第一篇：張欣事跡材料

獻(xiàn)身教育 追求卓越

北京交通大學(xué) 張欣

張欣，女，1959年4月生，共產(chǎn)黨員，教授，博士生導(dǎo)師。1986年6月研究生畢業(yè)進(jìn)入北京交通大學(xué)工作，是一名具有25年教齡的出色教師，同時(shí)也是我國(guó)新能源汽車領(lǐng)域的資深專家。在首都高校系統(tǒng)工作期間，曾榮獲江蘇省政府頒發(fā)的“科技創(chuàng)新人才”、北京交大優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、優(yōu)秀主講教師和共產(chǎn)黨員標(biāo)兵等各種榮譽(yù)稱號(hào)，并榮獲北京市科技進(jìn)步獎(jiǎng)兩項(xiàng)，山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一項(xiàng)，中國(guó)機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)一項(xiàng)和國(guó)家自然基金委和美國(guó)GM聯(lián)合頒發(fā)的“中國(guó)科科技成就二等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，2007年被推舉為北京市黨代表。在眾多的榮譽(yù)面前，張欣教授不居功，不驕傲，始終保持著共產(chǎn)黨員的優(yōu)良本色，在平凡的教師工作崗位上，奉獻(xiàn)著自己火一般的激情，為培養(yǎng)我國(guó)汽車行業(yè)高層次人才貢獻(xiàn)著自己的力量。她以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，努力實(shí)現(xiàn)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生心血的奮斗目標(biāo)，同時(shí)作為一名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者，她以開拓創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)鉆研的精神，在科學(xué)研究的工作中做出了突出的業(yè)績(jī)。她那母親般的愛(ài)心感染和溫暖著每個(gè)學(xué)生，她那專家的風(fēng)范影響和激勵(lì)著周邊的年輕教師，她是一名學(xué)生愛(ài)戴的女老師和受人尊敬的女專家，她以行動(dòng)踐行著自己的理想-獻(xiàn)身教育、追求卓越。

一、愛(ài)心、責(zé)任心、心系莘莘學(xué)子

張欣教授時(shí)刻提醒自己，作為一名教授要肩負(fù)起黨和人民賦予高校教師的重任，為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者的重?fù)?dān)。對(duì)學(xué)生張欣教授在生活上關(guān)心呵護(hù)和在學(xué)業(yè)上細(xì)心指導(dǎo)，傾注了大量的精力。一年期末考試前學(xué)生媛媛持續(xù)發(fā)燒，一時(shí)又難以診斷出結(jié)果，她膽怯、焦慮和緊張無(wú)心期末復(fù)習(xí)，并情緒波動(dòng)下提出退學(xué)，張教授將媛媛接到家中，一方面幫助安排看病治療，另一方通過(guò)家庭環(huán)境和可口的飯菜舒緩媛媛的心理壓力，使媛媛順利地通過(guò)了期末考試，并健康地踏上春節(jié)回家的列車。2005年春天的一天，作畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生小陳面帶難色的找張教授請(qǐng)假，他告訴張教授與他相依為命的父親，為了他的學(xué)費(fèi)在建筑工地背磚塊時(shí)，砸傷腰部躺在醫(yī)院，張教授沒(méi)說(shuō)二話，首先安排其它同學(xué)為他買好車票，同時(shí)給了他幾百元錢，送他回東北看望父親，小陳畢業(yè)時(shí)張教授又送給他數(shù)千元，讓他購(gòu)置去南方工作的行裝和支付父親的部分藥費(fèi)。作為一名研究生導(dǎo)師，張欣教授在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，注重學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和科研工作能力的培養(yǎng)，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生原創(chuàng)性創(chuàng)新意識(shí)的教育，從2008年開始張教授每年資助和協(xié)助學(xué)科的研究生組隊(duì)進(jìn)行暑假社會(huì)實(shí)踐，年年研究生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)被評(píng)為優(yōu)秀，其培養(yǎng)的研究生榮獲一項(xiàng)全國(guó)研究生獎(jiǎng)——“史紹熙科技教育基金”碩士生獎(jiǎng)，多名學(xué)生進(jìn)入世界頂尖實(shí)驗(yàn)室從事科研工作和繼續(xù)深造。她被評(píng)為北京交大的優(yōu)秀研究生導(dǎo)師。她在教學(xué)過(guò)程中研究當(dāng)代高等教育教學(xué)規(guī)律，探討適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展的教育方法，其承擔(dān)的研究課題“動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”榮獲北京市教育教學(xué)成果（高等教育）二等獎(jiǎng)。

