第一篇：大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)收獲與感悟集錦

活動(dòng)總結(jié)是做好各項(xiàng)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的活動(dòng)情況,可以正確認(rèn)識(shí)以往活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步活動(dòng)的方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高活動(dòng)效益。接下來(lái)是小編為大家整理的大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)收獲與感悟，希望大家喜歡!

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)收獲與感悟

興趣是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的有力的動(dòng)力。在訓(xùn)練初始階段，通過(guò)向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門(mén)等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)樂(lè)趣和激情，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)充滿(mǎn)自信心。

通過(guò)一系列的訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高學(xué)生的基本技術(shù)。如：腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門(mén)……等等。逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。

興趣小組包括以下隊(duì)員：龐宇昂、寧偉杰、張宇杰、陶子涵、劉子碩、王博文、胡毅凡、楊翰林、王亮、李睿、任哲愷、栗瑞、徐朝暉、萬(wàn)長(zhǎng)鳴、李天皓、方博文、方力，分布在二年級(jí)1--8班。

通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練觀察，個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感，對(duì)于一些基本技術(shù)(如：腳內(nèi)側(cè)傳、接球，腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球)也能夠把握并且能做的較好。如：龐宇昂、方博文、方力等。但對(duì)于每項(xiàng)動(dòng)作的要領(lǐng)(如：身體的協(xié)調(diào)性，個(gè)人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度，根據(jù)實(shí)際情況去靈活運(yùn)用自己的技術(shù)等)不能夠較熟練的掌握。由于隊(duì)員年紀(jì)小，有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真，致使在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候只能夠用語(yǔ)言總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，而不能用自己的動(dòng)作去演示，即使去操作也不能按照動(dòng)作要領(lǐng)去演示。由于隊(duì)員年紀(jì)小，每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短，對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握住(如：傳、接球、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向)，動(dòng)作不規(guī)范等等。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng)，所以在有限的時(shí)間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。通過(guò)教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來(lái)鞏固這些內(nèi)容。并沒(méi)有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。當(dāng)然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動(dòng)作演示不夠全面，專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)等)。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸進(jìn)步。但是，我認(rèn)為開(kāi)展這樣一種活動(dòng)的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個(gè)目標(biāo)基本是可以達(dá)到的。

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)收獲與感悟2

為了提高墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在x月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書(shū)法知識(shí)講座“與“書(shū)法比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)目的：

為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書(shū)畫(huà)方面的常識(shí)，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在x月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書(shū)法知識(shí)講座“和書(shū)法比賽活動(dòng)，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)書(shū)法家張中海老師。

二、活動(dòng)人員：墨苑全體干部、社員

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的、流程

2、各部門(mén)分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作

3、準(zhǔn)備策劃書(shū)、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)

4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理

5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字，社員們拍照留念。

四、活動(dòng)效果：

(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書(shū)法比賽活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作過(guò)程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門(mén)的職能，各個(gè)部門(mén)打破部門(mén)間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作積極性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)?a href='//www.tmdps.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇母星椋欣讜鑾可繽拍哿Γ俳繽歐⒄埂?/p>

(二)不足：

1、活動(dòng)過(guò)程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2、個(gè)別干事不夠積極，沒(méi)有承擔(dān)起自己的責(zé)任。

3、頒獎(jiǎng)過(guò)程中銜接不夠流暢。

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)收獲與感悟3

這一學(xué)期，我級(jí)的足球興趣小組有序地開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。足球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備使興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。開(kāi)展足球興趣活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，拓寬視野。通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練初始階段，通過(guò)向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門(mén)等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)樂(lè)趣和激情，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)充滿(mǎn)自信心。通過(guò)一系列的訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。

三、在課堂教學(xué)中，把一些活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

四、存在問(wèn)題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強(qiáng)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)者些方面的訓(xùn)練。有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真，致使在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候只能夠用語(yǔ)言總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，而不能用自己的動(dòng)作去演示，即使去操作也不能按照動(dòng)作要領(lǐng)去演示。另外，活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng)，所以在有限的時(shí)間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。并沒(méi)有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)收獲與感悟4

在一個(gè)學(xué)期的工作中，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生動(dòng)物保護(hù)者協(xié)會(huì)舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡(jiǎn)介如下：

一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門(mén)協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。

二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評(píng)，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。

三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會(huì)各部門(mén)共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。

