第一篇：2013年高考語文總復習 選擇題百題精煉 專題05 正確使用標點符號(教師版)解析

2013年高考語文總復習選擇題百題精煉 專題05 正確使用標點符

號（教師版）

1．(2012?江西卷)下列各句中,標點符號使用正確的一項是()A.昨天,看見好朋友趙曼麗獨自在操場一角哭泣,王婷婷連忙跑過去問怎么回事。B.大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞,還有海外僑胞,都是中華民族的子孫。

C.他最要好的朋友,——一個房地產商——告訴他,市場正在調整,眼下買房要慎重。

D.有人認為:兒童天真爛漫,無憂無慮,不可能發生心理異常,心理學家并不認同這種觀點。

2．（2011重慶卷）下列各項中，標點符號使用符合規范的一項是（）A．秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡。”一個迷字就攝住了月光的精髓。

B．很懷疑人類對這個世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導，是否還存在與物質相對的反物質？

C．我們班有個“班媽媽”，說話霸道而幽默。“班媽媽”這個外號是她自封的，理由實在讓人無語：“我的地盤 我作主，你們以后就是我的孩子了。” D．不用說別的．就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸福》《聆聽音樂》——你就有聽下去的沖動。

3．（2011湖北卷）下列各項中，標點符號的使用不符合規范的一項是（）

A．這是一句禪語啊！幸福指數全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經很好了啊”（這是應該經常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。B．某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細細玩味，頓覺神清氣爽。

C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖：一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷……生命終究歸于平淡。

D．如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現實社會，游走于網絡虛擬社區，那么，你——可能“病”了！

4．（2011江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A．作家大都重視寫作前的情感培養：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B．農歷新年的習俗可多啦，貼春聯、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，到處呈現祥和、熱鬧的氣氛

C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你。”他回答說：“沒什么，別多心。” D．《舊的?創世紀》中說：“神以自己的形象創造了人。”應當倒過來說才對，即“人以自己的形象創造了神”。

5.（2010?山東卷）下列語句中，標點符號使用正確的一項是（）A.國慶節將至，一座“天安門模型”擺在廣場上。“天安門”前花團錦簇，增添了濃濃的節日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。

B.人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人的關系，包括家庭關系；個人思想感情矛盾與平衡的關系。處理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學規，提出：“博學之，審問之，謹思之，明辨之，篤行之”的治學方法。

D.藝術節期間，這個縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動、科技下鄉活動、內容獨特的文物、風情、美術、攝 影展覽，以及大規模的經貿活動。

6.（2010?重慶卷）下列各項中，標點符號使用不符合規 范的一項是（）A．對于袁野小朋友來說，人工鳥巢本身 就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會住進去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會住進去，住起來舒服嗎？[來源:學科網ZXXK] B．趁著在家無聊，我這個搗蛋鬼又有新點子咯！別以為我又要惡作劇，這次啊，我準備親身下廚露一手——做一道家常小菜——炒土豆絲。

C．室外環境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）產生的光污染。D．“小美人魚”是上海世博會丹麥館的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得?勒默爾?漢森說，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆。”

7．（13重慶育才高三12月考）下列句子中，標點使用恰當的一項是（）A．“華潤中心?滾石30年”重慶演唱會，見證了重慶有史以來演出規模最大，演出時間最長，2 參與明星最多的一次歷史性城市盛會，同時也見證了華潤中心不同凡響的號召力與城市影響力。B．“住一處紅一片，走一路紅一線。”雷鋒精神宣講者、66歲的河北老人段榮會說，“宣傳雷鋒精神要立足邯鄲，輻射石家莊，進軍北京。”

C．李密的《陳情表》選自《文選》卷三七（中華書局1977年版）。原題作《陳情事表》，后簡稱為《陳情表》。

D．央視最新節目“直通春晚”集結各大衛視選秀節目優勝者，讓其輪番比賽。此舉引起了社會的種種熱議：這到底是真心選才？還是變著法子“作秀”？會不會沒幫著春晚的忙，卻浪費了大量的人力物力？

8．（13江西師大附中高三12月考）下列句子標點符號的使用，全都正確的一項是（）A．培根說：“讀史使人明智；讀詩使人靈透；數學使人精細；物理使人深沉；倫理使人莊重；邏輯修辭使人善辯。”

