第一篇：運用信息技術調查問卷

調查問卷

各位同學：

你好，我們現進行一項關于信息技術在數學教學中應用效果的調查問卷，旨在了解信息技術在數學課堂中的應用的一些情況，希望你能配合。你的回答沒有正誤之分，但求反應真實情況。答案僅作研究之用，我們將嚴格保密，請放心填寫。

1.你所在的班級（）

A.四年級

B.五年級

C.六年級

2.上學期老師在數學課堂中運用多媒體的次數是（）

A 5節以下 B 5-15節 C 15-25節 D 25節以上 3.日常課堂上老師以哪種教學手段為主（）A 多媒體 C 傳統的黑板 C多媒體和黑板結合 4.你認為數學多媒體課件教學與傳統教學相比：（）A 覺得多媒體課件教學比傳統教學效果好 B 覺得沒有什么差別

C 覺得傳統教學效果比多媒體課件教學好

5．你認為老師運用多媒體課件教學對你的數學學習的幫助（）A 很大 B 一般 C 沒有

6.你認為老師在數學課上運用多媒體教學可提高注意力，減少開小差的情況()A同意 B一般 C 不同意

7.你認為老師在數學課上運用多媒體教學會能提高學習興趣，學習更有趣。A同意 B一般 C 不同意

8.你認為老師在數學課上運用運用多媒體教學可以更形象直觀地表現教學內容，使困難的問題變得更簡單。（）A同意 B一般 C 不同意

9.你認為老師在數學課上運用多媒體教學可以節省大量的課堂時間，從而提高學習效率。（）A同意 B一般 C 不同意

10.你希望教師以以后的數學課上多運用多媒體教學嗎？（A愿意 B一般 C不愿意）

第二篇：農村信息技術調查問卷

農村信息技術調查問卷

當今，以信息技術（IT）為特征的信息化浪潮席卷全球，信息技術給農業帶來了前所未有的發展機遇，展示了廣闊的應用前景。本次調查問卷通過調查IT技術在農村生產生活中的應用現狀，以便更好地普及IT技術，幫助農民創造更多的經濟財富。

