第一篇：威縣一中王安然個(gè)人總結(jié)

[威縣一中王安然個(gè)人總結(jié)]時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，威縣一中王安然個(gè)人總結(jié)。回想那些與學(xué)生相處的日子，真是令人難忘。在威縣一中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)是我人生中最有收獲的歲月。還記得當(dāng)我第一次由高老師帶隊(duì)踏入威縣一中的那一刻，首先被學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境所吸引，偌大的校園，干凈整潔，學(xué)校的建筑是統(tǒng)一的青灰色，并且在辦公樓前還有一個(gè)湖泊，里面喂養(yǎng)著各種各樣的金魚，當(dāng)時(shí)我就告訴自己在這么美的校園里一定要好好展現(xiàn)自己、提升自己。觀賞完校園，我們回到宿舍開始收拾行李，在威縣一中實(shí)習(xí)的生活就這樣拉開了帷幕。我擔(dān)任高二年級(jí)九個(gè)理科班的政治老師。雖然他們已分文理班，教理科生的政治由于缺少了高考的壓力，我們身上所擔(dān)的責(zé)任也相對(duì)較少些。但是他們畢竟還有結(jié)業(yè)考試，并且一周要上18節(jié)課(后來由于要趕課，一星期要上27節(jié)課)，巨大的工作量讓我剛開始難以適應(yīng)，每天都忙得焦頭爛額，加上剛到一個(gè)陌生的環(huán)境中，吃住都不習(xí)慣，這里的飯菜也很單調(diào)，所以感覺那時(shí)的自己苦不堪言。但是漸漸的我便適應(yīng)了這里的生活，慢慢的喜歡上了和學(xué)生在一起的日子。經(jīng)過半年的鍛煉，讓我在各方面的能力都得到了提高。下面就將各方的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面首先，讓我對(duì)頂崗實(shí)習(xí)這幾個(gè)字的體會(huì)更加深刻。之前聽學(xué)姐們說實(shí)習(xí)時(shí)，我感覺也就是備備課，講講課，批批作業(yè)而已，但是經(jīng)歷這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)的過程是對(duì)我們大學(xué)生的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)不斷提高的過程，使我們?cè)谏矸蒉D(zhuǎn)換中健全心理素質(zhì)，提高我們的從教技能，并且可以讓我們?cè)谄D苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)。實(shí)習(xí)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校來說也是大有裨益，首先可以緩解當(dāng)?shù)貙W(xué)校師資緊張的狀況，并且作為實(shí)習(xí)生的我們充滿活力，也為當(dāng)?shù)貙W(xué)校注入了新鮮的血液，有利于當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育理念的更新。其次，通過實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校既是教書的地方又是育人的地方，因而對(duì)學(xué)生實(shí)施德育便是學(xué)校各項(xiàng)工作的重要方面。做好這項(xiàng)工作途徑有很多，如讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、日常思想政治工作等，但其中最重要的、最根本的途徑是思想政治學(xué)科的課堂教學(xué)。作為政治教師首先要教會(huì)學(xué)生做人，讓學(xué)生遵守社會(huì)公德，熱愛他人與社會(huì)，具有完美的人格和積極的人生態(tài)度，還要使學(xué)生樹立崇高的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，工作總結(jié)《威縣一中王安然個(gè)人總結(jié)》。同時(shí)在教學(xué)的一系列過程中發(fā)現(xiàn)，教師必須要具有廣博的知識(shí)。教師從事著造就人才的工作，擔(dān)負(fù)著為學(xué)生傳道授業(yè)解惑的教學(xué)工作，政治教師主要從事德育工作，從事德育工作者必須具有豐富的知識(shí)，知識(shí)是政治教師教書育人的必備素質(zhì)和資本。教師如果缺乏知識(shí)，他就無法從事教學(xué)工作，知識(shí)是教師從事教學(xué)工作的保障。

二、課堂教學(xué)方面經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作并不像我之前現(xiàn)象的那樣簡(jiǎn)單，而要經(jīng)過備課--寫教案--上課--批改作業(yè)--接受學(xué)生反饋信息--自己寫反思--講評(píng)--鞏固學(xué)生知識(shí)這樣的環(huán)節(jié)。備課的內(nèi)容一定要充分，另外在備課時(shí)我們一定要準(zhǔn)備一些額外的教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)生經(jīng)常犯得錯(cuò)誤就是語速太快，導(dǎo)致自己準(zhǔn)備的內(nèi)容提前講完，課堂留下空白，準(zhǔn)備一些額外的教學(xué)活動(dòng)則會(huì)很好的避免這一問題。另外上課過程中教師語言一定要確切并且在課堂上一定要多使用調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的課堂用語。對(duì)于課堂氛圍方面，我經(jīng)常遇到的問題就是覺得自己備課很認(rèn)真很充分，但是課堂氣氛卻依舊死氣沉沉。和其他老師交流時(shí)我知道我們不能只關(guān)注教什么，還一定要注意怎么教，用怎樣的情感態(tài)度教。教師要用自己的激情感染學(xué)生，將感情融入于整個(gè)教學(xué)過程，以情動(dòng)人，引起學(xué)生的共鳴。在教學(xué)過程中我們還要激勵(lì)鼓舞學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓他們積極地參與到課堂教學(xué)中來。有次在講哲學(xué)時(shí)講到哲學(xué)的本意是追求智慧，愛智慧。由于班里有個(gè)女生名字叫智慧，所以他們聽后哄堂大笑。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，馬上說，你們看咱們班智慧是一個(gè)多可愛的女生啊，我們要多跟她交朋友。如果你們把哲學(xué)學(xué)好，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)哲學(xué)一樣是受人喜歡的。通過這件事讓我知道作為教師必須要很好的處理課堂的突發(fā)事件，那時(shí)一定要做到沉著冷靜、真摯坦誠(chéng)并且還要幽默機(jī)智。

