第一篇：王麗艷的總結

柳林鎮(zhèn)中心學校2012---2013學年度第一學期體育工作在總結

本學期即將結束，依據(jù)城教發(fā)（2012）111號文件精神，結合我們中心學校的實際情況，將本學期的體育工作的教育教學工作的開展情況做以下總結：

一，領導重視，機構健全，責任到人

學校的體衛(wèi)工作，是教育教學工作的重要組成部分，學校領導十分重視，：成立了以主管校長為首的體衛(wèi)工作領導小組，和安全預防工作領導小組，明確了工作目標，層層落實，責任到人，同時對學校的田徑場地進行了鋪墊和維修。本學期以來，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持“健康第一，每天鍛煉一小時” 為指導思想，把體育教學工作放在應有的位置，以構建“和諧校園，讓學生快樂健康成長”為教育宗旨，全面地推動學校的體育教學改革及新課標實驗工作的發(fā)展。學校體音美教研組全體教師積極參加政治學習，認真領會黨的教育方針，學習教育理論，勤做筆記。經(jīng)常反思，教研組定時定期召開會議，研究討論教育教學中出現(xiàn)的問題，以“新課標“為契機，積極開展校本研究活動，積極開展組內(nèi)觀摩課賽教和參加學校的賽教活動，強化了體育教學課堂的高效性。，互相學習，取長補短，不斷提高教學水平。

二，實施《國家學生體質健康標準》側試，全面推進陽光體育運動工作的開展。

在學期初，我校就全面啟動了陽光體育活動實驗工作，推進“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，”的健康理念深入人心，開展了豐富多彩的課間體育活動，使更多的學生積極參加，在方案實施中我們充分尊重學生的主體地位，以引導學生自主活動為主，教師講解，指導為輔，讓學生，多看，多想，多練，多動，充分發(fā)揮學生的個性特長，在以“健康第一”為指導思想的同時，我們狠抓課間操的質量，體育教師利用體育課和活動課協(xié)助班主任抓廣播操的訓練，力爭使每個學生的做操水平有提高，并在第十四周舉行了全校廣播操比賽，達到了較好的效果。嚴把《國家學生體質健康標準》的測試關，全體育組的教師圓滿地完成了學年度《國家學生體質健康標準》的登記上報工作，合格率98%。優(yōu)秀率達30%，通過測試促進學生鍛煉的積極性，提高了自身自我保健的能力和體質水平。

入冬以來，學校為了進一步加強和提升師生的鍛煉積極性，花費幾千元拉來黃沙，請來工人把學校的田徑場鋪設一次。由體音美教研組牽頭組織了全校教職工羽毛球比賽和學生個人乒乓球對抗賽。學校中老年教師太極拳興趣小組每天堅持鍛煉到今。全面帶動了我校師生鍛煉的興趣，清晨在柳林初中的操場上你會看到自覺鍛煉的人們：跑步的，練拳的，跳廣場舞。。這已經(jīng)成為清晨柳林初中操場上一道亮麗的風景。各種活動的開展，促進了師生鍛煉的積極性，提高了身體素質，活躍了校園文化豐富了師生的課余生活，更加強了集體的凝聚力。

本學期即將結束，回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但仍然存在著許多不足：1，學校的田徑場仍屬于土質跑到，下一次雨，幾天上不成操和體育課，急需改進硬化，2，學校的活動區(qū)與教學區(qū)需要隔離。3，體育教師每月2.4元的津貼多年一直沒變，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，應給有所提高，4，我們?nèi)M體育教師決心在上級正確領導和關心下，以“新課標”為契機，在體育教學工作中“更新觀念，齊心協(xié)力，努力鉆研，開拓創(chuàng)新，不斷進取”搞好校本研究，為把我校的體育工作在新的一學期里做得更好而貢獻自己的力量。