B．瞿塘峽兩岸如削，巖壁高聳，大江在懸崖絕壁中洶涌奔流，自古就有“險莫若劍閣，雄莫若夔門”之譽。C．《孔雀東南飛》選自《樂府詩集?雜曲歌辭》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《樂府詩集》？我們學校圖書館的書籍太少了。

D．修正案堅持從我國基本國情出發，落實《國家尊重和保障人權》的憲法原則，正確處理《懲罰犯罪和保障人權》的平衡關系，使刑事訴訟制度進一步法治化、民主化和科學化。

9、（13江西新余一中高三一模）下列各句標點有誤的一項是（）

A.雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照。但我以為這恰是到了好處，酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

B.當孩子意識到愛時，第一次感到要送給母親（或父親）一樣東西——寫一首詩、畫一張畫或者做別的東西。

C.秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。

D.研究動物行為的科學家，按照動物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型：單獨游戲、戰斗游戲、操縱事物的游戲。

10．（13山東濟寧實驗高三12月考）下列句子標點符號的使用，正確的一句是（）

A．發揮“能人效應”，通過多種途徑幫助農民更新觀念、轉換腦筋、增強本領、參與競爭、盡快致富。

B．有一次，在一個很冷的清晨，“蘆柴棒”害了急性的重傷風而躺在床上了（其實這是不能叫做床的）。

C．特種食品具有防病等醫食兩用功能，如智力食品：補腦營養粉，醒腦飲料等在營養成分上突出補腦和增強記憶的效能。

D．語文課是學習“語言文字”的，可是學生們的眼睛和耳朵被其他的媒介信息塞滿，留給思維的空間就變得非常的狹窄，于是對文字魅力的體會，對文章內涵的品味也就流于表面了。

11．（13江西宜春高三五校聯考）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A．救助機構對“跑站”者很無奈，如果不予救助，可能遭投訴；如果給予救助，不但加劇了救助資源的緊張，而且還要背負“養懶漢”的惡名。

B．3G手機到底貴不貴，消費者說，盡管有預存話費送手機的優惠活動，但感覺手機還是有些貴。C．《現代漢語詞典》對“脈脈”的釋義是：“用眼神表達愛慕之意，如‘含情脈脈’。” D．老歌曲“你把我灌醉”“北京，北京”分別經中國好聲音學員張赫宣、梁博的翻唱，又在中國大江南北流行開來。

12．（2012安徽安慶模擬考試）下列各項中，標點符號的使用符合規范的一項是（）A．漢字是至今仍“活”著的最古老的一種文字，它的形體逐漸演變：從商代到秦代，依次有甲骨文、金文、大篆、小篆。從漢代到現代，依次有隸書、草書、行書和楷書。B．電視劇《幸福來敲門》掀起的“幸福”沖擊波余波未了，《幸福生活在招手》、《誰比誰幸福》、《80媳婦50媽》等“幸福劇”又將依次登臺亮相，幸福二字儼然成了2011年電視劇熱詞。

C．胡同的取名，有各種來源。有的是計數的，如東單三條、東四十條。有的原是皇家儲存物件的地點，如皮庫胡同、惜薪司胡同（存放柴炭的地方）。有的是這條胡同里曾住過一個有名的人物，如無量大人胡同、石老娘（老娘是接生婆）胡同。D．時至今日，我們仍然無法準確地解釋為什么會出現像“非典”、禽流感這類疾病？

13．（2012安徽江南十校熱身卷）下列語句中，標點符號使用正確的一項是（）A．3月26日是第17個全國中小學安全教育日，這個活動的主題是《普及安全知識，提高避險能力》。

B．近日，北京，上海，武漢等城市的公辦高中紛紛舉辦“出國班”……有人表達了對這些 4 “出國班”高收費，洋應試，欠公平現象的憂思。C．本報長沙3月20日訊（記者李倫娥）：中南大學劉路本科提前畢業，剛剛特批碩博連讀，緊接著又被學校聘為正教授級研究員！D．務農勞動力表現為“五多五少”：即文化程度低的多，文化程度高的少；女性勞動力多，男性勞動力少；兼業農民多，專業農民少；年齡大的多，青壯年的少；未受過系統培訓的多，受過系統培訓的少。

