第一篇：教學總結張曉勇

體育教學工作總結

張曉勇

轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，雖然我們的學校的體育場地和設備有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，但是在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結如下：

一、思想政治方面：

遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質。嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和睦，團結互助。一直以來敬業(yè)奉獻，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。

二、教學工作方面：

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、兩操工作。

在開學初我用了一個多月時間對高一的學生進行隊列隊形練習；還有健美操一級操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在健美操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。另外，在健美操教學過程中還得到了學校領導和各位班主任的大力支持。所以，健美操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。四，健美操、籃球、跳繩比賽。

我校本學期安排的班級健美操比賽，在老師及領導的精心準備下，用了一個多月的時間練習，最后在比賽時都取得了圓滿的成功。政教處準備的“首屆宿舍文化節(jié)”男生的籃球比賽，在薛老師的精心策劃下，我們3位體育老師的配合和努力下，也在十二月底落下了帷幕，最后高二年級110班取得冠軍，高一年級120班取得冠軍。女生跳繩比賽個宿舍也取得了優(yōu)異成績，幾位體育老師也付出了努力和艱辛。在教學過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，通過向學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累學習教學經驗，多向其他體育教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優(yōu)質化工程作出我應有的貢獻。

第二篇：張曉勇精神先進事跡

一、基本情況：張曉勇，男，漢族，中共黨員，1958年2月出生，1988年張曉勇同志以優(yōu)異的成績畢業(yè)于張掖衛(wèi)校臨床醫(yī)學專業(yè)，同年8月參加工作。2003年取得甘肅省廣播電大學醫(yī)療專業(yè)大專學歷，2006年取得甘肅省廣播電視大學醫(yī)療專業(yè)本科學歷，職稱副主任醫(yī)師。

二、認真實踐“三個代表”重要思想，模范遵守國家法律法規(guī)

張曉勇同志始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，身體力行“三個代表”的重要思想，堅持黨的基本路線，堅持黨的衛(wèi)生和教育工作方針，在政治上、思想上始終與黨中央保持高度一致。他從醫(yī)20余年，始終熱愛黨，熱愛祖國，熱愛精神衛(wèi)生事業(yè)，遵紀守法，學風正派，辦事公道，清正廉潔，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和極高的學術威望。

三、刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，具有較高得學術威望

張曉勇同志在科研和理論研究方面，具有創(chuàng)造性的成果，尤其在精神分裂癥基礎與臨床研究等方面始終處于本地區(qū)領先地位，在本地區(qū)神經及精神科學術界享有一定學術聲望。如：急性心肌梗塞、急性腦梗塞的靜脈溶栓術；高血壓腦出血錐顱顱內臵管引流術；腦室出血、腦積水錐顱臵管引流術；蛛網膜下腔腦脊液單雙臵換術等。并對重癥心衰及頑固性心律失常；脊髓炎及格林巴利綜合癥等神經系統(tǒng)疑難雜癥的診治具有一定的經驗，診治了國內少見的靜脈竇及深靜脈血栓患者3例，經開展新業(yè)務使急危重病人的搶救成功率有了較大提高，為瓜州人民的健康事業(yè)做出了積極貢獻。曾多次榮獲省、市、縣級優(yōu)秀醫(yī)務工作者、職業(yè)道德建設標兵、先進個人、優(yōu)秀共產黨員等榮譽稱號。撰寫的《芬太尼、舒芬太尼和瑞芬太尼復合普魯泊福用于重癥監(jiān)護病房鎮(zhèn)靜通氣效果比較》、《側腦室外引流及腦脊液臵換治療繼發(fā)性腦室出血的臨床觀察》、《微創(chuàng)臵管吸引術治療高血壓腦出血》等多篇論文發(fā)表在國家級刊物，“高血壓腦出血錐顱顱內臵管引流術”獲得酒泉市級科技進步二等獎。

三、精神呢過病方面取得的成就：

四、醫(yī)德醫(yī)風好，積極為廣大群眾服務：作為一名醫(yī)師，他醫(yī)德高尚，具有高超的業(yè)務技術水平、系統(tǒng)的理論知識和豐富的臨床經驗。他始終把黨的全心全意為人民的服務宗旨與自己的工作聯(lián)系在一起，關心、愛護、尊重患者，對患者有求必應，見難就幫。許多慕名來找他看病的患者無論是節(jié)假日還是休息時間，只要他在家都及時趕到醫(yī)院，耐心給病人進行檢查治療，在治療用藥時想方設法減輕患者的費用，甚至對極為困難的患者，他還常常拿出自己的錢物給予資助，有很多次病人返家時沒有路費，他都自掏腰包給予解決。在醫(yī)療活動中，帶頭樹立行業(yè)風尚，維護醫(yī)院形象，不收禮、不吃請，拒收紅包，拒絕開單提成。他的一身正氣，一塵不染，受到了患者及同行的贊揚。在我院精神科工作，他之前在沿海地區(qū)從事精神科工作已有兩年多，有著較為豐富的臨床經驗，能夠熟練處理精神科常見病及一些疑難病，精神病人是一個特殊的群體，是個弱勢群體，是受人歧視的群體，但是王琦醫(yī)師對這些病人如朋友、如親人一樣。

