第一篇：最美少年張欣蕊事跡材料

青岡縣首屆“十佳最美少年”事跡材料

------小學(xué)五年二班張欣蕊

張欣蕊同學(xué)是小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員兼5（2）中隊(duì)長(zhǎng)和5（2）班班長(zhǎng)。每逢有人提起她，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都贊不絕口，夸她是新時(shí)代最美的少年。她美在學(xué)習(xí)上勤奮努力。美在熱心為班集體服務(wù)；美在熱心幫助同學(xué)；美在孝敬老人，有一顆金子般純潔的心。

一、勤奮學(xué)習(xí)，做爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的美少年

小欣蕊在老師和學(xué)校的精心培育下，逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長(zhǎng)大以后才能成為祖國(guó)的棟梁之才，才能報(bào)效祖國(guó)。這種信念促使她嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種積極進(jìn)取，努力拼搏，敢為人先的精神，課上課下都努力學(xué)習(xí)善于思考。她是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。進(jìn)入高年級(jí)階段以來(lái)，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，參加縣里、學(xué)校的各科知識(shí)競(jìng)賽，她都取得驕人的成績(jī)。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號(hào)。自三年級(jí)以來(lái)每年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。她的習(xí)作在青岡縣教育局組織的習(xí)作競(jìng)賽中連續(xù)兩年獲得一等獎(jiǎng)。在2013年青岡縣組織的“青岡縣中小學(xué)德育知識(shí)競(jìng)賽”

中獲得二等獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的習(xí)作競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)四年組寫(xiě)字競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。在全校“慶十一愛(ài)國(guó)主義教育”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。同年在鎮(zhèn)里舉辦的“小發(fā)明小制作比賽”中制作了“小鳥(niǎo)飲水”獲得了一等獎(jiǎng)。面對(duì)成績(jī)，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗溃乱粋€(gè)目標(biāo)在等著她。

二、為班集體服務(wù)，做有責(zé)任心的美少年

小欣蕊從小就耳聞目睹爸爸媽媽是怎樣辛勤勞作的，所以她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著她的很強(qiáng)的組織能力，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，在班級(jí)中脫穎而出，成為班集體中名副其實(shí)的排頭兵、領(lǐng)頭雁。主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。

班級(jí)工作抓得井然有序，班級(jí)先后被評(píng)為“講文明、講紀(jì)律先進(jìn)班級(jí)體”、“養(yǎng)成教育先進(jìn)班集體”、“五個(gè)一活動(dòng)先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、熱心幫助同學(xué)，做熱心助人的美少年

小欣蕊作為班級(jí)干部，在圓滿完成班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘學(xué)生的天職。她深知，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功。

她在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì)弄懂為止。三年級(jí)時(shí)，李文琪是她所在班級(jí)后轉(zhuǎn)來(lái)的一名同學(xué)，由于李文琪在外地學(xué)習(xí)的教材和當(dāng)?shù)氐牟灰粯樱瑢?dǎo)致她的學(xué)習(xí)一直跟不上。小欣蕊在知道這件事后利用課余時(shí)間幫助李文琪補(bǔ)習(xí)落下的功課，在一個(gè)多月的努力下終于把落下的功課跟上了，李文琪的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。幾年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱情幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、孝敬老人，做有道德的美少年

小欣蕊從小就很懂事，很有孝心。她的爺爺今年70多歲了，患有嚴(yán)重的腰間盤(pán)突出，腰直不起來(lái)，行走十分困難。小欣蕊經(jīng)常為爺爺擦洗、按摩腰部，在她的精心照顧下?tīng)敔數(shù)牟∏橛辛嗣黠@的好轉(zhuǎn)。老人家逢人就說(shuō)我有個(gè)孝順的好孫女。

現(xiàn)在，小欣蕊正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她正以勤奮刻苦為歌，以熱情和熱心為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌，彈奏一曲理想與追求的贊歌。

第二篇：最美愛(ài)心少年 張珠峰事跡

張珠峰

張珠峰，陳大學(xué)區(qū)大王中學(xué)八（2）班班長(zhǎng)。他尊敬師長(zhǎng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展，年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。他既多才多藝，又是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手，助人為樂(lè)是他身上最閃亮的特點(diǎn)。

校內(nèi)校外，他尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。每天早上上課前和下午放學(xué)后，在校園里幫助有需要的同學(xué)或老師，受到師生們的贊許。他尊敬師長(zhǎng)，遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好。看到有些老師早晨上早課來(lái)不及吃飯，他就主動(dòng)從家里帶一些方便面放到老師辦公桌上，從不聲張，然后就悄悄的離開(kāi)了。

他團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，與同學(xué)們共同進(jìn)步是他最快樂(lè)的事。從七年級(jí)開(kāi)始，他就力所能及的幫助那些生活上有困難的一些同學(xué)，當(dāng)困難得以解決，被幫助的同學(xué)又能夠集中精力投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，總能看到他臉上燦爛的笑容。

他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難的同學(xué)，總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。他勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成。輪到其他組值日，他總是樂(lè)于幫助，直到最后打掃完才回去。對(duì)于學(xué)校組織的勞動(dòng)，他不但自己帶頭干，還表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。張珠峰同學(xué)熱心公益，回報(bào)社會(huì)。一說(shuō)起他，班里的學(xué)生都豎起大拇指。同學(xué)之間無(wú)論遇到什么事，他都伸出援助之手。無(wú)論多臟、多累，他總是沖在前。每一次由學(xué)校組織的愛(ài)心捐款，他都首當(dāng)其沖，帶頭捐款，盡自己的微薄之力。張珠峰同學(xué)還是學(xué)校團(tuán)委會(huì)成員，在搞好班級(jí)工作的同時(shí)，還積極參與學(xué)校組織的一些活動(dòng)。

