第一篇：治理校外培訓(xùn)還需從校內(nèi)入手

治理校外培訓(xùn)還需從校內(nèi)入手

作者：胡印斌

據(jù)央視報道，針對校外培訓(xùn)機構(gòu)收費高、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)等突出問題，日前，國務(wù)院大督查第一督查組進(jìn)行了重點暗訪，從暗訪情況看，雖然經(jīng)過多輪整治，校外培訓(xùn)依然亂象叢生，管理亟待加強。有培訓(xùn)機構(gòu)明確表示，他們會請人大附中、北大附中、清華附中、北京四中等名校名師前來培訓(xùn)。

日前，國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》明確要求，校外培訓(xùn)機構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍，不得聘用中小學(xué)在職教師；培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20∶30，不得留作業(yè)；不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用等。然而，話音剛落，國務(wù)院大督查第一督查組就發(fā)現(xiàn)，這些要求并沒能有效約束校外培訓(xùn)機構(gòu)。這些機構(gòu)仍我行我素，以前怎么干，現(xiàn)在還怎么干。若非督查組暗訪，很多地方或許還沉浸在治理取得顯著成效的自我安慰中。

校外培訓(xùn)由來已久，相關(guān)的整治行動也來來回回搞了許多輪次。不能說完全沒有效果，但公眾的不滿意，則是真實的。個中原因當(dāng)然很復(fù)雜，既有機構(gòu)逐利、家長盲從等因素，也與當(dāng)下教育環(huán)境難以滿足社會需求有一定關(guān)系。

一方面，當(dāng)下的校園教育并不能完全滿足社會對于高質(zhì)量教育的需要。孩子們本來已經(jīng)很辛苦，家長并非不知道、不體諒，但眼下的學(xué)校，班額較大，孩子很難得到老師的注意。當(dāng)下的中小學(xué)，尤其是一些名校，屬于稀缺資源，能夠擠進(jìn)去已屬不易，若想提升成績，或者跟得上教學(xué)進(jìn)程，只能從校外找價格昂貴的“一對一”培訓(xùn)。而一些教師也樂于從這個市場上獲得超額回報。事實上，很多校外培訓(xùn)機構(gòu)，本身就與當(dāng)下的中小學(xué)有著扯不清的關(guān)聯(lián)。二者相互依存，互為補充。此前有媒體報道，一些校外機構(gòu)往往把名師作為招生的招牌。

再者，教育改革推進(jìn)遲緩，也加劇了家長和學(xué)生對未來的不確定性。既然高考仍是最權(quán)威的指揮棒，家長和學(xué)生就依舊會對考試分?jǐn)?shù)斤斤計較。在分?jǐn)?shù)競逐仍屬剛性

需求的語境下，校外培訓(xùn)當(dāng)然有著廣闊的市場。可見，某種程度上講，校外培訓(xùn)熱火朝天，仍需從校園內(nèi)查找原因。若想從根本上解決校外培訓(xùn)亂象，還是應(yīng)該從強化學(xué)校教育著手。唯有筑牢學(xué)校教育的堤壩，才能切實抵御來自外部的誘惑。

事實上，此前發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》中就高度重視學(xué)校教育，《意見》要求，“對中小學(xué)教師‘課上不講課后到校外培訓(xùn)機構(gòu)講’、誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)等行為，要嚴(yán)肅處理。”“堅決查處將校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為。”“強化中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，普遍建立彈性離校制度”等。這些規(guī)定很具體，也有著極強的針對性，當(dāng)然，能否內(nèi)化為各地的自覺行動，仍有待觀察。

動輒數(shù)萬元的培訓(xùn)費，不僅加重了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也推高了社會成本，制造了教育不公。無論如何，這一現(xiàn)象不能繼續(xù)肆虐下去了。當(dāng)前，必須下大力氣提升課堂教學(xué)質(zhì)量，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源，讓校園成為教育的主渠道，承載起家長和學(xué)生的夢想。同時，也要加快教育改革的探索，下決心破除不利于學(xué)生身心健康的制度羈絆，還學(xué)生以快樂的青春時光。