三、班主任工作方面通過擔(dān)任班主任，讓我更加熱愛教育事業(yè)，享受做學(xué)生工作的樂趣，并且提高了組織管理和人際溝通的能力。同時(shí)讓我更加明確了班主任工作的任務(wù)，即按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，全面教育管理指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，體魄健康的公民。并且讓我對(duì)班主任的角色定位也有了新的認(rèn)識(shí)。班主任不僅是教育者，管理者，還必須是一個(gè)學(xué)者，一個(gè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。班主任要及時(shí)更新自己的知識(shí)，把自己好的學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生。除了這些，班主任還必須是一個(gè)心理工作者，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以外還必須關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生解決心中的困惑。在我擔(dān)任班主任工作期間，就有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)了心理問題。當(dāng)我看出她狀態(tài)不佳時(shí)主動(dòng)找她談話。但是她卻拒絕和我談心，于是我就把自己在高中遇到的一系列困惑告訴了她，聽了我的故事以后，她和我的距離縮短了，把自己心中的真實(shí)感受向我吐露了出來。通過她的講述我知道，在她很小的時(shí)候父母就外出打工了，留下她和一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹跟著爺爺奶奶生活。由于她是家中的長(zhǎng)女，所以承擔(dān)起了家中的重?fù)?dān)，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)，回到家還要照顧弟弟妹妹，感覺自己很累，覺得生活中沒有陽(yáng)光，并且覺得活著也沒有意思。通過她的講述我了解到她對(duì)父母的怨恨。于是我首先開導(dǎo)她，要多與父母交流，把自己的真實(shí)感受告訴父母，并且我也聯(lián)系了她的父母，讓他們抽時(shí)間多陪陪孩子。其次我告訴這孩子，要樂觀的面對(duì)生活，此時(shí)她所經(jīng)歷的這些說明她已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以像成年人一樣照顧自己和家人，這些會(huì)成為自己將來面對(duì)人生困苦時(shí)的基石。過了幾天，和她的朋友聊天，知道現(xiàn)在的她已經(jīng)不再郁郁寡歡。知道她這一變化真的很高興，讓我更深刻的感受到班主任作為一個(gè)心理工作者的重要性。教會(huì)學(xué)生知識(shí)是一個(gè)方面，更重要的是要教會(huì)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，讓他們充滿自信的面對(duì)以后的人生道路。以上就是我在這一學(xué)期的主要收獲。通過這次實(shí)習(xí)，我了解到了老師的酸甜苦辣，也讓我了解到了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足。同時(shí)更堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀的人民教師的信念，在將來的工作中我一定要盡職盡責(zé)，努力克服身上的不足，用愛心呵護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

第二篇：王寨一中匯報(bào)材料

清潔一室 治理一校

—— 王寨一中創(chuàng)建文明宿舍工作簡(jiǎn)介

二〇一三年十二月六日

清潔一室

治理一校

—— 王寨一中創(chuàng)建文明宿舍工作簡(jiǎn)介

尊敬的各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好

今天我給大家匯報(bào)的題目是“清潔一室，治理一?！?/p>

王寨一中，現(xiàn)有十五個(gè)教學(xué)班，1072名學(xué)生，63名教職工。幾年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以“誠(chéng)信務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展”為理念，秉承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，勤政務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為辦人民滿意的學(xué)校而不斷努力。

下面，我把我校文明宿舍創(chuàng)建情況做一簡(jiǎn)單介紹：

在全市開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)之初，我校只是參照《汝州市學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理規(guī)范》，對(duì)宿管工作進(jìn)行了相應(yīng)的加強(qiáng)，考慮到學(xué)校的自身?xiàng)l件，沒有創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)的計(jì)劃。因?yàn)槲倚５幕A(chǔ)設(shè)施太簡(jiǎn)陋，又嚴(yán)重缺水，在生活上確實(shí)不能滿足學(xué)生的需要和家長(zhǎng)的期望。然而，在粗略地開展了一些整改活動(dòng)后，我們發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)給我校的宿管工作帶來了很大的好轉(zhuǎn)和提升，對(duì)學(xué)生的言行習(xí)慣也產(chǎn)生了良好的影響。于是，我們開始重新審視和理解文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，從而認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)正是整個(gè)學(xué)校管理鏈條中重要的一環(huán)，對(duì)寄宿學(xué)校而言具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。期間，中心校領(lǐng)導(dǎo)給予我們極大的鼓勵(lì)和支持，讓我們有了底氣和信心。經(jīng)過反復(fù)研究論證，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)成共識(shí)，決定舉全校之力深入開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。

第一步，確定工作思路和創(chuàng)建目標(biāo)

1、認(rèn)清文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵和意義。召開全體教師大會(huì)，讓大家認(rèn)識(shí)到文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)不僅僅是為了視覺上的美觀，更重要的是能夠?yàn)閷W(xué)生提供更安全、更清潔、更舒適、更和諧的住宿環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生的思想情操和文明習(xí)慣產(chǎn)生良好影響。小小宿舍，分配了學(xué)生三分之一的在校時(shí)間，是不能被輕視、更不能被忽略的重要教育場(chǎng)所。要辦群眾信任、家長(zhǎng)滿意的教育，就應(yīng)該把生活與安全、學(xué)習(xí)一齊抓，切實(shí)讓宿舍成為學(xué)生休養(yǎng)身心的幸福樂園。

