第一篇：平度鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部畢業(yè)班主要工作匯報

平度鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部畢業(yè)班主要工作匯報

平度鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部今年級畢業(yè)班共有兩個。學(xué)校根據(jù)縣教育局今年制發(fā)的資教發(fā)(今年)67號文件《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的通知》和今年印發(fā)的資教研（今年）5號文件《青少縣九年制義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級工作常規(guī)（征求意見稿）》。以及教育局提出的“小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)”，“全縣所有小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師都要從普及九年義務(wù)教育、普及高中教育，扎扎實(shí)實(shí)抓好小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理”。結(jié)合我校實(shí)際狠抓了小學(xué)畢業(yè)班工作，認(rèn)真實(shí)施了《小學(xué)六年級畢業(yè)班工作手冊》、《工作常規(guī)》，且取得了良好成績。

為了使我校小學(xué)畢業(yè)班工作管理向科學(xué)化、規(guī)范化管理過渡，真正實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。特對今年級小學(xué)畢業(yè)班工作回顧如下：

壹、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化思想教育 ．．

學(xué)校組織了領(lǐng)導(dǎo)及教師們共同學(xué)習(xí)了今年縣教育局下發(fā)的資教發(fā)（今年）67號文件，即《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的通知》，學(xué)習(xí)了《小學(xué)六年級工作常規(guī)》等，提高了對小學(xué)六年級工作重要性的認(rèn)識。學(xué)校成立了六年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)對小學(xué)六年級的工作管理。工作小組定期對小學(xué)六年級的教育教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)，征對不同的問題及時調(diào)整工作方案，改進(jìn)工作措施，收到了良好效果。做到了對六年級畢業(yè)班突出抓好“早”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”的管理。從六年級第一學(xué)期開始便組織召開了“三會”（即畢業(yè)班任課教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、畢業(yè)班學(xué)生家長會），加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感。我校還協(xié)同鎮(zhèn)關(guān)工委堅(jiān)持每月由學(xué)校分管德育工作的鄧佐俊副校長、鎮(zhèn)關(guān)工委的張大洲書記對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)、行為規(guī)范、“八榮八恥”、“中小學(xué)生十要十不要”前途理想等專題教育，幫助學(xué)生提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。貳、加強(qiáng)學(xué)習(xí)改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平．．

我們組織了畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)了縣教育局今年制發(fā)的資教發(fā)（今年）67號文件《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的通知》，資教研（今

年）5號文件《青少縣九年制義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級工作常規(guī)（征求意見稿）》，《小學(xué)六年級語文考試說明》、《小學(xué)六年級數(shù)學(xué)考試說明》，學(xué)習(xí)之后使教師們明確了教育教學(xué)工作目標(biāo)和前進(jìn)方向。學(xué)校教科室定期組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，觀看特級教師、名教師講課錄像。開展集中討論備課，探討教師的教法和學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。使教師們清醒的認(rèn)識到語文教學(xué)要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的提高，要強(qiáng)化語文素質(zhì)的培養(yǎng)，重點(diǎn)是讀寫能力的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際的能力，實(shí)行開放式教學(xué)，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中增長才干，提高素質(zhì)。使教師們提高了教育教學(xué)水平。

三、完善規(guī)章制度，激勵竟?fàn)帣C(jī)制

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合《工作常規(guī)》制訂了一套比較完善的管理和考核制度。如：六年級考核與獎勵制度、教師管理與考核制度、學(xué)生管理與獎勵制度、控流保學(xué)與績效考核制度、視導(dǎo)常規(guī)等。對老師、學(xué)生的獎勵不僅學(xué)?？己霜剟睿益?zhèn)關(guān)工委也要對思想好、成績好、進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行分類獎勵。充分調(diào)動了教師和學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。完善班級管理制度，發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用，在學(xué)生中開展“一幫一”互助學(xué)習(xí)活動。學(xué)生中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好勢頭，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《工作常規(guī)》。

我校認(rèn)真貫徹了《工作常規(guī)》提出的各項(xiàng)要求，在畢業(yè)班管理工作中切實(shí)開展了教學(xué)視導(dǎo)，建立了視導(dǎo)制度。每期至少不低于兩次對畢業(yè)班工作進(jìn)行試導(dǎo)，規(guī)范了畢業(yè)班教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入小學(xué)六年級進(jìn)行聽課，通過查、看、訪、問、聽等多種形式及時了解老師們的情況；并認(rèn)真檢查他們的“六年級畢業(yè)班工作手冊”的填寫，掌握教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法，輔導(dǎo)等多種情況，提出工作改進(jìn)意見，督促落實(shí)《工作常規(guī)》。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，教學(xué)和復(fù)習(xí)更具針對性