14．（2012江西高安模擬）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A．我想，是這種對壞人的描述，讓我們從小就愛憎分明了嗎，顯然沒有。從現實中我并沒看到人們這種情感，只是看到人們對弱者的兇殘和對強者的奴顏。

B．出來問題捂蓋子也就順理成章了；為了生存，貪腐和行賄、地溝油、毒大米、“三鹿”奶、“樓脆脆”等都順理成章了……

C．他們老師給學生推薦了幾本書（直接發下來的，還要進行討論），其中一本是《張天翼專輯》，由大林和小林、禿禿大王兩篇組成，印刷裝幀都很好。

D．我想，這與他們從小受的教育有關：我們的孩子現在所學的也是他們小時候所學的，當然原因還不僅于此。

15．（2012江西吉安考前沖刺）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．我們一直以來都說中華民族乃“禮儀之邦”，那么何謂禮？東漢劉熙《釋名》：“禮者，體也，得事體也。”

B．當人們熱議中國崛起面臨的種種障礙時，似乎忽視了一個至關重要的元素：那就是我們需要一種怎樣的國民心態。

C．一個衡量人類幸福的新指標應包含這些維度：經濟和工作保障、健康、教育、個人環境和工作環境、安全感和尊重、與家人朋友的關系、宜人的自然環境、以及人身安全。

D．今年的“圍觀”活動，方舟子首當其沖，當《成都商報》記者告知他被“圍觀”之事時，他大為高興，連說幾聲“歡迎”。

16．（2012重慶考前沖刺）下列各項中，標點符號使用符合規范的一項是（）

A．煙草科技本質上是為了包裝香煙，擴大銷售，會危及人體健康，它正是國家禁止的那類研究。因此有人反對煙草科技項目入圍國家科技進步獎。

B．“一個真正的詩人，是對幸福無止境的追求。所以，寫詩，不為博取名利，不為討好佳麗，只為自己心靈的成長”。這詩意的語言，何嘗不是我們的心聲？

C．除了聯系奧朗德之外，拉米還不停地接受采訪，就法國貿易政策發表評論，這引發了人們的猜測，如果奧朗德獲勝，拉米將回到法國，擔任與經濟相關的職務。

D．一束光在一年之內約穿過10萬億公里（相當于6萬億英里）的空間，這個長度單位——光在一年里所通過的距離——稱為1光年。

17．（2012江西臨川沖刺）下列句子中的標點符號，使用正確的一句是（）A．“是選學校還是選專業，考生必須正確對待，在填報時做出取舍，”李瑞陽表示，如果看重學校，對專業要求就不能太苛刻，盡量服從志愿調劑。B．10月31日是“世界勤儉日”，山東省棗莊市市中區紅旗小學開展學過緊日子活動，鼓勵學生們利用飲料瓶、包裝盒等廢舊物品制作成生活用品和工藝品。C．每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。

D．我國首個“網絡成癮臨床診斷標準”日前通過專家論證，將網絡成癮正式納入精神病診斷范疇。

18．（2012湖北武漢模擬）下列各項中，標點符號使用符合規范的一項是（）

A．湖北省作家協會第五次會議明確了作協的主要工作任務：認真貫徹全省經濟工作會議、全省宣傳工作會議精神，總結、部署作協工作，通過有關人事事項。

B．江蘇首屆《壹叢書》首發式及《美在震澤》筆會日前在吳江市震澤鎮舉行。葉辛、蔣子龍、蘇童、葉兆言等著名作家參加了首發式。C．石金泉含淚向媒體說，“我深知生命可貴，當看到一個生命即將消失的時候，又不能夠幫助她，那是最痛苦的事情。”“我做這個事情，是在做好事，我感到自豪。”