2、充分利用現(xiàn)有條件，量力創(chuàng)造欠缺條件。因?yàn)槲倚５鬃颖　㈦y度大、任務(wù)重，所以文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)必須全校發(fā)動(dòng)、全員參加。從領(lǐng)導(dǎo)班子，到一線教師、勤雜人員以及每一個(gè)學(xué)生，大家都要把自己視為關(guān)系到創(chuàng)建活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素之一，充分發(fā)揮自身作用促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)向前推進(jìn)。學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件，盡力彌補(bǔ)硬件短板。學(xué)校財(cái)力有限，每學(xué)期的教育經(jīng)費(fèi)都難有結(jié)余，我們只能調(diào)整支出預(yù)算，集中力量辦大事。認(rèn)真排查現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件，仔細(xì)分出類別，只要經(jīng)過改造和修補(bǔ)能排上用場(chǎng)的，堅(jiān)決不能廢棄。對(duì)每一項(xiàng)新購(gòu)計(jì)劃，都客觀分析，確定必須性和可行性后組織實(shí)施。

3、通過環(huán)境塑形，實(shí)現(xiàn)文化筑魂。文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)包括美好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和文化思想的構(gòu)筑兩個(gè)方面，兩者應(yīng)內(nèi)外相通、彼此協(xié)調(diào)，這是創(chuàng)建活動(dòng)的方向和目標(biāo)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們創(chuàng)建活動(dòng)推進(jìn)的每一步都重視形神統(tǒng)一，避免只擺花架子而忽視了文化內(nèi)涵，因?yàn)樘嵘龑W(xué)生的思想境界、培養(yǎng)學(xué)生的文明行為才是創(chuàng)建活動(dòng)的根本目的。

4、發(fā)揮文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的龍頭作用，引領(lǐng)學(xué)校管理工作階梯式提升。我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)巨大的現(xiàn)

實(shí)意義和對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的深遠(yuǎn)影響，引導(dǎo)大家充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)在學(xué)校管理中的杠桿作用，從而賦予了創(chuàng)建活動(dòng)更高的立意、更深的內(nèi)涵！

制定具有學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，力求定位準(zhǔn)、目標(biāo)明、框架清、措施細(xì)，可操作性強(qiáng)，讓每一位師生都能在活動(dòng)中找到自己的位置，明確自己的職責(zé)和作用。

第二步，按計(jì)劃、嚴(yán)要求、重細(xì)節(jié)開展創(chuàng)建工作。

1、分解目標(biāo)任務(wù)，給出時(shí)間限制。

我們把總創(chuàng)建目標(biāo)分解成項(xiàng)目任務(wù)，確立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，建立不同類型的創(chuàng)建小組。根據(jù)項(xiàng)目的大小和難易程度，預(yù)設(shè)完成時(shí)間，讓每位同志對(duì)所負(fù)責(zé)的任務(wù)都有清楚的進(jìn)度計(jì)劃。

2、明確工作標(biāo)準(zhǔn)，做到以點(diǎn)帶面。

學(xué)校把各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)明示給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人再把細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)到老師和學(xué)生，從上到下，各司其職，人人有責(zé)。比如宿舍的布置，我們重點(diǎn)樹立一個(gè)“樣品房”，然后讓其他老師和學(xué)生參觀，有了榜樣的示范，經(jīng)驗(yàn)性成果很快就得以輻射擴(kuò)散。再比如被子的疊放，我們先把老師集中起來培訓(xùn)，讓老師先學(xué)會(huì)如何疊出“豆腐塊”，再去向?qū)W生傳授，以點(diǎn)帶面的方法收到了事半功倍的良好效果。

3、嚴(yán)格驗(yàn)收把關(guān)，重視工作效果。

我們把督導(dǎo)驗(yàn)收貫穿于整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)之中，有階段性驗(yàn)收，也有專項(xiàng)工作督查，有領(lǐng)導(dǎo)老師驗(yàn)收指導(dǎo)，也有學(xué)生之間相互驗(yàn)收交流。驗(yàn)收工作嚴(yán)格而細(xì)膩，一幅畫是否張貼得端正，一雙鞋是否擺放得到

位，諸如此類，細(xì)微之處，全面覆蓋。通過驗(yàn)收，來檢驗(yàn)各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，隨時(shí)彌補(bǔ)存在的疏漏，對(duì)發(fā)現(xiàn)的新情況新問題，及時(shí)研究解決并作出科學(xué)調(diào)整。

4、適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)活動(dòng)熱情。

工作評(píng)價(jià)是管理工作中的一面鼓，可以激勵(lì)先進(jìn)、振奮精神。每一次效果驗(yàn)收后，我們都要對(duì)大家的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，提出整改意見，從而營(yíng)造比學(xué)趕超、爭(zhēng)先恐后的工作氛圍，師生參與活動(dòng)的熱情日益高漲，他們?cè)诟惺苤晒ο矏偟耐瑫r(shí)，更加自信地朝著下一個(gè)新的目標(biāo)邁進(jìn)。宿舍墻壁的清潔，樓道護(hù)欄的刷新，桌椅床鋪的加固，花草苗木的整修，垃圾雜物的清理，無處不凝聚著教師們辛勤付出的心血，每每提及都讓人感動(dòng)萬分。

