第一篇：中小學校園管理規范十項管理制度

學校園管理制度

一、校園規劃完善，布局合理，教學區、生活區、運動區相對獨立。校園力求做到凈化、綠化和美化。

二、加強環境衛生管理。建立衛生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活場所衛生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環境整潔，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛生死角。

三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建筑布局相適應，綠化覆蓋率達三分之一以上。

四、重視校園文化建設。環境布置高雅大方，體現教育性；校門端莊，校牌得體，校訓上墻。按規定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規范》；黑板報、宣傳櫥窗及時更新，內容健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規范。

五、凈化校園周邊環境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業點、歌舞廳等營業性娛樂場所，200米內無網吧。

六、校內商店具有經營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質期和過期的食品。

校舍管理制度

一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。

二、新建校舍要確保施工質量。竣工后的校舍須驗收合格才可使用。

三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構筑）物。確需改建的校舍，須報經教育

主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。

四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。

五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。

六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發生災害性天氣時，要加強值班巡查，發現校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。

七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發出危險校舍通知書。屬D級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬B、C級危房的，要及時加固、維修或改建。

八、經常檢查和維護學校的排水系統、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發現破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。

實驗室管理制度

一、實驗室（儀器室、準備室）要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

二、實驗室（儀器室、準備室）要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。

室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。

六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。

八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

圖書室、閱覽室管理制度

一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。

二、新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜，防止意外發生。

三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規定辦理借閱手續，閱后及時歸還，不得轉借他人。

四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。

五、期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。

六、圖書、期刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。

計算機教室管理制度

一、計算機教室（多媒體、網絡教室）是用于開展信息技術教學和為師生提供信息網絡資源的專用教室，必須專人管理、科學管理、嚴格管理。

二、計算機教室（多媒體、網絡教室）必須由精通計算機和網絡技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導工作，確保設備的完好和可隨時使用。

三、計算機教室（多媒體、網絡教室）內的設施設備均要建檔入冊，注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等，及時記載維修、維護、損耗情況。每臺計算機隨機備有使用記錄本。

四、計算機教室（多媒體、網絡教室）必須裝有牢固可靠的防盜門窗，配備消防滅火器材，并張貼警示標志，嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，嚴禁在室內抽煙，保持室內 的清潔衛生。

五、建立計算機網絡安全技術支撐平臺，定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測，嚴防病毒侵入和黑客攻擊，確保計算機網絡系統正常工作。

六、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排，入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程，不隨意更改計算機設置，不自帶軟盤、光盤在計算機上使用，不從網上下載軟件、程序。

七、遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網。自覺維護網絡秩序，規范上網行為，不打游戲，不進聊天室，不瀏覽不良信息，不發布虛假信息，不隨意約會網友，不沉湎虛擬時空。

八、計算機使用結束后，要認真填寫使用記錄（包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、計算機工作狀況等），清理桌上雜物，恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄，檢查設施有無缺損，發現問題及時處理。

體育器材場地管理制度

一、各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

四、室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

五、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。

六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

藝術專用教室管理制度

一、藝術專用教室（含音樂教室、美術教室、器材室等）供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。

二、各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。

三、室內布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有序，方

便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環境整潔美觀。

四、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護，出現故障要及時維修。

五、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。

六、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。

學校食堂管理制度

一、食堂（餐廳）是滿足師生生活需要、事關師生飲食衛生和身體健康的重要場所，必須依照國家《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，嚴格規范管理，努力提高服務質量，確保食品清潔衛生，杜絕食物中毒事件發生。

二、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，無健康許可證者不準上崗。從業人員出現各種傳染性病癥和其他有礙食品衛生的病癥時，必須立即離開工作崗位。從業人員應有良好的個人衛生習慣，要經常洗澡、理發、剪指甲，工作服、工作帽要保持清潔。

三、食堂要有布局合理、相對獨立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池和餐廳，并保持內外環境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。

四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈消毒，保持清潔。廚房設置和設施做到“三分開、一方便”，即生熟分開、副食品與調味品分開儲藏、烹飪間與燒火間分開，炊事員流水操作比較方便。

五、食堂操作間要有足夠的照明、通風、排煙裝置，有符合衛生要求的有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和存放廢棄物的設施

和設備。

六、食堂儲藏間要做到防潮、防蛀、防霉，物品分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。

七、餐廳內要做到紗門、紗窗齊備，餐桌、餐凳擺放整齊，每天定時清洗打掃，確保通風透光，空氣新鮮無異味。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關衛生標準，禁止重復使用一次性使用的餐飲具。

八、食堂要嚴把食品采購關，必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品并索要證明，主副食品要有質量安全標志，嚴禁采購過期、變質食品。

九、食堂必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，加工食品必須做到熟透，熟制品應當與食品原料或半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。嚴禁向學生出售污染、腐敗變質、超過保質期和可能影響師生健康的食物。食品要24小時留樣，以便查驗。

十、食堂要按周制定食譜、菜譜，力求做到營養搭配合理，飯菜品種齊全，確保飯菜質優價宜，味道鮮美可口。

十一、食堂要嚴格財務管理，采購食品要驗收登記，師生購買飯菜票要出具票據，要每天公布菜單和價格，每月公布一次伙食收支賬目，自覺接受師生監督。

十二、學生用餐要自覺遵守紀律，購買飯菜有序排隊。愛惜糧食，愛護環境衛生。

十三、學校應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐的衛生與安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制，一旦發生食物中毒事故，立即采取措施。

學生宿舍管理制度

一、學生宿舍是學校安全保衛和衛生工作的重點，必須切實加強管理，由工作責任心強的人員專門負責。寄宿制學校則應設立寄宿生管理辦公室。

二、宿舍樓應有安全通道，有完好的防盜和消防設施，嚴禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍，嚴禁在宿舍內燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。男女宿舍區要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。

三、宿舍應有良好的通風和采光條件，保持室內空氣清潔、地面無紙屑、雜物、積水，墻壁和舍門無腳印、污跡，并定期進行消毒，做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。

四、寄宿學生要自覺遵守紀律，早晨按時起身、出操，晚上按時就寢、熄燈，有事外出必須請假，嚴禁擅自在校外留宿。

五、保障宿舍安全，妥善保管錢包皮夾和手機等貴重物品，全體室友離開宿舍時隨時關鎖門窗。未經批準不得留宿親友同學，嚴禁留宿不明身份的外來人員。

六、維護宿舍環境衛生，生活用品、床上用品擺放整齊，不在墻上亂涂、亂貼，不隨地吐痰，不亂拋果皮紙屑，不亂倒剩飯菜，嚴禁從樓上往下潑水、扔垃圾。

七、保持宿舍安靜，不大聲喧嘩、起哄，影響他人休息，不講粗話、臟話，不看黃色書籍，不抽煙喝酒。

八、講究個人衛生，勤洗澡、洗頭、洗腳，勤洗勤換衣服、鞋襪，勤曬被褥。

九、愛護宿舍公共設施，未經允許不私自搬動、拆卸宿舍設施，注意節約用水用電，不開無人燈。

十、注意適當營造宿舍文化氛圍，墻面布置積極、健康，催人奮進。定期進行文明宿舍評比。

學校廁所管理制度

一、學校公共廁所（盥洗室）必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。

二、公共廁所（盥洗室）應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。

三、公共廁所（盥洗室）應確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。

四、每周兩次以上對公共廁所（盥洗室）進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。

五、經常檢查公共廁所（盥洗室）供水和水沖設施，發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。

六、師生要文明如廁，愛護公共廁所（盥洗室）設施，講究清潔衛生，節約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。

