第一篇：初中數學中一些不該忽視的內容

初中數學中一些不該忽視的內容

九年制義務教育《初中數學課程標準》中指出：義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、和諧地發展，它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用過程，進而使學生獲得對數學的理解的同時，在思維能力、情感態度、與價值觀等多方面得到進步和發展。最后實現人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。

為了實現《初中數學課程標準》中的理念，讓學生到更廣闊的數學世界去遨游，充分發揮他們的聰明才智。九年義務教育課程標準實驗教科書數學里，就安排了與之配套的內容，有這樣一些欄目：“閱讀與思考”、“觀察與猜想”、“實驗與探究”、“信息技術應用”、“數學活動”、“課題學習”等，這些欄目對書中內容互為補充，互為延伸，介紹了很多有用的東西。

一、我認為這些內容至少有以下這些作用

1、激發學生對數學學習的興趣。有些內容設計新穎，很能打動學生的好奇心，只有學生對此產生好奇心，才能激發他們內心的探知欲望?？茖W女杰居里夫人曾經說過：好奇心是學者的美德。無好奇心的孩子只能成為終生碌碌無為的平庸之輩，而有好奇心的孩子則有可能成為發明家或其他有用之才。可以說：好奇是金。我們教學工作者就是要挖掘和培養學生的好奇心。比如：計算機是大家非常熟悉且與我們生活息息相關的電器。學了概率之后，讓學生觀察鍵盤上的英文字母是如何排列的；是按照字母表中順序從AB依次排列一直到字母Z嗎？在學生觀察鍵盤，從而發現：并不是按照字母表順序，此時學生會產生好奇和疑問：為什么鍵盤上的字母不按字母表順序排列呢？如果那樣排列不是更便于記憶各字母的位置嗎？學生此時可以說興趣大增，再不失時機的點撥，在通常的英文書面 1

表達中各個字母出現的概率各是多少？哪些字母出現的概率較大，你能不能用剛剛學生的概率知識解釋鍵盤中字母的排列順序呢？

2、拓廣課堂，豐富學生知識。由于課堂教學時間有限；教學內容也常常限制在那些必須講授的、學生必須掌握、考試時必須考查的內容，但對一些學有余力，成績優秀的學生就有點感到“吃不飽”。教材用這些欄目就可以滿足這部分同學的需求。如《二次根式》后的“海倫、秦九韶公式”，《一元二次方程》后的“發現一元二次方程與系數的關系”，“黃金分割術”，讓學生懂得求三角形的面積除“底×高÷2”外，在知道三角形三邊的情況下也能求面積；同時還進行數學史的教育。通過觀察、探索一元二次方程根與系數的關系；發現兩根和與積與方程中系數之間的微妙關系，激發他們的探知欲，同時為今后高中學習作一些鋪墊。

3、復習鞏固，提升能力。教材中這些欄目的內容，有些是復習剛剛學過的知識，有些是運用新學知識進行探究、操作。筆者認為，通過這些內容可以提高學生以下能力：

（1）運用知識的能力。如《一元二次方程》后“數學活動2”，“圍矩形”：用一根120cm的細繩分別圍出滿足下列條件的矩形：A面積為500cm；B面積為675cm；C面積為900cm。試一試，能圍出面積大于900cm2的矩形嗎？你能解釋你的結論嗎？此題就是用一元二次方程解應用題及一元二次方程的解法、對根的討論，合情解釋，學生能否具有這些能力，通過此題可以全面細致的檢查，同時鞏固加深所學知識。

（2）探究問題的能力。如在“二次根式”數學活1，“紙張規格與的關系”，題中給出了A、B兩種規格的紙的長寬常見值，再要求學生度量教科書和課外讀物的長和寬，看看他們屬于哪種規格，接著用計算器求出各類紙張長與寬的比，你有什么發現？各類紙張的長與寬有什么關系？通過度量、計算、探究，揭示出“紙張的規格與”之間究竟是什么關系，獲得了又一生活常識。還比如在《圓》后有一個“實驗與探究”：設計跑道，跑道是同學們最熟悉的，在中22