在本學(xué)期，我部也取得了一些成績(jī)，在各社團(tuán)的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問(wèn)題：

一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。

二、在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。

三、在與其他部門(mén)合作上也存在一些問(wèn)題，由于在很多工作上與其他部門(mén)有交集，部門(mén)合作也顯得尤為重要，各部門(mén)很好的合作，才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門(mén)人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)收獲與感悟5

學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了特色各異的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔(dān)足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過(guò)去的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就興趣小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、興趣小組基本情況根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名原則，一共有24名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開(kāi)展了15次教學(xué)活動(dòng)。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習(xí)的力度。

2、注重實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。足球是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對(duì)足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合我對(duì)這些孩子理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定本次興趣小組的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在基本動(dòng)作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開(kāi)學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過(guò)后面的學(xué)習(xí)過(guò)程可知這種方式取得了良好的效果。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施在興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，低年級(jí)學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現(xiàn)在不善于溝通，大局觀、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個(gè)額外的小任務(wù)。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)收獲與感悟5篇集錦

第二篇：感悟與收獲

大規(guī)模 高起點(diǎn) 低重心 滿(mǎn)收獲

各位同仁：

大家好！

很高興應(yīng)邀參與本次“外研社杯”全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽總決賽說(shuō)課部分的比賽，經(jīng)過(guò)兩天的緊張拼殺，大賽的帷幕即將合上，作為參與者與學(xué)習(xí)者，我想 此機(jī)會(huì)談?wù)勎业母形蚺c收獲: 大規(guī)模 高起點(diǎn) 低重心 滿(mǎn)收獲。

大規(guī)模：本次大賽的選手來(lái)自天南地北、五湖四海，你們承載著學(xué)校的期望，家人的關(guān)愛(ài)，自身的奮進(jìn)，專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，于一個(gè)收獲的季節(jié)，懷著同一夢(mèng)想，來(lái)到美麗山城，在這兒，我們相識(shí)相知，共享共進(jìn)。

高起點(diǎn)：朋友們，相遇重慶是一種緣分，更是一種勝利，一種自豪！各位在座的同仁，以你們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)功底，精深的理論學(xué)養(yǎng)，寬闊的人文視野，歷盡初賽的洗禮，經(jīng)受反復(fù)打磨的煎熬，脫穎而出，闊步走到重慶，傲然邁步賽場(chǎng)，其起點(diǎn)之高不言而喻。

低重心：各位選手，你們均來(lái)自一線，來(lái)自草根，你們的所言所為，既真實(shí)又質(zhì)樸，既下里巴人，更陽(yáng)光白雪。因?yàn)椋逃挥谢貧w本源，回歸起點(diǎn)，回歸底層，回歸一線，才是人的教育。

滿(mǎn)收獲：一個(gè)人有5個(gè)蘋(píng)果，與其他4人分享，每人還是一個(gè)蘋(píng)果，一種口味；一個(gè)人每人有一種思想，若與其4人分享，即可獲取5種思想，5種創(chuàng)意。本次大賽63位選手，分3組同臺(tái)較量，互相觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，寬視野，其收獲之大，受益之深，自不待言。此外，于本人而言，有幸參與本賽，且全程學(xué)習(xí)，除了震撼，更多的是收獲與感動(dòng)，謝謝外研社，謝謝在座的朋友，是你們的精彩、你們的投入、你們的汗水，讓我不虛此行！

謝謝！

2011年11月

第三篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的感悟與收獲

第一次就業(yè)指導(dǎo)課的感受與收獲

上個(gè)星期五下午五六節(jié)課，我們班終于迎來(lái)了第一次就業(yè)指導(dǎo)課。我從那次課中對(duì)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了一些新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我們學(xué)校的課程安排有了新的理解，總的來(lái)說(shuō)那次課我收獲蠻大的。

星期五那天走在學(xué)校的路上看到許多，拿著就業(yè)指導(dǎo)書(shū)的同學(xué)，而且他們的專(zhuān)業(yè)跟我們的專(zhuān)業(yè)是不一樣的，所以我們還以為全校的就業(yè)指導(dǎo)課講的都是類(lèi)似的內(nèi)容呢。結(jié)果通過(guò)第一次就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我們清楚的知道各個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)都是有專(zhuān)門(mén)的課件的，而不是講一些比較籠統(tǒng)的理論，感覺(jué)到就業(yè)指導(dǎo)課對(duì)我們的還是很重要的。讓我們學(xué)會(huì)了許多，也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的了解！

