第一篇：小學(xué)規(guī)范化管理基本要求

小學(xué)規(guī)范化管理基本要求

為進(jìn)一步貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)若干問題的通知》精神，落實(shí)市委、市政府提出的創(chuàng)建靈寶特色教育的戰(zhàn)略性決策，促進(jìn)我市中小學(xué)學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)范化管理基本要求。

一、辦學(xué)思想端正

各中小學(xué)要以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成鮮明的辦學(xué)特色，面向全體學(xué)生，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和愉快生活奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)管理規(guī)范化

嚴(yán)格按照國家和省頒中小學(xué)課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)工作，必須按規(guī)定開齊課程，開足課程，（周課時(shí)：小學(xué)一年級(jí)26節(jié)、二年級(jí)28節(jié)、三至六年級(jí)30節(jié)；初中一年級(jí)34節(jié)、二至三年級(jí)33節(jié)）不得隨意增減課時(shí)數(shù)，不得隨意提前結(jié)束各學(xué)科課程。當(dāng)前，特別是要按要求安排好信息技術(shù)課、小學(xué)英語課、體育、藝術(shù)課、地方課程與學(xué)校課程以及綜合實(shí)踐課程，要按規(guī)定使用教材和教輔材料。

三、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策

義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行免試劃片就近入學(xué)，堅(jiān)決取消重點(diǎn)校、重點(diǎn)班。要不折不扣地執(zhí)行教育局每年關(guān)于中小學(xué)招生的有關(guān)規(guī)定，不得濫招“擇校生”、插班生、復(fù)讀生。要嚴(yán)格控制班額。小學(xué)每班不突破60人，要逐步實(shí)行小班化教學(xué)。

四、合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間

科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生健康成長。要堅(jiān)決遵照教體局每學(xué)期規(guī)定的放假和開學(xué)日期，不得拖延放假和提前開學(xué)，不得利用節(jié)假日、星期天留學(xué)生上課或補(bǔ)課，特殊情況確須占用上述時(shí)間，必須報(bào)請教體局批準(zhǔn)。要堅(jiān)持每周五天上課制，周六上午可上半天活動(dòng)課，周六下午必須讓學(xué)生停學(xué)休息。要堅(jiān)決執(zhí)行國家教體字[1998]2號(hào)文件的規(guī)定，學(xué)生每天用于教育教學(xué)活動(dòng)（含自習(xí)）的時(shí)間，小學(xué)高年級(jí)不超過6小時(shí)，低年級(jí)還應(yīng)適當(dāng)減少。

五、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生成績

要堅(jiān)持“德智體美勞”全面評(píng)價(jià)學(xué)生和“平時(shí)考察與考試相結(jié)合”全程評(píng)價(jià)的基本原則，不用一把尺子衡量學(xué)生優(yōu)劣，不憑一次考試分?jǐn)?shù)評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)成績，一律實(shí)行等級(jí)制評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（優(yōu)秀、良好、合格、待合格）。

五、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

要大力加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度，學(xué)在課內(nèi)，練在課內(nèi)，解決問題在課內(nèi)，向課內(nèi)要質(zhì)量。不留少留課外作業(yè)。課外作業(yè)量要嚴(yán)格控制，堅(jiān)決做到小學(xué)一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，三四年級(jí)書面作業(yè)每天不超過30分鐘，五、六年級(jí)每天不超過1小時(shí)，要真正確立“惜時(shí)、輕負(fù)、高效”的教學(xué)觀念，擺脫“燈光加汗水”的陳舊式教學(xué)法的影響，有力抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，深入開展教研工作，以此求得教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

六、收費(fèi)管理規(guī)范

義務(wù)教育階段公辦學(xué)校要嚴(yán)格按照國家和省定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，不得擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得搭車收費(fèi)，實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)方法、“三公開”的操作要求，堅(jiān)決杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象。

七、有效控制學(xué)生輟學(xué)

要采取有效措施控制小學(xué)生輟學(xué)，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象。義務(wù)教育階段不得開除學(xué)生。要嚴(yán)格管理學(xué)生學(xué)籍，完善學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。

八、依法管理學(xué)校

學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度必須符合教育法規(guī)、政策和條例，要定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育。師生中無違法犯罪行為，學(xué)校無違法的規(guī)定和做法，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。安全制度健全，措施具體，層層落實(shí)，學(xué)校無危房，無安全隱患，無重大事故。