D．隨著周邊小區的建起，幾家造紙廠的遷入，大量生活和工業污水直排入湖，使得整個湖水受到污染，一到夏天便散發出濃濃的臭味。

【考點定位】本題考查正確使用標點符號的能力 19．（2012湖北孝感統考）下列各項中，標點符號的使用不符合規范的一項是

A．作為旅游資源大市：荊州有兩大旅游名片，一個是三國文化，一個是楚文化；荊州有兩個博物館，一個建在地上，一個埋在地下。

B．張藝謀新拍攝的影片《金陵十三釵》好不好看？很難答。評價精神產品從來沒有客觀標準，但如果問它值不值得買票看，答案是：值。

C．風光旖旎的東湖環湖路，寬闊暢通的武漢大道，落英襯書香的武大櫻花大道，藝術與商 6 業完美結合的漢街……十大“江城最美街景”，昨日在千萬江城市民的矚目中出爐。D．“織圍脖”（即“寫微博”）是當前的一種時尚，不僅名人們熱衷于“織圍脖”，就連許多普通人也紛紛成為“織男”或“織女”，并樂此不疲。

20．（2012山東濟南一模）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．考生趕考，請攜帶您的有效身份證件和準考證（“居民身份證”、“軍官證”、“文職干部證”或“軍校學員證”），若無上述證件，將無法進入考場。B．古人云：“大智興邦，不過集眾思”。記得溫總理曾說過“言路當開而不當塞”，只要領導干部把群眾的意見當作“寶貝”，虛心聽，廣泛取，就是國之幸、民之幸。C．“三公消費”是指公款吃喝、公車私用和公費出國。問題難治，是官員頭腦中的“官本位”意識。因此，根除官員頭腦的官本位意識、特權思想，顯得尤為重要。

D．山東省旅游部門充分利用央視媒體，廣泛進行“好客山東歡迎你”的旅游推介活動。這個活動有指導性、有時效性、有感召力，在宣傳中提升了山東的形象。

21．（2012山東濰坊仿真）下列各項中，標點符號的使用正確的一項是（）A．郭沫若在劇本里寫嬋娟罵宋玉：“你是沒有骨氣的文人!”上演時他自己在臺下聽，嫌這話不夠味。有人提醒他把“是”改為“這”，“你這沒有骨氣的文人!”就夠味。

B．依我之見，少年寫作文，就應該多寫一點“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉?故作高深，一本正經，老氣橫秋，少了童年的童趣和稚氣，倒沒有什么可愛之處。C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，（王充《論衡》）總理引用這句名言意在說明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調查。

D．有錢的人開著豪華跑車在街上狂飆，窮人為了幾斤米去賣血，這是諷刺還是批評，不論是什么，那些“富人”是否該向“窮人”伸出援助之手呢。

22．（13屆魯泰安一中高三12月考）下列語句中，標點符號使用正確的一項是()A．古語講：“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。真正從公心出發，從公正著眼，就不會被花言巧語蒙蔽，從而真正做到知人善任。

B． 國際視野下的當代中國紀錄片呈現怎樣的狀態，中國紀錄片化繭成蝶面臨怎樣的挑戰，本報編輯就這些問題深度訪談行走在中國紀錄片前沿的知名導演周兵。

C． 《公羊傳》的主要仁政主張有：一是主張寬民力，不奢靡，不妨民；二是薄賦斂，反對橫征暴斂；三是實倉廩，重民食，這三點仁政主張的核心就在以民為本。

D． 這一綽號流傳甚廣，甚至被當時京城中的人們拿來嚇唬小孩子，只要一提到“冷面寒鐵”這幾個字，小孩子們就被嚇得“輒皆奔匿”（《明史?周新傳》）。

23．（13江西九江一中高三3次月考）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．她一手提著一個竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。

B．由于好萊塢的經典名片《飄》一再公映，它的同名小說的銷量載入“吉尼斯世界記錄大全”（中譯本為《亂世佳人》）。C．“糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世”（古羅馬哲學家塞涅卡語）。D．“這次礦難事故的發生到底是因為礦工操作失誤？還是因為安全管理出現紕漏？”他吼道。

24．（山東省淄博市博山實驗中學2011屆高三期中考試）下列各句中，標點符號使用正確的一句是

A.28年前，英國和阿根廷傾全國之力，為爭奪馬爾維納斯群島主權歸屬大打出手（英國稱福克蘭群島），制造了一場被稱為 “導彈時代首次戰爭”的馬島戰爭。

B.如何協調解決地區沖突、使非盟在地區事務中扮演更加積極、主動和有效的角色，成為會議的重要內容。C.我國將從各省、自治區、直轄市分別選擇1-2個城市(城區)作為公立醫院改革試點城市，按照先行試點、逐步推開的原則推進公立醫院改革。

