的帶動作用，比如：桑琪 楊曉東 劉金花 楊麗娟 買江梅 陳燕 白良榮等。也有一批進步比較快的學生，如：羅玲 周永江 韓梅等。當然也有一少部分倒退的學生和幾個別一直不前進的學生，在這我就不一一說了。再有就是咱班學生沒有責任心，對待班級財務和對待個人財物的態(tài)度截然不同，這是一個不好的習慣。

四、家長培訓：

初中二年級是一個特殊的階段，也是一個重要的階段。

1、對異性的關注

初二學生心理上的普遍表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，因為現實看到的，還有電影、電視、網絡對學生也有很大的影響。

2、獨立傾向明顯 12-16歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速, 這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，當家長老師總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了。所以做父母的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪。

3、由考試分數引發(fā)的心理變質。

不可否認家長不惜花很多錢把孩子送到學校讀書，就是為了考上高中，最后考取理想的大學。但是必須看到，初中學生學習競爭激烈，孩子心理壓力普遍比較大。現在的青少年基本上是獨生子女，小小年紀就承受了很大壓力，家長“望子成龍”、“望女成鳳”。孩子一旦考試不理想，就覺得愧對父母。而另一方面，生存競爭的激烈殘酷，又迫使家長對孩子施加更大的壓力，長此以往必然導致心理扭曲。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

7、培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。

學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成，這包括學習上的，也包括生活上的。

（四）強調家庭教育的幾個注意點： a、和諧的家庭氛圍能使孩子保持良好的學習狀態(tài)。我想說的是父母難免不吵架，但必須有一個原則：家庭矛盾盡量避開孩子，更不能把孩子拉入其中。

b、家庭的環(huán)境也影響孩子的情緒。

c、家長的言傳身教是對孩子最大的精神支持。d、不要把孩子當成自己的出氣筒。

五、與家長進行交流，聽取家長提出的意見。

六、家長與學生一起觀看教育片。

七、各位家長，為了每位學生的學習，為了每位學生的健康發(fā)展，希望我們之間能加強聯(lián)系，特別是我們的孩子在學校有異常反應時我們要及時聯(lián)系、及時溝通。

最后再一次感謝各位家長的光臨，謝謝各位家長。

八、與個別家長交流，家長會結束