第一篇：淺談如何抓好供電企業的行風建設(20)

淺談如何抓好供電企業的行風建設

糾正部門和行業不正之風是黨風廉政建設和反腐敗工作的三項格局之一，就供電企業來講就是糾正損害客戶利益的不正之風。它糾正的是供電企業及其工作人員利用職權和工作便利，為本單位、小團體和個人謀取不正當的利益，以及其他不正確履行職責，違反職業道德的行為。不正之風是一種普遍存在的消極腐敗現象，它直接侵害客戶的切身利益，影響社會穩定和發展環境，腐蝕干部隊伍，影響黨群、干群關系，損害黨和政府在人民群眾中的形象，具有很大的危害性。行風建設工作解決的是一些具體的問題，但卻是一項“小”中見“大”、凝聚民心的重要工作。為此，必須做到以下七點：

一是抓責任分解。進一步健全和完善糾風工作領導體制和工作機制，實行黨委統一領導，部門各負其責，紀檢監察協調和監督檢查，人民群眾積極參與，特別是要緊緊依靠部門的力量去開展糾風工作，緊緊依靠廣大群眾的積極有序參與去推動糾風工作。堅持“管業務必須管行風”的原則，充分發揮業務主管部門的作用，把糾風工作寓于行業管理和業務工作之中，強化對本系統的監管和指導責任。實行“一崗雙責”，督促各級主管部門一手抓業務管理，一手抓作風建設，促進部門及其工作人員廉政勤政，解決行政不作為、亂作為的問題。二是抓責任落實。突出重點、標本兼治，懲防并舉、綜合治理，緊緊圍繞群眾反映的突出問題，規范行為、強化監督、從嚴剎風整紀，加大源頭治理力度，為人民群眾辦實事、辦好事。堅持用發展的思路和改革的辦法推進行風建設工作，完善改革的配套措施，改進工作的思路辦法，不斷鏟除滋生不正之風的土壤和條件。確保人民群眾的有序參與，暢通訴求渠道，召開客戶懇談會、特邀監督員座談會、企檢共建座談會等會議，主動征求社會各界的意見和建議。重視信訪舉報工作，對客戶反映的問題認真進行調查處理，爭取件件有著落、事事有結果。強化外部網站、“行風監督熱線”、“陽光政務熱線”等新聞輿論監督。樹立常抓不懈的思想，長期抓反復抓，積小勝為大勝，以實際成果取信于民。

三是抓考核評價。按照“誰主管、誰負責”和“管業務必須管行風”的原則，在檢查考核業務工作的同時一并對行風建設進行檢查和考核。堅持“問卷在群眾手中，答案卻在平時的工作里”理念，以實際行動迎接每年一度的大考，積極參加民主評議行風活動，努力完成省市公司確定的“保二爭一”的目標。對于行風建設不到位的單位和個人，采取必要的處罰措施。要對“示范窗口”建設實行動態管理，發揮先進典型的示范帶動作用。

四是抓治理，解決好突出問題。糾風建設始于20世紀80年代末90年代初，針對的就是當時一些部門和行業以職、以權、以業謀私問題嚴重，吃拿卡要，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象。當前專項治理要解決的是堅決制止和糾正超范圍、超標準公務接待、公款旅游、修建豪華辦公樓等奢侈浪費之風，文山會海之風，傷害客戶感情、漠視群眾疾苦、損害客戶利益的行為，以及客戶反映強烈的亂收費、服務不到位的問題。做好專項治理，要著重抓好“精心選題立項，確定專項治理、建立協調機制，集中力量綜合治理、加強督促檢查，嚴查違紀違法問題”任務三個環節。

