第一篇：蒲場鎮中心學校普及實驗教學工作匯報材料。

蒲場鎮中心學校

普及實驗教學工作匯報材料

我鎮普及實驗教學工作從2000開展至今，在鎮黨委、政府的正確領導下，在縣教科局的指導下，在全體教師共同努力下，于2004年順利通過省的復查驗收。為鞏固普及實驗教學建設成果，迎接國家督導檢查，進一步提升全鎮小學實驗室建設、管理和使用水平，提高實驗教師的實驗操作技能，全面推動素質教育，全面實施新課程改革，全面提高教育教學質量，從2004年省復查驗收以來，此項工作一直都放在教學工作的重要位置，從沒有放松，一直是按照上級要求，常規性規范化地推進此項工作，取得了可喜的成績，為提高我鎮的教育教學質量作出了應有的貢獻。現將普及實驗教學工作作匯報如下：

一、基本情況：

全鎮有10間小學，二類小學1間，其余為三類小學，現已基本普及了實驗教學，其中儀器按二類小學《科學》科配備的有1間，其余小學都是按照原來《自然》科配備的《自然教具箱》一個；學生共計2124人，圖書生均達10冊以上.在實施素質教育過程中，我鎮以新課程改革為契機，以普及實驗教學為突破口，把“普實”工作作為實施素質教育的重要途徑，積極推進教育技術裝備“建、配、管、用、評、研”的深入發展，不斷提高學生的觀察能力和動手操作能力。

達標情況：

實驗用房：儒溪小學、長安小學、大溪小學、大橋小學、新場小學、七九小學都有實驗室和儀器保管室，面積基本符合要求。儒溪小學另有圖書室、閱覽室各一間。其余學校均有圖書室，面積基本達標。

實驗室設施：儒溪小學、長安小學、大橋小學、新場小學、都有演示臺、準備臺、儀器柜、實驗桌凳等都基本達標。

儀器配備：儒溪小學、長安小學、大溪小學、新場小學實驗儀器配備率品種達90%以上，數量達90%以上。其余小學基本達標。

師資配備：全鎮共有專兼職實驗教師13人、兼職圖書管理員10人、遠程教育收視播放管理員6人，均經過培訓，政治思想素質較高，業務能力較強，基本能勝任本職工作。

管理情況：建有《教學儀器總帳》、《教學儀器分類帳》、《儀器借用制度》、《儀器報損制度》、《實驗室規劃》、《實驗教師職責》、《實驗技術員職責》等，并落實到位，責任到人。

實驗教學：能嚴格按照課程標準、教學計劃積極開展科學實驗教學工作。實驗教師有實驗教學計劃，學生有實驗報告冊。

二、主要做法和成績：

1、領導重視，明確職責，狠抓落實。

2004年在省“普實”復查驗收后，我鎮小學基本達到普及實驗教學，但對于地處偏遠山區的我鎮，學校經濟相對落后，文化底蘊又差，教育基礎比較薄弱，特別是實驗教學工作更為薄弱，要達到國家的“普實”標準，不管是硬件設施、師資力量都還存在著較大的差距，“普實”工作難度相當大。但是，鎮政府領導、學校領導在“普實”基本達標后義無反顧堅持把鞏固提高作為進一步改善辦學條件，推進基礎教育改革和實施新課程標準的重要保障和前提條件。首先，為了扎實有效的開展“普實”工作，鎮政府成立了“普實”工作領導小組，召開了“普實”迎“國檢”動員大會，加大宣傳，形成共識，營造良好和深厚的“普實”工作氛圍，在207省道線醒目處和農村的田間地坎，都撰寫了“普實”永久性的宣傳標語，做到家喻戶曉，人人皆知。鎮中心學校形成了“主要領導負責抓、分管領導親自抓，‘普實’管理人員具體抓”的工作格局。各校成立了由校長、分管校長（或者教務處）和實驗教師等組成的工作機構，落實了校長是“普實”工作的第一責任人。明確各級職責，層層抓落實，鎮政府和中心學校分別召開“普實”復查工作現場會，樹立樣板，以點帶面。教育局領導還親自到我鎮各校進行反復督查，查找不足，對查找出來的問題和不足，認真做好整改完善工作。