二、探索、創(chuàng)新、勇爭(zhēng)科研一流

作為我校載用工具運(yùn)用工程學(xué)科責(zé)任教授，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，張欣教授圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和生態(tài)環(huán)保建設(shè)的總目標(biāo)，開展了新型車用能源動(dòng)力控制理論基礎(chǔ)研究、低排放潔凈燃料控制技術(shù)和電動(dòng)汽車綜合控制關(guān)鍵技術(shù)的研究，她曾為國(guó)家科技部“十五”清潔汽車攻關(guān)項(xiàng)目總體組專家，北京市清潔汽車協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組項(xiàng)目專家組組長(zhǎng)，現(xiàn)任國(guó)家“十二五”汽車集成技術(shù)責(zé)任專家和北京市新能源汽車技術(shù)專家組專家。主要研究方向?yàn)榍鍧嵠噭?dòng)力燃燒與控制。近五年承擔(dān)國(guó)家科技攻關(guān)課題、國(guó)家 863 重大專項(xiàng)課題和支撐項(xiàng)目等14項(xiàng)。發(fā)表相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文50余篇，獲發(fā)明專利5項(xiàng)。提出了氣體燃料穩(wěn)定著火和潔凈燃燒過(guò)程控制新方法，研制的天然氣發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)等成果被推廣應(yīng)用于濰柴動(dòng)力集團(tuán)等五個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)，效益顯著，分別在2001年和2002年獲北京市科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。2003年榮獲行業(yè)的“GM中國(guó)科技成就獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)和“史紹熙科技教育基金成就獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)，2004年獲北京市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，2008年獲得中國(guó)機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2011年獲中國(guó)機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)。在2009年聯(lián)合國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)相關(guān)人士，倡導(dǎo)建立新能源汽車產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，成為國(guó)家商用汽車與工程機(jī)械新能源動(dòng)力系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和北京市新能源汽車產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的重要發(fā)起人。并2009年所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)獲山東省政府嘉獎(jiǎng)，嘉獎(jiǎng)令特別表彰張教授及團(tuán)隊(duì)在與山東省內(nèi)企業(yè)的“產(chǎn)、學(xué)、研”聯(lián)盟中發(fā)揮的重要科研創(chuàng)新作用。2011年因她在新能源汽車電子技術(shù)和生物質(zhì)技術(shù)的研究和產(chǎn)業(yè)化方面的突出貢獻(xiàn)，被江蘇省政府授予“科技創(chuàng)新人才”稱號(hào)。

張欣教授以對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生，模范履行教師的職責(zé)，言傳身教、以身作則，獻(xiàn)身教育的言行得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和學(xué)生的好評(píng)。在科研上鉆研科學(xué)前沿的探索奮斗體現(xiàn)了當(dāng)代女性蓬勃向上的精神。

第二篇：張?chǎng)┬雷x后感

《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感

學(xué)校：萊蕪一路小學(xué)

班級(jí)：5.2

姓名：張?chǎng)┬?/p>

通訊地址：伏龍路42號(hào)13戶

聯(lián)系方式：***

郵政編碼：

指導(dǎo)教師：張程

《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感

《長(zhǎng)襪子皮皮》是我暑假生活中閱讀的第三本課外書籍，它是瑞典作家林格倫的著作，也是我非常喜歡的一本書。

在書中，我遇上了一個(gè)古靈精怪，調(diào)皮可愛(ài)，喜歡幻想的小女孩，她就是長(zhǎng)襪子皮皮。皮皮穿著一件藍(lán)色的連衣裙，上面還縫著一塊紅布，那是她自己縫的，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條小辮子直挺挺地豎著，最奇特的是她那又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的襪子，一只是棕色的，另一只卻是黑色的。

皮皮力大無(wú)比，她兩手一使勁，就把一匹馬舉過(guò)了頭頂，她不費(fèi)吹灰之力，就能把大力士打倒了！

皮皮很勇敢，她的好朋友杜米掉進(jìn)海里被鯊魚咬了一口，皮皮跳下水，把鯊魚舉起來(lái)拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

皮皮還很獨(dú)立，她會(huì)自己梳辮子、洗頭、擦地板，還會(huì)做香噴噴的烙餅和椒鹽餅干招待朋友呢！

我喜歡長(zhǎng)襪子皮皮，喜歡這些妙趣橫生，她把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)非常自由自在的空間。今晚。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，和皮皮一起快樂(lè)地玩耍呢……