第二篇：關于進一步規范中小學教學常規管理的十項規定（定稿）

威縣教育局

關于進一步規范中小學教學常規管理的十項規定

為建立健全更加科學、規范、高效的中小學教學常規管理制度，進一步規范全縣中小學教學行為，全面提高教育教學質量，現根據各級教育主管部門的教學常規管理有關規定，結合我縣教學實際，特制定本規定：

一、進一步規范課程管理

嚴格執行國家和河北省課程計劃，認真落實三級課程，開齊、開足、開好課程，尤其是音樂、體育、美術及綜合實踐活動課程。各學校要探索培育3門以上精品校本課程，加強對學生職業生涯規劃及選課的指導，引導學生選擇適合個人興趣愛好和未來發展需要的課程。

二、進一步規范教學計劃和總結

1、新學期開學前，學校、教研組、任課教師都要制定教學工作計劃。并在學期末撰寫教學工作總結。計劃和總結都要做到內容翔實，任務明確，措施具體，操作性強，客觀真實，實際實用。嚴禁抄襲、下載或沿用，杜絕假大空、兩張皮、不實用、不能用。

2、擔任一門學科的教師必須制訂所任學科教學計劃和撰寫教學總結；擔任兩門及以上學科的教師可以綜合制訂教學計劃和撰寫教學總結；教學計劃要在正式開學前報教導處審閱備案。

3、學校教學計劃主要包括：指導思想、教學現狀分析、工作目標、工作重點、具體措施、主要活動逐周安排、制訂時間等。

4、教研組工作計劃主要包括：工作目標、研究主題、工作重點、具體措施、逐周活動安排、制訂時間等

5、學科教學計劃主要應包括：學期教學總體目標、全冊教材分析、班情學情分析、提高教學質量的具體措施、教學進度逐周安排、制訂時間等。

三、進一步規范學校領導干部任課、聽課、評課制度

1、全縣所有學校的校長、書記都必須堅持每周聽課，每學期聽課節數不低于30節。聽課必須做好詳細記錄，聽課后要及時評課，推進課堂教學改革，指導培養教師。副校長都必須上課，每周課時量不低于全校教師周平均課時量的三分之一，副校長聽課節數不低于40節。教導主任不低于50節。

2、聽課、評課要講實效，多反思、勤交流、重提高。杜絕弄虛作假，克服形式主義。

3、建立學校領導干部任課、聽課、評課制度。每學期開學初，各單位要將領導班子任課科目、節數以及聽課、評課計劃上報教研室。教育局每學期組織一次領導干部任課、聽課、評課檢查評比，結果作為考核的重要依據。

四、進一步規范教師備課工作

1、全面實施集體備課制度。各學校要建立學科中心備課組，充分發揮名師、學科帶頭人的示范引領作用。備課組要根據學期教學進度和教研活動計劃，定時間、定階段編寫學科通案，全面實施“通案引領”，不斷完善教學通案，提高教學設計水平和專業引領水平。

2、每個教師必須認真研讀課程標準，熟練掌握教材，全面了解學生，在通案基礎上，認真搞好二次備課，詳細寫出教學個案，努力做到超1-3節備課、主管領導簽字后方能上課。

3、教學個案必須由教師本人設計，堅決杜絕不備就上，先上后補，抄襲他人和用現成參考上課。同時要注重實效，減輕負擔，不搞形式主義。

4、要積極探索單元整體備課、實驗教學備課、個性輔導備課、教材標注備課、反思性備課、導學案（學導案）等實際、實用的方式，提高備課的針對性和實效性。

5、要加強教學反思，教案中要有教學反思。反思日記要實事求是，精益求精，不搞形式化。

五、進一步規范課堂教學行為

1、教師要攜帶教材、教案和必要的教具、學具、提前2分鐘候課。

2、教師要做到儀表端莊，教態親切，使用普通話。語言要準確、簡練、生動；板書要規范、條理、清晰，寫清課題。

3、課堂教學要做到目標明確、重點突出；要做到因課制宜、方法得當；要做到組織嚴謹，學生參與積極；要做到傳統教學方法與現代教學手段取長補短、有機結合；要充分利用好儀器、圖書，嚴格按要求開全、開好實驗課、閱讀課；要做到效率高、效果好、學生會。

4、教師上課要做到“十不準”：即不準擅自調課、停課；不準無故離開教室；不準“滿堂灌”或“滿堂問”；不準打接電話；不準抽煙和酒后上課；不準坐著講課；不準看與教學無關的書報雜志；不準歧視學困生；不準體罰和變相體罰學生；不準傳播有害學生身心健康的信息。

六、進一步規范作業布置和批改工作

1、作業形式要多樣化，合理選擇書面作業和非書面作業，作業布置可采用口頭、書面、觀察（觀摩）、制作、操作、社會調查等多種形式。

2、作業布置要結合學科特點、教學內容和學生實際，倡導分層作業和“自助式”作業。

3、作業份量要適當，難易要適度。基礎學科的課外作業總量應控制為：小學一二年級不留書面課外作業，三至六年級不超過一小時，七至九年級每天不超過一個半小時，嚴禁用作業作為懲罰學生的手段。

4、作業批改要及時。作業評價以分數或等級形式呈現，作業評語要體現激勵性；要求以教師批改為主，格式、書寫要規范，批改后要注明批改日期。指導學生建立并使用好錯題本。

5、要求學生做到認真、獨立、按時完成作業。作業書寫要規范整潔，條理清楚，及時訂正，逐步形成良好的作業習慣。

七、進一步規范學生輔導工作

1、課外輔導要做到“六定”：定計劃、定內容、定主講、定對象、定時間、定地點。

2、學生輔導，不僅要關注學科知識，更要關注心理健康、思想品德、行為習慣；不僅要關注優秀生，更要關注學困生；不僅要關注一般學生，更要關注特長生。要因材施教，分類指導，共同提高。

3、嚴禁教師利用節假日有償補課；嚴禁學校提供補課場所。

八、進一步規范教學常規檢查和質量監測工作

1、要健全教學常規檢查制度：學校每月至少檢查兩次，教育局每學期至少檢查一次。檢查要縱向到底，橫向到邊，特別要關注教學點和薄弱校。檢查要和指導相結合，要和評價相結合，以促進常規教學的過程落實。

