第一篇：一年級七班家長會發言稿

一年級七班家長會發言稿

吳艷

尊敬的各位家長：

下午好！首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學生，我們有緣走到了一起。以后會更加了解，經常溝通交流。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們的孩子順利走完六年的小學時光！我是一名教師，同時也是一位家長。我也希望自己的孩子進入一所好學校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。而當您把孩子送到我手里的時候，我也會竭盡所能，努力讓大家放心。

我來做一下自我介紹，我是一（7）班的班主任和語文教師吳老師，我們班共有學生45人，其中男生29人，女生16人。我的教育理念是：激發孩子學習的興趣，增強孩子學習的信心，教給學生高效的方法，幫助孩子養成良好的習慣，最終讓學生實現自主的學習，班級的發展規劃目標是：健康快樂 團結友善 好學進取。

在孩子們的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂、健康地成長。我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標，教育方法。那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。

孩子在學校已經生活了二個星期，孩子的進步是非常大的，是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題有以下幾點：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管不住自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。有些孩子，憑著他（她）在幼兒園學前班的一點知識，上課腳不停手不住，無論老師怎么教，他（她）還是原來的書寫。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書，寫作業，收拾書本。

3、自控能力不好。孩子們非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記了。

4、孩子們好像記憶不好似的，常常忘帶書、學具、家庭作業。

作為家長該做些什么呢？

第一方面是關于作息時間：

１、首先您要非常清楚學校的作息時間。

（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力，學會獨自上學。

（2）、接孩子時不要來得過早或過遲。過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。如果您有事，不能按時接孩子，請給老師打個電話，孩子在門衛室等您。

（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定地點等待孩子。等我們帶孩子們排隊走到指定地點，您再招呼自己的孩子回家。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）、您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡 1

到監督孩子做家庭作業的責任，剛入學的孩子不明白題意，所以孩子們做題時家長要念題，讓孩子們把家庭作業寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀拼音、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，到那時再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

（２）、你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點之前，一定要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關于孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實老師和家長都有一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，一定要按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以老師要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做拼音生字卡片，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。

3、上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,加以贊美,如此小孩不但有成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正家長也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發地用功,所以請父母親要認真對待這一點。同時，從現在開始，家長在孩子們的作業上簽字，注明孩子們做作業時的情況，并寫上日期。

4、孩子們作業完成后，提醒他收拾好自己的學習用具，并根據孩子的課程表裝好書。第三方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，把每一個孩子當作自己的孩子來愛，發現情況，及時與老師聯系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面兩點都說到了既然家長把孩子交給了我們，就說明家長對我們的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是老師，我們會盡力幫助您解決問題。我想只有這樣，問題才能更快更好地解決。

第四方面學校近期的一些工作

1、意外保險：每生每年50元。

2、每月生活費105元月底交。

3、關于一年級新生校訊通的使用。

今天的家長會就開到這兒，如果您對老師的工作有什么建議或意見請及時溝通，我想老師會竭盡所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。

附《漢語拼音》學習目標：

1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

3、學習漢語拼音，首要任務是學拼音，其次是認識70個漢字，再次是讀兒歌。

4、學習漢語拼音終極目標：背誦并正確默寫23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。

第二篇：七年七班家長會發言稿

七年七班家長會發言稿

平泉市回民中學

尊敬的各位家長：你們好！

感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對我們工作的支持。從您的孩子跨入我們回中的大門那一刻起，就是我們相識和攜手合作，聯合教育的開始，因為教育孩子健康成長是老師和家長義不容辭的責任。我們今天能有機會坐在一起，就是為了一個共同的目的，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切。” 今天的會議流程：

1、初一的重要性。

2、班級基本情況介紹。

3、期中考試情況分析。

4、給家長的幾點建議。

5、家長和任課教師切磋交流。

一、任課教師情況

這些老師都具有豐富的教育教學經驗，責任心很強，每天自習課、課間十分鐘各科老師都到教室下班輔導。老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表七年七班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。