第二篇：青陽小學(xué)常規(guī)管理基本要求

青 陽 中 心 小 學(xué) 常 規(guī) 管 理 基 本 要 求

一、關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生：

1、各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間（早晨7:30，下午2:30）前打掃好本班級(jí)的教室及所負(fù)責(zé)的走廊、清潔區(qū)、樓梯。

2、教室垃圾不滯留，打掃完畢及時(shí)倒掉。

3、學(xué)生課桌內(nèi)不得有廢紙、雜物。

4、門窗、玻璃、墻壁不可有亂寫亂畫現(xiàn)象。

5、所有衛(wèi)生責(zé)任區(qū)注重保潔。

6、值日生拖地，拖把洗凈擰干后，拖把垂直地面拿上樓，不可帶太多水或亂甩拖把。

7、教室打掃工具擺放整齊、有序。

8、勤洗澡、理發(fā)、剪指甲，勤洗衣服、鞋子，注重個(gè)人衛(wèi)生。

9、見紙屑、塑料袋、果皮等垃圾主動(dòng)撿拾。

10、值周班級(jí)要保證責(zé)任區(qū)整潔，無廢紙等雜物。

二、關(guān)于自行車：

1、到校門口主動(dòng)下車，推行，不得騎車進(jìn)入校園。

2、放學(xué)有序推車出校園，不得騎車或推車打鬧。

3、服從值周班級(jí)同學(xué)管理，按要求擺放好自行車。

三、關(guān)于紀(jì)律：

1、除打掃清潔區(qū)的值日生外，所有同學(xué)不可隨意進(jìn)入花園。

2、不得踐踏草坪、攀折花草。

3、課間做有益的活動(dòng)，不得追逐打鬧、放鞭炮、推撞起哄、擅自走出校門。

4、陰雨天不可到泥地上玩耍而把泥土帶到水泥路面。

5、不可到校園外攤點(diǎn)買零食等。

6、不得搖晃小樹、國旗桿、爬院墻、攀大門。

7、不得侮辱、打罵檢查員。

8、上下樓梯不摸扶手，不得順樓梯下滑或趴在走廊護(hù)欄俯視。輕走慢行，靠右行走。

9、放學(xué)整隊(duì)、舉牌離校，服從值日教干、值日學(xué)生調(diào)度、管理。有教師送隊(duì)，保持安靜、整齊，不打鬧、不喧嘩。東至穎都北門，西至垃圾中轉(zhuǎn)站不得散隊(duì)，服從路隊(duì)監(jiān)督員的檢查、管理。

