第一篇：校內育人校外實踐

校內育人校外實踐

——學校與校外活動場所聯系的幾點做法

實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。

加強學生的校外社會實踐教育有利于幫助學生獲取真才實學，實踐出真知，宋代詩人陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。缺少社會實踐，學生往往把課本當世界，變成書呆子，遇到實際問題就往往措手無策。但是通過社會實踐，可以把在學校學到的知識進行消化和強化，使得課本的知識成為真正的知識，同時也鍛煉了動手能力。另外，通過實踐，也可以掌握其它的社會或動手的技能。

“加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實際效果，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。繼續搞好軍訓工作并使之制度化。加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園……社會各方面要為青少年提供優秀的精神文化產品和德育活動基地，形成學校、家庭和社會共同參與德育工作的新格局。”那么，我們采取以下的措施來保證校外實踐教育的實施：

第一，我們可以建立學生假期社區社會實踐活動制度。我們可以要求學校寒暑假期間組織學生回到社區開展社會實踐活動，并將此納入學生綜合素質考評之中。學校在放假前與所在街道和居委一起商議假期活動內容，學生放假后憑聯系單到社區報到，參加社區組織的法制教育、交通安全教育活動，擔當文明小衛士，慰問老干部和孤寡老人，參加義務勞動，開展各類文體活動，使他們在社區志愿服務和道德實踐中陶冶情操，豐富社會經驗，提高多種能力。

第二，建設校外學生綜合社會實踐基地。我們可以聯系社會上各類文化場所如：博物館、科技館、文化館、紀念館、少年宮等。

第三，我們可以組織豐富多彩的學生夏令營活動。積極組織新生軍訓工作。這些實踐教育都成了學生生動活潑的第二課堂，給學生留下了許多終身難忘的美好回憶。

第四，承辦上級各類競賽，提高學校和學生參與積極性。如藝術節、體育節、科技節等各種競賽活動。

我們必須進一步解放思想，與時俱進，開拓創新，要堅持面向全體學生，為學生的全面發展創造相應的條件，尊重學生身心發展特點和教育規律，使學生生動活潑、積極主動地得到發展，不斷完善現代學校素質教育體系，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。

第二篇：校內校外實習心得

實習心得

畢業實習是大學生完成全部課程后的最重要的實踐環節。我的這次實習分為兩個階段：第一星期在學校做手工實習，后三個星期在培訓機構學習。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上知識的應用有一定的差距，并且需要進一步的學習。

第一星期在學校老師的安排下，我們四人一組在實習室開始這一個月的手工實習。第一天上午，我們看實訓資料，了解企業的基本情況，公司核算的基本原則，各類賬簿的期初余額，各類業務的基本資料等等，看的我們頭都大了，哪那么多規矩呀。真是啰嗦！下午，我們的任務就是開總賬，明細賬，登期初余額。人暈了，開了總賬，開明細賬，明細賬里面又有三欄式，多欄式，數量金額式，分不清且不會寫明細，糾結了很久。我們分工把賬簿開了，登上期初余額，做了試算平衡，第一天我們的任務完成了。第二天，我們開始寫分錄，總共185筆，我想誰都會嚇一跳，團結才有力量，我們上午的工作是每人做20筆，做到80筆業務，下午任務就是160筆，最后是結轉收入、費用、利潤，分配工資、水電費等等，那真是丈二和尚摸不著頭腦。因為我們時間緊迫，我們是想用一個星期的時間做好一個月的事情，所以中午晚上我們都在實習室加班，提前跟老師的參考答案進行比對，錯誤也是蠻多的，特別是像沒有外來原始憑證的業務，不知道去哪找數量和金額，修改確定分錄后，我們自制原始憑證，填寫支票，進賬單，增值稅發票，領料單，入庫單，出庫單等。真是不簡單，支票有書寫要求，進賬單，專用發票又要詳細寫雙方公司資料，領料單，入庫，出庫單又要算出計劃和實際價格，太繁瑣太折磨人了。終于到了根據審核無誤的原始憑證登記賬憑證，這在我看來是相對簡單一點的事情，只要原始憑證寫對了，記賬憑證不會出什么大錯。接下來我們根據會計憑證登記明細賬，逐筆逐筆在記賬憑證上打鉤在明細賬上記錄，眼睛花了，手腳亂了，賬簿科目太多了，人要抓狂了。像多欄式明細太多了，不知道該怎么歸集，填寫也很容易錯誤，借貸方也會寫反，特別是日記 1