第二篇：治理利益驅(qū)動從何處入手

利益驅(qū)動是影響當(dāng)前司法、執(zhí)法公正最核心的問題，是司法腐敗和執(zhí)法腐敗最直接的表現(xiàn)形態(tài)，也是建立社會主義法治國家的主要障礙，治理利益驅(qū)動從何處入手。利益驅(qū)動問題，根在機制，治理必須從機制入手。利益驅(qū)動問題主要源于機制上的矛盾：一是依法辦事與政出多門的矛盾。我國還處在轉(zhuǎn)型時期，改革初期積累的“摸著石頭過河”的一些成功經(jīng)驗，在法律與黨的新政策發(fā)生矛盾時，往往忽視法律的權(quán)威而讓位于這些新政策；二是嚴(yán)格執(zhí)法與保障乏力的矛盾；三是公正執(zhí)法與監(jiān)督乏力的矛盾；四是辦事公開與暗箱操作的矛盾；五是有法必依與查究不力的矛盾；六是追求法治與責(zé)、權(quán)、利模糊的矛盾。利益驅(qū)動之所以大行其道，與當(dāng)前執(zhí)法主體的執(zhí)法行為不規(guī)范有著直接的聯(lián)系。因此，必須從嚴(yán)規(guī)范執(zhí)法主體的執(zhí)法行為：一要解決好多頭執(zhí)法的問題；二要全面推行執(zhí)法行為規(guī)范的事前公示制度；三要建立群眾辦事舉報、查證和咨詢系統(tǒng)；四要規(guī)范執(zhí)法主體收費行為，調(diào)查報告《治理利益驅(qū)動從何處入手》。對執(zhí)法司法機關(guān)來說，利益驅(qū)動問題之所以如此難以解決，是與其社會角色所依附的特定權(quán)力密切相關(guān)的。因此，必須建立一套對執(zhí)法司法機關(guān)行之有效的執(zhí)法監(jiān)督機制，以嚴(yán)防其權(quán)力的濫用：其一，必須實行“陽光作業(yè)”；其二，必須建立全方位的立體的暢通無阻的執(zhí)法監(jiān)督體系；其三，監(jiān)督主體社會化；其四，監(jiān)督主體和被監(jiān)督主體責(zé)、權(quán)、利要法制化。執(zhí)法司法機關(guān)經(jīng)費保障乏力，是利益驅(qū)動問題的主要成因。因此，必須從源頭上解決好執(zhí)法司法機關(guān)當(dāng)前運作經(jīng)費嚴(yán)重不足的問題：其一，應(yīng)全面建立崗位需求經(jīng)費評估制；其二，根據(jù)履行崗位職責(zé)成本評估結(jié)果對履行崗位職責(zé)實行公開競爭招標(biāo)；其三，全面建立國家負(fù)擔(dān)的執(zhí)法成本支付體系。利益驅(qū)動的產(chǎn)生，絕大部分是由于執(zhí)法司法主體沒有嚴(yán)格按照執(zhí)法司法程序辦事引發(fā)的。因此，必須切實維護(hù)程序正義：首先，要建立維護(hù)程序正義的相關(guān)法律；其次，對違反程序正義的行為要嚴(yán)格進(jìn)行查究；其三，要建立程序違法的國家賠償制度和責(zé)任追究制度。

第三篇：治理大氣污染該從哪入手

治理大氣污染該從哪入手

發(fā)展清潔能源——重點改造排放物成分?

無論是車輛尾氣排放，還是燃煤污染物，在總量相對固定的情況下，改變排放物的構(gòu)成，用清潔能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)燃料是有效的選擇?。

機動車尾氣污染僅僅是PM2.5來源的一個方面。北京市環(huán)保局副局長莊志東介紹，北京本地PM2.5排放來自三個方面：最大來源是燃料燃燒，包括燃煤、燃油、機動車排放等“燒出來”的污染占60%；其次是揮發(fā)性有機物，包括工業(yè)、溶劑使用、油氣、餐飲煙塵等“飄出來”的污染占15%；最后是揚塵，包括建筑揚塵、道路揚塵、工業(yè)粉塵等“揚起來”的污染占25%。

改善能源結(jié)構(gòu)成為大氣污染治理的關(guān)鍵。當(dāng)前，我國一次能源以煤為主，燃煤污染將在很長一段時期內(nèi)困擾我們，制約大氣治理工作的進(jìn)度。