2、進一步完善“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）制度。“四清”不一定是“四考”,形式要靈活多樣，以學生學會為目的；內容要結合課標、教材和學生實際，避免機械重復、加重學生負擔。

3、學校要抓好期中期末質量檢測，認真搞好質量分析，充分發揮考試的檢測、反饋、矯正、評價等功能，夯實質量管理過程。

4、所有考試與檢測都要面向全體學生，促進學生全面發展，不得忽視薄弱學科，不得歧視學困生。要客觀公正、實事求是，嚴防徇私舞弊、弄虛作假。

九、進一步規范校本研修工作

1、要建立健全校本研修組織和制度。學校教研組每周要開展一次研修活動，各中學及中心小學都要定期組織研修活動。活動要定時間、定地點、定人員、定主題；要有計劃、有記錄、有總結、有提高。

2、要把課標、教材、學生、備課、課堂教學、作業、輔導等內容作為小課題研究。要立足于發現、研究、解決教學過程中的小問題、真問題、實問題。不搞脫離教學實際的假大空，不搞為研修而研修的形式主義。

3、要以提高教師素質為抓手，以提高教學質量為目的，以提高課堂效率為重點，以“聽、評、研”、集體備課等形式為平臺，開展因校制宜、靈活多樣、扎實有效的校本研修活動。

4、要堅持請進來、走出去、學區一體化、盟校教研、網絡教研等開放辦學的研修模式，認真總結經驗，加強校際交流，把校本研修同學習先進經驗結合起來。

十、進一步加強教師培訓工作

各學校要高度重視教師培訓工作，加強領導，制定科學的教師待培計劃。一是要努力打造不同層次的高素質名師工作團隊，充分發揮名師的示范、引領、輻射作用，開展教師業務培訓。二是采取走出去、請進來、借助網絡資源對全校教師定期進行培訓，每學期不少于2次，每年組織教師外出學習人數不少于教師數的五分之一，邀請專家來校培訓指導不少于2次。

第三篇：十項管理制度

安全生產責任制度

一、為貫徹落實《道路交通安全法》，堅持“安全第一、預防為主”方針，增強駕校教練員、駕駛員安全行車的責任意識，確保人身和車輛安全，制訂本制度。

二、認真執行《道路交通安全法》，嚴格遵守交通法規，自覺謹慎駕駛，做到依法行駛、文明行駛、安全行駛。

三、定期組織安全人員每月進行一次道路安全檢查，針對教練員、駕駛員在行車訓練中存在的不安全因素及時進行安全教育，把不安全的因素消滅在萌芽中。

四、自覺服從駕校的統一調度和管理，積極參加上級有關部門組織的各項安全教育活動，牢固樹立安全第一意識。

五、自覺愛護養護車輛，認真做好“三檢”（出車前、出車中、出車后車輛檢查），確保“四良”（制動、轉向、燈光、信號良好）“兩潔”（車容整潔、車內整潔）。

六、嚴格遵守安全駕駛操作規程，隨帶駕駛證、行駛證及相關有效證件。駕車時不準閑談、吸煙、吃零食、接（打）手機，不準穿拖鞋駕駛車輛，嚴禁酒后駕車。駕車時系好安全帶，自覺做到禮讓三先（先慢、先讓、先停）。