二、班級基本情況：

1、本班共有學生72人，其中女生32人，男生40人，住宿生34人，男生多，住宿生多，給教育教學管理帶來很大的困難。開學之初，學生來自各個小學，各個方面的習慣參差不齊，管理起來難度很大。我首先加強對學生進行良好行為習慣的養成教育，第一個見面班會就提出我們班級的目標是“創最好班級”個人目標是“做最好的自己”，做最好的自己是一種更高的追求。雖然這個“最好”永遠達不到，但一個比一個的“更好”便匯成了一個人一生的“最好”！我所謂的“做最好的自己”，強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。通過教育，學生上學都能夠按時到校，每節課能夠提前進教室，基本上能做到上課發言積極，課后絕大多數同學認真完成家庭作業。紀律衛生各方面都不錯，到目前為止我班成績突出，紀律良好，孩子們都很懂事，自習課老師不在班級，紀律井然。應該說這是一個很好的開頭，也取得了突出的成績。

1 但是隨著學習的深入，難度的增加，很多學生的不良習慣開始暴露，基礎差的學生學習上分外吃力，上課聽不懂，所性不聽，說話，搞小動作，玩，發呆，想心事，作業不會，抄！或者不交，有些同學多次談話，不見成效！這樣的結果就是在期中考試中成績有不同程度的下降！

三、期中考試情況分析。

各位家長，是你們培養了這些優秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

我堅信有我們各位老師團結協作和同學的刻苦努力，有你們的鼎力支持我們七班一定會越來越好！

這次月考成績雖然說明一些問題，但是并不起決定作用，家長應引導學生勝不驕，敗不餒，成績較好的，讓他知道這僅代表過去，代表不了現在，更代表不了將來。如果稍一懈怠，很快就會被別人超過。成績不理想的學生，說明他前一段學習有疏漏，所以要幫助他分析原因，鼓勵他下次月考考出好成績，學生天天月月都有小進步，一年就是一個大進步！

三、下面我談談學生來校一個多月存在的問題

1、少數學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

2、部分學生的學習效率較低，發現問題不向老師提問等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

4、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。

5、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。

8、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂，個別學生不會自主學習。出現以上情況，最重要的原因是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業量增多了，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。

四、初中與小學的區別

1、學科增多。小學主要是語文、數學兩科，英語與科學課節不多，學生負擔輕，升入初中后突然增加到七科。

2、教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數學為例，中 學教材中每一節課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。

3、教學速度加快，小學語文、數學內容較少，每周上8-10節課，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上6節課，因而教師教學進度必須加快，在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。

4、課外作業增多、自主學習增多，放學時間延長，增加了早、晚自習。5．在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展，培養自主學習能力。具體表現在：不死記硬背，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要探究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

6.分數區別，小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學生發展的唯一一項指標，要同時關注的是學生的全面發展。

正因為初中與小學的眾多差別，在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果！為此給家長提出幾點建議：

（一）做一個榜樣型的家長。

以身作則，父母要做孩子的楷模。都說身教勝于言教，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動，都可能對孩子產生巨大的影響，甚至是刻骨銘心的.我在網上看過一篇文章，有個小男孩已經在二年級蹲了兩年，一天放學回家了，他媽媽正在打麻將，這時孩子說：“媽，老師還讓俺留級。”他媽媽把麻將在桌上一摔說：“你看俺們小子和他媽一樣，坐住莊了。”你們說這樣的環境，這樣教育孩子，孩子怎么會行呢？所以身為父母，少打會麻將，當孩子的 面不要吵架，以免對孩子產生不良影響。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑?！绷己玫募彝ノ幕諊梢允购⒆佑辛己玫奈幕甜B，養成良好的個性和思想品德、行為習慣，使其受益無窮；同時也會使家庭成員關系融洽、和睦，心境愉快，生活目標高尚，生活質量高，充滿安全、幸福的感覺。

（二）做一個監督型的家長。

1、作業督促：經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系了解，睡覺前督促收拾好作業，培養孩子養成良好的學習習慣，如家里條件允許，可以適當買一些學習資料，輔助孩子學習。