老師首先先給我們布置了該次就業(yè)指導(dǎo)課的作業(yè)，二選一。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)基本上是沒(méi)得選，因?yàn)槲疫@個(gè)人比較懶，不愿意花很多的時(shí)間去思考第二個(gè)問(wèn)題，所以我直接把那個(gè)題目淘汰掉。接著老師又跟我們介紹他的個(gè)人信息。隨著老師逐步將其信息展開(kāi)，大家看到我們就業(yè)指導(dǎo)課的老師是來(lái)自南京理工大學(xué)的碩士時(shí)，大家都不約而同的鼓起掌來(lái)。老師給我們他的兩個(gè)聯(lián)系方式，一個(gè)是手機(jī)號(hào)碼，一個(gè)是他的郵箱地址。他為我們教作業(yè)，尤其是晚交作業(yè)提供了一個(gè)方便之門(mén)。

通過(guò)前言的鋪墊后，以及一些必須提前聲明的規(guī)則之后老師開(kāi)始進(jìn)入了該次課的重點(diǎn)講解。老師首先跟我們比較詳細(xì)的介紹了造船專(zhuān)業(yè)的前景，和有關(guān)于造船業(yè)的一些相關(guān)情況。通過(guò)老師的講解，我明白了造船專(zhuān)業(yè)是一個(gè)不能細(xì)分、緊管的行業(yè)。造船行業(yè)無(wú)法像汽車(chē)等

行業(yè)一樣可以精細(xì)分工。而且造船行業(yè)是一個(gè)很艱苦的行業(yè)，所以要有吃苦耐勞的精神。以及中國(guó)的造船方式與其他國(guó)家不同。比如日本，他們是先把船造好，然后再讓買(mǎi)家選擇；而我國(guó)則是接單后再造船。

接著老師的講解開(kāi)始進(jìn)入了主題部分。說(shuō)真的當(dāng)我們發(fā)下那份《船舶工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（船體建造方向）人才培養(yǎng)方案》的時(shí)候我就只是稍微看了一下，覺(jué)得那跟我們應(yīng)該是不搭邊的。而通過(guò)此次老師對(duì)我們的課程方案的講解，我方向其實(shí)學(xué)校的安排其實(shí)也是很不錯(cuò)的，都是以培養(yǎng)有技術(shù)的大學(xué)生而出發(fā)的。我們?cè)齑瑢?zhuān)業(yè)要掌握什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)在課程方案中都有詳細(xì)的講解，而且時(shí)間上的分配也是不錯(cuò)的；該考取的專(zhuān)業(yè)證書(shū)也都幫我們?cè)敿?xì)羅列了出來(lái)，而且詳細(xì)講解了該證書(shū)對(duì)于我們將來(lái)的重要性。另外老師還給我們介紹我們?cè)齑袠I(yè)畢業(yè)以后的就業(yè)崗位。原來(lái)我們畢業(yè)以后可以選擇的崗位其實(shí)并不多。一般情況下，我們都要先在第一線工作一段時(shí)間，只有當(dāng)我們積累了到一定的經(jīng)驗(yàn)，而且技術(shù)也很好的時(shí)候，我們就有可能換到比較好的崗位上去工作，待遇也將會(huì)有大幅的提高!還有一個(gè)收獲就是對(duì)我們學(xué)校的招生制度有了新的了解，原來(lái)我們學(xué)校每年都會(huì)通過(guò)自主招生招收一批與普通高中畢業(yè)生同等學(xué)歷的學(xué)生。

其實(shí)很多的感受和收獲是難以表達(dá)清楚的。本來(lái)，我一開(kāi)始的時(shí)候就想了好多，也想了好久，但是到現(xiàn)在真正寫(xiě)的時(shí)候就大多都沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去了。我覺(jué)得就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課程很有意義，這門(mén)課程讓我們知道了許多關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的一些基本情況，以及為我們樹(shù)立了新的就業(yè)觀念……

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第四篇：感悟與收獲

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感悟與收獲

經(jīng)歷了為期6個(gè)星期的輪崗，快要結(jié)束了，公司各個(gè)部門(mén)我們都去學(xué)習(xí)交流過(guò)了，雖然每個(gè)部門(mén)都學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能比較匱乏，但是對(duì)公司各個(gè)部門(mén)的工作都有了一個(gè)大致的了解。

