第一篇：大河鎮(zhèn)中心學校安全工作匯報

大河鎮(zhèn)中心學校關于開展安全工作

情況的匯報

為做好2011年全鎮(zhèn)學校安全工作，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，維護校園安全穩(wěn)定，提高學校安全管理水平，創(chuàng)建平安和和諧校園，我校遵照上級有關安全工作要求，認真地開展了學校安全管理工作，現(xiàn)將我校安全工作開展的情況匯報如下。

一、工作開展的基本情況

（一）、高度重視安全工作，建立健全了安全管理機構(gòu)和制度，結(jié)合學校實際制定切實可行的安全工作應急預案。

1、開學初與學校簽訂了交通、防汛防水、消防、飲食飲水、綜治、疾病防控、禁毒等相關安全責任書，督促學校落實責任，增強安全意識，建立安全工作責任體系；各中小學（幼兒園）根據(jù)自身實際擬定安全責任書，與處室、班主任、教師、學生和家長層層簽訂了安全責任書，增強了廣大師生和家長的安全責任意識。

2、制定并印發(fā)了《大河鎮(zhèn)中心學校安全工作管理制度匯編》，要求各校（園）組織全體教職工認真學習制度內(nèi)容，完善本校安全管理制度，采取有效措施，切實開展好學校安全工作。

3、提前部署全鎮(zhèn)學校安全工作，及時將鎮(zhèn)中心學校2011年度安全工作安排意見下發(fā)至各校（園），為各校安全工作的開展提出了具體的內(nèi)容和要求。

4、制定了學校防汛抗洪、防踩蹋、食物中毒、公共衛(wèi)生事件、火災事故、交通事故等應急預案，指導學校制定各種應急預案，提高學校應對突發(fā)事件的處臵能力和防御能力。3月26日至28日，中心學校梁校長等同志親自到馬蹄中學、馬蹄小學和八一小學指導學校開展應急逃生演練工作。

（二）、認真開展校舍及附屬設施安全隱患排查和整治工作，立足自身解決學校內(nèi)部存在的安全隱患。

5、根據(jù)縣教科局的要求，結(jié)合學校實際制定了《大河鎮(zhèn)學校內(nèi)部安全管理和校舍及附屬設施安全排查整治工作方案》，并對照方案認真開展安全隱患排查整治工作。

6、組織專人堅持每月一次對校舍及附屬設施進行認真細致排查，校舍排查重點包括：主體、防雷、電氣、消防、門窗、欄桿、外墻裝飾、上墻屋面女兒墻、校舍周邊等。附屬設施排查重點：校門、圍墻、堡坎、室外臺階、室外供電線路、運動設施、室外欄桿、室外宣傳欄、旗桿、樹木、簡易工棚、車棚等校內(nèi)其它附屬設施。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即采取有效措施，7、根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的要求，會同有關部門對全鎮(zhèn)學校校園周邊環(huán)境開展了拉網(wǎng)式排查與治理工作，為學校創(chuàng)設了良好的教育教學環(huán)境。3月中旬我校對馬蹄中學、中心幼兒園和希望幼兒園的學生食堂進行了全面的檢查。對希望幼兒園、馬蹄中學存在部分從業(yè)人員無健康合格證、操作不規(guī)范和衛(wèi)生條件不達標等情況提出了具體的整改要求，進一步規(guī)范了學校食堂安全管理工作。

（三）、強化學校安全教育和內(nèi)部管理，完善安全防范措施，不斷提高學校安全管理水平。

8、本著“教育在先，預防在前”的原則，抓好學校安全常識教育與宣傳工作，學校有針對性地經(jīng)常進行防火、防電、防水、防盜、防傳染疾病、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故、防擁擠踩踏、防汛、防雷、防震、防地質(zhì)災害、防校園暴力等方面的宣傳教育，增強廣大師生員工的安全意識和防范能力。

9、制定了《大河鎮(zhèn)中小學春季安全教育主題活動安排表》和《大河鎮(zhèn)中小學（幼兒園）安全教育工作記錄表》，要求學校結(jié)合實際有針對性地召開安全教育，及時收集安全教育的講稿、圖片和相關資料，規(guī)范學校安全資料建設。

10、狠抓校園內(nèi)部安全管理，努力提高學校安全管理水平。加強教學活動安全管理：要求學校嚴格遵守“作息時間”和

認真記錄校務安全日志、班務安全日志；嚴禁教師體罰或變相體罰學生，堅持任課每堂課清點學生到位情況，抓好教學設備的安全管理和安全使用，加強學生心理安全教育、養(yǎng)成教育，清理和收繳流散在學生中的管制刀具、利器及其他危險物品加強課間安全管理；嚴禁學生做不安全的活動游戲，嚴禁翻越樓梯、圍墻和爬欄桿；嚴禁攀爬樹木、電線桿、下水道；嚴禁在樓道及樓梯間追逐打鬧；嚴禁在高壓電器等危險源附近活動，11、加強住宿生安全管理。馬蹄中學根據(jù)住校生的分布情

況，制定切實可行的住校生安全管理制度，并實行24小時專人管理。堅持每天晚上檢查住宿生按時就寢情況教育學生隨時保持環(huán)境清潔和注重個人衛(wèi)生，養(yǎng)成晚上定時就寢的良好習慣。加強床鋪及護欄、門窗、水電的檢查、維修，上鋪床沿要有安全護欄，及時消除安全隱患，強化防火、防盜。

