第一篇：蜀河鎮中心學校素質教育實施方案

蜀河鎮中心學校素質教育實施方案

為全面貫徹教育方針，進一步落實中共中央關于《深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，面向全體學生，提高學生的整體素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律，有創新精神和實踐能力的德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才，特制訂我校素質教育實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中華人民共和國教育法》、《中國教育改革和發展綱要》、國家教委《關于當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見(97.10.29)》為指針，以提高全民族素質、促進兩個文明建設為宗旨，堅持以法治教、實事求是原則，落實科學發展觀，通過教育科研與改革實踐的有機結合探索高效的、符合教育發展規律的素質教育運行機制和評估體系，全面推進素質教育。

二、具體目標

堅持依法辦學，規章治校，科學管理。以提高學生整體素質為宗旨，高標準、高要求、高質量地搞好學校教育、教學工作，不斷提高辦學水平，努力把我校辦成省級示范學校。

1．建立起小學素質教育目標課程體系，將“學科”和“活動”課程整合，形成整體和諧的主體課程結構體系。

2．在不突破國家規定的課時量、在校活動總量和作業負擔的前提下，實現低負荷、高效率、大面積提高教育教學的質量。

3．學生都能得到生動活潑、主動全面和諧地發展，小學畢業時通過考核，人人達到國家課程計劃的標準要求，并做到“五會一發展”：會寫一手好字、會說一口流利的普通話、會一些簡單的英語會話、會操作電腦、會做簡單的家務勞動和自我服務勞動；在體育或藝術方面有一項特長得到很好的發展。

4．形成一整套小學素質教育的目標體系，評價體系和運動機制。5．建立一支人人參與教育科研，教學水平高、事業心強并有一定專長的高素質的教師隊伍。

6．學校裝備達到教育現代化的標準，配齊各項教育設備，建立配套的使用和管理制度，使之用好。

三、具體措施

1．建構能怡人的環境文化

繼續以“成長文化”為主題，加強學校環境文化建設。不僅要讓學校的每一個角落都能說話，每一個地方都能使學生受到耳濡目染的教育，而且要讓學生說話，說學生的話。做好班級文化建設，懸掛學生自己設計、編輯的手抄報，通過這些營造良好的學習環境，為師生提供發展的平臺。

2．推行有魅力的制度文化

完善學校各項考評制度。加強對“成長教師、先進教師、先進班主任、個人特長”的評比。學校管理“重心下移”，領導班子一人蹲點聯系一個教研組，強化過程調控。重視個性化備課和課件的備課，開辟“課堂演練場”，實行常態聽課，督查教師的常態教學狀況。

3．強化促發展的活動文化

搞好“四個節”促進學生全面發展。藝術節追求“讓藝術成長個性”，體育節“讓體育成長身體”；讀書節追求“讓讀書滋養人的靈氣，造就人的才氣；讓

心靈沐浴書香，讓思想從此飛揚”；“讀書日”每雙周一下午為全校師生讀書日；創新節追求“讓創造來自生活，讓發現提升境界”。我們將通過這些節日促進學生快樂、健康成長。

狠抓課前2分鐘的讀背算，提高學生的基本技能。設計好大課間活動。4．發展有特點的教師文化

抓好校本培訓。一是抓好教師基本功競賽。競賽結果納入對教師的考核。二是抓好集體備課。繼續抓好每周一次的集體備課，教導主任與有關部門負責督查。三是做好名師培養。我們將正式啟動校內名師評選活動，對評出的校內名師進行重獎，力求“十二五”期間培養1名以上市知名教師，5名以上縣級名師。研好各級課題。繼續做好“自問自探”課題的成果推廣工作，推進省、市級課題研究，著力形成一批前瞻性、針對性、實效性較強的課題成果。

