第一篇：職業化檢討報告及改進方案

職業化檢討報告及改進方案

通過讀書活動的開展，全員學習了《員工總動員》，結合本部門工作做以下有關職業化檢討及改進方案：

檢討一：

學習力決定競爭力。

問題：目前本部門專業知識匱乏，需制定計劃補充專業知識，提升專業技能。

改進方案：

1、各專業口書籍補充學習（12月前購買）；

2、專業知識討論相互學習（每月至少1次）；

3、整合提報須掌握學習的技能至中心周經理，制定培訓計劃（12月底前）；

4、定期反饋。

檢討二：有計劃地工作。

問題：人力工作瑣碎，包括了行政類事務等，工作由于缺乏計劃性導致工作效率不高。

改進方案：

1、制定月度/年度工作計劃；

2、周跟蹤工作開展情況；

3、及時提出工作中遇到的問題并及時解決。

檢討三：提升思考能力，具備創新精神。

問題：各模塊工作缺乏思考，自己應不斷總結思考工作如何提升？（績效）

改進方案：

1、與公司共同發展，制定適合匹配的績效制度及考核辦法；（2月15日前）

2、了解業務，多與業務部門學習，擴充自己業務知識；

3、合理規劃工作時間，重點依據以往績效成績定期做出績效分析。

檢討四：有計劃的工作，工作做到位。（采購）

問題：工作缺乏計劃，工作效率不高。

改進方案：

1、制定周/月/年度工作計劃；

2、梳理工作流程，完善相應表格，依據流程利用表格進行管理；

3、定期詢價（每月1-2次），確保采購物品性價比高。

檢討五：培養團隊精神，永保進取心。（內刊及前臺）

問題：工作出現忙閑不均。

改進方案：

1、合理分配工作時間；

2、工作盡量提前完成；

3、利用空余時間不斷學習，幫助其他同事共同協助完成其他部門工作。

檢討六：工作無小事—見微知著、重視細節。（前臺）

問題：工作不夠細致，工作不夠嚴謹。

改進方案：

1、工作進行分類；

2、做好文檔和電子檔管理；

3、做好登記及簽字，留底以便核查。

第二篇：檢討報告

檢討報告

——羅潮文 2013/9/2

非常對不起，這次工作疏忽導致中心失去了獲得一項榮譽的機會，白費了徐姐這么長時間的工作準備。自己從這次的事件中第一次深刻感受到“事無巨細都要有交代”這句話的含義。

七月中旬，“異地務工人員工作先進集體”評選部分工作交接到我手上。而當時我只是粗略地看了一眼就擱置一旁。八月底，徐姐向我提起這件事，說評選材料提交就在本月份，讓我盡快補充自評材料，我才花些心思去細看那套評選材料。在看完材料后，發現要補充的在外來人口領域中幾乎沒有。后來去咨詢了督導，督導說其他領域只要是關于外來人口領域服務的都可以。自己心想沒幾天了，加上對準備的評選材料沒信心所以又再次擱置，直到今天。

總結這次事件，發現自己工作上存在的問題有：

1、工作職責意識缺乏；

2、工作任務管理混亂；

3、個性中輕浮、躁動的因子嚴重影響對自我責任的承擔，導致工作缺乏交代。

工作改進方法：

1、從認知的角度出發，了解自身工作任務背后的含義，包括工作來源、意義、工作任務具體內容；

2、把現有和新產生的工作任務用專門的本子記下來，按照四象限法則編排每天的工作任務。

3、認知—行為的改變，必然需要經歷。本次經歷讓我對自己認識更加深刻，因而更加堅信自我改變的契機就在此時此刻。為了維持此時此刻這種強烈的改變欲望，我需要持續的壓力。至于壓力的來源，對于工作來說最好莫過于賭上這份工作。

PS：針對第三個工作改進方法，希望中心可以和我做個約定，如果再有類似情況發生，堅決一票否決，辭退。即使中心不辭，我也同樣會引咎辭職。請原諒我的自私。

第三篇：檢討報告

檢討報告

X經理:

今天團隊沒有業績.帶隊將近兩周了,來項目也一年多的時間,每天都覺得都充滿自信,也一向覺得只要人在心在,業績肯定可以做好.但今天團隊掛蛋.所以現在,我只想好好反省自己,檢視自己.總結自己工作中出現的問題.因為以同樣的資源同樣的平臺來說,別人可以做好自己卻做不好,這其中必然是存在很多問題.我也深深的知道,作為主管,團隊業績不理想,原因肯定與自身有很大關聯.所以,回想了一下進入11月份以來,團隊成員的表現和反饋,也回顧了自己近段時間的管理方式,發現,還是有一定亟需改善的地方,這些根源恰恰是導致團隊業績一直低迷的原因,以下,是我對這些問題的反省:

第一:缺乏勤奮好學的態度.坐席尚且每天學習研討話述尋求進步.而我,往往忽略了他們求知的欲望和熱情.每當有坐席問題一些不大不小的問題時,我會簡單教她該如何做.但后續卻沒有了追蹤,導致很多問題看不到解決的效果.這方面也是我急需加強的地方.另外,每天開早會,除了有激勵性和宣導性外,還要有教育性,那么在我的早會上,我卻始終千篇一律.不能夠帶給坐席一些新鮮的理念和想法.沒能及時給坐席進行思想更新,所以導致坐席思想方面沒有提高,正是如此,團隊的坐席才停留原地不能進步,只是眼睜睜看著其他同事大踏步向前趕.業績也越來越落后.但我相信一切還來得及,只要我們從現在做起,每天不斷學習新的知識,吸收新的訊息,我相信我們的業績一樣可以做的好.第二:目標感缺乏.任何一個突出的銷售團隊,它的團隊長包括它的坐席必然是有著強烈目標感,并且有著誓死完成任務的決心的.但這一點,在我們團隊顯然不是非常明顯.坐席偶爾因為距離目標差距太大想放棄尚可勉強理解,但作為主管絕對不應該.這點也是我需要深刻檢討的地方.很多坐席都清楚目標是用來超越的,但我們團隊確實用來完成的,并且一直完不成.這也因為我的意識問題,平時沒有給大家樹立必達目標的態度和標桿,而導致坐席感覺不到目標的重要性.尤其在今天,團隊上半場沒有開單的情況下,我下意識的在內心認為今天可能掛蛋.現在想來非常不該.如果連我都這樣去想,可想而知,坐席會更加覺得無所謂.,長此以往,還會有這樣的事情發生,.所以,要想將業績提高上來,首先我自身的意識要先改變.每天一定要達到任務才下班,不惜一切達到指標.回望以前的我自己,哪怕身體在不好,業績很穩定,正是因為那時我好勝心強,什么都要做到最好.但慢慢我發現自己不再愛爭了,各項指標完不成便罷了.所以才導致今天這么難堪的業績.從此刻起,我會努力培養并鞏固自己的目標感,一定要將團隊帶到正軌.從此,我也會要求我的坐席做到,不要最好,只要更好.第三:自亂陣腳,自我滋生負面情緒影響到團隊成員.在交行項目,不管是上到老板,還是想下到坐席,最敏感最忌諱的無非是負面信息和情緒的產生.本周晚班,看到業績如此低迷,我自身首先開始有負面想法出現.雖然沒有向團隊坐席講過.但起初也懷疑是不是名單資源真的不如從前了,或者因為翻班大家上線時間太短因而沒有應有的產能.當這樣的想法一旦出現,我開始給自己團隊找借口,覺得業績不理想不是我們的責任和問題.甚至就算業績再低迷我也沒有找自己和坐席的問題.但今天我發現自己這種想法太墮落.因為同樣是上線幾個小時,其他團隊可以做到十幾張的產能,我們卻只能做到個位數.這就形成了巨大的差距和對比.因此凸顯出原來問題確實在于我們自身.所以,我也反省了自身,如果作為團隊長,都在給失敗找理由,那么憑什么還要要求坐席去進取去發現自己的不足呢?這首先就是一個很是失敗的想法.萬事敗肯定敗在想法上.所以,明天起,我不會再像之前一樣,帶著退路去做業績.無論如何,都不能退步,就算退到無路可退,也要破釜沉舟,奮力一搏.帶領團隊從陰霾中解脫出來,重見陽光.第四:管理不夠及時,有滯后性.近期其實我也陸續發現團隊中存在一些問題,但每次發現問題都未能及時解決.現在來看,如果當時能夠發現就立即改正,我們也不會有今天如此慘淡的業績.任何一個團隊,只要領導有方,無論何時倒下,都會重新站起來.我也希望我們的團隊可以再創佳績.但目前團隊的凝聚力有些欠缺.起初我覺得都是小問題,隨著業績越來越差,人心越來越不穩定,我才發現,其實問題很大.雖然我也著手做了些補救工作,但效果并不明顯,只是稍有改善.試想,如果我當時就采取措施,相信我們團隊只要齊心協力,業績肯定沒有做不好的時候.但事實證明,我的補救工作做晚了.所以,我也深刻感受到問題就在面前時,一定要當機立斷,采取行動,因為,亡羊補牢總歸是要損失掉羊的,不如就將牢緊緊圍好,不留任何可進入的余地.本月以來,業績上雖然做的很差很辜負項目的希望,但我完全有信心做好，我能保證的就是,用盡所有能力努力的將團隊成員帶好,從意識到行動到執行力.我會盡力做到,把自己的思想和意識復制到坐席身上,讓坐席可以體會到來到這個項目的艱難以及賺錢的艱難.而且,我也會努力完善自身,不再用坐席的思維處理主管的事情.我會加油.努力做好.XXX2011-11-10

