第一篇：王麗鳳個人總結

體育教學工作總結

2012—2013學年度第一學期

一學期來在學校領導重視下，在全組多位體育教師共同努力下，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發揮學生個性，采取深化改革，探討新形的教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量，逐漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結。

一、體育教學

1、認真做好學校體育工作的一系列活動，認真備課，設計教案，準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織，嚴格訓練。認真鉆研、整體把握，充分發揮教材的教育功能，提高教學的綜合效益。

2、教師認真摸測學生心理，興趣等情況，采用多種形式，轉換活動等形式，積極調動學生學習使我校體育蓬勃發展。

3、在實驗班教學中，我組成員認真研究，多次互相聽課、評課，在期末所上體育課題研究的實驗匯報課得到聽課教師的一致好評。

二、體育科研

1、本學期開學我校兩位專職體育教師認真研究新課程標準，找出自身教學與新課標不符的地方，組織共同研究，使新課標能真正落實到課堂教學中。

2、積極推進課程教材改革，落實新課標，加強對備課，上課的質量自控，監控，學生評價等項工作指導研究，以教研活動為重點，深化課堂教學改革，不斷提高教學質量。

3、加強課題研究的力度，本學期注重加強“在體育實踐活動中培養學生創新精神”的課堂教學研究，在期末已初步形成了一個有關水平一體育課中開展創新教學的教學模式，并積累了一個水平一體育創新教學的案例集。

三、體育工作的不足

1、學習理論知識不夠深入，有待加強學習。

2、學生管理需要加強，把工作再作細致一些。

3、在群體活動方面把工作要安排周密，有計劃，有檢查。

以上是我校這一學期的體育工作，完成了這學期的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務于學生，給學生創造一個寬松的教育教學環境。

凌海市雷鋒小學 王麗鳳

2013年 1月 ??????????????????????????????

體育教學工作總結?

2012—2013學年度第二學期

2012下半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經圓滿結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結，并為新學期的工作確立新的目標。

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規范的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

凌海市雷鋒小學 王麗鳳 2013年7月 體育教學工作總結

2013—2014學年度第一學期

一個學期即將結束，全國公務員共同的天地!回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

我擔任年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第四，教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量。

同時，積極開展好群眾性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

三、嚴格執行學校常規，做教師的表率。

一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。?

凌海市雷鋒小學?王麗鳳?2014年1月 體育教學工作總結

???????????????????????????????????????????????2013—201

4學年度第二學期

第一學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的情況作工作總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學

生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。

第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到各位班主任的大力支持。使廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在昌平鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

凌海市雷鋒小學 王麗鳳 2014年7月 體育教學工作總結

2014—2015學年度第一學期 在這一學年里，本人擔任了學校體育教學工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握，各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。

為備戰冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，我為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學校群體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。

總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!。

凌海市雷鋒小學????????????????????????????????????????????????????????????????????????????王麗鳳???????????????????????????????????????????????????????????????????????????2015年1月 ??????

體育教學工作總結

??????????????????????????????????????????????????2014—2015學年度第二學期

本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現就本學期我校開展的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。

我作為體育教師能認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。

全組教師在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。

學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規范性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。并于11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。本學期我組全體教師繼續不遺余力地開展課余體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。

轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓本校體育這朵花開得更艷，開得更久。

凌海市雷鋒小學?????????????????????????????????????????????????????????????????????????王麗鳳?????????????????????????????????????????????????????????????????????????2015年7月 ??