賬，還要日清日結，一筆金額寫錯，一張紙可能會全部報廢，存貨類的登賬也很繁瑣，倉管員要一份，會計要一份。真是力不從心呀，好辛苦。最最阻礙我們的是結轉，分配，歸集，計算量過大，不知從何做起。我這一塊現在還沒搞明白呢。我們這一個星期做到了科目匯總表，可惜我們用的是手工丁字賬，我們的借貸不相等，我們查了一遍沒查出來，由于時間問題我們沒有接著往下做了。后來聽老師說我們可以用 excle來計算，太遺憾了后來才知道。

雖然我們只進行了一周的手工實訓，可我們完成了二周的任務，我們是很偉大的，同時也是很累的。以前一直以為實訓課應該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下來，我發現會計是很累很煩的，會計要求很高，容不得半點的馬虎，一出錯團隊就都得遭殃，忙活。我深刻的體會到作為一個會計人員是需要細心、耐心和責任心的.第二階段，也就是11月1號，我來到了恒企培訓機構實習。想在培訓機構系統的學習會計業務流程，學習手工、電腦、商業、工業、連鎖賬等等。積累工作經驗，畢業可以直接上手做會計。和其他實習生一樣，剛到企業首先學的是企業文化，熟悉環境，認識同事，了解工作崗位。就因為我是實習生，所以什么都要學，什么都是為以后工作打基礎。只要我是閑著就跟同事一塊學習。和助教學習錄制公司業務，和出納去銀行存取錢，跟市場部去市場投放廣告，跟招生員學習如何招生，最主要的是補充理論知識，跟班級學員一起聽課學習。是的，是很全面的學習，因為我必須要了解整個企業運行模式，說實在的，我是短時間的實習，公司不可能把一個崗位的工作交給我，只能是讓我了解認識而以。在公司的第一周就這樣結束了，這也是我實習的主要事項。星期六公司開了周會，總結這周的工作情況，對我表示肯定，我不遲到不早退，學習態度好，上進心強，團體意識濃厚。隨后給我做了下周的工作計劃。我的主要工作就是聽課學理論。聽老師講課，點評老師授課情況，提建議、觀點。這點公司很欣賞，我點評很中肯直接，全面到位。這也是可以很好的拉近學員和老師的距離，讓老師了解學員的學習情況，同時反饋學員的情緒。同樣的一邊鞏固我自己的知識一邊完善老師的上課模式。我是資源的合理利用，對自己對公司而言都是。其他時間我就負責公司網絡宣傳，網絡廣告的完善和人員的接待。學會樹立企業品牌，學著練習口才接待來訪人員的咨詢。很不錯的學習，特別是在回答咨詢人員的問題，那種通過咨 2

詢馬上就報名學習的事例會讓人特有成績感。不過我現在還沒有這樣的輝煌事跡。第二周在和同事的融洽相處中很快的結束了，這也是我這周的工作總結。第三周的學習，就是專業化了，跟老師學習手工賬電腦賬實操，因為有在校一周的接觸學習，我上手很快，正好是一個鞏固手工賬的機會。還有就是結合excle在會計中的應用，用excle來做T行賬，收入費用的結轉、分配，科目匯總表的編制等等，這確實比手工計算方便簡單的多，而且出錯概率也少。想想我們手工實習時科目匯總表不平就是因為我們全用的是手工和計算器，一個地方出錯那就得從新來過。最后我們還是用電腦編的報表，這是對我專業工具、專業技能的一大學習和提高，對會計工作的簡化，我很開心能學會這個。但有一點是在學校沒接觸的，就是增值稅的納稅申報表、企業所得稅納稅申報表、代扣代繳個人所得稅表的填制和上繳，普通發票、費用報銷單、固定資產進項的抵扣等等，這都是我要新學的東西。還有就是稅法知識的一個回顧，實踐一檢驗，我的理論知識掌握的不牢固呀，忘的差不多了。學校實習時間結束了，不過我在這公司的實習期還沒滿，很慶幸我還可以接著往下學習，以后的心得體會再慢慢寫。

