第一篇：實踐基地

北灘中學(xué)社會實踐基地協(xié)議書

為了培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的合格人才，甲乙雙方從單位、學(xué)校合作共同育人的角度出發(fā)，建立社會實踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系。雙方協(xié)議如下：

一、甲方在乙方設(shè)立學(xué)生社會實踐基地，實踐對象為在校學(xué)生。甲方圍繞學(xué)校育人目標(biāo)，擬定選題，與乙方商定后確立。

二、甲方應(yīng)選派有實踐經(jīng)驗、責(zé)任心強的教師指導(dǎo)學(xué)生實踐，加強學(xué)生的思想政治教育、安全保密教育和紀(jì)律教育，嚴(yán)格學(xué)生實踐的管理和考核。教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度，愛護(hù)乙方的設(shè)備和財產(chǎn)。對違章違紀(jì)的學(xué)生應(yīng)及時給與處理。

三、乙方(單位)作為甲方的社會實踐基地，為學(xué)校實踐活動提供方便條件，接受學(xué)生到基地進(jìn)行參觀訪問等實踐活動，并在適當(dāng)時候舉行掛牌儀式。

四、乙方(單位)選派政治素質(zhì)好、具有豐富實踐經(jīng)驗和一定理論水平的實習(xí)指導(dǎo)人員與甲方共同輔導(dǎo)學(xué)生實施社會實踐計劃，并對指導(dǎo)教師及學(xué)生社會實踐提出考核意見和總體評價。

五、甲乙兩方要本著互惠互利、雙向服務(wù)、共同受益的原則執(zhí)行本協(xié)議，不斷加強雙方的友好往來和協(xié)作關(guān)系。如遇到具體項目簽約，將根據(jù)國家政策和上述原則具體商定。

六、為加強協(xié)作，雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，確保基地沿著正確的方向長期健康的向前發(fā)展。

七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

八、本協(xié)議自簽字之日起生效，其變更、中止或廢除由雙方商定。

甲方：靖遠(yuǎn)縣北灘中學(xué)乙方：

單位(章)單位(章)

代表(簽字)：代表(簽字)：

年月日年月日

第二篇：實踐基地

新偉街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心與吉睿達(dá)服裝加工廠

共建創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)實踐基地協(xié)議書

甲方： 新偉街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心 乙方： 哈爾濱市平房區(qū)吉睿達(dá)服裝加工廠

為提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)者的素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，著力打造人人享有創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)的保障平臺。新偉街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心，以街工委創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心技能培訓(xùn)基地、加盟團(tuán)體技能見習(xí)實踐基地為依托；以新市民、大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員重新就業(yè)人員技能培訓(xùn)為重點，全面提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)實效，與共建企業(yè)哈爾濱市平房區(qū)吉睿達(dá)服裝加工廠以資源共享，創(chuàng)業(yè)就業(yè)者學(xué)到的技術(shù)技能有地實踐的角度出發(fā)，建立培訓(xùn)縫紉、裁剪、熨燙、碼邊等技能技術(shù)合作等為內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)見習(xí)實踐基地。對創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員技能培訓(xùn)拓展渠道，提高他們創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功率。甲乙雙方形成雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系。為保證工作的長期有效，雙方協(xié)議如下：

一.創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)實踐基地地點以哈爾濱市平房區(qū)吉睿達(dá)服裝加工廠為主，實習(xí)地點平房區(qū)新風(fēng)街2-1號。雙方還共同組織參加培訓(xùn)學(xué)員到企業(yè)、農(nóng)村家庭進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

二.甲方向乙方提供需求培訓(xùn)縫紉、裁剪、熨燙、碼邊等技能項目參加培訓(xùn)的人數(shù)。并組織好參加技能培訓(xùn)人員介時參加,保證培訓(xùn)人員對實踐基地的教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施的愛護(hù).三.甲方要對每批參加培訓(xùn)人員提出嚴(yán)格遵守培訓(xùn)實踐基地的各項規(guī)章制度。派專人跟班進(jìn)行出勤考核。培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)期間,無特殊情況連

續(xù)曠課3天取消培訓(xùn)資格,累計曠課7天取消培訓(xùn)考試資格.四.甲乙雙方要共同做好在基地的安全預(yù)案。甲方要安排參加培訓(xùn)實踐人員，每天課后對教學(xué)場地進(jìn)行清掃。檢查安全防火，確認(rèn)安全后撤離.五.乙方協(xié)助甲方做好創(chuàng)業(yè)就業(yè)者培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作，根據(jù)甲方提供培訓(xùn)主題協(xié)助安排培訓(xùn)日程、安排專業(yè)教師、技能師傅上課、示范。保證培訓(xùn)質(zhì)量,確保乙方和學(xué)員滿意.六.乙方培訓(xùn)結(jié)束,負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)學(xué)員參加職業(yè)技能鑒定考試,根據(jù)學(xué)員考試成績,頒發(fā)相關(guān)資格證書.乙方對在培訓(xùn)實踐學(xué)員協(xié)助推薦就業(yè)、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè).七．本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

八．本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期3年，其變更、中止或廢除由雙方協(xié)商解決。

甲方：新偉街工委（章）乙方：哈爾濱市平房區(qū)

