第一篇：班組長培訓(xùn)班收獲與感悟

班組長培訓(xùn)班收獲與感悟

在我們的仔細(xì)聆聽中，此次公司2015年度班組長培訓(xùn)班在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這三天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲表達(dá)出來。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎。

這次培訓(xùn)班主要以新班組建設(shè)與班組長勝任力提升為主導(dǎo)思想及大幅度提高班組長素質(zhì)精神的具體措施。這種針對性的短期培訓(xùn)，深受我們的歡迎。平時工作都較忙，事務(wù)多，很少有時間有精力來靜心學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，對于我們來說這是一次難得的機(jī)會，希望今后多舉辦這樣的培訓(xùn)班。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。

盡管培訓(xùn)時間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是很豐富，而且很實用。培訓(xùn)班為我們請來了北京王延臣講師，為我們講授了班組長職業(yè)素養(yǎng)、組織行為學(xué)培訓(xùn)，班組長執(zhí)行力等課程，通過形象化的教學(xué)，使我們在提高管理能力方面有了突飛猛進(jìn)的作用。另外，獨特的學(xué)習(xí)方式，同樣使我們大開

眼界，耳目一新。分小組培訓(xùn)的方式，這是我從來都未經(jīng)歷過的，大家分成幾個組，通過搶答題的形式，每個人都在為自己小組加分爭取著，且公司為了調(diào)動學(xué)員的積極性，還準(zhǔn)備了小禮品，對于學(xué)員來說，全身心地參與，比在課堂中學(xué)習(xí)更有興趣，效果也更好。

這種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，寓教于樂，融挑戰(zhàn)性、教育性、實用性為一體。

三、結(jié)合實際工作，學(xué)以致用。

此次培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞著怎么帶好一個班組，怎樣建立一個凝聚力較強(qiáng)的班組為導(dǎo)向。第一天的課程主要講授了班組長職業(yè)素養(yǎng)、組織行為學(xué)培訓(xùn)及班組成本管理，第二天的課程主要是班組長執(zhí)行力及勞務(wù)用工的管理，兩天的時間是短暫的，但是兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是終身受益的，細(xì)致的講解、耐心的剖析、精彩的互動……無不感染著每一位學(xué)員。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向成功更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好我們的家園——江銅鉛鋅，為我們的江銅鉛鋅更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

---張偉2015.11.20

第二篇：班組長培訓(xùn)班收獲與感悟

班組長培訓(xùn)班收獲與感悟

在我們的仔細(xì)聆聽中，此次公司2011新班組培訓(xùn)班在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這兩天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲表達(dá)出來。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎。

這次培訓(xùn)班主要以新班組建設(shè)與班組長勝任力提升為主導(dǎo)思想及大幅度提高班組長素質(zhì)精神的具體措施。這種針對性的短期培訓(xùn)，深受我們的歡迎。平時工作都較忙，事務(wù)多，很少有時間有精力來靜心學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，對于我們來說這是一次難得的機(jī)會，希望今后多舉辦這樣的培訓(xùn)班。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。

盡管培訓(xùn)時間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是很豐富，而且很實用。培訓(xùn)班為我們請來了北京八九點管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的趙楠、黃亞峰以及馳宏工會的王有寰老師，為我們講授了新班組建設(shè)與班組長勝任力提升和班組管理操作實務(wù)等課程，通過形象化的教學(xué)，使我們在提高管理能力方面有了突

飛猛進(jìn)的作用。另外，獨特的學(xué)習(xí)方式，同樣使我們大開眼界，耳目一新。中午休息的時候進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練，這是我從來都未經(jīng)歷過的，大家分成幾個組，雖是零下二十幾度的天氣，但是我們忘記了寒冷，都在為自己班組利益努力的爭取著，這種戶外活動的形式，讓每個人都能很好的融入自己的班組，熔煉團(tuán)隊精神，激發(fā)潛在能力，對于學(xué)員來說，全身心地參與，比在課堂中學(xué)習(xí)更有興趣，效果也更好。

這種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，寓教于樂，融挑戰(zhàn)性、教育性、實用性為一體。嚴(yán)寒的天氣，更達(dá)到了挑戰(zhàn)自我意志的培訓(xùn)目地。

