第一篇:校內(nèi)實(shí)踐基地項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)情況總結(jié)
校內(nèi)實(shí)踐基地項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)情況總結(jié)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的緊張與忙碌,機(jī)械加工專業(yè)如期完成了本期的教學(xué)計(jì)劃,達(dá)到了預(yù)計(jì)的教學(xué)目的,取得了較好的實(shí)訓(xùn)效果。機(jī)械加工專業(yè)正逐步發(fā)展壯大,成為學(xué)校專業(yè)建設(shè)中不可或缺的重要組成部分,值得認(rèn)真總結(jié)。回顧已經(jīng)過(guò)去的2011的一年里,在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞生產(chǎn)為中心,克服諸多困難因素,不斷強(qiáng)化車(chē)間基礎(chǔ)管理工作,狠抓落實(shí),經(jīng)過(guò)全體老師和學(xué)生的共同努力,車(chē)間的綜合管理工作一直處于正軌。在車(chē)間員工和班組長(zhǎng)的共同努力下我們圓滿完成下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),并且在這生產(chǎn)過(guò)程中我們?nèi)〉昧溯^好的業(yè)績(jī),但是也存在一些需要我們?cè)谝院蠊ぷ髦凶⒁獾膯?wèn)題。在新的一年里,我們必須保持在2011年已經(jīng)取得的業(yè)績(jī),使各方面工作能得到進(jìn)一步完善,在執(zhí)行2011年生產(chǎn)任務(wù)過(guò)程中,很多方面反映出車(chē)間管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下
一、人員管理 , 生產(chǎn)安排, 成本控制
1、人員管理: 車(chē)間制定了車(chē)間的各項(xiàng)管理制度,依照廠級(jí)文件的規(guī)定和要求,對(duì)車(chē)間制定的管理制度進(jìn)行了認(rèn)真梳理和進(jìn)一步完善,制定了個(gè)車(chē)間管理制度和員工考核制度。并在此基礎(chǔ)上協(xié)助人事部門(mén)完成了車(chē)間的定員工作,明確了各崗位的要求、職責(zé),健全了各級(jí)管理組織體系以及各項(xiàng)工作的管理規(guī)章制度。通過(guò)健全科學(xué)全面規(guī)范的管理制度,使車(chē)間的各項(xiàng)工作更加完善,車(chē)間的綜合生產(chǎn)水平有了顯著的提高。
2、在成本控制方面在成本管理上,在零件加工前認(rèn)真做好成本預(yù)算,在加工中對(duì)成本管理實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理,使工程成本始終在有序可控的管理體系下運(yùn)行。實(shí)際加工中禁止出現(xiàn)大數(shù)量的返工現(xiàn)象,合理用料,利舊利廢,做到了工程投入量最小,同時(shí)加強(qiáng)機(jī)床及工具管理,定期進(jìn)行檢查,搞好維護(hù)保養(yǎng),提高綜合利用率,保證了長(zhǎng)周期正常運(yùn)行。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高職工綜合素質(zhì) 車(chē)間在組織架構(gòu)下開(kāi)展工作,對(duì)車(chē)間的安全教育、操作技能提出了更高要求。車(chē)間按照要求,車(chē)間組織培訓(xùn),涵蓋了車(chē)間質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、消防知識(shí)、等方方面面的內(nèi)容。并結(jié)合車(chē)間實(shí)際,按照車(chē)間計(jì)劃,有組織、有步驟地開(kāi)展了車(chē)間培訓(xùn)工作。
1、安全生產(chǎn)培訓(xùn)
車(chē)間組織職工在影視和課堂講解等方面的安全知識(shí)培訓(xùn),整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程輕松有序,培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全消防知識(shí)。讓很多對(duì)安全意識(shí)淡薄的員工意識(shí)到了“安全第一”的重要性,為車(chē)間的安全管理工作起到了相當(dāng)大的促進(jìn)作用。在強(qiáng)化安全管理上針對(duì)全年加工作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、復(fù)雜零件技工環(huán)境相對(duì)復(fù)雜,立體交叉作業(yè)頻繁等特點(diǎn),加強(qiáng)加工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作,強(qiáng)化加工人員自我保護(hù)意識(shí),堅(jiān)持把安全工作放在首位,加強(qiáng)全員的安全、防火教育,樹(shù)立人人管安全,人人執(zhí)行貫徹安全防火規(guī)定,做到天天講安全,天天貫徹安全,天天檢查安全隱患,確保全年安全加工。
2、加強(qiáng)技能培訓(xùn)
