第一篇：如何抓好班組建設

如何抓好班組安全管理

安全管理一直是企業管理的重要組成部分，安全第一，預防為主的方針更是體現了以人為本的管理理念。如果說整個企業是一部機器，企業的安全管理就是發動機，而班組的安全管理則是這部機器的零配件，企業想正常運轉離開了哪個都不行。

馬克思哲學中提到整體大于部分之和，這里有個前提是各個部分要有機組合。在企業中班組是很小的一個部分，但是正是這大大小小的班組構成了企業的血肉，只有班組建設抓好了正常運轉了，企業才能更好發展。班組長是班組生產的直接指揮者，是班組安全生產的第一責任人，對班組的安全生產全面負責。下面我就結合本公司的實際情況淺談一下如何抓班組的安全管理，分為以下三個方面：

一、要理解并貫徹執行安全管理的各種規章制度，各種規章制度包括國家的地方的本企業的等。首先要知道這些東西，知道它理解它，然后才能在工作中靈活運用。假如是一個對安全規章一知半解的班組長，公司會放心的把任務交給他嗎，班組成員會對他的命令認真執行嗎？答案是不會。安全規章制度不是無緣無故設立的，是以前經驗教訓的總結，完全可以說是拿無數人的生命換來的，是科學的合理的，掌握它是為了更少或者杜絕類似的錯誤發生。作為班組長要對自己班組的成員安全負責，所以要掌握好它。

其次是執行規章制度，執行才是關鍵。在一個工程中會同時有多個安全隱患存在，怎樣把安全風險降到最低，最大程度的保障人員生命財產安全，這就需要認真貫徹執行規章制度。本班組人員的安全教育培訓。學習有關的法規法規、政策和安全生產操作規程，指導員工正確使用安全防護設施和勞動保護用品，提高班組人員的安全意識和自護意識，對現場設備進行檢查維護，安全防護用品的正確佩戴與檢查、班前班后會和安全技術交底等方方面面的工作。只有把這些工作準備充分了，做到位了，才能最大限度地消除人的不安全因素，消除物的不安全狀態。

二、要以身作則，在工作中要細心。班組長要以身作則起模范帶頭作用，還是以工程為例，施工現場的安全員在抓安全施工。首先要做好自己的安全防護工作，己所不為勿施于人，安全員自己不戴安全帽，又如何要求他人戴好安全帽系好安全帶。有小見大，整個施工現場肯定是管理混亂的。

細節決定成敗班，心細是發現、解決問題的前提。不少單位出現大大小小的安全事故都與粗心大意分不開的，千里之堤潰于蟻穴，一時的大意會帶來災難性的后果。組長既是一線工作的生產者，又是管理者，班組中的安全工作能否管理得扎實有效，關鍵在于班組長能不能細心地發現問題。問題發生了，班組長不能細心發現，小問題就會變成大問題，直至為安全生產種下禍根。因此一線班組長要心懷“細”字上做足文章，因為只有這樣才能及時發現事故苗頭和安全隱患，才能更好地發揮生產組織者的作用。

三、與班組成員多學習多交流安全心得，總結經驗結教訓。

1、結合事故案例，組織學習安全技術操作規程，講解違反安全操作規程會造成什么樣的危害，啟發大家進行討論，采取什么措施才能做到安全生產。

2、結合安全生產檢查，進行安全技術教育。根據日常安全檢查中發現的問

題，針對工人的生產崗位講解不安全因素的產生和發展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

3、結合職工自身實際，開展批評與自我批評相結合的討論會，會上班組長帶頭反思己過，同時可以讓班組人員積極發言，提出作業中常犯的習慣性違章，從思想上讓員工認識到自己的不足。

以上是我個人的一點想法，有些是工作中得來的，有些還停留在文字上面沒有付之行動，也不知道是不是切實可行的。總之，抓安全是一門工作還是一門學問，想抓好安全不僅需要我們努力學好安全知識提高安全意識，還需要我們的行動，希望大家共同努力，為本公司做出自己的貢獻。