三、結(jié)合實際工作，學(xué)以致用。

此次培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞著怎么帶好一個班組，怎樣建立一個凝聚力較強(qiáng)的班組為導(dǎo)向。第一天的課程主要講授了什么是班組5s管理、新班組建設(shè)、班組長角色認(rèn)識、卓越班組管理新思維、班組管理工具的應(yīng)用與實踐、班組建設(shè)的系統(tǒng)性障礙、班組長管理認(rèn)知及現(xiàn)狀以及如何進(jìn)行意識和信念管理等多方面的系統(tǒng)的講解了班組建設(shè)與班組勝任力的提升；第二天的課程主要是把班組5s管理進(jìn)行系統(tǒng)的分析、開展5s管理的常用方法等內(nèi)容。

兩天的時間是短暫的，但是兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是終身受益的，細(xì)致的講解、耐心的剖析、精彩的互動……無不感染著每一位學(xué)員。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向成功更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好我們的家園——興安云冶，為我們的興安云冶更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力培訓(xùn)班收獲與感悟

本人有幸參加××大學(xué)××縣正科級領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)過為期五天的培訓(xùn)，獲益匪淺，深有體會。

一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎。這次培訓(xùn)班是貫徹黨的十七大關(guān)于繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)精神的具體措施，這種針對性的短期培訓(xùn)，深受我們基層一線領(lǐng)導(dǎo)干部的歡迎。因為，我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部，身處工作生產(chǎn)第一線，平時工作忙，事務(wù)多，很少有時間有精力放下來靜心學(xué)習(xí)，也很少有機(jī)會到××大學(xué)這樣的高等學(xué)府學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，而且地點選擇在省會杭州，遠(yuǎn)離本地，避免一切干擾，對基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一次難得的機(jī)會，我們歡迎今后多舉辦這樣的培訓(xùn)班。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。盡管培訓(xùn)時間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是很豐富，而且很實用。培訓(xùn)班為我們請來了不少有名的專家教授，講授了經(jīng)濟(jì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)、修養(yǎng)、政府公關(guān)和危機(jī)處理、創(chuàng)新思維和現(xiàn)代管理、領(lǐng)導(dǎo)干部行政壓力及其心理調(diào)適等課程，通過形象化的教學(xué)，也使我們在提高管理能力方面有如突飛猛進(jìn)的作用。另外，獨特的學(xué)習(xí)方式，同樣使我們大開眼界，耳目一網(wǎng)新。如5月22日一天的戶外拓展訓(xùn)練，是我從來都未經(jīng)歷過的人生能力提高訓(xùn)練。這種戶外活動的形式，模擬真實管理情境，對學(xué)員進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)，以輕松且生動的方式進(jìn)行引導(dǎo)，效果特別好，這種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，寓教于樂，融挑戰(zhàn)性、教育性、實用性為一體。學(xué)員們通過破冰熱身、信任跌、抓杠、死亡電網(wǎng)、求生墻等游戲般主題式冒險訓(xùn)練，達(dá)到了挑戰(zhàn)自我意志，熔煉團(tuán)隊精神，激發(fā)潛在能力的培訓(xùn)目地，對于學(xué)員來說，全身心地參與，比在課堂中學(xué)習(xí)更有興趣，效果也更好。

三、結(jié)合實際工作，學(xué)以致用。本人來自××××工業(yè)園區(qū)，在單位中既擔(dān)負(fù)經(jīng)濟(jì)管理責(zé)任，又擔(dān)任園區(qū)建設(shè)的艱巨任務(wù)，沉重的擔(dān)子壓得我有時心疲力盡。參加培訓(xùn)后，我忽感頭腦特別輕松，思路格外清晰。比如“現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方式和藝術(shù)”一課，使我認(rèn)識到繁忙的工作，要靠科學(xué)的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，將時間運(yùn)籌法用上，把工作分類法用上，充分發(fā)揮班子和全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現(xiàn)綱舉目張局面。又如“創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理”一課，對我啟發(fā)很大，園區(qū)搞建設(shè)、上項目、做工程是主要職責(zé)任務(wù)，但是，就當(dāng)前而言，宏觀調(diào)控產(chǎn)生的資金、土地等資源要素制約，又使我們拋不開膀子去做。課中突破單一性而達(dá)到多樣性一節(jié)，使我們學(xué)會多樣性思維，善于多角度、多層次、多側(cè)面地尋找到問題答案。的確，在我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)，在我們山區(qū)小縣，也有著較多的優(yōu)勢，如我縣山多地少，向低丘緩坡要土地資源，不就是一個好路子嗎，別的地方無地可供，而我們一期開發(fā)了730畝，引來發(fā)溫州了20多家企業(yè)入園，如果二期繼續(xù)開發(fā)，XX多畝山地可供又將是一個什么樣的發(fā)展層面呢。開發(fā)資金困難，我們則可采取bt模式（就是“建設(shè)—轉(zhuǎn)讓”項目融資模式），以解決政府投入不足問題。因此，將學(xué)到知識用到實踐中，我們自身不是也得到了提高嗎？