隨著今年市場(chǎng)需求的影響新產(chǎn)品的種類迅速增加,生產(chǎn)的難度也隨之而來(lái),為確保生產(chǎn)形勢(shì)的需要,車(chē)間高度重視,各環(huán)節(jié)具體分工負(fù)責(zé)的方式,對(duì)容易出問(wèn)題的產(chǎn)品、工作技能、安全生產(chǎn)知識(shí)等進(jìn)行了崗位操作培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)跟蹤指導(dǎo)。使得操作工自身技能和知識(shí)有了大幅度的提高,同時(shí)也使新產(chǎn)品的制作提高了生產(chǎn)效率、降低了生產(chǎn)成本。全面強(qiáng)化技能實(shí)訓(xùn),切實(shí)提高學(xué)生技能操作水平。由于專業(yè)設(shè)備的限制,學(xué)生理論聽(tīng)的多,動(dòng)手時(shí)間少,這成了機(jī)械專業(yè)發(fā)展的瓶頸。對(duì)此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處高度重視,大膽調(diào)整課時(shí)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化車(chē)工、鉗工、焊工、數(shù)控四門(mén)主要專業(yè)課集中開(kāi)課,設(shè)備同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)激情高漲,實(shí)習(xí)時(shí)間大大加強(qiáng),操作水平突飛猛進(jìn),技能要點(diǎn)訓(xùn)練到位,收效顯著。
3、質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)
質(zhì)量是企業(yè)的生命,下料車(chē)間自成立之日起便將產(chǎn)品質(zhì)量作為車(chē)間最為重要的管理工作來(lái)抓。使車(chē)間的質(zhì)量管理水平再上一個(gè)臺(tái)階。在質(zhì)量管理上我把加強(qiáng)質(zhì)量終身責(zé)任制的管理,明確責(zé)任,強(qiáng)化管理責(zé)任卡做為工程中的重點(diǎn),這樣保證了完成各道工序質(zhì)量合格,同時(shí)加大對(duì)質(zhì)量的日常管理工作,做到本道工序不合格不得進(jìn)行下道工序施工,保證每道工序受控。同時(shí)加強(qiáng)了加工前的技術(shù)交底、方案的編制和執(zhí)行監(jiān)督工作。加工中嚴(yán)格執(zhí)行各類標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)機(jī)床實(shí)際情況預(yù)算各個(gè)加工環(huán)節(jié)的參數(shù),加強(qiáng)了過(guò)程質(zhì)量控制,力求加工零件零廢品,提高工人的積極性,保證工人在精神狀態(tài)良好的情況下施工,保證零件的加工高質(zhì)量完成
三、加強(qiáng)車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量管理工作,確保品牌生產(chǎn)質(zhì)量
為確保車(chē)間正常運(yùn)行,確保保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)計(jì)劃,車(chē)間確定了一切工作圍繞“提質(zhì)、降耗、增效”的工作方針,質(zhì)量管理工作主要做了:
1、制定了質(zhì)量管理和質(zhì)控方法方面的規(guī)定和制度,并對(duì)品牌質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)做了宣貫。
2、產(chǎn)品質(zhì)量只有依靠全員質(zhì)量管理才能得到有效保證,車(chē)間通過(guò)強(qiáng)制管理制度和組織學(xué)習(xí)加強(qiáng)全員在線產(chǎn)品質(zhì)量控制,促進(jìn)“人人都是質(zhì)檢員”得以逐步落實(shí),所以出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的處理與落實(shí)到個(gè)人達(dá)到了99%以上。
3、實(shí)行質(zhì)量缺陷分析整改制度和即刻整改制度,通過(guò)對(duì)質(zhì)量缺陷的分析不斷查找生產(chǎn)過(guò)程中質(zhì)量控制存在的不足,提出整改措施,有效促進(jìn)了全員質(zhì)量管理。(1.注重表現(xiàn)在中挖下料中,如所有左右件配對(duì)排版改進(jìn),完全解決了左右尺寸不配對(duì)的問(wèn)題。2.實(shí)施了定機(jī)定程序下料方法,解決了一程序多機(jī)用,所導(dǎo)致的尺寸偏差問(wèn)題等。)
4、開(kāi)展“質(zhì)量月評(píng)比”等活動(dòng),促進(jìn)質(zhì)量管理工作穩(wěn)定提高。通過(guò)以上方面的工作,順利完成了生產(chǎn)任務(wù),質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到考核要求。
四、加強(qiáng)車(chē)間安全管理工作,強(qiáng)化職工安全意識(shí),根據(jù)“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針,車(chē)間在搞好職工安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,組織修訂完善了各項(xiàng)安全規(guī)章管理制度。一年來(lái),車(chē)間始終把安全生產(chǎn)工作作為重點(diǎn)工作。車(chē)間確定了安全小組人員對(duì)車(chē)間的安全工作進(jìn)行管理,并完成了車(chē)間環(huán)境因素、危險(xiǎn)源的識(shí)別工作;組織人員定期對(duì)車(chē)間安全消防設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí),車(chē)間不斷加強(qiáng)對(duì)設(shè)備安全操作的監(jiān)督檢查工作。通過(guò)以上工作的開(kāi)展,職工的安全意識(shí)、操作技能、自我防護(hù)意識(shí)和能力普遍提高和增強(qiáng),無(wú)重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故,無(wú)重大設(shè)備事故。
五、加強(qiáng)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理工作,使職工有一個(gè)身心愉悅的工作環(huán)境