對病人，他做到無微不至，視病人如親人，精神病人大部分都是沒有自知力的，極少有自愿住院，對醫(yī)師的工作也很不配合。但他始終是保持微笑、細心、耐心的去和病人交流，盡量去了解病人的內心世界，細心尋找那些易被忽略的精神癥狀，對病人的每一件事他都要做到了如指掌，病人的服藥，他都親自看著病人服下，以保證每顆藥都能進入病人的體內，發(fā)揮他的藥效，病人的飲食每餐都會問病人或家屬，吃了些什么，吃了多少，對那些不愿意吃飯或沒有家屬照料的病人，他都會親自去喂飯、喂水，一有時間他就會去和病人交流，從交流中發(fā)現(xiàn)病人的問題，幫助病人解除他們心中的許多疑惑，提高病人對自身的認識力，這樣病人也很信任、尊敬他，心理的話也愿意和他說，從而建立起了良好的醫(yī)患關系。

對家屬，他做到熱情主動，因為大部分病人沒有自知能力，所以家屬態(tài)度就顯得尤其主要，做好家屬的思想工作，是病人治療成功的一半，病人入院后，通過對病人的詳細檢查，把病人現(xiàn)在的情況處于一種什么狀態(tài)，存在哪些不正常的現(xiàn)象，都一一分析給家屬聽，并告訴家屬對病人的一個初步的治療計劃是什么，家屬在陪護期間遇到的一些困難給予熱情的幫助，從而讓家屬對病人的治療，建立信心和耐心，他什么事總是想在家屬的前頭，如精神病人住院是一個比較長的過程，一般在病人病情稍有好轉的情況下，家屬都會要求出院回家服藥治療，他總是會在家屬有這些想法之前，主動和他們說明現(xiàn)在病人處于一個什么樣的治療階段，如果現(xiàn)在病人出院，病人會發(fā)生一些什么樣的不好的情況，會出現(xiàn)弊大于利等情況，讓家屬能很好地配合進行繼續(xù)住院治療，很好的處理了醫(yī)師、病人、家屬之間的關系，受到了患者及家屬的一致好評。

（一）三年來，張曉勇同志大力支持與培養(yǎng)名醫(yī)師參加各類精神病學有關學術交流會多次，同時自己也積極參與，拓寬了醫(yī)師的專科知識視野、提高了醫(yī)師的業(yè)務素質和教學、科研水平，對我縣重性精神疾病的防控、診治做出了突出的貢獻。

（二）他參加了我國第一部精神衛(wèi)生法的起草討論工作，參與制定了我國精神病社區(qū)防治試點規(guī)劃工作。作為我省兩個社區(qū)試點建設，他按照“中央轉移支付地方資金項目--重性精神疾病防治隊伍建設項目”和“重性精神疾病監(jiān)管治療項目”的要求，在河南省新鄉(xiāng)市區(qū)、新鄉(xiāng)縣各開展了一個精神病防治試點社區(qū)，分別覆蓋人口40萬人。通過組織舉辦項目管理、規(guī)范化治療、個案管理、病人家屬、民警及隨訪信息網絡管理培訓班等，共培訓學員近千人；同時組織人員對兩個示范區(qū)中62個社區(qū)、40個行政村進行了摸底排查，按要求登記了兩個示范區(qū)重性精神病人447人。目前，由試點到全面鋪開的工作正在進行之中。

（三）每年召開河南省精神科年會及主辦國家級繼續(xù)教育項目《綜合醫(yī)院抑郁障礙》、《抑郁癥與焦慮癥新進展》、《神經系統(tǒng)精神障礙》等。20**年承辦全國第九次司法精神病學學術會議和全國精神病醫(yī)院第七次管理學術會議，舉辦衛(wèi)生部全國精神科醫(yī)師”雙基”培訓班。