2程跑中，發現運動員的起跑點不一樣，這樣會影響比賽的公平性嗎？通過這些問題可以激發學生考慮：如何用學過的圓的有關知識來設計跑道。通過這些活動不僅能加強學生運用知識，探究問題的能力，而且還體現了數學課標的理念要求。

（3）實際操作的能力。如在講了《旋轉》、《圓》后，書中安排了用所學知識設計圖案，不僅能提高學生的思維，動手能力，而且還把數學和美術有機聯系起來，提高學生的美術素養和審美能力。

二、目前存在的情況

由于存在以下原因，很多教師對這些內容重視不夠，沒有充分利用和挖掘教材：

（1）時間緊張。每一節課必須講授課標中要求掌握的內容，沒有多余的課堂時間。

（2）應試教育作祟。認為考試的內容才上，不考的內容不必浪費時間，圍著中考這根指揮棒轉。

（3）沒有真正理解編教材者的意圖。

（4）沒有真正轉變教育觀念，素質教育只停留在口頭上，沒有落到實處。

三、幾點建議

說實在的，筆者在開始對這些內容也不夠重視，但后來通過探索，如何引導學生，如何挖掘這部分內容，作了一些大膽的嘗試，收到一些效果，有一些粗淺的看法，供同行的借鑒。

1、在時間上靈活點。有些內容可以在課堂上講解、探索，如鍵盤上字母的排列規律，有些內容可以作為課后的作業，如P5“圍矩形”，還有些內容作為雙休日或假期完成，如九年義務教育數學P56，計算變化率，P46黃金分割術，P118圓周率π。

2、在形式上多一點?！罢n題學習”必須用足課時，課堂上放手讓學生探索，“數學活動”中的內容，有些可以作為課堂練習，有些可以作為課后的作業，有些可以作假期的社會實踐活動，有些放在雙休日去完成，“閱讀與思考”中的內容，有些不作嚴格要求只需讀

讀看看，作為“消遣”用，有些內容可以適當補充一點作業，讓學生看后能運用知識解決問題，提高學生的閱讀能力。

老師們，只要我們從內心對這些內容引起高度重視，并合理挖掘利用，我想一定會收到意想不到的效果。

第二篇：園林工程中不該忽視的細節

園林工程中不該忽視的細節

近年來，各地園林綠化事業飛速發展，但園林工程的質量卻參差不齊?？偨Y以往的施工經驗，以為園林工程質量不高往往是緣于忽視了一些細節造成的。園林工程應該重視而往往被忽視的細節主要有以下幾個方面：

這幾年，城市綠化提出了增加綠化樹種、提高生物多樣性的目標。于是許多城市一味求新，盲目引進外來樹種。為求心房引進新品種不是不可以，但如果忽視了苗木的適應性，則不僅達不到預期的目的，而且會帶來意想不到的損失。比如，八角金盤是一種良好的常綠園林觀賞植物，在南方有廣泛的應用?，F在許多北方城市也開始大量引入，如果栽植在城市高架橋下、高樓背陰處也還可以。但如果把八角金盤用在沒有隱蔽條件的城市廣場和綠化帶內，由于八角金盤害怕強光直射，生長極為不良，甚至大量死亡，不僅給養護管理帶來很大麻煩，而且景觀效果也達不到。這就是由于忽視了苗木的生態習性和地域適應性而造成的惡果。

養護環節，忽略了修剪抹芽及樹木的防曬。

新載植的苗木要修剪去部分枝葉，這一工作可結合修剪造型進行。對于樹身萌芽力強的樹種還要及時抹除萌芽，特別是從嫁接苗木的砧木上萌出的芽要及時抹除。比如用桃樹嫁接的榆葉梅，由于砧木生命力旺盛，其上極易萌發桃樹芽繼而瘋長成枝，萌生枝不僅與接穗榆葉梅競爭養分、水分，而且還嚴重破壞榆葉梅株形，降低觀賞效果，另外，像法桐等樹干上易萌發側枝的樹木，也應及時把萌芽剪除。如