2、作息時間的監督。早上6：50到校（輪到值日的同學提早20分鐘）放學11：45，下午上學1：50到校，晚上放學7:10，雙周周四3：40準時放學，周一早七點前進班上早自習。

3、孩子的上網情況，問題比較大，迷戀網絡，而荒廢學業。所以，請家長控制孩子的零花錢，如果孩子說要交錢，家長不放心，可以給班主任打電話核實一下。如：有一個孩子總向家長要錢，說學校交這錢、那錢，結果一問老師，根本沒那么回事。經過調查結果是社會上的學生向他勒索。

4、嚴格請假制度，孩子如果有病、有事，請家長給班主任打個電話告訴一聲，別讓孩子自己打電話或找別人捎信，以防有的孩子逃學、曠課。

5、不該帶的東西一律不許帶，如手機、隨身聽、MP3等。這些東西有百害無一利。家長想法是好的，可以調控孩子，但是，這容易分散孩子精力。畢竟孩子的控制能力比較差。如有事，老師會與家長聯系的。學校各辦公室和宿舍值班室有大電話，學生用卡打電話非常方便。如果學生帶手機進校，一經發現學校沒收手機，不再退還，而且還要扣除班級量化十分。

6、希望家長不要給孩子買昂貴的衣物，要讓我們的學生知道金錢是來之不易的，要讓他們從小養成節儉的好習慣。

7、嚴禁孩子吸煙、喝酒，一經發現扣除班級量化十分，停課十天。

（三）做一個細心型的家長。

1、學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中發現子女在校的表現情況。以下情況屬不正?，F象，沒有作業，經常上網聊天，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

2、留心孩子平時與哪些人交往，不要與社會閑散人員和外校學生來往。尤其要關注男女生之間的交往不要過于密切。容易分散孩子的學習精力。

3、生活上照顧：家長要了解學生的身體狀況，并對他的起居飲食要照顧好，督 促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。學校要求不讓孩子在班級吃零食，所以各位家長要辛苦一些，早晨讓孩子在家吃飯。

4、天氣越來越冷，最近孩子感冒的比較多，要教育孩子養成良好的衛生習慣。

（四）不要對孩子失去信心，要多用鼓勵性的語言。

作為家長，別一看成績排在后邊，就覺得孩子不行，對孩子失去信心，這時孩子最需要的是老師家長的鼓勵。作為家長我們一定要平心靜氣，能真正坐下來和孩子分析一下失利的原因，找一找努力的方向，千萬別亂發脾氣，“你怎么學習就不行，當年你爸是班上第一?！薄拔覀內页煽兌疾诲e，你怎么成績這么差。”這樣一來，孩子更沒信心，甚至破罐破摔。家長細想想，我們大人都喜歡聽好聽的，更何況孩子呢？所以要經常說些鼓勵性的語言：你真棒!你真行!

（五）正確引導孩子。比如說，孩子有錯誤，老師批評他的態度比較嚴厲；沒完成作業，老師罰遍或讓他出去寫，甚至把他抻出座位，孩子回家訴委屈，說老師罵我、打我。其實我覺得嚴格要求對學生沒有壞處，再說老師教育學生也是有分寸的。如果家長順著孩子說，可能會更讓孩子不喜歡老師，從而學不好這一科，如果家長對孩子說老師要求嚴是為你好，是重視你，對你負責任，你應該認識到自己的錯誤，在校做個好學生，在家做個好孩子。這樣一說，孩子會認識到自己的錯誤，進而愿意接受批評，改正缺點、錯誤。

六、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果有空到校了解孩子的學習及各方面的表現，效果會更好。

各位家長，我們的工作中存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這63個孩子都培養成有愛心、有責任心、積極進取新一代的中學生。

最后，再次感謝各位家長，感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！祝愿各位家長望子成龍，望女成鳳的夢想成真，祝你們生意興隆、工作順利、身體健康！