第二篇：淺談如何抓好班組建設

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淺談如何抓好班組建設

淺談如何抓好班組建設

中圖分類號：F279.23 文獻標識碼：A 文章編號：

隨著企業的發展和壯大，對企業管理水平要求也越來越高，這就要求一切從基層抓起，班組是企業生產中處于基層的管理組織，它肩負著完成檢修任務的重擔，班組管理的好壞直接影響著企業的管理水平提升。班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點和具體實踐者，也是企業穩定的基石。班組是企業一切工作的立足點，只有把班組建設搞好了，才能強化勞動紀律,培養良好的職業道德,推進技術和管理現代化,企業才能穩步發展，企業發展了，員工的收入和生活水平才會水漲船高。只有班組充滿生機,企業才會有活力和后勁,才能發掘出蘊藏在廣大員工的積極性?智慧和創造力。只有班組建設的水平提高了，企業的凝聚力和競爭力增強了，企業的發展、社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現和發揮。

班組長現狀、班組建設存在的主要問題及分析

(一)班組長現狀

班組長隊伍水平高低不同，突出有主要有四種類型，需克服他們的不足：一是“技術型”。專業精，是技術尖子，能解決技術上的難題。弱點是管理經驗和方法欠缺，所帶的班組往往對班組長在技術上有很強的依賴性。二是“協調型”。這類班組長在管理上有一套“土方法”，協調能力強，處理問題比較圓滑，弱點是工作易流于形式，所帶的班組人際關系復雜，缺乏打硬仗的能力。三是“經驗型”。這類班組長工作時間較長，在職工中有一定威信，弱點是逢事靠經驗，擺老資格，缺乏創新精神，所在的班組往往工作沒有主動性。四是近些年新提拔的班組長，他們進取心強，學習欲望強烈，有沖勁、有干勁，但是工作經驗少，工作方法簡單，遇到挫折難以振作，在帶好隊伍這一點上有欠缺。

（二）班組建設存在的主要問題

班組長文化水平較高，但管理水平欠缺，達不到現代化管理的需

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要。管理能力不足主要表現在：工作沒有獨立性，不敢創新；工作主動性差，推著干；工作缺乏連續性，存在忽冷忽熱現象；執行制度有偏差，不能敢抓敢管；管理不到位；工作方法簡單，有以考核代替思想工作的傾向。

班組的教育培訓形式單調，缺少靈活性。主要表現在：政治理論學習形式單一枯燥，形勢任務教育針對性不強；技術培訓過分車間，缺乏直接有效的形式和針對性強的練兵。

人員結構形式復雜，難以形成團隊精神。主要表現在：企業職工的優越感，勞務人員臨時雇工思想的反差，造成班組內部缺乏凝聚力，工作自顧門前雪，相互關心少，缺乏團結向上的工作氛圍。

班組自主管理能力差。主要表現在：缺乏結合自身實際情況開展工作的方式方法；貫徹執行規章制度存在學習不系統、貫徹不堅決的現象；有輕思想政治工作等傾向；在班組建設中還存在著管理不規范，缺乏民主管理的問題。

（三）原因分析

造成以上問題的原因很多，既有主觀的也有客觀的，歸納起來，主要有以下3個方面：

班組長隊伍缺少培訓，培訓輕，重獎勵，輕考核現象，同時部分班組長不具備相應的管理素質。

存在管理層次模糊的現象。車間有時一管到底，有些班組過分依賴車間管理，自主管理能力弱化，未能擔負起有效的管理責任。

缺乏班組工作交流的有效載體和班組工作的激勵機制，靠年終搞一次評比，不能充分調動班組的積極性。

搞好班組建設，要做好以下工作。

要抓好班組建設，選好班組長很重要

班組長是兵頭將尾，但它起著承上啟下的關鍵作用。一個好的班組長應具備的條件：第一要具備良好的道德素質，辦事公道，作風正派，具的較強的號召力，具有較強的人格魅力；第二要有實干精神，俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶”要事事跑在前，干在先，發揮好表率作用，第三要懂技術會管理，指揮得當，措施有力；第四要帶領全班組人員發揚虱子精神，做到優質、低耗、高效地完成生產任