5、虛心博采眾長(zhǎng)，努力兼容并收。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們沒有閉門造車，而是虛心學(xué)習(xí)，兼容并收。我們到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校觀摩，到市區(qū)名校學(xué)習(xí)，開闊了眼界，發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，收獲了經(jīng)驗(yàn)。我們開始時(shí)所制定的工作方案，在落實(shí)中修改了無數(shù)次，在學(xué)習(xí)中又修改了無數(shù)次，我們最后所完成的工作，比當(dāng)初的計(jì)劃更有高度，更具特色。

第三步，鞏固階段成果，提高創(chuàng)建質(zhì)量。

我們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐中適時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，通過今昔對(duì)比讓大家品味創(chuàng)建成果的甜蜜，通過家長(zhǎng)和群眾的評(píng)價(jià)讓大家感悟自身價(jià)值的體現(xiàn)。通過不斷總結(jié)，大家的認(rèn)識(shí)水平得到了新的提升，更堅(jiān)定了要把創(chuàng)建活動(dòng)往縱深處推進(jìn)的信念。大家都談到了這樣一種感覺：

創(chuàng)建活動(dòng)越深入越覺得需要做的事情更多了，就像換了一雙新鞋，感覺褲子破舊不搭配，穿上新褲子，又覺得上衣過時(shí)不協(xié)調(diào)，干脆就來個(gè)全方位的打造吧。

我們緊緊抓住師生思想變化和認(rèn)識(shí)提升的動(dòng)態(tài)，把已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到新階段的創(chuàng)建活動(dòng)中去，原來感到困難的事情變得容易了，一道道工作難題迎刃而解。

第四步，延展活動(dòng)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。

用文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的精神和經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)學(xué)校管理的全方位提升。我校的文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)取得了階段性成果，也推進(jìn)了校園文化建設(shè)的不斷進(jìn)步。走進(jìn)校園，地面干凈，苗木規(guī)整，車輛停放有序，校園文化氛圍濃厚；步入宿舍，空氣清新，床鋪整潔，環(huán)境雅致，舒適之感撲面而來。這是我校全體師生才智與汗水的結(jié)晶，在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們鑄就了不畏艱難、心齊志堅(jiān)、敢于挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神，積累了化整為零、以智攻堅(jiān)、積弱變強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)。我們把這種精神拓展到了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，也正是在這種精神的感召下，王寨一中開始走向環(huán)境優(yōu)、文化濃、心靈美、言行正的和諧統(tǒng)一。

王寨一中將以宿舍文明為抓手，以環(huán)境之外觸及思想之內(nèi)，形魂兼修，促進(jìn)學(xué)校全面工作的改進(jìn)和提高。我們?cè)概c各兄弟學(xué)校一起，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)造自己的特色和優(yōu)勢(shì)，共同譜寫汝州教育事業(yè)的嶄新篇章！

謝謝大家！

第三篇：潮陽(yáng)一中實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

2010-12-17

潮陽(yáng)一中實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)--文學(xué)院0705陳曉燕潮陽(yáng)一中實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)--文學(xué)院0705陳曉燕

2010汕頭市潮陽(yáng)一中實(shí)習(xí)隊(duì)發(fā)表于2010-11-17 21：34：00才正式開始實(shí)習(xí)，潮陽(yáng)一中實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)--文學(xué)院0705陳曉燕。第一周是見習(xí)期,從第二周開始我就開始上講臺(tái)講課了。在見習(xí)階段,我除觀摩指導(dǎo)老師以及工作室內(nèi)差別年級(jí)的老師的語文課堂講授,做好聽課記載以外,還觀摩了其他科目老師以及其他隊(duì)友的課堂,拓展知識(shí)面,共聽課近50節(jié)。

在課堂上,本不應(yīng)該單純只是為了傳授知識(shí)而傳授知識(shí),也不應(yīng)該單純把知識(shí)禁錮在某一個(gè)學(xué)科上。語文本身就應(yīng)有盡有,而科目與科目之間也是互相聯(lián)系的。是以,我除了聽語文課外,還踴躍旁聽了其它科目的老師的課,像英語、數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)、政治等等。這段聽課的經(jīng)歷,不僅大大地開拓了我的知識(shí)面,改變了一些長(zhǎng)久以來形成的定勢(shì)思維,讓我相識(shí)到了差別的課堂講授技能和講授方法,還使我對(duì)學(xué)生目前的知識(shí)結(jié)構(gòu)和個(gè)性獨(dú)特的地方有了更多的相識(shí),使得我在以后的課堂上能踴躍挖掘一些學(xué)生感興趣并與課堂知識(shí)相關(guān)的東西,與學(xué)生交流。

從第二周開始,指導(dǎo)老師就完全罷休,把課堂交給我了。連續(xù)上課五周,我總計(jì)帶班上了35節(jié)課。此中,有4節(jié)是寫作課,講解完作文題目并做適當(dāng)指點(diǎn)之后便由學(xué)生當(dāng)堂完成作文；有4節(jié)是閱讀課,我?guī)W(xué)生去閱覽室,閱讀中外出名著作,并適當(dāng)指點(diǎn),解決學(xué)生疑問。除此以外,我自力講課有27節(jié),此中還包括6節(jié)反復(fù)課。反復(fù)課是我向科組其他老師申請(qǐng)來上的,是以,我面向差別的學(xué)生,分別上了115班、112班、109班、116班、118班等5個(gè)班的課。

