第一篇：2009年個人總結張

2009年個人總結

我是在2009年11月份正式到西銅社區參加工作的，主要負責辦公室工作，回顧短短兩個月的工作，我始終按照“三個代表”和科學發展觀的標準嚴格要求自己，盡心盡力的完成本職工作，較好的履行了一名基層工作人員的職責，現將主要情況匯報如下：

一、主要工作情況

（一）重視理論學習，提高綜合素質。11月份到社區工作，正好趕上深入學習實踐科學發展觀活動，認真的學習了鄧小平理論、三個代表、科學發展觀的重要思想和黨的十七屆四中全會精神，積極參加街道、社區組織的相關活動，利用業余時間學習相關文件、報告及輔導材料，進一步領會科學發展觀的精神實質和科學內涵，將其運用到自己日常的工作學習中，時刻謹記全心全意為人民服務的宗旨。

（二）加強業務學習，提高工作能力。雖然我的專業就是文秘教育，但都是理論的知識，與實際運用還是有一定的差距，在參加工作以來，認真的學習業務知識，不斷地向老前輩請教，同時積極學習經濟、整治、科技、法律的最新知識，努力做到融會貫通、聯系實際，不斷提高工作能力。

（三）認真完成工作，爭取長足進步。認真做好本職工

作和日常事務性工作，完成科學發展觀相關材料的寫作，完成上下溝通，內外聯系、來人接待、會議組織等日常事物。同時在工作中腳踏實地，任勞任怨，積極進取，不斷自我激勵，自我鞭策，嚴格要求自己，不斷地維護社區形象，高效率，高質量的完成本職工作，取得了一定成績。

二、存在的不足

一是政治理論學習雖有一定進步，但深度、廣度還不夠。二是因為剛參加工作不久，經驗還不豐富，工作能力有待進一步提高。

三、今后努力的方向

不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形式下本職工作的要求，發奮工作，攻克艱難，與時俱進，力求把工作做的更好。

以上是我的個人總結，請各位領導和同事們批評指正。

第二篇：張倩個人總結

張倩個人總結

人事工作

? 9月份完成了教師的信息表的填寫和教師編制實名制的更新工作和校長后備人才上報工作

? 9月份完成了教師事業單位數據統計和8位教師的學歷認定工作

? 10月份完成為新近的教師武玲和袁君老師辦理任職、工資認定工作。10月份完成2013-2017年退休教師的統計工作。

? 11月份完成袁君老師的初級教師的評定工作和教師網上職稱注冊工作以及中層干部備案表和高層次人才信息采集工作。

? 12月份完成事業單位績效考核工作和2013年報工作

? 1月份完成教師的榮譽統計工作等。

? 9月份上報學校師德考核優秀、合格比例

? 10月份上報學校師德建設月活動方案和總結

? 11月份準備示范區創建活動的師德方面材料

? 1月份準備師德考核材料

? 1月份上報本學期專業技術考核材料

? 每月完成績效工資的計算和公示工作。? 在今年的示范區的創建檢查工作中，關于人事的檢查中順利通過領導的檢查和點評，得到了學校領導的認可。? 黨建工作

? 每個月5號上交學校黨員教師的黨費 ? 開學初制定學校黨務工作要點計劃

? 9.10月份上報學校9.10優秀黨員工作并公示 ? 收繳每個季度的黨員公開承諾書

? 9月份完成認真上報黨員花名冊和臺賬并組織觀看電影《周恩來的四個晝夜》和完成黨支部信息表的上報。

? 10月份上報學校黨支部服務型黨組織建設和總結以及完成群眾滿意度電話隨訪工作。

? 11月份完成四德建設工作和創建文明單位中的黨建工作

? 11月份在協助書記完十八屆三中全會的學習活動的開展，包括觀看十大屆三中全會影片和心得體會的撰寫等等。

? 12月份完成14中退休教師的交接工作，并協助書記、謝主席等完成退休教師的走訪工作，并走訪工作總結上報到區政工科。

? 12月份上交11.12月度優秀共產黨員名單和學校黨報黨刊的征訂工作。

? 12月份在書記的領導下順利召開民主生活會，包括征求群眾黨員的意見并匯總上報。

? 12月份完善黨員進社區的工作。并準備區教育局的黨建檢查工作。

? 1月份黨員民主測評工作的進行。

? 認真做好黨務公開工作：對校級優秀共產黨員和區級優秀黨員進行材料公開公示，對學校黨費上交情況進行公開公示。對學校黨員的公開承諾書進行公開公示。定期開展學習黨的十八大會議精神和黨課的學習工作。