5．豐富特長學生文化

建立學生成長手冊。把學生每學期的優秀作品都搜集起來，歸類存檔，讓學生看到自己的進步，使檔案袋真正發揮記錄學生成長、激發學生成長的作用。6．實施顯特色的課堂文化

構建成長課堂，推行“自問自探教學”和“有效教學”，努力追求：問題讓學生去提出，教師只是促進；方法讓學生去尋找，教師只是引導；規律讓學生去發現，教師只是點撥；結論讓學生去概括，教師只是去疏導；公式讓學生去推導，教師只是啟發；思路讓學生去探求，教師只是參與；推理讓學生去講解，教師只是組織；知識讓學生去應用，教師只是設計。努力形成富有特色的課堂文化。

實行侯課制度

優化教學手段，運用現代化教學設備提高課堂教學效率。強化有效作業，作業當堂完成，藝術課關注學生發展，突出特色課堂，張揚學生個性，發展學生特長。

第二篇：秦渡鎮中心學校素質教育實施方案

素質教育實施方案

秦渡鎮中心學校 2010年9月

為了進一步貫徹落實中共中央關于《深化教育改革全面推進素質教育的決定》，全面貫徹教育方針，面向全體學生，提高學生素質，特制訂素質教育實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，以全面提高教育質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，改革教學方法，更新教育手段，逐步構建我校素質教育特色即：強化質量意識，走科研興校之路的科研化特色；優化育人環境加強美育的藝術化特色；建立學校、家庭、社會網絡教育的社會化特色。為把我校建成“校園環境優美，管理科學規范，教風學風嚴謹，教學手段優化，氛圍積極向上”的學校而努力。

二、實施素質教育領導小組 組長：陳占文

組員：陸康平

李庭鋒

王

偉

楊

敏

卓

鵬

馮軍正

三、認真學習素質教育理論，樹立現代教育觀念

一是要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，提高理論水平；二是要加強國家教育方針、政策、法規的學習，增強法紀意識；三是要加強有關教育理論的學習，提高自身素質；四是要加強校際間交流，增強競爭意識；五是要加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識。

四、加強干部、教師隊伍建設，培養高素質的干部、教師隊伍

1、加強干部隊伍建設，提高學校制度化科學化管理水平。

一是要加強思想作風建設，著重提高校長、中層干部的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政作風，增強事業心和責任感。二是要加強人事制度改革，實行中層干部競爭上崗制度。

2、加強師資隊伍建設

一是要加強“三師”工程的建設。以師德、師能、師魂為主要內容，采取多種形式，立師德、強師能、鑄師魂。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉與追求有機結合起來，使師資隊伍的面貌煥然一新。

二是要加強科研興教工程。教育科研是提高教師教育教學水平的重要途徑。

三是要加強制度建設。一是崗位責任與目標責任相結合的責任制度改革；二是教師考核評價制度的改革；三是教師獎懲制度的改革；四是進一步完善學校有關管理制度。

五、強化學校的教育教學工程管理。

宗旨：學校一切工作必須堅持“三個面向”。教育要面向現代化，面向世界，面向未來，走改革和創新之路，促進全體學生全面發展、主動活潑地發展為宗旨。

1、德育工作：

總要求：以《小學德育綱要》和《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等為基本依據，以教會學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實

效性。

活動內容：

（1）堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持開展文明禮儀教育活動。

（2）堅持抓好班、少先隊的集體建設，抓好創文明班活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀。

（3）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優良率、合格率，降低違紀率，控制非正常流失率，政教處以談心的方式幫助學困生的轉化，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動，四月份開展為烈士掃墓活動，培養學生愛國主義精神。

（5）強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育講座。

2、教學工作：

總要求：以課堂教學為素質教育的主陣地，以教學學生學會學習（方法、習慣、能力、意志）為目標。

活動內容：

（1）嚴格執行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。

（2）落實教學常規管理，建立教學質量監測制度，每月進行教學常規檢查及每周的教師工作自查活動。

（3）因材施教，切實做好成績中下學生的輔導工作。

（4）嚴格控制學生學習總量、活動總量，減輕學生負擔，不搞集體補課。

（5）以本校實際出發，全面組織開展學生的社會實踐教育活動、美術作品展示活動、手工制作展示活動和體育衛生活動。

（5）積極解決師資、設備等方面的問題。

（6）執行活動課程計劃，保證時間，落實內容，增強效果，發揮素質教育活動課的育人功能。

（7）組織好慶“六一”文藝匯演活動。

3、體育衛生工作：

總要求：以《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》為基本依據，以增強學生體質、教會學生學會生活（重在有生活自理能力）為宗旨。