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)作為車(chē)間生產(chǎn)的后勤保障部門(mén),班組人員本著一切服務(wù)于生產(chǎn)的宗旨,認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作。一是車(chē)間結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)人員的文化程度、工作能力等作出相應(yīng)的分工。并結(jié)合實(shí)際工作,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主觀能動(dòng)性,激發(fā)每個(gè)人的工作積極性,以利于在人手不夠等情況下也能很好地展開(kāi)工作。二是現(xiàn)場(chǎng)組人員按照工作標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真開(kāi)展工作:隨時(shí)巡查車(chē)間地面,清潔打掃機(jī)臺(tái)周邊環(huán)境,不漏過(guò)死角,確保地面干凈整潔;每天定時(shí)擦拭車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)窗玻璃及檢查保養(yǎng)車(chē)間消防器材;及時(shí)清潔衛(wèi)生,保證了機(jī)臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境井然有序。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)組人員的共同努力,車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)整潔干凈,窗明幾凈,為車(chē)間創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境。
六、加強(qiáng)車(chē)間基礎(chǔ)管理工作,積極完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)
1、加強(qiáng)班組團(tuán)結(jié),不斷增強(qiáng)廣大員工凝聚力,車(chē)間班子成員之間能夠做到心往一處想,勁往一處使,真正做到思想上統(tǒng)一,步調(diào)上一致,工作中互相配合,互相補(bǔ)臺(tái)而不是拆臺(tái),拾遺補(bǔ)缺,真正發(fā)揮了班子的領(lǐng)頭帶動(dòng)作用,職工的凝聚力空前增強(qiáng),為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)班組管理。在日常的工作中,定期組織管理人員召開(kāi)工作例會(huì),及時(shí)掌握班組中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題,對(duì)一些班組中存在的好做法向其他班組中進(jìn)行推廣,從而提高班組的整體水平。
七、工作中的不足 與 工作計(jì)劃(1)工作中的不足 :
1.現(xiàn)場(chǎng)與精細(xì)化管理還需要進(jìn)一步嚴(yán)抓。
2.應(yīng)該繼續(xù)提高自己的理論素養(yǎng),企業(yè)管理能力,以便于能更好的開(kāi)展工作。3.成本節(jié)約方面還需進(jìn)一步的發(fā)掘與控制。(2)工作計(jì)劃
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹公司的各項(xiàng)方針政策和工作要求,努力完成好公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),加強(qiáng)自身思想建設(shè),積極為員工起模范帶頭作用。2.根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)量盡快將人員調(diào)配到位。3.進(jìn)一步加大成本節(jié)約與控制的力度。4.加大下料質(zhì)量的進(jìn)一步改善力度。
5.認(rèn)真做好下一年的安全生產(chǎn)的部署工作。
6.抓好節(jié)能降耗, 成本核算和設(shè)備檢查保養(yǎng)工作。7.加強(qiáng)班組管理,不斷提高班組管理水平。
作為機(jī)械加工培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在今后的工作中我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn),繼續(xù)完善技術(shù)發(fā)展體系,強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新能力,形成以高、大、精、尖為核心競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)差別競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),逐步建立完整、科學(xué)、高效的技術(shù)發(fā)展體系,形成各項(xiàng)目統(tǒng)一技術(shù)管理,分級(jí)實(shí)施,目標(biāo)考核,相互支持,交流共享的技術(shù)管理體系。
第二篇:校內(nèi)實(shí)踐總結(jié)
實(shí)踐項(xiàng)目匯總
作為北信學(xué)院的學(xué)子,我在大一和大二兩年中做了40個(gè)小時(shí)的校內(nèi)實(shí)踐,其中包括勞動(dòng)教育、學(xué)習(xí)提高、義務(wù)勞動(dòng)等幾個(gè)方面,包含志愿服務(wù)、講座、打掃操場(chǎng)、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置、迎新、社團(tuán)骨干培訓(xùn)班、運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣、表彰大會(huì)等。
