第一篇：湄潭縣中小學信息技術教學現狀調查問卷

湄潭縣中小學信息技術教學現狀調查問卷

親愛的各位同學：

你們好！現在是21世界，正是信息技術蓬勃發展的時代。如今中小學也已開展了信息技術教育課程，本次問卷調查的目的是對湄潭縣中小學信息技術教學作了一個初步的了解。希望同學們能夠根據自己的實際情況如實填寫，在下面的選框里選擇相應的選項即可。

1、你就讀的學校有開設信息技術課程嗎？（）

A、有B、沒有

2、你信息技術課程的學習情況怎么樣？（）

A、很好B、好C、一般D、不好

3、你覺得有必要開展信息技術這門課程嗎？（）

A、有必要B、沒有必要

4、在計算機機房里，你通常會使用電腦做什么？（）

A、上網查找學習資料B、玩游戲C、上網聊天D、什么都不做

5、你對信息技術有興趣嗎？（）

A、有興趣B、興趣不大C、沒有興趣

6、你覺得信息技術重要嗎？（）

A、重要B、不重要

7、你覺得信息技術能幫助自己其他學科的學習嗎？（）

A、能B、不能

8、你的信息技術教師是怎樣考查你們的成績好壞的？（）

A、試卷考查B、試卷考查+課堂表現成績

C、試卷考查+實踐操作成績D、沒有考查

9、擔任你們信息技術課程的教師主要是通過什么方法進行教學的？（）

A、講授法+練習法B、講授法+演示法C、講授法+練習法+演示法

10、在信息技術課堂上，你有認真學習嗎？（）

A、有B、沒有

如果沒有，那你覺得影響你聽課的原因是（）

A、沒興趣B、老師上課很乏味

C、其他課程的學習任務繁重，影響信息技術的學習

D、信息技術課程的成績不納入期末成績，沒必要學習

E、其他

湄潭縣中小學信息技術教學現狀調查問卷

尊敬的各位老師：

您們好！首先，對您百忙之中抽出時間來填寫本問卷表示很衷心的感謝！本次問卷旨在調查、了解湄潭縣中小學信息技術教學的現狀，以便找到更合適、更能促進本縣信息技術教育教學發展的方法。本次問卷采用不記名的方式進行，您的客觀填寫是本次問卷調查真實性的保證。對于您的參加與支持，我再次表示感謝！祝您身體健康，工作順利！

任教年級：任教科目：

1、你所任教的學校有把信息技術課程納入期末考試嗎？（）

A、有B、沒有

2、從學生中考/高考成績的角度來說，你覺得有必要開展信息技術課程嗎？（）

A、有B、沒有

3、你覺得信息技術能幫助學生提高其他學科的成績嗎？（）

A、能B、不能

4、你覺得你所任教的學校開展信息技術這門課程的原因是？（多選題）（）

A、完成開展信息技術的教學任務 B、幫助學生更好的學習

C、縣教育局強制規定D、應時代發展的要求

E、盲目跟風F、響應國家發展信息技術的號召

5、你任教的學校對信息技術課程重視嗎？（）

A、非常重視B、重視C、不重視

6、你任教的學校有信息技術教學發展的計劃嗎？（）

A、有B、沒有

7、你參加信息技術教學培訓的情況？（）

A、每學期參加一次B、每年參加一次C、參加過一兩次D、從未參加

8、你是否使用電腦進行備課？（）

A、是B、否

9、在教學過程中，你使用PPT等課件進行教學的情況是？（）

A、經常B、偶爾C、從來沒有

10、你覺得小學、初中、高中的信息技術內容是否有銜接？（）

A、是B、否

11、對于全體學生，你是否使用一個標準來對待？（）

A、是B、否

12、你覺得學校信息技術的教學資源情況如何？（）

A、豐富B、一般C、不足D、嚴重不足

13、你覺得你任教的學校對于信息技術課程的教材選擇是否符合要求？（）

A、是B、否

14、你對于學生信息技術課的成績采用的評價方式是？（）

A、期末成績+平時成績B、期末成績

C、期末成績+實踐操作成績D、期末成績+實踐操作成績+擴展目標成績

15、學校對于信息技術課程的課時安排情況是

16、你任教的學校專業信息技術教師有人，占總教師人數的比例為

第二篇：農村中小學信息技術現狀調查問卷

農村中小學信息技術現狀調查問卷

親愛的同學：

您好，21世紀是信息技術發展的時代，信息技術也已經在中學中發揮重要的作用，這份問卷組要對農村中小學學生的信息技術的了解及使用情況作初步了解，希望您能按照實際情況如實填寫，選擇相應的選項即可。姓名：