（四）在全省19所地市級精神病醫(yī)院中享有很高的威信，為推動我省的精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，他作為發(fā)起人，召集全省地市級精神病醫(yī)院院長擬成立河南省醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會，2006年12月已召開了成立籌備會議。

六、加強醫(yī)院管理，促進醫(yī)院在改革中不斷向前發(fā)展

作為河南省精神病醫(yī)院院長，他不斷強化管理，深化改革，先后進行了人事制度、分配制度、后勤服務社會化的改革工作。他進一步完善落實了各項醫(yī)療制度，規(guī)范了醫(yī)療行為。在醫(yī)院管理年活動中，為解決患者“看病難、看病貴”問題，他組織成立了扶貧病房，將貧困病人每月住院費用控制在1500元以下、醫(yī)保貧困精神病人每月費用控制在1000元以內（均含伙食費用）；與新鄉(xiāng)市殘聯(lián)聯(lián)合開展了對貧困精神病患者進行救助，每年發(fā)放救助卡200張。

在治理醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂專項活動中，醫(yī)護人員的廉潔從醫(yī)意識得到了明顯提高。進一步規(guī)范了診療行為，杜絕了“回扣”、“紅包”、“開單提成”等不良行為，形成了廉潔行醫(yī)、精誠奉獻的良好氛圍，行業(yè)作風明顯好轉，醫(yī)患關系更加融洽。在行風評議活動中，樹立了醫(yī)院良好形象，精神文明建設步上新臺階。

派專業(yè)人員到落后邊遠地區(qū)條件差的精神病醫(yī)院進行技術支援并定期到當?shù)剡M行義診，為當?shù)乩习傩彰赓M診治。每年10月10日“世界精神衛(wèi)生日”在全省范圍內舉行大型宣傳、義診活動，普及精神衛(wèi)生知識，提高群眾對精神衛(wèi)生知識知曉率，促進社會精神衛(wèi)生環(huán)境的建立和人群精神健康行為的形成。

第三篇：張曉勇2012年個人工作總結

2012年個人工作總結

時光流逝，歲月流遷，轉間眼之間今年的工作已接近尾聲。在這一年的工作時間里，本人有以下幾方面的感受和體會：

一、回顧本工作：

1、樁基施工階段：上半年1至6月份期間，本人主要負責監(jiān)理旁站及監(jiān)理內業(yè)資料整理；在整個施工過程中，我都進行了全過程的旁站監(jiān)理，對樁位定位、樁體垂直度、接樁焊縫質量、接樁間歇自然冷卻時間、最終壓力值、最終入土深度等均進行全過程監(jiān)督指導。通過接觸樁基施工，本人掌握了一定的靜壓管樁監(jiān)理知識；

2、結構性功能檢測階段：樁基施工結束后，檢測公司對靜壓管樁進行了結構性功能檢測，在靜載檢測期間我大部分做到了對每根檢測樁進行全過程跟蹤。在檢測過程中，出現(xiàn)問題及時向總監(jiān)及建設單位工程部負責人匯報；

3、地下室施工階段：自8月份開始進入地下室施工階段以后，在土方開挖過程中，對施工現(xiàn)場進行不間斷的巡視檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時向總監(jiān)和專監(jiān)匯報。其中9月12日至10月12日，因公司安排我被借調到另外項目監(jiān)理部上班一個月，負責監(jiān)理前期資料辦理和靜壓管樁監(jiān)理工作；

4、主體結構施工階段：11月份開始進入主體結構施工階段，這個階段讓我學到了建筑工程主要知識，使我受益匪淺。我在總監(jiān)和現(xiàn)場專監(jiān)的指導下開展日常工地現(xiàn)場的巡視、驗收、旁站及監(jiān)理內業(yè)資料整理工作。

二、工作中存在的不足：

1、主動積極工作不勤快：在平常工作上有時我不夠主動，一定要等總監(jiān)和專監(jiān)吩咐以后，我才會下工地巡視檢查和驗收。這樣工作比較被動，領導和同事也不太喜歡，勤下工地才能發(fā)現(xiàn)問題；

2、學習業(yè)務知識不主動：在下班和休息時間，我經常玩樸克娛樂較多，而是應該要認真去學習研究，多向總監(jiān)和專監(jiān)虛心請教，勤學苦練，同事們只是做一個引導的作用，學習關鍵在于自己。師傅領進門，修行在個人；