實(shí)踐過(guò)程
作為一名大學(xué)生,經(jīng)常參加入學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù),可以說(shuō)是志愿服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過(guò)志愿服務(wù),眼界更加開(kāi)闊,心靈更加清純透徹,對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的快樂(lè)感受也更加深刻。“助人助己,樂(lè)人樂(lè)己。”以助人為快樂(lè)之本為座右銘。
做志愿者工作,我們?cè)谒诉€在睡懶覺(jué)的時(shí)候,便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里,經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮。所以,當(dāng)別人問(wèn)起我們是否疲累的時(shí)候,我感覺(jué)到了自己身上的重?fù)?dān)。整個(gè)工作過(guò)程中,我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人,而是我們整個(gè)學(xué)院的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校,這個(gè)系給他人的映像也就越好。我們對(duì)每個(gè)人都一直在微笑著,衣著整齊的做自己的工作,在他人需要時(shí)總是第一時(shí)間給予他們幫助。
為普及艾滋病防治知識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。2016年3月30日,我院特地請(qǐng)艾滋病預(yù)防中心的專家來(lái)給我們講解艾滋相關(guān)知識(shí)。講座中專家老師對(duì)艾滋病的病理知識(shí)與危害、傳播方式及預(yù)防措施等方面作了全面的講解,利用圖片、知識(shí)問(wèn)答、真實(shí)的案例和震撼人心的數(shù)據(jù)給我們留下了深刻的印象。1983年,人類首次發(fā)現(xiàn)HIV,29年來(lái)艾滋已奪去千萬(wàn)人的生命。目前,艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題。而近年來(lái),艾滋病的感染人群逐漸年輕化,但年輕人對(duì)艾滋病并不了解。因此,如何防艾控艾變得刻不容緩。此外,當(dāng)受到艾滋病病毒感染時(shí),人體中一些不正常的細(xì)胞如癌細(xì)胞,也會(huì)乘機(jī)大量繁殖,發(fā)展成各類癌瘤。也就是說(shuō),艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到損害,機(jī)體抵抗力降低,以至誘發(fā)嚴(yán)重的感染或一些少見(jiàn)的癌癥。總之,艾滋病病情兇險(xiǎn)、預(yù)后不良、死亡率極高,被人們形容為“超級(jí)癌癥”。
2016年6月我作為大學(xué)生藝術(shù)節(jié)外文歌曲大賽的志愿者,親身體會(huì)了作為一名志愿者的無(wú)私和光榮。我們的工作分為幾部分,前期主要是志愿者的培訓(xùn)和會(huì)場(chǎng)的布置,中期就是迎接參賽人員,管理報(bào)告廳會(huì)場(chǎng)秩序,讓他們熟悉比賽的 流程;后期就是進(jìn)行合影留念及打掃報(bào)告廳內(nèi)的衛(wèi)生做收尾工作。
2016年12月,我參加了第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)盛典,再各個(gè)社團(tuán)人員的幫助下,提前一周便開(kāi)始準(zhǔn)備,不僅參與了入場(chǎng)券的制作,同時(shí)也參與了蹈和文體館會(huì)場(chǎng)的布置。活動(dòng)當(dāng)天在大家的共同努力下圓滿落下帷幕,后期進(jìn)了了打掃衛(wèi)生及疏散場(chǎng)內(nèi)人員的工作。在這段時(shí)間里,與各個(gè)社團(tuán)的工作人員、老師以及其他志愿者一起與活動(dòng)同行,一起為創(chuàng)建魅力校園而努力。我們?cè)跒轭C獎(jiǎng)盛典及其他活動(dòng)上服務(wù)的同時(shí),也和各位同學(xué)一起共同享受這一充滿歡樂(lè)和溫情的藝術(shù)盛宴;我們以生動(dòng)的形式為藝術(shù)節(jié)宣傳魅力校園,和各位同學(xué)一起參與,展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。
2016年11月在社團(tuán)骨干班培訓(xùn)期間,我學(xué)到很多社團(tuán)發(fā)展以及社團(tuán)聯(lián)和社團(tuán)之間的關(guān)系等方面的知識(shí),進(jìn)一步提高了自己對(duì)社團(tuán)以及社團(tuán)聯(lián)的認(rèn)識(shí)。大學(xué)中社團(tuán)就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益組織。因此,社團(tuán)的基本職能及其作用就是通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、娛樂(lè)競(jìng)技等活動(dòng)來(lái)發(fā)展會(huì)員的興趣,展現(xiàn)會(huì)員的才能,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、接觸社會(huì),促進(jìn)就業(yè)。在第一的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中,在社團(tuán)的性質(zhì)、社團(tuán)存在的基礎(chǔ)、社團(tuán)的發(fā)展等五個(gè)方面進(jìn)行了解。通過(guò)老師的講解,我理解到現(xiàn)在一些社團(tuán)存在的一些問(wèn)題,例如由于會(huì)員在社團(tuán)的需求得不到滿足,社團(tuán)對(duì)會(huì)員的凝聚力不夠而導(dǎo)致的會(huì)員離開(kāi)社團(tuán)等。