體育工作

? 認真完成本學期3.6年級的體育教學工作，完成教導處交代的任務，并提供公開課1節，參加學校的青年教師教課比賽和青年教師的基本功大賽。

? 協助教導處開展了秋季趣味運動會，并取得圓滿成功。? 協助教導處完成2013學生體質健康測試工作的統計上報工作。

? 9.10月份籃球運動員訓練

認真完成學校體育儀器賬和學校體育器材室的整理工作

第三篇：張書記個人總結

創先爭優活動“雙向評議”個人材料

安塞縣宣教文衛系統紀工委書記 張社仁

按照支部的統一安排，我積極參加支部組織的政治理論學習，學習中央和省市縣及系統黨委領導關于深入并開展創先爭優活動的講話和文件，以學習實踐科學發展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學習，二是聯實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創先爭優意識、憂患意識和全局意識。現對自己進行一次剖析。

一、聯系實際，用創先爭優指導行動

1、重學習，提高綜合素質

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為單位一把手帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗臶鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合，共同推進宣教文衛系統黨風廉政建設工作。

2、抓思想，樹立服務意識

在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政

治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對全盤工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為上級分憂解難，推進全縣黨風廉政和反腐敗工作向前邁進。

二、剖析問題，用創先爭優尋找不足

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適

應，對有些問題考慮不深不細。

(二)全局意識不夠強，有本位主義思想。

對于重點工作能盡心盡力，盡職盡責，對于其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，有惰性心理。

(三)不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。

(四)工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。

(五)工作方法不夠統籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環節，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側重于講團結、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學習，用創先爭優探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創先

爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

第一、在轉變觀念上見成效。

我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化于心，踐之于行。

第二、在推進黨風廉政建設上見成效。

建立嚴密的黨風廉政責任制，是做好黨風廉政工作的組織保證。按黨風廉政建設責任制的要求，做到目標任務明確、責任分工明確、責任追究明確、建立上下共同負責的責任網絡，堅持做到全年工作有重點、專項工作有監督、日常工作有人管、與安全生產工作同布臵、同落實、同檢查、同評比

第三、在完善制度上見成效。

今年是制度建設的重要一年，是從源頭上治理腐敗問題三個基礎環節中一項重要工作，要圍繞《實施綱要》，結合宣教文衛系統實際，形成靠制度管人管事的有效機制。不斷完善領導干部廉潔自律有關制度，監督檢查有關制度，黨內監督各項制度等。

修訂原有制度。結合新形勢和實際工作情況對已制定的規章制度進行修改，去掉過時的內容，增添新內容，使已有制度更加完善、管用。建立新制度，要結合各黨支部工作特點及單位實際，建立與黨內監督條例相適應的有關制

度，把各項監督措施落到實處。

第四、加強業務能力和領導素質修養，努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業務知識的學習，提高指導工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，從群眾中發現智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

第五、加強作風修養。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。

第四篇：張瑞華個人總結

2011個人監理工作總結報告

尊敬的公司領導及各位同仁：

2011年已經過去，新的一年已經開始，在這辭舊迎新的時刻，在此對過去一年的監理工作情況進行總結回顧，是為了來年更好的工作，揚長避短，促進監理工作的提高，自己監理業務水平的增長。

以下分三個方面，對2011年工作情況進行回顧，有不足之處，懇請各位同仁予以指正。

一、工作情況回顧

由我負責的神朔鐵路朱蓋塔站站前工程施工八標段的材料和實驗，再工作中不斷學習，不斷進步，所監理的原材料進場和試驗情況都記錄在冊，對不合格的材料堅決清場，不予以使用。并對標準化監理站進行了認真的學習，在學習過程中對監理的認識更深，對監理的過程控制做到了具體的說明，在以后的工作中做到預控

過去的一年所負責的工程，質量、安全、進度情況總體正常，未發生質量及安全事故，質監站、安監站的多次檢查，未出現較大的問題，施工進度基本與總計劃相符，與業主、施工單位的溝通順暢，業主單位未有投訴。所謂“一個好漢三個幫”，工作的順利開展離不開公司各級領導的信任，總監的指導，以及各位同仁的幫助，在此表示由衷的感謝。

二、存在的不足之處

1、安全管理水平還有待加強。神朔鐵路萬噸列擴能改造工程朱蓋塔站站前工程施工八標段建立標準化工地，施工單位自身安全管理意識較強，監理提出的安全整改問題，均能及時落實整改。