第三篇：張欣 法律講堂

課程名稱: 法律講堂（2）班級(jí)：機(jī)電學(xué)院成型104班 學(xué)號(hào)：201005040409 姓名：張欣 論文要求：

1、列舉本學(xué)期所學(xué)通識(shí)教育講座的5個(gè)專題的題目（每個(gè)10分）①：康熙朝《南山集》案 ②：雍正朝投書謀反案 ③：晚清科場(chǎng)第一案

④：.晚清刺殺第一案（張文祥刺馬新貽）⑤：百年文字獄之蘇報(bào)案

2、敘述某個(gè)專題的具體內(nèi)容，并談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。（不少于1500字）

晚清科場(chǎng)第一案

答：晚清科場(chǎng)第一案。這場(chǎng)科場(chǎng)舞弊案，被斬殺的一個(gè)叫柏葰的人，他可以說(shuō)是千年來(lái)中國(guó)封建帝制時(shí)期在科場(chǎng)上由于舞弊被斬殺的官階最高的一個(gè)人，也正式因?yàn)檫@一點(diǎn)，他在晚清引起了很大的轟動(dòng)，而且這個(gè)案子涉及到的一些具體的爭(zhēng)議，一直留存到了后來(lái)。由于平齡試卷的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)復(fù)核卻查出了有五十本存在輕重不同的問(wèn)題，這五十本試卷最后被分成了兩類，一類被認(rèn)為是存在可意和議的問(wèn)題，那么另一類一共有十二本，問(wèn)題更為嚴(yán)重，按照當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)復(fù)核卷子的兵部尚書全慶奏折里面的說(shuō)法，說(shuō)這十二本應(yīng)該就是查異，也就是說(shuō)比和議更為嚴(yán)重，要依法追究責(zé)任了，這五十本卷子由于平齡一案的牽出，使得這次科場(chǎng)舞弊越鬧越大。

咸豐八年順天府鄉(xiāng)試，在發(fā)榜之日就爆出票友平齡一案，咸豐皇帝由此認(rèn)識(shí)到科場(chǎng)的混亂，決定徹查此案。經(jīng)過(guò)查證，有五十本試卷存在著各式問(wèn)題。而作為這次科考主考官的柏葰，就成為了案件的焦點(diǎn)人物。那么由于這五十本的錯(cuò)卷發(fā)生，咸豐皇帝對(duì)柏葰的看法也發(fā)生了一個(gè)重大的變化，在當(dāng)時(shí)頒布旨意令他革職，在家聽候傳訊的這個(gè)旨意的同時(shí)，又特別強(qiáng)調(diào)，說(shuō)柏葰既已革職，就不準(zhǔn)再上來(lái)，意思就是說(shuō)你也不用上班了，你也不可以再來(lái)見(jiàn)我，因此這個(gè)態(tài)度和平齡一案剛發(fā)生，還專門下一道諭旨來(lái)安慰柏葰已經(jīng)有了很大的不同。

隨著這五十本試卷的查核，涉嫌被收審的同考官就越來(lái)越多，在這個(gè)審理過(guò)程當(dāng)中，就牽扯出了一些新的問(wèn)題，其中有這樣兩個(gè)人，對(duì)柏俊利害攸關(guān)，一個(gè)就是柏俊的家仆叫靳祥這個(gè)人。另外的一個(gè)人叫做羅鴻繹。羅鴻繹就想通過(guò)科舉考試，通過(guò)這次鄉(xiāng)試來(lái)給自己的身份做一次改變，他通過(guò)一個(gè)叫李鶴齡的人向浦安托關(guān)系。浦安判卷子的時(shí)候，果然就發(fā)現(xiàn)了羅鴻繹的這張卷子，所以他也從中幫忙。

浦安推薦的這份卷子，傳到了主考官柏葰的手上，柏葰并不看好，他就吩咐家仆靳祥，說(shuō)你把這份卷子退回去，他不會(huì)被選中了，這樣一來(lái)呢，浦安就很緊張，因?yàn)樗呀?jīng)答應(yīng)了同年李鶴齡的請(qǐng)托，然后他就跟靳祥說(shuō)，說(shuō)你回去在主人柏葰面前說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)我這一個(gè)屋子里面的試卷，能被選中的就兩份，其中就是這一份，最后主考官柏葰在他這個(gè)得力家仆靳祥的游說(shuō)下，他就改變了主意，他就接受了浦安極力推薦的羅鴻繹的這份卷子。