第四篇：教學檢討反思及改進措施

科學畢業統考反思及改進教學質量的措施

本人從教5年以來工作兢兢業業，勤勤懇懇，認認真真備課，踏踏實實教書，深受學校各級領導的信任。因此本學年學校委以重任，任教六年級畢業班1-5個班級的科學。今年科學也迎來5年來第一次的畢業統一考試，自2010年科學有畢業統考后，5年未統考，這一點也讓我對本次的統考抱有點僥幸心理。因此本次考試成績不是很理想，一年的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請領導和老師們提出批評指正。我對此次考試的失利，做了以下分析：

一、學生方面：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。學生一直以來對科學都歸為技能科來對待，對科學的考試不在乎。

3、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。

4、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的學生今天剛發的提綱，下午就找不到。早上剛做的習題，下午就忘記。對學習沒有一個良好的習慣，對老師的話總是左耳進右耳出，毫不在乎。

二、教師方面：

第一，思想重視程度不夠。或許是因為以前的教學成績還可以，以至于飄飄然，想當然的認為既然以前成績可以不錯，現在照樣可以，可事實證明我錯了，在課堂教學和輔導后進生方面做得不夠好導致在本次測試中六年級科學成績極不理想，居小片區倒數第一，這不僅是對學生和我自己的一種不負責任,也是一種對領導老師們的辜負。第二、業務學習力度和上進心不夠強，作為教師應該不斷地學習，提高業務能力，尤其是課堂駕馭能力，只有這樣才能上讓學生喜歡的課，學生 樂意學習了，其他事情就容易了。而我在本學期中向其他年輕教師學習的比較少，課堂教學仍是原地踏步，課堂教學有點松散，跟不上學生的思想變化和教學形式發展的需要。而讓教學中的盲點越累越多，問題也越來越多，導致后進生的轉化無法進展，從而教學成績也提不上去。

第三：沒有做好學生的思想工作，六年級了，學生有自己獨立的思想和看法，我沒有及時和學生進行溝通，向學生調查自己在教學中和學生喜歡什么樣的課，以便改進自己的工作。

我總結出今后改進科學教學質量的一些措施：

1.讓學生明白科學與其他學科的關系，提高他們學習科學的積極性。科學學科是門基礎課，與其它課緊密相關。科學水平的高低，直接關系著數學運算，語文閱讀理解的問題。

2.高教學質量，關鍵是上好課。認真地分析小學科學教材的編寫體系，懂得了科學課必須了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后結合學生的生活實際進行提問、實驗、運用的練習。這就要求每次備課時，細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強他們的科學學習熱情和興趣，使科學課成為學生歡迎的課。

3.做好課后輔導工作。加強課后輔導工作，培養了一批學生中的小科學家。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習科學的興趣，提高學生的課堂熱情…在今后課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。并巧用啟發思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。

