第一篇：張志軍2011年年度個人總結

2011年度個人總結

2011年已成為過去，過去的一年，是不尋常的一年，也記載著我們過去的一點一滴。在迎接2012年新任務、新挑戰之時，現總結過去一年本人的工作如下：

今年上半年由于公司業務的不斷擴大，產品眾多，生產任務非常的艱巨，特別是蘭新線，湖北城際，貴廣線，九龍江速度鎖定器等產品體積大，品種多，數量多交貨急且班組人員少的原因，給我們的檢測帶來了很大的困難，在上級領導和班長的帶領下，克服了很多困難，仔細檢驗，發現問題及時反饋，保證了產品及時檢測，保證生產順利進行。今年我們公司鐵件大量采用鑄件和鍛件，這給我們的檢測帶來很多的困難。我和我們班組的同事克服困難，加班加點，在第一時間優質完成檢測工作，保證了生產的及時運轉。我在檢測新光公司送檢的3000601活塞時發現活塞鍍鋅后卡榫孔周邊有細小的針孔，我判定此件產品有補焊得現象。我把這問題及時向上級部門反饋，使這件存在隱患的產品最終報廢，杜絕了不合格產品帶來的質量隱患。

今年至11月13日止，我共檢測鐵件3108批次，共53266件。其中2975批次53486件合格，二次報檢31批次199件。讓步放行102批次571件。

今年三月鐵件檢測開始實行檢驗員外派檢驗。我被安排外

派檢驗，這給我的工作帶來很大的挑戰，在外派檢驗中我克

服各種困難，認真仔細檢測。在現場檢測過程中對供應商存

在的諸多問題提出整改措施，并督促各供應商對存在的問題

及時整改。在現場檢測中發現不合格產品是及時和供應商溝

通，向上級領導及時反饋。上半年在統計和一公司現場產品

檢驗合格率時發現其產品合格率遠低于TMT所定的目標值

93%，且質量問題多樣化，給TMT進貨檢驗帶來了很大的壓

力，由于其廠家交貨任務多，數量大，在10%的抽檢比例下

很難杜絕存在質量問題的產品流入生產線導致停線損失，下

半年時我們就采取措施：

①將其抽檢率提升至50%。②在現場檢驗和一公司的產品時讓其檢驗員在場跟蹤與學習，對出現質量問題的項點進行分析。

③抽到不合格品堅決要求退貨處理，并要求其檢驗員對出現

質量問題的產品進 行全檢，并要求供應商 提供整改報告，在整改期間內我跟蹤驗證。

在下半年里我反復采用此方法，雖然有些辛苦但能讓和

一公司引起重視，下半年和一公司各合格率提升至96.88%成功超越目標值。

在檢測振邦公司的滑動板是發現由于該公司的圖紙未

及時更改，裝固定塊的螺紋孔鉆錯，在組裝時和底盆會裝不

上，會造成流水線停線，給生產帶來損失，發現這問題后及

時和業務員，技術人員溝通，使得問題得以迅速解決，保證

了后續工作正常進行。并對該公司提出整改建議，杜絕此類

事件在發生。

在供應商現場檢測房屋隔震支座時發現支座圖紙的上、下預埋板是M33的螺紋孔。而連接板的錨碇孔是直徑33.這

有可能會在組裝時預埋板和連接板之間產生誤差，導致預埋

板和連接板裝不上。發現這問題后及時反映給技術開發部。

開發部及時更改了圖紙，對已加工的產品進行了返工。

在外派檢測期間，我保證外檢及時率達到100%。在外

檢的8個月中共檢測產品22935件，外派不合格率為0.14%，低于目標值0.5%。共開具4份質量整改報告。

在今年的CRCC認證期間，我主管了SRQZ雙曲面支座的所有鐵件的檢測工作。在上級領導的指導和同事們的幫助

下按質按量的完成該項工作。

在公司全面推行現場6S管理以后，大家嚴格按照6S管

理辦法對現場進行整改措施，規范供應商卸貨，鐵件嚴格按

照區域擺放，對各種合格入庫的產品進行標識，及時處理供

應商的不合格產品.對現場衛生及時清掃。使得現場管理得到

很大的改進。收到了很好的效果。受到了領導和職工的好評

和歡迎，使得我們的現場管理邁上了一個新高度。

作為質檢部門，持續的個人發展的需求應該得到企業的充分認識，創建學習型人才已成為我的目標。為適應激烈的競爭環境，我在不斷的提高自身的業務能力。我在業余時間考取了機械產品檢驗工的技師職稱，并參加了公司檢驗工技

