第一篇：張曉欣個人總結

2013-2014學年個人總結

2013年，我進入到郭小寨小學任教，擔任3、4、6年級英語老師，四年級班主任，在擔任班主任和英語老師期間，收獲頗多，很多感慨！辛苦了、幸福著，生病了、歡樂著，享受著跟孩子們之間在一起的苦樂，每次為我們班同學的成績感到愧疚，也每次為孩子們的懂事而驕傲，每天忙碌著，感受到了充足，也為孩子們的進步感覺到成就感，學生們一天天的成長，讓所有老師欣慰，但是個別學生的不懂事、不成熟、惹是生非，也讓我感到頭疼。特別值得驕傲的，讓我真心感受到的，是孩子們的純真，更讓老師感到真心的自豪。四年級所有的進步讓老師欣慰，真心的欣慰！希望我們同學有更大的進步，取得更一點一點的進步！擔任幾個班級的英語，讓我自己進步很大，每天寫著教案，改著同學們的作業，看著孩子們一點點的進步，從不會說英語到見到老師會主動用英語問好，跟老師say “Hello”.“goodbye”讓很多老師都夸獎他們的懂事乖巧，真心感到開心！看到很多同學的英語書寫從很差到非常公正的書寫，都是學生們一天一天的進步，很是驕傲，學生們跟老師在一起不僅僅是師生關系，更多的是有一種微妙的親情在蔓延，在班級內蔓延，希望我們的合作越來越好，英語成績越來越好！

郭小寨小學

張曉欣

2014年1月8號

第二篇：2013-2014學年下學期個人計劃 張曉欣

2013-2014學年下學期個人工作計劃

2013年已經完整、圓滿地過去了，在去年的下半學期，我參加了工作，來到郭小寨小學這個溫暖的大集體里，在這里我成長了很多，收獲了很多，工作中最基本的就是明白了“教師”這個專有名詞深深的內涵，教師不僅僅是學習上的教書者，更是孩子生活中的指路人。在教學工作中，我感受最多的就是幸福，不管是學生一點點的進步給我帶來的滿足感，還是自己一項工作完成后的喜悅感，都讓我開心，讓我沉浸。在這個半年的鍛煉時期內，看到自己的不足和缺陷，希望在新的學期可以進步，讓學生進步的前提是自己可以在工作上更上一個臺階，在2014年里，為此，我給自己制訂了一份專屬的新學期工作計劃：

一． 自己的工作經驗和閱歷還處于初出茅廬的階段，現在能做到的就是提升自己，雖然我起步低、起步晚，但是我相信我的成長空間很大。在校所有的同事都是我的前輩，我很想認真學習在校其他前輩老師的優點，吸取閃光點，然后把這些都用到自己身上，這樣會成長的更快。同時，希望自己不僅僅是在教學上、還有在為人處事上、與家長與學生的溝通上都能進步，都能看到自己的潛力和未來，所以，2014年，我的總體目標就是——成長與進步！

二． 在大學期間，我記得我們學習英語這個專業，倡導的就是“新

課改”這種教授方式，那么在上半年里，我在所教授的三個班級內也實行了這樣的政策，效果雖然在半年時間內不太明顯，但是我看到了在學習的過程中，孩子們臉上露出的滿足與快樂，讓學生對自己所教的學科感興趣是我最想做到的事。所以我會用心培養學生對英語學習的興趣與愛好！在教學生涯中一定要切實完成好這項持久而艱巨的任務！

三． 在這里工作，我思考了很多，在我們學校這樣的環境中，學生

都來自于農村，接觸的知識，見到的事情很多都與書本上的不同，我們不能一味的只專注于課本知識，而是要結合生活實際，讓孩子能感受到知識的用處，能把學習到的知識用到實際生活中，能用來交流，能帶來方便，我記得在四年級一個課堂上，我們講food這個話題，其中學到的一個單詞是beef—牛排,當時一個男孩子就問我：“老師，你能給我說下牛排是什么樣的么?”當時一陣酸楚在心中涌起來，我想這些孩子可能很多沒去過快餐店吃牛排、吃漢堡、吃披薩、如果我只是這樣按書本上講，到底什么是這些東西呢?他們長什么樣呢?這些都值得深思，所以更要結合我們所處的實際情況來講解書本上的知識。這就是我最大的夢想！雖然完成起來很難，但是也要一步一步來做，一步一步來完成。特別是英語，講述的都是西方國家的傳統習慣，要怎么結合中國生活特點，是一個難點，也是一個重點，所以我要想辦法來爭取學生的生活結合課本知識。希望這一學期我們的英語教學能有突破！

綜合自己多方面的總結與計劃，接下來要做的就是付諸行動，希望自己能提升教學質量、并且在新的一年里讓自己整個人都有所成長，多看書，多學習，把班級建設和教學搞好!讓所有人看到我們的進步！

張曉欣

2014年2月18日

第三篇：張曉欣 安全教育工作總結

2014—2015學年上學期個人安全工作總結

通過學習，我了解到學生在校園安全、交通安全、活動安全、食品安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法，教育過程中培養學生的自我保護意識，提高分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的良好習慣。安全教育堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生的原則，讓孩子們易懂樂學。