2、加大投入，實驗室建設基礎得到鞏固。

為了進一步改善實驗教學條件，充實實驗室和實驗儀器設備，近幾年我鎮采取多渠道加大對實驗室建設投入，夯實實驗室建設基礎。一是以“兩基”迎“國檢”，義務教育經費保障機制和省政府“普實”復查為契機，建立了實驗室建設投入保障機制。鎮中心學校要求各校在生均公用經費中必須明確一定比例用于裝備教學儀器、圖書和音體美器材。為此，全鎮小學用于采購教學儀器、圖書和音體美等設備3.5萬元。二是政府投入專項資金用于實驗室建設和實驗室配套設施。2007年縣政府、鎮政府投入16萬元專項資金為儒溪小學新建了標準實驗室、準備室、儀器保管室。更換了標準的實驗課桌凳、準備臺、演示臺、儀器柜、藥品柜等共計人民幣1.2萬元。三是將實驗室建設納入校園建設等工程中?？h教育局在“義教工程”和“危房改造工程”項目中，將朝陽小學、大橋小學、宜安小學、太平小學、水坎小學、大溪小學實驗室建設與校建統籌考慮，新建實驗室面積達325平方米，極大改善了實驗教學條件。2008年初，我縣遭遇了百年不遇的雪凝災害，全鎮大部分學校實驗室受到不同程度的損壞，縣政府在全縣中小學災后重建和危房改造資金中，用于我鎮修復實驗室建設投入達1.1萬元。四是在實驗室建設中科學合理地配置教育資源，讓有限的資源發揮其最大的作用。我鎮先后撤并了7所小學，優化配置了中心小學和部分規模較大的村完小的實驗器材和設備，節約經費2.5萬元。五是充分調動社會力量辦學的積極性，鼓勵社會有識之士、社會團體等。為此，經團縣委、鎮政府牽頭，“香港茲恩基金會有限公司”為新場小學捐贈圖書276冊，長安小學捐贈圖書256冊，共計人民幣1.3萬元；江蘇省鎮江國稅局為長安希望小學修建實驗室50平方米，投入資金2萬余元；臺灣“明德教育基金”為儒溪小學捐圖書1000余冊。

3、注重培訓，實驗教師隊伍有所加強。

建設一支強有力的實驗教師隊伍，是提高實驗教學質量的重要基礎和保證，為此，從開展“普實”工作以來，我鎮一直把加強實驗教師隊伍建設作為“普實”工作的關鍵來抓，認真開展師資培訓。在綏陽縣教育局組織的第一期實驗教師培訓中，我鎮共選派了10余名教師參加培訓，還派了4名教師參加市級實驗教師培訓。2012年，我鎮又選派了8名科學教師參加縣教科局組織的實驗教師實驗操作技能培訓；2012年11月為了進一步提高實驗教師、實驗管理人員的實驗操作技能和業務素質，鎮中心學校組織了科學實驗教師實驗操作技能比賽，同時，特邀縣教科局的專家親臨我鎮進行培訓、指導實驗教學工作。另外，各校還利用遠程教育資源對實驗教師培訓。近幾年鎮中心學校還多次組織師生科技創新作品競賽。

4、建立健全制度，規范檔案管理。

全鎮所有實驗教學的學校都建立健全了各項實驗室管理制度，能履行教學儀器的領用、外借、盤點、賠償手續。儀器與藥品基本做到了科學存放、陳列整齊，特別是儒溪小學在2007年實驗室建設及儀器設備達到省定標準后，在實驗室管理上不斷講求規范、科學、細致、創新實驗室管理方式。全鎮學校實驗室管理表單、實驗課表和實驗教學進度執行表及數據上報等基本達到要求。

總之，我鎮的“普實”工作在上級領導的正確領導和指導下，在全體教師的共同努力下，取得了較好的成績。但也存在一些不足之處，如：個別學校領導和教師對實驗教學的重要性缺乏必要的認識；經費投入還比較少；實驗教師的實驗教學能力亟待提高；絕大部分學校儀器配備不足，且已經完全不能滿足現在《科學》學科的需要，嚴重制約了我鎮實驗教學的正常開展。在今后的工作中，我們將更加努力，再有多大困難，哪怕是萬丈深淵，我們將義無反顧、千方百計、竭盡全力，全力以赴的進一步抓好“普實”工作，使我鎮的“普實”工作更上一層樓，以更好的成績迎接市、省、國家督導檢查。