柳林鎮(zhèn)中心學校體音美教研組

2013-1-14

第二篇：王麗艷 幼兒園論文評比

讀幼兒繪本，談學習心得

木廠口鎮(zhèn)宗佐幼兒園

王麗艷

讀幼兒繪本，談學習心得

“繪本”一詞，對很多幼兒園老師來說已經(jīng)不陌生。因為最近幾年，很多幼兒園在開展“繪本教學”。幼兒繪本教學也越來越多的被各個幼兒園接受。但由于接觸時間較短，關于繪本教學的理論體系并沒有完全的形成，所以繪本教學中存在許多問題。甚至有些幼兒教師也只是“道聽途說”，對繪本的了解僅僅是表面上的，并沒有聽過或看過關于繪本的專業(yè)書籍或講座，對繪本的認識只是冰山一角或是管中窺豹，不懂得怎樣使手中的繪本發(fā)揮極致，對其內(nèi)涵和外延甚至有一些理解是錯誤的。

我也一樣。在接觸繪本以前，一直認為繪本和小時候讀過的小人書一樣，只不過是換個叫法改個名字而已。

因為女兒的緣故，我接觸到了幼兒繪本，在陪她閱讀欣賞的過程中，也激發(fā)了我---作為一名幼兒教育工作者對繪本的興趣。我開始通過網(wǎng)絡查詢、學習，了解到繪本不同于以前的“小人書”、不同于一般的卡通圖書、不同于其他有圖有字的兒童讀物。它對語言、繪畫和二者的構成形式均有特定的規(guī)范和要求。繪本不僅能透過生動的文字來了解故事，更能在多姿多彩的圖畫中加深讀者天馬行空的想象世界。好的繪本故事，對孩子的啟蒙意義是巨大的，通過閱讀學會的自理能力、邏輯思維以及語言溝通能力，都是家長手把手的去教所所不能比擬的。因此，繪本被越來越多的教師帶進了幼兒園，并已在幼兒園中占有了一席之地。但是目前幼兒園教師的繪本教學水平參差不齊，極大的影響了繪本教育價值的實現(xiàn)，造成了繪本教育價值的缺失。要想繪本的教育價值得到最大限度的發(fā)揮，作為幼兒教師------幼兒的引導者，應該更多的了解繪本的相關知識，繪本的指導策略等，以便更好地指導幼兒。

一、繪本的選擇

兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養(yǎng)成。雖然那時的孩子不識字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力，而繪本正是以“圖”來傳情達意。

1、繪本形式的選擇

我們在選擇繪本時，首先應注意繪本所使用的語言要通俗易懂，要貼近孩子的語言表達，使用簡單不復雜的句子。這樣孩子的閱讀難度才會降低，而老師和家長代為閱讀時也更能讓孩子理解內(nèi)容，比如繪本《鼠小弟的小背心》；其次，圖畫會傳達信息。繪本的重要組成部分是圖畫，閱讀繪本通常是通過圖畫來聯(lián)想內(nèi)容，判斷意義的。圖畫會傳遞信息，這樣孩子看圖畫的時候就基本能了解繪本的內(nèi)容了；再次，繪本意境要貼近孩子的世界。比如反應孩子的日常生活和學習的繪本，像《爺爺一定有辦法》，教孩子如何愛別人的繪本等，都是比較貼近孩子的世界的。

2、繪本內(nèi)容的選擇

3---6歲的幼兒，在不同的年齡段有不同的年齡特點。因此，我們在選擇繪本內(nèi)容的時候，針對不同年齡段的孩子也要做不同的選擇。

如：三歲寶寶對有情節(jié)起伏或有小小探險的故事感興趣，我們可以為其選購此方面的繪本；四歲的孩子想象力非常豐富，我們可以為其提供給與想象力有關的繪本，讓孩子的想象力無限加深；五歲的孩子，對周圍的觀察比較細膩，圖畫中最好有很多可以讓他觀察的內(nèi)容，可以提高孩子的閱讀興趣；六歲的孩子大多對社會認識越來越深入，這時候我們可以給他們選擇一些內(nèi)容比較豐富多彩的，包括自然的、科學的、藝術的、音樂的、文學的等等。

