第一篇：win2003 IIS6優化安全配置

win2003 IIS6優化安全配置

小知識：為什么Windows Server 2003缺省沒有安裝IIS 6.0？

在過去，包括微軟在內的廠商打包一系列的樣本腳本，文件處理和給管理員提供的必要的便于是用的小型的文件系統許可在網絡服務器默認安裝程序中。然而，這樣一來增加了被攻擊的可能性，而且也是多種對IIS進行攻擊的基礎。因此，IIS6.0比其以前的版本都要安全。其中最為顯著的改變是IIS6.0不是作為windows server 2003的缺省安裝。

在Windows Server 2003安裝IIS 6.0：

單擊“開始”“控制面板”→“添加/刪除程序”→“添加/刪除 Windows 組件”按鈕，啟動“Windows 組件向導”。在“Windows 組件”列表中，選中“應用程序服務器”旁的復選框，單擊“詳細信息”。在“應用程序服務器”→“應用程序服務器子組件”下方，突出顯示“Internet 信息服務(IIS)”，單擊“詳細信息”。在“Internet 信息服務(IIS)子組件”列表中，選擇“萬維網服務”，單擊“詳細信息”。要添加可選組件，選中要安裝的組件旁的復選框。單擊“下一步”，然后單擊“完成”。

在解釋IIS 6.0安全性配置之前，首先應該介紹一下IIS 6.0的幾個不安定因素：IIS管理服務(inetinfo.exe，提供IIS的管理工作，SMTP,NNTP,FTP等服務)，WWW管理服務(WAS，工作處理程序管理，組態管理)，HTTP.sys(負責出來Request，提供Cache，Queue等功能)，工作處理程序(W3Wp.exe)。接下來筆者圍繞這些因素談談相關安全配置的取舍。

WEB應用程序（如ASP）緩沖池

實驗證明，在給網站配備了應用程序緩沖池之后，網站的訪問效率提高的幾倍甚至十幾倍。IIS 6.0最大的改進之一就是應用程序緩沖池允許隔離。IIS 5.0中，所有WEB應用程序只允許共用一個緩沖池。由于將web應用程序隔離在獨立的單元將會導致嚴重的性能下降，因此沒有實現應用程序隔離。

通常一個web應用程序的失敗會影響同一服務器上其他應用程序。然而，IIS 6.0在處理請求時，通過將應用程序隔離成一個個叫做應用程序池的孤立單元這種設計上的改變，成倍的提高了性能。每個應用程序池中通常由一個或多個工作進程。這樣就允許確定錯誤的位置，防止一個工作進程影響其他工作進程。這種機制也提高了服務器以及其上應用的可靠性。

這樣的結構明顯很不合理，造成了權限的混亂。而在IIS 6.0中，也許是微軟汲取了非典期間的智慧，把各個緩沖池進行了隔離。可以設定多個緩沖池，定義它們的名字。指定在網站，目錄，甚至虛擬目錄中的WEB程序到任何一個緩沖池。

首先要選擇到底采用IIS 5.0還是采用IIS 6.0的隔離措施。出于對舊版本的兼容性，IIS 6.0允許仍然采用IIS 5.0的方式。但兩種方式不能同時啟用。

點擊“開始”→“設置”→“控制面板”→“管理工具”→“IIS管理器”，右鍵單擊網站，點擊“屬性”→“服務”，把“以IIS 5.0的隔離模式運行WWW服務”復選框前的鉤去掉。

單擊“應用程序池”，右鍵單擊右邊空白處，點擊“新建”→“應用程序池”，給新建的應用程序池設置一個名字，點擊確定即可。這里所謂的依照某一模板新建，是指新建的應用程序池的屬性配置與之前建好的某應用程序池。點擊“網站”前的加號，展開當前目錄下的所有網站，右鍵單擊目標網站，點擊“屬性”→“主目錄”→“應用程序池”，選定剛剛建好的緩沖池。重復這些步驟，便可為不同的網站設立不同的應用程序緩沖池。這些緩沖池是隔離開的，提高了服務器的穩定性和安全性。