七、禁止將車輛交給外單位駕駛員和無證人員駕駛。未經批準，不得駕駛車輛外出。在教學過程中嚴格禁止學員用搖把發動車輛，以免發生危險。

八、消防器材及設施有專人負責保管，誰保管誰負責，定期檢查，保證有效，加強對滅火器具的保護管理，確保其性能良好，并做到滅火器具隨車走，并做好檢查更換記錄。

九、嚴禁車輛載易燃、易爆和腐蝕性物品。

十、定期對車輛實行保養檢查制度，確保運行車輛始終處于技術狀況完好，按規定對車輛進行年檢年審工作。

十一、作好車輛事故的處理工作，對事故的經過、調查、及交警部門的處理意見要記錄在案，及時上報領導，并對責任者提出處理意見。

十二、建立健全行車安全管理基礎臺帳，不得漏記、誤記，保證安全管理的嚴肅性和完整性，十三、定期組織本單位的大檢查，成立安檢小組。

誠信承諾制度

一、向學員公示、宣傳誠信項目、內容，對教職工進行誠信教育，定期檢查，督促、落實誠信情況，及時處理誠信承諾中出現的問題。

二、嚴格按照教學計劃，教學大綱，認真組織教學。不隨便必教學計劃，不縮減培訓時間，不減少培訓項目。

三、按公示的標準收取培訓費，此外不再收取任何費用。

四、盡心盡職，文明施教，平等施教，為學員營造舒心的學習環境，尊重學員人格，不打罵：岐視學員。

五、嚴格遵守各項規章制度，要求教練員不出現以教謀私行為，不收取學員錢物和禮品，不參加學員宴請及消費性娛樂活動。

六、嚴格遵守交通安全法律、法規，做好安全管理工作和事故防范工作，確保訓練安全，確保學員的人身安全。

七、如實填寫培訓紀錄和教學日志，不弄虛作假。

八、定期對車輛進行檢驗、維修，發現故障及時修理，保障車輛完好率，不耽誤學員正常訓練。

九、做好后勤工作，宿舍、食堂衛生整潔，保證學員吃好、睡好。

十、搞好保衛工作，不準社會閑雜人員進入學校，嚴禁打架斗毆、酗酒賭博，同時要防火、防偷、防觸電。

學員投訴受理制度

一、設有學員投訴電話，向學員公示學校舉報電話號碼公示投訴內容，并有專人負責。

二、受理學員投訴的辦公室人員，要認真聽取學員反映情況，并做好筆錄。

三、對投訴的問題，學校應立即組成調查小組進行調查，將調查結果形成文字材料，及時上報學校領導。

四、學校應及時作出處理，并公布處理結果，給投訴學員一個滿意的答復。

五、耐心、細致地做好投訴學員思想工作，急學員之所急，想學員之所想，讓投訴學員在一個寬松的環境中學習技術。

六、對學員投訴較集中的問題，學校領導要認真研究，盡早盡快解決。

學員管理制度

一、學員應遵守學校的一切規章制度，遵守安全守則和教練紀律。

二、教練期間不準喝酒，駕駛訓練時不準抽煙，男學員不準赤膊、穿拖鞋，女學生不準穿裙子和高跟鞋。

三、服從領導，尊重教員，講團結，講文明、講禮貌，講道德，講衛生。

四、認真學習，刻苦鉆研，謙虛謹慎，勤學苦練，爭當優秀學員。

五、遵守交通安全法律、法規和操作規程，在教練員的指導下，認真進行各種課目的訓練。按時參加學習，不遲到，不早退，不曠課。

七、遵紀守法，有事請假，參訓其間做到不酗酒，不打架斗毆，不頂撞領導教練員。

八、考核時，尊重監考人員，事實求是，不弄虛作假。

九、愛護公共財物，愛護營區內花草樹木，保管好個人物品。

十、事實求是填寫培訓記錄教學目志、學員登記表、教員信息反饋表。

十一、按時就寢，不準酗酒、賭博、不得上網打游戲。

十二、學員在三年內必須學完全部課程，并經考核及格，過期將不予保留學籍。

培訓收費管理制度

一、嚴格按照交通局，物價局核定的收費項目和標準進行收費實行公示。

二、收費內容要清楚、詳細、明確告知學員收費金額和收費用途，不得搭車收費和變相收費。

三、培訓費用采取一次性收取，并與學員簽定培訓合同，培訓期間不收取任何費用。

四、收費后出據正式發票，并蓋有財務章，代收代付費用，要注明被代理的單位及收費依據。

五、學員到車管所考試二次，車管所收取的補考費用由補考學員自行解決。

六、收取培訓費在報名處由兩人辦理，一人開票，一人收款，其他科室和個人不準收取任何費用。

七、培訓結束，經考試合格后，憑交費發票領取駕駛證和從業資格證。

結業考核制度

一、學校成立考試組織一負責對學員培訓、學習情況的考核、測試、檢驗教學質量。著重注視現行培訓方法，學員是否適合，學員的接受能力、接受程度，教員的執教方式、水平、思路是否符合現代教學的需要。

二、試卷模擬考試在教室進行。由2名以上老師監考，由教師評閱試卷，再發給學員，逐題訂定、講解、釋疑。

三、微機測試由3名教師及學校領導監考，嚴禁弄虛作假，檢驗學員真實成績，準備車管所和交通局駕培科的考核。

四、實際操作考試，由學校分管領導和教務負責人監考，逐車逐人進行，考試結束，監考人即時指出不足和錯誤之處，講解規范操作方法，使之盡快糾正。

五、不及格者，學校隨即組織學習，再行補考。

六、考試成績上分管負責人、教務負貴人和監考人員(必要時，邀請教員和學員參加)進行評定。要認真公正，真實反映所掌握知識，發現弄虛作假者，給予紀律處分，直至辭退。

七、結業證要經學校領導簽字、學校蓋章、造冊發放、并建檔案留存。

教學管理制度

一、教學工作由教務部根據交通部頒布的教學大綱和教學計劃，制定階段性計劃，按階段性教學計劃組織實施教學工作。

二、根據交通局業務部門要求，學員必須使用交通部統編教材。不得擅自使用其他代用教材從事理論教學。

三、教師、教練員必須在每個科目訓練之前，認真備課(有備課本、有教案)；教練員每日出車前下達全天訓練內容，提出要求，收車后及時講評，填寫好教學日志。

四、實行領導查課制度，學校領導要經常深入課堂，進入訓練場地，跟車上路，檢查教學情況，安全情況，每期對教學質量進行一次評估。

五、教學工作中，各種任課教師、教練員要不斷總結經驗，提高教學質量，注重社會信譽，按教學計劃和教學大納完成教學任務。

六、學員缺課，由任課的理論教員或本車教練員進行補課，達不到培訓學時不準參加結業考試，不準參加從業資格證和駕駛證的考試。

七、認真如實填寫培訓記錄，每個科目訓練結束后，由學員簽字填寫培訓學員，教員填寫教學情況，經教務科考核，及格后方準轉入下一階段訓練。

教練員管理制度

一、學校對教練員實際聘任制，聘任時應審查應聘人的證件，駕駛經歷、安全情況、學歷、職業道德、年齡等，然后進行各項考核，聘任后及時上報駕培科，以便統一培訓，取得教練員證。

二、服從領導，聽從指揮，遵紀守法，能嚴格履行聘用合同，自覺遵守駕校各項規章制度。

三、愛護學員，廉潔奉公，不準打罵、體罰和敲詐學員錢物。既要大膽管理，嚴格要求學員，又要講究工作方法，關心學員生活，為學員排憂解難，做學員的良師益友。

四、認真學習政治，對技術精益求精，理論聯系實際，加強自身修養，不斷提高業務能力和教學水平。

五、訓練內容服從教務部統一安排，不準縮短學時，減少訓練課目，不準各行其是，應熟知每個訓練科目。出車前應下達全天訓練內容，提出要求；收車后及時講評，填好訓練日志。

六、愛護車輛裝備，講究車容車貌，經常檢查保養，做到排除故障不過夜，使車輛狀況經常保持良好的技術狀態。組織學員過好車場日(星期六)，做好清潔、潤滑、緊固工作，清除隱患，杜絕機械事故發生。

七、行車訓練高度注重安全，按學校規定車速行駛(每小時不得超過三十公里)，按學校自編號編隊行駛，不準隨便超越本校車輛，保持好安全距離。訓練結束返校后，組織學員做好回場后車輛例行保養工作(冬季需放掉冷卻水)。

八、顧大局，講團結，不拉幫結派，不相互拆臺，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，不背后議論，有話擺在桌面上。

九、講究文明用語，不說臟話、粗話，批評學員不帶口頭語，不漫罵學員，不侮辱學員人格，教書育人，為人師表，爭做優秀教練員。

十、發生事故和違章現象，學校根據“四不放過”的原則認真處理，并按照學校制定的處罰標準給予經濟處罰。教練車及設施設備管理制度

一、實行專人專門負責制，凡是進入設備間所有人員不得吸煙、劃火柴，禁止打鬧亂開玩笑。

二、非工作人員，禁止在設備間亂摸、亂動，要有組織有計劃的按教師教練員指定的訓練要求進行學習。

三、教學設備間要清潔整齊，設備要定期保養、緊定，確保設備良好，無損壞現象。

四、凡是需要實習識別的學員，必須要有教員或教練員在場指導、講解，不得隨意盲目亂動。

五、嚴格教學設備操作規程，禁止違章作業，因人為造成設備損壞，個人要賠償經濟損失。

六、教學設備應按規定進行維護，有故障的應及時修理，以保證設施設備完好。

七、教學設備不得往外借，對我校無關的人員謝絕參觀使用。若確實需要參觀或借用的，必須經校領導同意并登記簽字方能使用。

八、愛護車輛裝備，講究車容車貌，經常檢查保養，做到排除故障不過夜，使車輛狀況經常保持良好的技術狀態。組織學員過好車場日(星期六)，做好清潔、潤滑、緊固工作，清除隱患，杜絕機械事故發生。

九、教學設施設備實行登記化制度，建立臺帳和檔案。

十、教學設施設備根據科技發展不斷更新、添置。

檔案管理制度

一、學員學籍檔案是參加汽車駕駛培訓的學員信息，主要包括《教學日志》、《培訓記錄》《學員登記表》、《結業證書》復印件等。

二、公司員工檔案主要：身份證、駕駛證、教練證、文憑證書、員工登記表、安全責任書、勞動合同書等。

三、車輛檔案：行駛證、車輛登記證、車輛保險單、二保單、教練車標識牌、車輛綜合性能檢測評定報告等。

四、上級有關文件登記歸案。

檔案管理職責

1、檔案管理接受上級領導部門的監督、檢查和指導。

2、檔案工作人員必須堅持四項基本原則，認真貫徹黨和國家的方針政策，熱愛檔案事業，忠于職守、遵守紀律、嚴守秘密，努力提高自身政治素質和業務能力，提高檔案管理水平，積極為公司各項工作服務。