為搞好小學(xué)六年級的教學(xué)、復(fù)習(xí)和考試。我校派專人參加了縣上小學(xué)畢業(yè)班工作的教研會。回校后認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教育局印發(fā)的《小學(xué)六年級語文考試說明》、《小學(xué)六年級數(shù)學(xué)考試說明》?！犊荚囌f

明》根據(jù)教學(xué)大綱和當(dāng)今教育教學(xué)改革的需要，對指導(dǎo)教師適應(yīng)開放性試題的訓(xùn)練有積極的作用。學(xué)校對《考試說明》進(jìn)行了學(xué)習(xí)、研究和討論，使每一個畢業(yè)班教師都理解、把握了《考試說明》的要求。學(xué)校還定期組織畢業(yè)班教師開展畢業(yè)研討會。針對我鎮(zhèn)學(xué)生實(shí)際，提出具體的教學(xué)方法。特別落實(shí)總復(fù)習(xí)教學(xué)，要求每個教師寫出復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)教案，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。其次，在復(fù)習(xí)的行程中要嚴(yán)格指導(dǎo)、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，不能有走過場的思想。再次，要求講求實(shí)效，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次匯聚學(xué)習(xí)都有所得，每一節(jié)課都有新的收獲。合理使用好各類教學(xué)資料，對學(xué)科檢測題要有針對性的認(rèn)真評講，指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問題，做到舉一反三。

六、關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧的班集體

在現(xiàn)在這種市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，作為我們這種相對比較貧困的地區(qū)，有很大一部分學(xué)生的家長都外出務(wù)工去了，孩子在家成為了“留守學(xué)生”，學(xué)生放任自流，厭學(xué)情緒高漲，在這種缺乏關(guān)愛的情況下，我校由團(tuán)委、學(xué)生會專門成立了關(guān)愛“留守學(xué)生”工作小組，開展結(jié)對關(guān)愛互助活動。班主任以及任課教師加大對“留守學(xué)生”的關(guān)心照顧，在學(xué)習(xí)上是老師，在生活上是父母，讓這些“留守學(xué)生”感受到家的溫暖，和父母的關(guān)愛，還讓他們感受到同學(xué)的關(guān)心、幫助和不棄。讓他們從根本上消除心中的陰影，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。在班集體中無論是學(xué)生成績好壞，家庭經(jīng)濟(jì)條件的差距，同學(xué)們都能夠團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，共同進(jìn)步，形成了和諧的班集體。

我校小學(xué)今年級畢業(yè)班縣統(tǒng)語文全縣第23名，平均分81.96%，及格率98.24%，優(yōu)生率43.17%，數(shù)學(xué)全縣第11名，平均分76.15%，及格率85.02%，優(yōu)生率42.29%，總平均分175.93分，居全縣第15名，總及格率87.67%，總優(yōu)生率13.66%。雖然今年我校取得了一定的成績，但跟我縣其它好的學(xué)校比還有一定的差距，實(shí)施素質(zhì)教育的力度不夠，教師的觀念還需更新，教學(xué)方法還有待提高。今后要進(jìn)一

步加強(qiáng)小學(xué)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化其小學(xué)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，完善管理制度，切實(shí)貫徹教學(xué)常規(guī)，落實(shí)《工作手冊》全面提高小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，使我校的教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。

學(xué)校小學(xué)畢業(yè)班雖取得了一定的成績，但我們還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，保持和提高我們現(xiàn)有的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，在此特制訂我校下學(xué)年小學(xué)畢業(yè)班工作思路如下：

一、下一步工作的指導(dǎo)思想、工作理念和策略

1、小學(xué)六年級工作的指導(dǎo)思想是：以《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針和義務(wù)教育階段兩個“八條規(guī)定”，牢固樹立中小學(xué)教育的整體意識、小學(xué)六年級的質(zhì)量意識，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理工作、“控流”工作、教學(xué)工作、教改工作、推進(jìn)素質(zhì)教育工作和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作。全面完成六年級教學(xué)工作任務(wù)，培養(yǎng)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

2、小學(xué)六年級工作理念是：讓全體學(xué)生完成學(xué)業(yè)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為全體學(xué)生成人奠基。