五是抓服務，構建和諧供用電關系。按照“服務經濟建設、服務社會發展、服務客戶”的總體要求，在嚴格貫徹執行國家各項供用電政策法規的基礎上，緊緊圍繞優化投資和發展環境，認真落實支持地方經濟發展的各項供電政策，包括支持民營經濟發展、落實下崗職工再就業、退伍軍人創業、促進高新技術產業發展、擴大內需等各項供電優惠政策，努力為當地經濟和社會發展服務。加強供電宣傳教育，提高客戶供用電意識和依法用電遵從程度，為客戶學法、用法和守法創造條件，增進客戶和社會各界對供電企業的理解和支持。規范公告制度，依托客服大廳、95598熱線、外部網站和供電管理人員，強化用電咨詢輔導。推行辦電公開，增強供電管理的透明度，豐富公開內容，完善公開形式，健全公開機制。推行業擴、報修“一站式”服務，落實一次性告知制、服務承諾制、首問責任制、限時辦結制、AB角

工作制等五項制度。健全客戶權益保障機制，保障客戶享有知情權、復議、訴訟等權利。優化服務態度，杜絕“冷、硬、橫”的現象。

六是抓管理，營造公平的供用電環境。堅持依法治企原則。堅持“有法可依、有法必依、管理必嚴、違法必究”，維護法制的剛性和尊嚴。落實科學發展觀，從實際出發，民主決策，堅持原則性與靈活性相結合，法律的穩定性、連續性與廢、改、立項結合的原則，確保各項管理制度符合社會政治、經濟發展規律的需要，杜絕管理不嚴、管理不到位、管理力度不夠的問題。在處理有爭議的涉電事項時，務必定性準確、用法嚴謹、處罰得當，同時要考慮客戶的實際情況，做好宣傳解釋工作。堅持公平原則。在管理過程中針對不同地區、不同行業以及多種經濟成分之間的實際電價必須盡可能公平。要打擊違法者，實現對守法者的維護。避免因管理不公影響供用電環境，引起經營爭議。推行管理責任制，規范管理行為。按照分權、制衡原理，明晰崗責體系，建立相應的考核和管理過錯責任追究體系，對管理崗位、考核指標、管理行為進行明確和規范，對管理人員逐一確定崗位職責、明晰管理權限、細化工作流程，以信息化為依托，搭建規范管理的平臺，同時減少行政審批事項。

七、抓隊伍，營造風清氣正的社會形象。建立宣教機制。通過開展思想和理論教育，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，理想信念和供電管理工作宗旨教育，法律法規和黨紀條規教育，黨的優良傳統和作風教育，構建社會主義和諧社會教育，反腐倡廉理論和形式教育，領導干部廉潔從政教育，供電企業廉潔自律教育，預防職務犯罪教育，職業道德教育，加強思想和理論教育。通過把反腐倡廉教育納入供電宣傳工作的總體部署，建立反腐倡廉大宣教格局，加強廉政宣傳。通過把反腐倡廉作為員工培訓的重要內容、領導干部培訓的重點，以及負責人講廉政黨課制度，加強廉政培訓。通過開展廉政文化進機關、進社區等活動，加強廉政文化建設。

第二篇：抓好企業法制化建設

抓好企業法制化建設 全面提高企業綜合實力

中國移動通信集團新疆有限公司總經理 白志剛

自治區“法治六進”指“法治進機關”“法治進鄉村”“法治進學校”“法治進社區”“法治進企業”“法治進單位”這是遵循黨中央關于構建和諧社會的總體要求，本著“重實際，出實招，做實事，求實效”的指導思想，緊密結合自治區實際，以求實創新的精神落實全國和自治區“五五”普法規劃，推進自治區法治建設的重要舉措”，“法治六進”活動立足于各部門的工作實際，著眼于推進法治實踐，營造法治環境，針對不停層次的干部群眾對法律知識的需求，提出有針對性的普法宣傳教育內容，特別是強調了注重法治實踐和在普法過程中重點解決的問題。目的就在于改變以往單一的普法手段，突出學用結合，把普法實踐做為普法活動的最佳途徑，把嚴格執法，依法行政，依法辦事做為法治建設的核心內容，將學法用法與解決實際問題有機結合起來，將活動開展與促進本職工作和本單位建設緊密結合起來，通過制定可行的工作標準和量化指標，將長遠目標階段化，抽象事務具體化，推動依法治區工作實現由“虛”到“實”的轉變。通過建設法治機關，建立、實施法治建設評估激勵機制，促進各位工作人員“學法知責”與“依法履責”的緊密結合，提高各位工作人員特別是各位領導干部的法律素質和依法執政，依法行政的能力，以“規范有序，制度健全，公開公正，廉潔高效，群眾滿意”為目標，積極推進法治實踐為建設法治企業，為構建和諧社會作出貢獻。

