第一篇：邱場鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生作業(yè)展評(píng)實(shí)施方案

邱場鎮(zhèn)中心學(xué)校2013-2014年下期

學(xué)生作業(yè)展評(píng)方案

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師作業(yè)布置和批改行為，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和作業(yè)規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真書寫、規(guī)范格式、愛護(hù)書本等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。特舉行一次學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體方案如下：

一、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)分工： 組長：王波（總體安排）、彭萬軍

副組長：李思軍（負(fù)責(zé)初中部）、劉富德（負(fù)責(zé)小學(xué)部）、劉恩華 成員：各教研組長、年級(jí)組長及各班主任

二、作業(yè)展評(píng)時(shí)間、地點(diǎn) ：

時(shí)間：小學(xué)部：2014年5月6日；初中部：2014年5月7日 地點(diǎn)：小學(xué)部在小會(huì)議室；初中部：待定

三、展評(píng)作業(yè)種類：一至九年級(jí)各學(xué)科的作業(yè)，每班每科推薦作業(yè)本數(shù)量不少于10份。

四、活動(dòng)安排

（一）先由各班任課老師對(duì)所任學(xué)科的作業(yè)進(jìn)行初評(píng)，每班每學(xué)科評(píng)選出至少10份優(yōu)秀作業(yè)。任課教師把評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單及作業(yè)本于5月5日放學(xué)前交于各班班主任。

（二）各班主任于5月6日上午9:00前收集到的本班學(xué)生的各科作業(yè)，擺放在小會(huì)議室相應(yīng)作業(yè)展示區(qū)內(nèi)，具體名單交教務(wù)處。要求按科目擺放好，一個(gè)內(nèi)容一摞，布局整齊，美觀。

（三）各班主任于5月6、7日第3-7節(jié)課組織本班學(xué)生有順序地進(jìn)入小會(huì)議室翻閱，欣賞。參觀順序由教務(wù)處或年級(jí)組統(tǒng)一安排。在參觀過程前，請(qǐng)各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育，文明觀看，小心翻閱，不大聲喧嘩。

（四）5月6日第五節(jié)開始，師生評(píng)委按標(biāo)準(zhǔn)給作業(yè)本評(píng)分。

五、作業(yè)評(píng)比評(píng)委名單：

小學(xué)教師評(píng)委名單：劉富德、周艷、蔣琴、張偉、彭萬軍 小學(xué)學(xué)生評(píng)委名單：5-6年各班推薦1名評(píng)委； 初中教師評(píng)委名單：劉恩華、以及各教研組長 初中部學(xué)生評(píng)委名單：待定

六、優(yōu)秀作業(yè)表彰

小學(xué)部：以年級(jí)為單位分別評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

初中部：以年級(jí)為單位分別評(píng)出一等獎(jiǎng)名；二等獎(jiǎng)名；三等獎(jiǎng)名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、作業(yè)本封面及整體干凈、整潔、保存完好。（1分）

2、學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范、整潔、字體美觀大方，無亂涂亂畫現(xiàn)象，格式符合要求。（4分）

3、，作業(yè)隨進(jìn)度設(shè)置，作業(yè)次數(shù)符合要求，作業(yè)準(zhǔn)確率高，學(xué)生糾錯(cuò)及時(shí)。（至少要有本學(xué)期三分之二的作業(yè)）（3分）

4、教師批改及時(shí)，批改符號(hào)規(guī)范，教師評(píng)價(jià)語有鼓勵(lì)性，指導(dǎo)性。（2分）

八、未盡事宜，經(jīng)研究確定。

翠屏區(qū)邱場鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年4月25日

第二篇：新場鎮(zhèn)中心學(xué)校2013

新場鎮(zhèn)中心學(xué)校2013—2014鄉(xiāng)村少年宮田徑隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

周呈惠

2014-4-8

一直以來，田徑都是我鎮(zhèn)傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，可是隨著近年來多方面的原因，這個(gè)優(yōu)勢已慢慢消退而變得平庸，在各級(jí)比賽中也難有可喜的成績。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也看在眼里，急在心中。隨著鄉(xiāng)村少年宮在我校的落成，終于在2013年9月組建少年宮田徑小組，及時(shí)地開展了鄉(xiāng)村少年宮田徑隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)，并由我擔(dān)任田徑隊(duì)的輔導(dǎo)教師。為了取得好的成績，我采取了以下措施：

第一、自身素質(zhì)的提高。

我覺得，作為輔導(dǎo)教師，對(duì)業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。因此我積極地參預(yù)了各種各樣進(jìn)修、培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)等，不斷充實(shí)自己，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素質(zhì)。

第二、有計(jì)劃的認(rèn)真選材。

隨著主打年級(jí)六年級(jí)的隊(duì)員即將畢業(yè)，田徑隊(duì)面臨新老交替。因此，我也在五年級(jí)中挑選了一批身材較高、體能條件優(yōu)良、彈跳力好，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有濃厚興趣，意志頑強(qiáng)，能吃苦耐勞而且文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績較好的學(xué)生補(bǔ)充入隊(duì)。