1.您的性別: □ A.男 □ B.女

2.您的年齡: □ A.20-30 □ B.30-40 □ C.40-50 □ D.50以上

3.您的學歷: □ A.小學及以下 □ B.中學 □ C.高中 □ D.大學及以上

4.您主要從事何種類型農業: □ A.水稻種植 □ B.蔬果種植 □ C.乳畜

5.年收益如何: □ A.5000元及以下 □ B.5000-8000 □ C.8000-10000 □ D.10000以上

6.您平時主要通過何種渠道來獲取農業方面的相關信息與技術: □ A.報紙 □ B.電視 □ C.網絡 □ D.各種宣傳,培訓 □ E.其他

7.在平時的農業生產中,有無應用到相關IT技術(如多媒體技術,流媒體技術等等)：

□ A.是 □ B.否 □ C.不了解

8.有無聽說過農業IT技術的講座或培訓：

□ A.聽說過,并參加過 □ B.聽說過,但未參加過 □ C.從未聽說過

9.村里是否舉辦過相關的農業IT技術講座或培訓： □ A.是 □ B.否 □ C.不了解

10.你覺得在農村普及IT技術是否將推動農村經濟，更好地為農民創造經濟效益：

□ A.是 □ B.否 □ C.不太關注

11.如果村里今后舉辦類似的講座或培訓，您會愿意參加嗎？

□ A.會,一定會參加 □ B.可以考慮參加,視情況而定 □ C.不會,太忙沒時間 □ D.不會,對這方面不感興趣

謝謝你的配合！

第三篇：小學生信息技術調查問卷

小學生信息技術水平的調查問卷

修武縣實驗小學

1.你對學習計算機感興趣嗎？（）

A很感興趣B一般C不太感興趣

2.你家里有電腦嗎？（）

A有B沒有

3.你一般在哪里上網？（）

A只是微機課在學校機房上網B在家里上網C其它地方

4.你覺得自己的電腦水平怎樣？（）

A很不錯B 還行C 只會基本的電腦操作D很差，幾乎不會使用電腦

5.學了信息技術課，您的收獲是：（）

A老師講的大部分都會了B一般，能學一些東西C學會了不少東西

6.平日里您喜歡用電腦做些什么呢？（可多選）（）

A輔助學習B上網搜集資料C編輯文檔D繪畫E玩游戲或娛樂（聽歌、看影碟，聊天等）其它

7.在信息技術課上，你遇到問題時常常會（可多選）（）

A問老師B問同學C上網找資料D有時就不管了E自己看書

8.你喜歡的學習方式是：（）

A老師講解，自己跟著做B和同學一起合作C在老師指導下完成D獨自完成作品，實在無法解決才求助

9.你愿意接受同學們的幫助嗎？（）

A.愿意B.不愿意

10.當你完成作品后，你最希望得到哪方面的評價：（）

A教師評價B小組評價C自己評價D多種評價方式相結合

第四篇：農村中小學信息技術現狀調查問卷

農村中小學信息技術現狀調查問卷

親愛的同學：

您好，21世紀是信息技術發展的時代，信息技術也已經在中學中發揮重要的作用，這份問卷組要對農村中小學學生的信息技術的了解及使用情況作初步了解，希望您能按照實際情況如實填寫，選擇相應的選項即可。姓名：

性別：

年齡：

所在學校：

1、你認為信息技術與自己學習的關系（）

A．非常密切B．較密切C．一般D．關系不大

2、你對信息技術了解情況怎樣？（）

A很了解B比較了解C只是聽說過D不了解

3、你家里是否有電腦（）

A．是B.否

4、你掌握計算機的程度如何？（）

A.熟練操作B.簡單操作C.略知一點D.一點不懂

5、你通常會通過哪種途徑來了解實時新聞？（）

A．看報紙B．聽朋友說C．看電視D．上網看

6、你通常會使用電腦做什么？（）

A．上網查找學習資料B.學習知識C.玩游戲等娛樂D.看新聞

7、你所就讀的學校教室有配備計算機多媒體設備嗎？（）

A． 有B.沒有

8、你會通過使用搜索引擎和各類網站來獲取學習資料嗎？（）

A．會B．不會

9、你學校有開設信息技術課程嗎？（）

A 有B沒有

10、你所就讀的學校老師有使用計算機多媒體設備進行教學嗎？選擇A的同學

請回答下一題，選擇B的可以不做。（）

A． 有B.沒有

11、你學校有開設信息技術課程嗎？（）

A 有B沒有

12．老師應用信息技術于課堂教學的時間比例（）

A ．10%以下B ．10%-50%C ．50%-80%D ．80%以上

13、你在平時的學習生活中通常使用哪種方法來學習？（）

A．上網查找B．同學討論C．請問老師D．書籍查找

14、你會使用下列計算機軟件中的哪些？（多選）（）

A．WordB.ExcelC.PowerpointD.Photoshop15、你會使用QQ聊天嗎？（）

A．會B．不會

16．您覺得信息技術在自己學科教學中是否起到了應有的作用（）

A．效果明顯B．效果一般C．沒有效果D．適得其反

17、結合上面的問題，談談你對目前農村中小學信息技術現狀的看法？

12、你希望通過什么方法來學習有關于信息技術的知識？

第五篇：調查問卷----通用技術與信息技術課程整合

中學信息技術通用技術整合調查問卷

物理系XX班XX

你好：

我是一名普通的通用技術大學生，我的課題是研究中學信息技術與通用技術課程整合中存在的問題，現對中學的通用技術教學現狀進行調查研究，請您抽出寶貴的時間認真回答問題，謝謝！