作為家長的話，專家鼓勵寶寶一出生就開始看繪本，家長可為剛出生到一歲的寶寶選擇圖畫比較大、清晰，沒有任何復雜的背景的繪本，其內(nèi)容簡潔、清楚；一到兩歲的寶寶對生活周圍的事情比較感興趣，家長可以為他選擇一些跟日常生活相關的繪本讀物。

二、繪本的閱讀策略

繪本是許多孩子接觸的第一本書，而這本書中有文字，還有最吸引孩子眼球的圖畫，繪本中圖文結合的關系能激發(fā)孩子的閱讀興趣。繪本與一般的故事書不同，繪本善于利用一些淺顯的故事來闡述一些道理，進行閱讀時，尤其是進行集體閱讀和親自閱讀時，老師和家長要做好引導工作。

1、發(fā)現(xiàn)

閱讀繪本時首先要從封面看起，讓孩子通過封面的圖畫和文字來猜猜內(nèi)容，這樣能激起孩子的閱讀興趣。對于正文部分，可以設計一些推理性提問，著重培養(yǎng)幼兒通過觀察圖畫和認識畫面各種事物的變化與聯(lián)系來推測故事情節(jié)的發(fā)展。此外，孩子的思維與成人不同，他們總能發(fā)現(xiàn)正文內(nèi)隱藏的神秘內(nèi)容，也總能從中讀出意想不到的意思，我們應尊重孩子的不同感受，鼓勵孩子邊發(fā)現(xiàn)邊猜想故事，鼓勵他們?nèi)谌氲焦适轮小?/p>

2、思考

繪本閱讀完后，我們可以引導孩子再現(xiàn)情節(jié)，讓他們說出自己看完這本書的感受，以及對故事中感興趣的人物的理解，從而逐漸引導他們聯(lián)想到自己的行為習慣或者周邊的生活環(huán)境，與現(xiàn)實聯(lián)系起來。

3、表達

閱讀繪本，能給孩子創(chuàng)造表達的舞臺。繪本不僅能讓孩子學習語言，還能讓孩子豐富自己的表達。比如讓孩子重述看過的故事，進行講故事演故事或者是續(xù)編故事，又或者是讓孩子改故事，這些都能激發(fā)出他們驚人的想象力和無窮的語言表達力。

三、繪本閱讀的好處

繪本，綜合了圖畫、文字兩種表現(xiàn)形式，為孩子營造一個自然的閱讀情境。兒童既可以在輕松有趣的氛圍中豐富自己的口語經(jīng)驗，又可以與書面對面的交流、對話。能讓孩子從繪本的圖畫中讀出故事，也能欣賞繪畫。經(jīng)常為孩子讀著富有詩意與想象力的語言，可以幫助孩子學習母語。特別是對于2---6歲間的孩子，很有幫助。

兒童繪本蘊含豐富的社會生活內(nèi)容，和復雜的情感。兒童在閱讀中可以自然而然地增長知識，涵養(yǎng)性情。閱讀并參加相關的活動不僅能發(fā)展幼兒語言智能，同時也為發(fā)展幼兒的空間智能、數(shù)理邏輯智能、個人內(nèi)在智能，人際關系智能等提供了操作運用的機會，促進兒童多元智能的發(fā)展。

繪本對于孩子來說簡單易懂，孩子不僅能自己閱讀繪本，還能在閱讀繪本的過程中得到各方面的提升，比如孩子能學會安靜閱讀，更重要的是能幫助孩子愛上閱讀。通過小小的繪本，孩子已經(jīng)在破萬卷書、行千里路了，他眼中的世界更加豐富、也更加美麗起來。