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務。

1、班組長要有愛心

就是要把班組成員看作自己的親人，用愛心去愛護他們。讓他們感覺到班組的溫暖，用親情般的呵護關心他們的成長，當發現“家庭成員”取得成績時，應該及時對他們進行表揚，鼓勵他們下一次取得更大的成績。當組員出現錯誤時，班組長不能遷就姑息，而是及時給他們指出來，不諷刺不挖苦，和成員們一道共同剖析犯錯的原因，避免重復犯錯的發生。

2、班組長要細心

班組長應該善于“察言觀色”，了解班組成員的內心活動。通過及時的溝通，了解他們的所需所求所思，用人性化的關愛，溫暖他們的心靈。如果遇到困難或者是需要幫助解決的問題，班組長都應盡心盡力幫助協調解決，使大伙都能心平氣和，精神舒暢，充分挖掘自己的潛能，獻計獻策，共同把班組建設好。

3、班組長要有耐心

俗話說，十個指頭不一樣長，每個指頭都有特點。正如一個班組，每個成員各有所長、各有所短是必然的。因此，班組長應該有足夠的耐心了解和掌握班組成員的各種情況，及時掌握他們的性格脾氣特點。當他們遇到煩心事和不順心事的時候，要有足夠的耐心當好他們的聽眾，當組員們有牢騷要發，苦水要倒，班組長要了解成員發牢騷和苦水的根源，然后幫助他們走出困惑。人心里沒有了疙瘩，氣順了，干勁自然更大了。

三、要不斷提高班組成員素質

提高員工隊伍的整體素質，在激烈的市場競爭中求得生存和發展，實現持續、健康、快速發展，必須通過班組的教育培訓提高員工素質，以最大限度地開發人的潛能，使人力資本增值。要以班組建設為平臺，積極配合企業把員工素質培訓納入企業發展規劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，大力開展班組的各類文化和專業技能培訓，對培訓內容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加切合企業發展實際，更加科學和規范。通過班組的各類培訓充分調動廣大員工的學習熱情，在學習上得到必要的幫助與支

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持。抓班組的培訓，要結合企業的中心工作，開展好“技術競賽”、“現場教學”等活動，“以賽促訓”活動，以豐富活潑的活動形式吸引和發動廣大員工投身學習，不斷拓展知識面。同時，工會還應根據新形勢的要求，結合員工新的成才需求，大力推進技術創新活動。認真開展好“雙增雙節”活動、減虧增盈、降本增效，以及合理化建議、技術創新、QC等活動，培養員工的學習興趣，力爭做到在學習中工作、在工作中學習，幫助他們努力掌握現代科學技術知識，提高勞動技能，爭當知識型員工。

四、要抓好班組制度建設

抓好班組建設，首先要在班組的基礎性建設上下功夫。要重視班組制度的建設，不斷健全完善組織領導體制和工作機制，建立健全各項規章制度；要重視班組長的隊伍建設，在建立班組長選拔、培養、考核、激勵的長效機制方面不斷探索，不斷加強隊伍建設。其次要加強班組文化建設，提升班組整體素質。結合班組的實際情況和工作特點，要把“誠信文化、制度文化、執行文化、團隊文化、安全文化、品牌文化”等六個方面文化的建設與班組的日常工作有機融合，貫穿于職工價值理念、理想追求、崗位目標、群體意識、行為規范的養成過程中。再次，要大力開展創建學習型班組活動。著力提高職工的學習能力、創新能力、工作能力和自主管理能力，造就一支業務熟練、技術精湛、文明誠信、忠誠企業的職工隊伍。引導職工樹立與時俱進的學習理念，加強學習載體的創新建設，注重創建活動長效機制的建立。加強班組建設，要切實抓好“三力一化”工作，即制度的執行力、文化的引導力、學習的創新力和精細化管理，促進班組建設工作上臺階，探索加強與改進班組建設的新方式新途徑，使班組建設更加適應企業發展戰略的需要，為企業實現全面協調可持續發展打下堅實的基礎