3、小學(xué)六年級工作的基本策略是：通過學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，以素質(zhì)教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)段質(zhì)量，以預(yù)備教育加強(qiáng)中小學(xué)銜接。

二、二○○八年小學(xué)畢業(yè)班工作的主要思路

1、進(jìn)一步貫徹《小學(xué)學(xué)段六年級工作常規(guī)》，切實(shí)加強(qiáng)管理。組織全體小學(xué)畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)畢業(yè)班《工作常規(guī)》，提高認(rèn)識、端正態(tài)度、統(tǒng)一思想。根據(jù)《工作常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在具體工作中克服畏難情緒，樹立不怕苦的精神。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，協(xié)助關(guān)工委每月對學(xué)生進(jìn)行一次法律、法規(guī)、安全、行為習(xí)慣等專題教育，全面貫徹《小學(xué)學(xué)段六年級工作常規(guī)》，為小學(xué)六年級學(xué)段塑造成一個嶄新的、良好的教育教學(xué)工作環(huán)境，營造一個平安、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。

2、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，注重過程管理

嚴(yán)格按照《工作常規(guī)》的要求，由教科室牽頭，定期開展對學(xué)校小學(xué)畢業(yè)班進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、分析和解決教師在教學(xué)中遇到的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂巡查，督促教師搞好本職工作，組織召開教師和學(xué)生座談會，親自聽取師生的意見，定期進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查，以改進(jìn)學(xué)校工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更加穩(wěn)定快速的向前發(fā)展。

3、落實(shí)《畢業(yè)班工作手冊》，使六年級工作落在實(shí)處

要求教師認(rèn)真填寫《畢業(yè)班工作手冊》，教科室、教導(dǎo)處還要認(rèn)真進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)。嚴(yán)禁把填寫《畢業(yè)班工作手冊》當(dāng)作負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁走過場。真正發(fā)揮它對教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積極作用，讓它成為畢業(yè)班工作不可缺少的部分。

4、組織學(xué)習(xí)《考試說明》，使教學(xué)更具有針對性

組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)段六年級考試說明》和《考試說明》的補(bǔ)充、修訂意見。《考試說明》針對教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，增加了開放性試題，注重了對學(xué)生操作能力的考查。教師要領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)中從根本上改變以往老式的，只重知識傳授，不重視能力、品質(zhì)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)生靈活處理問題的能力差等教育教學(xué)方法。充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

5、深化素質(zhì)教育活動，廣泛開展第二課堂教學(xué)活動

學(xué)校組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，發(fā)揮音、體、美等藝術(shù)學(xué)科教師的作用，針對學(xué)生的興趣愛好，開展歌詠會、運(yùn)動會、書畫美術(shù)比賽等，培養(yǎng)特長生。

6、改革獎勵辦法，加大獎懲

（1）繼續(xù)實(shí)行學(xué)校對畢業(yè)班的獎勵辦法，進(jìn)行評比和表彰。評選畢業(yè)班優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。同時對優(yōu)秀學(xué)生也給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

（2）對教學(xué)質(zhì)量滑坡的班級，除給予經(jīng)濟(jì)懲罰外，要求寫出質(zhì)量下降的分析報告和整改報告。

7、完善小學(xué)學(xué)籍管理，做好“控流保學(xué)”工作

（1）規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格遵守教育局的要求，原則上不接收非正常轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，學(xué)校不得在小學(xué)學(xué)籍管理上弄虛作假。

（2）要組織教職工學(xué)習(xí)青少教委（今年）68號文件《青少縣中小學(xué)學(xué)籍管理及成績考核規(guī)定（試行）》，讓教職工明確學(xué)籍管理的對象、原則和辦法。

（3）學(xué)校教導(dǎo)處分管學(xué)籍的人員要實(shí)行工作責(zé)任制，認(rèn)真履行工作職責(zé)，達(dá)到人人有個固定的學(xué)籍號。

（4）堅(jiān)持做好單親家庭學(xué)生和“留守學(xué)生”的教育管理工作，開展互助學(xué)習(xí)活動，讓他們體會到學(xué)校的溫暖，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（5）發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育，共同關(guān)心學(xué)生的健康成長，確保學(xué)額鞏固。務(wù)求今年“兩基”復(fù)查驗(yàn)收合格。

