第一篇：維新鎮(zhèn)中心學(xué)校一崗雙責實施方案

維新鎮(zhèn)中心學(xué)校

安全管理工作“一崗雙責”實施方案

為進一步強化學(xué)校安全工作管理，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，嚴格落實學(xué)校安全工作責任制，根據(jù)縣教育局《關(guān)于學(xué)校安全管理工作“一崗雙責”暫行規(guī)定》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制訂安全管理“一崗雙責”實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實上級關(guān)于安全管理工作的精神實質(zhì)，以高度的政治責任感和使命感，不斷增強安全工作的預(yù)見性和針對性，以“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”為指針，全面提升師生安全防范意識和自我防范能力，努力消除各種安全隱患，扎實抓好學(xué)校安全工作。通過全員“一崗雙責”制的全面實施，增強全體教職工崗位安全意識，促進學(xué)校安全管理更加細化到位，努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的工作局面，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

二、崗位職責

“一崗雙責”是指教職工無論從事什么崗位都要擔當起安全職責，主動把安全內(nèi)容融入崗位日常管理工作，在做好本崗位的管理工作的同時，又要切實履行本崗位的安全職責。從而營造人人參與管理的氛圍，逐級建立安全工作責任制，形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的責任保障體系。

三、組織機構(gòu)

1、為確保全員“一崗雙責”制的順利實施，鎮(zhèn)中心學(xué)校成立“一崗雙責”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組長： 陳永學(xué)

副組長:張孝炯

成員：高吉品 羅功革葉申伍唐顯寅 盛克云 龔超學(xué)

伍菊支 陳家強 楊鳳玉向左清盛芳苗 楊年芳陳華絨盛靜華

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工

(1）中心學(xué)校校長陳永學(xué)：全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作第一責任人，對全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作負總責。負責把安全工作納入全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入鎮(zhèn)中心學(xué)校重要議事日程，全面部署全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作，研究解決全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作中的重大問題,協(xié)助有關(guān)部門對重大責任事故進行責任追究。

（2）安全副校長張孝炯:全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作直接責任人，負責對全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。協(xié)助中心學(xué)校校長具體抓好全鎮(zhèn)學(xué)校各項安全工作，全面落實安全工作責任目標，確保全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作的各項制度措施落到實處。負責交通、綜治、信訪、應(yīng)急、維穩(wěn)和聯(lián)系點校的安全工作，完成上級交辦的其他工作并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

(3)業(yè)務(wù)副校長高吉品;協(xié)助中心學(xué)校校長具體抓好全鎮(zhèn)學(xué)校安全的相關(guān)工作；協(xié)助學(xué)校教育教學(xué)活動、集會導(dǎo)致突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)；負責學(xué)校教育教學(xué)活動安全、文體藝活動安全、儀電設(shè)備安全、信息安全、國防、禁毒、反邪教、艾滋病預(yù)防、森林防火、消防等宣傳教育和聯(lián)系大同山完小、各類幼兒園的安全工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（4）政工副校長羅功革：協(xié)助中心學(xué)校校長具體抓好全鎮(zhèn)學(xué)校安全的相關(guān)工作；負責師德問題的教育處理、來信來訪矛盾化解工作；負責工會、紀檢工作中涉及到的安全工作以及自考、成考等考試工作的教工人身安全和聯(lián)系渡水學(xué)校的安全工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（5）財務(wù)副校長葉申伍：協(xié)助中心學(xué)校校長具體抓好全鎮(zhèn)學(xué)校安全的相關(guān)工作；協(xié)助校舍安全事故、自然災(zāi)害突發(fā)事故、食品衛(wèi)生安全事故的處置與協(xié)調(diào)工作；負責學(xué)校校址和構(gòu)筑物安全、設(shè)施設(shè)備安全、財務(wù)安全、食品衛(wèi)生安全（包括學(xué)生營養(yǎng)餐）和聯(lián)系中心學(xué)校本部的安全工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（6）本部副校長唐顯寅：維新鎮(zhèn)中心學(xué)校（本部）安全工作的第一責任人，協(xié)助中心學(xué)校校長具體抓好中心學(xué)校的安全工作；督促指導(dǎo)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、政教處、團委會做好有關(guān)安全工作的部署、管理和檢查；加強對中心學(xué)校安全工作的檢查督促，解決中心學(xué)校安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責中心學(xué)校突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（7）大同山完小校長龔超學(xué)：大同山完小安全工作的第一責任人，具體抓好大同山完小安全工作；督促指導(dǎo)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊做好有關(guān)安全工作的部署、管理和檢查；加強對大同山完小安全工作的檢查督促，解決大同山完小安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責大同山完小突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（8）渡水小學(xué)校長盛克云：渡水小學(xué)安全工作的第一責任人，具體抓好渡水小學(xué)安全工作；督促指導(dǎo)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊做好有關(guān)安全工作的部署、管理和檢查；加強對渡水小學(xué)安全工作的檢查督促，解決渡水小學(xué)安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責渡水小學(xué)突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（9）毛坪小學(xué)校長伍菊支：毛坪小學(xué)安全工作的第一責任人，具體抓好毛坪小學(xué)安全工作；督促指導(dǎo)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊做好有關(guān)安全工作的部署、管理和檢查；加強對毛坪小學(xué)安全工作的檢查督促，解決毛坪小學(xué)安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責毛坪小學(xué)突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（10）冷風(fēng)埡教學(xué)點校長陳家強：冷風(fēng)埡教學(xué)點安全工作的第一責任人，具體抓好冷風(fēng)埡教學(xué)點安全工作；加強對冷風(fēng)埡教學(xué)點安全工作的檢查督促，解決冷風(fēng)埡教學(xué)點安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責冷風(fēng)埡教學(xué)點突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（11）團壩峪教學(xué)點校長楊鳳玉：團壩峪教學(xué)點安全工作的第一責任人，具體抓好團壩峪教學(xué)點安全工作；加強對團壩峪教學(xué)點安全工作的檢查督促，解決團壩峪教學(xué)點安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責團壩峪教學(xué)點突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（12）崔家井教學(xué)點校長盛芳苗：崔家井教學(xué)點安全工作的第一責任人，具體抓好崔家井教學(xué)點安全工作；加強對崔家井教學(xué)點安全工作的檢查督促，解決崔家井教學(xué)點安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責崔家井教學(xué)點突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（13）金嶺教學(xué)點校長向左清：金嶺教學(xué)點安全工作的第一責

