第一篇：新場鎮中心學校2013

新場鎮中心學校2013—2014鄉村少年宮田徑隊訓練工作總結

周呈惠

2014-4-8

一直以來，田徑都是我鎮傳統優勢項目，可是隨著近年來多方面的原因，這個優勢已慢慢消退而變得平庸，在各級比賽中也難有可喜的成績。學校的領導也看在眼里，急在心中。隨著鄉村少年宮在我校的落成，終于在2013年9月組建少年宮田徑小組，及時地開展了鄉村少年宮田徑隊訓練活動，并由我擔任田徑隊的輔導教師。為了取得好的成績，我采取了以下措施：

第一、自身素質的提高。

我覺得，作為輔導教師，對業余訓練工作的重要性要有足夠的認識，必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作，這樣才無愧于我們的事業和責任。因此我積極地參預了各種各樣進修、培訓、觀摩學習等，不斷充實自己，不斷接受新的教學理念，勇于思考敢于創新，提高自身的素質。

第二、有計劃的認真選材。

隨著主打年級六年級的隊員即將畢業，田徑隊面臨新老交替。因此，我也在五年級中挑選了一批身材較高、體能條件優良、彈跳力好，對田徑運動有濃厚興趣，意志頑強，能吃苦耐勞而且文化學習認真，成績較好的學生補充入隊。

第三、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練。

嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動技術水平的好辦法。我認為，首先要使學生明確嚴格訓練的目的，并按基礎和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。課后多與學生談心，聽取學生反饋的意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的。因此，輔導教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。嚴格地說，要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。

第四、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。

要求學生包括我個人思想上統一，做到不遲到，不早退，團結協作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。

第五、克服困難，訓練嚴謹。

田徑項目多，技術特別復雜，每一個動作，我都盡量要求隊員規范做，領會動作要領和方法，要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，學會反思，共同提高。

第六、發揚團隊精神，努力拼搏共創佳績。

在今年3月份縣中小學生田徑運動會小學組的比賽中，我帶的九名隊員中，有八人次獲得全縣前八名的好成績，其中女子4×100m第六名、趙清清獲女子跳高第五名、劉志鵬獲男子800m第四名、龍文良獲200m第四名和800m第六名的好成績，其余隊員在比賽中也發揮了平時訓練的最好水平。通過訓練，我校涌現了一批尖子隊員，他們在學校的校運會均獲得了好成績。

田徑隊訓練工作經過一個學期多一點的時間磨練已呈規范化、制度化、常規化。訓練隊每周三下午放學開始訓練，每次一個半小時。隊員們積極訓練，本人在訓練時兢兢業業、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。田徑隊訓練在半年多的時間中取得這樣的佳績、歸功于上級領導及學校領導大力支持，教師、學生的共同努力的結果。并且主動想來參加田徑小組訓練的學生越來越多。

我的工作態度是：作為輔導教師，對業余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。

當然，在訓練過程中還存在著一些問題，比如：

1、對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法相對比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。

3、如何調整學生的狀態和抓好學生的強度和訓練量上面還需要進一步學習科學的訓練方法。

4、落實好學生的全面發展，不能只抓運動成績而忽視了學生品德的培養。

在總結的基礎上，我們要抓緊訓練的同時，不斷提高自身的業務水平，嚴格督促學生，加大訓練的力度，科學安排好學生的訓練強度和訓練量，努力培養小學生對田徑的興趣和愛好，爭取在來年的田徑活動中，更上一層樓，取得更好的成績。

第二篇：猴場鎮中心學校安全工作簡報

學校安全工作簡報 猴場鎮中心校2012年6月5日

加強學校安全隱患排查 力保師生平安

為切實做好學校安全工作，確保師生安全，維護學校正常的教育教學秩序，給全體師生提供一個安全的工作、學習、生活環境，根據上級的文件精神，結合猴場鎮中心學校自身實際，2012年6月5日，我校組織學校安全工作領導小組成員就學校的校舍、教學設備設施、籃球架、升旗臺、國旗桿、消防、電路等的安全隱患進行了一次全方位的徹底的排查，并將安全檢查情況做了一一的記載。

通過排查，全校共查出水井抽水電路閘刀和馬路旁邊的電路有安全隱患。對存在的這2處安全隱患，學校領導高度重視，立即進行維修；對校門兩邊的柱子上瓷磚粘接不牢，有時刻脫落的危險，不許學生在旁邊玩耍；猴場鎮中心學校的學生要求走下邊的水泥路，不能在上邊的土路上走，土路崖高路窄很危險。