張珠峰同學(xué)就是這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生，他以點(diǎn)點(diǎn)滴滴地行動(dòng)，為家庭、學(xué)校、社會(huì)增添了溫暖、和諧。他雖然沒(méi)有超凡的智慧，卻憑一顆感恩的心和執(zhí)著的精神，讓我們和

他一起分享到了美德之果的甘甜。他像一只展翅飛翔的雛鷹，不斷強(qiáng)健著自己的翅膀。

第三篇：最美少年事跡

最美少年事跡

劉禎妍同學(xué)入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和老師得力的助手。也是家中最孝順的孩子，小小年紀(jì)就懂心疼父母，要存錢(qián)給媽媽買(mǎi)全自動(dòng)洗衣機(jī)，這樣?jì)寢屜匆路筒焕哿恕６嗝炊碌暮⒆影。⒌濆瑢W(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我們相信，劉禎妍同學(xué)沐浴著祖國(guó)燦爛的陽(yáng)光，一定會(huì)使她鍛造成祖國(guó)的有用之才。

第四篇：雷雨欣美德少年事跡

美德少年事跡材料

雷雨欣的材料

雷雨欣，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩兒，今年9歲，現(xiàn)在內(nèi)鄉(xiāng)縣城鎮(zhèn)一小分校四年級(jí)學(xué)習(xí)。擔(dān)任四六班的班長(zhǎng)，學(xué)校少先隊(duì)文娛委員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的開(kāi)心果；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì)，她樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。雷雨欣由衷地希望，因?yàn)橛兴彝コ錆M歡聲笑語(yǔ)，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)向上，社會(huì)更加和諧美好

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)

雷雨欣同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，幾年來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“中行小博士”。在學(xué)校舉行的演講比賽、書(shū)法比賽和古詩(shī)文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)??，這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，一頁(yè)頁(yè)滾燙的證書(shū)都是她努力奮斗的見(jiàn)證。

二、老師的好幫手，學(xué)生的好榜樣

雷雨欣同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們?cè)纭⑽缱粤?xí)井然有序。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促。”的方式，效果非常顯著。三年級(jí)時(shí)在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，成績(jī)差就自暴自棄，通過(guò)她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，她變得特別好學(xué)，不懂就問(wèn)，成績(jī)明顯進(jìn)步。

三、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母

在家里，每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。平時(shí)，每天吃完晚飯，她就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。媽媽怕影響她學(xué)習(xí)，有時(shí)不讓她做這些家務(wù)，她總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。她不僅孝敬父母，更懂得孝敬爺爺、奶奶。每逢節(jié)假日總要爸爸媽媽帶上去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，家里有好吃的也不忘給爺爺奶奶送去。因?yàn)樗彝ダ锍錆M了溫馨備至其樂(lè)融融。

四、熱心公益，樂(lè)于助人

在社會(huì)中，她熱心公益，服務(wù)社會(huì)。積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。當(dāng)聽(tīng)到玉樹(shù)地震后，她馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校積極參加捐款活動(dòng)，并在心里默默祝福災(zāi)民能夠早日重建家園??雖然她捐的錢(qián)不多，但她有一份純真的心。每年的老人節(jié)，她都會(huì)號(hào)召一些小朋友去附近的老年公寓關(guān)愛(ài)老人，給老人唱歌、跳舞，逗老人開(kāi)心。愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境更是她的責(zé)任，無(wú)論走在哪里，她都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起。對(duì)于那些破壞環(huán)境的行為她也會(huì)上前制止。每一次在路上遇到乞討的人，她總會(huì)或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)她那些人可能是騙子，但她總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人。

在同學(xué)心中，雷雨欣同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手，范佳瓊同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P(yáng)了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，她總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)集體的同學(xué)越來(lái)越多。同學(xué)們都稱她不愧是一名雷鋒式的好少年。

五、懂得感恩，深受好評(píng)

不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中雷雨欣都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)老師，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好！”的話語(yǔ)。她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)。如果沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。六、一份耕耘，一份收獲。

學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著充滿希望的畫(huà)；她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。

第五篇：鄭欣蕊演講稿

全心全意務(wù)實(shí)求真

鄭欣蕊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家下午好！近一段時(shí)間學(xué)校組織了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。作為一名一線教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下工作的需要？才能讓自己的人格更有魅力？在三八婦女節(jié)即將來(lái)臨之際，在此談一談自己的一些想法。

首先，我覺(jué)得應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名一線教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)教育的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。教書(shū)的同時(shí)還要注重育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。其次，要做一名務(wù)實(shí)的教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到務(wù)實(shí)求真，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教育對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了傳授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法。還要盡量抽出時(shí)間多和家長(zhǎng)溝通，增進(jìn)同學(xué)生

及家長(zhǎng)之間的感情。

最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總之，作為一名一線教師，在以后的工作中我們要端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人，讓我們的人格更有魅力，讓我們的課堂更有魅力，讓我們實(shí)驗(yàn)三小更加燦爛輝煌！