任人，具體抓好金嶺教學(xué)點安全工作；加強對金嶺教學(xué)點安全工作的檢查督促，解決金嶺教學(xué)點安全工作中的具體問題；完成有關(guān)安全工作責任目標；負責金嶺教學(xué)點突發(fā)事故的處置與協(xié)調(diào)工作，并承擔相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責任。

（14）飛凰幼兒園園長陳華絨：飛凰幼兒園安全工作的第一責任人。負責飛凰幼兒園的安全管理工作。加強幼兒園各類活動安全、園舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、交通安全等安全管理；做好其他職責范圍內(nèi)的安全管理工作。

（15）上坪幼兒園園長楊年芳：上坪幼兒園安全工作的第一責任人。負責上坪幼兒園的安全管理工作。加強幼兒園各類活動安全、園舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、交通安全等安全管理；做好其他職責范圍內(nèi)的安全管理工作。

（16）愛心幼兒園園長盛靜華：愛心幼兒園安全工作的第一責任人。負責愛心幼兒園的安全管理工作。加強幼兒園各類活動安全、園舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、交通安全等安全管理；做好其他職責范圍內(nèi)的安全管理工作。

四、工作措施

推行“一崗雙責”制，要加強領(lǐng)導(dǎo)，整體推進，全員上崗，明確職責，強化責任，細化管理，追究責任。要實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、機制、人員、措施四落實。要從以下五個方面扎扎實實地全面推進全員“一崗雙責”制工作。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，整體推進。

為確保推進工作組織有序，職責明確，高效運行，各校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對“一崗雙責”制工作的領(lǐng)導(dǎo)，這是建立“一崗雙責”制的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)小組要確定辦事機構(gòu)，制定全員“一崗雙責”制的實施方案，負責推行安全管理工作“一崗雙責”制的組織、協(xié)調(diào)、檢查、考核、獎懲工作；要建立校長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分管領(lǐng)導(dǎo)負責，各處室負責人主管和各班主任共同參與的全方位、多層次、立體化的三級管理網(wǎng)絡(luò)。

（二）認真學(xué)習(xí)，增強意識。

為了使廣大教職員工增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，各校要通過行政會和教職員工會、校園網(wǎng)、櫥窗等形式進行宣傳發(fā)動，組織全體教職員工反復(fù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安

全管理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，增強教職員工的責任感、使命感，通過深入學(xué)習(xí)，使廣大教職員工從思想上提高認識，努力形成安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職盡責的良好局面。

（三）明確職責，強化責任。

1、強化學(xué)校安全工作主體責任。法定代表人是安全第一責任人，對本單位的安全工作全面負責；分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)負有直接管理責任；其他負責人對各自分管范圍內(nèi)的安全工作要守土有責，相互支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“一崗雙責”制的要求，根據(jù)各自工作職責，切實擔負起學(xué)校安全管理責任，對分工交叉的安全工作由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，由相關(guān)人員共同負責。有關(guān)職能部門要樹立大局意識，積極主動配合全局性安全工作，決不允許在安全管理工作上推諉扯皮、不負責任。嚴格落實“誰主管，誰負責；誰主辦，誰有責”主體責任制。

2、學(xué)校各部門、學(xué)段等負責人是本部門安全工作的直接責任人。學(xué)校各職能部門和學(xué)段負責人是其分管范圍內(nèi)的安全管理主體責任人，應(yīng)積極參與學(xué)校各項安全管理工作措施的制定并認真貫徹落實。強化對相關(guān)條塊內(nèi)的安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對職責范圍內(nèi)教職員工的崗位安全管理工作實施監(jiān)督，督促和指導(dǎo)教職員工不斷夯實日常安全教育、安全管理的基礎(chǔ)，切實履行崗位職責。

3、明確學(xué)校全體教職員工崗位職責。廣大教職員工是學(xué)校各項安全管理措施的最終落實者，各校要嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”的主體責任制，進一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位，進一步明確教職員工的安全管理責任制。各校要結(jié)合實際情況，制定“一崗雙責”制的實施辦法，明確全體教職員工具體崗位的工作職責和相應(yīng)的安全管理工作職責。通過“一崗雙責”制的實施，全面提升全體教職員工的崗位責任意識、安全防范意識和安全管理水平，有效防范各類安全事故的發(fā)生，真正形成全員參與、預(yù)防為主、全員責任、全員管理，層層互保、層層聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責任體系。

（四）健全機制，嚴格考核。

各校要進一步制定“安全目標任務(wù)”，完善安全工作目標考核機制，建立安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。將安全責任層層分解，落實到每一個人，一級一級抓，層層落實責任，做到安全工作不留死角，不留盲點。要制定考核標準，層層簽定安全目標責任狀，把安全工作考核納入學(xué)?？冃Э己?。堅持定期考核與平時考核、綜合考核與專項考核相結(jié)合，依據(jù)考核結(jié)果實施獎懲，作為單位綜合考核、干部和教師評優(yōu)評先、晉升職稱、立功受獎、年度考核的重要依據(jù)之一。各校要進一步建立和完善安全工作目標考核管理制度，制訂切實可行的安全工作“一崗雙責”考核細則。

（五）加強監(jiān)管，嚴格追究。

安全工作要實行問責制，問責的主要內(nèi)容包括學(xué)校有無安全隱患整改方案、整改措施和整改效果。對拒不整改和屢查屢犯的學(xué)校將在一定范圍內(nèi)予以公開曝光。要嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忽視安全工作，不履行或不正確履行安全工作職責，導(dǎo)致發(fā)生安全事故；或發(fā)生安全事故后隱瞞不報、謊報、拖延上報；或不及時組織開展事故救援工作，導(dǎo)致人員傷亡和財產(chǎn)重大損失的，要嚴格責任追究。