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高我們各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學(xué)、經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)更不可缺，我將以這次培訓(xùn)提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好學(xué)風(fēng)，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己各方面能力。

第四篇：感悟與收獲

大規(guī)模 高起點 低重心 滿收獲

各位同仁：

大家好！

很高興應(yīng)邀參與本次“外研社杯”全國中等職業(yè)學(xué)校英語教師教學(xué)技能大賽總決賽說課部分的比賽，經(jīng)過兩天的緊張拼殺，大賽的帷幕即將合上，作為參與者與學(xué)習(xí)者，我想 此機(jī)會談?wù)勎业母形蚺c收獲: 大規(guī)模 高起點 低重心 滿收獲。

大規(guī)模：本次大賽的選手來自天南地北、五湖四海，你們承載著學(xué)校的期望，家人的關(guān)愛，自身的奮進(jìn)，專業(yè)的成長，于一個收獲的季節(jié)，懷著同一夢想，來到美麗山城，在這兒，我們相識相知，共享共進(jìn)。

高起點：朋友們，相遇重慶是一種緣分，更是一種勝利，一種自豪！各位在座的同仁，以你們扎實的專業(yè)功底，精深的理論學(xué)養(yǎng)，寬闊的人文視野，歷盡初賽的洗禮，經(jīng)受反復(fù)打磨的煎熬，脫穎而出，闊步走到重慶，傲然邁步賽場，其起點之高不言而喻。

低重心：各位選手，你們均來自一線，來自草根，你們的所言所為，既真實又質(zhì)樸，既下里巴人，更陽光白雪。因為，教育只有回歸本源，回歸起點，回歸底層，回歸一線，才是人的教育。

滿收獲：一個人有5個蘋果，與其他4人分享，每人還是一個蘋果，一種口味；一個人每人有一種思想，若與其4人分享，即可獲取5種思想，5種創(chuàng)意。本次大賽63位選手，分3組同臺較量，互相觀摩，取長補(bǔ)短，長見識，寬視野，其收獲之大，受益之深，自不待言。此外，于本人而言，有幸參與本賽，且全程學(xué)習(xí)，除了震撼，更多的是收獲與感動，謝謝外研社，謝謝在座的朋友，是你們的精彩、你們的投入、你們的汗水，讓我不虛此行！

謝謝！

2011年11月

第五篇：班組長培訓(xùn)班心得體會

班組長培訓(xùn)班心得體會最近學(xué)習(xí)了《增強(qiáng)服務(wù)意識、做好班組管理》的培訓(xùn)，主要目的是增強(qiáng)服務(wù)意識，提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。因參加了這次培訓(xùn)的講課，讓我在講課的過程中對班組長的管理有了更深刻的認(rèn)識，這次培訓(xùn)更讓我受益匪淺，特別是在最后的互動，班組長之間的交流及選派代表的發(fā)言，更使我認(rèn)識到了做一名班組長的使命和職責(zé)。只有通過學(xué)習(xí)不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的管理水平，在自己的工作崗位上訂出計劃，找準(zhǔn)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，才會有收獲。下面談?wù)勎业膸c感受：

一、企業(yè)在發(fā)展的道路上，不僅在技術(shù)、管理上有所提高，更使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名班組長，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻(xiàn)精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計劃的去干。作為班組長，應(yīng)常常反思自己，在工作當(dāng)中找答案，時時關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排憂解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊合作精神，最終做到完成各項指標(biāo)。

對班組存在的問題，要自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過自己、本崗位、本班組的力量來解決。

二、作為調(diào)理品一線的管理人員，管理人員經(jīng)常反映累或其他問題，主要的原因管理方法存在問題，這次培訓(xùn)不僅幫我們分析了存在的問題同時幫我們找到了方法，分別從五個方面分析原因并引用實例，即：