雖然我現在公司只呆了20天，可學到的東西除了專業外，其他的只可意會不可言傳。和同事的相處、生活，和學員的探討、交流，跟咨詢人員的介紹，跟老師的學習，看領導的為人處世。結交了新朋友，開拓了視野，增長了見識，擴大了知識面，學著怎么去為人處世，認識了社會本質，養成了早起的習慣，早上出現在急匆匆的上班人群中，晚上映襯在美麗的夜景下，看到自己真正成為這亮麗風景線的一員，穿梭于車水馬龍，很驚異很興奮。真正成為了社會責任人。多勞多得，少勞少得，身不由己，知道掙錢的不容易，工作的辛苦。為了適應社會發展，承擔祖國重任，我們得不斷的學習，不斷的提升自己，在實踐中磨練自己。好好學習，天天向上！勇往直前，我做主！

2011年11月15日

第三篇：中學時政廣播稿 校內校外

校內校外 廣播稿 樣稿

同學們，大家好，我是廣播站廣播員，今天的廣播站欄目是校內校外，本期欄目不僅讓大家了解近期國際國內的重點新聞時政，還會告訴大家一些小的健康和飲食常識。接下來為大家播報近期發生的時政新聞。

1.根據中國政府網消息，為使公眾更加方便地獲取黨和國家發布的政策信息，國務院公報已于近日開通了微信公眾賬號。

2.9月20日，在俄羅斯圣彼得堡舉行的第三十六屆國際標準化組織（ISO）大會上，國家質檢總局、國家標準委提名的中國標準化專家委員會委員、國際鋼鐵協會副主席張曉剛成功當選ISO主席。這是自1947年ISO成立以來中國人首次擔任這一國際組織的最高領導職務。

3.9月22日，山東省濟南市中級人民法院9月22日對中共中央政治局原委員、重慶市委原書記***受賄、貪污、濫用職權案作出一審判決，認定***犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；犯貪污罪，判處有期徒刑十五年，并處沒收個人財產人民幣一百萬元；犯濫用職權罪，判處有期徒刑七年；數罪并罰，決定執行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。

4.9月23日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日作出重要批示，號召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學習。蘭輝同志生前是四川省北川羌族自治縣副縣長。2013年5月23日，他在檢查鄉鎮道路和安全生產時不幸墜崖，因公殉職。

5.9月24日由人民網主辦的“智慧城市·美麗中國”全國市長會議啟動儀式在人民日報社舉行。全國政協常委、中國工業經濟聯合會會長李毅中，人民日報社副總編輯陳俊宏出席啟動儀式并講話。與會專家認為，智慧城市是促進城市可持續發展的必然選擇，并將成為未來中國經濟增長的新動力。

6.（河南新聞）大河網報道，今年中秋節，公款送禮消歇，天價月餅絕跡，奢華晚會停辦。風清氣正，這個中國人傳統的美好節日回歸到了親友團圓、合家歡樂的本質含義。中原大地吹起“節儉風”，多數單位中秋無福利，而少數發放福利的單位也普遍走實用路線，很多網友表示今年的福利與以往不同，不再“華而不實”，響應了節儉的號召。

7.河南擬出新規對抗污染物排放 偷排污者將追究刑責。十二屆人大常委會第四次會議審議《河南省減少污染物排放條例（草案）》

近年來，霧霾一直是社會各界關注熱點，為治霾、為治污，我省一直在努力。在9月24日舉行的省十二屆人大常委會第四次會議上，《河南省減少污染物排放

條例（草案）》再次接受審議。

“區”別治污，聯網“天眼”鎖定排污大戶，露天燒烤配油煙凈化器……一批新規擬上陣，對抗污染物排放。與以往相比，此次減污環保條例堪稱嚴厲：未安裝可聯網自動監控設施的重點排污單位，擬罰款10萬元；用暗管、滲井排污的單位主要負責人，可能被追究刑事責任。