維新鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年2月16日

第二篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實施方案

鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實施方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，進一步完善和規(guī)范事業(yè)單位職務(wù)聘任制度，根據(jù)國家省、市、區(qū)有關(guān)文件精神及區(qū)教體局、區(qū)人社局批準的《襄樊市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案》，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動學(xué)校各類人員的積極性，促進教育事業(yè)發(fā)展。

二、基本原則：

堅持科學(xué)合理、精簡高效的原則；堅持按需設(shè)崗、按崗聘用的原則；堅持競聘上崗、合同管理的原則：堅持公開平等、競爭擇優(yōu)的原則。

三、實施范圍、對象：

至2011年12月31日，學(xué)校在編在崗教職工。根據(jù)學(xué)校工作特點，管理崗位人員經(jīng)上級批準，可參加專業(yè)技術(shù)崗位竟聘和考核，實行雙肩挑。校級領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校按本方案中的量化考評細則積分考核，確定崗位等級，占學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)。

四、專業(yè)技術(shù)崗位競聘基本條件：

1、符合國家規(guī)定的各類崗位任職的基本條件，即遵守憲法和法律，具備良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力和技能條件，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

2、取得教師資格證和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。同時具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護學(xué)生，善于學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。

3、根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員具體情況，首次崗位聘任時，除具備上述條件外，凡取得高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格不滿三年者，均聘為本級最低等級，即高級七級、中級十級、初級十二級；獲得本級職務(wù)不滿6年者，不能聘為本級最高等級，即高級五級、中級八級、初級十一級。

4、在崗位聘任中，無論取得高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格年限有多長，均不得跨級競聘(即初級競聘中級、中級競聘高級)，最多竟聘本級的最高級崗位。

5、專業(yè)技術(shù)十三級崗位應(yīng)具有員級專業(yè)技術(shù)資格或暫未取得專業(yè)技術(shù)資格已轉(zhuǎn)正定級的專業(yè)技術(shù)人員。

6、首次崗位聘任時，不參加高一級崗位競聘者，按原聘崗位進行聘任。

五、聘用否決條件：

有下列情況之一者，不得參與競聘，直接留在原級或降至本類別最低級。

1、有嚴重師德師風(fēng)問題，被上級通報、查處或?qū)W(xué)校造成惡劣影響的。

2、有重大安全責任事故，被上級通報、查處或?qū)W(xué)校造成惡劣影響的。

3、2008年9月份以來，某學(xué)年病假累計滿120天或事假累計滿30天或曠工累計達到5天者。

4、本屬專業(yè)技術(shù)職稱，近一年來未在崗位者。

六、專業(yè)技術(shù)崗位競聘量化考評細則：

(一)、敬業(yè)精神(滿分9分)

1、考勤：2分。按近三個學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中出勤分折算。

2、教育工作：3分。（2009年1月1日——2011年12月31）擔任學(xué)校行政干部1年1分，擔任班主任、教研組長或備課組長工作每年記0.8分，不滿1年的按一半計算。（取其中一項最高分不累計）

3、教師崗位競聘民主測評：2分。按近三個學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

4、學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組測評：2分。按近三個學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

(二)、工作質(zhì)量(滿分49分，)

按近三個學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核成績計算，A等49分、B等47分、C等及以下45分。

(三)、教科研能力水平和成果

(滿分10分)

l、專業(yè)技術(shù)榮譽：4分。任現(xiàn)職以來被授予骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師(名校長)、拔尖人才、特級教師這五類體現(xiàn)教師專業(yè)技術(shù)水平的榮譽，按以下標準計分：省級及以上4分、市級3分、區(qū)級2分、鎮(zhèn)級1分。擁有多個專業(yè)技術(shù)榮譽的，以最高級為準，不累計。以證書、文件、通報為準。

2、專業(yè)成果：6分。參加優(yōu)質(zhì)課(說課)競賽，獲省級及以上6分、市級4分、區(qū)級2分、鎮(zhèn)級

(指一、二、三等獎，不含優(yōu)秀獎)1分。論文、案例、課件競賽獲獎或發(fā)表、比照優(yōu)質(zhì)課標準的一半計算。以上均取任現(xiàn)職以來最高級別一次計算，不累計。優(yōu)質(zhì)課和論文、案例、課件二類成果，取得分較高的一類記入總分，不取和。以證書、文件、通報或報刊原件為準（此項6分封頂）。

(四)、其它條件(滿分32分)

1、學(xué)歷：5分。本科5分，專科4分，中師(高中)3分，初中2分(均按最高學(xué)歷計分)。

2、教齡：10分。從上班至2011年計算，每年0.5分，10分封頂。

3、任現(xiàn)職年限：10分。任現(xiàn)職年限1年1分，10分封頂。

4、考核2分。自2008年以來(2008、2009、2010三年)，考核有優(yōu)秀等次者記2分（2分封頂）。

5、表彰（近三年2009、2010、2011）：5分。綜合表彰指黨委、政府或教育、人事部門表彰的先進個人。單項表彰是指教育行政機構(gòu)、教學(xué)研究部門、綜合表彰外的教育教學(xué)工作類表彰。不含學(xué)術(shù)、論文等類表彰。其它團體類表彰或者非政府、教育部門表彰不再計分。省級以上5分、市級3分、區(qū)級2分、鎮(zhèn)級1分、校級0.5分。擁有多個榮譽稱號的只取最高級別一次計分，不累計。

七、崗位聘用的基本程序：

l、成立學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：郝琪成副組長：王興年

成員：邱在華

范明錦

田新鳳

羅冬香

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王興年任辦公室主任負責對應(yīng)聘人員進行資格審查和積分核算。

2、召開動員大會，組長作動員報告，明確崗位聘用的意義及實施步驟。

3、公布經(jīng)上級核準的崗位設(shè)置方案及實施方案。

4、應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘崗位，填寫《襄樊市襄州區(qū)崗位聘用申請表》(見附件2)。

5、崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員資格、條件進行初審。

6、崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對通過初審的應(yīng)聘人員按量化考評細則將得分按職稱進行排序，得分相同時，由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行綜合考評，提出各級崗位擬聘人員名單。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定。