初次正式上課就在兩個(gè)班接連上了四節(jié)課,有點(diǎn)小興奮。原來是只有兩節(jié)課的,可是由于工作室的趙老師之前往驢友,還沒有回來,所以就去代他上了兩節(jié)課。

可能是因?yàn)槭讓?比較新穎,四節(jié)課上下來倒也不怎么覺得累。只是上到第端午中秋年節(jié)的時(shí)辰就開始感覺到餓,看來上課真的很消耗身體的力量的。四節(jié)課上下來原來沒有什么累的感覺,但是到了中午就較著地感到腿好酸,連著站了四節(jié)課確實(shí)會(huì)受沒完的。老師確實(shí)不是那末好當(dāng)?shù)摹?/p>

其實(shí)我在講的過程中心中沒什么底,但基本上過程還是比較流暢的。奇怪的是,我原以為有郭老師在后面聽課,我會(huì)感到壓力很大,畢竟有個(gè)資深西席在后面盯著。但一走上了講臺(tái),我就忘了老師的存在,開始投入上課,基本上不會(huì)因?yàn)樗械骄o張。課后老師的評(píng)價(jià)也很好,說我講得很過細(xì),普通話準(zhǔn)確,抒發(fā)清晰,教態(tài)從容優(yōu)雅；課堂把握能力強(qiáng),可以或許很好調(diào)動(dòng)課堂氛圍。得到老師的鼓勵(lì),也讓我更加有信心頂好后面的課了。

我?guī)У氖?15班,這個(gè)班的學(xué)生總體來講性格很活躍,思想奇特有個(gè)性,課上體現(xiàn)很踴躍。由于講課過程中我能融入感情,深入體會(huì)文本主人公的思想感情,自然而然的就講得比較沖動(dòng),有時(shí)辰甚至?xí)d歌載舞,加上課生的踴躍參與,整體上課堂氣氛都很活躍。

我們來的時(shí)辰,郭老師已經(jīng)差不多頂好第二單元了。于是,我就包攬了剩下的第三單元--散文單元和第四單元--詩(shī)歌單元。在老師的指導(dǎo)下,我嘗試了多種類型課的講授,包括古文講授：《詩(shī)經(jīng)》兩首--《靜女》、《氓》,《迢迢牛郎星》,《短歌行》,《歸園田居》,《上邪》,《飲馬長(zhǎng)城窟行》；散文講授：《荷塘月光》,《揀麥穗》；以及三次作文講評(píng)課和一次試卷評(píng)講課。

總的來說,我能根據(jù)課標(biāo)要求來認(rèn)真?zhèn)湔n,講授內(nèi)容豐富并能當(dāng)堂克化、鞏固,講授重點(diǎn)突出、明確,講授效果好,可以或許順利地完成講授任務(wù)。

在上課過程中,我也會(huì)適當(dāng)結(jié)合其它科目的內(nèi)容,或以其它科目的思維方法去分析某些知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生感到格外親切,課堂氣氛也能更活躍,學(xué)生掌握起知識(shí)來也相對(duì)于比較輕松且能印象深刻,講授效果良好。另外,我認(rèn)為,生活到處是語文。是以,課堂上如能聯(lián)系生活實(shí)際,并緊扣時(shí)代脈搏,關(guān)注近期國(guó)內(nèi)外大事,與所教授知識(shí)很好地聯(lián)系起來,這也不失是為比較好的講授方法。我在講授過程中也有嘗試著用該法舉行講授,實(shí)踐證明還是比較有用的。

在實(shí)習(xí)過程中,我深刻地感觸感染到：上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難,需要下很大的工夫。是以,在平時(shí),我都會(huì)抽空去聽其他老師以及其他科目的課,虛心進(jìn)修,感觸感染差別老師的上課氣焰派頭和方式,從中我也學(xué)到了很多差別的講授方法和技巧。

指導(dǎo)老師郭老師是個(gè)很儒雅的文人,上課從容不迫,優(yōu)雅從容；冰燕老師是傳說中的“慈母型”的老師,對(duì)學(xué)生注入全身心的疼愛；張平陽(yáng)老師是學(xué)生心目中的“實(shí)用型”的老師,會(huì)緊緊結(jié)合高考的考點(diǎn)來講課；“烏鴉老師”--程銳剛老師是“天馬行空型”的老師,而且講課講到有趣的地方時(shí)還是面不改色,而下面的學(xué)生卻會(huì)忍俊不禁；“阿狗老師”--李詠茍老師是爽朗型但卻略帶羞澀的老師,講起課來穩(wěn)中帶趣,涵蓋知識(shí)豐富；會(huì)寫書的趙老師講課很幽默風(fēng)趣,而且自身很容易沖動(dòng),沖動(dòng)之處會(huì)“變聲”,課堂氣氛很活躍；我高三的數(shù)學(xué)老師--李先勛老師是“全能型”的老師,雖為數(shù)學(xué)老師,但語文、英語、歷史、政治科科皆通,而且語言風(fēng)趣幽默詼諧,時(shí)不時(shí)還會(huì)爆出一句冷笑話,講課過細(xì)形象生動(dòng)。

真正的中學(xué)課堂和我們?cè)诖髮W(xué)的微格訓(xùn)練是不一樣的。在微格教室講課,因?yàn)橹v臺(tái)底下“扮演”學(xué)生的都是大學(xué)同學(xué)。作為大學(xué)生,有更全面的判斷力和理解能力,所以我們就算講課沒有點(diǎn)到位,或者沒有把問題講清晰,他們也可以或許不用人力舉行補(bǔ)充,是以我們很難對(duì)時(shí)間和內(nèi)容把握得很好。而對(duì)著真正的中學(xué)生講課,課究竟上得如何,他們才是最客觀的評(píng)價(jià)者。而且,因?yàn)樗麄儺吘惯€是十