師的培訓。

2011年工作多，任務重，對于我來說也是一種挑戰。新

環境，新機遇，新挑戰，如何優質、高效、按期地完成檢測

任務。在以后的工作中，充分發揮個人主觀能動性，高標準

要求自己，不斷學習新技術新經驗，善于總結在工作中出現的問題。也希望公司領導能給我更多的理解和更大的支持，爭取為公司的發展貢獻自己的力量。在2012年下中我決心

再接再厲，兢兢業業，認真完成上級領導交給的各項任務。

使自己的業務水平更上一層樓

張志軍

2011.11.14

第二篇：張繪軍群眾路線個人總結

群眾路線活動個人總結

張繪軍

經過學習教育、聽取意見環節，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，通過學習、查擺、對照，開展批評，特別是聯系自己的思想和工作實際，對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，經過同志們的相互批評幫助，根據活動精神，本人對前一階段工作進行一次回頭看對照檢查。

一、學習教育階段

本人在學習教育階段認真學習領會黨中央及上級會議文件精神，與黨中央保持高度一致自覺同，貫徹執行黨的路線、方針、政策。落實集團及公司黨政決策部署態度堅決。首先在思想上，能與黨中央保持一致，立場堅定，認真執行黨的各項決定，依法辦事，本人能認真學習相關文件和書籍：按照局活動辦的安排，本人系統學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等文件資料，學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、通過學習，本人在“理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態、執政能力”五個方面得到了很大程度的提高，反對“四風”的思想自覺和行動自覺得到明顯增強，基本做到了學用結合、知行合一。

1、談心交心情況

在群眾路線教育實踐活動的第二階段，本人主動要求基層、職工和服務對象提意見、提建議，通過談心，虛心聽取大家的意見和建議，向基層學，向群眾學，向實踐學，做到查找問題不回避、不遮掩，帶著問題學，邊學邊改，邊學邊查。除了與分管部門的同志們談心，在每次下基層開展工作時，按照要求，帶著征求群眾意見的任務去，在與單位領導班子成員之間，也逐個或集體進行了談心交心，而且不止一次，對學習心得體會、遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規定、“四風”方面存在的問題及原因、個人思想問題、整改思路措施的打算進行了擺談。

2、自我剖析情況。

前兩階段的學習實踐活動中，本人認真進行對照檢查和自我剖析，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律四個方面入手，深入查擺個人存在的問題。剖析到自己政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。剖析到自己沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

剖析到自己沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

剖析到自己對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。

對群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。

剖析到自己有安于現狀，不思進取的懶惰思想

在工作學習上，安于現狀，理論知識上覺得夠用就行，有時碰到一知半解的問題沒有深入細思細想，到項目上有時怕苦怕累，沒能進一步深入現場內部。

剖析到自己創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

經過認真準備和談心摸底，本人參加了公司領導班子專題群眾路線會，開展了積極健康的思想斗爭。在民主生活會上，本人誠肯作了自我批評，對自己敢于揭短亮丑；虛心接受同志們對我提出的批評意見，認真做好記錄和總結分類，為下一步整改到位做好準備，積極回應群眾反映的問題；對班子領導和其他同志敢于開展相互批評，按照要求，開展批評不說客套話、不說空話，班子其他成員對待我提出的批評意見也都做到態度誠懇、虛心接受。

二、下一步打算

1、認真進行理論學習，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、習總書記關于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。

2、要進一步改進工作作風，牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到項目基層，誠心誠意為項目審核施工方案，查找項目出現問題的原因，辦實事、解難事、做好事。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。

3、要進一步保持清正廉潔，杜絕享樂主義和奢靡之風，在小事情上也要做到勤儉節約。要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守

黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到廉潔自律。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞集團和公司的長遠發展工作，貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

第三篇：個人總結(張志帆)

個人總結

2014年的工作已經接近尾聲，通過對這一年工作的實際情況，我對自己的工作作出分析評定，總結經驗教訓，提出改進方法，以便使自己在今后的工作中揚長避短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。

今年主要經歷大同觀瀾華府項目3#、5#樓主體及5#樓二次結構以及裝飾裝修工程。

今年主要負責觀瀾華府項目3#、5#樓二次結構及裝飾裝修工程的技術工作和質量的監督檢查整改。與去年的主體工程相比，今年的工作要求更細致，要求每個面每條線甚至每個點都不能放過。同時通過今年的工作發現了去年工作中的許多缺陷和疏漏。例如：主體施工中模板的平整度、垂直度沒有控制好給后續的砌體、抹灰和刮膩子等造成很大麻煩，有些問題甚至是不能彌補的；再如主體工程中頂板標高控制不到位導致打地面時又進行二次調整，費時費力造成浪費；主體遺留問題，如漲模、打磨等遺留問題沒及時處理,對后續工序造成一定影響。