8、填寫《襄樊市事業(yè)單位崗位聘用審核表》報區(qū)教體局區(qū)人社局進行認定、審核驗收。

9、結(jié)果公示。

10、學(xué)校法人代表或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

ll、對崗位設(shè)置與聘用工作進行總結(jié)，完善相關(guān)手續(xù)，申請區(qū)教體局、區(qū)人社局對我校崗位聘用工作進行認定。

12、憑區(qū)人社局《崗位設(shè)置與聘用工作認定通知書》和核定的《襄陽區(qū)事業(yè)單位崗位聘用核準表》，從核準認定的下一個月起，根據(jù)所聘崗位重新確定崗位工資。

八、建立崗位考核評價機制。

九、其它說明：

1、各級別專業(yè)技術(shù)人員首次聘用年限為三年，聘期自聘用合同簽訂之日起計算。

2、崗位設(shè)置核準后，將嚴格執(zhí)行區(qū)人社局核準的崗位結(jié)構(gòu)比例。首次聘任后，高、中級職稱缺崗、初級職稱超崗。學(xué)校將根據(jù)每年申報高、中級職稱的教師情況，對空缺的崗位按照上述程序和辦法進行公開考核、聘用，逐步達到核定的崗位結(jié)構(gòu)比例。

3、本實施方案由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。

第三篇：松木塘鎮(zhèn)中心學(xué)校實施方案

松木塘鎮(zhèn)中心學(xué)校

創(chuàng)“兩型示范學(xué)?！睂嵤┓桨?/p>

為加快推進松木塘鎮(zhèn)中心學(xué)?！百Y源節(jié)約型、環(huán)境友好型”建設(shè)，著力提高廣大師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，認真落實益陽市社會建設(shè)兩型示范單位創(chuàng)建的有關(guān)要求，根據(jù)《桃江縣“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動實施方案》，特制定松木塘鎮(zhèn)中心學(xué)?！皟尚褪痉秾W(xué)?！眲?chuàng)建工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“兩型社會”建設(shè)的總體要求，在學(xué)校開展“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會創(chuàng)建意識理念、行為習(xí)慣教育；著力加強校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，充分節(jié)能減排，由高能耗向低能耗轉(zhuǎn)型，提高辦學(xué)水平和社會效益，構(gòu)建和諧的校園文化，全面推進素質(zhì)教育。

二、工作目標

2011年完成“兩型示范學(xué)校”的籌備創(chuàng)建工作，全面啟動創(chuàng)建活動，開展“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

三、工作步驟及內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2011年8—10月）

1、成立學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管處室具體落實協(xié)調(diào)，各負其責，明確分工，精心組織，確保創(chuàng)建工作順利進行。組長：文德高

副組長：張繼業(yè)、黃進軍、文德軍、文署成、劉正安、曹偉、李萌

成員：肖煊、劉杰芳、彭艷輝、劉應(yīng)良、李愛樓、劉建新、龍斌、戴伶、劉輝、莫方圓、符靜庭、胡素群

2、制定創(chuàng)建工作方案。在學(xué)校內(nèi)部管理、校園文化建設(shè)、環(huán)境設(shè)施改造、學(xué)生德育工作、常規(guī)課堂滲透等方面形成節(jié)約、環(huán)保、和諧的特色。

3、學(xué)習(xí)宣傳“兩型“理念。

①、組織全校教職工認真學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件精神和創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！钡膬?nèi)容及評估標準，提高認識，明確目標，爭做創(chuàng)“兩型社會”的排頭兵，做學(xué)生示范的表率，成為學(xué)生參加兩型建設(shè)的合作者、組織者、促進者，建立民主、平等、友好的新型師生關(guān)系。召開“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建教職工動員大會。

②、充分發(fā)揮校周會、校園網(wǎng)、校園廣播、班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等的作用，向?qū)W生大力宣傳“兩型”理念，使全校師生具有“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的意識，營造建設(shè)“兩型示范學(xué)?！钡牧己梅諊?/p>

③、發(fā)放《松木塘鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！备婕议L書》，向家長宣傳“兩型示范學(xué)校”的創(chuàng)建工作，爭取家長的支持并協(xié)助學(xué)校教育子女節(jié)約資源，愛護環(huán)境。

第二階段：創(chuàng)建實施階段（2011年11月）

1、落實責任，人人做“兩型”社會建設(shè)者。

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)工作。

政教處落實德育滲透。充分利用國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)、校園廣播、手抄報等渠道，落實創(chuàng)建“兩型示范學(xué)校”對學(xué)生的教育及各類活動的開展。所有活動要保留原始資料。

教務(wù)處負責課程落實。一是開設(shè)“兩型”教育課程；二是在其他課程中滲透建設(shè)“兩型”教育內(nèi)容。各教研組、各學(xué)科將“兩型”教育納入計

劃之中，各學(xué)科都根據(jù)自己學(xué)科的知識點注重對學(xué)生進行節(jié)約與保護環(huán)境的教育，團委、政教處、學(xué)生會負責對學(xué)生進行“兩型”習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展社會實踐活動，記錄自己的節(jié)約行動、環(huán)保意識以及看到的、聽到的、學(xué)到的環(huán)境保護與兩型創(chuàng)建的知識。

辦公室負責落實檢驗教職工兩型行為。落實學(xué)校提出的“校園四節(jié)約”制度，響應(yīng) “節(jié)約用紙如同植樹造林”的號召，節(jié)約紙張，能進行循環(huán)使用的教材必須循環(huán)使用，盡量電子化辦公，紙制文檔要求雙面打印，落實《文印制度》。

總務(wù)處負責校園環(huán)境維護、環(huán)境建設(shè)和節(jié)能設(shè)施維修改造；保證“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)資金及時到位。

總務(wù)處負責校園環(huán)境維護、環(huán)境建設(shè)和節(jié)能設(shè)施維修改造，保證“兩型示范學(xué)校”建設(shè)資金及時到位。