五、營造和諧穩定的發展環境

隨著企業發展的不斷深入，員工利益關系的調整，必然在員工的心理上引起各種反應。但是企業發展了，員工也分散了，工作量增加了，而企業的發展又并不能夠立即就給員工帶來實惠，員工看不到實惠，對發展后拭目以待期望值過高，加上物價上漲，難免出現暫時的最新【精品】范文 參考文獻

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或局部的心理失衡，由此產生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不能低估，不可忽視。面對員工心理上存在的突出問題，要充分利用自身的優勢，通過班組的各項活動，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設著手，促進員工實現快樂工作，從而實現對員工的積極性、智慧和創造力的解放和發展。可從以下幾個方面著手。

1、調整班組結構，體現人文關懷

對人員少的班組進行重新組合，打破工種及區域界線，最大限度挖掘人力資源，解決人員缺乏問題；組織班組員工進行互相談心活動，理順關系、化解矛盾、增進友誼；及時掌握班組員工的家庭生活狀況；對因病傷住院的員工要及時慰問；對員工的婚喪嫁娶要親情關懷。開展豐富多彩的班組業余文體活動，陶冶情操。結合企業點多面廣、人員分散的發展格局，定期組織開展行之有效、員工喜聞樂見的文化體育各類文體活動，積極倡導“健康生活，快樂工作”，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養，培養凝聚力和團隊精神，促進企業和諧、穩定、健康發展。

2、強化民主管理

員工的積極性是企業興旺發達的源泉。員工的積極性來自對其主人翁地位的尊重，因此企業民主管理工作要從抓好班組建設為基礎，強化民主管理，廠務公開、班務公開作為民主管理的有效載體，對于企業的改革、發展和穩定起著不可忽視的作用。使員工最大限度地參與班組建設。班務公開過程中，應注意把握關鍵，突出重點，把員工關心的熱點、難點、焦點問題，在開展班組建設活動中，貫徹執行企業職代會的決議，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業的改革形勢和事關員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權、決策中的自主權和決策后的監督權。

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第三篇：如何抓好施工班組建設初探

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如何抓好施工班組建設初探

作者：賈朝林 杜波 李洲陽

來源：《科技創新導報》2011年第27期

摘 要:初涉地面工程建設的施工企業,加強施工班組管理,服務企業良好發展。本文對如何抓好施工班組建設作了初探,與之相互學習交流。

關鍵詞:施工班組城鄉務工者階段

中圖分類號:F426.9 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)09(c)-0237-01

作為剛剛轉入大型地面建設的施工企業,承擔管理工作多為企業技術人員,工程具體操作還是靠城鄉務工者建設大軍。而不同手藝的城鄉務工者多集中在某一個人之中,即組成施工企業實施中的最小單元體——施工班組。班組在施工企業管理中是基礎,他的管理好壞不但關系到整個工程施工的安全、質量和效益,而且關系到施工企業在社會生存的空間。如何加強班組建設,班組管理,能多出白國周這樣的優秀班組,為之更有效服務于施工企業,服務于社會？通過公司開展優秀班組建設及參與施工班組建設與管理,總結了一些經驗,和大家相互交流學習。1 重視施工班組在工程建設領域所起作用

施工班組作為施工企業最小管理體,承擔著工程具體操作,是工程建設的具體實施者,是工程建設的主力軍。施工班組正常運行,就能貫徹項目部的各項規章制度,完成生產任務,保證項目安全質量。雖然施工班組多是城鄉務工者組成,但他們具有豐富實際操作經驗,較強團隊合作及吃苦耐勞精神,當中還有許多優秀管理者。因此,公司及項目部要充分發揮班組作用,才能干出優質工程。施工班組建設的幾個重要階段

2.1 籌備階段

(1)工程項目準備階段,要根據工程需要,著手考察各類專業施工班組。施工企業及項目部選擇多個施工班組作比較,對班組施工經驗、施工水平、安全質量事故發生率、社會信譽度、班組長號召力等作充分評估,擇優選用。