2、督促施工單位報審資料不及時。施工資料報驗不及時，未能采取措施，督促施工單位及時報審。

3、監理業務水平還有待提高，新規范、新標準的學習不足。

4、監理工作屬于一個服務性質的工作，處理及協調好各方單位的關系，是監理工作能否順利開展的基礎，個人的監理工作方法、監理工作力度還有待于加強，與各方單位的協調能力還有待于加強。

三、對明年的展望

展望2012年，已開工數個和正準備開工多個項目，由此，我有理由相信工作并生活在這個良好的團隊中，來年公司的發展一片光明。我決心團結周圍同事，虛心向他們學習，及時總結經驗，不斷提高業務水平，增強自覺性、積極性，提高同各方的協調能力，為公司發展壯大盡自己最大的努力！

內蒙古華準工程監理有限責任公司

總結人：張瑞華

2011年12月18日

第五篇：張福紅個人總結

小三班學期個人總結

張福紅

轉眼間，在小三班任教已半年時間。在這半年中我過的愉快而充實，孩子也在各方面有著不同程度的進步。

我們班是混齡班，年齡不一加上入園時間有早有晚，為穩定幼兒情緒我們三位老師多次交流溝通，確定行之有效的方式方法，一份耕耘一份收獲 當我們看到孩子點滴的進步看到孩子在各項活動中的 表現，我們到很高興。可工作當中還有很多不足和需要改進的地方，為了下學期及以后更好的學習工作，現將本期的工作進行小結如下：

一 教育教學

1：子小，剛離開父母離開家庭這個小環境，來到一個陌生的大環境，在感情上很難適應，特 別是托班幾個幼兒，好長時間還穩定不下情緒適應不了集體生活。我們三個老師始終用‘童心’‘愛心’ ‘耐心’‘細心’‘責任心要求自己，真誠的對待每位幼兒，讓孩子感受到老師的愛，用多親親多抱抱，摸頭，跟幼兒平視等方法讓他們穩定情緒，使他們喜歡幼兒園，喜歡集體生活。同時積極的準備課 程，編排各種生動有趣的教育教學活動。讓幼兒在輕松愉快的氛圍內學得知識。

2在常規培養上，我們費了很大精力和時間，由于孩子小自理能力較弱，我們要耐心的手把手 的教幼兒穿脫衣服，手把手的帶孩子入廁 洗手喝水，鼓勵幼兒自己動手，認真進餐，同時加強文明 禮貌教育。

我們帶著孩子共同學習共同進步，一方面對自己的教育觀念進行不斷調整和更新；另一方面 通過仔細觀察幼兒與我們互動情況，有時孩子對我們的教學也有啟發，比如：在一次故事教學中，我引導幼兒用一邊...一邊...試說一句話，我示范了一句：**一邊吃飯一邊看電視。結果過了幾天，孩子奶奶反映說，她在家吃飯時看電視，說她也不聽，還理直氣壯的說老師說的可以。通過這件事 我明白了，老師對幼兒說的每一句話都要考慮到孩子可能對這句話產生的誤解及這句話可能對孩子 產生的誤導，如果提前想到這一點就可以利用這一教育契機對幼兒進行健康教育，這很重要。

二保育工作

在保育工作我盡量在一日的各項活動中，關注 觀察他們活動中的表現，情緒上的變化；抓注握 好晨午檢 這兩個環節，了解孩子有沒不舒服，帶沒帶異物；帶藥的小朋友做到弄清吃法 藥量 讓家 長簽名，并執行按時按量服用。值午班時，在入園后按規定打掃室內及廁所 樓道衛生，盡自己最大 努力為幼兒營造一個舒適衛生的環境。

三家長工作

1發揮家長園地的作用，以家園連心橋為窗口，讓家長深入了解我們的工作，2通過各種渠道做好家長的交流溝通 利用接送幼兒的時間與家長交流，讓家長及時了解幼兒在 園情況，我們掌握幼兒在家情況，以便做到家園教育一致。利用家長會使家長了解幼兒園實行的教 學以及需要家長配合孩子做的事情的重要性。

配合幼兒園組織半日活動開放日，讓家長了解孩子在園的學習生活情況。

在以上各項工作中的自己的不足爭取在以后多向同事 書報 網絡學習，努力使自己的課上的更生 動有趣，讓幼兒養成一種好的學習態度，再一系列教育教學活動中充分發揮幼兒的主動性 參與 性，使他們[她們]得到鍛煉，讓他們[她們]更健康更自信。

小三班 張福紅 2011年1月20