活動內容：

（1）嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學。

（2）認真組織好學生課外體育鍛煉活動，切實保證學生每天一小時體育活動時間，安排好學生的大課間體育鍛煉活動。

（3）把提高學生運動水平同增強學生體質結合起來，把傳授體育技能同培養學生養成良好的體育運動習慣結合起來，加強體育安全教育，進行一次安全教育活動。

（4）加強常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強健康教育（生理衛生、生活衛生、飲食衛生、學習衛生和運動衛生等，）增強學生生活自理能力。

4、美、勞育工作：

總要求：擺正美、勞育的位置，培養學生鑒別美、創造美的能力和勞動素質。

活動內容：

（1）努力配齊美、勞育方面的師資和設備。

（2）切實按照美、勞育課程標準要求組織美、勞育教學和活動。（3）建立、健全美、勞育考核評價制度。

5、進行學生素質個體評價：

（1）根據素質教育質量目標要求，結合本校實際，完善學生素質個體評價方案，注意評價內容的全面性，評價觀點的科學性，評價操作的可行性和評價結果的效力性。

（2）積極探索有利于全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度。

（3）實施各年級學生學習成績等級評定制度。

六、加大教育教學力度

宗旨：尋求全面、顯著提高學生素質的有效途徑和方法。成為學校實施素質教育的根本動力。

活動內容：

1、切實健全學校教研教改的組織隊伍，充分發揮教研組、骨干教師的積極作用。

2、全面、系統地制訂教育科研、教改計劃，建立教改目標責任制度，全員參與，全程參與。

3、積極深入地進行教學方法、教學模式、教學手段等方面的改革試驗。

4、檢驗教研教改成效的標志是教師教研水平和教學水平的同步提高、學生素質的全面、主流發展。

七、改善辦學條件，創造良好的素質教育環境。

1、加強各專用室場建設，設專（兼職）管理員，嚴格執行管理制度，加大體衛藝、圖書設備的經費投入。

2、加強校園環境“三化”建設（硬件建設規范化、教學活動經常化、教學方式個性化）、校園文化建設，辦好廣播、宣傳櫥窗、展覽室。

八、建立社會參與機制。

1、協調各有關職能部門對學校周邊環境進行整治，為學校全面實施素質教育提供良好的外部條件。

2、成立學校家長委員會。辦好家長學校，提高家長素質，指導家長開展家庭教育，調動廣大家長積極性，開創全社會都來關心和保護青少年的健康成長，形成社會、家庭、學校教育一致的局面，使教育質量上新臺階。

秦渡鎮中心學校

2010年9月

第三篇：楊河鎮中心學校

楊河鎮中心學校

2009年校本教研工作總結

2009年工作已經結束，現將一年來開展的主要工作做簡要的匯報，對如何改進下一年的工作提出建議和設想。

主要工作和成績

一、義務教育課程改革成果展評活動

本次展評活動各校高度重視，精心組織，按照《楊河鎮中心學校義務教育課程改革成果展評活動實施方案》的安排，認真組織教師開展校內賽教、成果展示評選活動，并于6月15日前選拔優秀成果參加中心學校組織的全鎮評選。各校共推薦課改先進個人15人，參加賽教教師14名，選送文本類成果（包含教學設計、論文等）17篇，校本經驗7篇；經驗類成果7篇，網絡媒體課件1件，課堂實錄2件。內容豐富，質量較高，達到了展評預期效果。

本次我鎮共評選出15名課改先進個人、14名賽教能手，有16件（篇）成果獲得鎮級獎勵。在推選參加縣級展評的成果中，李延橋老師的論文《談課題研究材料的搜集、處理與研究》、李雪梅老師的網絡媒體教學課件《端午節》、李玲老師的課堂實錄以及中心學校的校本課程《國旗下的講話》等成果脫穎而出，取得了參加市級展評的資格。