果忽視了修剪抹芽這一環節，則會降低樹勢，影響成活率，降低觀賞效果，降低工程質量。

北方的春夏之交，往往有伏旱，降雨偏少而陽光炙熱。這段時間樹木開始生長，樹掖已在樹干中流動，這時的暴曬對于樹木，尤其是對新移栽的苗木極為不利。所以苗木移栽后，一定要把不耐曬的品種做防曬處理。如玉蘭類樹木要用塑料薄膜繞樹干，并在外面纏上草繩；楝樹銀杏等不耐曬的樹木要在樹干上纏草繩，并適當在草繩上灑水以保持樹干濕潤，減少樹體內水分的蒸發，提高成活率。如果忽視了這一環節，則造成部分枝條風干，樹苗發芽慢、發芽晚，樹干西南面受日曬強烈的部分，易于從上到下整體曬傷，造成樹體半邊干枯，甚至整株死亡。

園林工程中諸如此類的細節還有很多。工作做得細致不細致、效果好不好，工程質量高不高，往往決定于這些不該而常常被忽視的細節。要想完成高質量的精品園林工程，就必須從這些細節抓起，踏踏實實地在每一環節把好關。

第三篇：不該忽視的品德

不該忽視的品德

中國是一個禮儀之邦曾有孔融讓梨曾子壁席之說，但是現如今的中國已不配被成為禮儀之邦了。

現在走在街上吐痰的人們隨處可見，天橋上的小廣告滿天飛舞，公交車上站立的老人隨處可見，這就是中國么？這就是禮儀之邦么？

古代小孩吃飯時不能上桌，又有父教子子亡子不得不亡的規定。這些雖然封建卻比現在兒女命令父母的狀況好得多得多。這難道是中國一直以來所追求的文明么？

我家的人在這方面也有問題，我大表哥在上網時，大媽卻在幫他那薯片，削水果，就差給喂進去了，他已經28歲了，這點事難道不能自己做么？

古代劉備的崛起靠的是什么？不正是他那么好的品德么？

現如今，商人么的崛起卻靠各種假貨，可卻沒一家真正成功。美好的品德在如今也是有很多的。

例如，我家門口有兩家商店，可我們大都喜歡多走幾步到另一家賣東西哪家店的店主在找錢時都會雙手把錢遞上，面帶微笑童叟無欺。正因為他們的童叟無欺，因為他們美好的品質，是他們顧客盈門，不久就掙了一臺電腦。由此看來美好的品德也會創造經濟價值。生活中只要一個小小的舉動都會顯出一個人的品質。

一次我放學時不小心摔倒了，腳十分疼，旁邊的幾個環衛工人立馬跑了過來將我扶起，陪我等腳失去疼痛感，那時我感到心中很溫暖，心中還用著一股感動，腳不那么疼了。我騎車走了，那幾個人目送我漸漸離去，怕我在摔倒。

我們品德高低由我們自己決定，而中國的品德則由我們決定，讓我們從現在培養高尚的品質，重現中國禮儀之邦的榮耀吧。

第四篇：園林工程中不該忽視的細節

園林工程中不該忽視的細節

近年來，各地園林綠化事業飛速發展，但園林工程的質量卻參差不齊。總結以往的施工經驗，筆者以為，園林工程質量不高往往是緣于忽視了一些細節造成的。園林工程應該重視而往往被忽視的細節主要有以下幾個方面。

設計環節，追求植物多樣性的同時忽視了苗木的適應性。

這幾年，城市綠化提出了增加綠化樹種、提高生物多樣性的目標。于是許多城市一味求新，盲目引進外來樹種。為求心房引進新品種不是不可以，但如果忽視了苗木的適應性，則不僅達不到預期的目的，而且會帶來意想不到的損失。比如，八角金盤是一種良好的常綠園林觀賞植物，在南方有廣泛的應用?，F在許多北方城市也開始大量引入，如果栽植在城市高架橋下、高樓背陰處也還可以。但如果把八角金盤用在沒有隱蔽條件的城市廣場和綠化帶內，由于八角金盤害怕強光直射，生長極為不良，甚至大量死亡，不僅給養護管理帶來很大麻煩，而且景觀效果也達不到。這就是由于忽視了苗木的生態習性和地域適應性而造成的惡果。