(2)要與進場施工班組簽訂安全質量責任書,明確班組長責任,明確雙方權利與義務。

(3)將班組作業人員納入項目部人事管理,管理要根據實際靈活多變,保證每位城鄉務工者根本利益。

(4)合同簽署要明確雙方權利與義務,要簽明施工任務及合同價款,要確定質量、安全、進度目標,有獎有罰,要明確保修期限、質量保證金額度、保修要求以及質量保證金的到期支付等。

(5)合同體現公平、公正、平等,不能簽署霸王合同。對于特殊內容條款雙方要平等協商,避免日后發生理解上的歧義紛爭。

2.2 入場階段

(1)各類工程在不同地區、不同施工領域施工技術、安全質量要求不一樣。在施工班組入場時,入場教育與培訓是必不可少。入場教育與培訓主要抓住安全、質量這個中心環節。

(2)班組人員入場后,根據班組擔負的施工任務進行入場教育與培訓。人身安全培訓放在重中之重,對所涉及危險源要告知清楚。

(3)貫徹公司及項目部的各種規章制度,掌握施工安全“五不清楚五不干”原則,加強自我保護意識,增強安全防范意識。

(4)項目部真實記錄各個施工班組所到人數,班組人員年齡、家庭住址、電話號碼、家屬聯系人等,建立好“平安卡”,做好班組人員變動詳細記錄。

(5)施工班組人員在班組長帶領下,帶上身份證、電話號碼積極到項目部人事管理部門辦好“平安卡”工作,如施工班組有人離開一定要在班組長的帶領下,到項目部注明去往目的地,到達目的地要返回信息。

(6)對入場教育與培訓的施工班組,要進行量化考核,合格者方能進入施工現場進行作業。

(7)給每位員工發放公司或項目部《員工手冊》。

2.3 施工過程階段

(1)詳細做好施工技術、施工安全交底工作,讓每個作業者都明確要做什么,怎么做才安全保險。

(2)時常調查班組作業人員動態,包括心理狀態、工作動態。采取安撫、解釋、獎罰等手段,讓班組作業人員明白工作面前人人平等。

(3)時常調查班組作業人員工資發放情況。項目部留存一定比例工資備用金。項目部財務及人力部門要監督班組作業人員工資發放情況。

(4)給班組每位員工辦理“三金一險”及人身意外傷害險。

(5)每周開展一次班組長學習會。學習新工藝、新技術,新材料、新設備使用,學習安全知識,開展形式多樣的安全防范活動。

(6)逢年過節開展文化娛樂活動,對有困難人員要進行幫扶。

(7)開展優秀施工班組評比活動,開展班組安全文明施工、保質保量、趕超工期、工資發放、參加保險、違規違章、成本節約等項目評比。對取得好成績班組給予獎勵,差的班組要繼續培訓,加強管理。

(8)從各個班組里按比例選舉產生群眾監督員,參與項目部建設,監督項目部正確運行。

(9)按項目部要求組建各種義務隊伍,如義務消防隊、應急救援隊等。

(10)推廣“白國周班組管理辦法”,不斷改進班組建設。

2.4 工完退場階段

(1)施工接近尾聲,項目部全力清查各班組工資發放情況。

(2)舉行班組全員工作大會,給予優秀班組、優秀班組長、優秀個人相應獎勵。

2.5 重用優秀班組

向公司推薦優秀班組,建議同類工程擇優選用。將優秀班組納入公司長期合作伙伴,或改編成公司所屬施工隊伍。施工班組在項目施工過程中注重事項

作為一個合格的施工班組,要重視在項目施工過程中的權利與義務。要明確班組做什么,怎么做,施工的項目要達到什么樣的水平,各工序怎么銜接,怎樣施工最節約成本,最節省人力。服從項目部合理化管理,并為項目部運行出謀劃策,協調班組合作關系,加強自身勞動紀律約束,避免城鄉務工者聚眾滋事。加強自身安全教育與培訓,熟知安全操作規程,掌握安全施工技術,安全措施到位方能上崗。熟練自身施工技術,不斷加強學習與實踐,掌握新設備及新材料的使用,保持自身施工技術不倒退。了解作業活動區域內的危險源、危險因素、可能會導致的事故,避免造成生命及公共財產的損失。項目部給施工班組創造必備條件