總之，通過此次排查，及時發現了學校的安全隱患并及時進行了整改，排除了隱患，對全體師生的生命、財產安全和學校正常的教育教學秩序提供了有力保障。

第三篇：龍場鎮中心學校09年安全工作總結

龍場鎮中心學校

（2009年）

安 全 工 作 總 結

2009年11月

龍場鎮中心校 2009年安全工作總結

我校在上級各部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。學校以綜合治理和創安工作為全面貫徹教育方針，推動新課程改革，提高教育教學質量創造了良好的條件，奠定了良好的基礎，確保了學校的安全穩定和教育教學秩序的正常運行。現階段，我校積極響應上級有關部門關于創建“平安校園”的號召，以“三個代表”的重要思想和十六大的精神為指導方針，以維護學校、社會的穩定和發展教育事業為宗旨，堅持以人為本，緊密結合學校實際，全面貫徹落實創建“平安校園”的各項工作任務。全校師生安全防范意識、法制觀念顯著加強，校園及周邊環境秩序良好，使學校育人環境進一步改善。現將本學期安全教育工作總結如下：

一、組織領導方面

為貫徹上級各主管部門關于創建“平安校園”的文件精神，嚴格按照上級的要求和“誰主管誰負責”的原則，切實把創建“平安校園”的各項工作任務落到實處，我校設立由校長任組長的“平安校園”創建工作領導小組，將其具體措施分層落實，實行一級抓一級、一級對一級負責的安全責任制，并建立一套完善的“平安校園”創建工作責任制和責任追究制，使整個創建工作能夠真正做到層層落實，獎懲分明。校領導小組通過教職工大會、全校校會等形式，讓全體師生知曉創建“平安校園”的重要性和整個創建工作的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項，讓全體師生意識到：創建“平安校園”既是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是發揚優良校風和學風，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效措施，更是造就遵紀守法、奮發向上的新一代公民的重要途徑。調動全校師生都參與到整個創建工作中來。領導小組還加強對內對外聯系，對內收集全校師生對創建工作的建議、看法結合學校實際形成專題，定期在學校會議上進行討論、研究，尋求有效的應對策略及管理辦法；對外加強與相關執法部門聯系，定期邀請學校法制（綜法）副校長及其相關職能部門專業人士到我校作專題安全教育講座，以增強師生的安全防范意識和自我保護能力。

二、安全管理方面

1、建立健全并嚴格執行各種安全管理制度，如教學環節和實驗室安全管理制度、各種安全事故應急處理預案、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面并上墻，對其負責人均定期進行培訓，也要求其其在管理過程中做好相關記錄，由創建領導小組實期檢查，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在 的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、用氣排污等安全設備是否齊全；定期檢查食品衛生安全及校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。加強學生集體活動和外出活動的管理，做到活動有計劃、外出有審批，并在活動前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原則。與當地公安機關緊密聯系，以便發生案件時能及時上報公安部門或教育主管部門。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，開辦以來從未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

2、中心校校長與各校校長，各校校長與各班主任，各班主任與學生家長層層簽訂了安全責任書。

3、要求各校根據中心校的安全工作計劃，制定出各方面的安全管理措施。

4、中心校行政領導已做好各校的安全聯系工作：朱云聯系龍場中學和雙山小學，楊文軍聯系金家壩小學和貓場小學，孔全聯系青山小學和箐口小學，吳勇聯系討瓦小學和中心小學，張衛學負責各種資料的收集整理，張中孝負責安全的全盤工作。各聯系領導每周對各校進行安全督查，并將督查資料上交中心校張衛學處。

5、中心校每學期開學初召開一次安全工作會議，傳達和學習安全工作的相關文件和會議精神，對全鎮各校安全工作作了細致的安排部署，要求各校把安全工作作為重中之重的工作來抓。學期結束召開安全工作總結會，總結本期以來的安全工作經驗和不足。

三、安全教育方面

我校歷來十分重視安全教育工作，將安全教育工作列入學校管理的重要內容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育，并及時與家長溝通，讓家長配合學校，形成家校聯系，共同督促學生的安全問題。學校還積極開展反邪教、禁毒教育活動，通過開展“崇尚科學、反對邪教”、“珍愛生命、遠離毒品”的專題講座，印發相關宣傳材料和通過板報、廣播等形式教育學生遠離毒品和反對邪教，目前，學生沒有吸毒和參加邪教組織活動。加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。加強心理健康教育，設立心理健康咨詢室，對“后進生”教育和“苗頭性”問題的處理得到了很好的解決。制定后進生轉化措施，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難的學生進行教育，促其轉變。引導其 擺脫低級趣味，追求真、善、美，開展豐富多彩的課余活動，發展個性特長，到目前，沒有出現學生因心理問題或學習問題而逃學、離家出走等現象。學校還積極提供一切優惠政策，為生活困難的學生提供便利條件，使其無后顧之憂，安心學習。