黨的十七大報告提出將“全面落實依法治國基本方略，加強建設社會主義法治國家”做為堅定不移發展社會主義民主政治的一項重要內容。我們應當抓住“法治進機關”這個“龍頭”，帶動其他“五進”全面推進。通過“法治進機關”，建立實施法治建設評估激勵機制，促進各位人員學法用法的積極性。具體而言，涵蓋以下三方面的實際內容：

一是加強領導干部隊伍法制化建設。開展以提高依法履職，依法辦事能力為目的的機關內部特別是領導干部的法律學習和教育，落實面向社會，服務大眾的體制宣傳任務。近年來，公司領導班子認真學習黨中央關于民主法制建設的一系列重要指示，從抓認識著手，重視企業的民主法制建設，公司黨組書記作為民主法治建設的第一責任人，統一協調管理公司的民主法制建設工作。民主法制建設作為企業一項長期的，政策性很強，覆蓋面很廣的工作，列入了企業發展規劃，做到長有目標，短有計劃，既著眼未來，又腳踏實地做好當前工作。做為國有大型企業，應當也必需積極響應政府的號召，不斷提高企業干部職工的法律素質，做到讓用戶滿意，讓政府放心。各級領導干部要做到知法、懂法和用法，要堅持物質文明，政治文明和精神文明的協調發展，依法經營、依法維權，走依法治企之路。

二是推進依法實踐，依法履行職責。“以規范、有序、廉潔、勤政、公正、高效”為主要內容，加強公司日常工作的制度化和規范化建設，企業要實現有序治管，就必需依法治理，建立與國家法律體系相配套又符合企業經營管理實際的規章制度體系。為了實現上述目標，公司從流程制度的建立和規范著手，逐步形成了事事有規定，工作有標準衡量的全國制度體系。使法律風險防范工作逐步嵌入公司主要業務活動和流程，在不斷完善規章制度體系的同時，公司更著力于規范內部管理制度機制，一是加強成本管理的重要環節，公司堅持物資采購招投標管理制度，制定并嚴格執行“新疆移動招投標管理辦法”等相關規章制度，減少了人為管理因素，提高了決策規范化水平，有效規避了企業治管風險。二是加強合同管理，按照理順流程，規范程序，強化監督的原則，修訂下發了《新疆移動合同管理辦法》，規范并明確了職責分工，避免了一個項目多部門管而又管不到位的現象，強化了合同文本的法律審查環節，同時規定了合同執行全過程的文件格式和填報時限，及時反映合同履行的各種信息，確保合同項目的正常進行。三是強化資金管理，公司以預算管理為基礎，成本控制為核心，相繼制定了“新疆移動預算管理過辦法”“新疆移動固定資產管理辦法”等財務管理制度。始終堅持“先預算，后操作”防止盲目性和臨時動意。新疆移動作為中國移動在海外上市的子公司，接受了第三方獨立審計公司依據“薩班斯”法案開展的審計，重點對企業的財務狀況，公司重大經營決策，主業與多經企業的關聯交易額度，企業內部管理控制等方面進行了嚴格審計，第三方獨立審計公司經審計，對新疆移動依法經營管理水平給予很高評價。

三是解決涉法難點問題。公司結合新頒布實施的“物權法”，“勞動合同法”以即將實施的“反壟斷法”等法律規范組織了系統的學習。并結合企業實際情況組建規范企業行為，做到依法治企。黨的十七大是在我國發展的關鍵時期展開的一次非常重要的會議，對于統一全黨思想，集中全黨智慧、凝聚全國人民力量，承前啟后，繼往開來，堅定不移地走社會主義道路，實現中華民族的偉大復興，具有十分重要的意義。“十七大報告”指出，要堅定不移地發展社會主義民主政治，保證人民當家作主，要發展基層民主，保障人民享有更多更切實的民主權利；要全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。依法治國，既是推進社會主義民主法治建設的首要之需，也是落實“十七大”精神的重要任務，我們要在自治區黨委、政府的正確領導下，著力提高依法治企的工作能力和水平，把認真解決群眾關心的熱點、難點問題與建立長效機制相結合起來，使法治六進活動成為讓人民群眾，企業干部職工滿意的民主工程，促進我區民主法治建設工作扎實邁進。