1.右擊適當的應用程序池，然后單擊“屬性”。出現應用程序池的屬性對話框。單擊“回收”選項卡，然后設置適當的應用程序池設置。“內存回收”是等效于 memoryLimit ASP.NET 進程模型設置的應用程序池設置。它指定輔助進程可以使用的最大內存量。如果輔助進程超出了這一數量，將創建新的進程來替換它，并且當前所有請求都被重新分配給該新進程。

2.右擊適當的應用程序池，然后單擊“屬性”。出現應用程序池的屬性對話框。單擊“性能”選項卡，然后設置適當的應用程序池設置。“空閑超時”是指定輔助進程或應用程序池在開始處于不活動狀態后，過多長時間將其關閉。

默認情況“空閑超時”是啟用的而且設置為 20 分鐘。通過更改數值調節框中的值，可以指定一個不同的時間限制。“請求隊列限制”指定在異常終止后等待輔助進程啟動時在 ASP.NET ISAPI 中排隊的請求的最大數目。默認情況下“請求隊列限制”是啟用的而且設置為 1000 個請求。通過更改數值調節框中的值，可以對排隊的請求的數目指定不同的限制。

3.右擊適當的應用程序池，然后單擊“屬性”。出現應用程序池的屬性對話框。單擊“健全”選項卡，然后設置適當的應用程序池設置。“啟用 ping”是指定 ASP.NET ISAPI 檢查輔助進程是否存在的時間間隔。如果沒有輔助進程，則重新啟動輔助進程。默認情況下“啟用 ping”是啟用的而且設置為 30 秒。

通過更改數值調節框中的值，可以指定一個不同的時間間隔。“關閉時間限制”是指定提供給輔助進程的用來正常關閉的時間長度。如果輔助進程在指定的時間長度內沒有關閉，則 ASP.NET ISAPI 將結束該輔助進程。默認情況下“關閉時間限制”設置為 90 秒。通過更改數值調節框中的值，可以指定一個不同的時間限制。

第二篇：人力資源優化配置工作方案

公司人力資源優化配置工作方案

為了進一步優化公司人力資源配置，增強企業核心競爭力，根據公司生產改革發展目標，結合公司實際，提出以下人力資源優化配置方案。

一、優化配置原則

（一）總量控制、崗位需要原則

（二）先內后外、用工多樣原則

（三）人員適配、穩定人才原則

二、優化配置范圍和方法

對齊魯公司的技能操作人員、勞務用工、非全日制用工進行優化配置。對于主營業務中技術含量較高的技能操作崗位主要采用內部優化和外部引進高校畢業生相結合的方式配置正式用工；對于臨時性、輔助性、替代性崗位以配置勞務派遣用工為主；適于非全日制工作的崗位配置非全日制用工；積極探索對社會化程度較高的業務實行外包，減少直接用工。

三、工作內容及措施

（一）開展人力資源現狀調查分析，為優化人力資源配置提供依據。

1、設計并下發人力資源現狀和配置情況調查表 對公司目前的所有用工按公司機關、二級單位機關、主 要生產、輔助生產、后勤服務五個板塊，分技能操作人員、其他用工設計調查表并下發各直屬單位。

2、各直屬單位填報調查報表并分析本單位人員余缺情況

各直屬單位結合現行定員情況，重點針對生產系統人員結構現狀、改擴建項目的人員需求情況和列入清理整頓項目的人員進行調查分析。并提出需要在本單位、公司范圍內部優化的具體人員情況和數量；需要從公司范圍外部優化的具體人員情況和數量；目前使用的勞務工情況和下一步還有多少崗位可以使用勞務工的數量；目前實行業務外包情況和其它可以適合業務外包的業務；有多少崗位可以使用非全日制用工等。

3、公司匯總各單位上報的人力資源現狀配置數據，結合各單位分析報告，提出公司人力資源優化配置具體方式和數量，與單位對接優化配置相關工作，并下發人力資源優化配置相關文件，明確公司和各單位工作任務及有關要求。