第三、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。

嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的。因此，輔導(dǎo)教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。

第四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。

要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。

第五、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)。

田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，我都盡量要求隊(duì)員規(guī)范做，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)和方法，要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思，共同提高。

第六、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。

在今年3月份縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組的比賽中，我?guī)У木琶?duì)員中，有八人次獲得全縣前八名的好成績，其中女子4×100m第六名、趙清清獲女子跳高第五名、劉志鵬獲男子800m第四名、龍文良獲200m第四名和800m第六名的好成績，其余隊(duì)員在比賽中也發(fā)揮了平時(shí)訓(xùn)練的最好水平。通過訓(xùn)練，我校涌現(xiàn)了一批尖子隊(duì)員，他們?cè)趯W(xué)校的校運(yùn)會(huì)均獲得了好成績。

田徑隊(duì)訓(xùn)練工作經(jīng)過一個(gè)學(xué)期多一點(diǎn)的時(shí)間磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。訓(xùn)練隊(duì)每周三下午放學(xué)開始訓(xùn)練，每次一個(gè)半小時(shí)。隊(duì)員們積極訓(xùn)練，本人在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。田徑隊(duì)訓(xùn)練在半年多的時(shí)間中取得這樣的佳績、歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，教師、學(xué)生的共同努力的結(jié)果。并且主動(dòng)想來參加田徑小組訓(xùn)練的學(xué)生越來越多。

我的工作態(tài)度是：作為輔導(dǎo)教師，對(duì)業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。

當(dāng)然，在訓(xùn)練過程中還存在著一些問題，比如：

1、對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。

2、教法相對(duì)比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。

3、如何調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)和抓好學(xué)生的強(qiáng)度和訓(xùn)練量上面還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)的訓(xùn)練方法。

4、落實(shí)好學(xué)生的全面發(fā)展，不能只抓運(yùn)動(dòng)成績而忽視了學(xué)生品德的培養(yǎng)。

在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們要抓緊訓(xùn)練的同時(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格督促學(xué)生，加大訓(xùn)練的力度，科學(xué)安排好學(xué)生的訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練量，努力培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)田徑的興趣和愛好，爭取在來年的田徑活動(dòng)中，更上一層樓，取得更好的成績。

第三篇：七橋?qū)W校學(xué)生作業(yè)展評(píng)實(shí)施方案

羅河鎮(zhèn)七橋?qū)W校學(xué)生作業(yè)展實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造開放的教學(xué)管理氛圍，不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識(shí)，特舉行一次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體要求如下：

一、活動(dòng)時(shí)間： 2015年12月25日中午

活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室

二、活動(dòng)要求

1、參展作業(yè)均為課堂作業(yè)

2、參展學(xué)科： 1—6年級(jí)語文、數(shù)學(xué)，7—9年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。其中，3—9年級(jí)語文學(xué)科包括練習(xí)和作文。

3、每班每門學(xué)科提供5本作業(yè)參展。由各學(xué)科老師負(fù)責(zé)初選，并于12月24日中午前送至?xí)h室。

4、教導(dǎo)處、總務(wù)處共同負(fù)責(zé)作業(yè)布展工作。

5、各班主任組織本班學(xué)生有秩序地參觀作業(yè)展。具體參展順序，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排、調(diào)度。

三、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比 學(xué)校將參展作業(yè)進(jìn)行評(píng)比

1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（1）、作業(yè)本封面整潔（2分）

（2）、作業(yè)書寫規(guī)范、整潔、字體美觀大方（2分）（3）、作業(yè)要有自己的特色（3分）

（4）、教師批改及時(shí)，批改符號(hào)規(guī)范，評(píng)語書寫規(guī)則、美觀。教師評(píng)價(jià)語言適度，有激勵(lì)作用。有特色。能體現(xiàn)師生互評(píng)，評(píng)價(jià)能體現(xiàn)現(xiàn)代評(píng)價(jià)理念。（3分）

2、評(píng)比辦法：

1—3年級(jí)為A組，4—6年級(jí)為B組，7—9年級(jí)為C組（理化視為一科），按年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)。每組分學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。（共3大組，A、B組各2個(gè)學(xué)科、C組4個(gè)學(xué)科。第一名共8個(gè)，第二名共16個(gè)，第三名共24個(gè)。評(píng)選結(jié)果要兼顧班級(jí)名額分配）

3、評(píng)審小組：

A組：楊

邢、張

洋、張慶寶、朱遠(yuǎn)亮 B組：魯貴周、趙海燕、汪

飛、束晶晶 C組：朱宏剛、繆婷婷、陳

婷、張

張

第四篇：猴場鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作簡報(bào)