四、校園周邊治安綜合治理方面

學校認真貫徹落實上級相關部門關于學校周邊治安綜合治理會議精神，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的工作計劃。積極配合有關部門加大對學校周邊地區治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問題進行全面的排查。將發現的隱患和問題形成書面上報相關主管部門協同整治、清理。通過調查表的形式，收集全體師生對學校周邊環境治安狀況整治的建議和看法，并了解師生對其治理成果的滿意程度，通過調查，我們了解到學校及周邊環境的治安秩序較為穩定，絕大多數的師生對其表示滿意。加強對校園外來人口的管理，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之機。

五、維護安全穩定工作方面

學校創建領導小組定期分析、排查、掌握影響學校安全穩定的因素，及時通報有關情況，對存在問題限時整改，并組織教師進行學習、培訓。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過上訪或個人上訪的事件或行為。

總之，我校一貫重視抓促學校安全工作，目前，我校安全總體狀況良好。今后，我們將進一步加強學校安全工作，加大檢查、督促整改，認真執行學校安全工作各項規章制度，堅決落實學校安全工作領導責任制，大力抓好安全穩定工作，創設良好的教育發展內部環境，不斷推動我校教育工作再上新臺階。

龍場鎮中心校 2009年11月

第四篇：蒲場鎮中心學校放寒假的通知

蒲場鎮中心學校

關于做好2016-2017學第一學期放假及第二學期開學有關工作的通知

鎮屬各小學、幼兒園：

2016-2017學第一學期即將結束，為圓滿完成本學期工作，做好下學期開學準備，根據《綏陽縣教育局關于2016-2017學全縣中小學開學及放假時間的通知》（綏教通[2016]105號）文件精神，結合我鎮小學實際，現就2016-2017學第一學期放假及第二學期開學、放假時間和有關事宜安排如下，請遵照執行。

一、放假及開學時間

（一）2016——2017學第一學期放假時間：義務教育階段一至六年級：2017年1月7日放假。

（二）2016——2017學第二學期開學及放假時間：義務教育階段一至六年級2017年2月20日教師返校，2月21日報名注冊，2月22日正式上課，2017年7月8日放假。未經批準，各校不得提前放假或推遲開學。

二、放假前的主要工作

（一）各學校要按照課程標準和教材要求，對各學科教學情況進行認真檢查，保質保量完成教學任務。

（二）嚴格按《綏陽縣教育局關于 2016-2017學第一學期期末考試安排的通知》（綏教通[2016]335號）文件做好期末考試工作。

（三）期末考試結束后，各小學、幼兒園以校(園)為單位，組織教職工集中政治學習2天，中心學校各掛包人員屆時督查掛包學校政治學習情況。

（四）各學校、幼兒園要認真進行本期工作總結，完善教師業務檔案。要按照公平、公正、公開的原則，組織對教職工一學期來的工作進行全面的量化考核評估，考核結果應在校內公示，其考核優劣作為教職工評優評先和職務評聘的重要依據。各校于放假前將本期工作總結、2月20日前將下學期工作計劃報中心學校辦公室。

（五）各學校要組織教師按時參加寒假期間安排的各類學科業務培訓，要求教師加強學科專業知識和教材教法學習，提高業務素質。

（六）各學校要認真組織開展“全民閱讀.書香校園”讀書活動，豐富學生寒假生活。

（七）各學校要認真做好師生安全教育工作，制定措施，確保師生寒假安全。要對小學生布置適量的假期作業。要統籌抓好基建、教師培訓、“班班通”建設、“控輟保學”等工作，要提前做好新學期開學。

（八）切實做好留守兒童困境兒童假期關愛工作。根據摸排統計的留守兒童困境兒童名冊，切實落實“代理家長”（學校聯系包組，村干部負責此項工作）制度，開展與留守兒童一對一結對幫扶活動，假期慰問活動。以電話、見面等形式與留守兒童本人或監護人聯系，了解學習、生活和身心健康情況，及時糾正其思想和行為方面出現的偏差，從生理、心理、安全等方面給予留守兒童關愛和服務，提高家長和留守兒童的自我安全防范意識和能力，有效預防兒童遭受不法傷害。放假前，各學校要印發《致留守兒童家長的一封信》，提醒和督促留守兒童家長及監護人履行好有效管護、科學教育孩子的職責，強化父母法定監護責任和家庭教育意識。