6、十七歲的孩子,心智還沒成熟,他們對(duì)老師是很倚賴和信任的,所以老師在講臺(tái)官吏就職何一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,都有學(xué)生看在眼里,記在心上；老師說的任何一句話有特殊情況影響他們一輩子，實(shí)習(xí)總結(jié)《潮陽(yáng)一中實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)--文學(xué)院0705陳曉燕》。所以,中學(xué)課堂講授,要比微格講授多投入一份責(zé)任感、一份嚴(yán)謹(jǐn)精神、以及一份人文關(guān)懷。

詩(shī)歌單元有很多首愛情詩(shī),學(xué)完了那末多首愛情詩(shī)之后,結(jié)合我預(yù)設(shè)的幻燈片上顯示的由年輕人到老年人的手牽手的幾張相片,我鄭重而嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“我要提早給大家一個(gè)針砭箴規(guī),不要輕易牽手,但牽了手就不要輕易罷休；不要輕易許下承諾,許下的承諾就是欠下的債。”或許現(xiàn)在說這些有點(diǎn)早,我也不是鼓勵(lì)大家早戀,但我覺得要趁熱打鐵,在學(xué)完恁地多首愛情詩(shī)之后,有必要給學(xué)生明確這樣的觀念,給提個(gè)早醒。而實(shí)習(xí)結(jié)束之后,很多學(xué)生輪流牽著我的手給我送別,有很多同學(xué)就跟我說“老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你說的涉及牽手的針砭箴規(guī)的！”相信這句話能給他們留下深刻的印象的,或許可以影響他們一生。

實(shí)習(xí)時(shí)期,我開展了正題為“古典詩(shī)詞”的第二課堂勾當(dāng)。當(dāng)下,學(xué)生們對(duì)古典詩(shī)詞的掌握比較匱乏,以的形式來開展本次勾當(dāng)可以引發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的進(jìn)修興趣,從而提高課堂效率；造就學(xué)生的領(lǐng)會(huì)藝術(shù)品的美情趣,提高鑒賞能力；開闊學(xué)生視野,豐富學(xué)生的知識(shí)；增進(jìn)班級(jí)連合,形成良好班風(fēng)。本次勾當(dāng)中,學(xué)生都非常踴躍參與,舉行過程很順利,基本到達(dá)預(yù)先期待目的。本次勾當(dāng)使學(xué)生的踴躍性和創(chuàng)造性都得以發(fā)揮,學(xué)生的才能也得以充分展現(xiàn)出來。

除了課堂講授之后,我課外對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也是較耐心過細(xì)的,并能仔細(xì)認(rèn)真批改功課。對(duì)學(xué)生的周記、讀書筆記和作文,我都認(rèn)真審閱并寫上評(píng)語。學(xué)生拿到之后都會(huì)急切想要看老師給了什么評(píng)語,通過這些書面功課,也增進(jìn)我與學(xué)生之間的交流和相識(shí)。他們都愿意通過這種書面語言來與我交流,解決他們心中的疑惑,或者與我分享他們的喜怒哀樂。

二、班主任工作方面：

原班主任羅老師首屆晤面就給了我很多資料,包括學(xué)生名單、課表和學(xué)生的自我介紹等等,還很熱心地為我介紹班里的環(huán)境和平時(shí)應(yīng)該要注意的問題。她給我的學(xué)生自我介紹幫了我很大的忙,讓我對(duì)學(xué)生有了大概的相識(shí)。第二天羅老師就帶我去班里正式介紹了。我在這之前看過所有人的自我介紹,并針對(duì)此中的一些問題給他們講解,包括住宿生活和進(jìn)修上的很多事情。學(xué)生們反應(yīng)都很熱情,讓我感觸感染到了潑天的鼓舞。

班主任工作首要是早讀的時(shí)辰要去教室監(jiān)視學(xué)生并檢查人數(shù)；課間操的時(shí)辰要到操場(chǎng)上監(jiān)視學(xué)生做操環(huán)境并在學(xué)生請(qǐng)假條上簽名；夜修的時(shí)辰到教室巡視以及協(xié)助原班主任辦理班級(jí)其他事務(wù)、開展正題班會(huì)等。

我在潮陽(yáng)一中每天跟早讀、跟課間操、跟晚自修、審核請(qǐng)假、批改周記…從表面上看,這些都是不值一提的瑣碎小事,但實(shí)際上,這些小事,就是班主任老師與學(xué)生溝通的各種小橋梁,就是班主任老師辦理班級(jí)的基礎(chǔ)；而且,如果這些小事哪些環(huán)節(jié)處置懲罰不當(dāng),極有可能會(huì)釀出一些不勝設(shè)想的結(jié)果,釀成“大事”,是以不容小覷。

在實(shí)習(xí)時(shí)期,我對(duì)個(gè)別學(xué)生深入教育共五人次。選擇學(xué)生類型多為不服從紀(jì)律、個(gè)性背叛型；思想奇特、特立獨(dú)行者；性格出格內(nèi)向,少與人交往者等。每次少則半個(gè)多小時(shí),多則一兩個(gè)小時(shí),對(duì)個(gè)別學(xué)生甚至分幾次舉行。我對(duì)學(xué)生采納的是深入扳談的形式,與其舉行推心置腹的交流,深入相識(shí)學(xué)生的詳細(xì)環(huán)境,并適當(dāng)?shù)貙?duì)其舉行開導(dǎo)和教育。