二、安全取得的主要成績

12、制定并落實校園安全巡邏制度、門衛(wèi)值班人員管理制度、校園安全進出管理制度，特別是馬中、馬小加強了學校門衛(wèi)、安保人員管理工作，安全人員認真履行安全管理職責，切實保障了師生生命和學校財產(chǎn)安全。

13、部分學校的消防得到了較大的改善。馬蹄中學、馬蹄小學按要求配齊了消防設施，新平小學、茶堰小學、八一小學多方籌措資金添臵了部分消防設施，更換了學校老化的線路，設臵了應急疏散標志、消除了火災隱患。

14、指導學校采取有效措施，妥善整治安全隱患。洋合小學成功砍掉了東面圍墻外的兩棵大樹，八一小學安全更換了學校廢舊的旗桿。

15、籌措資金，努力改善了師生學習和工作的條件。更換了中心幼兒園200余套學生桌椅，民新小學、八一小學、平壩小學、陽半小學、新平小學共計辦公桌椅72套。

16、馬蹄小學校門及校園通道存在極大的安全隱患,校門右

邊住房上時有瓦片椽子脫落，經(jīng)過中心學校多次努力和當?shù)攸h委政府的協(xié)調(diào)下，兩房主已于5月1日撤除危房，成功消除了這一安全隱患。

17、重視學校應急逃生演練工作，實地到校查看并指導學校開展應急逃生演練活動，提高了學校師生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

18、全鎮(zhèn)學校交通安全工作開展較好，特別是沿公路學校，實行了教師上學放學的護路制度，學生上學放學秩序井然，無違反交通規(guī)則的現(xiàn)象，也未發(fā)生交通事故。

三、存在的主要問題

19、沿河小學的廁所地基下陷，墻壁有裂縫；而且學校無圍墻，無校門。

20、八一小學舊教學樓門窗、護欄破爛，需修建；

21、平壩小學廁所太陳舊需改造，教學樓不時有瓦片滑落，需立即進行維修。

22、茶堰小學圍墻被水沖垮一處，且多處有倒塌的可能。

三、今后安全工作的打算：

23、對于上述問題，要求上述學校一方面加強安全教育與管理和隱患監(jiān)測力度，另一方面由中心學校向鎮(zhèn)政府和教育局報告，爭取資金盡早解決上述問題，避免學校安全事故的發(fā)生。

24、對照縣教育系統(tǒng)安全工作“百日行動”實施方案加強化學校內(nèi)部安全管理，強化安全工作制度執(zhí)行力度，狠抓學校安全工作，增強學校和教師安全工作責任意識。

25、加大資金投入，加大安全隱患排查整治力度，消除安全隱患，對目前不能消除的隱患，采取設臵警戒線,張貼警示標語,強化學生的安全教育，上報當?shù)攸h委政府及上級教育主管部門研究解決。

26、強化學生安全常識教育，規(guī)范學校安全教育主題活動，不斷提升全鎮(zhèn)師生安全防范意識。

27、在當?shù)卣念I導下，積極配合有關部門繼續(xù)做好校

園周邊環(huán)境整治工作，重點整治學校周邊電子游戲機室、音像書刊店和網(wǎng)吧、流動攤點及治安亂點等，營造良好的校園周邊環(huán)境。

28、督促學校按中心學校下發(fā)的《大河鎮(zhèn)學校安全工作資料建設要求》規(guī)范建檔；要求學校安全工作的開展做到活動有主題，過程有記錄、有資料和圖片，結(jié)束有總結(jié)或報告，形成規(guī)范的檔案資料建設制度。

大河中心學校 二○一四年五月三日

第二篇：鎮(zhèn)中心學校安全管理工作匯報

安全管理永遠在路上

——中心學校安全管理工作匯報

安全責任重于泰山。為了使師生有一個安全、文明的工作學習環(huán)境，我校在抓好教育教學工作的同時，認真遵照上級職能部門關于學校安全工作的要求，認真做好安全管理。結(jié)合學校的實際情況，加強安全工作的組織領導，配合政府職能部門做好學校及周邊治安綜合治理，努力創(chuàng)建安全文明校園。現(xiàn)將我校安全工作的情況總結(jié)如下：

一、政府保障

加強校園安全領導工作。

1.上級保障學校安全工作經(jīng)費；建立健全了學校安全風險防控體系，開展學校安全工作督導與考核、獎懲。

2.社會鼓勵志愿者和個人參與學校安全工作，維護學校安全。

3.政府、社會要求學生監(jiān)護人履行監(jiān)護義務，對學生進行安全教育和校外安全管理。

4.學校安全工作領導小組：

領導小組由校長掛帥，副校長、政教主任任副組長，相關處室的負責人及各班主任任組員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

二、安全管理職責明確，相互聯(lián)動。

1.學校建立健全和落實安全管理各項制度；

2.上級機關及機構(gòu)對學校主要負責人、學校安全機構(gòu)負責人等進行安全培訓，指導學校有針對性地開展安全教育和培訓；

3.學校制定突發(fā)事件應急預案，構(gòu)建公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件應對聯(lián)動機制，上級機關指導學校妥善處理學校安全事故；

4.學?；九潺R了安全保衛(wèi)人員和防衛(wèi)器械。

5.建立了校園及周邊治安形勢研判、信息互通共享、聯(lián)動應急處置工作機制，及時排查校園周邊安全隱患。校園及周邊建設警務室；派出所建立健全校園周邊日常巡邏防控制度，落實高峰勤務和護學崗機制。校園周邊安裝視頻監(jiān)控裝置，并且校園內(nèi)視頻監(jiān)控全覆蓋，無死角監(jiān)控，將安防視頻監(jiān)控系統(tǒng)和緊急報警裝置接入公安機關系統(tǒng)監(jiān)控和報警平臺。