性別：

年齡：

所在學校：

1、你認為信息技術與自己學習的關系（）

A．非常密切B．較密切C．一般D．關系不大

2、你對信息技術了解情況怎樣？（）

A很了解B比較了解C只是聽說過D不了解

3、你家里是否有電腦（）

A．是B.否

4、你掌握計算機的程度如何？（）

A.熟練操作B.簡單操作C.略知一點D.一點不懂

5、你通常會通過哪種途徑來了解實時新聞？（）

A．看報紙B．聽朋友說C．看電視D．上網看

6、你通常會使用電腦做什么？（）

A．上網查找學習資料B.學習知識C.玩游戲等娛樂D.看新聞

7、你所就讀的學校教室有配備計算機多媒體設備嗎？（）

A． 有B.沒有

8、你會通過使用搜索引擎和各類網站來獲取學習資料嗎？（）

A．會B．不會

9、你學校有開設信息技術課程嗎？（）

A 有B沒有

10、你所就讀的學校老師有使用計算機多媒體設備進行教學嗎？選擇A的同學

請回答下一題，選擇B的可以不做。（）

A． 有B.沒有

11、你學校有開設信息技術課程嗎？（）

A 有B沒有

12．老師應用信息技術于課堂教學的時間比例（）

A ．10%以下B ．10%-50%C ．50%-80%D ．80%以上

13、你在平時的學習生活中通常使用哪種方法來學習？（）

A．上網查找B．同學討論C．請問老師D．書籍查找

14、你會使用下列計算機軟件中的哪些？（多選）（）

A．WordB.ExcelC.PowerpointD.Photoshop15、你會使用QQ聊天嗎？（）

A．會B．不會

16．您覺得信息技術在自己學科教學中是否起到了應有的作用（）

A．效果明顯B．效果一般C．沒有效果D．適得其反

17、結合上面的問題，談談你對目前農村中小學信息技術現狀的看法？

12、你希望通過什么方法來學習有關于信息技術的知識？

第三篇：全省中小學教師心理健康現狀調查問卷

全省中小學教師心理健康現狀調查問卷

1.您的性別：□男 □女

2.您的年齡：□20歲以下 □21～25 □26～30 □31～35 □36～40 □40歲以上 3您的居住地______________________.4.您從事教育事業多少年了

□1～5年 □6～10年 □10年以上

（一．對于工作的態度滿意度）

5您對現在自己的工作是否滿意

□十分不滿意 □不滿意 □一般 □比較滿意 □滿意 6請選出以下您滿意的選項

□工作環境 □工資水平□工作量少 □同事關系 □上下級關系 7.您怎樣看待教師這一職業

□純粹是為了有個穩定的工作 □工作環境好，假期多 □這是一個偉大，光榮的職業 □教書育人，桃李滿天下 8.您在教學上是否有積極的創新

□沒有 □偶爾會有這樣的想法 □大部分教學上都會積極創新 □一直有教學創新意識 9.您身邊的同事對于評職稱和競選職位熱衷度

□不熱衷 □少部分人比較熱衷 □大部分比較熱衷 □大家都很熱衷

（二.對于學生的教育態度）10.您覺得應該注重學生的哪方面教育

□素質教育 □學歷教育 □綜合發展 11.您是否覺得應該區別對待成績差的學生和成績好的學生 □是 □在某些方面應該區別對待 □不是 12.您認為應該怎樣教育學生 □應該循循善誘，耐心教育

□嚴師出高徒，應該批評教育才能有助于學生成長 □批評和鼓勵相結合 □順其自然，放任自由

13.您對于現在的“補課式”教育怎么看

□不應該支持，因為會加重孩子和家長的負擔，不利于教育事業的發展 □可以彌補課上的不足，滿足成績不好或希望補課的同學的要求 □應該支持，可以使社會的整體文化教育水平有所提升

第四篇：電白縣中小學教師隊伍現狀調查問卷

電白縣中小學教師隊伍現狀調查問卷

（公辦教師卷）

尊敬的老師: 您好!感謝您參與本次調查!這次問卷調查的目的，是要切實了解電白縣中小學公辦教師隊伍的現狀，并據以科學的分析研究，為制定《廣東省教育改革試點總體方案》和《電白縣教師資源優化配置綜合改革實施方案》提供客觀的現實依據。