10、上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧，不快速騎車，不在馬路上玩耍。

11、值日檢查員按時(shí)到崗，不得缺席。

12、上學(xué)、放學(xué)走學(xué)校正門，不可從東面場地進(jìn)入。

13、學(xué)生沒有特殊原因不可到辦公區(qū)玩耍、喧嘩。

14、課間不得拿棍棒、小刀等工具打架、玩耍。

15、低年級(jí)家長送學(xué)生上學(xué)，服從檢查員管理，不可強(qiáng)行進(jìn)入校園。

16、愛護(hù)桌椅等公共財(cái)產(chǎn)。

17、嚴(yán)禁在墻壁、門窗、桌凳上亂寫、亂畫、亂刻。

18、愛護(hù)墻壁，做到手不摸墻，腳不踢墻，身不倚墻，桌不靠墻。

四、關(guān)于禮儀

1、不得穿拖鞋進(jìn)入校園。

2、勤洗澡、勤剪指甲，勤洗衣服、鞋子，保持個(gè)人衛(wèi)生。

3、男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)、燙發(fā)。

4、見老師、客人有禮貌，多使用“請”、“謝謝”、“對(duì)不起”等文明用語，不說臟話，不罵人。

2006年9月2日

第三篇：規(guī)范化管理A

1、農(nóng)村供電所是人、財(cái)、物隸屬縣級(jí)供電企業(yè)的基層服務(wù)窗口T

2、供電所規(guī)范化管理必須緊緊圍繞安全生產(chǎn)、用電營銷和優(yōu)質(zhì)服務(wù)三大體系.T

3、供電所的名稱統(tǒng)一為：AA地市XX縣（市）供電公司XX鄉(xiāng)供電所。這里“XX鄉(xiāng)供電所”中的“XX”一般為所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的地名。F4、所有電費(fèi)票據(jù)由供電所自己印制。F5、供電所的車輛應(yīng)由專人駕駛，其他人員不準(zhǔn)私自開車，私自開車發(fā)生事故，責(zé)任自負(fù)。兼職駕駛員需經(jīng)農(nóng)電管理所批準(zhǔn)。T6、供電所的財(cái)務(wù)實(shí)行收支兩條線管理堅(jiān)持增產(chǎn)節(jié)約，增收節(jié)支。T

7、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)要加大投入，增加成本，所以不應(yīng)該大力提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。F

8、供電所須設(shè)立搶修值班室，安排有線路工作能力和經(jīng)驗(yàn)的人員24小時(shí)值班，原則上兩人一值。T9、客事故用戶故障處理結(jié)束后，搶修人員應(yīng)將處理結(jié)果填入《電力故障（報(bào)修）處理登記卡》，經(jīng)客戶簽字確認(rèn)后，交供電所備查。T10、每個(gè)供電所至少設(shè)立一個(gè)客戶服務(wù)部，并要統(tǒng)一標(biāo)志，規(guī)范建設(shè)。客戶服務(wù)部要統(tǒng)一標(biāo)志，充分體現(xiàn)出行業(yè)特色，要有明顯的統(tǒng)一使用的“國家電網(wǎng)”標(biāo)志。

第四篇：規(guī)范化管理材料

駐馬店市中小學(xué)規(guī)范化管理 自查材料

小

岳

寺

中

學(xué)

二〇〇九年四月二十日

小岳寺中學(xué)規(guī)范化管理

自查報(bào)告

一、學(xué) 校 概 況

上蔡縣小岳寺中學(xué)，創(chuàng)建于一九七五年，學(xué)校座落于小岳寺鄉(xiāng)西大街西端。校園占地約29000平方米。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1491人，教職工73人，專任教師71人，其中高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱28人，本科學(xué)歷35人。

學(xué)校以“全面發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新，尊師愛生，團(tuán)結(jié)勤奮”為校訓(xùn)，以“讓每一個(gè)學(xué)生都能積極成長”為育人理念。已經(jīng)形成了“廉潔、高效、團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“教書育人，言傳身教，開發(fā)智力，啟迪疏導(dǎo)”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問，獨(dú)立思考，刻苦鉆研，勇于探索”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校先后被評(píng)為上蔡縣五星級(jí)學(xué)校、縣中招先進(jìn)單位、縣教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、縣文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、主 要 工 作

（一）、德育為首，努力構(gòu)建和諧校園

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和班主任、政治課教師、學(xué)生干部的骨干作用，形成了全員參與、全程參與的德育工作體制。

2、拓展德育教育的渠道，豐富德育教育的形式。學(xué)校堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，認(rèn)真實(shí)施“德育工程”，多種形式地開展愛國主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育。積極參加愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，今年五月份為四川災(zāi)區(qū)人民捐資8000多元，集中體現(xiàn)了民族愛國精神。

3、班主任工作落實(shí)到位。每月按計(jì)劃召開一次班主任例會(huì)，及時(shí)匯報(bào)學(xué)生情況，落實(shí)政教工作。班主任每周班會(huì)課做到有組織、有備課，每學(xué)期至少落實(shí)兩次主題班會(huì)，要求有記錄。班主任實(shí)行坐班制，每天跟班負(fù)責(zé)，及時(shí)處理偶發(fā)事件，真正做到家校溝通。

4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。制定了一系列有關(guān)學(xué)習(xí)管理方面的規(guī)章制度，主要有《學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》等反復(fù)抓，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。強(qiáng)化日常生活習(xí)慣的糾正，促進(jìn)學(xué)生對(duì)規(guī)范內(nèi)容的進(jìn)一步理解與內(nèi)化。

5、衛(wèi)生工作細(xì)致入微，效果顯著。衛(wèi)生工作常抓不懈，堅(jiān)持做到一日三小掃，一周一大掃，及時(shí)處理衛(wèi)生死角，樓道清潔區(qū)分班負(fù)責(zé)，廁所指定班級(jí)打掃。經(jīng)過長時(shí)間的教育，衛(wèi)生工作已取得了顯著的效果，整個(gè)校園落落大方、干凈整潔，學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)明顯提高，良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步形成。