6.在學校門前科學設置了交通警示標志、交通標線、減速帶和硬質(zhì)防沖撞設施，劃設接送等候區(qū)及公共停車區(qū)等。

7.學校對特種設備、學生用品、學校食品以及原料等進行重點監(jiān)管。加強對學生的電子設備，尤其是手機的管理，減輕網(wǎng)絡、手機等對學生身心健康的危害。

8.學校加強對公共衛(wèi)生事件預防、應急和處置工作，督促落實傳染病防控措施和疾病預防等工作，落實晨午檢制度。

9.學校加強日常日常消防安全管理、宣傳教育和疏散演練，開展消防安全監(jiān)督檢查，開展學?；馂牡奶幹门c救援，并依法進行火災事故調(diào)查。開展防溺水綜合治理工作，加強日常安全巡查，及時排查風險隱患。

10.制定各項規(guī)章制度，以制度化明確各部門的安全責任。各部門分工合作，共同參與校園安全管理工作。政教領導協(xié)同值日干部等負責學校日常的安全保衛(wèi)和維持正常生活、教學秩序等；主管副校長帶領體育組、后勤工作人員注重師生體質(zhì)健康；總務處負責安全設施建設；教導處、各科任教師等利用學科教學進行“1530”安全教育等等。

11.不遺余力，硬件保障學校安全工作的開展。學校的發(fā)展規(guī)劃中，我們突出了學校安全建設，先后投入資金添置、更換滅火器，更新體育設施，加固大門、欄桿等學校重點部位，在硬件上確保安全工作萬無一失。

三、落實安全管理工作，確保校園安全。

1.學校除建立健全、落實安全管理制度和工作責任制外，同時按照規(guī)定配備具有保安員資格的安全保衛(wèi)人員和防衛(wèi)器械；大力開展學校安全宣傳、教育和培訓；

2.強調(diào)學校主要負責人是校園安全工作的第一責任人；其他崗位人員履行相應安全管理職責。學校倡導學生父母或者其他監(jiān)護人、家長委員會參與學校安全工作，建立學校志愿者隊伍，協(xié)助維護校園秩序。

校園實行封閉式管理。校外人員確需進入校園的，應當經(jīng)學校允許，并配合進行查驗登記和安全、防疫檢查方可入校，并做好痕跡留存。

3.校園主要區(qū)域和重點場所安裝安防視頻監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵式報警裝置，接入了公安機關、教育部門的監(jiān)控和報警平臺，并與公共安全視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)共享平臺對接。

4.學校建立學生考勤制度、出入銷假制度。發(fā)現(xiàn)學生未按照要求正常到校、非正常缺席、擅自離校等情況時，應當及時告知學生父母或者其他監(jiān)護人。學生外出需在家長親自接走，返校后有銷假痕跡留存。

5.學校加強了對校園內(nèi)道路和通行車輛的交通安全管理，設置交通安全警示牌，施劃停車泊位，限速行駛。日常管理中學生出入高峰期，機動車輛不得進入校園；除教育教學、應急等特殊需要外，禁止機動車輛進入校園教學區(qū)。

6.加強食品安全管理，實行餐具消毒和食品留樣；執(zhí)行物資采購的索證、查驗、登記等制度，保證可追溯。

7.學校按照國家規(guī)定設置衛(wèi)生室，配備具有執(zhí)業(yè)資格的衛(wèi)生保健教師，落實學生定期健康體檢制度。

學校配備心理健康教師，提供心理健康教育、心理輔導和疏導服務，建立學生心理健康篩查、早期干預和危機干預機制；發(fā)現(xiàn)學生心理或者行為異常的，采取必要措施，并及時告知學生父母或其他監(jiān)護人。

學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理異常狀況的，要求其父母或者其他監(jiān)護人及時報告學校。

8.學校制定了公共衛(wèi)生事件應急預案，開展公共衛(wèi)生安全教育，普及公共衛(wèi)生事件預防和應對知識，做好日常體溫監(jiān)測、通風消毒、學生因病缺勤登記追訪等工作。建立和落實傳染病防控制度，校園內(nèi)突發(fā)傳染病或者發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時，按照規(guī)定立即向有關部門報告，并根據(jù)情況采取暫時性隔離、停課等措施。

9.學校建立了學生宿舍安全管理制度，配備專門人員負責學生宿舍管理，落實巡查責任，并根據(jù)不同性別特點加強對宿舍的安全管理。定期開展宿舍安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的危險物品以及其他安全隱患及時處理。

10.學校規(guī)定在實驗教學、實踐教學、體育教學和科學實驗前，對儀器電路、化學試劑、藥品、體育設施、活動場所等進行檢查，確保學生安全受教。

11.學校組織校外活動，進行安全風險評估，制定安全應急預案，提前開展安全教育和培訓。

12.學校建立健全校園欺凌和暴力的預防和處理工作協(xié)調(diào)機制，形成學校、家庭、社會參與的校園欺凌和暴力防治工作體系。建立健全校園欺凌和暴力防治工作早期預警、事中處理和事后干預機制，開展校園巡查；發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力行為的，及時制止和處理，并通知學生父母或者其他監(jiān)護人，按照規(guī)定向教育部門或者其他學校主管部門和公安機關報告。及時采取措施保護和幫助遭受欺凌和暴力的學生，開展相應的心理疏導等。