通過與心談心的扳談,我對(duì)這些學(xué)生都有了更深入的相識(shí),而他們也變得不再拒人于千里以外,而是愿意主動(dòng)跟我交流,會(huì)主動(dòng)提出心中的想法和疑問,向我征詢意見,尋求解答。個(gè)性背叛的學(xué)生也會(huì)開始反省他之前做得不對(duì)的地方,并開始有所改變了。

接近兩個(gè)月的班主任工作,使我深刻體會(huì)到了作為一位老師身上所背負(fù)的責(zé)任是沉甸甸的。作為班主任,更需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神,關(guān)心熱愛學(xué)生,要出格注意學(xué)生的個(gè)別教育,做學(xué)生的良師益友。平時(shí)應(yīng)該深入學(xué)生群體,認(rèn)真調(diào)查研究,根據(jù)青少年獨(dú)特的地方,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),循循善誘,耐心過細(xì)地對(duì)學(xué)生舉行思想教育,引導(dǎo)方法得當(dāng)。切忌采納不當(dāng)?shù)姆绞?以免適得其反。而要讓學(xué)生接受你,老師首先得接受學(xué)生,尊重學(xué)生,把對(duì)方當(dāng)作你的朋友,與他舉行推心置腹的交流,學(xué)會(huì)換位思考,而不是居高臨下地以老師的身份對(duì)學(xué)生舉行批評(píng)教育。不然,學(xué)生只會(huì)更加抗拒你,離你越來越遠(yuǎn),而你的工作也將收不到抱負(fù)的效果。

兩個(gè)月的時(shí)間相處下來,學(xué)生都對(duì)我非常信任,有什么話要說、有什么問題要解決、有什么開心的事要分享,進(jìn)修上遇到什么困難,甚至小小年紀(jì)感情上有什么困惑,他們都非常甘愿答應(yīng)來找我,或是寫在周記里,或是直接來工作室找我交流,這都讓我非常感動(dòng)。

實(shí)習(xí)時(shí)期,我總共開展了兩次正題班會(huì)。此中,由于十月份兒是一中的安全宣傳月,我應(yīng)時(shí)組織了一次“知識(shí)守護(hù)你我,平安相伴一生”的安全知識(shí)。本次班會(huì)以安全的形式開展,涵蓋了交通安全、食宿安全、體育課及課間、救火安全以及地動(dòng)如何掩護(hù)自己、如何防雷擊等安全知識(shí),將娛樂與知識(shí)相結(jié)合,寓樂于教中,可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全的關(guān)注,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),掌握一定的安全知識(shí)。勾當(dāng)舉行得很順利,學(xué)生們都非常踴躍參與,氣氛活躍,取得預(yù)先期待效果。

學(xué)生們都非常喜歡這樣的班會(huì)課,一改以往作為“批斗大會(huì)”的形式,通過一些活潑有趣的形式舉行,既能有一定的娛樂環(huán)節(jié),又能在活躍的氣氛中學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)。

兩個(gè)月相處下來,我是學(xué)生們的班主任老師,更是他們的知心大姐姐,與他們建立下了非常深厚的感情。

三、教育調(diào)研方面：

我們實(shí)習(xí)隊(duì)此次的教育調(diào)研題目為“高中生課余生活調(diào)查”,從家庭基本環(huán)境、家庭教育現(xiàn)狀、學(xué)生自主勾當(dāng)安排三大板塊,對(duì)汕頭潮陽(yáng)一中高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生舉行抽樣調(diào)查,分析該校高中學(xué)生課余生活環(huán)境,并為高中學(xué)生課余生活的合理安排探尋有用途經(jīng)。赴一中實(shí)習(xí)之前,我參與了調(diào)查問卷的預(yù)設(shè)與修改；實(shí)習(xí)時(shí)期,我負(fù)責(zé)了發(fā)放部分問卷、回收問卷的工作,并與各隊(duì)友一路匯總統(tǒng)計(jì)各年級(jí)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)、分析和交流調(diào)研環(huán)境,擬定調(diào)研報(bào)告大致框架。

四、結(jié)語：

本次為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯,讓我有時(shí)機(jī)將理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓我看到我的不足之處并實(shí)時(shí)改正,同時(shí),我的師范技能、班主任工作能力和教育調(diào)研能力都在實(shí)踐勾當(dāng)中得到了全面的鍛煉和提高。這一路,我真的得益匪淺。

來的時(shí)辰,我們是一整個(gè)隊(duì)伍包車過來的,伴著小雨兒；而等到要走的時(shí)辰,卻是零零散散的,有人周四晚上就先走了,有人周五早上才走,住了接近兩個(gè)月的宿舍一轉(zhuǎn)眼就人去樓空了,心中也開始空空的了。但是,從廣州到一中,一路上我們真的收獲了很多。在講授過程中,我收獲了許多講授經(jīng)驗(yàn)和技巧；在班主任工作方面,我收獲了班級(jí)辦理的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；在與學(xué)生的相處過程中,我收獲了115班66顆真誠(chéng)的心,收獲了115班66份真摯的感情。

歷史上的今天：

第四篇：王霞 個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

本學(xué)年，我擔(dān)任高一（1）、（2）、（7）、（9）、（10）五個(gè)班的政治教學(xué)工作，為人師表、教書育人是一名教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，半年來，在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、班主任和同事的幫助下以及通過個(gè)人的努力，基本順利完成教育教學(xué)工作，現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