國事家事天下事，事事關心。以上是近期的時政新聞。

同學們知道嗎？現代交通給我們生活帶來了很多方便的同時也給家長、學校帶來了很多擔憂。每年關于青少年、兒童在交通事故中意外傷亡的統計數據是觸目驚心的。這些悲劇的發生有時僅僅因為青少年缺乏道路交通安全知識，過于疏忽大意，沒有足夠的自我保護意識。下面為同學們介紹一些關于交通安全的小常識！

一、臨危逃生的基本原則：

1、保持鎮靜，趨利避害。

2、學會自救、保護自己。

3、想方設法，不斷求救。

4、記住四個電話：①“119”火警電話。②“110”報警電話。③“122”交通事故報警電話。④“120”急救電話。打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點、相關情況，顯著的特征。

二、交通安全

1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。

3、乘車安全：乘公共汽車要停穩后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。

三、火災中的逃生與自救

火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的一個重點，尤其是在房間中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”。

1、要鎮靜分析，不要盲目行動

明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措

如必須從煙火中沖出房間，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如房門口雖已有火，但火勢不大，就從房門口沖出；如果房門口火勢太猛，要從窗口逃生，并保證雙腳落地，不出現意外。

3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

四、游泳安全

1、基本要求：

單身一人不外出在江河湖泊游泳；身體患病不游泳；強體力勞動或劇烈運動后，不立即游泳；水況不明的江河湖泊不游泳；惡劣天氣不外出游泳；下水前不做準備活動不游泳。

2、發生事故要求：

出現事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。

五、飲食衛生

不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛生部門禁止上市的海產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

六、安全用電

不靠近有電線斷落地周圍20米內，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開關、插座。

七、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢？

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

八、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。

九、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛

小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到老師同學們更多的支持，也希望廣播站能更好地為大家服務。相信通過我們共同的努力，廣播站會越辦越好的。

各位老師，各位同學，今天中午的廣播到此結束。感謝您的收聽，我是主播宮俊美。

本期的校內校外到此結束，歡迎同學們明天按時收聽！

第四篇：金融學校內校外實習報告

銀行服務禮儀實習：提高服務質量，則主要地表現為銀行的全體從業人員要在作好本職工作的基礎上，對自己提出更高的標準、更嚴格的要求，從而使自己為客戶所提供的各項服務在質量方面“更上一層樓”。

聽了這次講座上的講座讓我受益匪淺，在日常生活中與人交談無時不在，做一個有素養的人才會被人尊重，在講座上的“與人交談”、“接聽電話”禮儀中，我們有則改之，無則加勉，交談是一種藝術，關乎的是每一個細節，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習慣。

在溝通的時候一定要注意方式和方法。私人空間是不能輕易進入的，在正常的人際溝通中，應根據雙方的身份、關系，在不侵犯私人空間的前提下保持適宜的人際關系。在溝通的過程應該設身處地的進行換位思考，在與對方溝通時不要對對方進行諷刺、挖苦、嘲笑、對抗和傷害；顧及對方的感受，先對其進行認同、肯定，再進行客觀的描述和觀點的表達；不要忽略對方的情緒和感受；充分的尊重對方，設身處地的為其著想。而且在溝通中還要學會聆聽，這樣在溝通中才會對信息的反饋的更多。與上級的溝通最好能作到：以同情心摸清上司的意圖；隨手做記錄，抓住重點，把籠統的事項分成幾個步驟；在與同事協同協工作的時候，應能換位思考，摸清合作者的需求，用簡潔、易懂的語言詢問其是否聽清楚，還有沒有什么問題等。想達到有效溝通的關鍵就是：先處理心情，再處理事情；并強調重點；要雙向溝通；建立同情心，建立信任度。