第二篇：吳麗鳳期末個人總結

期末個人總結

轉眼間一個學期又過去了，而迎來的是2011，一切又是一個新的開始，新的起點。回顧這半個學期，感慨很多，但收獲也很多，先對這半個學期的工作進行總結。

一、班主任工作

八月底時接到通知，由于張主任工作繁忙，事情較多，這學期由我擔任二（1）班的班主任，接到通知時，更多的是擔憂。作為一個剛畢業的大學生，在很多事情都處于懵懂狀態的情況下，我不是很自信。慶幸的是，在前面的一年我一直但任這個班的副班主任，跟著張主任學習，對這個班還是比較了解，所以在工作上可能帶來比較多的便利，也省去很多的麻煩。

一開學，面臨的是一個巨大的挑戰，由于教學樓的搬遷，我們給家長一個個的撥打電話，告知家長具體事宜。在各班都有不少家長在“鬧事”中，所慶幸的是我班家長在經多次溝通后，基本沒參與其中，另外也慢慢慢慢接受了這一現狀，他們說：“在教學環境和住宿條件無法改善的情況下，我們家長認可的是這里的教學質量”。當家長這么說時，我是感動的，這也讓我更加堅定了這學期的目標。

都說新官上任三把火，我想我首先得樹立我的威信。我從最常規的抓起，培養學生的學習習慣，衛生習慣，生活習慣。時刻都和學生在一起，和學生生活在一起，這樣不僅加深了我們之間的師生情感，也使得我們班更加有凝聚力。

1.選擇得力的班干部協助班級管理。

在一切都步入正軌時，我開始物色管理能力較強且具有號召力的學生成為我的左右手。在班級里形成由學生管理學生的氛圍，學生互相監督，互相學習。在這方面我覺得班在開學兩周后進步非常明顯。每天早上只要走到三樓（外國語南樓）就可以看到我班的學生一進教室就很自覺的開始早讀，值日生（在班上我稱之為值周班長）很認真的吩咐進教室的學生進行早讀，叮囑他們的坐姿，放書的姿勢。而在走廊上或教室的前后你可以看見總有幾個忙碌的身影，那是我班每天打掃衛生的值日生，或者是我班的衛生班長。在南樓的一個月里，我班的學生每天都這這樣堅持著，在鳳凰樓里面，每天早上也可以看到我班的學生搬著把小凳子很認真的擦著辦公室的窗臺和教室的窗臺辦公室的衛生我班的孩子有著很大的功勞。看著他們的進步真的由衷地開心，欣慰。

2.給每個學生一個“官位”。

現在的小孩子官癮十足，每個人都喜歡管別人，我利用學生的這一特點，在班上設置了不同的官位，每個學生都是不同的官位，都有不同的職位，都有管理別人的權利，但是每個人都必須服從他人的管束，而我則是這個班的大班長。

3.時刻與家長保持聯系。

一開學，我就和我班的家長保持緊密的聯系，每周學生的變化都及時與家長取得聯系，并且和家長交流孩子在家校的表現，將孩子的優點進行及時的表揚，對孩子存在的問題在第一時間得到解決，或采

取措施。另外，這個學期在家校方面的工作我覺得自己做得比較好的方面是，及時的填寫家校聯系本，及時反饋學生在校情況，基本上，每個孩子的備注欄里我都寫滿了話，更多的是對孩子每周的常規方面的表現作出點評，以表揚為主，不斷放大孩子的優點，當然也會寫上我對孩子的期待。而家長在完成家校聯系本德過程中，我也看到了他們的用心，他們由原來的無話可說到三言兩語再到寫滿整頁紙，這時的我是感動的，我感動于家長的積極配合以及良苦用心。

4.時刻告訴孩子我們是一家人，給孩子家的感覺。

從開學的第一天開始，我就在班上寫了一句“歡迎孩子們回家”，我讓學生齊讀了三遍，然后解釋了這個家的意義。告訴孩子們我們都是一家人，你們都是我的孩子，都是老師的乖崽崽，我是這個家的家長。在一起的半年里，我讓孩子們時刻體會著這一點。這個學期，我班王詩璇、詹留安在校期間受了傷，我送他們去醫院進行了及時處理，有個別感冒較嚴重的還守在門診里，陪著學生吊水。家長還是比較滿意。另外，在孩子們的生活上，我也時刻關注著，天氣變化多端，我總是在第一時間通知家長給孩子送衣物。平時在生活老師忙不過來的情況下，經常幫忙生活老師給孩子洗澡，那時，我覺得我是最幸福的人。孩子的三餐我也是基本上陪著，有些孩子養成了挑食的習慣，所以我要求每位學生吃完飯后必須給我檢查，并且叮囑他們必須把自己的餐桌、和地面衛生清理好了才能離開。很值得自豪的是，我班的孩子養成了一個很好的習慣，飯前洗手，吃飯過程中保持安靜，飯后做好個人衛生的習慣。這一切的習慣養成，都是那么地不容易，每天飯