本問卷不記姓名，問卷中問題的答案無所謂對錯。請您按照您自己的真實看法、想法和個人實際情況，在每個問題后面給出的答案中選擇符合您自身實際的選項，并在選項上打“√”或在 上填寫符合自身實際的內容。

我們鄭重承諾：所有問卷信息僅供研究之用，絕不對外泄露。您的回答將為我（省）縣中小學公辦教師隊伍建設提供重要依據，您的付出定會推動廣東省（電白縣）中小學教育的健康、持續、快速發展！真誠感謝您的支持和幫助！

廣東省（電白縣）中小學教師隊伍現狀調研組 2013年6月

1.您的性別是:（1）男√（2）女 2.您的民族是：（2）漢族√（2）少數民族 3.您的籍貫是：

（1）學校所在村（2）學校所在鄉（鎮）（3）電白縣√（4）茂名市（5）廣東省（6）非廣東省 4.您的年齡是：

（1）25歲以下（2）26-35歲√（3）36-45歲（4）46-55歲以上（5）56及其以上 5.您的婚姻狀況是：（1）已婚（2）未婚√

6.您是否與配偶住在一起（未婚者請以“是否與父母住在一起”看待）：（1）是√（2）否

7.您的子女現在的年齡（僅已有子女者填寫）是：

（1）0-3歲（2）4-6

（3）7-13（4）14-16（5）17歲以上 8.您的第一學歷是:（1）研究生（2）本科√（3）專科（4）中專（5）高中及以下 9.您目前的學歷是:（1）研究生（2）本科√（3）專科（4）中專（5）高中及以下 10.您的教齡是:（1）1-5年（2）6-10年（3）11-20年√（4）21-30年（5）31年以上

19.您現在所任教的科目包括：——————（多選）

（1）語文（2）數學√（3）英語（4）物理（5）化學（6）生物（7）地理（8）政治（9）歷史（10）計算機（11）行政管理（12）音樂（13）美術 20.您是否是特崗教師：（1）是（2）否√ 21.您現在的教育崗位性質是：

（1）入編的正式教師√(2)待編教師(3)臨聘教師(4)其他 22.您現在的編制類型是：

（1）專職教師√（2）職員（學校管理人員）（3）教學輔助人員（從事圖書、電化教育、衛生保健等工作）（4）工勤人員（后勤服務人員）

23.您今年是否需要休產假（請女性教職員工填寫）：（1）是（2）否

24.您是否勝任您現在的工作崗位：

（1）非常勝任√（2）勝任（3）基本勝任（4）基本不勝任（5）很不勝任

25.您認為今后教師培養的重點對象應該是：（1）新入職教師（2）青年教師（3）學科骨干教師√（4）職業倦怠者 26.您對您所在學校的教學條件的滿意度是：

（1）非常滿意（2）滿意（3）一般（4）不滿意√（5）很不滿意 27.相對于電白縣其他學校，您對所在學校教師進修名額的滿意度是：

36.你所在學校吸引你的地方是：——————（可多選）

（1）校園環境很好（2）工作環境舒（3）學生很可愛，喜歡他們（4）工作很輕松（5）與其他教師的人際關系融洽√（6）晉升空間很大（7）離家很近√（8）與配偶在一起（9）工資比較滿意（10）娛樂服務設施齊全（11）學校名氣很大 37.您最后學歷的取得方式是：

(1)全日制教育(2)函授（3）自考(4)成人高考√（5）電大 38.您對“教師自我的提高對教學的改善有很大幫助”的認同度是:（1）非常認同√（2）認同（3）一般（4）不認同（5）很不認同 39.近三年來，您接受過的培訓層次是：

（1）校級培訓（2）縣級培訓（3）市級培訓（4）省級培訓√

（5）國家級培訓

40.近3年來，您共參加培訓的次數是：

（1）0次（2）1-3次（3）4-6次√（4）7-9次（5）10次及以上 41.近3年來，您參加 “國培計劃”、“省培計劃”等高層次培訓的次數是：

（1）0次（2）1次（3）2次（4）3次（5）4次以上√ 42.您對教師培訓項目整體效果的評價是：

（1）很好（2）比較好√（3）一般（4）不太好（5）很不好 43.總體來說，您進修后的收獲是：

（1）非常大(2)比較大√(3)一般（4）不大(5)很小

（1）1000元以下（2）1001—2000元（3）2001—3000元√（4）3001一4000元（5）4000元以上 51.您的收入在本地所屬的層次是;（1)上等（2）中上等（3）中等（4）中下等（5）下等√ 52.您認為所在學校的福利待遇情況是：