6、安全工作，警鐘長鳴。成立了創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任鄉(xiāng)司法所長張保現(xiàn)同志為我校法制副校長。建立安全工作責(zé)任制和24小時(shí)上報(bào)制度，組織創(chuàng)安人員每月對(duì)校舍安全、校園環(huán)境衛(wèi)生消防、用電及交通、法制教育情況進(jìn)行檢查和匯報(bào)。積極與公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門配合清理、整理校園周邊環(huán)境，營造一個(gè)較為良好的校外環(huán)境。定期聘請派出所人員來校進(jìn)行交通安全知識(shí)培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。

7、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育。近年來，我校提倡努力給全體學(xué)生營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

8、注重校園文化建設(shè)，充分落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng)。

（二）、教學(xué)為本，全面提升辦學(xué)質(zhì)量

1、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校建立規(guī)范辦學(xué)行為的長效管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，大力實(shí)施素質(zhì)教育；嚴(yán)禁教師外出辦班和本校學(xué)生實(shí)行有償補(bǔ)課，尊重學(xué)生人格，依法維護(hù)和保障廣大師生的身心健康和合法權(quán)益，做到依法治校和依法執(zhí)教。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高效益。為了加強(qiáng)教學(xué)工作中的中心意識(shí)，確保對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的正副校長和教務(wù)主任首先嚴(yán)格做到“三中心”：即有關(guān)注中心、深入中心、超越中心。為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我校嚴(yán)格控制單元測試的次數(shù)，控制濫編濫發(fā)資料等現(xiàn)象。我們還十分重視教學(xué)反饋信息的搜集，如對(duì)每學(xué)期末的素質(zhì)測試能以中考要求來組織。我們始終認(rèn)為教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。經(jīng)過幾年努力，教學(xué)成果不斷顯現(xiàn)。近年來教育質(zhì)量連續(xù)居于全縣同類學(xué)校前五名之列。學(xué)科競賽學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)顯著增多。教育教學(xué)成績令全縣同行刮目相看。

3、扎實(shí)開展教科研活動(dòng)，適應(yīng)新課程教學(xué)。通過“先培訓(xùn)，后上崗”的全員培訓(xùn)，并舉行“接觸新課程，走進(jìn)新課程，深入新課程”系列活動(dòng)，使每位教師為率先實(shí)施新課程做好心理、專業(yè)、技能的準(zhǔn)備；積極開展教科研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氣氛，開展學(xué)科教學(xué)課題研究，實(shí)現(xiàn)“結(jié)合教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的目的，各教研組開展以探究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究為中心，開展教科研工作。

4、繼續(xù)深化課程改革，倡導(dǎo)以生為本的新教育理念。以“新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革”課題研究為抓手，探索并架構(gòu)“充滿生命活力的新課堂”，讓課堂涌動(dòng)生命的活力。通過組織開展公開課、研討課、展示課、示范課、匯報(bào)課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課等活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。

（三）、師資為重，逐步提高教師水平

1、注重教師政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚，努力把教師隊(duì)伍建設(shè)成為：品德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有團(tuán)隊(duì)精神的師資隊(duì)伍。全校教職員工進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。自覺抵制拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義，從縱向、橫向多角度地剖析自己，在德、勤、績、能、廉上不斷反思和總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律的自覺性，真正做到為人師表。

2、努力提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。組織示范課、觀摩課、特色課和研討課。開展青年教師教學(xué)基本功大賽，通過教科研活動(dòng)，在教學(xué)主陣地上營造一個(gè)你追我趕的局面，讓一批年青教師盡快脫穎而出。

3、有組織、有計(jì)劃地組織師資培訓(xùn)。首先，認(rèn)真組織教師參加一年一度的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其次，組織教師每年集體外出學(xué)習(xí)。

4、師徒結(jié)對(duì)，共同提高。讓業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)，有敬業(yè)精神的的教學(xué)骨干與青年教師結(jié)隊(duì)，幫思想、帶業(yè)務(wù)、傳作風(fēng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范效應(yīng)。