繪本，對幼兒語言及各方面的發(fā)展均有其他形式不可替代的獨特作用，而幼兒閱讀能力與閱讀習慣的培養(yǎng)，不僅僅需要教師高質量的教學水平，還需要幼兒家長的積極支持，從而更好地發(fā)揮繪本的最大價值！

第三篇：試用期總結--王艷

試用期工作總結

非常榮幸，經(jīng)縣里面事業(yè)單位招考，我被錄用了。轉眼間，三個月的試用期時間到了。根據(jù)鄉(xiāng)領導的安排，我在人口和計劃生育辦公室操作微機，起初對計生系統(tǒng)這一塊工作我是一竅不通，一切從零開始。在鄉(xiāng)黨委、政府、計生辦的支持與領導下，在縣計生委的指導下，經(jīng)過計生站站長田華長時間的耐心教導下，現(xiàn)在已略懂一些皮毛，我相信慢慢地會成長起來的。

三個月來，我嚴格按照“三個代表”重要思想要求，全面貫徹落實《決定》精神及計生政策法規(guī)，以穩(wěn)定低生育水平做為今后工作的核心，扎扎實實推進人口與計劃生育工作。我嚴格遵循計生制度，按照計劃生育的基本任務，對全鄉(xiāng)育齡群眾的婚姻、生育、節(jié)育狀況及有關社會活動進行統(tǒng)計、分析、評價，提供可靠的計生信息，為領導決策提供依據(jù)，真正起到了參謀助手的作用。經(jīng)過三個月的計生工作，有以下幾點總結：

天橋鄉(xiāng)共有個村，從我加入計生工作以來，全鄉(xiāng)出生 人，死亡 人，女扎 例，男扎 例，辦一孩準生證的有 人，辦一孩準生證的有 人，辦理流動人口證的有 人。

1、認真做好統(tǒng)計工作，堅持實事求是，做到“摸實情、講實話、報實數(shù)”，以微機指導工作，提高統(tǒng)計準確率，使

今年的報表統(tǒng)計質量有明顯提高，統(tǒng)計數(shù)據(jù)能如實反映全鄉(xiāng)

人口形勢，使我鄉(xiāng)的計生工作上了新的臺階。

2、強化計生制度和報表統(tǒng)計新口徑及相關法規(guī)的學習。

熟悉計生制度與計生口徑，嚴格按照事實報數(shù)據(jù)，按照新統(tǒng)

計口徑做報表，不弄虛作假，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性。

3、加強統(tǒng)計管理，鞏固提高統(tǒng)計質量。現(xiàn)代代微機管理的科學性和可靠性讓統(tǒng)計人員從紛繁雜亂的數(shù)字中解放出

來，方便快捷的查詢系統(tǒng)不僅減輕了計生工作量，而且將失

誤減到最低，準確、可靠的計生信息及統(tǒng)計數(shù)據(jù)為領導決策

提供充分有力的參考依據(jù)。

4、充分利用微機統(tǒng)計的科學性與可靠性，通過常規(guī)統(tǒng)計，收集和整理有關計劃生育資料，提供準確、可靠的計生信息，制定行之有效的計劃生育工作計劃，促進我鄉(xiāng)的計劃生育工

作順利開展，人口發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應。

5、運用微機管理，提供有效的統(tǒng)計分析，對育齡群眾

進行科學管理，使他們有計劃的生育子女，采取避孕節(jié)育措

施，以促進人口、經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展和可持

續(xù)發(fā)展。

6、微機管理使信息的傳遞便為迅速快捷。建立的個人

信箱，每月的報表及各種文件已可以通過網(wǎng)絡傳輸。

總之，幾月來我鄉(xiāng)的統(tǒng)計工作取得了實質性的進展，微

機管理的科學性使統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加準確，真正成為鄉(xiāng)黨委、政