在順天鄉(xiāng)試科場(chǎng)舞弊案件的審查過(guò)程中，真正給柏葰帶來(lái)殺身之禍的是一個(gè)名叫羅鴻繹的考生，柏葰因?yàn)橐荒钪顚⑺浫。罱K把自己送上了斷頭臺(tái)。這一案情也成了這起晚清科場(chǎng)舞弊大案的關(guān)鍵所在。一切看似都應(yīng)該歸咎于柏葰的過(guò)錯(cuò)，而事實(shí)上柏葰對(duì)關(guān)節(jié)條子一事以及李鶴齡等人的所作所為卻一無(wú)所知。

隨著案情的深入，柏葰直接卷入舞弊的證據(jù)浮出水面。考生羅鴻繹通過(guò)同鄉(xiāng)兵部侍郎李鶴齡的關(guān)系，結(jié)識(shí)了同考官浦安；浦安又通過(guò)柏葰的看門人靳祥的關(guān)系，請(qǐng)求柏葰同意調(diào)換羅的試卷使其中舉。事后羅又向柏葰、浦安行賄。咸豐九年二月十三日，載垣等人向咸豐匯報(bào)案情及處理方案，擬將柏葰“比照交通囑托，賄買關(guān)節(jié)例，擬斬立決”。由于柏葰是咸豐的愛(ài)臣，因此咸豐想替他開脫，但“諸臣默無(wú)一言”無(wú)人附和，而戶部尚書肅順當(dāng)場(chǎng)力爭(zhēng)，認(rèn)為科舉是國(guó)家選拔人才的重要制度，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)法，才能改變科場(chǎng)上由來(lái)已久的惡習(xí)，力主將柏葰明正典刑。在此情況下，咸豐認(rèn)為柏葰“情雖可原，法難寬宥”，同意將他“斬立決”，但咸豐很痛苦，“言念及此，不禁垂淚”。隨即同案犯浦安、李鶴齡、羅鴻繹與柏葰一同四人被押往菜市口斬首，此事震動(dòng)朝野。有清一朝，極少有正一品大員被公開處斬，罪大惡極如和珅也僅是被賜自盡，連柏葰本人也認(rèn)為皇帝會(huì)下旨特赦改為發(fā)配邊疆效力，因此甚至還備好了行李，沒(méi)想到等來(lái)的竟然是執(zhí)行斬首的命令。

科場(chǎng)案并未隨柏葰四人被殺而終結(jié)，案情還在進(jìn)一步發(fā)展。在之前的審訊中，浦安供稱他聽說(shuō)副主考程庭桂曾燒毀過(guò)請(qǐng)托者遞送的條子，程庭桂因此被捕，招認(rèn)他的兒子程炳采接到過(guò)幾個(gè)人的條子，都是通過(guò)幾位高干子弟的關(guān)系轉(zhuǎn)送的，其中竟包括了參與審案的兵部尚書陳孚恩的兒子陳景彥。這些請(qǐng)托者和遞送條子的高干子弟全部被捕，咸豐九年七月全案審結(jié)，載垣等擬將程庭桂、程炳采父子共同斬首，咸豐念及程庭桂是兩朝老臣，不忍將他們父子一起處死，法外開恩將父親程庭桂發(fā)配軍臺(tái)效力，兒子程炳采仍然處斬，案中的請(qǐng)托者七人寬大免死發(fā)配新疆，科場(chǎng)案至此結(jié)束。

順治、康熙年間也爆發(fā)過(guò)兩起科場(chǎng)案，所有考官都因舞弊被處斬。但到了平庸衰世的道光年間，官場(chǎng)秉承“多磕頭、少說(shuō)話”的原則，沒(méi)有人敢批評(píng)時(shí)政，官員們?cè)谟孤刀热盏耐瑫r(shí)卻也不忘腐敗。在這樣的背景下，科場(chǎng)當(dāng)然也難幸免腐敗，遞條子走后門蔚然成風(fēng)，考官也不以收條子為恥，甚至以收到條子多為榮，已經(jīng)完全忘卻了這些行為是嚴(yán)重的犯罪。咸豐即位后，整頓吏治以糾正道光朝的腐敗風(fēng)氣，依法處理科場(chǎng)案，竟將當(dāng)朝“真宰相”公開處斬，這不啻是一記晴天霹靂，此后科場(chǎng)風(fēng)氣得到徹底扭轉(zhuǎn)，無(wú)人再敢以人頭試法。