5、教研結(jié)合，提升品位。鼓勵(lì)教師積極參與教科研活動(dòng)，拓展學(xué)科知識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（四）、管理為軸，充分體現(xiàn)民主意識(shí)

1、依法建章立制。學(xué)校建立明確的崗位責(zé)任制，讓教師有章可循，以制度管人。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、教師聘用制和考核制度，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰激勵(lì)機(jī)制，有效地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的主動(dòng)性和積極性。

2、科學(xué)管理和民主監(jiān)督。學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開。健全民主集中制，堅(jiān)持“集體決策，分工負(fù)責(zé)，目

標(biāo)管理，協(xié)調(diào)一致”的原則，凡屬重大事務(wù)，學(xué)校均要進(jìn)行集體討論研究，作出決定。學(xué)校每年召開一次教代會(huì)，審議學(xué)校工作，民主評(píng)議干部，實(shí)行科學(xué)管理和民主監(jiān)督。

3、構(gòu)建和諧機(jī)制。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置合理健全，各處室各部門遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合；制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到既分工又合作，形成齊抓共管的局面，有效地發(fā)揮了整體效能。行政管理和諧通暢，已步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。

4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校教職員工充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體活動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作。

5、后勤保障群策群力。第一、建章立制，制定《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《校產(chǎn)管理制度》、《學(xué)校安全隱患排查整治制度》、《食堂管理制度》。第二、認(rèn)真排查安全隱患，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，每學(xué)期學(xué)校組織兩次全面檢查工作，對(duì)校舍、設(shè)施、設(shè)備中存在安全隱患進(jìn)行維護(hù)，對(duì)教師內(nèi)在的電器、電線、教室、走廊以照明器材進(jìn)行了部分更換，及時(shí)更換教室受損窗戶，安裝牢固美觀的塑鋼窗。切實(shí)校園安全事故的發(fā)生。第三、綠化校園，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。利用“三·一二”植樹節(jié)，發(fā)動(dòng)師生捐資植樹，增加花木品種，提高花木檔次，增設(shè)校園燈飾等，整個(gè)校園既和諧統(tǒng)一又美觀，使育人環(huán)境優(yōu)美怡人。

三、達(dá)標(biāo)情況自查自評(píng)

我校認(rèn)真對(duì)照《駐馬店市管理規(guī)范化考核辦法（試行）》，逐項(xiàng)核查，認(rèn)為各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。已經(jīng)達(dá)到《駐馬店市管理規(guī)范化考核辦法（試行）》的要求，自評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。（具體見自查自評(píng)表）

第五篇：安全管理基本要求（精選）

安全管理基本要求

結(jié)合國家工傷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告及可以看出﹐80%的工傷都是因?yàn)閭€(gè)人操作失誤﹑操作時(shí)粗心大意造成的(即事故三大原因之一——人的不安全行為和習(xí)慣性操作)﹐而因?yàn)闄C(jī)器本身(即物的不安全狀態(tài))發(fā)生的只有10%﹐可見生產(chǎn)中的工傷事故多是因“人”而起﹐所以控制人的不安全行為是預(yù)防事故的關(guān)鍵﹐工區(qū)、車間要做好經(jīng)常性教育﹐使各類操作人員牢固樹立“安全第一”的觀念﹐具有強(qiáng)烈的安全責(zé)任心﹐做到人人關(guān)心安全﹐時(shí)時(shí)注意安全﹐事事想到安全﹐嚴(yán)格按照“安全、操作、規(guī)程”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行作業(yè)﹐即操作前的十分鐘安全治理﹐檢查設(shè)備的性能﹐安全裝置可行性﹐是否有效﹐靈敏﹔操作中要嚴(yán)格遵守安全作業(yè)守則和各項(xiàng)安全規(guī)章制度﹔操作后要及時(shí)整理﹐清掃﹐整頓工作面等﹐使工作環(huán)境和設(shè)備處于完好狀態(tài)。要解決“人”的不安全問題﹐除被動(dòng)的﹑強(qiáng)制性的約束外﹐還應(yīng)主動(dòng)從自我做起﹐具體有以下幾點(diǎn)。