吉睿達(dá)服裝加工廠

年 月 25 日 年 25

第三篇：實踐基地歡迎詞

實踐基地領(lǐng)導(dǎo)入營儀式歡迎詞

的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

今天，你們來到實踐基地參加為期一天的綜合實踐活動，我謹(jǐn)代表實踐基地的全體工作人員對你們表示最熱烈的歡迎！

實踐基地是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合實踐場所，幾年來，一直秉承“立德樹人，實踐育人”的宗旨，努力創(chuàng)新課程設(shè)置，積極開發(fā)特色課程，通過豐富多彩的實踐活動，為推進(jìn)課程改革、深化素質(zhì)教育發(fā)揮了重要作用，有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的勞動觀點、勞動技能和創(chuàng)新精神，真正成為同學(xué)們“學(xué)所得的第二課堂、動有所獲的理想場所、玩有所樂的成長樂園”。

目前,我們實踐基地開設(shè)了30多個實踐活動項目，每個項目都充分體現(xiàn)了實踐課程的特點，具有很強的趣味性、知識性、實踐性，能讓同學(xué)們從中接受生存磨礪，挖掘思維潛能，體驗群體合作，熔煉團(tuán)隊精神，積累直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，進(jìn)而達(dá)到“體驗生存，感悟自然，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的活動目標(biāo)。

綜合實踐活動是國家規(guī)定設(shè)立的一門新課程，希望同學(xué)們思想上要高度重視，行動上要嚴(yán)肅認(rèn)真，在各項活動中既要發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，又要加強團(tuán)隊協(xié)作，注重安全，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，厲行節(jié)約，鍛塑良好品質(zhì)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊，充分體驗創(chuàng)新的樂趣和成功的喜悅，為個人、班級和學(xué)校譜寫精彩的篇章。

最后，祝愿今天的活動圓滿成功！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：實踐基地協(xié)議書

河海大學(xué)與邳州市港務(wù)局共建社會實踐基地協(xié)議書

甲方：河海大學(xué)商學(xué)院

乙方：邳州市港務(wù)局

為深入貫徹“三個代表”重要思想，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀和弘揚社會主義榮辱觀。落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的精神。促進(jìn)青年學(xué)生成長成才，河海大學(xué)商學(xué)院“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人水和諧發(fā)展”實踐服務(wù)團(tuán)運用暑期社會實踐的機會積極聯(lián)系邳州市港務(wù)局，扎實開展專題調(diào)研、科技支教、志愿服務(wù)貢獻(xiàn)實踐活動。為使實踐活動得以延續(xù)下去，河海大學(xué)商學(xué)院與邳州市港務(wù)局共同研究決定共同組建暑期社會實踐基地，達(dá)成協(xié)議如下：

1.甲方每年組織社會實踐隊伍前往乙方開展社會實踐活動，乙方負(fù)責(zé)在實踐活動過程中向甲方提供一定的參觀、學(xué)習(xí)的機會。由甲方在社會實踐之前向乙方提供關(guān)于實踐的意向和建議，最終雙方共同協(xié)商確定。

2.乙方提供的實踐輔導(dǎo)員，每年可在適當(dāng)?shù)臅r間帶領(lǐng)甲方的學(xué)生進(jìn)行黃河沿岸水利設(shè)施的管理和技術(shù)上的指導(dǎo)、組建暑期夏令營活動等對甲方的學(xué)生進(jìn)行校外的知識，能力教育指導(dǎo)。

3.為加強協(xié)作，雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗，確保雙方合作朝著正確的方向健康發(fā)展。

4.此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各自妥善保留。

5.本協(xié)議自簽字之日起生效，其中若涉及到變更、中止或廢除協(xié)議由雙方共同決定。

甲方：河海大學(xué)商學(xué)院乙方：邳州市港務(wù)局（蓋章）（蓋章）日期：年月日日期：年月日

第五篇：教育實踐基地

*******學(xué)教育實踐基地活動總結(jié) 時間過度真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又過去了。在這個學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，結(jié)合我校具體情況，利用德育基地、勞動實踐基地、社會實踐基地為載體，對全校青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、勞動習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動的思想品質(zhì)，在走進(jìn)社會、了解社會的同時，提高學(xué)生的社會實踐能力，同時也讓學(xué)生掌握了一定的勞動技能。

一年來，以愛國主義為線，加強學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理品質(zhì)。由于條件的限制，在學(xué)校操場上，組織學(xué)生觀看了《東京審判》、《太行山上》等影片。在少先隊的組織下，開展了紀(jì)念12·9活動的歌詠比賽，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增添了學(xué)習(xí)的動力，讓學(xué)生知道，學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)是報效祖國的最好方式。

組織學(xué)生利用一些節(jié)假日，到村部、到敬老院等勞動基地進(jìn)行義務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動，珍惜勞動成果，培養(yǎng)他們良好的勞動品質(zhì)。

2009年10月，學(xué)校邀請了春城派出所同志來校就青少年違法犯罪的問題進(jìn)行專題講座。同時請法制教育副校長郭銳通知來校作法制教育及安全防范意識教育的講座。

組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾的宣傳，爭做文明市民，綠化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境等活動，充分發(fā)揮居委、村委等德育基地的育人功能。

回顧一年來工作，我校充分挖掘德育基地、勞動基地、社會實踐基地的教育因素，通過多種形式，多種渠道，讓學(xué)生在實踐中受到啟迪，得到教育，培養(yǎng)他們良好的勞動習(xí)慣，掌握一定的勞動技能。