2、開展活動，培養(yǎng)“兩型”社會接班人。

在政教處、教導(dǎo)處、團委的組織下，開展兩型知識競賽、環(huán)保調(diào)查、環(huán)保小制作、“節(jié)約是美德”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”等主題實踐活動，教育學(xué)生落實“四個節(jié)約”（節(jié)約一滴水，一度電，一支筆、一張紙），提倡“低碳消費”，人人做“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)的參與者、先行者和受益者。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

第三階段：自查迎檢階段（2011年12月）

1、迎檢資料準備。對照《桃江縣“兩型示范學(xué)?！痹u分標準》，認真準備迎檢資料。

2、對照標準自查。重點放在學(xué)校資源綜合利用，教學(xué)活動，節(jié)約用水用電、環(huán)境建設(shè)等方面，其材料盡量做到過程清楚，數(shù)據(jù)詳實、資料完備。

3、根據(jù)自查自評情況，形成“兩型示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)匯報材料。

2011年8月26日

第四篇：2011年下學(xué)期維新鎮(zhèn)中心學(xué)校語英教研組工作計劃

維新鎮(zhèn)中心學(xué)校語英教研組工作計劃

2011年下學(xué)期維新鎮(zhèn)中心學(xué)校語英教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以課改新理念及語文英語課程標準、市縣語文教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，努力構(gòu)建“和諧、高效、生態(tài)”的語文英語課堂文化、提高課堂效率、解決教學(xué)實際問題，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校語文英語學(xué)科的教學(xué)教研工作再上新臺階。

二、工作目標

1、深入開展高效課堂創(chuàng)建活動，改進語文英語課堂教學(xué)，提高語文英語教學(xué)的效益和質(zhì)量。

2、以縣市教研室工作為指引提升我校教學(xué)研究水平，積極參加中心學(xué)校教學(xué)研討活動，促進我校語文英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、落實“三個課題”研究，提高語文英語教學(xué)效益。

三、工作思路

1、加強學(xué)習(xí)，提高語文教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

全體語英教師將以分散學(xué)習(xí)和自學(xué)為主要形式學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，積極爭取外出學(xué)習(xí)的機會，以開闊視野，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

2、進一步打造“和諧、高效、生態(tài)”的語文課堂。

全體語英教師應(yīng)牢固樹立向課堂要質(zhì)量的意識。抓好課堂教學(xué)，努力構(gòu)建高效課堂。

推進策略：結(jié)合教導(dǎo)處的月查活動，教研組進行每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課，作業(yè)設(shè)計與批改，聽課記錄，每課后的教學(xué)反思，相關(guān)的教學(xué)論文等。

2011.9 13、遵循語文教學(xué)規(guī)律，提高語英教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文英語教研組的重要工作。為了提高我校的語文英語教學(xué)質(zhì)量，全體語文英語教師將從以下幾方面努力。

首先，重視學(xué)生語文英語知識的積累，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，并努力提高學(xué)生積累的質(zhì)量。特別在語文考試中，學(xué)生在積累方面很容易失分。主要原因是，學(xué)生積累的東西少和積累的不夠準確。因此，全體語文英語教師要利用好早自習(xí)的時間，組織學(xué)生多讀、多記、多默寫；落實學(xué)生對語文書上的和《語文課程標準》要求和推薦的優(yōu)秀詩文篇目背誦任務(wù)；開展朗誦、默寫比賽，激發(fā)學(xué)生背誦積累的興趣。

第二、進一步提高閱讀教學(xué)效率。教師要在課堂上下功夫，做到深入研讀文本，努力提高自己駕馭文本的能力，提煉教學(xué)內(nèi)容。我校是一個山區(qū)學(xué)校，學(xué)生的閱讀量、閱讀能力都不高，全體語文教師要要根據(jù)學(xué)生實際，認真?zhèn)湔n、上課，使學(xué)生沒節(jié)課都有所獲。營造平等、和諧的課堂氣氛，使學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，激發(fā)感悟和思考，從而受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣，最大限度地豐富學(xué)生的閱讀收獲。利用好自讀課本，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，讓“書香校園”書香濃濃，墨香濃濃。

第三、繼續(xù)搞好作文教學(xué)及研究。努力激發(fā)學(xué)生作文的興趣，比如好作文上墻、上廣播、上網(wǎng)絡(luò)，讓他們喜歡作文；鼓勵學(xué)生寫日記、周記和讀后感；加強對學(xué)生有差別的指導(dǎo)，打造精品作文。每兩周寫一篇大作文，每周至少寫一篇隨筆。

第四、要繼續(xù)堅持課內(nèi)課外并舉的學(xué)習(xí)策略，搞好課內(nèi)外銜接。積極創(chuàng)造條件，不斷優(yōu)化校園和班級語文學(xué)習(xí)環(huán)境，利用好學(xué)校圖書室和學(xué)生已有的圖書，設(shè)立班級圖書角，開展班級讀書會等途徑，鼓勵學(xué)生讀原著，并堅持為學(xué)生推薦與課文主題相同、結(jié)構(gòu)相似、難度相近的閱讀材料。

第五、幫助學(xué)生收集資料，組織學(xué)生開展語文英語實踐活動，落實每單元的綜合性學(xué)習(xí)活動。

第六、結(jié)合我校的月考，搞好各年級語文英語教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。用好教研室發(fā)的試卷，認真評卷、講解，并寫好質(zhì)量分析。

4、開展“漢字教學(xué)研究”、“經(jīng)典閱讀目標系列研究”、“作文訓(xùn)練系列的研究”課題研究，提高語文教學(xué)效益。雖然我校沒申請課題，但我校一直在開展活動。我們將以中心學(xué)?；顒訛槠鯔C，搞好課題研究，多向以取得初步 的學(xué)校學(xué)習(xí)，提高我校的教學(xué)效益。

5、聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

在認真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平，有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與，鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。認真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，提高課堂效率，使學(xué)生有實實在在的收獲。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)，加強教研論文撰寫工作，以有效教學(xué)為主題，各備課組根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。