府、計生辦的參謀助手，促進了計劃生育工作水平進一步提

高。雖然今年我們的計生工作初步取得了一些成績，但許多

地方還有待進一步充實完善。人們常說：“空虛言談無以用，證明自己靠行動”，鼓起勇氣，運用智慧，把握生命的每一

分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生。在新的一年里，我將更

加鞏固計生工作基礎，提高統(tǒng)計質量，做好統(tǒng)計工作，使我鄉(xiāng)計劃生育工作上一個新臺階，同時讓自己的人生道路發(fā)射

出耀眼的光芒。

王艷

2012年3月日

第四篇：優(yōu)秀黨務工作者王麗艷黨員先進事跡[模版]

優(yōu)秀黨務工作者王麗艷黨員先進事跡

王麗艷同志現(xiàn)任中國沈陽市國家稅務局大東分局機關黨委書記，任職以來，她帶領機關黨委一班人和全局黨員干部，以黨的xx大精神為指針，以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞稅收中心工作，認真開展“兩先兩優(yōu)”、“形象杯”競賽和“三個一切”等學教活動，以開展“凝心、民心、連心”工程活動為載體，通過各種有效形式，激勵隊伍，凝聚人心，與時俱進，創(chuàng)新黨建工作，多次被評為大東區(qū)“先進黨委”，“凝聚力工程先進單位”、“思想政治工作先進單位”；沈陽市“行風建設先進單位”、“職業(yè)道德十佳單位”、“十佳優(yōu)秀志愿者服務隊”；沈陽市“文明單位”;遼寧省“文明單位”、省“三八”紅旗集體；全國“巾幗文明示范崗”和全國“巾幗建功”先進單位。王麗艷同志本人二ｏｏ二年被評為沈陽市“廉潔文明家庭”。

一、創(chuàng)新載體、拓展思路，開展黨員先進性教育。

王麗艷同志始終堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領各項工作，切實把“三個代表”思想貫穿到黨建工作的全過程，落實到黨建工作的方方面面，努力成為踐行“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者和凝聚人心的戰(zhàn)斗堡壘。注意發(fā)揮組織優(yōu)勢，創(chuàng)新載體，拓展思路，不斷地把“三個代表”重要思想轉化為黨員干部和群眾的自覺行動。在分局形成了“與時俱進謀發(fā)展、勇于爭先創(chuàng)一流”的良好局面。

在機關黨建工作中，著力在“三化”上做文章，即：組織活動多樣化、組織發(fā)展標準化、培養(yǎng)考核正規(guī)化。在黨員教育方面，不斷創(chuàng)新活動載體，對黨員干部進行全方位、多角度的共產(chǎn)黨員先進性教育。在教育內(nèi)容上，突出理想信念教育、警示教育和責任教育；在教育方法上，突出：時效性、針對性、科學性、滲透性；在教育形式上，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，運用老形式，賦予新內(nèi)容，將過去靜態(tài)教育變?yōu)閯討B(tài)教育。先后組織黨員到黎明、新光、中捷等工廠參觀學習，到遼寧女子監(jiān)獄受教育，到康平、清原農(nóng)村調查研究，扶貧幫困；組織青年黨員到炮校開展“軍營一日”活動，到省人才市場嘗試擇業(yè)招聘，增強危機感、責任感和艱苦奮斗精神；每逢“十一”舉行莊嚴的升旗儀式，進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；邀請沈陽市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”張德山同志上黨課；組織全體黨員赴撫順雷鋒團參觀學習；到烈士陵園組織新黨員宣誓，老黨員重溫入黨誓詞等活動。五年來，共組織各種思想教育、形勢報告會40余次，教育時間150個學時。

二、為國聚財，為民收稅，為全面建設小康社會做貢獻。

王麗艷同志始終把組織收入作為自己的神圣使命，在稅收形勢嚴峻的情況下，組織黨員干部艱苦奮斗、扎實工作、克服困難為國聚財，五年來分局組織稅收20多億元，連年超額完成任務，為市、區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，為全面建設小康社會，做出了重要貢獻。