完善法律法規(guī)——把環(huán)保“規(guī)矩”做實做細(xì) ? 個人排放責(zé)任、施工揚塵問題??造成大氣污染的一個個細(xì)節(jié)正在或?qū)⒁腥敕珊鸵?guī)章制度，只有“規(guī)矩”足夠細(xì)化，才能對污染空氣的行為更有威懾力。建立大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制不是簡單進(jìn)行生態(tài)補償，也不是直接給錢就能解決問題。應(yīng)該從協(xié)調(diào)地區(qū)發(fā)展、縮小發(fā)展差距的角度去謀劃

第四篇：治理利益驅(qū)動從何處入手

利益驅(qū)動是影響當(dāng)前司法、執(zhí)法公正最核心的問題，是司法～和執(zhí)法～最直接的表現(xiàn)形態(tài)，也是建立社會主義法治國家的主要障礙。利益驅(qū)動問題，根在機制，治理必須從機制入手。利益驅(qū)動問題主要源于機制上的矛盾：一是依法辦事與政出多門的矛盾。我國還處在轉(zhuǎn)型時期，改革初期積累的“摸著石頭過河”的一些成功經(jīng)驗，在法律與黨的新政策發(fā)生矛盾時，往往忽視法律的權(quán)威而讓位于這些新政策；二是嚴(yán)格執(zhí)法與保障乏力的矛盾；三是公正執(zhí)法與監(jiān)督乏力的矛盾；四是辦事公開與暗箱操作的矛盾；五是有法必依與查究不力的矛盾；六是追求法治與責(zé)、權(quán)、利模糊的矛盾。利益驅(qū)動之所以大行其道，與當(dāng)前執(zhí)法主體的執(zhí)法行為不規(guī)范有著直接的聯(lián)系。因此，必須從嚴(yán)規(guī)范執(zhí)法主體的執(zhí)法行為：一要解決好多頭執(zhí)法的問題；二要全面推行執(zhí)法行為規(guī)范的事前公示制度；三要建立群眾辦事舉報、查證和咨詢系統(tǒng)；四要規(guī)范執(zhí)法主體收費行為。對執(zhí)法司法機關(guān)來說，利益驅(qū)動問題之所以如此難以解決，是與其社會角色所依附的特定權(quán)力密切相關(guān)的。因此，必須建立一套對執(zhí)法司法機關(guān)行之有效的執(zhí)法監(jiān)督機制，以嚴(yán)防其權(quán)力的濫用：其一，必須實行“陽光作業(yè)”；其二，必須建立全方位的立體的暢通無阻的執(zhí)法監(jiān)督體系；其三，監(jiān)督主體社會化；其四，監(jiān)督主體和被監(jiān)督主體責(zé)、權(quán)、利要法制化。執(zhí)法司法機關(guān)經(jīng)費保障乏力，是利益驅(qū)動問題的主要成因。因此，必須從源頭上解決好執(zhí)法司法機關(guān)當(dāng)前運作經(jīng)費嚴(yán)重不足的問題：其一，應(yīng)全面建立崗位需求經(jīng)費評估制；其二，根據(jù)履行崗位職責(zé)成本評估結(jié)果對履行崗位職責(zé)實行公開競爭招標(biāo)；其三，全面建立國家負(fù)擔(dān)的執(zhí)法成本支付體系。利益驅(qū)動的產(chǎn)生，絕大部分是由于執(zhí)法司法主體沒有嚴(yán)格按照執(zhí)法司法程序辦事引發(fā)的。因此，必須切實維護(hù)程序正義：首先，要建立維護(hù)程序正義的相關(guān)法律；其次，對違反程序正義的行為要嚴(yán)格進(jìn)行查究；其三，要建立程序違法的國家賠償制度和責(zé)任追究制度。

第五篇：校內(nèi)校外實習(xí)心得

實習(xí)心得

畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)生完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。我的這次實習(xí)分為兩個階段：第一星期在學(xué)校做手工實習(xí)，后三個星期在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上知識的應(yīng)用有一定的差距，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