（二）完善人力資源優化配置相關配套措施。

1、完善員工流動制度。

結合勞動合同法及公司人力資源現狀，制定員工流動管理辦法，對公司員工流動的原則、規定、權限及審批流程進一步修訂完善，促進員工在公司范圍內合理流動。

鑒于目前公司內部和外部借調人員較多的現狀，制定公 司員工借調管理辦法，過關員工借調的原則、規定、權限、考核及審批流程，充分發揮員工借調在人力資源配置中的作用。

2、完善員工招聘制度

制定員工招聘管理辦法，對員工內部招聘和外部招聘工作中的人員篩選、筆試、面試、錄用等過程進行規范和細化，引入人才測評技術，完善員工招聘工作流程和審批程序，做好員工招聘工作。

3、建立公司內部人員流動網絡平臺

通過網絡和定期組織內部人才流動招聘會等方式，圍繞生產經營需要，定期發布人才余缺信息，通過員工個人報名和組織協調使人員進行合理流動。

4、編制《技能操作崗位用工配置規范》

為了貫徹落實《勞動合同法》，規范用工行為，根據總部貫徹《勞動合同法》專題工作的總體安排，需要對公司技能操作崗位進行梳理，規范并統一崗位名稱，在此基礎上根據崗位劃分辦法對崗位進行合理劃分，明確各類崗位的用工配置，編制公司《技能操作崗位用工配置規范》，為人力資源優化配置提供依據。

四、工作要求

人力資源優化配置工作，時間緊，任務重，各相關人員和單位要按照分工分別組織實施，確保按時、保質完成。

第三篇：學前教育專業課程優化配置

淺議中專學前教育專業課程優化配置

摘要：要辦好中職學前教育專業，培養優質幼兒教育工作者，必須與時俱進的深化教學改革，注重教育實踐，以適應當前激烈的就業環境。

關鍵詞：中專學前教育專業技能課專業基礎課 教育實踐

一名優秀的幼兒教師，既要有廣博的幼兒教育理論專業知識，還要有一定的職業技能和藝術表演能力，而教育實踐能力則是前兩者的綜合體現。因此，在深化教學改革的同時，對學前教育專業課程優化配置，我們應注重以下幾點：

（一）重視技能課，強化基本功訓練

幼兒教師不僅需要掌握廣泛的學科知識，具有較高的教育理論素養以滿足現代教育對專家型教師的要求，同時還要具備開展幼兒教育的職業技能和藝術表演能力，以滿足幼兒教師自身的特殊要求。因此，學前教育專業設置的技能教育課程既是由幼兒教育的任務所決定，又是幼兒教師素質的必然要求。

藝術教育在幼兒教育中具有特殊重要的意義，它既是重要的教育內容，又是有效的教育手段，同時，還能豐富幼兒的生活，增加活潑愉快的氣氛。這類課程主要包括彈琴、樂理與視唱、樂器演奏、歌唱舞蹈、繪畫和手工制作等。通過這類課程的學習，學生可以掌握一定的彈琴、唱歌、跳舞、畫畫、做泥工紙工、表演等藝術表達技能，并擅長其中的一兩項技能，這樣既有利于今后開展幼兒教育教學工作，又有利于提高教育質量，促進幼兒全面發展。

根據幼兒園的需要，學校關于技能課的開設情況如下：（1）鋼琴：鋼琴基礎學習，即興伴奏，兒歌彈奏，簡譜彈奏；（2）視唱：基礎視唱練耳，兒歌、民歌的視唱，簡譜及五線譜的視唱；（3）樂理：音樂的基本理論學習，五線譜，節拍，節奏；（4）美術：幼兒簡筆畫，蠟筆畫，玩教具制作，環境設計；（5）舞蹈：提高幼兒舞蹈的表現力，豐富幼兒舞蹈的表現素材，開闊幼兒舞蹈的創編思路，要求學生掌握基本的舞蹈風格、特點、身段、舞姿的要領等。