四、活動安排：

詳見學(xué)校周歷安排

第五篇：學(xué)?！耙粛忞p責”實施方案

“一崗雙責”實施細則

為了進一步加強我校的安全管理工作，全面落實學(xué)校安全管理責任制，切實形成“縱向到底、橫向到邊”的學(xué)校安全體系，有效防范安全事故的發(fā)生，根據(jù)國家《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和廣安市教育局關(guān)于學(xué)校安全管理相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際情況，制定我?！耙粛忞p責”實施細則。

一、指導(dǎo)思想和工作目標

以黨的“十八大”會議精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實廣安市“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧廣安”的主題教育思想，牢固樹立“以人為本，安全發(fā)展”理念，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，堅持“安全

4、遇突發(fā)事件時，啟動安全工作應(yīng)急預(yù)案，及時赴現(xiàn)場，報告相關(guān)部門，擔任總指揮并對善后工作負總責。

5、代表學(xué)校與上級有關(guān)部門簽訂安全工作目標責任書，與各分管領(lǐng)導(dǎo)或部門負責人簽訂安全工作目標責任書，實施安全工作目標管理。

（二）分管副校長

1、是學(xué)校安全工作直接責任人，具體負責學(xué)校安全管理工作的組織協(xié)調(diào)，指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查學(xué)校及各部門、崗位落實安全工作相關(guān)法律法規(guī)、制度、措施及崗位職責。

2、牽頭制定學(xué)校安全管理制度和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，落實教職工在學(xué)校安全工作中的崗位責任和獎懲措施。

3、協(xié)調(diào)和落實校園周邊治安秩序的整治和其它相關(guān)工作。

4、組織開展學(xué)校安全隱患的排查整治

5、負責組織綜合性大型活動應(yīng)急預(yù)案演練

6、負責學(xué)校護衛(wèi)隊、交通安全宣傳隊、校園及周邊安全義務(wù)排查隊、義務(wù)消防隊、紅十字隊等組建、領(lǐng)導(dǎo)工作。

（三）其他副校長

1、其他副校長是分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作的具體責任人，配合校長貫徹落實、指導(dǎo)督促全校安全工作，承擔所分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全工作責任。

2、牽頭制定學(xué)校安全管理制度和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，布置分管部門具體安全工作，并督促落實。

3、與分管處室簽訂安全工作責任書。

4、掌握和處理職責范圍安全工作情況及問題，做好監(jiān)控和整改工作。

5、重要問題及時有效處置并報告。

（四）值日（值周）行政

1、值日（值周）行政是當日（周）學(xué)校安全管理工作的 況，對師生的不安全行為和校園安全隱患要及時制止、排除，突出問題要及時通報當日值周領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)處室。

2、年級值日老師的崗位在各年級樓層，應(yīng)督促學(xué)生文明休息，處理偶發(fā)事件等。

3、負責當天校園巡視（掛校牌），維護教育教學(xué)秩序，處理突發(fā)事件，周末或放假時到校門口監(jiān)督學(xué)生離校。

（六）安全辦主任（或政教主任）

1、安全辦主任（或政教主任）是學(xué)校安全的直接負責人，協(xié)助分管副校長貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)校安全的法律、法規(guī)和方針。

2、協(xié)助分管副校長建立健全學(xué)校安全管理制度、“一崗雙責”制度、考核制度、綜合性應(yīng)急預(yù)案、隱患排查和治理制度、安全工作檔案、安全操作規(guī)程和安全檢查表，擬定安全工作計劃和安全教育計劃，建立學(xué)校安全工作臺賬。

3、參加教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織學(xué)校有關(guān)工作人員參加安全知識培訓(xùn)。

4、監(jiān)督落實學(xué)校日常安全管理制度和安全措施，協(xié)助處置突發(fā)事件。

5、檢查、排查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患，提出整改意見，協(xié)助落實整改。

6、擬定學(xué)校安全宣傳、教育、培訓(xùn)計劃并組織實施，配合教務(wù)、學(xué)生管理和德育機構(gòu)落實學(xué)生公共安全教育課程和活動。

7、嚴格控制和管理好學(xué)生集體外出活動。如確需外出，需按有關(guān)申報程序經(jīng)批準方可。

8、組織帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外的安全活動，如學(xué)生發(fā)生安全事件，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并協(xié)助處理。

9、按時限和要求上報有關(guān)安全工作信息。

10、協(xié)助校長依法處理學(xué)校其它安全事故。

（七）行政辦公室主任

1、從全局出發(fā)，與各部門協(xié)調(diào)工作關(guān)系。

2、負責文件安全保密和教育安全宣傳報道、突發(fā)事件書面報告、接待媒體采訪等工作。

3、加強學(xué)校校車接送學(xué)生的管理。

4、加強學(xué)校駕駛員交通安全教育和管理。

5、參與安全事故的緊急救援以及其他職責范圍內(nèi)的安全管理工作。

6、負責校長安全工作的日常行政辦公工作。

（八）教務(wù)處主任

1、貫徹教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和省市有關(guān)文件規(guī)定，落實安全課程時，負責教學(xué)老師、實驗員、網(wǎng)管員、信息員等崗位安全職責的制定，并執(zhí)行責任簽約制度。

2、負責教學(xué)日常安全管理制度、信息傳遞制度和教學(xué)事故預(yù)案的制定。

3、負責完善、規(guī)范、落實各功能場室、實驗室等的安全工作規(guī)程，落實實驗室中易燃、易爆、有毒物品的專人管理工作，并對教學(xué)事故的預(yù)案進行實施和演練。

4、負責教育和監(jiān)督教職工嚴格遵守職業(yè)道德和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰和變相體罰學(xué)生，督促教師對學(xué)生進行安全教育，制止學(xué)生的不安全行為，督促教師對學(xué)生的危險行為及時告誡并制止，遇到險情及時報告和救助。

5、負責督促檢查教師組織的室外活動安全狀況，做好學(xué)生體檢、體育考試、勞動技術(shù)測試、外出勞技課等中的安全教育工作.6、確保教學(xué)活動的各項安全，如發(fā)生安全事件，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并協(xié)助處理。

(九)政教處主任

1、貫徹教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及省市有關(guān)文件規(guī)定，負責班主任等崗位安全職責的制定，并執(zhí)行責任簽約制度。