D．連日來，有關這8位中國維和警察的消息，一直牽動著中國人民的心，也讓人們開始關心和了解這個特殊而神秘的群體：中國維和警察。

25．（重慶八中2011屆高三（上）學期第三次月考）下列各項中，標點符號的使用錯誤的一項是（）

A.難怪袁中郎見到“嘉靖間大名士”（王世貞？屠隆？）所作的《金瓶梅》抄本，會把它視為“外典”，也難怪當時士大夫文人急相求索《金瓶梅》一睹為快了。B.“為確保測量準確有效，被測量人應在測量環境中呆足夠長的時間。”有關專家說。“如果被測量出發熱，我們該怎么辦？”普通百姓卻很關心這個問題。

C.在汶川地震發生一周年之時，溫家寶總理親筆回信，對災區孩子們簽名寄贈畫集“美麗的花朵”表示感謝，勉勵他們“要以堅忍不拔的意志努力做一個有用的人”。

D.杭州富家子弟鬧市飆車事件鬧得沸沸揚揚，為什么“飆車”現象在一些城市愈演愈烈？是懲處偏弱，還是有“看不見的手”在起作用？我們希望有關部門對此好好查一查。

4．下列各句中，標點符號的使用符合規范的一句是（）

A．開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災。

B．于丹說，從這個意義上講，莊子告訴我們，人最難認知的是自己的內心。人最難解答的就是：我究竟是誰？我想要的生活是什么？ C．小雨突發奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。”

D．新年伊始，清華、北大、復旦等高校分別進行自主招生測試，靈活新穎、別具一格的考試題目，讓平時習慣于死摳課本的莘莘學子直呼難以招架。

4．下列各句中，標點符號的使用符合規范的一句是

A．專家提醒：油梨雖然營養豐富，但是它的表面常常粘附著對人體有害的細菌和農藥，所以大家食用前應該洗凈削皮。

B.我校這次為地震災區募捐的活動，得到了學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內就募集善款三、四萬余元。

C．目前集市上出現了少數人欺行霸市、哄抬物價、甚至毆打工商管理人員的現象，嚴重損害了廣大群眾的切身利益，因此，整頓集市秩序是當務之急。D．交通部發布了《駕駛員素質教育大綱》，督促駕駛員牢記集中注意力、仔細觀察和提前預防的要求，以保證平安出行。

4．下列各句中，標點符號的使用符合規范的一句是

A．老百姓對一個政黨的好壞評價，就看它是否腐敗。對病人來說，治不好腫瘤保不住性命；對政黨而言，治不了腐敗保不住政權。B．據悉，“胡潤榜”的評價指標包括企業就業人數、員工權益保護、公益事業領導力和透明度、納稅金額和慈善捐款金額四個方面（《北京晨報》4月10日）。

C．自然美有兩種：一種是剛性美，一種是柔性美。昔人的兩句詩“駿馬秋風冀北，杏花春雨江南。”可以包括這兩種美的勝境。

D．鄭州市規劃局副局長逯軍近日一語驚人，在接受記者采訪時質問記者：“你是準備替黨說話還是替百姓說話。”此語甫出，即引起了網民的爭議。

4、下列各句中，標點符號的使用符合規范的一句是（）A．從這些關于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認。

B．直到現在，全國多座城市仍在“九?一八”這天拉響防空警報，以此來紀念抗戰勝利，期望國人勿忘國恥，推動民族復興。C．古語云：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。（《管子?牧民》）”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經濟基礎。