除課堂教學外，學校還應利用業余時間強化幼教專業學生的基本功訓練，安排教師進行輔導，嚴格考試制度，實行抽簽現場考試或比賽，使學生技能迅速提高，基本功扎實，受到用人單位的好評。

（二）上好專業基礎課，提高學生專業素質

作為學前教育專業，在整個教學過程中要讓學生學到育兒的基本知識，學會教育幼兒的教學方法。曾一度有很多畢業生到幼兒園后不會講課，而只能做保育員。面對這種情況，學校應加強了以下學科的教學：教法、教育法、心理學、英語、幼兒衛生保健、幼兒教學心智開發操作、奧爾夫教學法等。把教法教學擺在重要的位置，教法包括幼兒園五大領域教法、課程設計等。學校教法教學經常采用模擬幼兒園教學法進行授課，每堂課的前半部分時間，教師作為幼兒園老師，用兒童語言進行教學，學生扮演幼兒園小朋友，一邊跟著教師表演，一邊學習知識。由學生扮演幼兒園教師并對課程進行評析，明確本次課的成功和不足，提出改進意見，加強了學生領會、掌握幼兒教學方法的能力。

（三）適當開設自然學科，提高學生整體素質

學前教育專業的基礎課程一般包括人文科學、社會科學、自然科學、工具類課程等。這些課程有利于學生樹立正確的人生觀和世界觀；培養人文精神，塑造健全的人格；有利于提高學生觀察、認識事物及解決問題的能力；增強處理社會

關系以及交流、協作的能力。事實上，在幼兒園教育等領域的活動中，幼兒教師還承擔著激發幼兒對自然、科學和周圍世界產生興趣及啟迪幼兒心智的任務。對于日常生活中有趣的生物、物理或化學現象應深入淺出地做出適當、科學的解釋。為此，應適當學習這些方面的知識，對于拓寬學生的知識面、提升學生的文化素質以及培養學生教育專業的師范性具有極大的幫助。

（四）注重教育實踐，搞好見習實習

幼兒教師是一種實踐性很強的職業，需要具有較強的教學實踐能力，而這種能力只有在具體的幼兒園教學實踐中才能得到進一步的提高和完善。為此，學校開設了教育實踐課程，通過在幼兒園進行實踐，逐步培養學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。這既是培養合格幼兒教師的重要環節，也是理論聯系實際的最好途徑。

學校的教育實踐課主要包括教育見習和教育實習兩部分。學校要建立相對穩定的教育實習基地，并同幼兒園實習基地保持長期穩定的合作關系，學生在圓滿完成教育實習任務的同時，還可以積極地服務于幼兒園實習基地，加強與實習基地的聯系與交流，從而在真實、穩定的教育教學環境中，培養學生的教育能力。另外，要不斷地豐富教育實習的內容和形式，將模擬實習、幼兒園各領域教學工作實習、幼兒園班級管理實習、衛生保健工作實習等不同實習重點結合起來，使各種實習內容相互補充，提高學生的從教能力。根據課程教學的需要，學校要經常帶領學生去幼兒園參加見習活動，幫助他們及早了解幼兒及不同年齡階段孩子的身心發展特點，了解幼兒園教育工作的特點以及幼兒園教師工作的職責，在見習與實習中，培養他們對幼兒及幼兒教育事業的熱情。

通過以上的教學改革，能幫助學生真正學到學前教育的基本知識、基本技能，畢業后能更快地適應工作崗位的需要。當然，要辦好中專學前教育專業，還面臨著諸多困難和挑戰，同時也充滿了希望和機遇。希望我校將繼續搶抓機遇，不斷把學前教育專業做大、做強，為社會培養一批批優秀的幼兒教育工作者。

參考文獻：

[1]劉強.關于高師學前教育專業課程改革的思考[J].鹽城師范學院學報(人文社會科學版)，2004，（2）.