3、負責公司各種文件材料的收集、整理，分類、歸檔。

4、檔案工作人員調動時，應做好檔案的移交工作，并經領導同意履行交接手續。

5、檔案的保存應做到防火、防光、防高溫、防塵、防潮等，定期檢查、打掃、通風。發現問題及時追查處理。

6、檔案工作人員應根據《檔案法》和有關文件精神，認真做好檔案的管理工作，對超過保管期限而失去保存價值的檔案提出銷毀意見，填寫銷毀清單，經分管領導審查批準后銷毀，并登記銷毀日期。

安全生產責任制度

1、在校長的領導下，抓好本單位的安全教育及安全預防工作。

2、認真貫徹執行“道路交通法”，按時檢查“安全法的執行情況，檢查過程中發現的問題及時處理，不能處理的及時向領導反映。

3、負責駕校新聘工作人員的安全教育和全體人員的安全學習教育。

4、經常檢查各種安全設施的完好情況，做到一旦發現事故既能使用。

5、負責本單位安全措施的制定，消防器材配備、管理、檢查更換。

6、做好事故登記上報工作，發生事故后，必須在幾小時內報學院安全部門遠距離不得超過48小時。

7、經常參加道路訓練檢查，糾正違章行為，統計駕駛員、教練員的行駛公里，總結安全行車的經驗，提高駕駛員的整體素質。

8、負責本校的駕駛員、教練員及車輛的檢查，審驗駕駛證、行車證。

9、對本校安全管理負責，是安全管理的負責人。

10、有權制止駕駛員、教練員一切違章行為，在緊急情況下可停止其工作，然后報告有關領導。

11、負責本校事故的調查、分析、處理，提出預防、整改措施。對肇事的責任人有提出處理意見權。

第四篇：高二新學期學生管理十項規范

高二新學期學生管理十項規范

新學年，高二年級將全面貫徹校長室規范、扎實、高效的總體要求，學生管理工作繼續從精細化、規范化入手：進一步規范學生日常行為，強化學生紀律意識，狠抓教學、兩休秩序，提高衛生清理標準，規范值班管理，力爭無重大違紀事件發生。學生管理將落實“高標準、嚴要求、抓落實”的檢查監督機制，從紀律、學習、衛生多方面進行監督、檢查，鞏固學生良好的行為習慣、為新學年教育教學工作的順利開展營造積極向上的氛圍。為此，級部將開展以下十項規范管理。

一、強化紀律意識

重點整治課堂紀律、自習紀律、課間紀律、集會紀律（含兩操、體育課集合），不橫穿辦公樓，消除樓道內打鬧現象。

二、規范時間觀念 加強早、中、晚學生到校考勤，各班落實教師上課、學生考勤制度，加強教學過程考勤，重點整治自習課隨意外出現象。

三、整頓兩休秩序

嚴格兩休作息制度，加強人數檢查，提高衛生標準，整頓兩休秩序。

四、提高衛生標準

教學樓、衛生區實行專人承包制度，定時清掃和隨時維護相結合、逐步清除校園衛生死角。級部團總支不定時抽查，及時表彰優勝班級。

五、倡導文明禮儀

倡導文明禮儀，與人交往弘揚“誠信、包容 ”精神；倡導語言文明，不文明話不說，不文明事不做，見到老師要問好。

六、統一校服校徽

學生在校期間統一校服、佩戴胸卡，走讀生憑走讀證出入校門，提倡老師工作期間要佩戴校徽上課。

七、杜絕手機入校

嚴禁學生帶手機入校，讓手機污染遠離課堂遠離校園。

八、整治車棚秩序

走讀生按要求自覺擺放自行車，入學、放學不在車棚逗留，放學鈴響十分鐘內走讀生撤離校園，住宿生放學期間不得進入車棚。

九、禁入職教家屬區

嚴禁任何學生以任何理由進入職教中心家屬區，走讀學生要向值班教師出示走讀證，嚴禁任何學生禁入職教中心小賣部，確保學生身心安全。

十、嚴打重大違紀

加強校園安全教育，消除安全隱患，提高安全意識；對打架斗毆，勾結外來人員到校滋事，私自外出校園上網，男女生交往不當等重大違紀現象將依照學校規定嚴肅處理。

高二年級領導小組

2011年8月31日

第五篇：濰坊安全管理規范十項安全制度

學校安全管理制度

1、安全責任制度

2、安全教育制度

3、安全會議制度

4、值班制度

5、學校消防安全制度

6、學校安全隱患排查制度

7、學生安全信息通報制度

8、學校飲食安全管理制度

9、寄宿學生管理制度

10、開學申報制度

為了加強學校的安全監督管理，防止和減少安全事故，保障學校師生的人身和財產安全，學校應制定有關安全制度。

一、安全責任制度

1.學校的法定代表人（校長）或行政主要負責人（保衛干部）是本校安全事故防范的第一責任人，對本校的安全工作全面負責。

2.學校工會依法組織教職工參加本校安全工作的民主管理和民主監督，維護教職工在安全方面的合法權益。

3.學校應當采取多種形式，開展有關安全工作的法律、法規和規章的宣傳，普及安全知識，增強全體教職工和學生的安全意識。

4.學校安全工作的重點是抓防火、防盜、防校舍倒塌、防觸電、防食物中毒、防交通事故、防校內外意外傷害的教育和防范工作。

遵守交通法規，關愛生命旅程5.抓好學校安全工作的主要措施是：建立健全安全責任制和各項安全管理規章制度；建立安全工作會議和安全教育制度；提高安全防范意識，抓好各項安全制度的落實；制定必要的安全應急預案、安全事故責任追究制度；建立學校安全網絡體系；定期召開學校的安全工作專項會議；對學校門衛、財務室、教學樓、辦公室、實驗室、電腦房、電教室、圖書館、檔案室等教學重地和用電、用水設施提出安全防范要求；建立崗位安全責任制度；要把安全工作納入學校檢查、考核、評比內容。

6.學校購置和使用的電器產品、燃氣用具的質量，應當符合國家標準或者行業標準。

7.學校各類房屋建筑及其附屬設施的建造，應當委托有相應資質的勘察、設計、施工和工程監理單位負責實施，確保建筑工程質量和安全，符合國家的建筑工程安全標準。

8.學校的易燃、易爆、有毒、有害危險物品應嚴格管理，規范使用。

9.學校應當將容易發生火災以及一旦發生火災可能嚴重危及人身和財產安全的部位確定為消防安全的重點部位，設置明顯的防火標志，實行嚴格管理。

10.教職工下班時，應當切斷工作場所的電源。

11.學校應當保障疏散通道、安全出口的順利暢通，定期對消防設施和器材進行維護、保養、更換。

12.學校分管領導或衛生老師要定期組織食品衛生檢查，對學生加強飲食衛生教育，倡導學生建立良好的飲食衛生習慣，教育學生不買街頭無照（證）商販出售的不潔食品，不食用來歷不明的可疑食物。