（1）沒有√（2）有，但不滿意（3）有，基本滿意（4）有，比較滿意（5）有，很滿意 53.您對義務教育學校實施績效工資政策的了解程度是：（1）非常了解（2）比較了解(3)了解一點（4）不太了解√（5）完全不了解 54.您所在學校落實績效工資的情況是：

（1）完全落實√（2）部分落實（3）正在落實（4）未落實（5)不知道

55.您對所在學校獎勵性績效工資實施方案的滿意度是：

（1）非常滿意（2）滿意（3）一般（4）不滿意√（5）很不滿意 56.實施績效工資后，您工作積極性的變化是：（1）十分積極（2）比較積極（3）沒有變化√（4）有點下降（5）下降很多

57.您所在學校的績效工資分配方案向一線教師傾斜的明顯程度是：（1）非常明顯（2）明顯（3）一般（4）不明顯√（5）很不明顯 58.您所在學校的獎勵性績效工資分配方案向班主任傾斜的明顯程度是：

64..您認為近幾年我縣中小學教師隊伍建設存在的主要問題有哪些？請舉例說明：

① 主要是工資收入低。全茂名市教師，最低收入的地方就是電白。

②

③

④

⑤

⑥

⑦ ⑧ 65.您對我縣加強中小學教師隊伍建設有何意見和建議？

① 提高教師工資收入。②

③

④

⑤

⑥

⑦ ⑧ 調查到此結束，非常感謝！

第五篇：中小學課堂教學現狀調查(學生問卷)

中小學課堂教學現狀調查（學生問卷）

親愛的同學：

將新課程理念有效落實到課堂教學實踐中，是當今教育教學研究中的熱點問題。為了解和把握我市課堂教學實施現狀，進一步深化我市課程改革工作，全面提升教育教學質量，我們正在圍繞有效教學進行研究。我們提出了以下一些問題，希望你能按照實際情況進行作答。你的配合將對我們的研究有很大幫助，你所選的答案不會對你個人或學校造成任何不良影響。謝謝你的合作！