第四篇：公司人力資源優化配置工作方案

公司人力資源優化配置工作方案

為了進一步優化公司人力資源配置，增強企業核心競爭力，實現公司人崗匹配，有效控制人力成本，根據公司生產改革發展目標，結合公司實際，提出以下人力資源優化配置方案。

一、優化配置目的

優化公司的人力資源結構，實現人崗匹配和人員能動性，合理的控制公司的人工成本，為公司的下一步發展打好基礎。

二、優化配置原則

（一）總量控制、崗位需要原則

（二）先優后劣、淘汰庸人原則

（三）人員適配、穩定人才原則

三、優化配置范圍和方法

對顯元化工科技公司的車間普工、后勤職能部門、學生用工進行優化配置。

（一）對于生產車間的固定崗位普工主要采用根據日常行為表現、工作中的表現、思想態度和年齡身體狀況進行內部優化，留存一些年齡適中，表現良好的愿意同公司一起成長的員工；

（二）對于臨時性、輔助性、替代性崗位以配置勞務派遣用工和外協為主，減少公司直接編制性用工；

（三）對于后勤職能辦公室人員和中層管理者采用《崗位說明書》學習和監督觀察考核，最后根據崗位職責和勝任標準綜合評分衡量評 估等方式來決定崗位勝任力，如不適合者進行優化，保證崗位與人力相匹配，原則上一個人能做兩崗的工作量，不配置第二人。對于關鍵性技術性崗位通過外部優化招聘的方式進行配置。

（四）對于公司學生用工的優化，采用先談話后培養再勝任的方式，對學生進行思想上的了解，對公司的認可性和工作的興趣選擇性，一些踏實能吃苦的可著重培養，對難管理不聽話得過且過的人進行淘汰出局。

四、工作內容及措施

（一）開展人力資源現狀調查分析，為優化人力資源配置提供依據。

1、設計公司和各崗位組織架構圖（已完成）

對公司目前總架構和各部的架構進行劃分、清分，根據公司實際情況進行合理配置，能合的崗位進行合并，不能合的進行員工工作量的控制來合并工作內容。

2、各部門人員滿編缺編情況調查（已完成）

既然進行優化需要各部門人員的數量進行了解和各理配置，根據各崗位的情況進行編制了解，有四方面：所需編制、現有編制、所缺編制、儲備編制。對于滿編的部門需要了解人員工作量的合理性，是否需要合崗或者合工作內容；對于缺編的人員進行了解，先保證內部優化后外部優化，是否可以從目前不開工的崗位上進行調崗，管理層崗位和技術性崗位缺編的可以外招，對于臨時性的崗位是否可以選用外協工和勞務派遣工；對于儲備編制調查儲備的原因，根據公司發展 規劃是否有需要儲備，從而不浪費人力成本。

3、由部門負責人，主要是生產主任口詳細根據標準篩選優化人員，并進行分析和評估是否適合本崗位，必須有人情化管理轉為制度化管理，不能因人情原因留任不適合員工而浪費崗位編制

（二）完善人力資源優化配置相關配套措施。

1、完善員工流動制度。

結合公司人力資源現狀和生產現狀，制定員工流動管理辦法，由生產部進行負責，對公司員工流動和調配的原則，對于一些已停工的崗位班組進行合理安排，有計劃的保證每天的工作內容、工作量和工作時間，避免怠工現象，促進員工在公司范圍內合理流動。

2、合理安排工作時間

因停工崗位的員工比較多，在控制好人力成本的前提下和儲備優秀的人員下，合理合并班組，進行重組，由生產經理和生產主任計劃安排工作時間來分班組進行工作，有工作有休息，保證生產運營的情況下，有效控制考勤。

3、完善員工招聘、試用、轉正、留任等基本制度

制定員工招聘--留任各環節管理辦法和流程，對員工一開始的招聘工作中的人員篩選、面試、錄用等過程到員工的試用期的管理和如何評估轉正管理最后正式留任管理進行規范和細化，引入《崗位說明書》進行人才測評勝任力和監督過程中的考核，增加培訓、考試等完善工作流程和審批程序，做好基本人資工作。