青少縣平度鎮(zhèn)中心校小學(xué)部

第二篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校減負(fù)工作匯報

鎮(zhèn)中心學(xué)校減負(fù)工作匯報

副校長：高春妮

一年來，我校為了認(rèn)真貫徹國家教育系統(tǒng)關(guān)于素質(zhì)教育的各項(xiàng)指示，切實(shí)履行減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，我校通過規(guī)范辦學(xué)行為狠抓常規(guī)教學(xué)管理與推進(jìn)課程改革，構(gòu)建高效課堂探索和樹典工作，總結(jié)高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合彈性作業(yè)、趣味作業(yè)、個體性作業(yè)和目標(biāo)性作業(yè)，改革管理的新路子，有效地把減負(fù)提質(zhì)工作落到了實(shí)處。

一、規(guī)范辦學(xué)行為，抓好常規(guī)管理。

學(xué)校全面貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育，按計劃開足開齊課程，規(guī)范藝體課、綜合課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課課堂實(shí)踐操作指導(dǎo)的常規(guī)要求。制定“四表”，確保“兩課兩操”的正常運(yùn)行，堅(jiān)持每天陽光體育1小時。嚴(yán)控學(xué)生在校時間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，在常規(guī)教學(xué)中我們采取以下三個措施落實(shí)“減負(fù)”工作：一是將校長“三個一”（每天在學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、與一名教師談一談、找?guī)孜粚W(xué)生聊一聊）與減負(fù)密切結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不讓減負(fù)疏漏于日常工作；二是充分利用學(xué)校每周例會、政治學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《戶縣教育局治理中小學(xué)教育亂收費(fèi)規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)文件精神，端正教師辦學(xué)思想，以“禁止有償家教”、“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”“禁止濫訂教輔”等為重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)范教師辦學(xué)行為；三是定期召開學(xué)生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過家長會，組織問卷調(diào)查等向家長征求意見，反饋學(xué)校的減負(fù)工作落實(shí)狀況。

二、重視課程改革，構(gòu)建生生互動的高效課堂。

高效課堂是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要陣地。本學(xué)期，我校在戶縣教育局的支持指導(dǎo)下，積極探索課改實(shí)驗(yàn)的新路子。為達(dá)到課堂的高效實(shí)效，我們以“導(dǎo)學(xué)案”為切入點(diǎn)，通過目標(biāo)性、指向性精準(zhǔn)的問題鏈的設(shè)計，讓學(xué)生在上課之前獨(dú)學(xué)，教師通過檢查學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，搞清哪些是學(xué)生自己能學(xué)會的、哪些是需要教師點(diǎn)撥的，為教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)提供了第一手資料，因而有了學(xué)情研究與教學(xué)對策，所以課堂上的對學(xué)、群學(xué)、展示、總結(jié)能有針對性的進(jìn)行。最終把剩余問題再通過生與生、生與師的交流、展示，理解訓(xùn)練與鞏固，在生生、師生互動的過程中，得以有效地完成，既節(jié)約了作業(yè)時間，又提高了課堂質(zhì)效，解放了教師，也解放了學(xué)生。

三、改革日常作業(yè)，讓作業(yè)可愛起來。

家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，也是鞏固課堂教學(xué)的必要。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，比如字詞教學(xué)，學(xué)完訓(xùn)練后當(dāng)場聽寫；聽寫全對少寫；寫錯哪個字詞多寫直到熟練為止，不定數(shù)量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，記憶鞏固快。其次，我們要求教師精選作業(yè)，布置作業(yè)要有由差生到優(yōu)生的梯度模式，要設(shè)計一些波浪式作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。比如鼓勵學(xué)生聯(lián)系實(shí)際記數(shù)學(xué)日記，或走進(jìn)家庭進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，這些實(shí)踐活動能鍛煉學(xué)生統(tǒng)計、分析、合作、及解決問題的能力；語文則可以讓學(xué)生制作生字卡片或搜集與課文相關(guān)的作者、背景等資料，鍛煉學(xué)生搜集信息的能力和自主解決問題的能力。

四、以改革評價制度為抓手，營造良好教育生態(tài)減負(fù)提質(zhì)。

自2012年9月，我校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議3次，我們本著“德者多惠、能者多獲、勤者多得、績者多益、效者多獎”的原則，緊緊圍繞減負(fù)提質(zhì)這一中心，不一語數(shù)外為唯一，制定了《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)工作量化積分準(zhǔn)則》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校常規(guī)教務(wù)工作獎懲細(xì)則》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方案》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成制度》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生評價制度》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校班級文化實(shí)施細(xì)則》等一系列制度和細(xì)則。學(xué)校改革了師生評價方案，我們從德、能、勤、績、效五個方面——從軟件的教師、學(xué)生、家長民主互評以及硬件的量化積分（班級管理、賽教、輔導(dǎo)學(xué)生獎、課題研究、教學(xué)能手、德育教育、各類活動、校級考試等方面），對教師進(jìn)行全面評價考核，讓教師樹立正確的教育觀，確定科學(xué)正確的育人目標(biāo)。同時對于學(xué)生的評價，我們從學(xué)習(xí)楷模、藝術(shù)之星、班管之秀、競技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂不同角度不同方面綜合評價考核學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生提高素質(zhì)健康成長。