學(xué)校安全工作簡報(bào) 猴場鎮(zhèn)中心校2012年6月5日

加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查 力保師生平安

為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保師生安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，給全體師生提供一個(gè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，根據(jù)上級(jí)的文件精神，結(jié)合猴場鎮(zhèn)中心學(xué)校自身實(shí)際，2012年6月5日，我校組織學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員就學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、籃球架、升旗臺(tái)、國旗桿、消防、電路等的安全隱患進(jìn)行了一次全方位的徹底的排查，并將安全檢查情況做了一一的記載。

通過排查，全校共查出水井抽水電路閘刀和馬路旁邊的電路有安全隱患。對(duì)存在的這2處安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即進(jìn)行維修；對(duì)校門兩邊的柱子上瓷磚粘接不牢，有時(shí)刻脫落的危險(xiǎn)，不許學(xué)生在旁邊玩耍；猴場鎮(zhèn)中心學(xué)校的學(xué)生要求走下邊的水泥路，不能在上邊的土路上走，土路崖高路窄很危險(xiǎn)。

總之，通過此次排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的安全隱患并及時(shí)進(jìn)行了整改，排除了隱患，對(duì)全體師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序提供了有力保障。

第五篇：2011年舊城場鎮(zhèn)中心學(xué)校整臟治亂實(shí)施方案（范文模版）

永成學(xué)校 整張治亂方實(shí)施案

根據(jù)市、縣有關(guān)“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)的文件精神，為了扎實(shí)抓好我鎮(zhèn) “整臟治亂”工作，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組

長：羅來建 副組長：雷吉順

成員：任仕友

廖朝勇

徐周福

張倫飛

各班班主任

二、整治目標(biāo)

在以往“重點(diǎn)治理”的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步加大對(duì)“六臟”（校園環(huán)境臟、教室臟、專用教室臟、食堂宿舍臟、廁所臟、校園周邊環(huán)境臟）、“六亂”（亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、亂搭亂建、亂堆亂放、亂停亂行）的治理力度，到年底，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生秩序良好，各區(qū)域內(nèi)無暴露垃圾。亂擺攤、亂堆放垃圾等現(xiàn)象得到有效遏制。校園環(huán)境整潔美觀、文明有序。

三、主要任務(wù)

（一）組織開展“整臟治亂”宣傳教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)。

1、根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定“整臟治亂”宣傳教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)的計(jì)劃。開展《中小學(xué)日常行為規(guī)范》文明教育活動(dòng)。

2、加大“整臟治亂”宣傳力度，開展不同形式的宣傳教育活動(dòng)，掀起教育系統(tǒng)“整臟治亂”的高潮。

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（二）抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。

1、堅(jiān)決杜絕校園擺攤設(shè)點(diǎn)和規(guī)范各種校園設(shè)施布置。

2、學(xué)生食堂衛(wèi)生、整潔、物品擺放有序。

3、辦公室環(huán)境優(yōu)美、整潔美觀，內(nèi)外門窗、天花板、燈具、地面清潔衛(wèi)生，桌椅、沙發(fā)及其它辦公設(shè)備清潔衛(wèi)生、擺放整齊，無亂堆書報(bào)、文件資料、雜物現(xiàn)象，有垃圾桶或垃圾簍。

4、教室明亮，無雜物，有垃圾桶或垃圾簍，無衛(wèi)生死角，墻上無亂涂亂畫現(xiàn)象。

5、過道無煙頭、紙屑等雜物，無亂堆放物品現(xiàn)象，地面清潔，墻面無亂貼亂畫現(xiàn)象，有垃圾桶或垃圾簍。

6、廁所無臟臭現(xiàn)象，地面清潔，沖水設(shè)施良好，墻面無亂涂亂畫現(xiàn)象，地面無煙頭、紙屑等雜物，有垃圾桶或垃圾簍。

7、學(xué)生穿著整潔、舉止文明，隨時(shí)按《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)章來嚴(yán)格要求自己。

8、確保校園內(nèi)所栽花草樹木生長茂盛，綠化區(qū)域清潔、清新、美觀。

（三）各班組織一次“知榮辱、樹新風(fēng)”演講比賽或一次征文競賽。吃透文件精神，精心組織開展好此次賽事活動(dòng)，并將此賽事活動(dòng)的舉辦情況以簡報(bào)的形式上報(bào)中心學(xué)校辦公室。

四、各班責(zé)任

（一）各班師生要積極參與到“整臟治亂”的工作中來，教師要做出表率，積極參與，形成全社會(huì)關(guān)心、支持、參與“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

（二）各班要各司其職，密切配合，全力推動(dòng)，在抓好本校“整臟治亂”工作的同時(shí)，加大與其他學(xué)校的“整臟治亂”相互協(xié)調(diào)配合的工作力度，形成齊抓共管的工作格局。

（三）將“整臟治亂”列入目標(biāo)考核內(nèi)容，將整治成效作為年終考核的重要依據(jù)。

（四）各班主任要認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮作用。