讓我們從根本上了解什么是服務禮儀以及服務禮儀的重要性。簡單的說，服務禮儀就是尊重別人和尊重自己。隨著社會的日益發展，消費者不再只追求商品的質量，更注重服務的質量。所以，在保證商品質量的前提下，只有不斷的提高服務水平，才能屹立在市場經濟大潮的峰尖浪端。在此次培訓過程中，我們對服務禮儀、從業素質進行了重點學習，包括見面禮儀、電話禮儀、辦公禮儀、會議接待以及服務態度，并且通過組織對多家同業銀行的調研，我真正認識到服務禮儀在日常工作中的重要性和必要性。此次培訓得到了大家的高度評價和認可。我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節,但在具體的接待服務工作中,不是我們淡忘了禮儀禮節,就是禮儀禮節做不到位,或者無法明顯地表達出來。在這次培訓中,老師們講授了:學會去贊美、發現別人的優點,學會傾聽和微笑;學會著裝莊重,舉止得體,彰顯職業品味;了解交際要點,提高交際能力,把握每一個機會,不錯失優良客戶;提升職業公信度,贏得客戶的信賴,增加客戶;用包容的心態去看待事物,通過塑造個人的職業形象,提升銀行公眾形象。總之,要設法使我們的禮儀禮節和良好的服務能夠給客戶留下美好的印象。

為了切實規范服務行為,我們必須按培訓中所講的服務禮儀要求,努力讓自己的規范服務成為習慣,做到標準化、正規化,在為客戶提供優質服務的同時,體現自身服務的價值,展示良好的個人修養,通過個人的專業形象與風度,加上周到的服務,提升客戶感知的銀行形象。統計學sas實習：運用統計學的知識預測企業或公司的發展趨勢，首先要收集數據，然后是整理數據，最后是分析數據。

數據的收集數據的收集通常有全面觀測、抽樣觀測與安排特定的實驗三種方式。全面觀測又稱普查，就是對總體中每個個體都加以觀測，測定所需要的指標。抽樣又稱抽查，它是指從總體中抽取一部分，測定其有關的指標值。

這方面的研究內容構成數理統計的一個分支學科，又稱抽樣調查。另外還有安排特定實驗以收集數據，這些特定的實驗需要有代表性，并且使得數據便于進行分析，這個里面所包含的數學問題，構成數理統計學的又一分支學科即實驗設計的內容。

數據整理目的是把包含在數據中的有用信息提取出來。一種形式是制定適當的圖表比如散點圖，以反映隱含在數據中的粗略的規律性或一般趨勢。另外一種形式就是計算若干數字特征，用來刻畫樣本某些方面的性質比如樣本均值、樣本方差等簡單描述性統計量。

統計推斷統計推斷指根據總體模型以及由總體中抽出的樣本，作出有關總體分布的某種論斷。數據的收集與整體是進行統計推斷的必要準備，統計推斷是數理統計學的主要任務。統計預測統計預測的對象指隨機變量在未來某個時刻所取得的值，或者設想在某種條件下對該變量進行觀察時將取得的值，比如，預測一種產品在未來三年內的市場銷售量，某個十歲男孩在三年后的身高、體重等等。

統計決策依據所做的統計推斷或者預測，并考慮到行動的后果而制定的一種行動方案，其目的是使損失盡可能小，或反過數理統計在客觀現實中的意義與作用分析數理統計需要運用到數學的理論和方法來分析、整理帶有隨機性的數據，對所考察的問題做出推斷，為決策和行動提供相應的事實和理論依據。

用數理統計方法解決現實問題的步驟用數理統計方法去解決一個實際問題時，一般有這樣幾個步驟：建立數學模型，收集整理數據，進行統計推斷、預測以及決策等。這些環節不能截然分開，也不一定按照這個次序來，有時候是相互交叉的。

數據模型的選擇與建立在數理統計學中，模型是指關于所研究總體的某種假定，一般是給總體分布規定一定的類型。建立模型要依據概率的知識、所研究問題的專業知識、以往的經驗以及從總體中抽取的樣本。

數據的收集數據的收集通常有全面觀測、抽樣觀測與安排特定的實驗三種方式。全面觀測又稱普查，就是對總體中每個個體都加以觀測，測定所需要的指標。抽樣又稱抽查，它是指從總體中抽取一部分，測定其有關的指標值。

這方面的研究內容構成數理統計的一個分支學科，又稱抽樣調查。另外還有安排特定實驗以收集數據，這些特定的實驗需要有代表性，并且使得數據便于進行分析，這個里面所包含的數學問題，構成數理統計學的又一分支學科即實驗設計的內容。