五、以多彩活動為平臺，促進(jìn)各方素養(yǎng)全面發(fā)展

為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，上學(xué)期，我校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動。開學(xué)初，學(xué)校成立了書法、美術(shù)、舞蹈、口琴、口風(fēng)琴等11興趣小組，制定了切實(shí)可行的社團(tuán)活動實(shí)施方案，每個活動項(xiàng)目都有專職輔導(dǎo)教師主管，做到活動有安排、有檢查、有匯報展示，有班際或?qū)ｍ?xiàng)表演競賽，以確?；顒拥挠腥じ咝ч_展。在“精彩六

一、放飛夢想”文藝展演活動中，我校精心編排的舞蹈“童趣”、情景劇“成長變奏曲”以總分第一的成績獲鎮(zhèn)級一等獎，助興節(jié)目詩朗誦、尤其是百人樂器合奏團(tuán)的合奏表演贏得在場各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)眾口一詞的一致好評。

我校非常重視科技創(chuàng)新教育。開學(xué)初，學(xué)校及時召開全體教師的動員大會，成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)，由科學(xué)教師、計算機(jī)教師、綜合實(shí)踐教師、美術(shù)教師組成活動領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，從事指導(dǎo)創(chuàng)新并親歷實(shí)踐操作。我們從培養(yǎng)學(xué)生動手能力、想象能力、制作能力的方法步驟入手，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量。在今年的科技節(jié)展示活動中，我們經(jīng)過初選、修改、再選等精心組織，所展示的作品明顯有了科技含量，其中，姚亮同學(xué)利用燈泡受熱，空氣上升，燈罩旋轉(zhuǎn)的原理制作的祈福燈精巧細(xì)致、心思細(xì)膩，獲得學(xué)?？萍即筚愐坏泉?。

我們以體藝“2+1”活動為依托，開展了粉筆畫大賽，“三跳比賽”，師生書畫展，乒乓球比賽等活動，我們力求通過豐富多彩的活動，讓每個學(xué)生都掌握2項(xiàng)體育特長和1項(xiàng)藝術(shù)特長。像10月1日開展的“慶國慶書畫展”，共有300多名學(xué)生參與了書畫活動，吳志勛、王浩宇等多名同學(xué)獲鎮(zhèn)中心學(xué)校比賽一、二、三等獎。這項(xiàng)活動培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，熏陶了學(xué)生的高尚情操，發(fā)展了學(xué)生的個性特長，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富了校園文化生活。

總之，“減負(fù)”工作前路亦然艱辛。任重道遠(yuǎn)，目前，我們校正以課改為契機(jī)，深化教學(xué)改革和教學(xué)管理，通過“五步三查”首先提升教師自主教學(xué)中的嘗試自解能力、獨(dú)立設(shè)計能力、思維解析能力，然后用心靈會通的方式備好導(dǎo)學(xué)案，通過導(dǎo)學(xué)的方式達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作探究、個性發(fā)揮、整體發(fā)展，終極目標(biāo)達(dá)到能學(xué)、會用、善創(chuàng)造的宗旨，讓學(xué)生在快樂中增知長智，讓家長社會在課改中看到希望得到認(rèn)同，使我們的素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)工委工作匯報材料

績，上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷是分不開的。特別感謝的是蒼南縣關(guān)工委、縣文明辦、xx鎮(zhèn)關(guān)工委。但與上級關(guān)工委的要求還有差距，今后我們將在上級關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把關(guān)心下一代工作作為一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程來抓，切切實(shí)實(shí)地為下一代的健康成長，多辦事、辦實(shí)事、辦好事，努力創(chuàng)造一個和諧、文明、健康的成長環(huán)境，培養(yǎng)出更多的符合時代要求的“四有”新人