13.開設公共安全和生命安全教育課程，舉辦安全主題教育日（周、月）活動，定期組織開展突發(fā)事件應急演練，如防火、防震演練等；根據(jù)學生年齡特點，開展防范校園欺凌、暴力、毒品、詐騙、傳銷、性侵害、溺水、非法貸款、邪教以及應對自然災害和消防安全、網(wǎng)絡安全、信息安全等專題教育。

學校建立了完善的集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系。一方面，聘請法制副校長和片警，實現(xiàn)學校與公安機關、社區(qū)治安聯(lián)防機制；落實規(guī)范學校教師值班職責和工作制度及各項安全保衛(wèi)措施。

學校嚴格執(zhí)行消防法規(guī)和制度，崗位責任落實，按規(guī)定配足消防器材，并確保設施有效；師生生活和教學實驗室等易燃易爆危險品管理規(guī)范，無任何消防事故發(fā)生。

無交通安全事故發(fā)生；校舍無安全隱患；各項教學活動的安全措施完善，工作落實。

疫情防控安全、傳染?。ㄓ绕涫欠谓Y(jié)核）防控做到日講周統(tǒng)計，實現(xiàn)對疫情的實時監(jiān)控，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理、及時診治，及時處理。

四、突發(fā)事件預防與處置制度完善。

1.建立與學校聯(lián)動的突發(fā)事件應急處置機制，加強對學校應急處置工作的指導。發(fā)生突發(fā)事件時，學校及時啟動應急預案，組織學生避險自救，救助受傷學生，通知學生父母或者其他監(jiān)護人，并依法報告所在地人民政府或者有關部門。

2.因?qū)W校安全事故引起的糾紛，告知當事人可以通過協(xié)商、調(diào)解予以解決，也可以通過訴訟方式解決。學生人身傷害事故的責任認定和賠償，學校報請上級部門依據(jù)國家相關法律法規(guī)處理。

3.學校安全保衛(wèi)工作以校長為核心，由分管安全保衛(wèi)的副校長直接領導，由值日領導負責日常管理，各部門負責人負責各部門日常安全工作，并逐級簽訂安全協(xié)議書，做到責任分明，分工明確，層層落實。各部門負責人認真做好日常安全工作，積極排查安全隱患。制訂有《##鎮(zhèn)中心學校安全事故應急處理預案》、《##鎮(zhèn)中心學校學安全事故處理辦法》和《學校安全事故匯報制度》，遇突發(fā)性安全事故發(fā)生，部門負責人根據(jù)《預案》及時處理，并向上級匯報，逐級迅速呈報，做到上下級密切聯(lián)系，共同協(xié)調(diào)處理。

五、取得的成績。

一年來，我們認真學習《安全條例》，并深入貫徹上級部門關于做好學校安全工作的文件和會議精神，積極配合各職能部門搞好學校周邊綜合治理，依法治校，認真做好學校內(nèi)部維穩(wěn)工作，取得了如下的成績。

1.一年來學校師生犯罪率為零，沒有發(fā)生一起群體性斗毆事件。

2.一年來學校沒發(fā)生過任何安全事故。

3.學校獲得“安全管理先進單位”等諸多殊榮（見榮譽室）。

六、存在問題。

1.學校各室門窗質(zhì)量差，防盜性能低。

2.學校周邊交通安全問題。學校緊鄰交通十字路口，給學生上下學帶來不便。學校門前也有一條鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路，也給學生上下學帶來不便

3.鎮(zhèn)上有很多網(wǎng)吧接受未成年人上網(wǎng)，希望能得到上級部門加強網(wǎng)吧的管理。

4.每逢放假和學生到校時，有很多麻木來拉客帶學生回家，很不安全，希望能得到上級部門的管理。

5.心理教育教師較少，教育資金不能得到保障。

七、整改意見。

1.首先做好自身內(nèi)部管理，發(fā)揮值日領導和教師的作用，值日教師加強值班巡邏，維護良好的教學秩序。

2.經(jīng)常對學生進行交通安全教育，學生排隊上下學，教師、領導放學護隊，護送學生安全過路。

3.積極向上級反映學校的困難，爭取上級支持和社會捐助。

一年來，我們認真貫徹國家和上級維穩(wěn)及綜合治理工作的方針政策，機構(gòu)健全，領導重視，制訂徹實可行的管理制度，層層嚴抓共管，確保了學校良好教學的秩序，促進了學校的教育教學工作，為學校的發(fā)展保駕護航，為我校的騰飛提供了堅實的后盾。維穩(wěn)及綜治工作永遠只有起點，沒有終點。相信在我校師生共同努力下，學校安全工作會取得更好的成績

第三篇：西堡鎮(zhèn)中心學校安全工作匯報材料

重點明確抓落實 措施得力創(chuàng)平安

——西堡鎮(zhèn)中心學校安全工作匯報材料

“安全重于泰山”，加強安全工作，維護校園穩(wěn)定，是學校教育教學工作順利開展、青少年兒童健康成長的有效保障。下面就我中心學校安全工作向各位領導作一簡要匯報。

一、提高認識，健全組織，明確職責，加強領導。

校長是學校安全教育和管理的第一責任人，我中心學校成立了以校長為組長，以各校校長為組員的學校安全工作領導小組，中心校及各校分別選派專人擔任安全員及信息員，并明確了各自職責。這樣從中心校到各校建立起安全工作管理體系，確保安全管理工作無死角。并且中心校每學期與各校簽訂安全工作責任書，各學校每學期與家長、學生及班主任簽訂校園安全責任書及校外安全責任書，落實安全工作責任追究制，實行“誰主管、誰負責”的工作原則。這樣從管理體系和責任上實現(xiàn)“事事有人抓，時時有人管”的管理目標。