對(duì)于有可能銜領(lǐng)社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的社團(tuán)骨干來(lái)說(shuō),意識(shí)到這些問(wèn)題的存,并挖掘本社團(tuán)的核心價(jià)值是十分重要的。為什么要強(qiáng)調(diào)挖掘社團(tuán)的核心價(jià)值呢?因?yàn)閷?duì)于一個(gè)社團(tuán)來(lái)說(shuō),無(wú)論它外表裝飾的多么豐富,如果它缺少對(duì)成員的吸引力、凝聚力,會(huì)員的需求得不到滿足,那么他存在的基礎(chǔ)——成員就會(huì)離開(kāi),這就是一些社團(tuán)出現(xiàn)成員離開(kāi)的原因。如果把社團(tuán)看作生命體的話,那么社團(tuán)的核心價(jià)值就是生命的靈魂所在,它會(huì)增強(qiáng)會(huì)員的凝聚力,并引導(dǎo)會(huì)員的發(fā)展。因此,一個(gè)社團(tuán)要想留住會(huì)員,那么社團(tuán)在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),就要少靠行政組織,多靠吸引,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想、真善美的追求,使會(huì)員在精神上能夠得到滿足,充分了解到社團(tuán)的核心價(jià)值對(duì)他(她)的影響。在第二期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中,老師向我們介紹了社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)的關(guān)系,分析了我校社團(tuán)管理體制的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也指出了目前社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)之間存在的一些工作方面的問(wèn)題,并就這些問(wèn)題向社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)提出了寶貴的意見(jiàn)。同時(shí),因?yàn)樯缏?lián)與社團(tuán)是相互聯(lián)系的、不可分割的,因次,而這在社團(tuán)發(fā)展 中都要做到以育人為本,健全人格,提升會(huì)員的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這些都是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的要求。在第三期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中,老師以《社團(tuán)內(nèi)部文化建設(shè)》為主題進(jìn)行了講解。從他的講座中,我學(xué)習(xí)到該如何保持社團(tuán)的凝聚力。社團(tuán)凝聚力的保持不是靠喊出來(lái),而是靠社團(tuán)內(nèi)部成員的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做出來(lái)的。它不僅需要現(xiàn)存社團(tuán)內(nèi)部成員的影響,也需要已走出去的“前輩”的影響。另外,就社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)模式而言,社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容要豐富有序,并且要求會(huì)員養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)意識(shí),要相信在學(xué)習(xí)事情上沒(méi)有先后。這也是適應(yīng)社會(huì)主義學(xué)習(xí)型人才建設(shè)的需要。在第四期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中,老師給我們介紹了大眾文化時(shí)代的和諧校園文化建設(shè)。他一方面強(qiáng)調(diào)大眾文化的內(nèi)涵,一方面對(duì)比幾所大學(xué)的文化建設(shè)來(lái)說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生受大眾文化的影響。這些影響主要表現(xiàn)在生活個(gè)性化、審美感性化、社會(huì)觀現(xiàn)實(shí)化、人生觀夢(mèng)想化、政治民主化等五個(gè)方面。社團(tuán)作為當(dāng)代大學(xué)的重要組成部分,對(duì)大眾文化要有揚(yáng)棄的態(tài)度,正確地對(duì)待當(dāng)代大眾文化,更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我校的資源是有限的,社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的要求不可能什么都給予滿足,因此社團(tuán)就要自主開(kāi)拓創(chuàng)新,依靠自己的力量來(lái)是活動(dòng)辦的有意義。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的骨干培訓(xùn),我也認(rèn)識(shí)到作為一名社團(tuán)骨干要具備一定的政治素質(zhì)、精神素質(zhì)、智能素質(zhì)、心理素質(zhì)。也要具備一定的表達(dá)能力、收集處理信息的能力、社交能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。在處理學(xué)習(xí)與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧、提高效率、珍惜時(shí)間。
??
