第一篇：東關小學一年級七班家長會發言材料

東關小學一年級七班家長會發言材料

學生：白佳晨 家長：白小亮

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

大家下午好！

我是白佳晨的家長。首先，非常感謝兩位老師對白佳晨以及所有孩子們的精心培養和關愛；于此同時也很感謝學校給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我的一些教育觀點和認識，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見，也希望在座的各位家長朋友們共勉！

一、培養良好的習慣。我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！所以我們不管工作多忙，還是應該多陪孩子，把孩子盯住了，看好了，讓孩子養成良好的生活習慣、學習習慣，為孩子以后的發展奠定一個良好的基礎。

二、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態。孩子一天都在學校，他的表現，心態，學習情況都在老師的關注下，孩子到底有哪些成長，哪些失誤，老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子，對他的一些心態和方法進行及時調整。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境 這一點我做得也不好，孩子在寫作業，我一般在看手機。我以后打算勤快一點，以后孩子在做作業的時候，自己也要讀書或者學習。這樣孩子有一個更安靜更積極的學習環境。

四、不要只看成績，要看的是問題。有時我們家長一看孩子成績不好，覺得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負責任的表現。孩子的成績不好，肯定是孩子在學習方法或者學習態度各方面出了問題，遇到了解決不了的困難。這時候我們應該一起和孩子找原因。和他一塊分析，是哪個方面出了問題。是真正不懂，還是粗心。如果不懂，我們可以針對他出現的問題做一些練習。如果粗心，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓練。本來考得不好，孩子心理就有壓力。就好像遇到個坎兒，跨不過去了。我們有責任拉一把，幫助孩子走出低谷。在學校都是一對多的教育，老師要備課，教學，看作業。一些針對性的輔導是有的，但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個家長守著一個孩子，要陪他面對他一生中該面對的所有的問題。自己的孩子自己明白，是性格上的問題，是心理上的問題，還是方法的問題，心態的問題，我們都要找準問題，幫孩子調整過來，有一個好的狀態，好的方法，好的思路去學習。

總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的。孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

最后祝兩位老師身體健康，工作順利。祝各位家長家庭幸福，闔家歡樂！祝一七班的所有同學們學習進步，健康成長！

我的發言完畢，謝謝大家！

第二篇：一年級七班家長會發言稿

一年級七班家長會發言稿

吳艷

尊敬的各位家長：

下午好！首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學生，我們有緣走到了一起。以后會更加了解，經常溝通交流。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們的孩子順利走完六年的小學時光！我是一名教師，同時也是一位家長。我也希望自己的孩子進入一所好學校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。而當您把孩子送到我手里的時候，我也會竭盡所能，努力讓大家放心。

我來做一下自我介紹，我是一（7）班的班主任和語文教師吳老師，我們班共有學生45人，其中男生29人，女生16人。我的教育理念是：激發孩子學習的興趣，增強孩子學習的信心，教給學生高效的方法，幫助孩子養成良好的習慣，最終讓學生實現自主的學習，班級的發展規劃目標是：健康快樂 團結友善 好學進取。

在孩子們的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂、健康地成長。我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標，教育方法。那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。

孩子在學校已經生活了二個星期，孩子的進步是非常大的，是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題有以下幾點：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管不住自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。有些孩子，憑著他（她）在幼兒園學前班的一點知識，上課腳不停手不住，無論老師怎么教，他（她）還是原來的書寫。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書，寫作業，收拾書本。

3、自控能力不好。孩子們非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記了。

4、孩子們好像記憶不好似的，常常忘帶書、學具、家庭作業。

作為家長該做些什么呢？

第一方面是關于作息時間：

１、首先您要非常清楚學校的作息時間。

（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力，學會獨自上學。

（2）、接孩子時不要來得過早或過遲。過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。如果您有事，不能按時接孩子，請給老師打個電話，孩子在門衛室等您。

（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定地點等待孩子。等我們帶孩子們排隊走到指定地點，您再招呼自己的孩子回家。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）、您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡 1

到監督孩子做家庭作業的責任，剛入學的孩子不明白題意，所以孩子們做題時家長要念題，讓孩子們把家庭作業寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀拼音、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

（２）、你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點之前，一定要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關于孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實老師和家長都有一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，一定要按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以老師要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做拼音生字卡片，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。

3、上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,加以贊美,如此小孩不但有成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正家長也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發地用功,所以請父母親要認真對待這一點。同時，從現在開始，家長在孩子們的作業上簽字，注明孩子們做作業時的情況，并寫上日期。

4、孩子們作業完成后，提醒他收拾好自己的學習用具，并根據孩子的課程表裝好書。第三方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，把每一個孩子當作自己的孩子來愛，發現情況，及時與老師聯系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面兩點都說到了既然家長把孩子交給了我們，就說明家長對我們的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是老師，我們會盡力幫助您解決問題。我想只有這樣，問題才能更快更好地解決。