常言道“千里之堤，毀于蟻穴”，要保證校園安全工作落實到位，管理是鐵，制度是鋼，建立健全安全工作各項制度是校園安全工作的關鍵。為此，我鎮(zhèn)中心學校幾年來根據(jù)學校實際，先后建立健全了《西堡鎮(zhèn)學校安全管理制度》、《西堡鎮(zhèn)校園周邊綜合治理制度》、《西堡鎮(zhèn)“警?！薄按逍！甭?lián)系制度》、《西堡鎮(zhèn)安全排查與月報制度》、《西堡鎮(zhèn)安全預案與演練制度》、《學校課間巡視制度》、《體育課安全保障制度》、《住校生管理制度》、《西堡鎮(zhèn)幼兒園安全管理制度》、《西堡鎮(zhèn)學校安全管理考核制度》等一系列規(guī)章制度。通過較為完備的制度，保證了安全工作落實到位，逐步形成了集人防、物防、技防為一體的安全綜合防控體系。

二、全力落實安全工作，防患于未然。

1、形成并落實了學校安全月查月報活動。

幾年來，我中心學校堅定不移地落實月查月報工作。每月各校安全檢查小組對校舍、水、電及體育、生活、消防、安全報警器等方面的安全隱患進行全面排查，對存在的安全隱患不遺余力地及時進行整改，確保師生安全。同時，深入開展矛盾糾紛排查活動，全面排查學校管理各環(huán)節(jié)中可能引發(fā)的不穩(wěn)定事端，及時化解各類矛盾糾紛，并作好詳細的記錄和上報工作。

2、建立并運作了校園周邊環(huán)境定期排查整治活動。

學校、家庭、社會構(gòu)成了一個完整的育人體系，只要學校周邊治安環(huán)境良好，教師才能安心教書，學生才能安心讀書。近年來，我中心學校在學校周邊治安環(huán)境治理上有如下作法：

一是認真落實警校聯(lián)系制度，建立起警方與學校緊密配合的聯(lián)動機制，扎實開展安全法制教育。各校聘請派出所民警擔任學校法制輔導員，每學期到學校進行一次以上的法制講座，并不定期深入各校隨時掌握校園及周邊治安動向，及時制止和查處侵害校園師生的不法行為，增強在校學生學法、守法的意識和自我保護能力。幫助學校狠抓校園內(nèi)部安全管理，加強對學校教職工、學生宿舍等重點部位和上下課、晚自習等重點時段的治安巡邏，凈化校園及周邊環(huán)境，減少精神污染，實現(xiàn)學校周邊治安工作的經(jīng)常化、社會化和群眾化，并達到長治久安的目的。

二是強化村校聯(lián)系制度，各學校與當?shù)卮逦⒙?lián)系機制。針對部分社會青年經(jīng)常到校溜達，影響學校正常秩序的現(xiàn)象，學校抓好勸導工作，并及時將情況反饋給當?shù)卮逦I導，讓他們配合教育，共同維護學校正常教學秩序。

三是各學校在派出所、村委的配合下，綜合整治網(wǎng)吧、書店、音像店及食品店，與網(wǎng)吧、書店、音像店簽定協(xié)議書，確保未成年人健康成長。

3、扎實開展校內(nèi)外安全教育活動。

各校利用政治學習時間，經(jīng)常組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，力求讓教師依法治教，堅決不做法盲教師，堅決不做違法的教學行為，消除體罰學生的現(xiàn)象，讓教師努力做依法治教的文明之師。

各校以豐富多彩的安全教育活動，提高學生的安全防范意識及自我保護意識。依據(jù)學校安全預案，定期開展“防火、防震演練”、“突發(fā)事件逃生演練”等，提高師生的安全應急意識和應急能力。如我鎮(zhèn)西堡學校，在“防火、防震演練”中，1100多名師生能在2分48秒全部撤離到安全地點，葛家學校400多名師生在49秒內(nèi)全部撤離到安全地點。

各學校每學期開展安全知識講座二次以上，在師生中廣泛宣傳安全工作，并通過板報、宣傳欄、觀看安全教育宣傳片等形式，大力宣傳安全知識，突現(xiàn)安全工作重要性，營造“安全重于泰山”的防范氛圍。

嚴格落實各校的值周巡視工作。如我鎮(zhèn)各學校，在課間時間、上下午放學時間，在樓道、教學樓門口、校門、公路邊指定班主任及值周教師進行專人疏導，確保無擁擠、無踐踏。如我鎮(zhèn)西堡、兩旗、偉青三所學?？拷罚刻鞂W生在放學時，由教師充當交通指揮員，引導學生安全通過馬路。各校嚴格要求學生排路隊回家，并把排路隊情況納入班級值周量化中。

各校加強了體育課、運動會、綜合實踐課、實驗課等活動的安全保障措施，并嚴格了校外活動審批制度。如：登山、實踐活動、公益勞動等，須在活動前拿出具體方案，經(jīng)中心學校批準后方可開展。

各學校嚴格執(zhí)行24小時值班制度和領導帶班制度，強化假期值班檢查工作，建立順暢的信息聯(lián)系網(wǎng)絡。在值班期間，各校一絲不茍地進行夜間巡查，對重點部位進行重點巡查。在宿舍樓、辦公樓、教學樓中安裝照明燈及防盜報警系統(tǒng)，加強了各校安全保衛(wèi)措施，4、加強幼兒園安全管理工作。