蒲場鎮中心學校 二0一三年四月

第二篇：蒲場鎮中心學校普及實驗教學工作匯報材料。

蒲場鎮中心學校

普及實驗教學工作匯報材料

我鎮普及實驗教學工作從2000開展至今，在鎮黨委、政府的正確領導下，在縣教科局的指導下，在全體教師共同努力下，于2004年順利通過省的復查驗收。為鞏固普及實驗教學建設成果，迎接國家督導檢查，進一步提升全鎮小學實驗室建設、管理和使用水平，提高實驗教師的實驗操作技能，全面推動素質教育，全面實施新課程改革，全面提高教育教學質量，從2004年省復查驗收以來，此項工作一直都放在教學工作的重要位置，從沒有放松，一直是按照上級要求，常規性規范化地推進此項工作，取得了可喜的成績，為提高我鎮的教育教學質量作出了應有的貢獻?，F將普及實驗教學工作作匯報如下：

一、基本情況：

全鎮有10間小學，二類小學1間，其余為三類小學，現已基本普及了實驗教學，其中儀器按二類小學《科學》科配備的有1間，其余小學都是按照原來《自然》科配備的《自然教具箱》一個；學生共計2124人，圖書生均達10冊以上.在實施素質教育過程中，我鎮以新課程改革為契機，以普及實驗教學為突破口，把“普實”工作作為實施素質教育的重要途徑，積極推進教育技術裝備“建、配、管、用、評、研”的深入發展，不斷提高學生的觀察能力和動手操作能力。

達標情況：

實驗用房：儒溪小學、長安小學、大溪小學、大橋小學、新場小學、七九小學都有實驗室和儀器保管室，面積基本符合要求。儒溪小學另有圖書室、閱

覽室各一間。其余學校均有圖書室，面積基本達標。

實驗室設施：儒溪小學、長安小學、大橋小學、新場小學、都有演示臺、準備臺、儀器柜、實驗桌凳等都基本達標。

儀器配備：儒溪小學、長安小學、大溪小學、新場小學實驗儀器配備率品種達90%以上，數量達90%以上。其余小學基本達標。

師資配備：全鎮共有專兼職實驗教師13人、兼職圖書管理員10人、遠程教育收視播放管理員6人，均經過培訓，政治思想素質較高，業務能力較強，基本能勝任本職工作。

管理情況：建有《教學儀器總帳》、《教學儀器分類帳》、《儀器借用制度》、《儀器報損制度》、《實驗室規劃》、《實驗教師職責》、《實驗技術員職責》等，并落實到位，責任到人。

實驗教學：能嚴格按照課程標準、教學計劃積極開展科學實驗教學工作。實驗教師有實驗教學計劃，學生有實驗報告冊。

二、主要做法和成績：

1、領導重視，明確職責，狠抓落實。

2004年在省“普實”復查驗收后，我鎮小學基本達到普及實驗教學，但對于地處偏遠山區的我鎮，學校經濟相對落后，文化底蘊又差，教育基礎比較薄弱，特別是實驗教學工作更為薄弱，要達到國家的“普實”標準，不管是硬件設施、師資力量都還存在著較大的差距，“普實”工作難度相當大。但是，鎮政府領導、學校領導在“普實”基本達標后義無反顧堅持把鞏固提高作為進一步改善辦學條件，推進基礎教育改革和實施新課程標準的重要保障和前提條件。首先，為了扎實有效的開展“普實”工作，鎮政府成立了“普實”工作領導小組，召開了“普實”迎“國檢”動員大會，加大宣傳，形成共識，營造良好和

深厚的“普實”工作氛圍，在207省道線醒目處和農村的田間地坎，都撰寫了“普實”永久性的宣傳標語，做到家喻戶曉，人人皆知。鎮中心學校形成了“主要領導負責抓、分管領導親自抓，‘普實’管理人員具體抓”的工作格局。各校成立了由校長、分管校長（或者教務處）和實驗教師等組成的工作機構，落實了校長是“普實”工作的第一責任人。明確各級職責，層層抓落實，鎮政府和中心學校分別召開“普實”復查工作現場會，樹立樣板，以點帶面。教育局領導還親自到我鎮各校進行反復督查，查找不足，對查找出來的問題和不足，認真做好整改完善工作。