1、你所在學校的類型是（）

A、省級示范中學B、市級示范中學C、普通中學

2、性別（）

A、男B、女

3、你所在的年級（）

A、高一B、高二C、高三

4、你喜歡通用技術這門課嗎？（）

A、喜歡B、不喜歡C、一般

5、你對現在的通用技術教學還滿意嗎？（）

A、滿意B、不滿意C、一般

6、你認為教學中最難懂的是哪個部分？（）

A、概念、定理B、課本中的抽象圖形C、概念、原理的具體運用

7、你現在接受的通用技術教學形式為哪一種？（）

A、傳統的教師用黑板、粉筆講授

B、借助于幻燈片、投影與傳統黑板粉筆教學

C、借助于網絡手段、投影與傳統黑板、粉筆的教學

8、你主要通過什么途徑接觸到計算機和網絡？（）

A、家庭個人計算機B、學校機房C、網吧

9、如果課本中難理解的內容、不太明白的內容，你最希望以什么樣的方式進行學習？（）

A、教師利用黑板、粉筆講解

B、教師利用計算機動態呈現

C、有機會自己動手，借助于計算機軟件制作相關圖形

10、如果在課外遇到教學難題，你會向誰請教？（）

A、父母、同學B借助于電話、網絡向教師求教C、課本

11、你覺得現在通用技術教學形式適合你嗎？（）

A、適合B、不適合C、一般

12、如果現在給你個通用技術問題（目前這個問題還沒定論），可借助于教師、計算機和網絡的幫助，讓你自己探索，你愿意嘗試嗎？（）

A、愿意B、不愿意C、一般

13、如果有一天，通用技術教師改變教學形式，既運用傳統的黑板、粉筆教學，又用現代技術手段教學，你可以接受嗎？（）

A、可以B、不可以C、一般

14、請舉出目前通用技術學習中你認為最難的具體部分（可多寫幾個）

15、你理想中通用技術教學是什么樣子的？

中學信息技術通用技術整合調查問卷

你好：

我是一名普通的通用技術大學生，我的課題是研究中學信息技術與通用技術課程整合中存在的問題，現對中學的通用技術教學現狀進行調查研究，請您抽出寶貴的時間認真回答問題，謝謝！

1、通用技術與信息技術整合是否必要？（）

A、很有必要B、沒有必要C、說不清

2、你理解的通用技術與信息技術整合的內涵應該是？（）

A、課件演示B、多媒體輔助教學C、網絡教學D、說不清

3、你覺得通用技術課程與信息技術整合對于提高教學有效性的實際效果是：（）

A、很有效果B、有些效果C、沒什么效果

4、你認為哪個學習理論最有力支撐通用技術課程與信息技術整合？（）

A、認知主義B、行為主義C、建構主義D、說不清

5、你所在的學校有下面哪些供研究和教學的設施（可以多選）（）

A、學生計算機教室B、多媒體網絡教室

C、電子閱覽室D、電子備課室

6、你的學校是否組織教師信息技術技能培訓（）

A、經常組織B、偶爾組織C、從未組織過

7、你上課使用信息技術的頻率是？（）

A、幾乎每節課B、大部分課C、少部分課D、從未使用

8、借助于信息技術你在課堂上使用過以下哪種教學（）

A、演示文本課件B、多媒體輔助教學

C、投影D、使用專題網站教學

9、你認為信息技術運用于教學的原因處于？（）

A、領導要求B、教學實際需要C、十分感興趣

10、你是否建立自己的教學網路平臺？（）

A、個人主頁B、教育日志BlogC、教學論壇BBSD、沒有

11、你從事過哪方面通用技術與信息技術整合的研究？（）

A、出過公開課B、有教研課題C、發表過論文D、以上都沒有

12、信息技術應用于通用技術教學的最大益處是？（）

A、課堂呈現多樣化B、教學手段快捷方便C、豐富教學資源D、改進學習方式

13、運用信息技術進行通用技術教學的益處？（）

A、創設教學情境B、促進自主學習C、學生建構應用D、培養立體感

14、你認為影響通用技術與信息技術課程整合最主要因素是：（）

A、教師觀念落后B、信息素養欠缺C、課前準備耗時D、教學資源貧乏

15、你覺得通用技術與信息技術課程整合可能有的不良影響是（）

A、造成唯技術論B、影響學生想象力C、影響考試成績D、沒有不良影響

歡迎您參與本次調查！