晚清科場(chǎng)案不只是一個(gè)亂世用重典的故事，耐人尋味的是它反映了當(dāng)有法不依，法律條文成為一紙空文，人們對(duì)嚴(yán)重的罪行麻木不仁后導(dǎo)致的人心、風(fēng)氣的變化。作為工作勤懇、謹(jǐn)慎、周密而深得皇帝賞識(shí)、器重的一品大員，柏葰事后只接受了浦安16兩銀子的酬謝，因此他肯定不是為了貪圖這區(qū)區(qū)16兩銀子而以身試法，他是囿于人情世故調(diào)換考卷以便關(guān)系人中舉，他肯定認(rèn)為這種行為已經(jīng)習(xí)以為常，因此自己的行為并無(wú)不妥。柏葰確屬罪有應(yīng)得，但他又何嘗不是腐敗風(fēng)氣的犧牲品呢？當(dāng)社會(huì)目睹違法行為麻木不仁甚至不以為恥反以為榮，這些違法行為就會(huì)逐漸變成社會(huì)的潛規(guī)則，甚至進(jìn)一步變成顯規(guī)則，結(jié)果必然是有法不依，黑白是非不分，公平公正蕩然無(wú)存。

第四篇：六一班美麗學(xué)生“張欣雨”事跡介紹

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

----邘邰小學(xué)六一班美麗學(xué)生“張欣雨”事跡

一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。

在學(xué)校，張欣雨同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每天早上她準(zhǔn)時(shí)到校帶領(lǐng)同學(xué)早讀或者協(xié)助領(lǐng)讀同學(xué)管理班級(jí)的早讀紀(jì)律，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，班級(jí)整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學(xué)校受稱贊的一個(gè)班級(jí)。她是老師的得力助手，老師把任務(wù)交給他，總不推卸，在短短的時(shí)間內(nèi)總能完美的完成任務(wù)，受到老師同學(xué)的一致好評(píng)。

她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，信任她。平時(shí)注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，張欣雨同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的完善自己。

熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn)。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。

二、學(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦。

學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒(méi)有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定。

三、愛(ài)好廣泛，積極向上。

自入學(xué)以來(lái)，張欣雨同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。她喜歡閱讀、寫作、表演.......經(jīng)常組織班級(jí)同學(xué)開展各種班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待張欣雨同學(xué)會(huì)做得更好。

第五篇：張曉欣個(gè)人總結(jié)

2013-2014學(xué)年個(gè)人總結(jié)

2013年，我進(jìn)入到郭小寨小學(xué)任教，擔(dān)任3、4、6年級(jí)英語(yǔ)老師，四年級(jí)班主任，在擔(dān)任班主任和英語(yǔ)老師期間，收獲頗多，很多感慨！辛苦了、幸福著，生病了、歡樂(lè)著，享受著跟孩子們之間在一起的苦樂(lè)，每次為我們班同學(xué)的成績(jī)感到愧疚，也每次為孩子們的懂事而驕傲，每天忙碌著，感受到了充足，也為孩子們的進(jìn)步感覺(jué)到成就感，學(xué)生們一天天的成長(zhǎng)，讓所有老師欣慰，但是個(gè)別學(xué)生的不懂事、不成熟、惹是生非，也讓我感到頭疼。特別值得驕傲的，讓我真心感受到的，是孩子們的純真，更讓老師感到真心的自豪。四年級(jí)所有的進(jìn)步讓老師欣慰，真心的欣慰！希望我們同學(xué)有更大的進(jìn)步，取得更一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步！擔(dān)任幾個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)，讓我自己進(jìn)步很大，每天寫著教案，改著同學(xué)們的作業(yè)，看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，從不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)到見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)好，跟老師say “Hello”.“goodbye”讓很多老師都夸獎(jiǎng)他們的懂事乖巧，真心感到開心！看到很多同學(xué)的英語(yǔ)書寫從很差到非常公正的書寫，都是學(xué)生們一天一天的進(jìn)步，很是驕傲，學(xué)生們跟老師在一起不僅僅是師生關(guān)系，更多的是有一種微妙的親情在蔓延，在班級(jí)內(nèi)蔓延，希望我們的合作越來(lái)越好，英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好！

郭小寨小學(xué)

張曉欣

2014年1月8號(hào)