前在食堂門口守著他們一個個去洗手，飯后一個個檢查他們的衛生，讓孩子逐漸形成這種習慣，再慢慢放手。這也讓我領悟到，對孩子要有十二分的耐心，只要真把他們當自己的孩子，才會像愛自己的孩子一樣愛他們。

5.多舉行班級活動，增強班級凝聚力。

我經常帶著我們的孩子搞搞大掃除，到戶外做做游戲，跳跳繩，很顯然，我們班的孩子是比較齊心協力的，也比較有集體榮譽感。在課間操或下午放學后我經常帶著學生一起跳長繩，在跳繩的過程中，培養學生講秩序的習慣和團結與集體合作的精神。同時也鍛煉孩子的受挫能力，現在我們班35個學生，由之前的一兩個會跳，到現在的35個都會跳，有些許還跳得特別好，看著他們由害怕到堅強，由恐懼到興奮，到欲罷不能，他們是真的愛上了跳繩。

我每天還孩子們玩在一起，吃在一起，到睡覺前和他們道一聲晚安，每一天都是那么充實，在班主任，我這塊收獲的可能沒有很多的管理經驗，但我收獲了很多的快樂，讓我體會到只有真的喜歡，才會有真心地付出和真心的回報。

二、教學工作

這學期的任務真的一點也不輕松，除了擔任一個班的班主任外，還兼任兩個班的數學課，4節外教課。其實這些對我來說是個很好的機會，我熱愛英語，能跟班是個很好的差事，這讓我的英語不至于全部還給老師，也不至于讓我面對外國人時一句話都說不上，更重要的是英語作為外國語的特色常，非英語教師能使用一些常用英語也是一

件非常好的事。當然，在兼任外教跟班的過程中，也存在很多的矛盾。

擔任兩個班的數學，顯然，學生平時的作業批改就是一件大事，而這個學期我每天的課不少于三節，甚至在周二還是滿滿的，學生的作業批改很讓我頭痛，有時不能找學生面批，又或者學生更正的得不到及時的反饋。這學期基本上學生的作業批改我都是利用中午的時間。

另外，在有平行班的授課中，我開始不斷地對自己的第一堂課進行反思，修改，立刻反思，馬上行動。這一學期雖然沒上過公開課，但我個人認為，在教學方面我取得了一定的進步，尤其是在學生的常規叫教學和課堂的教育能力方面。在教學方面我做了以下事情。

1.抓學生的學習習慣。

從一開學開始，我就在兩個班強調寫作業的習慣，聽課的習慣。在開學的前兩周我只抓學生的書寫，經過一段時間的努力，學生的書寫達到了一定的水平。每周我都規定一項常規，讓學生慢慢來適應，改正。比如，聽課時的坐姿，回答問題時的站姿，平時發言的習慣，還有傾聽等種種習慣。上次，譚志俐老師來我校評課時，她在給數學老師提出建議時，我特別興奮，因為她說的這些我一直都在做，可能有些效果不是很明顯，但我還是找到了自己的多處不足，在不斷地改進。

2.讀懂教材。

現在的我應該說對整個小學的數學知識體系非常的不熟悉，對課標也非常不熟悉，雖然讀過課標，但沒有專家的引領，有些地方還是

模糊或者不通。在諸多不利因素的情況下，我開始自己琢磨，每堂新課之前，我都會仔細研讀教參，將多個優秀教案進行比較，學習他們的方法，有時還會去觀看優秀教師的教學視頻，模仿的他們語調語態。我想作為一個新教師，應該從模仿開始。