所在學段：所在年級：

一、單項選擇題（請將選項填入題目后的括號內）

1.你在每節課前，是否清楚的了解本課的學習目標？（）

A.每節課都了解B.新授課了解C.偶爾了解D.不知道

2.你認為老師提出的教學目標能夠引起你主動學習的愿望嗎？（）

A.適合我的學習需要，多數能引起我的學習愿望

B.偶爾讓我感到很期待接下來的學習

C.不能吸引我繼續學習下去

3.在學習新知識前老師是否給你布置了相關聯的學習準備任務（作業）？（）A.是B.否

4.老師的授課內容是否能經常引起你的興趣？（）

A.經常引人入勝，津津有味B.引發我對某一學科的愛好

C.偶爾吸引我D.刻板單一，索然無味

5.你怎樣看待老師的課堂提問？（）

A.一般都已有明確已知的答案，不能引起我的興趣

B.提問能引起我對所學知識進行批判性的反思

C.提問有一定的難度，但確實能引發我對知識的深入探索和發現

D.提問基本都是在幫助我分析、復習、記憶所學知識點

6.每節課結束時，老師是否對所學知識進行總結？（）

A.是B.否

7.你對學習過程中的疑問一般通過哪種方式解決？（）

A.向任課的老師提問，在老師的幫助下解決問題 B.與同學商量、討論解決

C.查閱書籍、上網等方式解決D.在課外輔導班上解決

E.其它（請注明）________________

8.通過課堂教學你是否掌握了相應的學習方法？（）

A.了解、學習到了科學的學習策略和方法，并且能夠熟練應用

B.學到了一些學習策略和方法，但能夠掌握和應用的不多

C.課堂沒有學到多少學習方法，仍沿用自己的方法

D.能夠在熟練應用所學方法的基礎上自主探索出新的學習策略與方法

9.在課堂教學中教師是否能針對你的情況給予個別的指導與幫助？（）

A.是B.否

10.老師通常會因為什么原因推遲下課時間？（）

A.教學內容沒有完成，抓緊一切時間趕進度

B.同學們的課堂提問沒有解決

C.維護課堂秩序D.其它（請注明）________________

11.你在回答課堂提問或討論后是否能得到老師的反饋？（）

A.立即得到老師的口頭反饋B.得到老師的課后指導

C.很少得到反饋

12.通常你對老師授課內容中重點、難點的掌握程度如何？（）

A.全部掌握B.一點兒沒掌握C.部分掌握

13.你認為老師使用多媒體課件的效果怎樣？（）

A.大部分不錯，課件的使用確實能幫助我對知識的理解

B.個別的不錯，但有的只是讀課件，提不起興趣

C.多數沒有意義，只是電子的板書

14.你認為在課堂教學中哪類環境因素對你影響最大？（）

A.校容校貌B.身心狀態C.知識情境D.班級學習氛圍

15．你認為平時課堂教學中教師的主要目的是：（）

A．為完成任務而完成B.以傳授知識為主C.以學生的全面發展為主

16.你認為平時教師在教學準備方面：（）

A.以備教材知識為主，忽視對學生學習狀況的了解。

B.以備教學方法和學生狀況為主，對教學內容不太熟悉。

C.教學內容和學生狀況以及教學方法兼顧。

17.你認為平時教師在組織教學方面：（）

A.精心設計教學環節，課堂時間安排科學、利用充分。

B.教學環節較完善，時間安排較好。C.教學環節無計劃，時間安排不當。

18.你認為平時教師在教學方法的選擇方面：（）

A.積極采用現代教學理念，虛心征求學生意見，不斷改進教學。

B.比較注意教學方法，但很少征求學生意見。

C.使用傳統教學方法，不征求學生意見。

19.你認為平時教師在教學方法的使用方面：（）

A.注意因材施教，以學生為中心，方法靈活，課堂活動豐富多樣。

B.教學方法比較靈活，課堂上開展一定的教學活動。

C.教學方法單一，以教師的講授為主，照本宣科。

20.你認為平時教師在教學手段方面：（）

A.善于使用各種教學手段、工具，特別是多媒體、網絡等現代教育技術手段。

B.教學手段簡單，偶爾采用多媒體教學。

C.教學手段單

一、傳統，無多媒體教學。

21．你認為平時課堂教學中的師生關系主要是：（）

A.老師是中心，高高在上，學生以接收和服從為主，師生關系不融洽。

B.學生為中心，老師處處為學生服務，師生關系很融洽。

C.老師為主導，學生為主體，師生關系民主、互動、融洽。

22．你認為平時教師在教學內容的選擇方面：（）

A.講授知識豐富，創設情境，反映最新信息，把所學知識與實際生活相結合。

B.以教材為主，有時把所學知識與實際生活相結合。

C.講授內容和舉例陳舊，脫離實際生活，枯燥無味。

23． 認為平時教師在教學過程的安排方面：（）

A.注重循序漸進，有層次性，有創新。B.有一定的安排，偶爾有創新。

C.沒什么安排，比較平淡，沒有高潮。

24．你認為平時教師在指導學生學習活動方面：（）

A.給以積極的指導，鼓勵學生思考和開展合作學習。

B.有時有指導，偶爾開展合作學習活動。

C.主要關注學生的個體學習狀態，不太注重開展合作學習。

25．你認為平時課堂的氣氛主要是：（）

A.課堂氣氛活躍。B.課堂氣氛一般。C.課堂氣氛死氣沉沉。

26．你平時對待課堂教學的態度是：（）

A.非常喜歡上課，課前積極做準備工作，課上積極參與。

B.還可以吧，但是興趣不大，不會積極做好準備工作，上課較認真。

C.不喜歡上課，上課不會認真，對老師也有意見。

27．你認為自己在學習的潛力方面：（）

A.有很大潛力。B.還有一定的潛力沒發揮。C.沒有潛力了。

28．你最喜歡的課堂教學方式是：（）

A.以老師的教授為主，學生認真聽講。B.師生互動，以老師的啟發為主。

C.在老師的指導下，學生自主、合作學習為主。

29．你對課前預習怎么看：（）

A.很有必要，經常自覺進行。B.有必要，但不知道怎樣做。C.沒有必要，不去做。

30．你認為自己的課堂學習效率主要取決于：（）

A.自己的學習狀態。B.老師的教學方式。C.同學間的關系。

二、敘述題

1.你認為什么樣的課堂教學給你帶來的收獲最大？

2.你最喜歡老師的哪些品質？ 你對老師有哪些進一步的希望？