實(shí)踐收獲和實(shí)踐成果
人生的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值,在于在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)自己,創(chuàng)造自己的價(jià)值。從校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)到了許多。我漸漸明白,學(xué)習(xí)的意義,就在于知道如何去學(xué)習(xí),而并非只是學(xué)習(xí)本身。在溝通的過(guò)程中,我提高了自己的交際能力;在收集問(wèn)題的同時(shí),也鍛煉了自己分析問(wèn)題的能力。我們?cè)谡n本中學(xué)到的知識(shí),或許不能直接運(yùn)用于實(shí)踐,但卻能以另一種方式影響到我們的實(shí)踐活動(dòng),即處理問(wèn)題的方式角度以及歸納技能的方法。
雖然實(shí)踐中的工作大家看起來(lái)都是比較簡(jiǎn)單的甚至有的人不屑去做,但真正做起來(lái)還是有困難的,大家都成長(zhǎng)了許多明白了很多道理。認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,學(xué)會(huì)了一些做人處事的道理。其實(shí)有的是看似簡(jiǎn)單,但是只有經(jīng)歷了才會(huì)有收獲 的,不要想著投機(jī)取巧,這樣有可能會(huì)走很多彎路。
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言,它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言,它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基。
一句溫馨的話語(yǔ),一個(gè)關(guān)愛(ài)的手勢(shì),都能給予人溫暖的感覺(jué),因?yàn)閻?ài)心最具魅力。
我們當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè),大多數(shù)人都在默默無(wú)聞中度過(guò)一生,工作著,奉獻(xiàn)著,只要你不計(jì)得失地付出,那么你就是社會(huì)的志愿者,公共場(chǎng)所少吸一支煙,你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開(kāi)一次空調(diào),你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福,你就為社會(huì)和諧出了一份力,如此爾矣。
每一個(gè)人都有自己的惰性,如何控制自己的惰性,調(diào)整自己,克服自己的困難,是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。在校內(nèi)實(shí)踐中的工作就如同今后的工作,如果你對(duì)待每一件事情都能像實(shí)踐時(shí)這么認(rèn)真的話,我相信,成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。
我想,在平時(shí)的生活中最重要的是成為一個(gè)有心人,也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情,但卻可以從身邊做起,從力所能及的事情做起,用這種方式來(lái)培養(yǎng)自己的一顆愛(ài)心、一顆好心。
藝術(shù)節(jié)外文歌曲大賽
第五屆藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)盛典
第三篇:校內(nèi)基地協(xié)議書(shū)
北京市陳經(jīng)綸中學(xué)志愿者服務(wù)校內(nèi)基地協(xié)議書(shū)
負(fù)責(zé)班級(jí):___________________基地名稱:___________________
本著在實(shí)踐中教育學(xué)生,使中學(xué)生成人預(yù)備期志愿服務(wù)活動(dòng)有效持久地開(kāi)展下去,特簽訂以下協(xié)議:
負(fù)責(zé)班級(jí):
1、組織本班愛(ài)心社成員承擔(dān)校內(nèi)基地的義務(wù)服務(wù)工作。
2、服務(wù)時(shí)間:在校課余時(shí)間及重大活動(dòng)前夕(以團(tuán)委及基地負(fù)責(zé)老師通知為主)。服務(wù)內(nèi)容:______________ 工作量:________小時(shí)/周3、下附詳細(xì)服務(wù)計(jì)劃:服務(wù)時(shí)間、每次參加人數(shù),如何安排保證工作有序開(kāi)展(可附紙)
4、所有志愿服務(wù)人員,要遵守所負(fù)責(zé)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證服務(wù)質(zhì)量,聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)。做好記錄,小時(shí)登統(tǒng)工作。
5、每一次活動(dòng)由各班愛(ài)心社長(zhǎng)負(fù)責(zé),各支部書(shū)記、班長(zhǎng)及其他委員協(xié)助。
基地負(fù)責(zé)老師:
1、為志愿者提供服務(wù)場(chǎng)所和服務(wù)工具。
2、負(fù)責(zé)在每月活動(dòng)后確認(rèn)義務(wù)服務(wù)時(shí)間,并監(jiān)督檢查服務(wù)情況,反饋活動(dòng)情況。
3、有權(quán)對(duì)志愿者的服務(wù)情況提出意見(jiàn)和建議。
備注:此協(xié)議一式兩份,基地老師自留一份,團(tuán)委保留一份,自簽署之日起生效,有效期至本學(xué)年結(jié)束。
負(fù)責(zé)班級(jí):基地名稱:
愛(ài)心社長(zhǎng):基地負(fù)責(zé)教師:
班主任:
年月日年月日
第四篇:實(shí)踐基地項(xiàng)目情況1
百祿小學(xué)實(shí)踐基地相關(guān)情況