養護環節，忽略了修剪抹芽及樹木的防曬。

新載植的苗木要修剪去部分枝葉，這一工作可結合修剪造型進行。對于樹身萌芽力強的樹種還要及時抹除萌芽，特別是從嫁接苗木的砧木上萌出的芽要及時抹除。比如用桃樹嫁接的榆葉梅，由于砧木生命力旺盛，其上極易萌發桃樹芽繼而瘋長成枝，萌生枝不僅與接穗榆葉梅競爭養分、水分，而且還嚴重破壞榆葉梅株形，降低觀賞效果，另外，像法桐等樹干上易萌發側枝的樹木，也應及時把萌芽剪除。如果忽視了修剪抹芽這一環節，則會降低樹勢，影響成活率，降低觀賞效果，降低工程質量。

北方的春夏之交，往往有伏旱，降雨偏少而陽光炙熱。這段時間樹木開始生長，樹掖已在樹干中流動，這時的暴曬對于樹木，尤其是對新移栽的苗木極為不利。所以苗木移栽后，一定要把不耐曬的品種做防曬處理。如玉蘭類樹木要用塑料薄膜繞樹干，并在外面纏上草繩；楝樹銀杏等不耐曬的樹木要在樹干上纏草繩，并適當在草繩上灑水以保持樹干濕潤，減少樹體內水分的蒸發，提高成活率。如果忽視了這一環節，則造成部分枝條風干，樹苗發芽慢、發芽晚，樹干西南面受日曬強烈的部分，易于從上到下整體曬傷，造成樹體半邊干枯，甚至整株死亡。

園林工程中諸如此類的細節還有很多。工作做得細致不細致、效果好不好，工程質量高不高，往往決定于這些不該而常常被忽視的細節。要想完成高質量的精品園林工程，就必須從這些細節抓起，踏踏實實地在每一環節把好關。

本文轉自：園林吧

第五篇：購買保險四個細節不該忽視

購買保險四個細節不該忽視 首先看清保單條款 2013-10-31 09:29:20 來源: 城市快報(天津)

越來越多的消費者已經認同“買保險就是買保障”的理念，既然如此，我們就要確保保單有效、保障有力，還要確保一旦出險能及時獲得理賠。因此，投保時就要重視一些細節，免得日后煩惱。

細節一：看清保單條款，以免退保損失。買保險必須對保單條款進行通讀，詳細了解保險責任、免責條款和理賠注意事項。如果對保單條款存在疑惑，應該在第一時間聯系保險銷售人員或公司客服人員。

細節二：保險金額、保障內容需及時調整。隨著家庭情況、經濟條件，以及被保險人自身健康狀況的改變，保障額度與時俱進很重要。比如大學畢業剛進入社會的“新人”，可能買一份意外險就可以建立基本保障，而一旦結婚生子，肩上的責任無疑加重很多，保障的進一步完善就非常必要了。

細節三：變更地址、遺失補新很重要。小心維護保單是投保人享受保單權益的關鍵。如果保險合同尚未到期卻遺失，想要補一份新合同，或者變更地址等，一般需在保險公司網點辦理，目前一些保險公司也為客戶提供了移動保全服務，可以在網上直接進行相應操作。

細節四：詳細了解保險責任看清保障范圍。一般情況下，保險公司對保險人保險責任時間長和保障范圍廣的產品，都需要較長的交費期限或購買保險時就需要投入不少的錢。如果說自己沒有足夠、穩定的財力支付保費，而考慮不周，就很容易造成自己中途無法續交保費，從而出現中途必須退保的現象，這樣一來，自己不但得不到有效的保險保障，而且自己還要受到錢財上的大量損失。