第一星期在學(xué)校老師的安排下，我們四人一組在實習(xí)室開始這一個月的手工實習(xí)。第一天上午，我們看實訓(xùn)資料，了解企業(yè)的基本情況，公司核算的基本原則，各類賬簿的期初余額，各類業(yè)務(wù)的基本資料等等，看的我們頭都大了，哪那么多規(guī)矩呀。真是啰嗦！下午，我們的任務(wù)就是開總賬，明細(xì)賬，登期初余額。人暈了，開了總賬，開明細(xì)賬，明細(xì)賬里面又有三欄式，多欄式，數(shù)量金額式，分不清且不會寫明細(xì)，糾結(jié)了很久。我們分工把賬簿開了，登上期初余額，做了試算平衡，第一天我們的任務(wù)完成了。第二天，我們開始寫分錄，總共185筆，我想誰都會嚇一跳，團(tuán)結(jié)才有力量，我們上午的工作是每人做20筆，做到80筆業(yè)務(wù)，下午任務(wù)就是160筆，最后是結(jié)轉(zhuǎn)收入、費用、利潤，分配工資、水電費等等，那真是丈二和尚摸不著頭腦。因為我們時間緊迫，我們是想用一個星期的時間做好一個月的事情，所以中午晚上我們都在實習(xí)室加班，提前跟老師的參考答案進(jìn)行比對，錯誤也是蠻多的，特別是像沒有外來原始憑證的業(yè)務(wù)，不知道去哪找數(shù)量和金額，修改確定分錄后，我們自制原始憑證，填寫支票，進(jìn)賬單，增值稅發(fā)票，領(lǐng)料單，入庫單，出庫單等。真是不簡單，支票有書寫要求，進(jìn)賬單，專用發(fā)票又要詳細(xì)寫雙方公司資料，領(lǐng)料單，入庫，出庫單又要算出計劃和實際價格，太繁瑣太折磨人了。終于到了根據(jù)審核無誤的原始憑證登記賬憑證，這在我看來是相對簡單一點的事情，只要原始憑證寫對了，記賬憑證不會出什么大錯。接下來我們根據(jù)會計憑證登記明細(xì)賬，逐筆逐筆在記賬憑證上打鉤在明細(xì)賬上記錄，眼睛花了，手腳亂了，賬簿科目太多了，人要抓狂了。像多欄式明細(xì)太多了，不知道該怎么歸集，填寫也很容易錯誤，借貸方也會寫反，特別是日記 1

賬，還要日清日結(jié)，一筆金額寫錯，一張紙可能會全部報廢，存貨類的登賬也很繁瑣，倉管員要一份，會計要一份。真是力不從心呀，好辛苦。最最阻礙我們的是結(jié)轉(zhuǎn)，分配，歸集，計算量過大，不知從何做起。我這一塊現(xiàn)在還沒搞明白呢。我們這一個星期做到了科目匯總表，可惜我們用的是手工丁字賬，我們的借貸不相等，我們查了一遍沒查出來，由于時間問題我們沒有接著往下做了。后來聽老師說我們可以用 excle來計算，太遺憾了后來才知道。