2、加大投入，實驗室建設基礎得到鞏固。

為了進一步改善實驗教學條件，充實實驗室和實驗儀器設備，近幾年我鎮采取多渠道加大對實驗室建設投入，夯實實驗室建設基礎。一是以“兩基”迎“國檢”，義務教育經費保障機制和省政府“普實”復查為契機，建立了實驗室建設投入保障機制。鎮中心學校要求各校在生均公用經費中必須明確一定比例用于裝備教學儀器、圖書和音體美器材。為此，全鎮小學用于采購教學儀器、圖書和音體美等設備3.5萬元。二是政府投入專項資金用于實驗室建設和實驗室配套設施。2007年縣政府、鎮政府投入16萬元專項資金為儒溪小學新建了標準實驗室、準備室、儀器保管室。更換了標準的實驗課桌凳、準備臺、演示臺、儀器柜、藥品柜等共計人民幣1.2萬元。三是將實驗室建設納入校園建設等工程中?？h教育局在“義教工程”和“危房改造工程”項目中，將朝陽小學、大橋小學、宜安小學、太平小學、水坎小學、大溪小學實驗室建設與校建統籌考慮，新建實驗室面積達325平方米，極大改善了實驗教學條件。2008年初，我縣遭遇了百年不遇的雪凝災害，全鎮大部分學校實驗室受到不同程度的損壞，縣政府在全縣中小學災后重建和危房改造資金中，用于我鎮修復實驗室建設投入達

1.1萬元。四是在實驗室建設中科學合理地配置教育資源，讓有限的資源發揮其最大的作用。我鎮先后撤并了7所小學，優化配置了中心小學和部分規模較大的村完小的實驗器材和設備，節約經費2.5萬元。五是充分調動社會力量辦學的積極性，鼓勵社會有識之士、社會團體等。為此，經團縣委、鎮政府牽頭，“香港茲恩基金會有限公司”為新場小學捐贈圖書276冊，長安小學捐贈圖書256冊，共計人民幣1.3萬元；江蘇省鎮江國稅局為長安希望小學修建實驗室50平方米，投入資金2萬余元；臺灣“明德教育基金”為儒溪小學捐圖書1000余冊。

3、注重培訓，實驗教師隊伍有所加強。

建設一支強有力的實驗教師隊伍，是提高實驗教學質量的重要基礎和保證，為此，從開展“普實”工作以來，我鎮一直把加強實驗教師隊伍建設作為“普實”工作的關鍵來抓，認真開展師資培訓。在綏陽縣教育局組織的第一期實驗教師培訓中，我鎮共選派了10余名教師參加培訓，還派了4名教師參加市級實驗教師培訓。2012年，我鎮又選派了8名科學教師參加縣教科局組織的實驗教師實驗操作技能培訓；2012年11月為了進一步提高實驗教師、實驗管理人員的實驗操作技能和業務素質，鎮中心學校組織了科學實驗教師實驗操作技能比賽，同時，特邀縣教科局的專家親臨我鎮進行培訓、指導實驗教學工作。另外，各校還利用遠程教育資源對實驗教師培訓。近幾年鎮中心學校還多次組織師生科技創新作品競賽。

4、建立健全制度，規范檔案管理。

全鎮所有實驗教學的學校都建立健全了各項實驗室管理制度，能履行教學儀器的領用、外借、盤點、賠償手續。儀器與藥品基本做到了科學存放、陳列整齊，特別是儒溪小學在2007年實驗室建設及儀器設備達到省定標準后，在實驗室管理上不斷講求規范、科學、細致、創新實驗室管理方式。全鎮學校實驗