3、開拓創(chuàng)新精神不明顯：沒有思路就沒有出路，在平常工作中墨守成規(guī)、因循照舊，沒有良好地開拓和創(chuàng)新精神；

4、工作方式方法不妥當：在平時開展工作中，有時工作方式方法不妥當，不能有效地與施工單位和建設單位進行溝通交流；

5、業(yè)務專業(yè)知識不精通：監(jiān)理工作對自身業(yè)務專業(yè)知識要求很高，不僅要對施工方現(xiàn)場管理人員熟悉，也要對整個施工現(xiàn)場進度、質量、安全等全部掌握，特別是更要對驗收規(guī)范、強制條文、相關圖集、設計圖紙等弄懂，弄通。這樣不僅能對施工方的施工工藝和工序進行監(jiān)督指導，而且還能樹立個人工作威信和監(jiān)理公司形象；

6、內業(yè)資料完成不及時：監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、監(jiān)理旁站記錄、各項會議紀要、自查自糾等所有監(jiān)理內業(yè)資料該當天完成的，應該要當天完成。該及時完成的，應該要及時完成。一是隨時應對上級部門的檢查，二是養(yǎng)成良好的工作習慣。

三、本人對公司提出的幾點建議：

1、公司應創(chuàng)造條件，多提供學習、培訓、深造的機會和平臺，讓我提高業(yè)務專業(yè)知識和技能，讓我早拿和多拿執(zhí)業(yè)證書；

2、自工地樁基施工期間和進入地下室施工階段以來，本人今年基本放棄了雙休日和法定節(jié)假日休息時間，特別是進入主體結構施工階段，晚上澆搗混凝土時，本人擔任監(jiān)理旁站值班工作，經常加班到深夜12點。因此本人建議公司提高員工福利，適當補助加班費；

3、在項目總監(jiān)的安排下，本人一是擔任了見證取樣員工作，二是負責了整個監(jiān)理部內業(yè)資料整理工作，三是擔任了監(jiān)理員工作崗位。參與日常驗收、負責旁站值班、整理內業(yè)資料。本人在工作中能夠服從安排，聽從指揮，團結同事，從大局出發(fā)，認真履行了自己的各項工作職責。因此本人建議年后工資每一個月提升為2500元。

回首往事不惜遺憾，展望末來充滿信心。我在項目總監(jiān)和專監(jiān)的安排指導和培養(yǎng)下開展工作。在這一年的工作時間里讓我開闊了眼界，增長了見識；由學校看到社會，由表面看到本質；深刻體會到了事業(yè)單位與企業(yè)單位，在制度和管理上的許多不同之處。在從事建筑工程行業(yè)以來，今年讓我獲得了這樣寶貴的工作經驗，我想有些知識在學校里和書本上是永遠也無法學到的。衷心地感謝公司領導和同事們對我的精心關照和苦心栽培，因為這些知識和經驗在我今后的人生道路和事業(yè)上，是終身受益的甚至可以帶來無限財富，可以說是無價之寶。今年也是我跨入這個行業(yè)來，成長和收獲最多的一年，乃至是我人生中的一個重要轉折點。

總而言之，一年來我在這個監(jiān)理項目部，付出了辛勤的勞動，灑下了辛苦的汗水，同時也感受到了收獲的喜悅，給我?guī)砹嗽S多工作快樂，留下了許多生活美好回憶。對待工作比較踏實，業(yè)余生活比較充實。從總體來說，今年的工作還是獲得了公司及項目部領導甚至建設單位工程部領導的認可。在今后的工作中，我將會克服困難，揚長避短，更加努力地學習專業(yè)知識，彌補工作不足之處，不斷加以總結和反思，再接再厲！同時也懇請公司和項目部總監(jiān)及專監(jiān)繼續(xù)多多關照和不吝指教。爭取本人更大的進步！

福州市建筑設計院漳州分院

漳州瑞景城項目監(jiān)理部：

2013年1月26日

第四篇：2010總結-張曉林

2010總結

專業(yè)之間，我來到飛易特已經6個月了，從當初的實習生到現(xiàn)在的正式員工，我負責的任務也越來越多。這6個月來，我從一個什么技術都不掌握的應屆畢業(yè)生到現(xiàn)在負責優(yōu)化數(shù)據庫的一個小程序員，從中，我學到了許多程序員做事的方法和心態(tài)。

首先，我覺得作為一個程序員心態(tài)很重要，要有積極，創(chuàng)新，踏實的心態(tài)去寫程序，那樣才會寫的好。有了積極，做事才不會越來越懶，有了創(chuàng)新，程序才會給客戶眼前一亮，有了踏實的心態(tài)，寫程序才不會馬虎，BUG就會少。所以我要報以這樣的心態(tài)去寫程序。