品管部—在我進(jìn)公司前的意向部門(mén)，我在品管部學(xué)習(xí)可以說(shuō)是這6個(gè)部門(mén)中學(xué)到的東西、技能最多的部門(mén)，給我感悟最深的就是打米和檢米兩項(xiàng)工作了，雖然每天都很忙，但是過(guò)得很充實(shí)，我認(rèn)為在原糧品管的每一天、每一個(gè)時(shí)刻都在學(xué)習(xí)新東西，都在吸收新的東西。

生產(chǎn)部—我所在的是米粉車(chē)間，雖然那個(gè)星期的工作并不多，就是重復(fù)的包裝米粉、貼標(biāo)簽，但是在這兒也是學(xué)習(xí)到了很多東西，這兒的班長(zhǎng)給我們?cè)斣敿?xì)細(xì)地講了一遍米粉的工藝流程。我覺(jué)得工藝流程雖然不復(fù)雜，但是要注意的地方有很多很多，如絞龍的使用與清洗等，給我一個(gè)感覺(jué)就是工作一定要細(xì)心，做事要認(rèn)真。

儲(chǔ)運(yùn)部—在這兒工作量比較少，不是這兒不忙，而是指導(dǎo)人太忙了，已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們。所以我這個(gè)星期都是自學(xué)的，經(jīng)常去成品庫(kù)了解貨物的擺放，看指導(dǎo)人盤(pán)庫(kù)，了解一些關(guān)于貿(mào)易原糧的信息。我認(rèn)為這兒和貿(mào)易是聯(lián)系緊密的，做貿(mào)易就需要知道公司有哪些產(chǎn)品、公司每天要出多少貨、每天的成交量又是多少。

財(cái)務(wù)部—這是工作中需要認(rèn)真、謹(jǐn)慎感覺(jué)最強(qiáng)烈的部門(mén)，因?yàn)槿缢臼召?gòu)單裝訂、歸檔還有撕發(fā)票等工作中，這些單據(jù)是連號(hào)的，需要將它一一整理好，所以要非常小心，要時(shí)刻集中注意力，因?yàn)橐徊恍⌒呐e(cuò)、弄混了就會(huì)造成很大的不便，可能要花很長(zhǎng)時(shí)間才能整理好

第五篇：感悟收獲

感悟收獲

秋天到了，每一個(gè)人的田地里的作物有熟透了，散發(fā)這有人的香味，大家都有自己的收獲。我已經(jīng)迫不及待的想看看我的農(nóng)田里的收獲。——題記

朋友·快樂(lè)

和朋友在一起無(wú)非是最快樂(lè)的事情。

我在初一的時(shí)候還是單打獨(dú)斗，現(xiàn)在結(jié)識(shí)了不少伙伴。大家總是聚集在一塊，吵吵鬧鬧，好不高興。其實(shí)無(wú)非是一些雞毛蒜皮的小事罷了。也就是大家一起出去吃飯啊，一起學(xué)習(xí)啊。可我們?cè)趛=1+2+1×4+x(x≥5)的公式里邊找到了屬于大家一起放松的新天地。（公式Y(jié)（作業(yè)總量）=2（數(shù)學(xué)）+3（英語(yǔ)）+1×1（副科）+x（語(yǔ)文））

親情·解脫

我們拖著疲勞的心，好似中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的清政府，避戰(zhàn)求和，希望睡一覺(jué)再寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)然，堆積如山的負(fù)負(fù)得正的作業(yè)不允許∵10≥y≥0∴可以睡覺(jué)。但是當(dāng)x≥7時(shí)，10≥y≥0不允許。只好閉門(mén)苦干，這時(shí)父母送上來(lái)的水，是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)你加速完成作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完，父母幫你按摩，擦擦背，是對(duì)你的支持。是幫助你從學(xué)習(xí)的繁重壓力中解脫的上帝之手。自己·活著

活著這是最快樂(lè)的是，我每天都想感謝上帝把我從無(wú)盡的題海解救出來(lái)。我父母給予了我生命，朋友給我快樂(lè)這就是最幸福的事情。兄弟姐妹們，however don't abandon yourself。這是我的人生田地，可能技術(shù)不成熟，也可能忘記收割。可是，我的時(shí)間還多，我有時(shí)間去整理我的人生田地。同學(xué)們記得去除草，不要讓雜草荒廢了你的田地！

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