校內的安全教育：在學校里不能攀爬樹木、欄桿、圍墻；上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑；經常注意檢查班里的門窗是否完好，經常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現象。在校期間要遵守學校的規章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛的管理；上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫；不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險游戲，不得擅自離開校園，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校。不帶易燃、易爆物品進入學校；不觸摸教室里走廊上的電線、網線、電話線、開關、用電器；不砸不敲走廊上的消防器材。明確學生緊急撤離教室的要求。

校外的安全教育：放學回家時，要排隊離開學校，過馬路時要做到一停、二看、三通過；上學放學直接到校或回家，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不在路邊攤點滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在學校門口等路面平滑的地方做溜冰動作；不要在專業溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學校；下雨天，不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。學校嚴禁同學們私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。不滿12周歲的學生不能騎車上學。注意個人防范安全，教育學生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮定自救，不貪小便宜，不要隨便接觸陌生人，不要聽信陌生人的花言巧語，不吃不拿陌生人的物品。

其他方面：教育學生自覺閱讀關于交通安全、食品衛生、預防流行性傳染病、用電用火安全等方面的書籍，加強防范意識，提高自救互救能力；關心愛護學生，做好學生心理輔導工作。拒絕乘坐報廢車、無證車輛、超載車輛以及貨運車、機動三輪車、農用車等非客運車輛。

當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。

郭小寨小學

張曉欣 2015年2月

第四篇：2014張曉欣個人述職報告

2014-2015述職報告

一、重點工作及做法：

2014年9月-2015年2月，我擔任了五年級英語、校本課程一年級橡皮泥的教學任務，在9月20號-12月20號在商丘師院參加了三個月的“小英置換研修”國培的培訓。

在校工作期間，對五年級的英語課程認真負責，認真備好每節課，從新課程標準的要求出發，在小學階段要求達到的目標前提下，把“聽、說、讀、寫”作為每節課的綜合考量因素，讓學生從單純的聽課變為生動有趣的英語活動課，培養了學生積極的學習興趣，并且關注課堂作業與家庭作業的實效性和有效性，每節課的課后作業都結合課時教學目標、情感目標、情感態度、合為一個總體性的目標，達到總體的課標要求，在課余，結合學生的情況，進行每周一次的培優補差，并針對效果進行評價和總結。完成教學目標！

在9月20號-12月20號參加國培期間，我認真學習國培課程、積極參與學院組織的各項活動、并擔任了“小英置換班”文體委員，每天負責各項工作，配合領導工作，在三個月期間全勤參與，完成培訓！

二、本取得成績：

五年級英語成績一直是兩極分化，但值得慶幸的是：現在我們班的學困生進步很大，并且在班上在英語課堂上積極活躍，令老師欣慰。

論文《Teaching and Learning of Junior students》獲得“鄭州市二七區教研室論文一等獎”。

在培訓期間，經過三個月的錘煉，在培訓結束時，完成528個學時，并且獲得了榮譽：“語音達標”一等獎；“書法大賽”二等獎；“同課異構”二等獎；“羽毛球單打”二等獎；并得到了“2014小英置換班優秀學員”的榮譽稱號。讓自己看到了成長的目標和方向，并始終朝著這個目標前進。

三、展望未來：

下個學期，我將繼續擔任五年級英語和即將迎接一年級的語文教學工作，繼續努力，進行小學低年級的教學時，要更加嚴格地要求自己，認真做好學校安排的教學任務，備好每一節課，批改好每本作業，負責對待每位學生，加強自己的師德修養和政治學習，練好鋼筆字毛筆字粉筆字練習。爭取做一個優秀的教師，成就一個優秀的自己！

郭小寨小學

張曉欣

2015年元月20號

第五篇：2010總結-張曉林

2010總結

專業之間，我來到飛易特已經6個月了，從當初的實習生到現在的正式員工，我負責的任務也越來越多。這6個月來，我從一個什么技術都不掌握的應屆畢業生到現在負責優化數據庫的一個小程序員，從中，我學到了許多程序員做事的方法和心態。

首先，我覺得作為一個程序員心態很重要，要有積極，創新，踏實的心態去寫程序，那樣才會寫的好。有了積極，做事才不會越來越懶，有了創新，程序才會給客戶眼前一亮，有了踏實的心態，寫程序才不會馬虎，BUG就會少。所以我要報以這樣的心態去寫程序。

其次，我要有學習精神，軟件行業一天一個樣，不學習就會跟不上形勢，現在的我什么都不會，所以要拿出刻苦學習的精神，學到更多的東西，去做軟件。

在2010年中，我主要任務對區域HIS報錯的修改，住院功能的完善，這期間，我學會和大學里沒學到的JS語言，PL/SQL語言，項目分析等軟件所需的要求，學會如何分析錯誤，獨立修改代碼，團隊合作。

在新的一年里，要優化公司的數據庫，達到王老師所提出的要求，5000W數據，報表6秒內顯示，500并發，7*24小時不掛檔。

在這里，我要感謝王老師，朱經理和飛易特的所有同伴，是你們教會我如何在社會中立足，如何在社會中生存。

祝愿飛易特越來越好，BS項目越來越強大。

2011-1-12 張曉林