3.多外出學習，多寫反思。

這個學期外出的機會挺多的，但我珍惜每一次外出學習的機會，做好每一堂聽課筆記，寫好每一場報告講座的反思。我每個月都會對自己的教學工作和班主任工作進行一次反思。對每堂課進行多次的反思，寫好反思記錄。

4.多讀相關書籍。

這個學期讀了較多與數學相關的書籍。從中獲益很多，某些時候遇到的困惑在書中得到了解決。

第三篇：王麗萍個人總結

姓名：王麗萍 性別：女 出生日期：1991年4月 化學與化工學院化工2011-2班學生 職務：化工學院權益部副部長 個人小結

2013年8月20、21日，內蒙古科技大學化學與化工學院學生：張繼偉、吳輝、陳亞飛、郭蓉、張兆蔚、我在內蒙古錫林郭勒盟太仆寺旗駱駝山鎮中河村舉辦了“我的中國夢，幸福內蒙古。關愛空巢老人，關注留守兒童。”為主題的大學生“三下鄉”活動。

本次活動中，我們慰問了三位老人，五個留守兒童。20日當天我們一行六人，首先慰問了行動不便的老人，一一向他們介紹了我們本次活動的目的及宗旨：我們以“我的中國夢，幸福內蒙古”為主題，積極響應校團委的號召，從校區實際出發，做一些愛心幫扶公益活動，為孩子和老人奉獻一片愛心，讓他們感覺到國家和社會對他們的關愛。我們帶著八寶粥、大米一一慰問了各位老人，他們對于國家和學校的關注表示衷心的感謝。認真的傾聽了老人對于生活的認識和感慨，使我們對于生活有了更多的認識和更深的體會。他們生活的環境并不好，年紀也都在八十歲以上，但是他們的生活態度很積極，擁有樂觀的心態，可是畢竟年紀大了生活也有很多的不便，做飯、洗衣服等日常生活全靠他們自己，如果生病或者身體不舒服，連吃飯穿衣都成了生活中的重大難題，即使有米有面也不一定能吃上飯。因此，無人照顧成了他們生活的首要問題，他們對于我們的慰問感到非常高興，和我們說：“國家的政策一年比一年好，給予他們的生活補貼逐年增加，感謝國家政策對于我們這些孤寡老人的照顧，也感謝你們學校對我們的關心和關注”他們還說：“生活每天都是一樣的重復，日子每天過的很漫長，獨自一人看著時間一天天過去，也沒人和他們說說話，我們和他們說說話，比什么都好”他們還和我們說了年輕時的具體生活經歷和當時的生活狀態，與如今的生活條件相比差別很大，現在的生活在以前連做夢也沒有想到，對于國家以及學校的關懷充滿感激。他們的真誠和慈祥使我們感動，和他們的傾心交流也使我們感到如今生活的不易和父母的艱辛，使我們更加珍惜現在的生活。

21日那天看望留守兒童，共五人，他們都是六七歲的孩子，在看到我們的時候欣喜異常，我們為他們買的書包和各類科普書籍，給他們輔導作業，講故事，對她們進行孝敬父母，尊老愛幼，保護環境，勤儉節約，長存感恩之心等道德方面的教育，使他們從小就明白爸爸媽媽為他們在外打拼的不易，教他們好好學習，將來也像我們一樣考大學，為國家做貢獻。我們還幫助孩子們解決成長生活中所面對的心理問題，對她們進行一定的心理輔導，幫助他們樹立正確的人生觀價值觀，并進行安全教育，提高自我保護意識。他們很認真的聽我們為他們講述學習的歷程和樂趣，講述從小學、中學，到大學的學習過程及所學的課程種類，雖然有些東西他們并不知道是什么，總是在問為什么，什么是……。說到理想，他們爭先恐后的說著自己的理想，有的孩子希望每天和爸爸媽媽在一起，能讓爸爸媽媽一起接她放學，有的孩子說他的理想是成為和我們一樣的大學生，有的孩子說他的理想是當警察，抓更多的壞人……輔導作業時，親切的稱呼我們老師，認真的聽我們講課，虛心的學習，我們教他們英語、音樂等各類科目，使他們對學習有更多的樂趣，更加熱愛學習，對知識擁有更多的好奇心和認知感。