一﹑增強(qiáng)自我防范意識(shí)是前提。增強(qiáng)自我防范意識(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)﹑持之以恒的過程﹐需要養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。首先﹐要有如履薄冰﹐如臨深淵的危急感﹐始終繃緊安全這根弦。其次﹐要反復(fù)學(xué)習(xí)并熟練掌握安全規(guī)程﹑技朮規(guī)程和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度這“三件法寶”。第三﹐要超前防范﹐無論干什么工作﹐操作前都要冷靜細(xì)致地想一想﹐最容易造成工傷的危險(xiǎn)點(diǎn)﹐如天井﹑采場、斜井﹑電器、設(shè)備運(yùn)行等，然后采取預(yù)防措施，并嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程操作。

二﹑規(guī)范自我現(xiàn)場行為是關(guān)鍵。事故的發(fā)生除組織不嚴(yán)密等原因外﹐主要是現(xiàn)場作業(yè)人員的行為不規(guī)范。大型復(fù)雜的作業(yè)由于組織嚴(yán)密﹐現(xiàn)場作業(yè)規(guī)范﹐人員精力集中﹐往往不易出事﹐反而是那些小型簡單的作業(yè)容易出大事。所以﹐對(duì)簡單的作業(yè)不能從簡就繁﹐抱著無所謂的態(tài)度，而要高度警覺。即便工作程序再簡單﹐每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能簡易化。另外﹐還要堅(jiān)決抵制別人對(duì)你的違章“瞎指揮”和你自己的“習(xí)慣性操作”﹐更不能漠不關(guān)心自己的安全隨波逐流跟著違章者蠻干操作。

三﹑落實(shí)自我安全責(zé)任是保證。各類人員的安全責(zé)任在各項(xiàng)法律和規(guī)章制度中是非常明確的。作為現(xiàn)場作業(yè)人員除了認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)責(zé)任制外﹐還應(yīng)考慮個(gè)人責(zé)任：為企業(yè)負(fù)責(zé)﹑為親人負(fù)責(zé)﹑為自己負(fù)責(zé)﹐處處謹(jǐn)慎行事﹐遵章操作。

四﹑提高自我業(yè)務(wù)技能是根本。一個(gè)人業(yè)務(wù)技朮水平的高低﹐在一定程度上反映了自我安全保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱。所以﹐只有練好技能﹐才能在實(shí)際作業(yè)過程中不出錯(cuò)或少出差錯(cuò)。怎么練?努力學(xué)習(xí)是關(guān)鍵﹐理論與實(shí)踐相結(jié)合是最好的快捷方式。盡量掌握相關(guān)的知識(shí)和技能﹐以練就高強(qiáng)本領(lǐng)。

五﹑培養(yǎng)自我良好習(xí)慣是要求。首先要培養(yǎng)強(qiáng)烈的自我安全防范意識(shí)和自我約束能力，消除習(xí)慣性違章﹔其次要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度﹔第三要培養(yǎng)熱愛自己﹑熱愛他人﹑熱愛企業(yè)﹑熱愛生活的高尚情操﹐做一個(gè)富有責(zé)任的人﹐只有這樣﹐才能在作業(yè)中處處細(xì)心﹐安全為天。

六、再小的安全問題來不得點(diǎn)滴的推諉、扯皮和借口理由。安全生產(chǎn)重在現(xiàn)場管理作業(yè)中的細(xì)節(jié)治理，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)也是通過細(xì)節(jié)規(guī)范和每一項(xiàng)細(xì)致的操作規(guī)范來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)安全管理部門，向生產(chǎn)單位提出一些現(xiàn)場整改事項(xiàng)，往往一些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是一些小事或一些雞毛蒜皮的無所謂之事，常常找出一大堆借口和理由或推諉扯皮不屬于自己要做的，這些都是不對(duì)的，是對(duì)安全不負(fù)責(zé)任的，存有這樣心態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)，必須要扭轉(zhuǎn)思想，只有把你所管理內(nèi)的每一項(xiàng)安全細(xì)節(jié)都梳理的井井有條，保證良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，才是你應(yīng)該要遵守和履行的職責(zé)。

總之﹐只有我們從自我做起﹐在日常工作小事中時(shí)時(shí)處處想安全﹐講安全﹐超前防范﹐遵章守紀(jì)﹐全員參與﹐共同完善公司各項(xiàng)安全工作﹐這樣生命才有保障﹐企業(yè)安全工作才能做得更好﹗