13.學校應當按照學生不同年齡的生理、心理以及教育特點，建立和健全保障學生安全的各項管理制度。

14.學校組織學生參加校外活動，應當租用有資質的客運公司的車輛，中速行駛，嚴禁超載。

15.學校組織教育教學活動，應當按照規定對學生進行必要的安全教育，采取必要的安全防護措施。

16.學校對學生進行勞動技能教育以及組織學生參加公益勞動等社會實踐活動，必須確保學生安全，嚴禁以任何形式、名義組織學生從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的勞動或者其他危險性勞動。

17.學校向學生提供的藥品、食品、飲用水以及文具或者其他物品，應當符合國家和行業標準，做到衛生、安全。

18.學校組織安排的勞動、體育運動等體力活動，不應當超出學生一般生理承受能力，對不適應某種場合或某種活動的特異體質的學生，學校應當給予必要照顧。

19.嚴禁教職工侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生。

20.教職員工應當在工作崗位上履行保護學生安全的職責，不應當擅離工作崗位。教職員工應當將可能危及學生安全的學生異常情況及時告知學校和家長。

21.非學校人員未經許可不得進入學校，非學校及學校人員的車輛未經允許不得進入學校，不允許任何單位或個人依傍學校圍墻或房墻構筑建筑物。

22.學校每天安排人員對校內進行一次安全檢查，每月匯總一次檢查情況并報學校領導。

23.學校發生安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告具體負責人。學校安全負責人應當迅速采取有效措施組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失。學校發生火災時，應立即報警，及時疏散人員，迅速撲救火災。

24.學校發生人員傷亡事故、重大險肇事故或治安事件后，學校負責人應按規定程序向上級有關部門報告。

25.建立健全以校長為組長的安全領導小組，建立健全學校安全、衛生管理的各種制度，建立安全管理、教育、防控、應急、處置機制，做到教育經常、管理嚴密、防控到位、信息暢通、反應迅速、應急處置及時妥善，責任具體落實到人。

26.經常組織人員對學校各部位和學生學習、活動等場所進行全面檢查，做到“五查五到位”，即查認識、查責任、查隱患、查措施、查落實，確保思想認識到位、組織保證到位、預防措施到位、整改落實到位、責任追究到位。學校每天檢查一次，發現問題隨時處理，把安全隱患消滅在萌芽之中。

27.建立和完善安全工作長效管理機制，層層簽訂安全責任書，保證安全工作有章可循。學校與班主任、任課教師，班主任與學生家長簽訂安全責任書，若中途人員調換必須補簽安全責任書，大型活動要與負責該項活動的人員簽訂安全責任書。

28.學校大型活動必須制定安全預案，安全預案要提交安全領導小組討論，可行后方可實施，必要時組織師生演練，提高師生應對突發事件的能力，增強防范能力。

29.嚴格控制學生在校時間，嚴格按照教學計劃組織教學，嚴格控制學生家庭作業量。

30.嚴格執行教育部《學生傷害事故處理辦法》等學校安全管理規定。對學校發生安全責任事故的，堅決按照事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，嚴肅處理，決不姑息遷就。

31.加強學校安全督查工作，要通過明查暗訪形式，一級抓一級，層層抓落實，把學校各項安全防范措施真正落到實處，做到督查檢查到位，不斷提高檢查的質量和效果。

32.深入開展平安和諧校園創建活動，積極構建學校現代化的安全技術防范體系，提高人防、物防、技防水平，增強校園內部安全防范水平和學生自我保護能力。

二、安全教育制度

1.學校應當經常對學生進行各種形式的安全教育，內容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃氣安全、用電安全、校內外活動安全、假期安全、防范傳染病等，提高學生自我保護意識和遇險自救能力。

2.學校應當重視學生的心理衛生教育，通過各種方式使學生保持健康開朗的心理狀態。關心有心理疾病的學生，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙。

3.根據不同季節特點，明確學校安全教育的重點。春季安全教育的重點：傳染病的預防教育、火災預防教育、春游等社會實踐活動中的交通安全和飲食衛生安全教育；夏季安全教育的重點：洪水、暴雨、雷擊、臺風等災害天氣預防教育、溺水預防教育、食物中毒預防教育、交通安全教育、性侵犯預防和應對教育、用電安全教育；秋季安全教育的重點：運動受傷預防教育、建筑安全教育、消化道疾病預防教育；冬季安全教育的重點：防寒保暖教育、煤氣中毒預防教育、戶外冰雪體育運動安全教育和冰面溺水預防教育、火災預防教育、雪霧天氣交通安全教育。

4.開展安全教育的同時，不能只停留在口號和說教上，一定要進行實際演練。通過安全演練，增強教育效果。

5.開展安全教育的同時還要提高學生應對安全事故的能力。比如學校對學生進行溺水預防的安全教育時，可以從兩個方面著手：一是教育學生不要到不安全的水域去游玩，二是教會學生游泳，提高學生的游泳技能。

6.安全教育要明確教員，列入課程，確定時間，編寫教案，納入考核，防止安全教育走過場。

7.加強安全知識教育，提高自我防護意識。要以學校常規安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點，結合季節特點和學校實際開展防安全事故方面的知識教育，特別要加強防交通、防溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育，增強學生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學計劃，列入課表，在地方課程中開設安全專題教育，通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學科教學、班團隊活動進行安全知識教育。