另一方面，為響應分公司增收節支政策的響應，凡項目管理人員力所能及之事都自己動手，減少里工支出，龍虎園交房之際，工人大部分已經撤場，甲方驗收過程中發現的一些問題，例如打掃衛生、剔鑿修補等細小問題，盡量我們管理人員自己解決，與此同時也反映出施工過程中的管理疏忽問題，吃一塹長一智，今后的工作中一定吸取教訓，以前出現過的問題杜絕今后再發生。自身方面，有時對問題考慮不夠全面，盲目地聽從施工班組意見，沒有更清楚、更詳細地對事情進行分析就下結論，從而造成不必要的損失。在管理上，對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰，久而久之，個別施工班組就有了僥幸的心態，致使在后期管理工作中出現了管理失控，也就形成了安排工作難、現場管理難的情況。要改變這種情況，今后工作中一定要堅決、果斷，不能對勞務隊過于放縱，只有從一開始就嚴格按照制度管理，才能為下一步工作打好基礎。

回味這一年，有苦，有甜，有笑聲，有淚水，有成功，又失敗。同樣的角色，相對去年有所進步，但是遠遠沒有達到自己預期的結果，各方面知識都還欠缺太多，沒有達到預期的成熟度。所以今后工作中還得繼續努力學習、實踐，擴展知識面，加強工作中的執行力，目標既定，永不言敗，向更高的臺階邁進。

大同觀瀾華府目部

2014年12月12日

張志帆

第四篇：辛志軍個人業務總結

個人業務總結

本人于1995年7月畢業于內蒙古林學院森林工程系道橋工程專業，并有幸分配到公路一局參加工作，十二年來我一如既往的嚴格要求自己，工作中兢兢業業，努力進取，業務上刻苦鉆研，精益求精，不斷提高，通過自身的努力和領導的關懷逐漸成長為一名合格的公路建設者，現將個人工作情況總結如下：

1995年底本人參加鄭洛高速公路參加瀝青路面的施工，剛到工地就擔當測量技術負責人的重任，作為技術員，本著不怕苦不怕累的精神，投入到路面施工一線。當時工程正進入如火如荼的瀝青路面大決戰期,測量班的工作，主要在于精細和肯吃苦,但經過3個月的施工決戰期，我已對測量理論與實踐有了更進一步的認識，并能很好的獨立完成工作。并在一次測量任務中，協同業主和設計人員成功解決了由于橋梁平面偏位引發的路面施工問題，并通過這一事件，增加了領導的信任度，增強了工作信心,使我更加努力地投入到后期的工作中。在1996年的呼包高速公路的施工中，由于該路施工期短、攤鋪路線長、工期緊。當時，做為測量技術負責人的我，緊盯每一道工序，嚴格控制標高，因為標高的控制與項目的成本效益直接掛鉤，并且當時項目部提出路面厚度向1mm要效益的總體目標，那么這其中測量的重任是責無旁貸的，頂著烈日，踏著一百多度的瀝青，幾乎每天都是在工地進三餐，經過將近7個月的堅苦奮戰，終于以全線平整度檢測第一名的成績按期完成了施工任務，實現了業主定期通車的目標，受到了業主、監理和公司領導的一致表揚。