在為納稅人服務方面，以“豐富形式、拓展途徑、力求創(chuàng)新”為原則，先后提出并實行了“零距離服務”、“貼近式服務”、“一站式服務”、“預

約上門服務”等新舉措，轉變服務觀念，深化服務層次，提高服務質量，健全服務機制，規(guī)范服務到位，夯實和加寬了服務納稅人的“綠色通道”，提出“空間有限，服務無限”的口號。通過設置共產(chǎn)黨員服務窗口、制作服務格言牌、辦稅咨詢服務廳和辦稅人員接待室、多媒體接觸屏，開展“最佳服務明星”競賽評比活動，為納稅人提供方便、快捷、優(yōu)質的服務，實現(xiàn)“微笑加高效才等于有效”的服務理念。服務格言自律牌這一提醒自我、溫暖納稅人的新穎形式被區(qū)行政審批大廳借鑒和推廣。

我們實行的“特事特辦”，便民服務卡，為下崗職工和上門服務，為誠信納稅業(yè)戶開辟綠色服務通道等作法先后被中央、省、市多家新聞予以報道。納稅人和法人代表送來數(shù)十封表揚信和“辦事如列車提速，釋疑象鞠萍授童”、“好公仆，駐大廳，政務暢，經(jīng)濟興”、“心系百姓謀發(fā)展，為國聚財譜新篇”等內(nèi)容的多面錦旗。

在組織稅收的過程中，廣大黨員干部表現(xiàn)出強烈的責任心和百折不撓的精神，先后采取了許多有利措施，取得了明顯成效。在組織收入上突出抓早、抓實、抓均衡入庫。在具體措施上堅持“三抓三?！狈结?，加大稽查力度，采取“四步走”、“三到位”工作方式，加大壓欠力度，嚴厲打擊偷騙稅行為，在全國首創(chuàng)“實行個體倉儲申報制”。

三、回報社會，奉獻真情，自覺踐行“三個代表”。

王麗艷同志高度重視市、區(qū)組織開展的“凝心、民心、連心”工程活動，認真落實上級各項要求，研究分局開展活動的具體辦法，機關黨委書記王麗艷同志率先提出：“崗上再立新功，攜手共奔小康”口號。三．八節(jié)前夕，她帶領分局黨員干部走訪了xx、彭佩云等中央領導視察過的省市先進社區(qū)——大東區(qū)永豐社區(qū)，當了解到下崗職工創(chuàng)新業(yè)面臨資金技術等困難時，組織黨員干部自發(fā)捐款萬余元，為下崗職工購買編制手工制品的原材料和書籍，送去了產(chǎn)品標識和胸牌，幫助她們樹立市場意識，打造“永豐”品牌，為“國稅社區(qū)手拉手，小康路上一起走”的畫卷繪上了濃重的一筆?；肆泣h支部與新東街道花窯社區(qū)黨總支結成“共建先進支部、共建文明單位”對子，共同建立了“共建活動基地”，捐款1000余元為基地購置了桌子、凳子、圖示板、黑板等，并自費為基地訂五份雜志。

東行稅務所黨支部，1998年以來先后為抗洪救災，資助失學兒童和５名特困生捐款8400元，在最近抗擊“非典”的戰(zhàn)役中又捐款1000元救助因搶救“非典”病人第一個被感染的醫(yī)生。綜合業(yè)務科黨支部在防治“非典”疫情期間，向生產(chǎn)醫(yī)藥、醫(yī)護用品的單位負責人發(fā)送手機短信，將向防治“非典”事業(yè)捐贈給予所得稅優(yōu)惠政策的信息及時傳送到納稅人手中，同時，全體黨員捐款購買了消毒香皂、過氧乙酸消毒藥看望大東區(qū)敬老院，并為敬老院打掃衛(wèi)生、進行消毒。為１７０余名孤寡老人送溫暖、獻愛心。