遇到資金困難,一方面要積極努力解決班組工資問題,另一方面做好班組的思想工作以求相互理解,穩定人心。

加強班組長教育與培訓,明確班組長的職、責、權,落實好崗位責任制,提高班組長管理水平,調動班組積極性,加強班組安全繼續教育與培訓。

為施工班組營造良好的施工環境,營造“趕、拼、超”的施工進度氛圍,保持安全施工天數記錄,比拼施工質量。

加大安全措施費用投入,特別要加大戰高溫、度寒流、防洪峰與火災等災害性事故的設備與工具,以及安全宣傳與教育投入,讓班組施工人員能得到安全保障。

制定詳細準確的技術交底資料,落實安全準確的安全交底技術,讓每位城鄉務工者在施工中技術無誤,安全隱患中能得到有力保證。

開展班組聯誼活動,促進班組相互支持合作、互讓競爭的和諧施工關系。結語

和諧社會下,保障城鄉務工者在工程建設領域的人身安全及合法利益,是建設和諧施工領域的主要因素及施工企業發展的主題。因此,合理優化使用城鄉務工者建設大軍,及時總結經驗教訓,提高管理水平,增加員工愛崗敬業精神,才能將企業做大、做強、做富。

第四篇：新形勢下工會如何抓好班組建設淺析

新形勢下工會如何抓好班組建設淺析

班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點和具體實踐者，也是企業穩定的基石。班組素質的高低，體現和反映了企業的安全生產、經營管理。班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定著企業的后備人才培養、生存發展和安全穩定。

隨著電力體制改革的不斷深入，我們江西公司從創業之初的總裝機126萬千瓦的常規發電企業，實現了風電、核電、電站服務業的茁壯成長，再到非電產業的蓬勃興起，成功闖出了一條符合實際的發展道路，構建了水、火、風、核、電站服務、非電產業協同發展的良好格局。但是，隨著發展項目進一步擴大，人員進一步分散，形成了點多面廣、人員分散的新發展格局。很多發電企業，特別是水電企業，原有生活基地逐步走出了邊遠山區，企業規模發展后，又形成了區域或流域化管理模式，就水電企業的發電運行來說，將逐步實行少人值守和無人值班，每個值只有2至3人組成，班組5大員和班委會都將難于組成，客觀上給企業開展班組建設工作增加了難度。因此，面對新的發展現狀，企業工會組織又將如何融入中心、服務大局，抓好班組建設工作，是我們面臨的一個新課題。筆者認為應從以下幾個方面做好工作：

一、充分認識工會組織抓班組建設的重要性和必要性 班組是企業一切工作的立足點，是企業實現自我發展壯大的有效載體。只有把班組建設搞好了，才能強化勞動紀律,培養良好的職業道德,推進技術和管理現代化,企業才能穩

步發展，企業發展了員工的收入和生活水平才會水漲船高。

班組是企業孕育、培養、發現各類技術人才和領導干部的重要陣地，是企業員工錘煉提高、展示才華、實現人生價值的舞臺。只有班組充滿生機,企業才會有活力和后勁,才能發掘出蘊藏在廣大員工的積極性?智慧和創造力?

班組建設是提升企業凝聚力和競爭力、實現企業現代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設的水平提高了，企業的凝聚力和競爭力增強了，企業的現代化管理水平提高了，企業的發展、社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現和發揮。

二、堅持“以人為本”，提高員工隊伍的整體素質

在激烈的市場競爭中求得生存和發展，實現持續、健康、快速發展，必須通過班組的教育培訓提高員工素質，以最大限度地開發人的潛能，使人力資本增值。要以班組建設為平臺，積極配合企業把員工素質培訓納入企業發展規劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，大力開展班組的各類文化和專業技能培訓，對培訓內容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加切合企業發展實際，更加科學和規范。通過班組的各類培訓充分調動廣大員工的學習熱情，在學習上得到必要的幫助與支持。