2、充分利用課堂、校園廣播、黑板報、櫥窗、校訊通等多種形式開展安全宣傳教育，包括組織自救自護和常識教育、行為規(guī)范教育、交通安全教育、禁毒教育、心理健康教育等。

3、建立班主任應(yīng)急安全信息網(wǎng)，定期召開班主任會議，開展師生安全事故案例分析，提高班主任安全管理意識。

4、做好學(xué)生大型活動的預(yù)案制定、演練。

5、負責學(xué)?！鞍踩逃堋被顒?，制定有關(guān)的安全教育宣傳計劃與方案，宣傳安全知識。協(xié)同安全、教務(wù)部門開展安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識及自救能力。

6、協(xié)調(diào)好與學(xué)校有關(guān)的社區(qū)安全工作。做好軍訓(xùn)、社會實踐中的安全管理。

7、負責對學(xué)生課外活動、教室內(nèi)外、寢室內(nèi)外、運動場所的活動和晚自習(xí)后住校生活動進行安全監(jiān)督。制定班主任的日常值班巡視制度，落實安全檢查制度和不安全行為的處理。

8、認真組織實施學(xué)生人身傷害責任險工作。

9、負責畢業(yè)學(xué)生的安全離校等各項工作。

（十）后勤中心主任

1、負責后勤人員安全崗位職責的制定，并執(zhí)行責任簽約制度。

2、負責學(xué)校門衛(wèi)、車輛和財務(wù)室、學(xué)生宿舍、教學(xué)大樓等建筑物的日常安全管理、負責學(xué)校基建施工、房屋修繕安全及各種安全設(shè)施的檢查。

3、定期做好學(xué)校水、電、氣設(shè)備的安全檢查、維護工作、保證學(xué)生用水用電等安全。做好重點部位的安全防范工作。

4、負責學(xué)校消防器材、技防設(shè)備等的管理、使用、保養(yǎng)、維護、更換工作、并做好臺賬記錄。定期檢查消防通道，保證消防用水。

5、負責臨聘工人的登記、培訓(xùn)工作；協(xié)助分管副校長做好與臨聘工人的安全簽約工作，并搞好日常管理。

6、定期檢查食堂、小賣部和糕點房工作人員的衛(wèi)生、安全狀況。

7、配齊安全基地設(shè)備設(shè)施，科學(xué)合理地布置學(xué)校大型活動的場地、器材，協(xié)助各部門確保大型活動安全舉行。

8、遇到突發(fā)事件，要保證各種物資的供應(yīng)及時、充分，到位。

（十一）工會主席

1、發(fā)揮工會組織在安全工作中的監(jiān)督作用。

2、協(xié)助黨組織做好學(xué)校內(nèi)部穩(wěn)定因素的訪談、記錄及上報工作。

3、積極關(guān)愛教職工，對家庭情況發(fā)生重大變化的，及時開展慰問、上門家訪等工作，維護學(xué)校和諧穩(wěn)定大局。

4、定期召開工會小組長（安全聯(lián)絡(luò)員）會議、記錄及上報工作。

5、認真開展矛盾糾紛排查、化解工作。

6、召開教職工代表大會，為學(xué)校安全工作獻計獻策。(十二)人事干部（行政辦公室）

暫住人口管理，涉外安全管理，檔案安全管理。

（十三）年級主任（本年級組安全直接責任人）

1、負責建立本年級組的師生日常安全管理制度。

2、落實學(xué)校的安全管理制度，抓好年級層面的安全工作職責。

3、定期召開年級組有關(guān)師生安全的會議。

4、在學(xué)校舉行升旗、做操、集會、演出、軍訓(xùn)、夏（冬）令營等活動要及時到位，做好全年級管理工作。

5、協(xié)調(diào)好班主任與任課教師對個別特殊學(xué)生家長進行重點關(guān)注，配合學(xué)校有關(guān)部門對本年級學(xué)生安全（或違紀）事件進行處理，維護年級正常教學(xué)秩序。

6、做好學(xué)校應(yīng)急預(yù)案中本年級各班主任及任課教師的到位布置，明確各自的分工，做好預(yù)案中的各項工作。

（十四）教研組長

1、負責建立本教研組的日常安全管理制度

2、指導(dǎo)本教研組教師將安全融入學(xué)科教學(xué)中，并組織交流活動，落實教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和省市有關(guān)文件規(guī)定。

3、定期召開教師在教學(xué)中遇到學(xué)生安全應(yīng)急方面的處理程序會議。

（十五）班主任（班級安全管理 原因并做好記錄，通知家長并報告學(xué)校，認真落實晨檢制度。

2、每天至少檢查一次教室內(nèi)外有無不安全因素。

3、每天要安排好學(xué)生安全值日崗。

4、學(xué)校組織的各項集體活動、集會班主任要組織好學(xué)生上、下樓梯，如若出現(xiàn)擁擠要及時疏散。

5、及時處理學(xué)生不良行為，一周不少于兩次深入學(xué)生中了解學(xué)生間有無矛盾糾紛，及時有效排查調(diào)解師生間、同學(xué)間的矛盾糾紛。

6、不得擅自組織學(xué)生校外活動。學(xué)生擅自組織的校外集體活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要盡力制止，并通知家長制止。

7、在校內(nèi)外組織或參加體育活動、社會實踐活動、集會等，應(yīng)首先檢查場地、設(shè)備、工具等是否存在安全隱患，做好安全教育，編制安全工作預(yù)案。

8、對學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其它危險情況，要及時組織搶救，并及時報告德育處，通知家長。

9、對有特殊體質(zhì)、特殊疾病或生理、心理異常以及其它不良行為的學(xué)生，要做好安全信息記錄。

10、各班利用班（團）會活動、黑板報、安全課、綜合實踐課，搞好學(xué)生安全教育工作。

11、兼有其它任課教師的一切職責。（十六）體育教師

1、負責學(xué)生體育活動安全工作，體育活動中發(fā)生事故等，應(yīng)啟動學(xué)校學(xué)生緊急傷害事故應(yīng)急預(yù)案，并按預(yù)案程序進行處理。