今年四月共產(chǎn)黨員劉繼榮同志將自己獲得的國稅系統(tǒng)“服務標兵”、“最佳服務明星”獎金XX元，全部資助遼寧大學特困生丁海同學。今年春節(jié)前，共產(chǎn)黨員韓娜同志，熱心參加大東區(qū)“大手牽小手，愛心1＋1”扶貧助學活動，多次幫助小東街道特困生李爽同學，為其送去助學金和學習用品，并承包了大東區(qū)五個街道辦事處二十多個特困戶，28名特困生，１名特困黨員，1名特困軍人，5名孤寡殘疾老人。近年來，分局組織黨員干部深入康平、法庫、遼中、清原等特困山區(qū)捐款捐物。先后與“九一八”紀念館、武警沈陽倉庫、大東區(qū)福利院、花窯社區(qū)、永豐社區(qū)等結成共建單位。利用各種方式扶貧濟困達八十余萬元。王麗艷同志組織黨員干部開展了經(jīng)常性的聯(lián)系群眾溫暖民心的情感性活動。為分局各項工作提供了根本的政治組織保障，得到了全局黨員干部的認可和信賴。

第五篇：王艷期中教學總結

期中教學總結

本學期我承擔了17春幼教2、3班，17秋幼教3班的語文教學；17春幼教1、2、3班的幼兒園活動設計課及17春幼教3班班主任工作，每周總課時15節(jié)?；仡欁约哼@一階段的教學工作感觸頗深。作為一名年輕教師必須時刻充實自己，多向有經(jīng)驗的教師請教，多總結自己的不足，讓自己盡快的成熟起來，讓學校領導放心，讓學生和家長滿意。我對這一階段的教學工作總結如下：

一、收獲及貢獻

回顧這半學期，我從未請過假，每天按時上班，不遲到不早退；教學方面，認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)。教學中會結合學生專業(yè)性質進行教學。按時完成學校布置的各項任務。

二、常規(guī)教學

教學進度：教學方面按照開學初制定的教學計劃授課，其中17春幼教2、3班語文第五單元教學即將結束，作業(yè)次數(shù)為每班11次，作文1次，總次數(shù)為23次；17秋幼教3班授課到第三單元，因是高考升學班，作業(yè)次數(shù)達到了16次?；顒釉O計課教學本學期授課到健康教育活動設計，17春幼教1、2、3班進度相同，作業(yè)次數(shù)每班為9，總次數(shù)為27次。

教學實效：每節(jié)課針對課程性質設定的德育教育不同，比如語文課上結合本單元主題安排學生講德育方面小故事，如果主題不符合，會安排學生進行以安全為話題的教育；活動設計課上安排學生進行三分鐘兒童故事講述。

教學過程中存在的問題及改進措施：

存在問題：教學經(jīng)驗不足，有時候課堂上不能很好地結合學生的專業(yè)性質及生活實際進行有針對性的授課；對整個課程的把握和相關性不能很好地進行整合；設定教學目標沒有長遠的計劃；不能很好的針對學生的興趣出發(fā)來設計教學，教學方法單一，課堂實效性一般。

改進措施：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，需要做下面的工作： ⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生普遍比較懶惰，每天安排學科相關的任務尤其是學前教育學生的專業(yè)技能，安排學生時時督促，制定獎懲措施，每天進行反饋。

3、平時教學中，還需要虛心向有經(jīng)驗的老師請教，多聽課，取長補短，學習適合中職學校的教學模式。

4、參加學?；顒臃e極性不高，今后要積極參加，讓自己變得自信一點。

三、自己的進步

進入本校將近一年的時間，由最初的不熟悉生源，不熟悉課程，到現(xiàn)在了解與掌握，工作中也總是認認真真。雖然還有很多的不足，但我有一顆積極向上的心，我愿意虛心學習，改正自己的不足，希望各位領導老師指導與指正。

學前教育系

王 艷

2017年11月28日