我中心校各幼兒園與司機及教師簽訂安全責任書，嚴格執(zhí)行幼兒交接制度，重點管理好乘車幼兒的上、下及乘坐安全。如：幼兒無人接送時，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進行匯報。對幼兒園接送車輛進行限速，明確規(guī)定時速不得超過每小時40公里，并對車輛定期進行檢查維護。

嚴格落實幼兒園食品的采購、存放、使用制度，實行定點采購，分類存放，對所購食品建立臺賬并進行備案。

加強各幼兒園幼兒在園期間的管理工作。保育員和教師實行分班包干的辦法，讓幼兒在上課、課間活動、午休、就餐時有專人負責，不留安全死角。

5、加強住校生管理。

我中心學校住校生共有300多名，自理能力較差，住校生管理人員不足。針對上述情況，學校從學生的就餐、就寢、早操、晚自習等方面制定一系列的住校生安全管理制度。由領導帶班，專任教師負責，讓學生安全、有序地進行就餐、就寢、上早操、上晚自習等活動。

加強公寓安全保衛(wèi)工作，對公寓進行封閉式管理，對外來人員進行詳細登記，學生就寢時，進行夜間巡查。建立住校生家長聯(lián)系卡，如遇突發(fā)事件，及時與家長進行聯(lián)系。學校要求家長在學生返校和回家時進行接送，保證學生往返安全。進行住校生防震、防火演練，提高住校生的自我保護能力。

三、存在問題。

1、師生安全意識淡薄，自我保護意識不強。

2、防震、防火演練的實效性仍然不夠，如遇到突發(fā)事件，還不能有條不紊地展開安全應急工作，應急預案不能得到很好地實施。

3、學校周邊環(huán)境仍然存在問題，如個別社會閑散人員、學生家長到校鬧事的現(xiàn)象依然存在。

4、值班人員遇到緊急事件后，可能束手無策，盲目處理，會給學校財產(chǎn)及生命安全帶來損失。

5、幼兒園接送車輛超載嚴重。

6、師生的道路安全隱患仍然存在。

四、今后安全工作思路。

１、繼續(xù)加強對師生的安全教育，提高安全防范意識。各校嚴格落實安全工作，積極開展各種安全演練活動。

２、加大安全工作考核機制及督察力度，切實把安全工作落到實處，滲透到學校工作的方方面面。

3、加強宣傳教育，與當?shù)卣⑴沙鏊?、村委會健全?lián)系制度，對廣大群眾及師生進行法制教育。

4、扎實地開展心理健康教育工作。各學校成立心理健康教育工作領導小組，開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，解決學生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產(chǎn)生的一切安全隱患。

5、積極創(chuàng)辦幼兒園，合理分布，縮短車輛接送距離，減少接送人數(shù)，克服超載現(xiàn)象，消除安全隱患。

總之，我們要時刻牢記“安全重于泰山”，增強安全工作責任感和緊迫感，認真查找安全工作中的不足，創(chuàng)造性開展安全工作，采取更加有力的措施，避免一切安全事故的發(fā)生，讓家長放心，讓全體師生安心。

第四篇：羊冊鎮(zhèn)中心學校安全工作匯報材料

羊冊鎮(zhèn)中心學校安全工作

匯報材料

學校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我鎮(zhèn)本著“安全第一，預防為主”的原則，時刻保持高度的警惕，做到警鐘長鳴，常抓不懈。根據(jù)上級的要求，我鎮(zhèn)對學校安全工作經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，現(xiàn)就我鎮(zhèn)安全自查自評情況與平時運作情況匯報如下：

一、組織機構(gòu)健全

成立了以校長為組長的，校領導班子成員為組員的安全工作領導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制

將安全工作列入全鎮(zhèn)各中小學的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書，加強安全責任意識

學校與各處室、班主任、任課教師、門衛(wèi)、寢管人員、食堂負責人等層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識。

3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度

不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實行領導帶班、門衛(wèi)值班、節(jié)假日值班制度，明確值班職責；制訂防盜防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、實驗室安全管理條例等規(guī)章制度；建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應急預 1

案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

三、基礎設施安全情況。近幾年鎮(zhèn)中心學校多方籌措資金對大門、院墻進行改造，新建男女生公寓、新建學生餐廳，對設備進行了更新，無危房存在。學校在各教室、辦公室安裝了紅外線報警器，校園重點部位安裝了攝像頭，組建了學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)，可以二十四小時不間斷監(jiān)控。為師生創(chuàng)造了一個比較安全的學習、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)中小學大部分學校也組建了學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)。

四、安全重點項目的管理。

1、安全教育情況

（1）學校將安全教育工作納入課堂教學，通過課堂教育讓學生樹立安全意識，掌握安全知識。全鎮(zhèn)各中小學堅持每周開展一次安全教育活動。

（2）學期初利用廣播、板報、集會等不同形式對本校師生普遍進行了交通、意外傷害、防樓道踩踏、火災、用電、飲食衛(wèi)生、疾病預防等安全教育活動。特別是甲型H1N1流感的防控教育。平時認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

（3）鎮(zhèn)中心學校還利用校園電視臺、校園網(wǎng)站對廣大師生進行安全教育。

（4）對師生開展消防器材的使用訓練，經(jīng)常對學生進行安全逃生演練，提高學生的自救能力。鎮(zhèn)中心學校自08年秋期以來，堅持每學期至少進行一次安全緊急疏散演練。