第四方面學校近期的一些工作

1、意外保險：每生每年50元。

2、每月生活費105元月底交。

3、關于一年級新生校訊通的使用。

今天的家長會就開到這兒，如果您對老師的工作有什么建議或意見請及時溝通，我想老師會竭盡所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。

附《漢語拼音》學習目標：

1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

3、學習漢語拼音，首要任務是學拼音，其次是認識70個漢字，再次是讀兒歌。

4、學習漢語拼音終極目標：背誦并正確默寫23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。

第三篇：一年級七班家長會小結

家長會小結

2012---2013學第一學期一年級七班遲霞

在學校領導的組織安排下，在年級組長的精心策劃下，在全體一年級老師的細心工作下，我們一年級于11月22號，成功召開了首次家長會。隆重的家長會最后在輕松愉悅的氣氛中終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，回味著歷經的一切，感慨萬千，倍感欣慰！

本次家長會我做了充分的準備工作，首先是發言稿，因為它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我利用兩個晚上整理了所有孩子入校以來各方面的資料，以 “孩子的變化”這一板塊作為重點來開展，具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現，讓家長們深深地感受到他們的孩子在小學僅僅半個學期里，學習及行為習慣變化有多么的大。其次針對一年級年幼少懂事，也根據學科特點，對家長在督促輔導孩子學習的問題上作了適當的指導，提出了相應的要求，尤其指出在對孩子養成習慣的培養上，要求一定要引起重視,要切實關注孩子心靈上的轉變,讓孩子更好的適應小學的生活。同時,還為家長們講解了一些學生可能存在的心理困惑,以備家長及時地洞察孩子的心理變化,讓孩子健康成長。令家長都特別的積極和支持。

從會后與家長的交流反饋情況來看，本次家長會開得很成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一個孩子。

教育是終身的，是持續的，是前瞻的，是面向未來的。小學階段是給孩子打根基的時候，用什么樣的觀念來夯實這個根基，將來就會培養出什么樣的人才來。教育又是透明的，來不得半點馬虎與功利，只有孜孜不倦，辛勤澆灌，精心呵護才能鑄就祖國棟梁之才。因此我會和各位家長共同努力，一起做好孩子們的教育工作。

第四篇：小學一年級家長會班主任精品發言材料

尊敬的各位家長

大家上午好！

作為一年級4班的班主任，我真誠地歡迎各位家長，人海茫茫，我們能夠坐在一起，就是一種緣分，希望從今天開始，我們一四班的所有孩子能從這里揚帆起航，我們家長和老師、家長和家長之間都能能成為朋友。

我非常感謝各位家長在百忙之中來參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。在正式交流之前呢，我想給大家一點建議：尊重他人，從文明使用手機開始！請大家將手機關閉或調成振動！謝謝各位的配合！

一、自我介紹：

首先，做一下自我介紹。我叫，1994年畢業于通縣師范學校，一直擔任班主任及語文教學工作，至今已滿18個年頭。一直的帶班原則是：學習上要求高、習慣上規矩大。今天能成為您孩子的老師是我的榮幸，希望也能成為您孩子的幸運。我不會說什么大道理，但有一點您務容置疑，我將全心全意地愛您的孩子。我是一個要強的人，我也希望我的學生個個出類拔萃，我不敢說我的教育方法都對，我的教育方式都好，但我絕對不會害孩子！請您今后站在這個出發點上理解和支持我的工作。我深深知道，每一個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接，過好一年級新生入學關，同時，從學

校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。下面先由我說說我們的一些做法和建議，希望能夠得到各位家長的支持和幫助。

1、組織大家填寫cmsi表

2、填寫校訊通登記表

3、輪流填寫新生情況登記表

二、關于作息時間和接送孩子的事宜： １、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

9月1日本周六上午8:00到校，進行開學典禮，10:00放學，9月3日周一早晨到校的時間是7點30分（我們以后要安排早讀，周一、三、五是語文早讀，周二、四是英語早讀），中午放學時間周一至周四是11點放學，周五是11:30放學。下午1:40預備，2:00上課，放學時間周一下午兩節課是3點35分放學，周二到周五下午上三節課是4:25分放學。

???（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口兩側的第一條黃線處，讓孩子自己背著書包沿著馬路西側的甬道自己走進教室。有些家長可能不放心，舍不得，其實我很理解各位家長，現在都是獨生子女，多一點兒愛是應該的，但是該放手的時候就得放手，放手也是一種愛，一種更高層次的愛，因為你培養了孩子獨立自主、自力更生的能力，這對他將來的成長有很大幫助。接孩子也在校門口的黃線處，在家長在規定區域等孩子，孩子由老師帶出去，然后家長接走。我們這樣做完全是處于為孩子著想：一是讓孩子單獨