2009年11月6日，市縣教育局、教研室領導檢查楊河鎮中心學校課改成果，觀看學校榮譽室和專題片，瀏覽了課改成果文件資料。楊河鎮中心學校課改成果展評活動得到了各級領導的一致好評。

二、舉辦英語教師培訓會和英語教學研討會。

3月13日，我們請西鄉縣城關鎮中心學校的劉光琴老師來楊河鎮中心學校對全鎮英語教師進行了一次培訓。與會者先觀看了劉光琴老師上了一堂精 1

彩的英語課，然后舉行座談會。評課之后，大家交談了畢業班英語教學的現狀，請劉老師介紹了小學英語教學的經驗。

12月2日，全鎮小學英語教師在中心學校舉行了六年級英語教學研討會。大家觀看了李玲老師的一堂六年級英語課。李玲是我校的“課改新秀”。她運用的是傳統的英語教學手段和方法，卻展現了自己英語教學的新理念。在座談會上，校長曹書鴻鼓勵她認真反思課堂教學，好好地總結英語教學經驗，撰寫出具有推廣價值的教學論文。

三、舉辦學前教師培訓班。

今年4月份，楊河鎮中心學校在國際計劃項目辦和西鄉縣教研室的幫助下舉辦了學前教師培訓班。楊河鎮和柳樹鎮的學前教師和楊河鎮中心學校部分中低年級教師參加了培訓。4月10日，請西鄉縣幼兒園優秀教師前來講課。與會者觀摩了一節語言課《春天來了》，一節美術課《春天來了》和一節音樂課《大雨小雨》。座談會上，上觀摩課的老師分別說了這三節課的設計理念和教學流程，聽課的教師談了各自的收獲和感受，縣幼兒園王園長和縣教研室教研員任嬙對這三節課做了精彩的講評。

四、認真開展教研組活動。

中心學校認真制定校本教研計劃，并按照月活動表開展各類教學培訓、研討8次，包括六年級語數英教學研討會3次，課題輔導會2次，教育信息化培訓和教育宣傳培訓1次，名師送教等活動。校本部教學常規檢查7次以上；校本教研有組織、有課題、有活動，教研組內活動達30次以上；轄區各校圍繞學校實際，突出重點，制定計劃，開展專題培訓、研討活動，其中中心學校校本部每周開展一次現代教育技術培訓、一次語數綜合組教學研討會，總次數達到60余次。

各小學分語文、數學、英語教研組開展全員賽教活動。2009年，鎮中心學校組織了一次全鎮小學教師全員全學科賽教活動，轄區學校推薦了14名教師參加全鎮賽教活動。中心學校擇優推薦3人參加縣賽教活動，其中李玲獲得一等獎，李鳳、李雪梅獲二等獎。同時各校很好地落實了每學期2輪的教師觀摩教學，促進了教師互相學習、共同提高的氛圍。每一位教師都在組內上一節公開課，全體教研組成員進入課堂觀課，然后進行評議和集體反思。與過去有所不同的是，大家對這種校本教研形式的意義有了新的認識，觀課者注意觀察學生的學習表現，注意思考執教者的教學行為是否受到了預期的效果？教學效果與教學行為之間有什么聯系？在議課時，能從教學案例中發現問題，開始注意在教研組長的主持下圍繞問題展開討論，探索教學的新境界。各校選拔推薦優秀教師參加鎮級賽教活動

五、加強對畢業班語文、數學、英語教學的指導。

中心學校領導特別重視對全鎮畢業班語文、數學、英語教學的指導。4月23日，舉辦了全鎮六年級數學教學研討會。各位教師匯報了復習計劃和教學進度，通報了最近一次測試的成績。趙超紅布置了新一次模擬考試，校長付賢榮希望畢業班三科教師齊心協力做好后進生轉化工作，提高綜合測試命題質量，在期中考試后即時召開學生家長會，做好學生的思想教育工作。