1、服務(wù)意識淡化、2、要求不嚴(yán)格、3、缺乏工作熱情、4、處事不公、5、用人不公五個方面，讓我們加深了解問題的存在。同時也從五個方面幫助我們?nèi)嫣嵘嘟M管理水平，即：

1、找準(zhǔn)位置主動服務(wù)、2、忠于職守堅守責(zé)任

3、規(guī)范行為改善方法、4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)改善提高、5、有效的溝通形成合力，讓我們在現(xiàn)場管理中能夠有效實施管理，不斷的提升管理水平。

三、班組長是發(fā)展的帶頭者，是實現(xiàn)目標(biāo)的監(jiān)督者，是車間承上啟下橋梁者，是實現(xiàn)目標(biāo)的響應(yīng)者，所以說作為一個班組長，不僅是技術(shù)骨干，要在業(yè)務(wù)上是一個多面手，只有這樣，自己在工作上，才能做得更好，才能使領(lǐng)導(dǎo)放心。同時沒有員工的大力支持和密切配合，那就只能是一句空話，所以說班組長是組織和領(lǐng)導(dǎo)者，又是執(zhí)行任務(wù)的領(lǐng)頭者。只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

四、在每一個班組中，人員的素質(zhì)肯定參差不齊，抱怨是沒用的，更不能不責(zé)任推到員工身上，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，用人所長。人盡其才。特別是外地工人大部分組員文化程度都不高，因此，要加強(qiáng)方法上的落實，也就是班組長首先起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認(rèn)真務(wù)實把事情做好。如

果員工犯了錯誤，就拿我們車間來說，部分工人經(jīng)常違法車間制度如：出入車間不做記錄，5S推行制度不執(zhí)行等，知道怎么做卻不做，對這部分員工要單獨的找他們私下交流，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，在全班通報以示提醒其它員工，并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真，讓員工逐漸有他律逐漸的形成自律。有以下幾點建議：

1、經(jīng)常與班員在思想上的交流。每個人的思想意識、愛好、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，除了記錄于員工檔案外，在日常工作中進(jìn)行觀察了解、掌握員工的基本情況及思想動態(tài)，在上班和休息時，可以與班員談?wù)勑摹⒗页＃儐栐诎嗬锏母杏X以及對車間管理上的看法。對外地工人因地域差異要耐心細(xì)致的與其交流。總之要想辦法與員工進(jìn)行有效的溝通，以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一，這樣不斷地加強(qiáng)員工的凝聚力和向心力。

2、管理人員往往是制度破壞的始蛹者，這就要求工作上的表率和引導(dǎo)。對于車間各項規(guī)章制度要帶頭遵守，嚴(yán)于律己、以身作則。特別是新來的員工，師傅就應(yīng)該及時向他傳授講解，并且自己帶頭執(zhí)行，不搞特殊化。同時加強(qiáng)員工對其進(jìn)行業(yè)務(wù)上的的培訓(xùn)，使其對自己的工作職責(zé)了解透徹，愛崗敬業(yè)，對他們在崗位上犯的錯誤，應(yīng)該把錯誤的性質(zhì)及危害性，會產(chǎn)生什么后果，細(xì)致地分析給班員聽，切不可動不動就發(fā)脾氣，大動肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會適得其反，班員也難以接受和理解。

3、正如呂主任說的那樣---學(xué)會用細(xì)微的工作去感化人。生活上的體貼關(guān)心。班員到工作點上一時很難適應(yīng)環(huán)境，情緒也不穩(wěn)定。應(yīng)盡可能地為他們著想，解決后勤保障，創(chuàng)造生活空間，外地工人，不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情。其實，有時候自己一句關(guān)心的話語，一句誠摯的問候，都會使人倍感溫暖和親切。逢節(jié)假日，組織多搞一些健康有益的娛樂活動，充分讓班員發(fā)揮自己的專長。使他們從心底感受到大集體、大家庭的溫暖和諧氣氛。讓班員在上班時候放松，心情保持舒暢。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責(zé)做好自己的工作。

總之，通過這次班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我又深入了解到了班組長的內(nèi)涵所在。有了這次的培訓(xùn)不僅學(xué)到了很多管理方面的知識，通過相互之間溝通和交流，增長了許多的知識，同時也堅定了信念，努力的提高自己的管理水平，以主人翁的心態(tài)去對待工作，不抱怨、不推諉、不放棄，發(fā)揮出班組最大的能量為企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

蓋文波

12年10月25日