2、樓梯、樓道安全

學校樓道、樓梯間噴有安全標識，各班、男女生寢室都準備有安全應

急燈。加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執(zhí)行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。學生上課期間，及大型聚會時上下樓有老師專門負責指揮疏導。

3、食堂管理

我鎮(zhèn)兩所初中就餐學生較多，硬件設備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我鎮(zhèn)安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了以校長為組長，主管副校長、后勤主任為副組長的食堂衛(wèi)生工作領導小組，具體指導食堂衛(wèi)生工作。每學期初組織食堂負責人學習《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《學校學生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時時督促檢查，主管領導每天進行檢查，領導小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，近年來，無一例因吃食品造成學生生病的安全事故。

4、學生宿舍及寄讀生安全情況

加強了住宿生的管理工作和自主管理工作，強化了住宿生紀律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本學期學生住宿房舍整體結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關、學生用床完好。住宿生實行定位管理，晚間點名，夜間查宿，時常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請假，由其是對女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對女生宿舍檢查一遍，看門窗是否插牢學生是否全部回舍，因此，我鎮(zhèn)寄讀學生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。

5、供電管理

配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。電工對線路布

線老化情況及時向?qū)W校安全小組匯報，09秋鎮(zhèn)中心學校、二初中及部分小學又對學校老化線路進行了改造。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。

6、消防設施及措施

學校教學樓、多媒體教室、實驗室、微機室、演播室、男女生寢室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器。學校成立了防火領導小組，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所。

7、危險品保管

鎮(zhèn)中心學?；瘜W實驗室毒藥品單獨存放，由專人負責嚴禁其他人員隨意進入。實驗課嚴格按操作規(guī)程進行，確保學生的人身安全。

8、甲型H1N1流感防控工作

學校實施有晨檢制度、因病缺課缺勤登記制度，堅持對學生晨檢，建立有甲型H1N1流感防控工作緊急預案，經(jīng)常在師生中進行有關甲型H1N1流感防控知識的教育，和鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系落實學校傳染病報告制度，并經(jīng)常開展愛國衛(wèi)生運動。09年鎮(zhèn)中心學校衛(wèi)生工作在縣教育局的檢查中多次獲得全縣第一名。

五、常規(guī)管理。

1、中心學校堅持每學期對所屬二十三所中小學安全工作實行拉網(wǎng)式排查兩次，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，增強了全鎮(zhèn)中小學校的安全意識。

2、兩所初中24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。

3、定期召開食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。

4、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領導，負責當班期間安全檢查工作。

5、開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。

6、開展警校共建，加強對學校周邊環(huán)境的治理，進一步強化學校治安工作。

7、加強師德師風建設，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格禁止教師隨意給學生停課或把學生趕出課堂。

8、學校網(wǎng)站及其他系列網(wǎng)站注重安全信息管理，建立健全了各種信息安全制度。

安全無小事，責任重如山。這些年來我們在中小學校安全工作取得了一定成績。今后，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，加強管理，強化責任，在提高針對性和實效性上下足功夫，積極為廣大學生創(chuàng)造一個平安、和諧的學習、成長環(huán)境。

羊冊鎮(zhèn)中心學校

2010年5月

第五篇：鎮(zhèn)中心學校減負工作匯報

鎮(zhèn)中心學校減負工作匯報

副校長：高春妮

一年來，我校為了認真貫徹國家教育系統(tǒng)關于素質(zhì)教育的各項指示，切實履行減輕學生作業(yè)負擔的要求，我校通過規(guī)范辦學行為狠抓常規(guī)教學管理與推進課程改革，構(gòu)建高效課堂探索和樹典工作，總結(jié)高效課堂的先進經(jīng)驗，再結(jié)合彈性作業(yè)、趣味作業(yè)、個體性作業(yè)和目標性作業(yè)，改革管理的新路子，有效地把減負提質(zhì)工作落到了實處。

一、規(guī)范辦學行為，抓好常規(guī)管理。

學校全面貫徹和落實素質(zhì)教育，按計劃開足開齊課程，規(guī)范藝體課、綜合課、科學實驗課課堂實踐操作指導的常規(guī)要求。制定“四表”，確保“兩課兩操”的正常運行，堅持每天陽光體育1小時。嚴控學生在校時間，嚴格規(guī)范學生的作業(yè)量，在常規(guī)教學中我們采取以下三個措施落實“減負”工作：一是將校長“三個一”（每天在學校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、與一名教師談一談、找?guī)孜粚W生聊一聊）與減負密切結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不讓減負疏漏于日常工作；二是充分利用學校每周例會、政治學習、專題學習等形式，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《戶縣教育局治理中小學教育亂收費規(guī)范辦學行為目標責任書》等相關文件精神，端正教師辦學思想，以“禁止有償家教”、“減輕學生負擔”“禁止濫訂教輔”等為重點內(nèi)容，規(guī)范教師辦學行為；三是定期召開學生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過家長會，組織問卷調(diào)查等向家長征求意見，反饋學校的減負工作落實狀況。

二、重視課程改革，構(gòu)建生生互動的高效課堂。

高效課堂是減輕學生課業(yè)負擔、促進學生健康成長的主要陣地。本學期，我校在戶縣教育局的支持指導下，積極探索課改實驗的新路子。為達到課堂的高效實效，我們以“導學案”為切入點，通過目標性、指向性精準的問題鏈的設計，讓學生在上課之前獨學，教師通過檢查學生的導學案，搞清哪些是學生自己能學會的、哪些是需要教師點撥的，為教師提前預設教學目標任務提供了第一手資料，因而有了學情研究與教學對策，所以課堂上的對學、群學、展示、總結(jié)能有針對性的進行。最終把剩余問題再通過生與生、生與師的交流、展示，理解訓練與鞏固，在生生、師生互動的過程中，得以有效地完成，既節(jié)約了作業(yè)時間，又提高了課堂質(zhì)效，解放了教師，也解放了學生。