上半年共組織單元測試和綜合模擬考試各三次，統一命題制卷，統一測試，再進行成績統計和質量分析。這樣，既集中了集體的智慧，又節省了大家的精力，相互之間既有協作，又有競爭，對提高全鎮小學畢業班教學質量起到了重要作用。領導和同志們對趙朝紅同志所做的辛勤工作給予了高度的評價。

六、“名師”和骨干教師充分發揮示范帶頭作用。

本我校申報縣級名師3人，批準2人。內，在義務教育成果展示中，中心學校在轄區學校評選出鎮級學科帶頭人、教學能手、課改新秀等28名骨干教師，各校基本建立起骨干教師隊伍。內我鎮組織名師送教活動2次，名師上課研討達到5節（其中唐桂平老師下半年到左溪中心學校支教，下半年沒有統計在內）。2009年10月20日，我校縣級名師李林紅先后為我校、李河小學送去一節高質量的示范課《分數的再認識》。上課過程中不僅向轄區學校老師展示了他們先進的教學理念、扎實的教學功底，還展示了他們精湛的媒體應用技術。

七、努力完成課題研究任務。

2004年，楊河鎮中心學校和峰坦小學、李河小學、黃池小學、廠灣小學共申報了六個課題。由于許多原因，都未能按時結題。為了幫助各個課題組攻克難關，我們于9月10日和12月11日，在中心學校舉辦了兩次課題研究培訓研討會。參加會議的有各學校領導和課題組主要成員。每個課題負責人先匯報課題研究的經過、已有成果和現有資料。在第一次培訓會上，李延橋講了“課題研究方案的要求和寫作方法”和“課題研究資料搜集、整理與研究”。在第二次培訓會上，李延橋講了“怎樣整理匯編結題資料”和“如何撰寫課題研究報告”兩個問題，然后提出了當前應搜集的資料、應當論述的問題、應商討如何闡述結論。通過這兩次會議，使學校領導、課題負責人及課題組成員發現了課題研究工作存在的問題、應繼續收集整理的材料、怎樣分工協作完成結題工作，對今后的課題研究工作具有一定的指導意義。存在的問題和建議

一、由于下半年防控甲型H1N1流感形勢嚴峻，學校領導和全體教師將很大的精力投入到這項工作當中，所以計劃中的五年級語文教學研討會和六年

級英語教學研討會未能如期舉行。下學期應及早做好準備，按計劃舉辦六年級語文、數學、英語教學研討活動，加強對課標版新教材及新的教學方法的學習和研究，改革課堂教學，繼續總結新課程改革經驗，提高我真教學質量。

二、應舉辦現代教育技術應用技能培訓，做好遠程教育資源的接受、整理、應用工作。學校要創造條件，指定激勵措施，使廣大教師在教育教學中更多地運用現代教育技術，理論聯系實際，理論指導實踐，提高教師現代教育技術應用技能，讓學校的遠程教育資源發揮更大的作用。

三、學校應該完善激勵制度，鼓勵中青年教師參加鎮、縣、市、省組織的教育教學研究成果評比活動，調動教師參加課題研究的積極性。

楊河鎮中心學校教研站

2009年12月17日

第四篇：亮河鎮中心學校食品安全工作實施方案

學校食品安全工作實施方案

為了認真落實《國務院關于加強食品安全工作的決定》和《尚志市人民政府辦公室關于印發尚志市貫徹落實國務院關于加強食品安全工作方案的通知》等文件精神，把學校食品安全工作擺上議事日程，切實將學校食品安全工作落到實處，加大對學校食堂、食雜店監管力度，確保全校師生就餐、飲食安全，避免食品安全事故發生，我校特制定如下食品安全實施方案。

一．建立組織機構

學校食品安全監管領導小組

組長：李玉海

副組長：張學謙

張秋麗

盧文彬

劉蘭香

成 員：后勤主任各班主任范立紅馬鴻薪

二、建立學校食堂、食雜店衛生管理制度

（一）、學校從事食品生產經營人員健康檢查制度

1、從事食品生產經營人員上崗前必須到縣疾病預防控制部門進行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗，工作時要佩戴或隨身攜帶健康證。