通過本次“我的中國夢，幸福內蒙古。關愛空巢老人，關注留守兒童”的大學生“三下鄉”活動，使我對于生活和學習有了更多的認識和體會。經過和老人們交流使我感到生活的不易和艱辛，通過他們對于年輕時生活的經歷，使我感到我們如今生活條件的優越，時刻提醒自己珍惜現在的生活，而他們獨自生活也使我感到特別的不安，父母為我們付出的太多太多，我們應當讓他們安享晚年，而不是自己獨自生活，雖然他們衣食無憂，但是精神生活卻幾乎沒有，每天看著日升日落，對于生活也沒有太多的樂趣。說起兒女，他們總說他們都忙，然而一句忙，表現出了年邁的父母們對于兒女的無盡的思念和永遠沒有怨言的付出。他們對于我們的理解對我們而言好像很理所當然，而我們給予他們的回報又有什么呢？僅僅有吃有穿就夠了嗎？作為兒女的我們，心中的感受又是如何呢？對于父母的付出，我們能當作什么也沒有發生過嗎？不能。他們無私的付出都是為了我們能夠擁有更好的未來，過上更幸福的生活，而看著他們現在的樣子，真的是在時刻的提醒著我們，對于父母應該使他們過上怎樣的生活，是我們作為兒女的應該思考的問題。這次“三下鄉”活動，老人們的生活讓我感慨頗多。而孩子們純真的笑臉和真摯情感也使我思緒萬千。從小在父母都不在身邊的環境下，隨年事已高的爺爺奶奶或姥姥姥爺一起生活，別的同學有爸爸媽媽接送，而他們也許都是自己回家，生活中的種種不便，使他們從小養成了一種自立自強的生活習慣，而有爸爸媽媽陪在身邊的孩子們與他們相比，似乎幸福的多一些。從他們的話語中就能體會到，連爸爸媽媽接送上學，都成了孩子們的“理想”。可想而知，他們在沒有父母的陪伴下生活，對于孩子們的成長也是有一定的影響的。然而，現實的無奈我們也只能給予孩子更多的希望，讓他們明白父母的選擇也是為了他們過上更好的生活，擁有更好的學習條件。使他們明白爸爸媽媽的不容易，也鼓勵他們更要好好學習，爭取實現自己的理想，為社會主義現代化建設貢獻自己的一份力量。

第四篇：個人工作總結(王麗)

個人工作總結

本人2003年從華中師范大學數學系畢業后，分配到武鋼四中工作至今。工作五年來，先后擔任過高中不同層次班級的教學工作，回首以往，有苦有甜，有煩惱有憂愁，更有喜悅有收獲，正是這些堅定了我立志作為一個優秀的人民教師的信念。我深知要作為一個教師不光是口頭上的“學高為師，身正為范”，更是時時刻刻的行動上的身體力行。在師德上，嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任，恪守職業道德，為人師表，熱愛學生，尊重學生；在教研上，加強學習，開闊眼界，增強勇于探索的創新意識，實實在在地提高自己的教學藝術；在教學上，我嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合學校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

2003-2008年，我擔任了兩屆學生的數學教學工作。在教學上，堅持認真備課，我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在教學語言上注意講解清晰化，準確化，生動化，做到層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂教學上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，讓學生學得輕松愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都有收獲。對于作業，堅決反對“題海戰術”，一定要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。作為一名年輕教師，在教學上，我有疑必問，平日多與同事交流，虛心請教其他老師。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時也提出自己的見解，長期堅持，受益匪淺。