4.在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。唯有虛心向有經驗的教師學習，獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從而運用到自己的課堂教學中，提高自己的教學質量。

以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省吧，以后一定銘記于心。請領導和老師們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。

第五篇：工作檢討報告范本

對*月*日ADSN03膜厚發生異常的檢討報告

部門：檢討人：2011年*月

一、事件簡述：

2011年**月**日16時25分，ADSN03在產出**產品時，膜厚和顆粒嚴重異常，最終導致報廢產品一批B70591AA CC1N08.1(25 PCS)；此Batch生產時期為**月**日上午07：20至16：25。

二、原因闡述：

檢查發現，在**月**日04：40時ADSN03發生報警，設備自動降溫到200C，最終確認控溫器M121老化損壞；但7：20MFG進貨下一個Batch時，已發生報警的設備并沒有限制進貨，導致下一個Batch膜厚和顆粒異常。

此次異常的直接原因有兩個方面：①設備配件老化損壞；②2011年維護時ADSN03菜單全部丟失，在建立菜單時沒有對報警控制進行設定，從而設備發生報警沒有菜單自動限制，導致了本可避免的產品報廢。原因進一步深入，工程師在建立菜單時沒有遵守菜單建立規范，沒有使用菜單建立檢查表進行所有項目的再確認，遺漏了菜單中報警控制的設定。但究其基本原因，實際因為DIFF FUR PE管理上存在問題，管理者的責任心存在偏差，投機心理作祟導致；我作為課內的直接主管，需要深刻的反省自己。

三、防治措施：

針對以上問題發生的直接原因，采取以下防治措施，以避免類似的事件再次發生：①完善ADSN03所有菜單設定，全面檢查所有LP爐管的菜單，杜絕類似問題菜單存在；此部分工作已經完成。②與IT部門合作，對PMS系統中的報警信息按其嚴重性及發生頻率進行等級劃分，系統上設定設備和產品在發生報警時的自動處理和通知。③優化菜單建立檢查表，加入菜單重要項目的檢查項目和規范。④每天日常交接后，對FURPE標準操作規范進行持續的更新和訓練；嚴格要求遵守公司規章制度，標準工作流程；主管定期檢查工作流程的遵守狀況。

四、自我反省：

這是一次十分深刻的教訓，充分反映出了我個人的責任心問題和嚴重的投機心理。在工作中，雖然工作態度還算認真，但工作責任心還遠不足夠，總是有一種滿足于現狀沒有十分積極進取的心態，在自己的思想中還有一些能做就做，做不到也沒辦法的應付思想。眼光總是局限于個人，局限于課內，沒有形成一個完善的團隊意識，各自為戰的工作思路還占著主導地位。對于一些問題總是抱著投機的心理，不認為那些萬一的事情會再次發生；事情最終處理的總是不徹底不夠完善，原因還是投機心理在作怪。這些不良的思想說明我還處在一個做與管的過渡區，還沒有意識的自己的重擔和責任，還處在一個取了一點點成績就沾沾自喜的小農思想范疇。我對我個人存在的嚴重缺失從而給部門給公司給整個上華團隊帶來重大的損失而感到非常的慚愧和痛心，感到非常的后悔和遺憾。

深刻反省的同時我同時也感到非常的幸運，在領導們的幫助下可以及時的認清存在的問題，避免在后續的工作中造成更嚴重的后果；對個人職業成長雖是一次教訓，但未嘗不是一件好事，所謂“朝聞道，夕死可矣”，也許這是我人生道路上的一次關鍵轉折。所以在此，我向領導做出檢討的同時，也向您們表達發自內心的感謝！

五、處罰措施：

工程師的錯誤，70%是管理者的問題。考慮到春節期間繁重的工作量，以及晝夜翻班的辛勞，再加上完全是我在管理上工作沒有到位的原因導致。我懇請公司對我一個人進行紀律處罰，而對工程師免于責罰，以示公司領導對他們的關懷和寬容。

最后，我會吸取此次教訓，嚴格要求自己，不再發生類似的錯誤。希望在以后的工作中，能從領導身上學習到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，謝謝！

部門/姓名 2011-*月-*日