2、負責學(xué)校體育場地器材的日常檢查，及時排除隱患，所用器材課后及時歸還。上體育課和從事其它體育活動前必須認真檢查場地、器材等是否符合安全要求。

3、上課前，教師做好調(diào)查，了解教學(xué)班學(xué)生的身體狀況，做好免修、病體記錄。根據(jù)特殊學(xué)生檔案，按有關(guān)規(guī)定，對特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生予以關(guān)注，落實到體育活動的每一個環(huán)節(jié)中。

4、在準備活動中，對學(xué)生做好安全自我保護意識的教育，并充分做好學(xué)生的熱身活動。

5、在體操教學(xué)中加強保護與幫助的示范、指導(dǎo)。

6、做好早操、課間操、體育課、課外活動、體育比賽中的安全工作，防止學(xué)生發(fā)生意外。

7、體育課等活動加強對學(xué)生的監(jiān)管，堅決杜絕各類體育活動傷害事故，把防止學(xué)生傷害事故作為體育組工作的一項常規(guī)工作。

8、課前必須嚴格考勤；課中要要認真檢查學(xué)生活動項目是否安全，若存在安全隱患，應(yīng)立即制止并教育學(xué)生；課后要集合考勤。不提前上下課，課中不擅

離崗位。

（十七）科任教師

1、把安全教育融入學(xué)科教學(xué)中，落實教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和省市有關(guān)規(guī)定，在日常的教育教學(xué)活動中，遵循教學(xué)規(guī)范，落實安全管理責任。

2、學(xué)生上實驗課、信息技術(shù)科、音樂課、美術(shù)課、形體課等一定要嚴格操作規(guī)程，有效預(yù)防和制止學(xué)生打鬧、隨意觸摸電器電線、易燃、易爆、有毒物品。

3、學(xué)生在學(xué)?；?qū)W校周邊發(fā)生緊急情況時，在場的老師必須馬上采取相應(yīng)的救護措施，促進和諧校園的營造。

4、對遲到、早退、缺席的學(xué)生認真做好記錄，并及時通報班主任。上課期間學(xué)會觀察、關(guān)愛學(xué)生，隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異?，F(xiàn)象，有異常，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理解決。

5、在每天的課間操和放學(xué)時，上午

2、在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生了解青少年的身理、心理特點，了解青春期常見問題的預(yù)防和處理。

3、對全校學(xué)生進行心理調(diào)查，對有一定心理問題的學(xué)生進行訪談或作心理咨詢，并做好相應(yīng)的記錄和匯報工作。（二十）實驗室管理人員

1、“五防”、“四關(guān)”。五防：防火災(zāi)、防盜竊、防漏水、防腐蝕、防中毒。四關(guān)：離室時要關(guān)水、關(guān)電、關(guān)儀器、關(guān)門窗。

2、檢查實驗室、計算機室的門窗是否牢固，下課后必須管好門窗。計算機、電視機、攝像機等必須安放在安全可靠的地方，專人負責保管。

3、嚴格執(zhí)行《中小學(xué)實驗室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易爆藥品和其他危險物品，并做好采購、登記、儲存、使用和處置工作；注意用電安全。

4、經(jīng)常清理和檢查儀器，并及時保養(yǎng)、維修、做到實驗室內(nèi)物品放置整齊。

5、每節(jié)實驗課下課前，應(yīng)對實驗器材及時進行檢查和清點，如有損壞、減少應(yīng)查明原因，并向有關(guān)部門報告。

（二十一）電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)管理、電腦房間工作人員

1、管理好電腦，提高使用率，防止各種病毒的侵蝕，有問題應(yīng)及時維修。

2、不擅自離崗，落實防火防盜措施。

3、按國家有關(guān)規(guī)定進行網(wǎng)絡(luò)安全管理，定期檢查網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，防止不健康的信息傳播。

4、按規(guī)定配置滅火器材，及時檢查、維護防火防盜措施。（二十二）宿舍管理員

1、準時上崗，上崗后不得擅自離崗。

2、盥洗室保持地面干燥，避免事故發(fā)生。

3、按《廣安友誼中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)生宿舍管理制度》要求，做好宿舍經(jīng)常管理工作；按時全面巡查，重點做好女生宿舍安全，防范于未然。

4、定時檢查宿舍水、電、氣及消防設(shè)施，保障消防通道暢通，杜絕安全隱患，確保宿舍安全。

5、學(xué)生宿舍發(fā)生事故時，及時到場，了解事故情況，作初步處理。

6、學(xué)生夜間發(fā)生高燒、摔傷、燙傷及其他較嚴重傷害事故的，須在

1、管理員是食堂安全衛(wèi)生 停放，不準在校內(nèi)鳴放喇叭，不準在校內(nèi)停放過夜，自行車經(jīng)過大門應(yīng)主動下車。（二十五）會計

按會計人員的各種職責規(guī)定執(zhí)行。（二十六）檔案室工作人員

按檔案室管理職責規(guī)定執(zhí)行，防火防盜，確保檔案室安全。（二十七）技術(shù)工人（駕駛員、水電工、鍋爐工、炊事員等）

由相關(guān)管理部門制定安全管理制度，按相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位職責規(guī)定執(zhí)行。特種工種，必須持特證上崗。（二十八）其他人員 負責本崗位各項安全工作。

五、有關(guān)要求

（一）高度重視，強力落實。各部門各年級特別是主要負責人要高度重視，提高認識，切實增強推進安全管理“一崗雙責”工作的責任感、使命感、緊迫感，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格按照“一崗雙責”的要求，認真履行好職責。

（二）檢查督促，落實責任。各部門各年級定期不定期對管轄范圍內(nèi)的“一崗雙責”落實情況進行檢查督促，每月至少檢查督促一次。要制定實施工作例會制度，定期通報本年級、本部門的“一崗雙責”落實情況和存在問題。

（三）宣傳發(fā)動，全員參與。各部門各年級要充分利用各種途徑進行廣泛宣傳，組織全體教師深入學(xué)習(xí)“一崗雙責”的有關(guān)規(guī)定，使“一崗雙責”工作真正“宣傳到位，落實到人”。舉報電話：XXX

二〇一三年三月二十日