在1999，我申請參與國家主干線連云港至霍爾果斯主干線河南洛陽至三門峽一合同的工程建設，主要參與金水河特大橋的施工，當時，金水河特大橋以42米高墩、高承壓水情況下鉆孔樁和大噸位50米T梁等施工難度位居標段橋梁之首，對于一個從路面工程轉入橋梁現場施工的我是一個考驗也是一次鍛煉機會。當時我主要負責平均高度36米的空心薄壁高墩和蓋梁施工的技術工作和現場管理。因此，我抓住學習的機會，熟悉規范和圖紙，認真領會每一道施工工序的施工要點和施工中的難點，及時總結經驗，對高墩施工的模板提升、垂直度控制及高空作業有了一套自己獨到的工作思路，最終安全優質的完成了高墩及蓋梁的施工任務。并于年底獨著的《金水河特大橋高墩、蓋梁施工的幾點體會》榮獲公路一局優秀論文三等獎，在2000第1期《公路》雜志中發表。同時對高承壓水情況下鉆孔樁的施工和大噸位50米T梁預制安裝施工也有了深入的了解和體會.2002，我參與了通啟高速公路通呂運河特大橋的施工中，通呂運河主橋是懸澆掛籃施工，跨越70米的通呂運河，我擔任質檢工程師的同時，主持了興仁互通立交橋跨通呂運河的主橋施工技術工作。此橋下部構造為直徑2.5米深水樁基礎，上部構造為3跨變截面連續箱梁T構，采用掛籃懸澆施工工藝，引橋為等截面現澆預應力箱梁結構。該橋施工掛籃使用的是鐵道部大橋局生產的定型產品，主要承重結構為全幅3片菱形絎架，絎架為槽鋼加綴板構造，經過受力驗算及千斤頂試壓，我方大膽的提出將掛蘭3片絎架改為2片絎架，這樣既可以節省了大量的人力、物力費用，又減輕了掛籃自重，提高了其工作性能，并且加快了施工進度，取得了很好的經濟效益和社會效益。當初，采用這一方案時，監理工程師和業主代表持反對意見，后來經實踐證明確實可行，他 們很贊賞我們的創新和“不迷信權威”的精神，對我們的施工技術和管理水平更加信任。并且，最后掛籃中跨合攏段平面及縱向偏差均控制在5mm以內，樁基檢測全為I類樁。該橋無論外表和內在的質量都受到了業主和監理的一致肯定，并且我標段也被業主評為“土方、橋梁百日沖刺賽”優勝單位。

2003年至2005期間，我到浙江省溫嶺市工業城九龍大道項目擔任項目總工程師職務，溫嶺工業城項目是一個市政工程，總造價為1.1億，除常規的路橋施工外還有如城市給排水工程等附屬工程。另外在靠近市區有200萬方的石方山體爆破施工，施工技術難度從安全要求角度來說比較大，經過精心對爆破方案進行設計，采用潛孔微差控制爆破技術及光面爆破工藝，嚴格控制每響裝藥量，施工工藝要求精細，從最后的爆破效果來看，我們的爆破方案及施工控制是成功的，爆破料粒徑滿足圖紙要求，爆破飛石距離控制和爆破振動控制達到了理想效果。做為一個項目總工，制定切實可行的方案，保證與質量、安全、效益相結合與統一，是我工作中一貫的宗旨和目標。

2005年底，經過緊張的競聘過程，公司綜合考慮業務水平等其它方面,我擔任陜西商界高速公路DJN20合同段項目經理部總工程師職務，本項目中標工程造價為2.41億，工期15個月,后經業主設計變更四車道改為六車道，目前合同價達到3億元。全線有六座大橋，橋梁鉆孔樁890根，預制30米箱梁1130片，現澆箱梁雙幅60跨，爆破土方60萬方，路基填筑土方120萬方，由于此工程處于山嶺重丘區斷層破碎帶地段，給路塹挖方框架錨桿和預應力錨索施工及橋梁樁基礎施工帶 來了極大麻煩。為此，我從進場開始就把如何克服其帶來的不利影響作為首要任務來抓，從技術方案上面多想辦法，抓好技術交底工作和現場落實力度,在施工方案上力求創新以達到最好的經濟效益,并開動腦筋拓展思路在工程設計變更上恨下功夫,現在已經批復的設計變更達到了1000萬元,取得了良好的經濟效益.目前工程主體已經結束,業主和監理及省質檢站對我項目部的工程質量給予了很高的評價；同時項目部的質量保證體系運轉正常，整個施工質量處于良好的受控狀態。我本人也于2006被陜西省高速公路發展有限公司評為“先進個人”的榮譽稱號，并被商界高速公路高駐辦評為“2006優秀項目總工”。

通過12年來的工程實踐，使自己在一個一個的工程中得到鍛煉和成長，使自己已深深的熱愛了做路橋人這一行業，看著腳下一條條竣工的路和一座座架通的橋，感到無尚的自豪和光榮，更加堅定了我做路橋人的決心。

但面對競爭激烈的外部環境，“打鐵還需自身硬”，因此，如何使自己在公路、橋梁、隧道以及尚未接觸的一些領域更加專業化，還需多加實踐和努力，不斷加強專業知識的更新與學習，隨著我們企業向鐵路進軍的步伐，我本人也將加強這方面的學習，適應時代，更新自己。