室管理表單、實驗課表和實驗教學進度執行表及數據上報等基本達到要求。

總之，我鎮的“普實”工作在上級領導的正確領導和指導下，在全體教師的共同努力下，取得了較好的成績。但也存在一些不足之處，如：個別學校領導和教師對實驗教學的重要性缺乏必要的認識；經費投入還比較少；實驗教師的實驗教學能力亟待提高；絕大部分學校儀器配備不足，且已經完全不能滿足現在《科學》學科的需要，嚴重制約了我鎮實驗教學的正常開展。在今后的工作中，我們將更加努力，再有多大困難，哪怕是萬丈深淵，我們將義無反顧、千方百計、竭盡全力，全力以赴的進一步抓好“普實”工作，使我鎮的“普實”工作更上一層樓，以更好的成績迎接市、省、國家督導檢查。

蒲場鎮中心學校

二0一三年四月

第三篇：蒲場鎮中心學校放寒假的通知

蒲場鎮中心學校

關于做好2016-2017學第一學期放假及第二學期開學有關工作的通知

鎮屬各小學、幼兒園：

2016-2017學第一學期即將結束，為圓滿完成本學期工作，做好下學期開學準備，根據《綏陽縣教育局關于2016-2017學全縣中小學開學及放假時間的通知》（綏教通[2016]105號）文件精神，結合我鎮小學實際，現就2016-2017學第一學期放假及第二學期開學、放假時間和有關事宜安排如下，請遵照執行。

一、放假及開學時間

（一）2016——2017學第一學期放假時間：義務教育階段一至六年級：2017年1月7日放假。

（二）2016——2017學第二學期開學及放假時間：義務教育階段一至六年級2017年2月20日教師返校，2月21日報名注冊，2月22日正式上課，2017年7月8日放假。未經批準，各校不得提前放假或推遲開學。

二、放假前的主要工作

（一）各學校要按照課程標準和教材要求，對各學科教學情況進行認真檢查，保質保量完成教學任務。

（二）嚴格按《綏陽縣教育局關于 2016-2017學第一學期期末考試安排的通知》（綏教通[2016]335號）文件做好期末考試工作。

（三）期末考試結束后，各小學、幼兒園以校(園)為單位，組織教職工集中政治學習2天，中心學校各掛包人員屆時督查掛包學校政治學習情況。

（四）各學校、幼兒園要認真進行本期工作總結，完善教師業務檔案。要按照公平、公正、公開的原則，組織對教職工一學期來的工作進行全面的量化考核評估，考核結果應在校內公示，其考核優劣作為教職工評優評先和職務評聘的重要依據。各校于放假前將本期工作總結、2月20日前將下學期工作計劃報中心學校辦公室。

（五）各學校要組織教師按時參加寒假期間安排的各類學科業務培訓，要求教師加強學科專業知識和教材教法學習，提高業務素質。

（六）各學校要認真組織開展“全民閱讀.書香校園”讀書活動，豐富學生寒假生活。

（七）各學校要認真做好師生安全教育工作，制定措施，確保師生寒假安全。要對小學生布置適量的假期作業。要統籌抓好基建、教師培訓、“班班通”建設、“控輟保學”等工作，要提前做好新學期開學。

（八）切實做好留守兒童困境兒童假期關愛工作。根據摸排統計的留守兒童困境兒童名冊，切實落實“代理家長”（學校聯系包組，村干部負責此項工作）制度，開展與留守兒童一對一結對幫扶活動，假期慰問活動。以電話、見面等形式與留守兒童本人或監護人聯系，了解學習、生活和身心健康情況，及時糾正其思想和行為方面出現的偏差，從生理、心理、安全等方面給予留守兒童關愛和服務，提高家長和留守兒童的自我安全防范意識和能力，有效預防兒童遭受不法傷害。放假前，各學校要印發《致留守兒童家長的一封信》，提醒和督促留守兒童家長及監護人履行好有效管護、科學教育孩子的職責，強化父母法定監護責任和家庭教育意識。