基地地點(diǎn):百祿鎮(zhèn)大南開(kāi)發(fā)區(qū)
掛靠單位:連云港富強(qiáng)公司——3萬(wàn)頭豬場(chǎng)
掛靠項(xiàng)目:
08
大豆種植——2畝(種植時(shí)間:4月~10月,品種:黃豆)
養(yǎng)豬——2畝(每年3次出欄)
花圃種植——2畝(紅楓:4月到12月)
蔬菜種植——1畝(辣椒、西紅柿、青菜)
漁業(yè)養(yǎng)殖——3畝(3月到年底,草魚(yú)、鰱魚(yú))
(09)
花圃種植——2畝(紅楓:4月到12月)
意楊種植——3畝(從2009年開(kāi)始,一年四季,10年成材)
漁業(yè)養(yǎng)殖——3畝(3月到年底,草魚(yú)、鰱魚(yú))
蔬菜種植——1畝(辣椒、西紅柿、青菜)
大豆種植——2畝(種植時(shí)間:4月~10月,品種:黃豆)
(10)
意楊種植——3畝(從2009年開(kāi)始,一年四季,10年成材)
蔬菜種植——1畝(青菜)
花圃種植——2畝(紅楓:4月到12月)
大豆種植——2畝(種植時(shí)間:4月~10月,品種:黃豆)
漁業(yè)養(yǎng)殖——3畝(3月到年底,草魚(yú)、鰱魚(yú))
資料相關(guān)時(shí)間:
“灌南縣百祿小學(xué)2008”、“灌南縣百祿小學(xué)2009”、“灌南縣百祿小學(xué)2010(做到10月底)”共做兩年半的資料。
第五篇:實(shí)踐基地總結(jié)
碩果累累迎金秋,三大喜訊進(jìn)校園。
xxxx年是播種的年份,xxxx年是耕耘的年份,xxxx年更是豐收的年份。xxxx年中華民族實(shí)現(xiàn)了百年奧運(yùn)的夢(mèng)想,XX年xx中學(xué)取得了三大成果的輝煌。xxxx年學(xué)校中考取得了升學(xué)率全區(qū)第四的好成績(jī),學(xué)校綜合實(shí)踐基地五谷豐登,碩果累累;干群團(tuán)結(jié),眾志成城,學(xué)校欣欣向榮,形成了一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取拚搏向上的集體。誰(shuí)說(shuō)福不雙至,xx喜訊再三逼人。
這里我僅就“學(xué)校綜合實(shí)踐基地”談?wù)剛€(gè)人的看法。
現(xiàn)在生長(zhǎng)在城市的孩子參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,孩子雖然知道當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種什么產(chǎn)什么,可對(duì)一些農(nóng)作物的生長(zhǎng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生就知道的很少。針對(duì)這一現(xiàn)狀,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校經(jīng)過(guò)多次考證和研究,在校園內(nèi)開(kāi)墾了空地,種植上多種農(nóng)作物作為學(xué)農(nóng)基地。把基地分到班級(jí)管理,供全校的學(xué)生進(jìn)行參觀、勞動(dòng)。
對(duì)于我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)農(nóng)基地是一個(gè)陌生而充滿新鮮感的地方,增強(qiáng)自立能力,樹(shù)立集體意識(shí)、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮是相當(dāng)重要的。如果我們沒(méi)有做好充分的思想準(zhǔn)備,沒(méi)有集體意識(shí)、紀(jì)律觀念,學(xué)農(nóng)實(shí)踐將會(huì)是無(wú)序的,我們的活動(dòng)也將無(wú)法有條不紊地進(jìn)行。
學(xué)農(nóng)將是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一次考驗(yàn),學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活,如何為人處世,可以收獲許多在課堂上無(wú)法體驗(yàn)的人生道理。
學(xué)農(nóng)還將會(huì)是我們xx學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺(tái),學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中找到一個(gè)成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。學(xué)農(nóng)活動(dòng)中到處都有學(xué)生施展才能的空間。
學(xué)農(nóng)更是一次對(duì)學(xué)生思想、意志的磨練。學(xué)生利用這次學(xué)農(nóng)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)以辛勤勞動(dòng)為榮,以團(tuán)結(jié)互助為榮,不怕苦、不怕累,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,尊重勞動(dòng)人民,體會(huì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛。
對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),投身到綜合活動(dòng)基地中來(lái)都是一次考驗(yàn),一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。同學(xué)們懂得了很多事情,學(xué)了很多知識(shí)。同學(xué)們雖然累點(diǎn)、苦點(diǎn),但這些將在同學(xué)們的一生中留下了美好的回憶,終生難忘。我認(rèn)為具體有四個(gè)方面的收獲:
1、參加勞動(dòng),鍛煉自己,學(xué)得了技能。