1、備課

作為一名新教師，由于缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校組織開展師徒結(jié)對(duì)的藍(lán)青工程，這給我們青年教師提供了很大的幫助。備課方面，廣泛搜集各種資料，力求做到細(xì)致深入，備完課后再給師傅看，在師傅的指點(diǎn)下，我也很快地了解了教學(xué)的重難點(diǎn)知識(shí)和教學(xué)中需要注意的一些事情。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各種視頻資料，看一些優(yōu)秀教師上課的優(yōu)點(diǎn)并吸取經(jīng)驗(yàn)來確定自己的教學(xué)風(fēng)格。為了吸引學(xué)生的注意力和提高他們學(xué)習(xí)政治的積極性，我花了很多的時(shí)間來制作多媒體課件，并在課堂上注意結(jié)合視頻、圖片等輔助手段來幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治課其實(shí)是一門開放性的課程，理論和實(shí)踐有效結(jié)合的一門課程。

2、上課

上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并做到精講精練。綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，從高一學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問時(shí)注意針對(duì)不同的學(xué)生提出難度適中的問題，盡量做到讓每一位同學(xué)都參與到課堂當(dāng)中來，這樣才能做到發(fā)揮學(xué)生的主體性。

3、練習(xí)

作業(yè)和師傅精挑細(xì)選，對(duì)于課程比較難的，還會(huì)有針對(duì)性地選一些作業(yè)來作為預(yù)習(xí)資料。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)地批改，認(rèn)真書寫評(píng)語，批改過后看一下集中問題存在哪，然后下節(jié)課對(duì)存在的問題再進(jìn)行集中的講解。

3、輔導(dǎo)

針對(duì)新課中個(gè)別學(xué)生存在的問題，會(huì)利用晚自習(xí)時(shí)間幫助他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，找他們談心，給他們提一些好的學(xué)習(xí)方法。而且在上課的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常提問他們問題，不放棄每一個(gè)學(xué)困生。

二、展望未來

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

2、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

3、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

總之，教育是一份良心活，面對(duì)朝氣蓬勃的高中生，我有義務(wù)提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好自己的本職工作，一份耕耘，一份收獲，我相信只要在教書育人的道路上用心、盡心地付出，收獲的不僅是成績(jī)，更是一份情感。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地干出一番成績(jī)，交出一份滿意的答卷。

第五篇：王俏個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

2011年7月，我畢業(yè)應(yīng)聘到上海海達(dá)工程建設(shè)咨詢公司工作，被安排在寧波萬科云鷺灣監(jiān)理部，擔(dān)任該工程的監(jiān)理員工作。現(xiàn)就三個(gè)月來的工作情況和監(jiān)理體會(huì)做如下匯報(bào)。

一、工作情況

剛到工地時(shí)，跟著許工平時(shí)檢查和驗(yàn)收時(shí)聽著他們說的一些專業(yè)術(shù)語，很多不懂，心情很緊張，虛心向同事們請(qǐng)教，他們不但沒有冷眼相看和諷刺，而是熱情的向我講解，我很感動(dòng)，在他們的指導(dǎo)下通過自身的努力，我很快適應(yīng)了這份工作。在總監(jiān)理工程師的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，三個(gè)月多主要負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)巡視、旁站、分項(xiàng)工序結(jié)束的驗(yàn)收，在監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，深入詳細(xì)檢查施工各部位和環(huán)節(jié)，盡量做到事前監(jiān)理，善于發(fā)現(xiàn)問題，一發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)問題的苗頭馬上制止，避免問題的發(fā)生。發(fā)生問題了查找出現(xiàn)問題的原因盡早處理，處理不了的問題和重大問題及時(shí)向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師匯報(bào)。

三個(gè)月的監(jiān)理工作收獲很大，但也有不足，例如：本人是學(xué)土建專業(yè)的，對(duì)水電工程專業(yè)知識(shí)了解不多，有些工藝要求不十分熟悉，而監(jiān)理行業(yè)要求監(jiān)理工程師應(yīng)具備多學(xué)科、多行業(yè)豐富的知識(shí)，因此本人在各學(xué)科專業(yè)知識(shí)方面，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。

二、給自己幾點(diǎn)建議

1．嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)理程序

目前工地監(jiān)理工作并未完全按監(jiān)理程序進(jìn)行，例如：設(shè)計(jì)交底，圖紙會(huì)審，第一次工地會(huì)議，向業(yè)主和承包商介紹監(jiān)理工程師及監(jiān)理內(nèi)容，制定監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則等工作未按監(jiān)理程序進(jìn)行或僅部分按監(jiān)理程序進(jìn)行，造成監(jiān)理工程師到工地后無人問津和不知監(jiān)理范圍及如何監(jiān)理等現(xiàn)實(shí)問題，為避免此類問題在今后監(jiān)理工作中再次發(fā)生，就必須嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)監(jiān)理程序，使監(jiān)理工程師明確監(jiān)理任務(wù)和監(jiān)理依據(jù)，做好監(jiān)理工作。

2．進(jìn)行監(jiān)理人員培訓(xùn)、提高全員素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)理規(guī)范》等，統(tǒng)一監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)，了解掌握新政策、新標(biāo)準(zhǔn)，為做好監(jiān)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上述為本人從事監(jiān)理工作的總結(jié)，因到公司工作時(shí)間較短，有些問題提法可能比較片面，工作之中還存在許多不足之處，敬請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸嗉又刚?/p>

張會(huì)龍 2011 10 04