效益、質量、成本是施工企業永恒的追求，我個人作為一名項目總工程師，一名共產黨員，將一如既往的嚴格要求自己，不驕不躁，踏實工作，努力鉆研,不斷提高業務水平和管理水平,為更好的服務于企業和公司的發展做出應有的貢獻。

第五篇：張志勝總結

用愛播種，用心耕耘

——評職工作總結

紅土鄉石窯中學 張志勝

我叫張志勝，是紅土鄉石窯中學的一名英語教師，1992年7月從建始師范 畢業，同年9月參加工作，在石窯漆樹坪小學工作 3 年，于1995年在湖北民院成教學院進修 2年，1997 年9月在石窯中學任教至今。于 2004年取得中學一級教師資格。

回首這幾年的工作歷程，我感慨萬千，在教育這片熱土上，我辛勤耕耘，兢兢業業，不敢有絲毫馬虎和懈怠，?功夫不負有心人?，在這期間我收獲了許多教育教學的成功經驗；收獲了許多班主任管理的藝術技巧；收獲了一批又一批學子的悉心關愛；收獲了領導的信任、家長的認可……總之，這么多年來，我取得了累累碩果，積攢了人生中一筆筆寶貴的財富。下面，我就任現職以來的工作表現總結如下：

一：時刻為自己充電，提高教育教學水平

無論在何崗位，從事何職業，都應該加強學習，時刻為自己充電。這些年，我從來都不敢對學生說我掌握的東西比他們多，他們是一滴水，我從來不敢說自己是一桶水。我覺得知識沒有年齡的差異，?三人行，必有我師焉?，每個人都可以成為我的老師。所以，只有加強學習，與時俱進，才能不被社會所淘汰。

為了提高自己的業務水平，我買了《初中英語基礎知識運用》、《英語語法知識大全》、《初中英語教學攻略大全》、《洋話漢音----?山寨?英語口語》、《最新英語常用口語匯集》等書籍，在工作之余，我就在書中不斷汲取營養，豐富自己的學識。在這期間，我寫了許多教學反思文章，而且有許多都在刊物上發表過，如：《如何培養初中學生的英語口語能力》發表在2005年第八版的《學習方法報》上；《山區初中英語口語教學的困難及對策》發表在由中國青少年寫作研究中心主辦的《素質教育導刊》（2005年）上；《新課標下山區初中英語教學初探》發表在《湘潮》（2006年4月）上并獲得一等獎；《有了愛，便有了希望》發表在《鄂西教研》（2007年3月）上；《班主任應注意學生的創造力》獲市教研室表彰的優秀德育論文（2005年12月）。

二、深刻挖掘教材，提高學生的人文素養

雖然英語這門學科是語言學科，要求學生掌握這門語言，會說、會用，但是我覺得我們還可以深挖教材，找出其體現出的深刻的人文內涵。因為學生在學校里不僅僅是學知識，還要學會做人。所以，作為老師，我們應該把學科知識的傳授與教授怎樣做人聯系起來。本著這個原則，我在備課時，不僅僅梳理知識點，還把其中滲透的做人的道理梳理出來，這樣，學生既學到了學科知識，又學到了做人的道理，一舉兩得。

比如，我在教《Necklace》這一節時，我不僅讓學生知道它揭露了資本主義社會的生活腐朽、道德淪喪、思想虛偽，充分顯示了莫泊桑敏銳深刻的社會觀察力和杰出的藝術才分這一中心，還讓學生討論如果他們遇到這種情況該怎么辦，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個故事中的主人公很愛美，但是我們應該怎樣看待?美?，怎樣追求?美?，這是作為學生、作為老師應該思考的問題，在課堂上，同學們各抒己見，討論場面非常熱烈。最后，我說，?愛美之心，人皆有之?，但是我們應該追求內在美、心靈美。

相信這樣的教學能幫助學生在物欲橫流的時代找到他們的價值取向，能提高他們的人文素養。這樣，不僅讓學生得到了提高，且讓我自身業務水平得到了提升。如我設計的《what does your mother do》獲市教研室表彰的教學設

計三等獎（2007年12月），《The world has changed for the better》獲市教研室表彰（2006年），2010年獲市教育局表彰的初中學科教學成績二等獎。三：關愛學生，做學生的全職保姆

任現職以來的，從一直從事班主任管理工作，這么多年的班主任管理工作，讓我積累了許多寶貴的經驗，得到了上級領導和石窯家長的好評。如在2010年9月我被市教育局和恩施市人力資源社會保障局聯合表彰為?優秀班主任?。