第四篇：---鎮(zhèn)中心學(xué)校2011教育工作匯報材料

？？？鎮(zhèn)中心學(xué)校2011

教育工作匯報材料

一年來，？？？鎮(zhèn)中心學(xué)校在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦和諧教育、育四有新人”為目標(biāo)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，出色地完成了上級布臵的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了社會、家長、學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)將本學(xué)教育工作情況匯報如下：

一、教育教學(xué)成績斐然。

本，敢為人先的？？？教育人用辛勤的汗水續(xù)寫了？？？教育輝煌篇章：中心學(xué)校在全縣目標(biāo)管理綜合評估中榮獲第二名、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子獲縣優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子榮譽(yù)稱號；？？？二中、？？？三中躋身全縣前十強(qiáng)學(xué)校；？？？二中獲養(yǎng)成教育先進(jìn)單位稱號；？？？四中順利通過省合格學(xué)校驗(yàn)收；本累計學(xué)生有18人次獲省、市級奧賽獎勵；王協(xié)斌校長、趙光華老師、陳姝老師師分別被評為市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀教師，？？？廣大教職員工勤勞務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、銳意進(jìn)取的工作精神、任勞任怨的工作態(tài)度又一次得到了全縣人民的普遍贊譽(yù)。

二、深化課堂教學(xué)模式改革，潛心構(gòu)建高效課堂。

針對？？？教育教師的現(xiàn)狀，我們強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，讓課改的春風(fēng)吹拂校園，要求全體教師積極投身到學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課改模式中，以

曾國藩學(xué)案為藍(lán)本，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高教學(xué)效益。通過課堂教學(xué)改革，激活了課堂、激活了學(xué)生、激活了師生潛能發(fā)展，提高了教育教學(xué)質(zhì)量?？h教育局對我鎮(zhèn)“全面推廣使用學(xué)案，潛心構(gòu)建高效課堂”的教改活動給予了高度評價。

三、深入開展養(yǎng)成教育活動，提高學(xué)生素質(zhì)。

按照教育局關(guān)于繼續(xù)深入開展養(yǎng)成教育活動的部署，中心學(xué)校召開了專題會議，制定了切實(shí)可行的《養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，采取了行之有效的措施，廣泛開展了安全知識教育、文明禮儀教育；著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；舉行了“知黨、愛黨、為黨”演講賽、祭掃烈士墓、禁毒教育、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧簽名、“獻(xiàn)愛心、助特困”等具有實(shí)效的主題教育，全鎮(zhèn)18所小學(xué)分別以片校為單位舉行了精彩的匯報活動，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。

四、狠抓校安工程建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

在縣委政府、教育局和？？？鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，我鎮(zhèn)校安工程對口援建工作取得了可喜的成績，有力地推動了學(xué)?；窘ㄔO(shè)，促進(jìn)了教育事業(yè)的健康發(fā)展。

1、組織召開了2011年校安工程對口援建工作會議

2011年5月13日，縣委常委、紀(jì)委書記顏繼紅在縣新行政中心5316會議室主持召開了？？？鎮(zhèn)2011年校安工程對口援建工作會議，充分肯定了2010年取得的成績，并對2011年校安工程援建工作提出了明確目標(biāo)：各援建單位要切實(shí)加大援建力度，縣人民法院、縣物價局、縣商務(wù)局、縣林業(yè)局、縣扶貧辦等單位2011年援建任務(wù)不少于上標(biāo)準(zhǔn)，縣公路局不少于9萬元，縣編辦不少于5萬元，縣教育局支持危改經(jīng)費(fèi)不

少于50萬元。各援建單位負(fù)責(zé)人紛紛表態(tài)，一定遵照縣委政府的要求，切實(shí)做好對口援建工作，保證完成對口援建的工作任務(wù)。

2、對口援建單位全力支持學(xué)校工作

會后，對口援建單位負(fù)責(zé)人主動與受援學(xué)校取得了聯(lián)系，及時了解學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和急需解決的問題，對口援建單位負(fù)責(zé)人多次深入學(xué)校實(shí)地察看，進(jìn)行現(xiàn)場辦公，會同學(xué)校一起制定建設(shè)規(guī)劃，共同解決建設(shè)中的困難，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3、鎮(zhèn)黨委政府高度重視校安工程建設(shè)工作