D．我們歷來主張向外國著名的IT巨頭公司借鑒，而且事實上已經這樣做了，但我們也歷來主張反對盲目照搬，全盤西化。事實證明，盲目照搬極端有害。

4.下列各句中，標點符號的使用符合規范的一句是（）

A．達爾文花費20年心血寫成巨著《物種起源》，創立了以自然選擇為基礎的進化學說，被恩格斯譽為19世紀自然界三大發現之一。

B．近日，“《規范漢字表》即將出爐”的消息引起關注。專家表示，漢字表公布后，亂取名、取怪名的情況將得到遏制。

C．譚千秋、張米亞、吳忠紅……等在生死抉擇面前，這些老師恪盡職守，不畏犧牲，用生命奏響師魂壯歌。

D．詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當？比我這一支愚劣的筆所寫的散文美得多。

【考點定位】本題考查正確使用標點符號的能力 4.下列各句中，標點符號的使用符合規范的一句是

A．身體溫暖，微循環才會正常，所以清早起來第一口食物最好選擇溫熱的，應該享用熱稀飯、熱燕麥粥、熱羊乳、熱豆花、熱豆漿和芝麻糊……等，再配著吃蔬菜、面包、三明治、水果。B．“這可怎么行？”他叫起來，看見我平心靜氣，覺得奇怪：“您在說什么呀？” C．備受詬病的“免檢牌”被摘除后，“國家免檢”食品企業不僅僅失去了“光環”，而且要支付高昂的日常抽檢費用。

D．近幾年的名人故里之爭，讓大家看得眼花繚亂。正如一網友所言，“伏羲東奔西走，黃帝到處安家，女媧遍地開花，諸葛四處顯靈。”

4．下列各句中，標點符號的使用符合規范的一句是（）

A．如何在肯定草根文化的同時，不過分鼓吹偶像崇拜？而是放大草根中“勵志”的因素，把社會主流價值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。

B．春節之際，北京向全國游客送出約3萬張故宮、頤和園等景區免費門票，并推出提供免費住星級客房------等多項優惠活動。

C．對奧巴馬25日正式提名駱家輝擔任商務部長一事，美國《僑報》27日刊發社論指出——這是奧巴馬一個明智的也是最佳的選擇。

D．我們一致認為，不管是賀歲電影、賀歲話劇，還是賀歲書，光靠炒作和玩概念是行不通的，畢竟贏得市場與觀眾的關鍵在于作品的質量。

4.下列各句中，標點符號的使用符合規范的一句是（）

A．人們通過網絡進行搜索無可非議，關鍵是當網絡搜索上升為“人肉搜索”時，這已經不再局限于網絡行為，而是實實在在地給某些當事人帶來了物質上的損失、精神上的傷害，這與傳統暴力事件性質接近，也就進入了法律監管的范圍。B．《新聞周刊》第二十六期披露的招生內幕令人觸目驚心，定向招生以往無序混亂的局面非但沒有改觀，反而變本加厲：中介人或組織明目張膽地販賣指標。

C．按照計劃，德、英的風力、挪威的水力、比利時和丹麥的潮汐以及其他國家的太陽能等可再生能源所發出的電力將形成互通的輸電網，用于解決單個發電廠由于天氣等原因造成的供電不穩定問題。

D．與其它國家和中國自身十年前相比，目前中國經濟具有兩大獨特的優勢：一是總體儲蓄率高；二是微觀主體的市場化程度遠較1998年東南亞金融危機時高。

第二篇：2013年高考歷史總復習選擇題百題精煉(07)(教師版)

2013年高考總復習歷史選擇題百題精煉（07）（教師版）

2．(2013屆甘肅省甘谷一中高三第二次檢測考試)英國的小約翰威爾斯在《1688年的全球史》中寫道，1688年的最后兩個月里，英格蘭上演了一出光怪陸離的巴洛克式的戲劇，劇中的男主角是兩位國王，??宣言列舉了詹姆士王朝的所有“罪惡和弊端”。材料反映的歷史事件是()A.梭倫改革 B.伯利克里改革 C.光榮革命 D.巴黎公社 【答案】C 【解析】本題考查學生閱讀材料和分析判斷能力。根據時間1688年，地點英格蘭，可知材料反映的是英國光榮革命的相關史實。

3．(2013屆江西省九江市第一中學高三入學考試)有位學者把17世紀40年代明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡，西 1

方的崛起、東方的沒落明顯加快。其觀察問題的著眼點在于 A．政權發生更替 B．社會形態轉變 C．國力對比變化 D．文化途徑迥異 【答案】B 【解析】中國明代被清代取代，依然是封建王朝；而英國資產階級革命建立資產階級君主立憲制，走上資本主義道路；故兩者在社會形態轉變上存在本質區別。