第三篇：抓好“行風”建設,促進學校管理

抓好“行風”建設，促進學校管理

按照上級的要求和部署，我們賓縣第二中學在開展“行風”建設工作出，全體動員，上下同心，緊密結合我校教育教學管理中存在的具體問題，確定了“促行風，樹形象，強素質，創名校”的上作日標，明確了“提高認識，查擺問題，研討解決，促進管理”的具體工作步驟。由于我們的思路清晰，查擺求實，措施得當，從而使我校在短短幾個后，校風良好，帥風向上，學風勤勉，高考中我校學學生在人數少，底子薄的不利情況下，能考出令人較為滿意的成績，中考雖未揭曉，但從考生反饋的們息看，我校考取重中的人數一定會超過去年，仙得我校按正常情況說2004屆屆中、高考本應為谷底趨勢，在一定情況下得到了扭轉。

下面總結一下我們的具體做法。

一、計劃學習，提高認識

對于中共中央總書記胡錦濤和省委書記宋法堂關于黨風廉政建設和工作作風建設講話文章的具體內柞，及有關省、市領導關于“兩風”內容學習的講話，．我校黨支部規定，了具體時間：全體黨員在周五黨團活動時間進行學習，全體教師在周一例會上進行學習。學習過程中，關鍵讓全體教工能切實領會“兩風”建設的具體內容和精神，提高教師的思想認識。經過學習，大家一改認識到“兩風”建設內容應該包括：領導干部要從我做起從小事做起，從而清正廉潔管理，克已奉公治校，不許工作中以權謀私，假公濟私，要求領導工作中必須公平公正，雷厲風行，決不許說多做少或光說不做，更不許工作中遇到問題推著走，碰到難題繞著走。尤其是工作中出現了問題要客觀認識，不可推卸責任。對于黨員和普通教師，“兩風”內容告訴我們，人人要光明正大教書，真誠實在育人，不可拉幫結派，勾心斗角；工作上要腳踏實地，服從整體，樹立全局觀念，履行教師職責，不允許工作缺少理想，標準不高，當天和尚撞天鐘，拿教育教學當兒戲，更不能工作拖拉作假搞形式主義。明確了這些，全體教師認識到“兩風”建設決不是有的人說的凈整空的，是搞形式。正好相反“兩風”工作，不僅是對教師的具體工作的要求和指導，也是提高教師素質，促進學校管理走上良性發展的根本所在。因為一所學校辦的好壞，管理水平起決定性作用。學校管理，即是學校領導需要把握住中心工作，也是每位教師教書育人中不可缺少的必備行為。如果學校中的領導和教師，不能從思想上樹立“管理學校，人人有責”的觀念，不能明確“強化素質，創建名校”的思想，沒有“終身從樂，樂于奉教”的意識，不能依法治校，務本求實學校就不可能“與時俱進”，學校的教師們也必然成為社會的罪人。基于以上認識我校全體教師每人寫出了幾千字的學習心得，上交黨支部。