有人說，班主任就是學生的全職保姆，雖然這個說法有欠妥當，但是它很好的詮釋了班主任工作的?面面俱到?。作為班主任，不僅要管好學生的學習，還要管好學生的衣食住行，管好學生的心理和身體健康，讓他們在能夠健康地成長。其實，只要你對學生付出真誠，把他們當作自己的孩子看，我相信怎樣難管的學生最終都會被你深深折服。我曾經遇到過這樣一個學生，是2007屆的，他叫張伍，他是一個特別調皮的孩子，很叛逆，是標準的?老師叫他往東他偏要往西?的這種人，一次體育課上，他把同學杜維故意推到在地，致使這個學生骨折，面對這種嚴重后果，他不僅不反省自己，還頂撞當時在場的老師。針對這種情況，我及時找到了張伍同學，把他叫到了辦公室，首先給他講了一個故事，我說：?不久前，電視上報道了一起青年犯罪案，一共六名。讓我們感到吃驚的是這六個人竟然全都只有15歲左右。法官對他們的判決是其中一人坐5年牢，其余5個判有期徒刑2—3年。這6個人在人生中最重要的時光——青春，就這樣浪費了。青春是美麗的，也是人生最重要的時刻。正如李大釗所說：‘青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。’在法庭上，有些罪犯的家人都哭泣了，我想：那6位犯罪者也應該感到后悔了吧。你呢，是不是也要到不可挽回的時候再來后悔？?

聽完后，張伍同學陷入了沉思。我接著說：?人的一生，不是走錯一步就無法回頭，假若你犯了錯，只要你認真對待它，正確看待它，就會成功，毛澤東曾說：‘錯誤是正確的先導。’不錯，你所做的沒一件事，都不一定是對的，總有犯錯的時候。但是你也要在錯誤中找出正確的方向，得到真理。記得泰戈爾曾說過：‘如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也要被關在外面了。’所以你犯了錯就要勇敢面對；如果你畏懼錯誤，那就是毀滅進步。如果你在人生的道路上走錯一步，那你就要認清這一步，重新來過，不再犯同樣的錯誤，以免一錯再錯的下去，直至毀滅人生。

聽完我的話，張伍同學淚流滿面，他哽咽到：?老師，我錯了，我會改的，你相信我。?自那件事后，張伍像變了一個人似的，他變得不再叛逆不再任性，他懂得了尊重老師、尊重同學，懂得了關心幫助他人，成績也呈直線上升，每個老師都說他變化很大，只有我知道他變化的原因。最后，張伍以優異的成績考上了恩施州一中。

作為班主任，不僅要注重學生心理的變化，還要關注他們的吃穿冷暖。天氣變了，要提醒他們加衣服，放假了，要提醒他們不要坐?五無?車輛……只要是涉及到學生,方方面面都要考慮到。

四：愛崗敬業，加強師德師風學習，不斷提高自己的政治業務素質

?德高為師，身正為范?，我始終認為只有老師規范自己的言行，才能更好的教育學生，很多學生性格的養成其實與教他的老師離不開，他們會把自己的老師當作學習的榜樣。所以，我們每個人都應該注意自己的言行，做好學生的榜樣，做好學生的引路人。

在教學過程中，我時刻不忘學習相關法律法規，如《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等等。不僅如此，我還學習黨的路線、方針、政策，學習政治理論，加強自身修養，且還做學習筆記。五：繼續教育情況

雖然在工作之余，我時常加強自身學習，但我覺得這還不夠，還得接受更專業更系統的學習，所以，在 1993 年我去湖北民族學院成教學院進修，拿到了專科 文憑，且參加教育系統組織的各項培訓，如于2006年6月參加省教育廳組織的?英特爾?未來教育培訓，于2008年10月參加恩施市教育局組織的中小學班主任培訓，于2010年7月參加恩施市教育局組織的高效課堂培訓。

這些培訓對我而言是一種有益的鞭策，使我不斷認識到自身的不足，學到了許多先進的教學經驗，使我由一名教書匠向學者型教師轉變，這更促使我不斷的努力，為自己確立更高的追求目標。因為多年來出色的工作，2008我年被紅土鄉政府授予?優秀教師?的榮譽稱號。

總之，這些年我取得了豐碩的教育成果，得到了領導的好評。在今后的教育教學過程中，我會一如既往地努力，用愛播種，用心耕耘，戒驕戒躁，力爭取得更優異的成績。

2011-05-03 5