學生到學校來，就是要學好知識，這既是高考的要求，更是為將來的進一步深造打好基礎，作為老師，提高學生成績是老師的本分。我所帶班級的學生，他們知識水平參差不齊，智力相差懸殊。我曾經對我教的兩個班級學生的數學入學成績做了調查，發現在這兩個班數學成績中，100以上的有，成績是一位數的也有，且占有一定比例。學生學習成績兩極分化現象嚴重。做好課后輔導工作，注意分層教學非常重要。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。幾年來，我在數學教學中采用這些教學方法和手段，使學生的數學成績都有不同程度的提高，由入學成績平均分不及格，到平均分達90多分，差生在減少，中等生和優等生在增加，縮小了學生之間的差距。而對于學有余力的學生，我對他們進行了數學競賽培訓，先后有四十余人次獲省市獎。2006年在省“創新杯”數學競賽中一人獲省二等獎、14人獲省三等獎、9人獲市三等獎。由于成績突出，被授予“優秀教練員”稱號。2007年在省高中數學競賽中1人獲省一等獎、4人獲省二等獎、13人獲省三等獎。在校各次考試中，我所任班級成績均在同類班級前列。在2005年高考中，我所帶中班各批次過線人數在全校同類班級中遙遙領先，其中張齊同學取得全校最高分的好成績。在2008年高考中，我所帶理科次快班成績再創新高。

要當好一個優秀的教師，僅僅滿足于學生的一點成績肯定是遠遠不夠的，只有加強探索，用理論來指導自己的工作，才能站得高看得遠。所以我抓緊一切機會來參加各種教學教研活動，在優質課競賽、論文比賽中提升自己的能力。2004年12月獲武鋼中小學教育處“優質課競賽”二等獎，2005年1月在校舉辦的“課堂教學改革的公開課評比”中獲一等獎，說課二等獎，2006年4月學科整合課評比中獲校二等獎。撰寫的論文《淺談高考復習中數學思想方法的教學》獲數學學科年會類市二等獎、區一等獎。

2003-2005年擔任副班主任，2007-2008年擔任班主任。作為班主任，我主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力。注重培養學生良好的道德品質，要求學生養成良好的行為習慣。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。所帶班級2007年被評為校優秀班集體，2005年校運動會儀仗隊第一名，2006年校運動會總分第三名。

有付出才有回報，我的認真受到學校領導和同行的一致好評并得到了各級嘉獎，2005年被評為校“先進工作者”，2006年被評為教育處“優秀教工團員”，2007年獲校“優秀教師”、“三八”紅旗手。這些榮譽是對我過去所做成績的肯定，更是對我將來工作的一種鼓勵。

回首之間，成績已成為昨天，身為教師的我們，雖然工作平凡而又辛苦，但我們卻在時時享受著天底下最純美的幸福。

我慶幸，我是一名教師；

我自豪，我驕傲，我是一名幸福的教師。

武鋼四中 王麗 2008．7

第五篇：個人事跡 王鳳英

個 人 事 跡

我從事護理工作5余年，先后任急診、婦產科副護士長。作為護士長我深深懂得，我們的服務質量和業務水平會直接影響著醫院的形象和經濟效益。因此在工作中總是以身作則，克盡職守，帶領全科護士不斷總結經驗，加強安全生產意識教育，努力完成醫院領導交給的各項護理任務。