（九）各學校要認真組織師生員工按照“三創”工作要求，徹底整治校園環境衛生，保持良好的校容校貌，規范行為習慣，做文明市民。

（十）按照“普十五”驗收要求，查缺補漏，完善相關資料，開展校園文化建設。做好小學、幼兒園原班生鞏固工作。

（十一）各學校要對本單位帳務和校產進行認真清理，并按校務公開要求進行公示。離校時關好門窗、水電，確保安全。

（十二）各學校要完善寒假值班制度，進一步明確值班職責，安排好值班護校領導、值班人員。值班安排于放假前書面報中心學校辦公室。

（十三）各學校加強廉政建設。寒假期間，要嚴格執行中央“八項規定”、省委“十項規定”、省教育廳“六項規定”、市委“十二項規定”、縣委“十六項規定”，要教育廣大教職工過一個文明、節儉、有意義的假期，禁止參與不健康的活動。教育廣大教職工不得利用節假日亂辦酒席或亂吃酒席活動。

三、工作要求

（一）加強安全教育，切實做好期末和寒假期間安全工作

1.切實抓好假期學生安全教育。各校要在放假前，對學生集中上好本學期“最后一堂安全教育課”，重點開展以 “防煤氣、防交通事故、防地質災害”等為主要內容的安全教育，要突出強調學生不得乘坐無牌無照等車輛。要通過《致學生家長一封信》等形式，告知家長在假期里必須承擔的監護職責。

2.全力消除學校安全隱患。各學校要在放假前進行一次全面、細致的安全隱患排查。要加強易燃易爆危險品的保管，對容易發生安全事故特別是火災事故的重點要害部位和場所采取重點性保護措施。要高度重視冬季學校安全工作，確保不發生校舍倒塌事故，避免造成人員傷亡和財產損失。

3.加強假期校園值班管理。各校（園）要加強假期校園治安防范工作，認真落實學校假期值班和安全事故報告制度。要嚴格執行領導同志帶班和值班制度，安排好寒假期間的值班工作，一旦發生重大安全事故和突發事件，在妥善處理的同時，要及時上報中心學校；不得隱瞞不報或遲報、漏報、謊報。

（二）加強領導和督查，嚴格規范辦學行為

1.嚴格執行教學計劃。各學校要嚴格執行本學期教學計劃，按時完成各學科教學任務并認真做好質量檢測工作。

2.要進一步規范教師行為。寒假中嚴禁教師集中組織學生實行有償家教、有償補課。學校和教師均不得介紹、組織學生到社會辦學機構參加培訓。

3.要做好在校學生的保留鞏固工作。

4.要切實規范辦學行為。所有年級一律不得以任何形式、在任何地點組織學生上課、補課、調課或變相上課、補課、調課。各學校不得將校舍、設施設備等辦學資源借（租）給社會辦學機構。

蒲場鎮中心學校

2016年12月23日

第四篇：蒲場鎮中心學校管制刀具安全管理制度

管制刀具安全管理制度

為了保證在校學生的人身安全，維護正常的教育教學秩序，學校開展每月一次的“禁止管制刀具進校園”集中宣傳收繳活動。為把本活動深入開展，打造平安校園，特制定以下工作措施：

一、管制刀具的范圍

根據本校情況，列入管制刀具的范圍是：匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）及其它相類似的腰刀、靴刀、獵刀、傘兵刀等。

二、管制刀具的持有和使用

機械加工用的三棱刮刀，只準在食堂和實驗室中使用，不得隨意帶出工作場所。

三、管制刀具的管理

1、使用管制刀具的場所，必須建立、健全采購、保管、領取、使用及回收等安全管理制度，把管制刀具管理的各個環節，納入崗位責任制的內容。購入、保管、領用管制刀具，要詳細登記。廢舊的管制刀具，要統一收回，由學校負責銷毀或處理。無論單位和個人，對管制刀具應妥善保管，不得隨意贈送、轉借他人。各部門要切實加強對管制刀具管理工作的監督和檢查，發現問題要及時解決，以確保安全。發現管制刀具丟失、被盜，要積極查找，并及時報告公安保衛部門。凡因保管不當，造成丟失、被盜，并因此造成嚴重后果的，要追究有關人員和領導的責任。

2、任何學生和教學及教輔人員不得把管理刀具帶入校園，若發現學生有攜帶管制刀具的，要及時沒收并通知其家長，指出攜帶管制刀具的危害性。

3、對于不屬管制范圍內的其它生產、生活用的各種刀具，請攜帶著要保管好，并不準拿在手里對其他同學或老師進行威脅、恐嚇或嬉戲，減少造成傷害的可能性，以利維護社會治安，保障公共安全。