2、后勤責任人每年組織本單位從業人員進健康檢查，并掌握結果。

3、后勤責任人要定期檢查從業人員持證情況，如有關部門檢查時，1

發現無證上崗人員，除追究無證上崗人員責任外，還要追究后勤責任人責任。

（二）、學校食堂、食雜店衛生檢查制度

1、建立健全食堂、食雜店衛生清掃制度，堅持環境衛生清潔“四定”（定人，定物，定時間，定質量，劃片分工包干負責）制度；

2、主管領導定期檢查（每周二到三次）；

3、食雜店、食堂負責人自查（每天）；

4、衛生領導組成員抽查（不定期）；

5、按標準嚴要求，不留死角；

6、查出問題，立即解決，并追究責任人責任。

（三）、學校食雜店、食堂餐廳衛生管理制度

1、建立健全餐廳衛生清掃制度，堅持四定（定人，定物，定時間，定質量，劃清分工，包干負責）制度，并定期檢查；

2、食堂、食雜店設防蠅、防鼠、防塵設施，消滅“四害”；

3、食堂、食雜店地面保持清潔（無水、無油跡、無塵土、無垃圾）；

4、食堂、食雜店服務人員要經常保持儀表整潔，勤洗頭，洗澡，勤剪指甲，工作時間不得吸煙；

5、食堂、食雜店服務人員必須穿工作服并用流水洗手后上崗；

6、食堂、食雜店服務人員上崗必須佩戴有效的健康證。

（四）、學校食堂庫房管理制度

1、食堂、食雜店庫房必須專人負責，為保證食品安全，庫房平時上鎖，除管理員，任何人都得擅自入庫；

2、客房內設置食品架。原料分類擺設，食品原料應離地20㎝，離墻30㎝放置；

3、嚴禁“三無”食品及腐爛變質的食品、原料等入庫存放；

4、保持庫房衛生清潔，物品規整，保證通風良好；

5、設置防蠅、防鼠等設施，安全有效；

（五）、學校食堂粗加工管理制度

1、肉、禽類食品專用清洗池清洗，專用菜板，專用刀進行切割，裝入容器備用；

3、蔬菜類根據不同品種進行粗加工制度

（1）、葉菜類摘除不可食部分，用洗菜池清洗后，用專用案板、專用刀，據食譜要求切割裝入專用容器備用；

（2）、根莖類：在洗菜池中清洗干凈外皮，需打皮處理的，打皮后再次清洗，然后用專菜板、專用刀，根據食譜要求切割裝入專用容器備用；

4、負責人隨時監督檢查各崗位工作人員操作情況。

（六）、學校食堂、食雜店原料采購索證制度

1、食堂、食雜店原料采購必須有專人負責并掌握食品衛生知識和采購常識；

2、定點采購食品及食品原料，采購定型包裝食品時要索取食品的衛生許可證、食品檢驗合格證或化驗單等，采購肉禽類食品要索取檢疫證明，采購非定型包裝食品時，要檢查食品的色、香、味、形等感官性狀；

3、建立索證檔案，索取的證明要分類并按時間順序存檔管理；

4、每次采購食物均要向貨主索要收據，并保存收據至食品進行后無異常；

（七）、餐具，用餐清洗消毒制度

1、使用后的餐具必須將食物殘渣和油污洗滌干凈，2、確認餐具已洗凈后，將餐具置于待消毒的餐具存放架上；

3、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設施中消毒；

4、將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用；

5、廚房內待使用的餐具及供客人使用的餐具必須使用餐具保潔柜中已消毒的餐具，否則不得使用；

三、學校食品安全應急處理預案

為了及時處理和控制食物中毒事故，保障本校生的身體健康，特制定學校食物中毒預案。

1、食物中毒搶救領導小組

組長：李玉海總指揮負責向上級報告*** 組員：徐興麗副總指揮（校醫保員）***

盧文彬封存可疑食物待查*** 張秋麗聯系并安撫家長*** 李樹君組織人力護送學生去醫院搶救***

2、食品安全事故緊急預案啟動

當共同就餐飲食人員在一段時間內同時出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時，應懷疑食毒。此時，第一發現人應立即向學校食物中