數據整理數據整理目的是把包含在數據中的有用信息提取出來。一種形式是制定適當的圖表比如散點圖，以反映隱含在數據中的粗略的規律性或一般趨勢。另外一種形式就是計算若干數字特征，用來刻畫樣本某些方面的性質比如樣本均值、樣本方差等簡單描述性統計量。統計推斷統計推斷指根據總體模型以及由總體中抽出的樣本，作出有關總體分布的某種論斷。數據的收集與整體是進行統計推斷的必要準備，統計推斷是數理統計學的主要任務。統計預測統計預測的對象指隨機變量在未來某個時刻所取得的值，或者設想在某種條件下對該變量進行觀察時將取得的值，比如，預測一種產品在未來三年內的市場銷售量，某個十歲男孩在三年后的身高、體重等等。

統計決策依據所做的統計推斷或者預測，并考慮到行動的后果而制定的一種行動方案，其目的是使損失盡可能小。

期貨實習：期貨實訓，收獲頗豐。不光掌握了基本的交易知識，更多的是學會一種新的人生態度。

小博大的代名詞便是投機，一想到投機，大多數人對它的印象是負面的，甚至是鄙夷、看不上的；而在目前的市場經濟大潮中，幾乎百分之百的人都想賺錢。想歸想，努力歸努力，但事實是有的人確實賺了錢，有的反倒賠了錢。從客觀上講，這是很正常的事，人民銀行印刷的鈔票就那么多嘛。我們仔細分析一下，賺錢的人是怎么賺的呢?是上帝的恩賜?賠錢的人是怎樣賠的?是上帝的懲罰?我想不是，其實道理很簡單：大多數賠錢的人沒有學會以小博大。所以小小的投機也不是所有人一下子可以做到、能掌握的。

期貨交易是最后一個這樣的領域。在這里，通過適度投資，一個人能夠大量增加財富。毫不奇怪的是，雖然很多人失敗了，但是還是有很多人去試。毫不奇怪的是，很多失敗者責備這種挑戰，而不是責備自己的錯誤。毫不奇怪的是，成功者常為風險所困。同時毫不奇怪的是，僅有極少數人了解期貨。同任何其他新領域一樣，無知是可怕的、棘手的和令人恐懼的。同大多數新領域一樣，從事期貨交易所面臨的挑戰是難以克服的并且充滿了風險。

由于這些原因，關于期貨交易出現了很多的教條：你必須是非凡的；你必須是幸運的；你必須是很專業的；你必須是一個賭徒；對于期貨交易沒有任何原因可以解釋。這些教條是錯誤的。但這些教條常常被期貨交易中因各種原因失敗的人當作借口和托詞，其中的一些原因并非個人的原因。也許這些人缺乏專注力或缺乏足夠的分析能力；也許他們缺乏容易調節的個性、一個成熟的性情或一些商務訓練。另一些人失敗，是因為他們缺乏足夠的資本；雖然資本是重要的，但是并不是個人交易失敗的根本原因。

期貨交易的成功取決于個人辨別和分析顯著事實和統計資料的能力，這樣才能得出給定產品中間價格或最終價格的一個理性觀點。簡言之，它取決于正確地衡量供給和需求的能力。因為只有花費多年的時間學習和實踐，才能完全熟悉成功地進行期貨交易的全部原理、規則、變量和例外，因此，很深入地探討這些問題是不可能的。

作為一名會計人員，我們不僅需要熟練地掌握各種會計理論知識，還需要我們能掌握一些會計崗位技能，這對于我們今后的學習工作都是有著很深遠的意義的！

點鈔實習： 在未學習之前每到銀行來辦業務看到人家快速又準確的點鈔我總羨慕不以。我覺定學好點鈔這門基本功，因為在實際操作中為客戶辦理業務，點鈔的快慢直接影響到客戶對你個人甚至整個單位形象的看法。