進校門自己進教室，培養孩子的自立能力，二是為了孩子的安全，家長都把孩子送進校園，門口就會擁擠、魚龍混雜，犯罪分子就有可能乘機混進校園，給我們的學生帶來不安全因素。

另外提醒大家，為了您和他人的方便，騎自行車、電動車的家長請您將車在線外整齊地停放好，開汽車送孩子的家長都從北口進南口出，這條胡同施行了單行線，在黃線外停車，接送孩子，學校嚴厲禁止黃線內停車。這也是為您的孩子和其他孩子的安全著想。說到這兒我給大家講個真事，有一天我和一位老師一塊兒往學校走，這時旁邊一位帶孩子的家長，從我倆身邊飛速穿過，只聽孩子說：“爸爸快停下，我要在黃線外下車，您別送了，老師讓自己進校門，”這位家長也不減速說：“沒事兒，我愛送那就送哪兒，另外我觀察了今天沒有執勤老師！”聽到這兒我們倆對視了一下，不是孩子不好管，是家長想法有問題。當然這只是極個別現象，但我要提醒大家，要給孩子做個榜樣，不要給孩子臉上摸黑，孩子雖然小但跟大人一樣要面子，我相信我們班家長都是高素質的，一定能和我們學校配合好，以身作則地共同教育好自己的孩子。

我們學校實行的是封閉管理，請家長不要隨意進出學校。有事跟傳達室師傅說明情況，請師傅幫助解決，尤其是有老人來給孩子送東西時，一定要囑咐好，師傅不讓進是有原則的，要文明地與師傅交流，體現出我們班家長的高素質。

（2）、下午不要過早的把孩子送過來，更不能把孩子一個人扔在校門口，這樣太危險了，孩子還小沒有自我保護能力，一旦出現意外那后

悔也就來不及了。接孩子也要按時按點：一是因為老師送完孩子還要看管理班或是處理一些事情，二是其它的孩子都接走了就留下你的孩子，讓孩子感到自己沒有別人家的孩子寶貝，從而讓孩子有一種自卑感。我說的這些都是貼心話，目的只有一個為了您的孩子，為了我們的學生能有一個安全的環境。

（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子千萬不要在馬路對面喊孩子，孩子一看到家長，哪還顧得上看車，極易發生意外。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規定，希望家長能夠配合我的工作。

三、需要購買的教輔材料、本、書皮及學具要求。

1、本：生字本6個

拼音本4個

田格本4個

2、學具：

書包不宜過沉，功能不宜過多。

鉛筆盒，最好是布的

鉛筆 HB 買筆帽 每天帶6支左右

不帶削筆器，自己在家削好

橡皮 不要帶圖案的，就要最普通最好用的 2塊

直尺 一把 最簡單的

所有學具只要實用就行，切忌玩具化高檔化。為防止丟失，可以

寫上名字。

3、教輔材料：

語文訓練與檢測，又叫大白兔。桔黃色皮。以及訓練與檢測完全試卷一本，牛皮紙的

4、包書皮。

1、以防丟失，避免給孩子的學習帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；

2、每本書最少使用一學期，所以需要孩子們愛護新書，語文、數學、英語書都必須要包好書皮，最好是透明書皮。

3、學校要檢測孩子的作業本，需要把一本生字本包上白色的紙皮，不要有任何打印字。然后在本的右下角打上四條橫線，第一條寫上：生字本，第二條寫：東方小學，第三條寫：一（4）班，第四條寫：名字。都寫好后，再給生字本包一個塑料皮。以后三年學校查的作業本都需要這要包皮。（出示示范）

所有的包書、本皮工作盡快完成，周一檢測。謝謝您的配合。

5、校服：220元，周一交，要求用鉛筆在錢上寫上名字，最好帶正合適了，免得找回的錢孩子丟失。由于我們東西兩校只有一個會計，因此，每次會計收錢只來半天，所以只要我通知交各種錢時，請您務必按時給孩子帶上，不然我還要為他一人但跑一趟東校。

四、生活用品的準備

1、每位學生上學都要帶好紙巾、帶一瓶水(不要帶高檔的水壺，孩子在學校被同學碰到地上是難免的，摔壞了沒法賠)，水是白開水，不能

帶飲料，也不要帶綠豆湯、酸梅湯之類的飲品，天氣熱很容易變質，喝完了學校可以自己去灌水。開學一個星期后每人可以準備一個水果盒，您在家洗好削好，不能帶西瓜類果汁較多的水果，免得掉到地上，影響教室衛生。水果只允許在吃完中餐和下午上課之前吃，所以適量就好。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食、牛奶等帶到學校，不讓孩子帶零花錢，懂得節約。

2、在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發。如果孩子發了校服，每周一升國旗務必穿校服到校。