二、查擺問題，實事求是。

由于認識的一致性，大家深感學校就是自己的學校，所以查找起以往存在的問題來，大家也不避諱，不隱瞞，都能客觀公正，出以公心，實事求是。在查擺工作中，我們綜合市教育局下發的哈爾濱市教育系統行為規范手冊，及賓縣教育局下發的各項關于正行風促發展方面的規定，逐一查找存在的問題，程序是從個人到整體，從教師到領導，從工人到黨員。最后，將所查擺的問題分類歸納，大致分為幾種情況，一是缺少理想類。部分教師中，因受社會不良風氣影響，缺乏明確的工作目標，工作少干勁和熱情；二是熱衷金錢類。因受向錢看觀念影響，有的感到教師這一工作挨累又掙錢少，不劃算，以至工作消極懶散，有的還心在經商，以賺大錢，個別人還私下有對學生卡要的意圖，收取材料費的行為。三是不求上進類。部分年輕教師很少鉆研業務，不能自覺加強品德修養，工作中不拘小節，不注重形象。比生活條件的多，比工作的少。四是管理落后類。個別班任在管理、教育學生中，責任心強，熱情有余，但方法不當，方式陳舊，不符合現代教育觀，遠離學生特點。為了使查擺問題不遺漏，學校召開了部分教師民主生活會，設了意見箱，以便多渠道，多角度多側面地反映出學校存在的問題。其中對于一些意見能解決的立即責令有關人員當即解決，能給予答復的馬上給予答復。重大問題，待具體研究，加以解決。

三、廣泛研究，尋求最佳解決辦法。

問題明確了，癥結也就清楚了，上面查擺的問題，無外于兩個方面，一是學校對教師管理機制還不能真正體現到競爭層面，從而使部分教師少責任心，一是部分老師思想潛意識中存在不良認識。對此，我校發動黨員及教師中師德高尚、工作認真的教師進行分析，后領導班子再進一步研究，制定措施。我們具體制定了如下解決辦法：

第一，在全體教師中開展了“鑄高尚師魂，樹自我形象”活動，從而從根本上促使教師發生改變，比如我校涌現了竟業、樂業的教師，一大批早5：30分到校，周六周日無課到校管理學生的班任教師

第二，在全體第一線教師中，開展了“轉變教育觀念，改進教學方法”的“學洋思，展衡水”的課堂比賽活動，并對代勝者給予獎勵，從而促進教師自覺加強業務學習，強化自身素質活動。

第三，在教師分工上，打破以往只“動少手術“的做法，真正實行“能者上，劣者下”的原則。對于工作浮躁，缺少實干，不求上進的教師，決不考慮關系，也不照顧情面，以達到激勵人人上進的目的。

第四，實行責任到人簽約制，真正讓教師感到競爭態勢。

在這一點上，我們在校領導和教師中都開展起來。具體做法，一把手與主管校長簽定責任狀，主管校長與主管主任簽，主管主任與班科任簽。對于工作成績平定，依據每月測評分數而定，教師測評領導；學生測評教師。若測評居后者，無論領導，還是教師，都要按規定辦事。從而體現了能者上，庸平者下的用人機制。第五，增加各項工作監督抽查，每次將結果公開，以杜絕工作中的虛假情況出現。比如對聽課、學生作業等，突擊進行，從而使常規教學管理工作走上真實化。對衛生突擊抽查從而一改過去上邊來檢查現操作的形式主義。因此，我校一些常規化管理基本上步入了真正意義上的常規化。第六，強化制度。大家知道，思想教育作用畢竟有限，所以依法治校，依法管理才能使學校管理更加經常和有效，這一點不再多說，只舉一例，對于個別收學生資料價稍高的教師，按規定必須返回，嚴格執行規定，從此亂收費現象不再發生。

第七，強化科研先導意識，促進教育教學科學化。

“兩風”建設工作開展以來，我校進一步強化“創名校”意識，創名校，必以科研為先導。學校加大投入，或領導帶領教師到先進學校學習管理經驗(勝利等)，或教師到市縣參加各種教研，從而大大提高了我校教師的科研意識，走出了過去滿足于現狀的誤識。如我校高中語文組承擔的全國十五創新作文教學改革實驗已被評為國家級先進學校，暑期課改組長將赴黃山參加研討。

第八，注重人文環境建設，使管理走上無形化。

在“行風”建設中，我校改建了校園，修了一荷花池，一個大花壇，三個涼亭，一個亭廊。平整種植花草無數。荷花池尚未完全峻工時，師生就買魚蛙，放養其中。良好的環境無疑是增加了師生愛校、愛環境的意識，為學校管理帶來了潛移默化的良好影響。