毒領導小組長報告，組長在接到報告后，應立即向縣教育局、食藥監管部門報告，并通知領導小組成員即到崗，安全事故緊急預案馬上啟動。

亮河鎮中心學校

2012年10月10日

第五篇：寶雞學兵與蜀河鎮中心學校結對支教聯誼會

寶雞學兵與蜀河鎮中心學校結對支教聯誼會

議程潛臺詞

尊敬的各位領導、嘉賓和全體寶雞學兵們：大家好！

憶往昔，崢嶸歲月，四十年的風雨歷程，最難忘記巴蜀情懷！四十年前，寶雞市幾千名未成年的學生響應祖國召喚，帶著青春的激情和滿腔熱血，帶著親人的囑托，聚集在“三線學兵連”的紅旗下，高唱著《鐵道兵戰士志在四方》的旋律，義無反顧奔赴建設襄渝鐵路的戰場。四十年后的陽春三月，你們故地重游，為四十年來濃濃的三線情誼而歡聚一堂。

現在，我宣布寶雞學兵與蜀河鎮聯誼支教“春之旅”聯歡會開始。

第一項：鳴炮

下面，我將隆重的向大家介紹，出席今天聯誼會的領導及嘉賓。

蒞臨今天聯誼會的領導及嘉賓有：

1、旬陽縣委常委宣傳部長程海林同志；

2、旬陽縣人民政府副縣長王擁軍同志；

3、旬陽縣文化文物旅游廣電局黨委書記王玉平同志；

4、旬陽縣教育體育局督導室主任楊繼安同志；

5、旬陽縣民政局副局長楊渭平同志；

6、中鐵電氣化局經理吳戰軍同志；西安鐵路公安處寶雞鐵路刑警隊隊長張學義同志；寶雞市昌業機電公司經理趙衛國同志；寶雞學兵合唱藝術團團長任凌云同志；寶雞日報社主任編輯袁智強同志及全體學兵；

參加今天聯誼會的還有蜀河鎮黨委、人大、政府在家領導（蜀河鎮鎮長丁化安同志；人大副主席謝同心同志；蜀河鎮副鎮長郭倫文同志、向宗輝同志、李時燁同志、馬飛同志；人武部長馬安成同志）及蜀河中學校長何升斌同志，蜀河初級中學校長王耀林同志，蘭灘九年制學校校長史存萬同志。

讓我們對他們的到來，再次表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。第二項：讓我們用熱烈的掌聲，有請蜀河鎮鎮長丁化安同志致歡迎詞。

第三項：有請旬陽縣委常委宣傳部長程海林同志作重要講話。第四項：掌聲有請寶雞學兵合唱藝術團團長任凌云同志講話。（過渡語）一枕青春夢，幾多少年魂，揮手問聲秦巴山，可記得那年修路人？下面有請寶雞學兵張學義同志代表3700名戰友向蜀河鎮中心學校進行愛心捐贈。

第五項：掌聲有請合唱團團長任凌云同志，寶雞學兵代表袁智強同志向蜀河鎮中心學校贈送“學兵組歌”的演出光碟和圖書。

第六項：有請蜀河鎮中心學校校長劉慶根同志向學兵先輩們表達師生心愿，敬贈紀念牌。（讀對聯，接受紀念牌）

第七項：下面有請蜀河鎮中心學校校長劉慶根同志講話。（過渡語）親愛的學兵戰友們，四十年的回眸，彈指一揮間。他們珍藏著已逝的青春歲月。我們難忘戰友間經歷過血與火的歷煉而結下的深情厚誼，我們難以割舍對戰友的深切思念，我們更祈盼戰友重逢相聚的狂歡。

現在，我宣布寶雞學兵連與蜀河鎮聯誼支教“春之旅”聯歡會演出正式開始。下面有請節目主持人閃亮登場！