3、為孩子準備好兩塊干凈的濕抹布，留作每天清掃時使用，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。為了培養孩子良好的衛生習慣，剛開始的時候家長肯定要費很多心，但只要讓孩子養成了良好的習慣，那么將會受用終生。

4、其他用品

因為我們的班級剛剛成立，可能還少一些生活及清掃的工具，如笤帚，便于孩子使用的土簸箕，抹布，洗手液、垃圾袋，等等，其實有些東西學校是準備的，但是太大，不利于孩子的使用，雖然我這里還有上一撥學生為集體拿來的一些，但不多了，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻，同時也培養了孩子的集體觀念。

五、培養孩子良好的學習習慣和生活習慣和衛生習慣

好習慣可以伴隨孩子一生，上一年級正是培養孩子好習慣的最佳時期，因此，我要著重說一說好習慣的培養。

1、獨立學習習慣的培養。

很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業”；“不看著她，她就不寫作業！”

孩子初上學在家做功課時，家長給予適當的指導與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業時家長盯著，做完作業由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發展。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢？

首先為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面為孩子創設良好的家庭學習環境

給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。

當然，以上幾點只是物質上的準備，僅有這些還不夠。孩子做作業時

家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業。家長也應有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。

不要 “陪讀”并不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，孩子學習粗心，往往不會檢查作業。為了培養孩子學會檢查，家長可根據孩子的學習內容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養起仔細檢查作業的能力。學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，從現在開始，我們就應注意培養孩子良好的學習習慣。

2、按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；書本作業本保持整潔，不亂涂、亂撕等。

3、生活不要包辦，經常有孩子說忘記帶課本或者作業本回來。我們可以給孩子準備一個作業記錄本，讓孩子把課程表抄好，然后每天晚上教孩子對照課表去整理書包、帶好一切學習用品。該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。這樣有利于培養學生收拾整理自己學習用品的習慣，家長最好不要包辦。

4、、放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。

5、、孩子入學后，如果我們各位家長有空，最好能多與老師聯系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

（二）關于學習成績：學業成績是父母最重視的核心問題，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長將這種渴望過多過早的轉嫁給孩子，動輒就嘮叨要好好學習，一定要拿第一名……這樣做會令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴重影響他們的學習興趣和情緒，對今后漫長的學業之路影響甚大。在日常生活中，家長就要有意識地培養孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。

要培養孩子做事不要拖拉，每天一定要養成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。

六、對孩子行為品質上的關注

（1）注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。（2）要培養孩子堅強的意志。

學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。

作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養孩子堅強的意志，配合教師學校做好“幻小過渡”工作。

3、培養孩子的寬容心。

說到寬容心，就不能不提到孩子在學校和同學發生矛盾的問題。孩子在一起玩，發生口角上的矛盾，在體育課或是課間不小心磕磕碰碰傷到同學這是常有的事。因為他們畢竟是活潑好動的孩子，因此，如果您的孩子受了委屈，孩子或是其他同學跟我說了，我一定會合理解決，如果您的孩子惹了禍，您就要當自己孩子受傷一樣，該帶著上醫院看看，該給買些吃的給人家孩子暖暖疼。我們都知道，現在孩子都一個，受一點委屈家長都心疼，這時也再心疼也要本著都只是個孩子，我想您一定可以寬容別的孩子，您的寬容也是給自己的孩子樹立了榜樣。

另外，孩子發生矛盾必須第一個通知我解決，不能單獨找孩子或是找家長，那樣很容易激化矛盾，我一定盡力給您解決，我解決不了還有學校和法院呢。可能是我命好，這么多年還沒有遇到一個不明理的家長，家長從沒有因為孩子的磕碰問題跟我、跟其他家長鬧過矛盾。我相信咱們班的家長對被人的孩子也都有一顆愛心。

七、幾點希望

1、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。

2、對于我工作的理解

每天教學工作以及班級事務都很繁忙，有時可能會因為孩子上課不聽講、不抓緊時間寫作業等問題批評孩子，可能有時在氣頭上語氣有些重，或是做法有些不妥，還請您多多諒解，也只有得到您的理解和支持，我才能把這些孩子當自己孩子一樣放心的教大膽地管。

3、會后如果我們班有單親或是特殊家庭的請您單獨留下來，或是給我發個短信，我以后教育教學工作中好主意，免得傷害到孩子的心靈。我們41個孩子來自41個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！、

第五篇：小學一年級家長會班主任發言

小學一年級家長會班主任發言

親愛的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

總之一句話，就是一切為了孩子。下面，作為本班的班主任和語文老師的我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。

一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業。

由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業。

為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。對表現好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現不好的學生我們會適當地給予處罰，讓其他孩子引以為戒。

一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說悄悄話，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。

惰性很強。開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業需要你共同和他一起完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧！

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。

很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉來轉去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。

學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請天下所有的父母記住這樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。