4、建立公司網絡平臺 通過公司主網站和公司招聘網站還有相關的勞動部門網站等相關網絡和定期組織人才流動招聘會等方式，圍繞生產經營和銷售經營，另外的公司發展需要，定期發布人才余缺信息進行儲備，通過內部員工轉介紹報名和組織協調使人員進行合理流動和長期儲備。

5、編制《技能操作崗位人員配置和操作標準規范》（重點實施）為了加強生產精細化管理，保證產量、質量，規范用工崗位操作行為，需要對公司技能操作崗位（生產、技術）進行梳理和細化，規范并統一崗位名稱、人員配置、操作流程及方法，編制公司《技能操作崗位人員配置和操作標準規范》，為公司的生產做好了精細化管理和人力資源優化配置提供依據。

6、完善《崗位說明書》（已完成）

五、各部門簡要分析

（一）生產部

目前生產部有一個車間長期開工，兩個車間已停工，會有十多人進行閑置，在停工期間合理重組，優化人力后進行調崗，剩余員工進行有計劃的零工工作。車間主任除了完成生產任務外，做好現場管理和6S是重點，做好人員的教育和培訓是輔助，能真正擔當起主任的職責。生產經理對于生產工作應提前有計劃的安排，生產計劃、采購用料計劃、加班計劃、人員安排計劃。

（二）銷售部

出差回公司后無合理安排工作內容和時間，缺少相應的內部銷售分析會、例會、培訓等，比較散漫和自由，應出差回來后每個編制 銷售分析報告，統一組織開會分析和計劃，并有安排的開每日例會和培訓，增強不出差期間的紀律性和技能提升。

（三）技術部--化驗

無領導帶頭者，沒有計劃和工作流程，不能有效的安排工作和指派工作，出現人員閑置和無擔當。

（四）財務部

沒有充分的利用財務部門的職責，把公司各口的財務分析抓起來，預算沒有控制，成本沒有控制，無運營分析，會出現部分成本的不清晰，這樣就不能有效的控制，根據相應分析能抓好生產、銷售和其他部門的工作情況，用工情況，才能合理安排公司大的發展計劃，另人員止前勝任力有限制。

（五）采購-倉庫

部分流程不明確，采購無計劃，會出現急需材料但無庫存現采購的情況，既浪費人力又耽誤生產需要，不能有效利用時間，更會造成采購成本可能是目前市場價格偏高的時間點，沒有采購預測。

（六）人事行政后勤

后勤保障方面是否到位無監督無標準，是否讓員工滿意，工作多但雜亂無章，沒有體系和流程，只是按著老的工作方式和想法去做，既受了累又無效果有可能還不得民心，合理安排，進行有效分工，細化流程。

六、任務分解

（一）人力資源部 根據之前定過的組織架構和人員明細進行合理的清分，判斷是否有需要合并的崗位和人員，大力推行和監督《崗位說明書》來觀察審核勝任力情況，根據現有人員檔案和近三個月的考勤來篩選優化人力，到生產一線摸底觀察，與生產主任溝通每個人員的情況，幫助配合生產主任做出優化選擇，最終進行有效談話。

（二）辦公室

配合做好三個月考勤的調查和相關人員的情況提供做參考，有效快速做好優化人員的手續辦理和保證公司物品的交接。

（三）生產部

生產經理統一協調安排和審核，生產主任做好班組優化人員的分析和篩選，給到人資部一定的信息提供和幫助，記錄好相應人員的考勤和產量，為核算工資使用，做好優化人員的交接，避免公司物品的丟失和破壞。作好班組的思想工作，嚴格控制消極言論的傳播，并接合優化合理安排人員調崗和重組，無空崗現象。并且學習落實《崗位說明書》。