4、班主任每兩周一次管制刀具的檢查，每月一次上報，對發現的管制刀具等危險物品，要進行沒收并上報學校，學校要把結果上報到中心學校。

5、對于私自隱藏管制刀具并拒不上交的人員，應及時報請派出所進行處理，造成傷害事件的將根據情節輕重報請司法機關進行處理。

蒲場鎮中心學校

2013年3月

第五篇：實驗教學普及工作匯報材料范文

壯崗二中教學教研制度

壯崗二中實驗教學管理制度

一、成立領導小組 開展教研活動

成立以校長為核心的普實領導小組，定期舉行實驗教學研討活動，確立“實驗教學與學生創新能力的培養”課題，有計劃的進行實驗公開課，堅持理論與實踐相結合的原則，不斷適應新教學形勢的需要。

二、實驗教學儀器配置

嚴格按國家新一類標準配備與更新，實行動態管理，我校實驗儀器、音、體、美、衛、勞技器材、圖書數量已全部達標，實驗用房基本達標，適應教學改革的需要。實驗室水、電路暢通，地面整潔，窗簾、室內張貼物整齊劃一，文化氛圍濃郁，各種安全設施齊全，無安全隱患。

三、教學儀器管理

配備專任實驗教師三人，全部有專科以上學歷，經過市縣培訓后，持證上崗。并與學校簽訂安全責任書。各種儀器管理規范，儀器擺放科學美觀，儀器使用說明書，實驗教學計劃，財產檔案完備，標簽分類明確。實驗及時維修和每月一次大檢修，確保使用正常，每學期一次儀器清查。各種儀器、藥品分類編號排放，嚴格儀器借還制度，危險藥品專櫥雙鎖，切實抓好實驗室“十防”。

四、教學管理

按要求開足開全課程，分組實驗、演示實驗開出率達100%，學生實驗操作熟練，成立興趣與創新活動實驗小組，實行全天候的開放實驗室，實驗教學已成為實施素質教育的主要陣地。有計劃的進行實驗教學研討，舉行公開課，并根據實驗教學的特殊的工作環境，對實驗教師實行特別補貼，有力的調動的他們的積極性。

壯崗二中教學教研制度

五、檔案管理

——建立建全儀器賬簿，賬、表、物三統一。建立“四規則、兩職責”，并上墻裝裱，有詳實的儀器入庫登記，有專門的檔案櫥。

——制定教學計劃，有齊全的實驗記錄，教學進度表。——實驗通知單完整齊全、按年級、科目裝訂成冊?！f明分類存放完整，有維修保養記錄、真實詳細。

六、學校的高度重視是搞好實驗室建設的前提

搞好中學實驗室建設可以促進學校的整體發展，是對學校工作進行綜合評價的重要方面，就我市來說規范化學校驗收、校園環境示范學校驗收、以及學校督導評估工作都把實驗室建設作為重要的評價依據，這就不能不引起學校領導的高度重視，加大了對實驗室建設的投資力度，這是搞好實驗教學的有利的因素。此外，學校每年還要拿出相當的資金來購置藥品，更新儀器，使實驗室的硬件建設不斷適應教育改革的需要，這項成績的取得，主要取決于學校領導集體的遠見卓識。

七、發揮實驗教師的積極性是搞好實驗室建設的基礎

中學實驗室的工作是一項綜合性較強的工作。既涉及到教育、教學、教研，也涉及到管理、服務、檔案、安全，這些任務的專業性技術性都很強，這就要求實驗教師不但要有扎實的專業知識，還要具有高尚的職業道德和綜合能力。實驗教師的思想品德和工作態度在實驗室建設中起著重要的作用實驗教師愿意從事實驗室工作的很少，兼職實驗教師較多，老教師較多，這種現象具有普遍性，農村中學更為突出，其原因是實驗室的工作不易出成績，實驗教師的待遇低、職稱評定、評優等受到影響，實驗教師多在準備室辦公，化學實驗教師的身體受到不同程度的損害。管理人員專業知識的不足也造成了管理上的“售貨式”，完全依賴授課教師的指令和要求，以及“自選式”管理，不能輔助授課