其次，我要有學習精神，軟件行業(yè)一天一個樣，不學習就會跟不上形勢，現(xiàn)在的我什么都不會，所以要拿出刻苦學習的精神，學到更多的東西，去做軟件。

在2010年中，我主要任務對區(qū)域HIS報錯的修改，住院功能的完善，這期間，我學會和大學里沒學到的JS語言，PL/SQL語言，項目分析等軟件所需的要求，學會如何分析錯誤，獨立修改代碼，團隊合作。

在新的一年里，要優(yōu)化公司的數(shù)據庫，達到王老師所提出的要求，5000W數(shù)據，報表6秒內顯示，500并發(fā)，7*24小時不掛檔。

在這里，我要感謝王老師，朱經理和飛易特的所有同伴，是你們教會我如何在社會中立足，如何在社會中生存。

祝愿飛易特越來越好，BS項目越來越強大。

2011-1-12 張曉林

第五篇：高一物理教學總結(張曉熙)

高一物理教學工作總結

張曉熙

本人這學期擔任了高一(1)(2)（3）班3個班級的物理課,在這半年的教學中,在很多優(yōu)秀老師的熏陶和指導下,我受益頗多。為了使學生學有所得我盡力從以下幾方面做起:

一、做好了高中物理和初中物理的銜接教學工作

初中物理教學是以觀察、實驗為基礎,使學生了解力學、熱學、聲學、光學、電學的初步知識以及實際應用,學生在學習中易于接受,成績也不錯;高中物理教學則是采用觀察實驗、抽象思維和數(shù)學方法相結合,對物理現(xiàn)象進行模型抽象和數(shù)學化描述,要求通過抽象概括、想象假說、邏輯推理來揭示物理現(xiàn)象的本質和變化規(guī)律,學生接受難度大。因此了解初中物理教學方法和教材結構,知道初中學生學過哪些知識,掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑,在此基礎上根據高中物理教材和學生狀況分析、研究高一教學重難點,設置合理的教學層次、實施適當?shù)慕虒W方法,保護學生物理學習的積極性,使學生樹立起學好物理的信心。

二、培養(yǎng)學生物理思維能力

講授物理規(guī)律要使學生掌握物理規(guī)律的表達形式,明確公式中各物理量的意義和單位,規(guī)律的適用條件及注意事項。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系,如:運動學中速度的變化量和變化率,力與速度、加速度的關系通過聯(lián)系、對比是使學生盡量真正掌握知識培養(yǎng)能力是物理教學的落腳點,能力是在獲得和運用知識的過程中逐步培養(yǎng)起來的

三、重視物理思想的建立與物理方法的訓練

中學物理教學中常用的研究方法是:確定研究對象,對研究對象進行簡化建立物理模型,在一定范圍內研究物理模型,分析總結得出規(guī)律,討論規(guī)律的適用范圍及注意事項。建立物理模型是培養(yǎng)抽象思維能力、建立形象思維的重要途徑。要通過對物理概念和規(guī)律建立過程的講解,使學生領會這種研究物理問題的方法;通過規(guī)律的應用培養(yǎng)學生建立和應用物理模型的能力,實現(xiàn)知識的遷移。

四、課后及時反思及檢查教學效果

課后要及時檢查學生的學習情況及作業(yè)完成情況,根據學生的學習效果盡力做到因材施教。現(xiàn)在學生的自學能力普遍降低,因此作為教師我們一定帶好頭,做好引領者的身份。同時每上完一節(jié)課后我們要及時反思,反思教學內容安排是否恰當,反思學生接受效果是否良好,如此以便更好地提升自己能力從而使教學效果更好。

五、強調科學記憶,反對死記硬背

強調科學記憶,掌握基礎,是學校反復強調課本過關的基本要求。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質,在此基礎上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)別和聯(lián)系,再行記憶。當掌握了一定量的知識后,要進行整理,把零散的孤立的知識聯(lián)系起來,形成一定的知識結構,形成一定的物理思維過程。

當然經過這半年的教學和平時的組內教學活動,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處。比如和老教師比,我的物理專業(yè)知識掌握的不夠扎

實,板塊模型不夠清晰,高考側重點不清楚在后面的教學中我還得很專研教材專研學生,提高自己的理論知識專業(yè)水平,以便成為更合格的教師。和一些年輕教師相比,我的教學方法不夠靈活多樣,教學思路不夠清晰。來到這個大環(huán)境里,這里很多優(yōu)秀的老師值得我去學習,有很多豐富的資源給我們提供了便利,我想在后面的教學和生活中我會積極努力學習、讓自己個更上一層樓的。