抓班組的培訓，要結合企業的中心工作，開展好“知識競賽”、“專業技術比武” 和“演講比賽”等“以賽促訓”活動，以豐富活潑的活動形式吸引和發動廣大員工投身學習，不斷拓展知識面。同時，工會還應根據新形勢的要求，結合員工新的成才需求，大力推進經濟技術創新活動。

認真開展好“當好主人盡職責，建功立業展風采”主題實踐活動、減虧增盈“五比五賽”專項勞動競賽活動，以及合理化建議、QC等活動，培養員工的學習興趣，力爭做到在學習中工作、在工作中學習，幫助他們努力掌握現代科學技術知識，提高勞動技能，爭當知識型員工。

三、營造和諧穩定的發展環境，實現快樂工作。

隨著企業發展的不斷深入，員工利益關系的調整，必然在員工的心理上引起各種反應。目前我們江西公司水電采取收購和建設并舉，裝機已逐步擴大，從總體上給員工帶來了好處，但是企業發展了，員工也分散了，工作量增加了，而企業的發展又并不能夠立即就給員工帶來實惠，員工看不到實惠，對發展后拭目以待期望值過高，加上物價上漲，難免出現暫時的或局部的心理失衡，由此產生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不能低估，不可忽視。為此，我們工會組織面對員工心理上存在的突出問題，要充分利用自身的優勢，通過班組的各項活動，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設著手，促進員工實現快樂工作，從而實現對員工的積極性、智慧和創造力的解放和發展。我們認為可從以下幾個方面著手。

（一）、調整班組結構，體現人文關懷。對人員少的班組進行重新組合，特別是對運行班組，應打破原有的五班四運轉的上班模式，實行十天一倒A、B班的大倒班模式，讓員工輪休，釋放員工的工作壓力，使員工得到充分的休息，也更有利于班組建設的各項工作開展。

（二）、大力開展班組“幫扶”活動。一是定期召開班組的民主生活會，組織班組員工進行互相談心活動，理順關系、化解矛盾、增進友誼。二是做好班組困難員工的建檔工作，及時掌握班組員工的家庭生活狀況。三是對因病傷住院的員工要及時慰問。四是對員工的婚喪嫁娶要親情關懷。五是要開展中層干部與班組員工結對子，進行“幫扶”。

（三）、開展豐富多彩的班組業余文體活動，陶冶情操。結合企業點多面廣、人員分散的發展格局，定期以班組、項目部組織開展行之有效、員工喜聞樂見的文化體育各類文體活動，積極倡導“健康生活，快樂工作”，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養，培養凝聚力和團隊精神，促進企業和諧、穩定、健康發展。

四、強化民主管理，保證員工的知情權。

員工的積極性是企業興旺發達的源泉。員工的積極性來自對其主人翁地位的尊重，因此企業民主管理工作要從抓好班組建設為基礎，強化民主管理，廠務公開、班務公開作為民主管理的有效載體，對于企業的改革、發展和穩定起著不可忽視的作用。在實行廠務公開的目的要注重班務公開，通過班委會、班組民主生活會和政治學習等形式實現班組民主管理。班組民主管理的組織者，主要是企業的班組職工代表或者工會小組長。使員工最大限度地參與班組建設。班務公開過程中，應注意把握關鍵，突出重點，把員工關心的熱點、難點、焦點問題，在開展班組建設活動中，貫徹執行企業職

代會的決議，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業的改革形勢和事關員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權、決策中的自主權和決策后的監督權。

總之，企業和員工的發展離不開工會的發展，同時工會的發展又促進了企業和員工的協調發展。我相信，只要企業工會圍繞中心工作，準確定位，服務大局，就一定能在實現上級公司三步走發展戰略第二步目標良好開局中充分發揮廣大員工主力軍作用。

第五篇：抓好班組建設、促進企業發展

班組建設征文

作者姓名：_____張曉曉_______ 所在單位：___信息技術公司___ 聯系方式：***（6340）投稿時間： _2010年9月25日_

抓好班組建設 促進企業發展

班組是企業的“細胞”，是企業的有機組成部分，也是企業一切工作的立足點。只有每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有較好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發展。因此，加快班組建設顯得尤為重要。