張立靜 2017-12-15 5 5

第三篇：一年級七班家長會小結

家長會小結

2012---2013學第一學期一年級七班遲霞

在學校領導的組織安排下，在年級組長的精心策劃下，在全體一年級老師的細心工作下，我們一年級于11月22號，成功召開了首次家長會。隆重的家長會最后在輕松愉悅的氣氛中終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，回味著歷經的一切，感慨萬千，倍感欣慰！

本次家長會我做了充分的準備工作，首先是發言稿，因為它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我利用兩個晚上整理了所有孩子入校以來各方面的資料，以 “孩子的變化”這一板塊作為重點來開展，具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現，讓家長們深深地感受到他們的孩子在小學僅僅半個學期里，學習及行為習慣變化有多么的大。其次針對一年級年幼少懂事，也根據學科特點，對家長在督促輔導孩子學習的問題上作了適當的指導，提出了相應的要求，尤其指出在對孩子養成習慣的培養上，要求一定要引起重視,要切實關注孩子心靈上的轉變,讓孩子更好的適應小學的生活。同時,還為家長們講解了一些學生可能存在的心理困惑,以備家長及時地洞察孩子的心理變化,讓孩子健康成長。令家長都特別的積極和支持。

從會后與家長的交流反饋情況來看，本次家長會開得很成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一個孩子。

教育是終身的，是持續的，是前瞻的，是面向未來的。小學階段是給孩子打根基的時候，用什么樣的觀念來夯實這個根基，將來就會培養出什么樣的人才來。教育又是透明的，來不得半點馬虎與功利，只有孜孜不倦，辛勤澆灌，精心呵護才能鑄就祖國棟梁之才。因此我會和各位家長共同努力，一起做好孩子們的教育工作。

第四篇：小學三年級七班家長會發言稿

小學三年級七班家長會發言稿

二．班級基本情況：

（一）、學生情況：本班學生30人，其中男生 18人，女生 12 人。男女比例還是比較適當的。

（二）、教師情況：我是班主任，任語文學科，兼任本班的品德與生活，寫字，班隊，課外，共15節，可以說上了學生所有課的二分之一。數學，由胡老師上，兼任手工課，我們還開設了體育，音樂，美術，圍棋課。任課老師都很認真負責。

三、本班自開學以來存在的問題，需要家長和我們一起配合：（1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學養成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。

（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。

（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學后，結伴而行，不隨便和陌生人答話，過馬路要當心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛等候。

（4）孩子的集體活動。養成嚴格遵守作息時間的習慣；學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與。

（5）孩子的紀律衛生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園。

四、語文學科需要家長配合的地方：（1）重視拼音的練讀，讀后簽字。（2）買一些必要的書，彌補寫的不足。（書、本子）（3）鼓勵孩子多看書，在生活中多認字，識字。

五、盡管家庭是孩子人生發展的的起點和基礎，我們的家長已經為他們的發展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育。對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點，必然引起孩子生活節奏、生活習慣和學習活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，“三忌”：（1）忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養孩子獨立生活的能力； 此中要做好老人的工作。（2）忌過分寵愛?，F在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環境中成長的現象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。（3）忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒

家長，不與幼兒園比，幼兒園學習負擔與一年級決然不同，次次測驗得100不可能，孩子努力了就行，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學習中經常提醒。

最后還要說明三個注意事項，（1）一個注意事項是家長接送孩子的要求：如您要接送孩子，請按學校的要求到相應的地方接送孩子，沒有特殊的情況不要進校門，特別是教室。也不要在孩子沒有排隊走到校們門時就把孩子中途接出去。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學一晃已經二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先

把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我們二（3）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰明。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣： 1.專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。3.認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家

長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設外語的學校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。7.培養周期學習習慣。掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。

低年級小學生很重要的一點是好習慣的養成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現的一些不好的行為習慣進行了探討，各自發表不同的意見，并達成共識。其中有：

1)孩子就是孩子，理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的引導。

4)現在是二年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。

5)密切家校聯系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。

這次家長會上，我們也讓家長了解了今年秋季我們學校正積極開展的教育教學改革，使家長們了解到：這次的課改引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長，共同發展。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流、探索學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養創新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心

孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發現，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，在現在的語文課堂，我們經?？梢月牭街T如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的?，F在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓練，本班孩子的口語表達能力應該是很棒的，許多課程諸如藝術啊，語文啊的開課選班時總喜歡挑選我們班，一個原因就是他們愿意說，敢說，并且表述作到清楚完整。至于我的語文課，許多老師來聽課，給我最大的評價就是你們的孩子真是會說的，如果有時間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字?，F在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎

樣更好地激發孩子的閱讀興趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，可惜這種書圖書館比較少，當我要去借第三套時，居然告訴我沒有了，所以推薦給大家一套叢書，秦文君的。孩子們估計會比較喜歡，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里的李蘭亭和高正雄就很高興地跑來對我說：“老師，我媽媽也喜歡看我們的書，她說好玩死了?！焙⒆诱f這話是興奮的，是開心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次批回作，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話，那么我現在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。現在我們固定每天有一本課外閱讀的練習冊，批閱的感覺覺得孩子們的進步很大。因為要學習，有考試，不免有作業?，F階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關。還是真誠地希望各位及時地與我們聯系、溝通。

第五篇：七班下期家長會班主任發言稿

七（2）家長會發言稿

李系群

尊敬的各位家長：你們好!感謝你們參加我們七年級2班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心我們學校的發展。同時對各位家長對七（2）班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。我代表七（2）所有代課老師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎。

一、家長會的目的

家長會應該是老師同家長相互溝通的會，互相了解學生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學生，應該是相互交換教育管理經驗的會，應該是共同商量如何把學生教育管理能成人、成才的會。學生行為是否規范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，共同努力，把學生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。今后我們每期開學第二周的周六都會準時召開家長會。

二．班級的基本情況

我班共有學生44名，男生20名，女生24名。學生整體較好聽話，兩極分化比較明顯。通過一年的觀察，我發現大部分部分學生明顯比之前愛學習了，也踏實，有一種緊迫感了。但有一部分學生任然很貪玩，還沒有認識到學習的重要性。大家都知道，初二階段是初中學習的關鍵階段，學生兩極分化越來越明顯，有些學生越學越有勁，但有的學生對學習越來越不感興趣，甚至不想再讀書。各位家長，你們一定要多教育自己的孩子，讓他們認識到學習機會的難得和知識的重要性。

有些學生成績差，家長也任其發展，對孩子的教育和學習漠不關心，理由是不懂，太忙了。有的家長就孩子在哪個年級哪個班都不知道，就不說打個電話問一問孩子的成績，在學校的表現。想著說我把孩子給你送到學校，就是你的責任，孩子學不好，就是你老師沒有做好。要知道，家庭教育是孩子最早接受的教育，家長是孩子的第一任教師，也是最直接的。家長有這種想法，孩子也就跟著有了惰性，也就放松不學了，反正沒有人管。所以說家長對孩子學習的態度，決定著孩子學習的態度

三、班級的管理理念：

關注每一個學生 不僅追求學習成績，更注重品德思想，希望每個人都有進步

我們在學習文化知識的同時，也要學會做人，所以學校這期搞好日常教學之余，重點會抓學生的養成教育如：抓講臟話，不講衛生、亂扔垃圾，打架斗毆，上網等不良行為，培養學生的良好行為習慣等

四、談談家庭教育的必要性：

父母是孩子的第一任教師，也是最好的教師。12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對老師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。

這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導。

五、對家長的幾點要求：

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。單靠我們老師也教不好孩子，只有我們家長和老師密切配合，共同教育，形成合力才會把孩子教好！

作為班主任我也對各位家長提幾點要求：

1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。

2、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。

3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。

4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！

5.看看孩子的書包，檢查檢查作業，試

卷等，空白多不多，對號多不多。6.要讓孩子們學會感恩

8.盡量讓孩子少看電視，少玩手機甚至不玩手機。這點家長要給孩子做表率。

各位家長，盡管在教育孩子上我們盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，我們會虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我希望在我們老師和家長的共同努力下，44位同學三年后在學習和生活上有質的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

2018-6--29 2