點鈔看似簡單，實則是一項很有科學規律的業務技能，它要有節奏感，還要把握好準與快的關系，要眼、手、心和諧統一，每個環節都要認真研究、細心揣摩！可是時間一長，你會覺得每天千篇一律，周而復始，實在乏味，況且當時也缺乏經驗，成績始終上不去，于是我也漸漸的失去了對點鈔的熱情。有一次無意中我在網絡上看到這樣一個故事：給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復這樣的動作:對折，不停地對折。當你把這張紙對折了51次的時候，所達到的厚度不是一個冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離,而是這個厚度接近于地球到太陽之間的距離。沒錯，就是這樣簡簡單單的動作，是不是讓你感覺好似一個奇跡？為什么看是毫無分別的重復，會有這樣驚人的結果呢？換句話說，這種貌似“突然”的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復，而是要達到從太陽到地球之間距離般的厚度。腳踏實地不僅僅是為了一步步地前進，而是不斷地實現目標，進一步創造目標。而點鈔就是這樣，需要我們周而復始的練習，最終總會有突破。

校外實習：學如逆水行舟不進則退，在這個充滿挑戰、充滿競爭的學習型社會里就是優勝劣汰。我將自己的點鈔心得做了相應的總結，我希望有更多的人能將熱情投入到學習業務技能上來。

我知道，我的未來不是夢，我也清楚，我們的腳下并沒有坦途，前方的道路上遍布著金融風險的荊棘。我們沒有退縮，我們創建著學習型組織，堅持與時俱進，奮勇向前，百折不回；我也不會低頭，爭當專家型職工披荊斬棘，勤奮爭先。或許平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發。

因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。其次、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同事之間的工作事情，還包括許許多多的小細節，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識。

通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準

第五篇：實踐育人

突出實踐育人加強中小學生基礎道德建設

——豐臺區中小學德育工作經驗交流稿

一、貫徹中央八號文件主要工作和舉措

（一）抓整體規劃，提高德育工作主動性。

1、召開教育大會。今年9月，我區召開了教育大會，對落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和首都教育發展戰略做出了全面的部署，明確了未成年人思想道德建設的基本思路：堅持以人為本，以“新北京、新奧運”戰略構想為背景，以各類教育基地和社區等文化教育資源為依托，突出實踐育人，加強基礎道德建設，培育和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，努力培養具有良好文明素養、高尚道德情操、身心和諧發展的“四有”新人。

2、制定實施意見。區委區政府和教工委教委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》。

3、以督評促發展，引導創新，推廣經驗，強化管理。今年督導中小學55所，占三分之一。

4、開展調研，全面把握未成年人思想道德建設狀況。完成了多個方面的調研任務，全部形成調研報告，及時解決了調研中的一些問題。

5、走進校園，開展德育工作交流展示。云崗中學、北京十八中、豐臺二中、北京十二中進行了德育工作展示；同時走進黃村一中、北京二十中學習交流德育工作。

（二）抓養成教育，加強基礎道德建設

從規范行為習慣做起，加強中小學生的養成教育。一方面堅持教育與管理相結合，加強學校的常規管理；另一方面是按照知行統一的原則，在道德教育中淡化說教，注重感悟和體驗。

1、全區中小學開展《文民禮儀伴我行》主題教育。“禮儀”小品賽、學生裝展示會、環保調查小分隊、一日常規新童謠、“誦讀古經書，學做儒雅人”、“家庭道德作業”、“二十二天養成一個好習慣”等實踐體驗活動在各校廣泛開展。

2、抓基地建設，廣泛開展學生的道德實踐活動。發揮區域內歷史文物、革命圣地、航天科技、現代經濟發展等寶貴教育資源作用，整合各方面力量，分批命名未成年人思想道德建設實踐活動基地。首批已經命名的30個基地，全部實行對學生集體活動免費開放。區政府和教工委教委分別制定了活動指導意見

3、充分利用首都和全國的愛國主義教育資源，拓展學生的道德實踐活動。與北京航天城共建，舉行“慶神州、愛科技、弘揚愛國主義精神”主題實踐活動。

4、法制校長和法制輔導員并行，加強學校法制教育。在配備法制校長的基礎上，確定并培訓校內法制輔導員;啟動全區中小學“律師進校園”工程。

（三）抓學科德育，發揮課堂主渠道作用

1、發揮“兩課”作用。結合新課程改革，充分發揮品德與生活、品德與社會和思想品德、思想政治課育人作用的同時，強調各門課程都要結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。