三、改革日常作業(yè)，讓作業(yè)可愛起來。

家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，也是鞏固課堂教學的必要。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機械性、重復性作業(yè)，比如字詞教學，學完訓練后當場聽寫；聽寫全對少寫；寫錯哪個字詞多寫直到熟練為止，不定數(shù)量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學生學習興趣濃，記憶鞏固快。其次，我們要求教師精選作業(yè)，布置作業(yè)要有由差生到優(yōu)生的梯度模式，要設計一些波浪式作業(yè)，讓不同層次的學生都得到發(fā)展。比如鼓勵學生聯(lián)系實際記數(shù)學日記，或走進家庭進行數(shù)學實踐活動，這些實踐活動能鍛煉學生統(tǒng)計、分析、合作、及解決問題的能力；語文則可以讓學生制作生字卡片或搜集與課文相關的作者、背景等資料，鍛煉學生搜集信息的能力和自主解決問題的能力。

四、以改革評價制度為抓手，營造良好教育生態(tài)減負提質(zhì)。

自2012年9月，我校先后召開領導班子會議3次，我們本著“德者多惠、能者多獲、勤者多得、績者多益、效者多獎”的原則，緊緊圍繞減負提質(zhì)這一中心，不一語數(shù)外為唯一，制定了《大王鎮(zhèn)中心學校教師教學工作量化積分準則》《大王鎮(zhèn)中心學校常規(guī)教務工作獎懲細則》《大王鎮(zhèn)中心學校績效工資實施方案》《大王鎮(zhèn)中心學校學生文明習慣養(yǎng)成制度》《大王鎮(zhèn)中心學校學生評價制度》《大王鎮(zhèn)中心學校班級文化實施細則》等一系列制度和細則。學校改革了師生評價方案，我們從德、能、勤、績、效五個方面——從軟件的教師、學生、家長民主互評以及硬件的量化積分（班級管理、賽教、輔導學生獎、課題研究、教學能手、德育教育、各類活動、校級考試等方面），對教師進行全面評價考核，讓教師樹立正確的教育觀，確定科學正確的育人目標。同時對于學生的評價，我們從學習楷模、藝術之星、班管之秀、競技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂不同角度不同方面綜合評價考核學生，促進學生提高素質(zhì)健康成長。

五、以多彩活動為平臺，促進各方素養(yǎng)全面發(fā)展

為了全面提高學生的綜合素質(zhì)，為學生營造輕松愉悅的學習環(huán)境，上學期，我校開展了豐富多彩的社團活動。開學初，學校成立了書法、美術、舞蹈、口琴、口風琴等11興趣小組，制定了切實可行的社團活動實施方案，每個活動項目都有專職輔導教師主管，做到活動有安排、有檢查、有匯報展示，有班際或?qū)ｍ棻硌莞傎?，以確保活動的有趣高效開展。在“精彩六

一、放飛夢想”文藝展演活動中，我校精心編排的舞蹈“童趣”、情景劇“成長變奏曲”以總分第一的成績獲鎮(zhèn)級一等獎，助興節(jié)目詩朗誦、尤其是百人樂器合奏團的合奏表演贏得在場各位家長、各位領導眾口一詞的一致好評。

我校非常重視科技創(chuàng)新教育。開學初，學校及時召開全體教師的動員大會，成立了科技創(chuàng)新領導小組，由主管教學的副校長負責，由科學教師、計算機教師、綜合實踐教師、美術教師組成活動領導小組，帶領班主任，從事指導創(chuàng)新并親歷實踐操作。我們從培養(yǎng)學生動手能力、想象能力、制作能力的方法步驟入手，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量。在今年的科技節(jié)展示活動中，我們經(jīng)過初選、修改、再選等精心組織，所展示的作品明顯有了科技含量，其中，姚亮同學利用燈泡受熱，空氣上升，燈罩旋轉(zhuǎn)的原理制作的祈福燈精巧細致、心思細膩，獲得學?？萍即筚愐坏泉劇?/p>

我們以體藝“2+1”活動為依托，開展了粉筆畫大賽，“三跳比賽”，師生書畫展，乒乓球比賽等活動，我們力求通過豐富多彩的活動，讓每個學生都掌握2項體育特長和1項藝術特長。像10月1日開展的“慶國慶書畫展”，共有300多名學生參與了書畫活動，吳志勛、王浩宇等多名同學獲鎮(zhèn)中心學校比賽一、二、三等獎。這項活動培養(yǎng)了學生的審美情趣，熏陶了學生的高尚情操，發(fā)展了學生的個性特長，提升了學生的綜合素質(zhì)，豐富了校園文化生活。

總之，“減負”工作前路亦然艱辛。任重道遠，目前，我們校正以課改為契機，深化教學改革和教學管理，通過“五步三查”首先提升教師自主教學中的嘗試自解能力、獨立設計能力、思維解析能力，然后用心靈會通的方式備好導學案，通過導學的方式達到學生自主學習、獨立思考、合作探究、個性發(fā)揮、整體發(fā)展，終極目標達到能學、會用、善創(chuàng)造的宗旨，讓學生在快樂中增知長智，讓家長社會在課改中看到希望得到認同，使我們的素質(zhì)教育真正落到實處。