（九）各學校要認真組織師生員工按照“三創”工作要求，徹底整治校園環境衛生，保持良好的校容校貌，規范行為習慣，做文明市民。

（十）按照“普十五”驗收要求，查缺補漏，完善相關資料，開展校園文化建設。做好小學、幼兒園原班生鞏固工作。

（十一）各學校要對本單位帳務和校產進行認真清理，并按校務公開要求進行公示。離校時關好門窗、水電，確保安全。

（十二）各學校要完善寒假值班制度，進一步明確值班職責，安排好值班護校領導、值班人員。值班安排于放假前書面報中心學校辦公室。

（十三）各學校加強廉政建設。寒假期間，要嚴格執行中央“八項規定”、省委“十項規定”、省教育廳“六項規定”、市委“十二項規定”、縣委“十六項規定”，要教育廣大教職工過一個文明、節儉、有意義的假期，禁止參與不健康的活動。教育廣大教職工不得利用節假日亂辦酒席或亂吃酒席活動。

三、工作要求

（一）加強安全教育，切實做好期末和寒假期間安全工作

1.切實抓好假期學生安全教育。各校要在放假前，對學生集中上好本學期“最后一堂安全教育課”，重點開展以 “防煤氣、防交通事故、防地質災害”等為主要內容的安全教育，要突出強調學生不得乘坐無牌無照等車輛。要通過《致學生家長一封信》等形式，告知家長在假期里必須承擔的監護職責。

2.全力消除學校安全隱患。各學校要在放假前進行一次全面、細致的安全隱患排查。要加強易燃易爆危險品的保管，對容易發生安全事故特別是火災事故的重點要害部位和場所采取重點性保護措施。要高度重視冬季學校安全工作，確保不發生校舍倒塌事故，避免造成人員傷亡和財產損失。

3.加強假期校園值班管理。各校（園）要加強假期校園治安防范工作，認真落實學校假期值班和安全事故報告制度。要嚴格執行領導同志帶班和值班制度，安排好寒假期間的值班工作，一旦發生重大安全事故和突發事件，在妥善處理的同時，要及時上報中心學校；不得隱瞞不報或遲報、漏報、謊報。

（二）加強領導和督查，嚴格規范辦學行為

1.嚴格執行教學計劃。各學校要嚴格執行本學期教學計劃，按時完成各學科教學任務并認真做好質量檢測工作。

2.要進一步規范教師行為。寒假中嚴禁教師集中組織學生實行有償家教、有償補課。學校和教師均不得介紹、組織學生到社會辦學機構參加培訓。

3.要做好在校學生的保留鞏固工作。

4.要切實規范辦學行為。所有年級一律不得以任何形式、在任何地點組織學生上課、補課、調課或變相上課、補課、調課。各學校不得將校舍、設施設備等辦學資源借（租）給社會辦學機構。

蒲場鎮中心學校

2016年12月23日

第五篇：羊場鎮中心學校少年宮建設匯報材料

羊場鎮中心學校“鄉村學校少年宮”建設 匯報材料

羊場鎮中心學校，坐落于羊場鎮政府所在地，背靠風景秀美的擺廣坡，前方視野開闊，是理想的辦學之地，并經過努力打造，被黔南州教育局評為“二類園林學校”，被龍里縣環保局評為“綠色學校”，因此學校具有良好的育人環境。學校總占地面積23000平方米，現有12個教學班，在校學生578人，教職工32人。

為加強未成年人思想道德建設工作，為充分體現黨中央、國務院對農村未成年人的關心和關愛，從2011年開始，中央文明辦、財政部、教育部利用中央專項彩票公益金，以農村學校為依托，在全國各地建設鄉村學校少年宮，經過多方努力，羊場鎮中心學校被列入首批試點學校，并獲得“鄉村學校少年宮”建設資金20萬元。羊場鎮中心學校立足實際，根據現有設備設施情況，經過召開專題會議研究，形成設備設施添置采購計劃、維修計劃，并報縣采購辦批準后積極開展少年宮建設工作，目前已經基本完成各項建設任務，且于4月7日正式啟動開展少年宮活動。

一、指導思想

以全面貫徹落實黨的教育方針為目的，以深入實施素質教育為重點，以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以鄉村學校少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補的獨具羊場鎮中心學校特色的未成年人思想道德建設體系，培養學生的興趣與愛好，發展學生的能力與特長，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習、健康成長、全面發展的教育格局。