加快班組建設創新與實踐的途徑與對策：

一、抓基礎，完善班組各項管理制度

要建立健全的班組崗位責任制度和相應的各項管理制度，如：質量管理、目標管理、班組例會、班組學習培訓、班組交流、班組考核、等制度，形成以班組長為核心的班組集體領導管理體系。且要做到月有考核，季有初評，年有總結，考核成績作為評選先進班組的依據。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。

二、抓關鍵，以各項活動促進班組建設

1、圍繞一個重點——勞動競賽

將勞動競賽與企業生產經營實際有機結合起來，開展“三零”勞動競賽，即：零事故、零缺陷、零損耗。

——零事故。班組的安全工作必須樹立“以人為本，安全第一”的思想，結合班組實際，開展群眾性的“安康杯”競賽活動。著眼于班組安全文化的建設，著重于職工安全生產意識的提高，著力于和諧班組的構建。充分發揮工會小組勞動保護監督檢查作用，確保企業組織開展的安全勞動競賽達到零事故。

——零缺陷。嚴格按現場管理標準組織生產，設備維護、工器具管理有序，物品、物料定置合理，效果顯著。通過不斷的改進、推進、完善，使企業各項工作有序運行，從而達到零缺陷。

——零損耗。旨在嚴格控制成本，降本增效。通過企業組織的“降本增效”競賽及班組升級競賽等活動，制定增產節約、增收節支規劃。為建設節約型企業添磚加瓦，實現零損耗目標。

2、盯住一個窗口——班組管理

①、充分發揮班組建設的“源頭”作用，不斷優化企業“細胞”。通過標準化管理、班組崗位自主創新、班組奪標計劃，把員工個人和班組團隊創新能力的提升作為素質工程的出發點和落腳點。

②、抓好班組安全建設，促進企業健康發展。安全生產既是勞動者生命健康的保障，也是企業經濟健康發展的基礎。緊緊圍繞公司的安全目標，把班組的安全建設作為一項長期的基礎的日常管理工作來做。

③、班組崗位自主創新。一是做實典型故障案例分析，尤其是典型故障排除方法和實踐經驗的傳授、共享和交流，在企業樹立更多的經典排故案例。二是全面開展經濟技術創新活動，立爭在操作技能上有新的突破。

④、營造班組民主管理的氛圍，引導職工主動參與班組管理工作。首先，要加強班組民主意識培養。采取多種形式和方法就現代企業管理、班組民主管理方式方法等進行專題培訓。其次，設計民主參與載體。如召開班組現場會，聘任群眾監督員等，讓職工對班組管理能一吐為快，通過平等溝通、相互交流，達到平衡心里、化解矛盾，促進管理的目的。

⑤、建立班組思想政治工作考核機制，落實班組長思想政治工作責任。堅持每季開展評選最佳班組長活動。定期開展班組思想政治工作評估，組織班組思想政治工作經驗交流，學先進、樹典型，推進班組思想政治工作不斷朝著規范化、制度化方向穩步邁進。

3、抓好一個根本——培養和選拔高素質的班組長隊伍

“其身正，不令而行”。合理選拔思想好、作風正、業務強的人才擔任班組長是加強班組建設的關鍵。一個職工差只差一點，一名班組長差就會差一片。班組長是企業最基礎組織的現場第一責任人，具有集“兵”、“將”于一身的特點，既是一個需要完成相當任務的“兵”，又是一個不脫產的指揮一班人的“將”。成也在人，敗也在人，班組長素質的高低直接影響安全班組建設的成敗。因此，要合理選拔班組長。

綜上所述，要加快班組建設的創新與實踐，就要充分發揮班組建設的“源頭”作用，不斷優化企業“細胞”。只有通過標準化管理、班組崗位自主創新、班組奪標計劃等管理措施的落實，才能把班組建設成為既有公平競爭、又有團結協作，既有嚴明班規、又有溫馨快樂的集體，才能實現班組建設的整體推進，從而推進企業的發展。