雖然我們只進(jìn)行了一周的手工實訓(xùn)，可我們完成了二周的任務(wù)，我們是很偉大的，同時也是很累的。以前一直以為實訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)會計是很累很煩的，會計要求很高，容不得半點的馬虎，一出錯團(tuán)隊就都得遭殃，忙活。我深刻的體會到作為一個會計人員是需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心的.第二階段，也就是11月1號，我來到了恒企培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)。想在培訓(xùn)機構(gòu)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)會計業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)手工、電腦、商業(yè)、工業(yè)、連鎖賬等等。積累工作經(jīng)驗，畢業(yè)可以直接上手做會計。和其他實習(xí)生一樣，剛到企業(yè)首先學(xué)的是企業(yè)文化，熟悉環(huán)境，認(rèn)識同事，了解工作崗位。就因為我是實習(xí)生，所以什么都要學(xué)，什么都是為以后工作打基礎(chǔ)。只要我是閑著就跟同事一塊學(xué)習(xí)。和助教學(xué)習(xí)錄制公司業(yè)務(wù)，和出納去銀行存取錢，跟市場部去市場投放廣告，跟招生員學(xué)習(xí)如何招生，最主要的是補充理論知識，跟班級學(xué)員一起聽課學(xué)習(xí)。是的，是很全面的學(xué)習(xí)，因為我必須要了解整個企業(yè)運行模式，說實在的，我是短時間的實習(xí)，公司不可能把一個崗位的工作交給我，只能是讓我了解認(rèn)識而以。在公司的第一周就這樣結(jié)束了，這也是我實習(xí)的主要事項。星期六公司開了周會，總結(jié)這周的工作情況，對我表示肯定，我不遲到不早退，學(xué)習(xí)態(tài)度好，上進(jìn)心強，團(tuán)體意識濃厚。隨后給我做了下周的工作計劃。我的主要工作就是聽課學(xué)理論。聽老師講課，點評老師授課情況，提建議、觀點。這點公司很欣賞，我點評很中肯直接，全面到位。這也是可以很好的拉近學(xué)員和老師的距離，讓老師了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，同時反饋學(xué)員的情緒。同樣的一邊鞏固我自己的知識一邊完善老師的上課模式。我是資源的合理利用，對自己對公司而言都是。其他時間我就負(fù)責(zé)公司網(wǎng)絡(luò)宣傳，網(wǎng)絡(luò)廣告的完善和人員的接待。學(xué)會樹立企業(yè)品牌，學(xué)著練習(xí)口才接待來訪人員的咨詢。很不錯的學(xué)習(xí)，特別是在回答咨詢?nèi)藛T的問題，那種通過咨 2

詢馬上就報名學(xué)習(xí)的事例會讓人特有成績感。不過我現(xiàn)在還沒有這樣的輝煌事跡。第二周在和同事的融洽相處中很快的結(jié)束了，這也是我這周的工作總結(jié)。第三周的學(xué)習(xí)，就是專業(yè)化了，跟老師學(xué)習(xí)手工賬電腦賬實操，因為有在校一周的接觸學(xué)習(xí)，我上手很快，正好是一個鞏固手工賬的機會。還有就是結(jié)合excle在會計中的應(yīng)用，用excle來做T行賬，收入費用的結(jié)轉(zhuǎn)、分配，科目匯總表的編制等等，這確實比手工計算方便簡單的多，而且出錯概率也少。想想我們手工實習(xí)時科目匯總表不平就是因為我們?nèi)玫氖鞘止ず陀嬎闫鳎粋€地方出錯那就得從新來過。最后我們還是用電腦編的報表，這是對我專業(yè)工具、專業(yè)技能的一大學(xué)習(xí)和提高，對會計工作的簡化，我很開心能學(xué)會這個。但有一點是在學(xué)校沒接觸的，就是增值稅的納稅申報表、企業(yè)所得稅納稅申報表、代扣代繳個人所得稅表的填制和上繳，普通發(fā)票、費用報銷單、固定資產(chǎn)進(jìn)項的抵扣等等，這都是我要新學(xué)的東西。還有就是稅法知識的一個回顧，實踐一檢驗，我的理論知識掌握的不牢固呀，忘的差不多了。學(xué)校實習(xí)時間結(jié)束了，不過我在這公司的實習(xí)期還沒滿，很慶幸我還可以接著往下學(xué)習(xí)，以后的心得體會再慢慢寫。

雖然我現(xiàn)在公司只呆了20天，可學(xué)到的東西除了專業(yè)外，其他的只可意會不可言傳。和同事的相處、生活，和學(xué)員的探討、交流，跟咨詢?nèi)藛T的介紹，跟老師的學(xué)習(xí)，看領(lǐng)導(dǎo)的為人處世。結(jié)交了新朋友，開拓了視野，增長了見識，擴大了知識面，學(xué)著怎么去為人處世，認(rèn)識了社會本質(zhì)，養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，早上出現(xiàn)在急匆匆的上班人群中，晚上映襯在美麗的夜景下，看到自己真正成為這亮麗風(fēng)景線的一員，穿梭于車水馬龍，很驚異很興奮。真正成為了社會責(zé)任人。多勞多得，少勞少得，身不由己，知道掙錢的不容易，工作的辛苦。為了適應(yīng)社會發(fā)展，承擔(dān)祖國重任，我們得不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自己，在實踐中磨練自己。好好學(xué)習(xí)，天天向上！勇往直前，我做主！

2011年11月15日