二、建設情況

羊場鎮中心學校根據上級對少年宮建設資金用途的有關文件規 1

定，在學校現有設備設施的基礎上，添置了電腦、古箏、電子琴等現代教育技術和音體美教學設備，并為實現少年宮活動的相對統一，搬遷了綜合樓所有辦公室，騰出整個綜合樓作為少年宮使用，且對綜合樓進行了全面維修：處理了滲水的屋面、所有墻面刮磁粉、重貼外墻局部脫落的瓷磚等。與此同時，維修室外體育場地、器材，確保使用。目前，“鄉村學校少年宮”標牌赫然醒目，古箏室、電子琴室、電腦室、音樂器材室、“祖國好家鄉美”讀書活動室、體育室、多媒體教室、美工書畫室、少年宮辦公室等均已上牌，室內標語、制度上墻，各室均投入使用。

在少年宮建設過程中，羊場鎮黨委、政府領導十分關心和重視，多次到學校檢查和指導，特別是綜合樓搬遷后要重新維修廢舊教室辦公，投入較大，鎮黨委左光宏書記當即表示撥款10000元補助學校維修舊教室。

三、運行與管理

1、羊場鎮中心學校充分發揮“一校兩用”、“一師兼兩教”的職能，以學校為陣地，以學校教師為師資，在完成教育教學任務的同時，按照活動安排開展好少年宮活動。

2、羊場鎮中心學校為加強對鄉村學校少年宮的領導，確保少年宮活動正常而有效開展，成立了專門的組織機構：

主任：劉承洲（全面負責少年宮的各項工作）

副主任：彭永林（負責各類藝術團學生的安全教育及后勤保障等工作）

副主任：方穎（負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽等）

組員：李澤江、張才妤（負責組織管理學生，協助專業教師進行輔導；協助學校組織各種比賽，演出等活動），范云（負責辦公

室日常事務、檔案收集及管理）

專業教師（兼 職）：范蕓（音樂綜合），李澤江（體育），王波（計算機），張才妤（美工書畫），李萍（電子琴），雷榮鳳（古箏），祝玉英（心理健康），王宏鈺、陳富蓮（誦讀）、庭玉梅、唐正秀（賞析）、方穎（負責制定活動學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作）

3、為有正常、有效開展少年宮活動，羊場鎮中心學校周密計劃，制定了少年宮活動安排表，每周二、三下午放學后5:00—5:40為本校學生活動時間，周六一天為中學、其他小學學生活動時間，輔導教師根據活動安排擬寫活動方案、組織活動。

4、為加強少年宮管理，羊場鎮中心學校按照有關規定，切合學校實際，制定了《羊場鎮中心校“鄉村少年宮” 組織機構及職責》、《羊場鎮中心學校少年宮主任工作職責》、《羊場鎮中心學校鄉村學校少年宮副主任工作職責》、《羊場鎮中心學校鄉村學校少年宮檔案管理制度》、《羊場鎮中心學校鄉村少年宮美術室管理制度》、《羊場鎮中心學校少年宮合唱活動室管理制度》、《羊場鎮中心學校少年宮外聘教師暫行規定制度》、《羊場鎮中心學校鄉村學校少年宮經典誦讀活動制度》、《羊場鎮中心校學校少年宮考勤制度》、《羊場鎮中心學校少年宮安全管理制度》、《羊場鎮中心學校少年宮財產管理制度》、《羊場鎮中心學校少年宮工作管理制度》、《羊場鎮中心學校少年宮學員守則》、《羊場鎮中心學校少年宮藝術類教師工作職責》等制度，有力的保障了少年宮的正常活動秩序。

四、積極開展活動

羊場鎮中心學 校充分結合學生年齡特點，尤其是農村孩子實際，開展了以下幾個方面活動：

1、思想品德教育及心理健康輔導活動。結合國內外大事、重大

紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，生動活潑、形式多樣的開展愛國主義、集體主義、社會主義宣傳教育活動，對孩子進行思想、道德和心理品質教育，重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、文化藝術活動。通過電影賞析、文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、美工制作、書法等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、美工書畫班、電子琴班、古箏班、舞蹈班、“祖國好家鄉美”讀書活動等活動。

3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、田徑、象棋和民族體育項目等活動。

4、現代技術教育活動。利用電腦室，教給學生使用計算機的方法，培育學生使用計算機的能力，普及計算機運用，開拓學生視野，并引導學生養成文明上網的好習慣。

綜上，羊場鎮中心學校“鄉村學校少年宮”在各級組織的關心支持下，取得了一定成績，5月5日縣電視臺到學校采訪，5月8日學校少年宮活動開展情況在龍里臺滾動播出，當然我們的工作與上級的要求也還存在一定差距，但我們堅信有各級組織的正確領導，有全體教師的共同努力，羊場鎮中心學校“鄉村學校少年宮”的明天會更加美好。

羊場鎮中心學校

2012年5月14日