綜合實(shí)踐活動(dòng)基地建立以來(lái),同學(xué)們都參加了力所能及的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。由于從沒(méi)參加過(guò)這樣的活動(dòng),雖然累點(diǎn)但學(xué)到了勞動(dòng)技能,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),不僅體會(huì)了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱辛,同時(shí)也學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹(shù)結(jié)好桃,好種出好苗”,“季節(jié)不讓人,種田趕十分”的農(nóng)諺。你們?cè)隗w味學(xué)農(nóng)樂(lè)趣的同時(shí),修身養(yǎng)性,提高各方面的綜合素質(zhì),每一個(gè)學(xué)生對(duì)各種農(nóng)作物的生長(zhǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),掌握了一些基本的管理方法,既增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí),又鍛煉了學(xué)生的能力,還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。體會(huì)到勞動(dòng)的偉大,勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意義。通過(guò)參加勞動(dòng)、體驗(yàn)生活,同學(xué)們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色,今日體會(huì)田園中的艱苦生活”。
2、走進(jìn)大自然,豐富自己的知識(shí),更加熱愛(ài)生活。
同學(xué)們?cè)诨貏谧鲿r(shí),不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土,認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物,鍛煉了毅力,欣賞了陶冶了自己的情操,懂得了保護(hù)大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中,同學(xué)們選擇了勇敢,選擇了堅(jiān)強(qiáng),相信自己,堅(jiān)定信念,挑戰(zhàn)自我,堅(jiān)持到底。尤其是在勞動(dòng)中同學(xué)們相互鼓勵(lì),相互幫助,很好地體現(xiàn)了同學(xué)之間關(guān)心友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,建立了人與人之間和諧無(wú)間的良好關(guān)系。
3.學(xué)農(nóng)勞動(dòng)還陶冶了同學(xué)們的情操,豐富了同學(xué)們的視野,培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的集體主義精神。通過(guò)走進(jìn)”愛(ài)綠護(hù)綠實(shí)踐基地”,學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)了勞動(dòng)技能,豐富了同學(xué)們的知識(shí),培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團(tuán)隊(duì)精神。
4.通過(guò)綜合實(shí)踐勞動(dòng),對(duì)各科教學(xué)也起到積極的促進(jìn)作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)基地是我們學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一道亮麗風(fēng)景線!同學(xué)們了解了農(nóng)作物從種植到收獲的整個(gè)過(guò)程,豐富了課外生活,遠(yuǎn)離不健康的活動(dòng),讓親身體會(huì)到要想收獲就要付出辛勤的勞動(dòng),懂得珍惜勞動(dòng)成果,珍惜擁有的一切,激發(fā)了學(xué)生們積極向上的動(dòng)力,調(diào)動(dòng)他們勇于動(dòng)手實(shí)踐的積極性,激勵(lì)他們相信科學(xué),更加努力的學(xué)習(xí)。這一切良好的情感,都會(huì)遷移到各學(xué)科的學(xué)習(xí)上來(lái),從而對(duì)各科的學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。
總之,綜合實(shí)踐基地的建設(shè),取得了巨大的成績(jī),師生們?cè)隗w會(huì)勞動(dòng)過(guò)程的艱辛中,也享受到了收獲的喜悅。師生們?cè)诰C合實(shí)踐基地的風(fēng)采,也發(fā)布到了撫順日?qǐng)?bào)上,你們可曾知道,會(huì)有多少人為你們喝彩!
當(dāng)然,由于我們只是初次嘗試,還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方,諸如有的同學(xué)急于采摘果實(shí)的迫切,有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等,這些都需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
沒(méi)有播種,怎能有收獲;不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。通過(guò)全校師生的艱辛勞作,我們最終收獲了果實(shí),收獲了喜悅,收獲了感悟,收獲了只有親身實(shí)踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我感謝你們,xx中學(xué)感謝你們!相信明年的春天,定是百花爭(zhēng)艷的春天;明年的秋天,定是豐收在望的秋天,明年的xx,定是風(fēng)光無(wú)限的xx!