？？？鎮(zhèn)黨委政府多次召開專題會議，研究部署全鎮(zhèn)的校安工程建設(shè)工作，由鎮(zhèn)紀(jì)委書記陳放梅同志親自帶領(lǐng)一班人深入學(xué)校實(shí)地測量，繪圖預(yù)算，按照輕重緩急的原則，分期分批安排落實(shí)工程建設(shè)項(xiàng)目。為了確保缺口資金及時到位，？？？鎮(zhèn)黨委書記李雄偉同志親自赴云南、懷化、廣州上門募捐，號召社會各界人士捐資建校，共籌措資金80萬元，由黨委政府統(tǒng)籌安排到學(xué)校，全部用于校安工程建設(shè)。到目前為止，已經(jīng)完成了？？？二中的山體滑坡清理工程、龍?zhí)列W(xué)和珠江小學(xué)的廁所改造工程、人民小學(xué)的維修加固工程、中心小學(xué)的屋頂維修工程。

五、切實(shí)加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建和諧平安校園。

各校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》，切實(shí)履行《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》的職責(zé)，建立健全了安全管理制度，各校層層簽訂安全工作責(zé)任狀，明確校長為安全工作第一責(zé)任人。做好了永久性的安全知識宣傳欄。各校每周集會對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，發(fā)放安全知識小冊子，開設(shè)安全教育課。寄宿生管理做到24小時有教師跟蹤管理，每天晨讀課進(jìn)行晨檢登記。對食堂、商店監(jiān)管到位，食堂采購有臺賬，食品有留樣。中心校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全臺帳，定期組織安全工作專項(xiàng)檢查，每期不少于3次。針對當(dāng)前外地發(fā)生的安全事故，10月20日中心學(xué)校在陳倫紅黨委的組織下，會同安監(jiān)站、交警隊(duì)、綜治辦、司法所、工商所派出所等職能部門對全鎮(zhèn)各中小學(xué)校的食堂、商店、校舍、安全管理制度和措施、民辦幼兒園的校車進(jìn)行了全面檢查，對檢查不合格的單位及時下發(fā)了整改通知書，責(zé)令其限時整改到位。正因?yàn)榘踩ぷ饕鹆烁骷夘I(lǐng)導(dǎo)和全體師生的高度重視，本，各中小學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，構(gòu)建了和諧、平安校園。

六、群策群力，著力搞好“合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。

“合格學(xué)?！苯ㄔO(shè)，是我鎮(zhèn)本一項(xiàng)重要工作，項(xiàng)目確定以后，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，李雄偉書記、肖曉琳鎮(zhèn)長、陳放梅黨委多次到？？？四中進(jìn)行現(xiàn)場辦公，精心指導(dǎo)工程建設(shè)、主動協(xié)調(diào)周邊矛盾、積極協(xié)助籌措經(jīng)費(fèi)。正是有了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，確保了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。至10月底，學(xué)生餐廳的土木工程已經(jīng)全部完工，鋼結(jié)構(gòu)屋面也已安裝完畢，教學(xué)樓外墻粉刷也已全部完成，各項(xiàng)功能室一應(yīng)俱全，所有軟件資料都已裝訂成冊。在？？？四中全體師生的共同努力下，11月21日，順利通過了省市領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收。

七、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育。

今年暑假，中心學(xué)校組織了為期一天的教育行政干部培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格按教育部的要求開設(shè)課程，嚴(yán)禁雙休日、節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁家教家養(yǎng)，進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，規(guī)范了辦學(xué)行為。各校嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)文件精神，無教

育亂收費(fèi)現(xiàn)象，無收費(fèi)上訪事件。學(xué)校成立了民主理財小組，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，實(shí)行校務(wù)公開、民主理財。中心校對所轄學(xué)校的財務(wù)每學(xué)期審計一次，未發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象。由于措施得力，執(zhí)行到位，在社會引起了良好反響，確保了教育大局的穩(wěn)定。

八、存在的問題

1、辦學(xué)條件有限。清和、扶搓、珠江、樟木等小學(xué)的條件簡陋，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。

2、師資嚴(yán)重短缺。教師老齡化現(xiàn)象突出，教學(xué)負(fù)擔(dān)較重，制約了教學(xué)改革的發(fā)展步伐。

3、？？？一中、中心小學(xué)不能進(jìn)行封閉管理，給學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響。

4、留守兒童日漸增多，學(xué)生校外管理工作有待加強(qiáng)。

總之，一年來，？？？鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級的正確指導(dǎo)下，高舉質(zhì)量大旗，狠抓內(nèi)部管理，深化教育改革，改善辦學(xué)條件，確保我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。我們相信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有廣大群眾的支持，有全體教職工的孜孜追求，？？？教育的明天將會更加美好！