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教師主動的開展工作，我們暫把該類情況稱為“一把鎖”現象，嚴重制約實驗教學發展。因此，要搞好實驗室建設，發揮實驗教學的優勢，必須配有德才兼備的實驗教師，充分發揮他們的積極性，考慮他們的實際困難，為他們的工作排憂解難。實踐證明細致思想工作是發揮教師工作積極性的有效手段。

1、加強培訓，提高素質

實驗教師是教師隊伍的組成部分，實驗是探究性學習的重要途徑，實驗教學是素質教育的重要內容，要搞好素質教育首先應該提高教師的綜合素質。教育行政部門應該建立實驗教師的評價體系，定期組織實驗教師的專業進修，主要圍繞以下幾個方面：①實驗教師的職業道德；②現代教育理論教改經驗；③實驗教學研究與創新；④現代教學技術知識及設備的使用；⑤實驗室的現代化管理。

2、加強自身修養，不斷提高思想水平和專業水平

實驗教師要充分認識實驗室工作的重要性，把實驗與培養新型人才緊密聯系起來，做到愛崗敬業，注意不斷更新知識，加強專業理論知識和現代化教育技術知識的學習，不斷提高實驗操作技能和使用現代教學手段的能力，熟悉課程標準和教材，對所有實驗做到心中有數，加強實驗教改的研究和多功能教具的研制，要學會服務學會管理，不斷提高綜合管理能力及創新能力。

3、創造良好的氛圍

為了使實驗教師能更好地發揮作用，學校領導、教師都要關心支持他們的工作，充分認識實驗室工作在培養新型人才、提高教學成績及推動學校發展中的作用，同時要教育學生尊重實驗教師的勞動。

八、儀器設備的更新換代是搞好實驗室建設的重要環節

實驗室的儀器設備是學校教學科研水平的物質基礎，為了充分發揮實驗室在教育教學中的作用，進一步提高學生的創新意識

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和綜合能力，應當注意儀器的更新換代和現代化教學設備的引進。

九、建立健全的制度檔案是搞好實驗室建設的重要保障

1、建立科學的管理制度

搞好實驗室建設，規范內部管理，必須有一套科學的管理制度，主要包括以下幾個方面：（1）實驗教學管理制度，如實驗教學及教研計劃的制定；實驗教學的實施及評價。（2）儀器設備管理制度，如儀器設備破損賠償制度和報廢制度。（3）藥品管理制度，如試劑的使用規則，易燃或具有腐蝕性藥品與有毒藥品的使用規則。（4）實驗室日常工作管理制度，如實驗教師崗位職責，儀器藥品存放規則，實驗室規則等。（5）安全管理制度，如實驗室安全守則，常見傷害的救護及應急措施等。

2、實驗室檔案的建立

實驗室檔案的建立是中學實驗室建設的重要組成部分，它不僅將老師們在實驗教學、研究探索及學生小組活動的經驗和成果記錄下來以便再用，也為實驗室和學校的整體發展規劃提供可靠的資源數據。實驗室檔案可概括為以下幾類：

（1）實驗室建設類：①實驗室建立的時間編制；所承擔的班組數和學生總數。②各室面積及分組情況。③試驗教師的情況。（2）實驗室設備類：①儀器設備，主要指儀器設備的類別（按固定資產低值易耗分）、名稱、型號、產地、規格、單價、購入量等。②現代教學設備，指計算機、電視、實物投影、液晶投影機等購置日期、產地、型號、使用情況記錄等。③化學藥品類，按一般藥品（單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物）和易燃、易爆、有毒、強腐蝕等分類，包括購入記錄和使用記錄。

（3）實驗教學類：①實驗教學計劃，包括試驗教學現狀，學生實驗技能分析，本學期實驗教學的主要目標任務和要求，提高實驗教學質量的措施，進度安排等。②實驗登記表，包括試驗年

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級、課題、試驗類別、日期、實驗所需儀器藥品、實驗效果、儀器性能、安全事故記錄等。

（4）實驗活動類：①實驗科研記錄、課外小組活動記錄、會考實驗記錄等。②實驗教學總結、實驗室工作計劃和總結。③實驗抽查和常規檢查記錄。