總之，廉政建設需要領導垂范．工作作風建設更要結合學校的實際，否則走過場，不但對學校管理無益，還將滋生職工們的反感。當然，我們還有很多做的不夠或不到位的地方，如競爭機制的全面展開，個別教師師德不高，有的教師做法有背職業道德等。我們愿與各同仁切磋，使之得到更好地解決!從而使賓縣的教育事業，在“行風”工作建設中取得長足的進步。2004年10月

第四篇：抓好行風建設 樹立教育良好形象

抓好行風建設 樹立教育良好形象

為了進一步深入貫徹群眾路線教育實踐活動，堅持查擺問題，整改落實，努力提高學校的教育教學質量和服務水平，不斷提升社會對學校的滿意度，我校于4月中旬對全體學生進行了問卷大調查。

這次問卷調查學校主要針對教師是否有亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料的現象進行摸底、排查，學生們進行了實事求是地填寫。

學校對調查問卷進行了整理，我們驚人的發現，我校的教師都能嚴于律己，恪守職責，沒有一例亂補課、亂辦班現象發生；潔身自愛、廉潔從教，沒有一例違規收費、亂訂教輔資料現象發生；誠實、守信、公正、嚴格，沒有損害師德形象的事件發生。

“花以芳香而美好，師以廉潔而高貴”，學生的監督、家長的參與、社會的評議，把握著我們前進的方向，行風建設常抓不懈是根本，群眾滿意是目標，今后，我們將進一步加大行風建設和黨風廉政建設的工作力度，積極探索加強行風建設，樹立行業新風的新途徑，繼續完善各項制度，落實有效措施，推動行風建設上新臺階，促進我校教育事業的全面、健康、協調發展。

第五篇：抓好行風建設,堅決制止三亂

抓好行風建設，堅決制止“校園五亂”

松嶺子中心小學

抓好行風建設，堅決制止“校園五亂”

為嚴肅治理在職教師亂辦班、亂補課，切實提高社會、家長對我鎮教育的滿意，寒假期間，為貫徹落實教育局《關于繼續開展制止在職教師亂補課專項治理行動的通知》的精神，現就我鎮具體工作情況總結如下：

一、成立組織，加強領導，明確責任。組 長：陳兆余

負責全面

副組長：李亞東

松嶺子小學

大場子小學

吳國富

茶棚小學

李樹軍

柏樹溝小學

金黃嶺小學

東道小學 成 員：韓秀林

松嶺子小學

于樹伍

大場子小學

玄萬里

茶棚小學

李玉東

柏樹溝小學

王金印

金黃嶺小學

于海深

東道小學

二、加大宣傳力度，認清當前形勢。

我鎮利用寒假前時間，召開校長會，個別教師會，全體教師大會，傳達教育局會議及文件精神，認真學習《中小學教師職業行為規范》和禁止教師亂補課的各項規定，并將《凌源市教育局關于寒假期間治理教師亂辦班亂補課的公告》發到每位教師手中，發到每位家長和學生手中，讓教師和家長都能認清當前的嚴峻形勢，認清寒假補課的危

害，做到人人知曉。

三、層層簽訂責任狀，明確責任，追究到位。

為了進一步落實教育局文件精神，我們三十家子中心小學首先與各包片的領導簽訂責任狀，又與各校校長簽訂責任狀，同時要求各校要與教師分別簽訂責任狀，學校還要同家長學生簽訂責任狀，做到層層落實，明確責任，追究到位。

四、強化管理，加大查處治理力度。

我們利用寒假休息時間，定期和不定期地對各校進行檢查，對各村進行走訪，掌握第一手材料，傾聽家長學生的呼聲。同時做好各次檢查走訪記錄，做為考核各校與教師的原始資料。

寒假結束了，我鎮全體教師嚴格要求自己，始終遵守《中小學教師職業行為規范》，沒有發現一起在職教師亂辦班、亂補課現象，沒有一人組織參與有償辦班、補課活動，圓滿地完成了各級領導交給我們的任務，為樹立良好的教育形象、辦好人民滿意的教育打下了堅實的基礎。

松嶺子中心小學