？？？鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年12月2日

第五篇：東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校畢業(yè)班管理方案

東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校2012-2013學(xué)年

畢業(yè)班工作管理方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)畢業(yè)班工作的組織管理，實(shí)現(xiàn)“以畢業(yè)班質(zhì)量提升東聯(lián)教育整體水平，樹立威遠(yuǎn)東大門優(yōu)質(zhì)教育形象”的目標(biāo)，特建立此方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：羅良芬

副組長：古歧智、鄒國旗、闕向東、張海彬

組員：

初中組：劉驥、李增偉、黃樹林、顏樹禮、曾宏英、黃行亨及全體畢業(yè)班班主任

小學(xué)組：魯靜芳、夏莉、張貴彬、林永及全體畢業(yè)班主任。

（二）明確分工、落實(shí)責(zé)任

1、組長：負(fù)責(zé)此工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和安排。

2、副組長：

（1）、古歧智具體負(fù)責(zé)初中畢業(yè)班的常規(guī)管理。

（2）、鄒國旗具體負(fù)責(zé)小學(xué)畢業(yè)班的常規(guī)管理。

（3）、闕向東具體負(fù)責(zé)思考和檢查小學(xué)畢業(yè)班的常規(guī)管理各種措施的落實(shí)。

（4）、張海彬具體負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)畢業(yè)班六認(rèn)真工作，收集整理畢業(yè)班管理信息和先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)資源。

（三）成員：

1、初中組：

劉驥、顏樹禮具體負(fù)責(zé)初中畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)，成績分析，安排組織畢業(yè)班工作會并提供有效方案，收集整理歸檔畢業(yè)班工作資料。曾宏英、李增偉、黃行亨積極參加畢業(yè)班的各種會議，配合班主任深入實(shí)際做好各類學(xué)生的思想教育工作，及后勤保障工作。

2、小學(xué)組：

張貴彬、林永具體負(fù)責(zé)初中畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)，成績分析，安排組織畢業(yè)班工作會并提供有效方案，收集整理歸檔畢業(yè)班工作資料。

魯靜芳、夏莉積極參加畢業(yè)班的各種會議，配合班主任深入實(shí)際做好各類學(xué)生的思想教育工作，及后勤保障工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組包班責(zé)任制

（一）包班聯(lián)系人

初中：九.1班： 李增偉九.2班 ：古歧智九.3班： 劉驥小學(xué)：六.1班：鄒國旗六.2班：林永六.3班：張貴彬

（二）包班職責(zé)

1、堅(jiān)持每周下班聽課1節(jié)以上。

2、指導(dǎo)、協(xié)助班主任召開科任教師會，學(xué)生會，做好教師及學(xué)生的思想工作。

3、檢查指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生情況。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、初中：

本屆初中畢業(yè)班級3個，學(xué)生184人。按上級上年下達(dá)的升學(xué)比例，我校本屆初中畢業(yè)班重高升學(xué)任務(wù)15人，普高升學(xué)任務(wù)108人，職高升學(xué)任務(wù)61人?，F(xiàn)將升學(xué)任務(wù)分解到各班如下：

九、1班：重高5人、普高36人、職高18人。

九、2班：重高5人、普高36人、職高24人。

九、3班：重高5人、普高36人、職高19人。

2、小學(xué)：

本屆小學(xué)畢業(yè)班級3個，學(xué)生179 人，本屆小學(xué)畢業(yè)班力爭綜合排名進(jìn)入縣前八名。

四、措施

抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

（1）學(xué)校對畢業(yè)班實(shí)行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是各校教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。

（2）畢業(yè)班教師制定詳細(xì)的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計劃，上報學(xué)校，并按計劃開展活動，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。

（3）召開畢業(yè)班學(xué)生會。一是對學(xué)生進(jìn)行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。二是對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。三是個別學(xué)生座談會即優(yōu)差生鼓勁會。通過教育活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作意識，激勵學(xué)生共同進(jìn)步。

（4）組織召開畢業(yè)班教師研討會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

（5）堅(jiān)持一月一次檢測統(tǒng)計分析。由教導(dǎo)主任統(tǒng)一安排實(shí)施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計，將檢測情況交學(xué)校評比分析，找出存在的問題，并進(jìn)行意見交換，補(bǔ)救提高。

（6）制定幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

（7）搞好調(diào)查摸底。畢業(yè)班包班領(lǐng)導(dǎo)每月一次調(diào)查，了解學(xué)校管理、班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時開展交換意見，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足。