2、培訓和指導，探索新課改背景下的德育工作。區校兩級分別在干部和教師兩個層面進行培訓；分片開展研討；探索新課改背景下的德育工作。

3、探索德育綜合實踐課程。“歷史課開進博物館”，學生把博物館當成大課堂，在參觀學習的同時，演出歷史劇和進行模擬考古活動，使學生學習的過程、教師育人的過程和學生的生活接軌，這就是我區在大堡臺漢墓開展歷史活動課的寫照。類似的活動課程在區教委、區教研部門的支持和引導下，已經逐漸豐富和成熟，豐臺區科技館建設模擬航天發射器，開辟了科技教育新領域；豐臺二中的政治活動課走出課堂、走出校園、走進了南宮村；東高地一小思想品德課“小課大上”走進社區、走進家庭、走進社會等。

4．開發德育地方教材、校本教材。我區出臺了《校本教材開發指導意見》，地方教材和校本教材正逐漸走向規范化、多樣化、特色化。目前，全區性的地方教材有《知豐臺愛豐臺》、《探索豐臺》、《中學生安全教育手冊》《中學生毒品預防教育手冊》，同時正在開發《中小學法制教育讀本》；各校的校本教材眾多，如十八中的《我愛我家》，首醫附中的《花鄉的花》，十二中的《形體藝術教育》，十中的《熱土》等等，使教育更加貼近了實際，貼近了未成年人，突出實踐育人特色，提高了教育的針對性和實效性。

（四）抓心理健康教育，培養學生良好的心理品質。

1、成立了豐臺區青少年心理健康教育中心和中小學心理健康教育教研室。

2、開展了全區性的專兼職心理健康教育師資培訓。

3、啟動了以32所學校為重點的新一輪心理健康教育實驗工作。

4、在市教委數字德育平臺的建設中，豐臺區成為三個試驗區之一，承擔心理健康教育網站的建設任務。

二、貫徹北京市中小學德育工作會精神的思路和設想

（一）工作思路

籌備奧運和豐臺新城區建設為背景，以文明禮儀伴我行教育為主線，強化管理，突出實踐育人，著力于基礎道德建設，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，努力培養具有良好文明素養、高尚道德情操、身心和諧發展的新時代首都青少年。

（二）近期工作設想

1、強化行為規范，抓養成教育。加強常規管理，落實一規一則，規范學生行為；開展“文明禮儀伴我行”主題教育，樹立十個文明形象，培養學生文明素養；研究科學的學生思想道德行為綜合考評制度。

2、加強業務培訓，抓隊伍建設。開展德育工作交流研討和專題培訓；頒布《中學德育常規管理工作手冊》；抓實踐考察，走進校園，學習和交流先進德育工作經驗；建立機制，評選豐臺區優秀德育工作者。

3、突出實踐育人，抓體驗教育。充分利用區域資源，引導學校廣泛開展30個教育基地實踐活動；全面落實“四個一”工程，促進道德知行統一；唱響國歌，建立集體活動唱國歌制度。落實軍訓要求，規范高中軍訓工作。

4、加強心理健康教育和法制教育。加強心理健康教育網站建設；開展心理健康教育實驗校總結交流活動；推進“律師進校園”工程；加強不良行為學生管理，理順工讀招生辦法。

5、培育德育氛圍，抓評價導向。落實《市教委德育工作督導評價方案》，建立有效評價機制；修訂德育管理條例，加大德育導向力度；挖掘和培育學校德育工作典型加大宣傳力度。

6．探索主體德育，抓德育研究。利用研究會平臺，開展主體德育課題研究；探索新課改背景下的德育工作，提高教育實效性；召開研討會，研究網絡德育模式，推進數字德育建設；建立家長教師協會試點.總之，未成年人思想道德建設得到各級政府和教育行政部門的高度重視，受到了社會的廣泛關注和積極支持。我區中小學的德育工作要結合新形勢、新任務的要求，抓住有利契機，依托豐臺區豐富的教育資源，使德育工作更加貼近學生、貼近實際、貼近未成年人，逐步形成豐臺區德育工作的特色，進一步提高德育工作的主動性、針對性和實效性。