（四）財務部

對優化人員的考勤做好工資核算，確認發放時間和人員，無差錯。

第五篇：商業銀行的資金優化配置

商業銀行資金的優化配置

對于銀行而言，經濟資本是實現股東價值最大化的重要工具，其強大的管理功能集中體現在三個方面：一是風險管理方面，經濟資本作為集成化的核心變量，可以用于資產組合分析、多維度限額管理以及金融產品定價等關鍵領域，是實現風險管理科學化、系統化和精細化的根本方式；二是績效考核方面，商業銀行可以在經濟資本的基礎上，建立起風險調整后資本收益率（RAROC）和經濟增加值（EVA）相結合的績效考核體系，形成兼顧風險與收益、規模與質量的激勵約束機制；三是資源配置方面，銀行通過制定嚴謹、務實的經濟資本分配方案，可以確定未來一段時期的業務發展策略和資金投向，形成目標明確、約束嚴格、可執行性強的政策體系，實現各類資源的優化配置和高效率使用。

商業銀行如何做到資金的優化配置

(1)確定分類標準。在資產的分類上,要結合信貸臺賬所能夠提供的數據資料確定統一的劃分標準,按信用等級或按五級分類只能取其一。這樣才能完整、準確地進行分類,避免數據統計的重復和遺漏。

(2)與實際執行利率相結合。對正常貸款資金配置價格要考慮利率政策因素。如對部分AA以上企業貸款,經批準可執行基準利率;對特大型企業或系統貸款,經批準可執行下浮利率;其他貸款在基準利率基礎上上浮10%~30%等等。因此,在確定資金配置價格時,要與實際執行利率相結合,給基層行一個客觀、公正、合理的贏利空間。

(3)發揮資金價格導向作用。一是對不良資產配置資金定價要適當高于正常收息貸款平均利率水平,以促使基層行積極催收和壓貸,降低不良資產占比。二是對銀行內部資金占用歸屬重新劃分,將固定資產、無形資產和正常費用開支等項目列入正常內部資金占用范圍,將各項墊款、待清理資產等項目列入限額外內部資金占用范圍。正常內部資金占用屬于保證日常工作所必須的占用,因此,其資金配置定價應低于其他借款。其他內部資金占用屬于應及時清理和壓縮的對象,其資金配置定價應等同于一般資產或不良資產資金配置價格。三是對建設周期短、發展前景好、投資規模大、預期效果好的重點項目和國家實施特殊政策支持的重點工程,從資金供應上和價格配置上,應擇優對待。四是按照宏觀經濟運行方向和銀行經營發展戰略,對不同階段、不同類別、不同品種的資金配置價格進行適當的調整,以資金價格引導資金流向,發揮利率的杠桿作用。

(4)考慮特定因素。在資金配置方面,亦應考慮歷史遺留問題等特殊因素。如接受撤并行不良資產,雖然與接收人民銀行貸款資產有所不同,但也是政策性因素形成并帶有普遍性的問題。接收撤并行不良資產,必然增加無效資金占用,降低其資產收益。因此,給接收行一個資產結構調整緩沖期,在資金配置上暫作為“特種資金借款”處理,約定在3—5年內按照20%~30%的比例遞減,最終納入統一計價管理。

（5）、平衡資金集中與配置利率差價,促進資產負債業務均衡發展,提高銀行整體贏利能力

從資金效益角度分析,資金集中的價格是對基層行經營負債業務的一種回報,資金配置的價格是對基層行營銷資產業務的一種回報。因此,集中資金與配置資金的利率差價應基本平衡,給基層行創造一個公平競爭的平臺。在這個平臺上,存差行可以利用本行的存款客戶多、居民集中、儲源豐富的特定環境和條件,重點發展負債業務、個人理財業務和中間業務,以上存資金利差收入實現經營價值。借差行可以利用優質貸款客戶多、貸款項目相對集中的特點和優勢,重點發展貸款營銷業務和結售匯業務,以買(借入資金)賣(發放貸款)資金獲取差價的方式實現經營價值。這樣,可以避免各行不顧自身環境和條件,片面追求高額利差,無序競爭、盲目發展所帶來的一系列問題,使資產負債業務有機地結合、均衡地發展,提高銀行整體贏利能力,實現銀行資金的良性循環,促進各項業務的全面發展,提高商業銀行與國內銀行和外資銀行的總體競爭力。