作為一名“白衣天使”，我非常熱愛這個神圣的職業，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻中找到了人生的價值。這些年來，我一直服務于臨床一線，先后從事多科的護理工作，打針、發藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在緊張而有序的工作中，我不斷成長進步，掌握了科室護理常規和護理技術操作，學會了特色治療和護理，還積累了較多的護理管理與應對突發事件的經驗。我相信，這將是我今后做好護士長工作最有力的支撐。自南丁格爾女士開創現代護理專業至今，一百多年已經過去了，護理學科不斷的發展進步。護理工作的內涵與工作模式也發生了深刻的變化，護理學科經歷了功能制、責任制護理的臨床實踐，順利的完成了以疾病為中心向以人的健康為中心的整體護理模式的轉變。這就要求護士要更多的關心和照顧病人、更多的考慮病人的需求、更多的提供優質服務。護士不僅要掌握豐富的理論知識和過硬的操作基本功，還應具備良好的心理素質。在日常工作中還要講究科學化、藝術化，這樣才能加強與病人和同志間的溝通，提高科室的整體護理質量和水平。我從事護理工作五年，每天都被醫護人員愛心奉獻的事跡和熱心的患者感動著。對于病人，她們更希望看到的是醫務人員熾熱的目光和白色口罩后面真誠的笑臉；她們對于護士的要求也已不僅僅局限于簡單的醫療操 作，而是希望感受到溫暖、得到尊重。和藹的態度，溫柔的語言，認真的傾聽，正確而有效的護理才是人們所希望得到的服務。幸福不在于我們擁有多少，而在于我們用自己的愛心為別人帶去了多少快樂和感動！

記得有一個妊高癥患者情緒非常低落，病房里經常都能聽到她嗨聲嘆氣的聲音，后來我通過與她同病房的患者了解到這個患者的丈夫和婆婆對她二胎懷的又是女孩而不滿，所以她思想上顧慮重重。針對這種情況，我在治療時就額外注重開導她，并且通過教育她的丈夫扭轉了她婆婆重男輕女的思想，笑容再次綻放在她的臉上，并且順利產下一健康女嬰。所以，護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用真誠去撫慰受傷的心。精湛的醫術可以挽救生命，先進的治療儀器可以延續生命；但心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士，我的一點點愛心也能給患者帶來生的希望與勇氣，這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我的人格同時在對病人的關懷、理解和愛中得到了升華。

健康永遠是第一位的。一名產后發熱患者曾經對我說：“我在生活上再苦再難都可以忍受，但疾病的痛苦使我在精神上無法承受。”在治療期間，每個病人不僅需要身體病痛上的治療，精神上的安撫也是必不可缺的。護士與病人接觸時間長，最能體會病人肉體與心靈上的痛苦，所以護士更應該以無限的愛心關愛患者，要永遠將患者的健康放在第一位。護理人員只有對患者真心關愛，具備熟練的業務技術，才能得到病人的信賴，才能使護理工作更趨于完美。

管理是門藝術。多年的工作實踐中，我耳聞目睹了醫院院領導、各科室主任、護士長的管理風范。他們率先垂范，嚴格要求，寬容民主，為我們建立了互幫互助、團結進取的工作氛圍。能成 為這樣大家庭中的一員，我覺得無比的榮幸!同時，我也衷心地感謝他們對我多年的教育和培養。

“燃燒自己照亮別人”，每一位真正的護士都是天使。護理是這個社會不可缺少的職業，更是一項崇高的事業。生命也曾無情，每一次搶救成功都可以讓我們為之歡呼雀躍，但是我們也不得不去面對生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每個人都無法避免的，我們所能作的就是在這每一個瞬間，給每一個人送去我們的溫暖，用我們如同涓涓細流般的愛心來撫慰每一顆病痛的心靈。

曾經有人說過，“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生中，誰都無法拒絕天使，我們是時刻與生命同行的人，是關注健康與愛的使者！而愛與奉獻則是我們白衣天使永恒不變的主題！讓我們大家行動起來，一起用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望，共同用雙手托起這生命的綠洲！

成績屬于過去，未來的路任重道遠，做為護士長和一名普普通通的醫務工作者，我知道自己做得還遠遠不夠，離群眾的要求還有一段距離，我將繼續努力，發揚不斷進取和不自滿的風格，立足本職工作崗位，把護理工作做得更好。

王鳳英 2011年5月3日