三、安全會議制度

為宣傳貫徹國家有關安全工作的方針政策和法規，組織本單位有條不紊地開展各項安全工作，學校應建立安全會議制度。

1.學校安全領導小組每月至少召開一次會議，聽取安全工作情況匯報，部署下個月的安全工作任務。

2.按照會議要求，學校主要領導不缺席上級召開的安全會議，及時傳達和部署重要安全會議精神。

3.召開安全會議布置落實簽訂安全責任制、安全月活動等重要安全事項。

4.在教代會上，報告學校本安全事故、安全工作情況，以及下一安全工作計劃。

5.定期召開家長會，提高家長的安全防范意識，使學校、家長共同參與，抓好學生的安全工作。

四、值班制度

1.值班人員值班期間代表校長處理校內事務，發現學校存在的問題應作好記錄并及時向校辦或有關部門通報，妥善處理突發事件，重大情況及時向校長匯報。

2.值班人員必須按時到崗，上下兩班值班人員要做好交接工作，接班人員未到崗，前班人員不得離崗。

3.值班人員當班巡視校園不得少于3次，認真做好值班記錄；值班人員不得隨意離崗、脫崗，不得在值班時間內飲酒。

4.值班人員督促門衛等人員做好相關的安全保衛工作。

5.值班人員因特殊原因不能到崗的，應事先與其他值班人員協商頂班，并到學校有關部門備案。

6.值班人員熟悉學校消防、防盜等設施、設備，會熟練使用消防滅火器材。 7.安全使用電器等設備，用后及時關閉電源，保持值班室整潔。

五、學校消防安全制度

為了加強學校的安全工作，防止因火災而造成人民群眾生命和財產損失，學校應制定消防安全制度。

1.學校應當將容易發生火災以及一旦發生火災可能嚴重危及人身和財產安全的部位確定為學校消防安全的重點部位，并設立明顯的警示標志，實行嚴格管理。如：

（1）體育館、報告廳、學生活動中心、食堂等公眾聚集場所。

（2）圖書館（閱覽室）、資料室、檔案室。

（3）重點實驗室、危險化學品倉庫。

（4）變（配）電間。

（5）網絡管理中心、計算機管理中心。

（6）其他對消防安全有重大影響的部位。

2.學校應當對動用明火實行嚴格的消防安全管理。禁止在具有火災、爆炸危險的場所使用明火。明火作業應當經單位主要負責人批準，并辦理動火證，動火證應當注明動火地點、時間、動火人、現場監護人、批準人。動用明火應當落實消防措施。

3.員工下班后，應當切斷工作場所的電源，學校拉接臨時電源線須經單位安全部門審核批準。

4.學校應當保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施；定期對消防設施和器材進行維護保養、更換，保持防火門、防火卷簾、噴淋等設施完好有效。嚴禁長時間占用疏散通道以及在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

5.學校應當根據消防法的有關規定，設立義務消防員，配置消防裝備、器材，并組織開展消防業務學習和滅火技能訓練，提高預防和撲救火災的能力。 麻痹事故來，警惕安全在

6.任何部門、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。

7.學校可根據建筑場所的使用性質、火災危險性、可燃物數量、撲救難易等因素，足量配置相應類別的滅火器材。

8.舉辦大型活動應當制定滅火和應急疏散預案，落實安全事故防范措施。

9.學校根據學生不同年齡層次和特點，安排消防知識教育的內容和課時；結合“安全月”活動和季節的特點，開展形式多樣的宣傳教育活動。

10.學校消防安全責任人、專（兼）職消防管理員等人員，按規定定期接受消防安全崗位培訓。

11.學校消防安全責任人或消防安全管理人，應當組織有關部門或人員，至少每季度進行一次防火安全檢查，結合重大節日、重要活動和季節特點，開展消防安全大檢查。

12.職能部門和專（兼）職消防管理人員，應當根據不同季節對消防安全重點部位進行日常防火巡查，并做好巡查記錄，巡查的主要內容包括：

（1）用火、用電有無違章情況。

（2）疏散通道、安全出口是否暢通。

（3）安全疏散指示標志、應急照明、消防設施是否完好。

（4）消防器材是否在位、完整等其他消防安全情況。

13.專（兼）職消防管理人員應根據《消防法》的要求，定期對消防設施進行維護保養，并做好檢查保養記錄。

14.學校對存在的火災隱患，應及時予以消除，凡能當場改正的火災隱患應立即整改；對不能當場改正的火災隱患，應當限期整改；對暫時不能改正的火災隱患，應制定應急防范措施，盡快落實整改。

15.學校建立健全消防安全制度和消防檔案，把消防安全工作的考評與獎懲管理結合起來。

六、學校安全隱患排查制度

為保證學校教育教學的正常秩序，保證師生人身安全和學校財產安全，切實抓好安全工作，根除安全隱患，特制訂本制度。

1.建立學校安全隱患臺賬，是加強學校安全管理工作的重要制度，是落實科學發展觀、體現以人為本、均衡教育發展的一項重要舉措，是構建和諧平安校園的重要內容。其目的在于從制度上保證學校安全管理工作的領導、部門責任的落實，安全隱患整治工作的跟蹤問效和責任追究，有計劃、有步驟地消除學校安全隱患，有效防止學校安全事故的發生，推動學校和諧、持續、健康發展。

2.學校安全隱患排查工作，由學校安全工作領導小組按有關規定安排專人排查；各排查人員必須有高度的警惕性和強烈的責任感、使命感，按有關安全規章及學校規定高質量完成工作任務、責任目標。

3.學校安全管理臺賬是一項系統性工程，有人員機構、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會議紀要、整治報告單和整改通知書等構成。

4.根據學校實際情況，一般應安排排查以下部位，并明確排查責任人：

（1）校舍安全隱患排查；

（2）食物、飲用水安全檢查；

（3）用電及消防安全隱患排查；

（4）學生公寓安全隱患排查；

（5）體育場館及體育器材安全隱患排查；

（6）校園及周邊安全隱患排查；

（7）其他安全隱患排查（欄桿、書架及其他公共設施）。

5.安全隱患排查人員，又是安全管理責任人，因此消除安全隱患的重點是做好安全防范工作，要根據各崗位的特點，想法保證學校設施設備、食品、飲用水的安全性。

6.排查工作采用輪流密集排查方式進行，排查人員根據排查對象的特征確定排查時間。

7.排查責任人在排查時要認真仔細，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出現安全事故，追究排查責任人的責任。

8.排查責任人在排查時要作好記錄，有險情隱患應及時向校長匯報。自己可以處理的應及時消除隱患，不能應急的應及時提出處理方案，交由學校討論解決。重大險情學校應及時向上級報告。

9.具體負責學校安全工作的副校長必須制訂好相關的安全管理制度，做好檢查督促工作；政教主任負責學生安全教育和安全管理，并收集好有關資料；總務主任負責安全隱患的排查與排除。未履行好自己的職責，造成安全事故的，由責任人直接負責。

10.及時排查、整改安全隱患和不穩定因素，維護保養設施設備。向廣大師生告知危害因素、危險狀況，在安全隱患部位及易發生危險的地方設立安全警示標志。對本單位的重大危險源實施有效監控。堅持安全隱患和不穩定因素排查、整改月報告制度，學校要將當月安全隱患排查、整改情況報上級教育行政部門。

11.學校對排查出來的各類安全隱患要進行登記，建立臺賬，并制定隱患和不穩定因素整改措施，明確整改責任人和時間，嚴格落實“五個一”包靠工作制度（即一個問題、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底）及時進行整改。如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的，要及時向上級教育行政部門或當地政府報告。

七、學生安全信息通報制度

1.學校應將制度規定的學生到校和放學時間，及時告知其監護人。

消防事關你我他，安全系著千萬家2.學校應將學生非正常缺席或者擅自離校的情況，及時告知其監護人。

3.學校組織學生外出活動，或因組織活動需要調休的，班主任至少提前一天通知家長。

4.學校某處的確有安全隱患的，應向相關部位書面告示，并由教師教育學生不得擅入危險區域。

5.學生未正常到校上課的，班主任應及時與家長取得聯系，了解未到校原因。 6.學校需建立學生特異體質和特定疾病監護人向學校告知制度，以便在教育教學活動中了解學生身體情況，合理安排其活動量。

7.班主任在新常年開始時應向監護人了解學生是否有特異體質和特定疾病，監護人應如實說明情況，并附醫院證明或其他相關證明，提出需要減輕活動量的個體要求，班主任負責做好書面檔案，并書面通知有關課程的老師。

8.各學科老師組織教學中有責任根據學生的健康狀況適當調節和控制有特異體質和特定疾病的學生的活動量。

9.學生在學校期間出現安全事故時，所有現場或知情教職工和學生都有進行緊急救護和報告學校的責任。

10.一旦發生學生傷害事故，在場的老師和學生應該立即護送被傷害者到校保健室醫療，情況嚴重者須立即送醫院，或者撥打120電話求助，同時知情師生立即向班主任、教務處報告，情況嚴重時立即報告校長。

11.班主任、教務處、學校領導在接到學生傷害事故報告后，應該首先安排被傷害學生的救護醫療和通知監護人，然后調查事發的經過和主要原因。教務處負責學生一般傷害事故的調查處理，重大傷害事故校長參與處理。學生傷害事故的處理，應該按照國家頒布的《學生傷害事故處理辦法》進行。

12.學校在學生自愿的前提下協助學生辦理意外傷害保險。

八、學校飲食安全管理制度

消防安全，人人有責1.學校領導要把飲食安全衛生工作納入學校日常工作范圍，明確飲食安全管理人員職責，督查其認真履行職責。

2.每學期初，學校飲食衛生安全員都必須對飲食從業人員進行一次體檢，同時對其進行學生營養、飲食衛生法律知識培訓一次。

3.管理員要每周到校食堂進行食品衛生和食品質量檢查，對價格進行監督，檢查其是否依照國家部門和學校《食品衛生安全管理規定》工作，指導、指令其不違法經營，并將情況按時反饋給飲食衛生安全工作管理小組。

4.飲食衛生安全工作督查小組要經常性開展工作，如發現有不良情況要向管理小組反饋，保證師生利益和健康。

5.主管領導要定期深入查看從業人員經營情況，加強動態管理，嚴控其學生食品原料采購關、消毒關，加工烹調關、儲存關等，跟蹤督查，限令整改，并要有整改記錄。

6.飲食從業人員必須持證上崗，有衛生許可證、健康證和營業執照。層層落實簽訂安全責任書和合同書，要求負責人將《學校食堂衛生基本要求》落實情況作為管理重點。

7.政教處配合管理小組對學生餐廳和食堂衛生狀況進行經常性衛生檢查監督。包含衛生設施、從業人員個人衛生、食品衛生管理等方面。餐廳、食堂場所等環境要組織人員每天打掃并注意保潔、通風。

8.實行食物中毒或其他食源性疾患的報告制度，發生食物中毒或疑似食物中毒應及時報告教育局和啟動重大事故應急預案，配合相關部門做好救治工作。

9.實行學校食品衛生責任追究制度。對違反有關規定，玩忽職守，疏于管理，造成重大責任事故的，依法追究相關責任人的法律責任。

時時刻刻講安全，年年歲歲保平安10.炊事人員從事飲菜加工時，必須將手洗凈，穿戴工作服，佩帶上崗證。

九、寄宿學生管理制度

為了進一步加強學校學生宿舍管理和精神文明建設，培養學生“自尊、自重、自律、自信”的精神，樹立以宿舍為家的思想，特制訂寄宿學生管理辦法。由學校總務處牽頭，政教處、保衛處（科）、團委、學生會負責全校學生宿舍的指導管理，宿舍管理員直接負責學生宿舍管理，并定期檢查評比。

（一）宿舍安全管理制度

1.學生宿舍是學生集體居住的場所，全體同學必須自覺做好集體安全工作，發現不安全的情況應及時報告，積極主動采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發生。

2.在宿舍區發現可疑的人和事，學生都有義務報告宿舍管理人員或學校有關科室，并要機智的控制可疑人員。

3.男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留在本宿舍內過夜。

4.學生除父母外，一律不準在宿舍內接待外來客人。

5.上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續的一律不準私自留在宿舍里。

6.學生宿舍實行樓層、房間安全值日生制，值日生必須按時關鎖門窗，管好鑰匙不得亂借亂丟，負責安全檢查。

7.學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。

8.宿舍區內的消防設施、器材，任何人不準亂動，無故損壞照價賠償并嚴加處理。

（二）宿舍環境管理制度

1.宿舍管理制度。

安全——我們永恒的旋律①無塵，房門不準亂張貼，不準掛東西，窗簾掛放應美觀大方。

②地面無垃圾，室內室外的天花板、墻、燈管無塵、無蜘蛛網，墻壁光潔，不準亂張貼，不準掛衣物。

③被褥、枕頭收疊整齊，桌面干凈整齊，角落保持清潔，無衛生死角。

④嚴禁隨地吐痰，亂丟廢物，亂涂東西；損壞公物，照價賠償。

⑤自習時間不得在宿舍內打牌、下棋、會客人及睡懶覺，休息時間不準有影響他人休息的活動。

⑥不準擅入異性宿舍，有公事經值班員同意方可進入，未經宿舍管理員允許，不得留宿外來人員。

⑦節約用水用電，注意防火、防盜，外出關窗、鎖門，敢于同不良行為作斗爭，一旦發現問題及時向宿舍管理員或學校有關部門反映并及時處理。

⑧住宿同學應和睦相處，提倡互助，講究文明。

2.值日制度及宿舍檢查、評比制度。

①每間宿舍選出舍長，對宿舍全面管理負責，宿舍必須有輪值制度，值日生負責門窗、地板、洗手間的衛生。

②在離開宿舍前做好關窗、關燈和鎖門工作。

③值日生協助舍長督促同學搞好內務，遵守宿舍紀律，對違反制度的同學應大膽批評指正。

④宿舍管理員負責對學生宿舍進行定期檢查、評比，學校總務處、政教處、團委、學生會組成宿舍評比小組，負責對學生宿舍進行抽查、評比。

⑤每學期按公布欄成績累計總和排名次，評出校文明宿舍、優秀舍長和先進個人，并進行表彰獎勵。

十、開學申報制度

有備安全保險，無備事故難免為切實做好學校安全工作，消除一切安全隱患，營造良好的育人環境，各級各類學校每學期開學前一律實行開學申報制度。

1.開學前一周，學校組織對教室、食堂、學生公寓、接送學生車輛等教學場所和教學設施、設備進行一次安全大排查，徹底整改各類安全隱患。

2.學校確認無任何安全隱患后，向上級教育行政部門提出開學申請。

3.教育行政部門對學校進行安全隱患復查，對不具備開學條件的學校責其限期整改或暫緩開學，直至將所有安全隱患整改完畢。

4.各學校開學后，要結合學校實際，及時調整安全組織，完善各種安全制度、措施及應急預案，以保證教育教學工作的順利實施。