4．(2013屆河北省靈壽中學高三第一次月考)“1689年以后的英國離民主還遠得很，英國的新政治體制無非是寡頭政治。”（《歐洲文化史》）它說明 A．當時英國還沒有建立民主政治 B．當時英國由封建貴族統治 C．資產階級和新貴族還沒有掌權 D．大部分英國人沒有選舉權

5．(2013屆福建省莆田一中高三第二次月考)“經過20多年的起義、軍事專政等風風雨雨之后，到了（17世紀）60到80年代，英國中下層人民既沒有自己的組織，貴族、資產階級也對暴力流血深感畏懼。”材料主要說明了英國（）A．“光榮革命”發生的必然性 B．資產階級革命爆發的必然性 C．選擇君主立憲制的必然性 D．進行1832年議會改革的必然性 【答案】A 【解析】從材料“貴族、資產階級也對暴力流血深感畏懼”可以判斷貴族和資產階級希望不通過流血取得政權，這樣“關榮革命”就爆發了。

6．(2013屆河南省淇縣高級中學高三上學期第一次模擬考試)歷史學家湯因比認為，英國是近代代議制民主的先驅。這是因為英國“光榮革命”后產生了對后世影響巨大的

A.第一部成文憲法 B.多黨制的議會 C.總統制

D.君主立憲政體 【答案】D 【解析】本題難度適中，考查學生從材料提取解題信息的能力嗎，從材料中“近代代議制民主的先驅”可以判斷。

7．(2013屆福建省福州文博中學高三上學期期中考試)2007年6月12 日中國第一位少數民族女外交官——新任駐英大使傅瑩到英國赴任。請問她所攜帶的國書應該遞交英國的 A．首相 B．內閣 C．外交大臣 D．女王陛下

8．(2013屆江蘇省蘇州五中高三上學期期中考試)英國國王喬治三世統治時期（1760—1820年）“國王的政治優勢已牢固地建立起來，他的意志就是對大臣的法律，而大臣在議會兩院中都擁有壓倒多數??人民與議會的爭端消失了，這是一個政治上的冷漠時期。權力平衡的重心，在沃波爾內閣時，是由上院滑下下院，現在卻是從議會滑向君主”。（選自《美國政治史》）材料不能反映出當時的英國 A．君主重新成為國家權力重心 B．君主立憲制尚未確立

C．議會和君主進行權力的博弈 D．責任內閣名存實亡 【答案】 B 【解析】根據材料分析，在喬治三世時期，國王重新加強了權力，故A正確；1689年通過的《權利法案》標志著英國君主立憲制已經確立，故B錯誤。材料體現的是議會與君主之間在額博弈，責任內閣制在這個時期名存實亡，因此CD正確。故選B 3

手工工場時期的資本主義的經濟文明

9．（2013屆內蒙古巴彥淖爾市一中高三上學期9月月考）在不久前舉行的第五屆美洲國家首腦會議上，委內瑞拉總統查韋斯送給美國總統奧巴馬一本書──《拉丁美洲：被切開的血管》。該書名喻指拉丁美洲曾經

A．出現幾何形國家邊界 B．爆發民族獨立戰爭

C．形成畸形單一作物制 D．遭受西方殖民侵略 【答案】D 【解析】本題難度適中，考查學生理解分析材料的能力，從書名《拉丁美洲：被切開的血管》可以判斷是指拉美受到的傷害。

10．（2013屆廣東省華南師大附中高三摸底考試）資本主義世界市場的初步形成，對亞非拉等落后國家和地區所產生的客觀進步作用是（）A．傳播了資本主義的生產方式

B．促進了當地傳統經濟的發展 C．引發了當地人民的反抗斗爭 D．加強了東西方經濟文化交流

11．（2013屆遼寧省五校協作體高三期初聯考）右圖是《萬國宇宙志》中的一幅14世紀歐洲人對遙遠國度的想象圖。當時歐洲人產生這種想象的客觀原因是（）A．對遙遠國度的畸形人的恐懼 B．對東方異教徒的想象與揣測 C．新航路開辟后對東方人的丑化

D．世界各地處于相對孤立的狀態 【答案】D 【解析】本題考查學生對新航路開辟原因及評價的理解能力。A項和B項是主觀原因；C項與新航路開辟的時間不符：15世紀末16世紀初。故選D。

12.（2013屆廣東省珠海市高三摸底考試）希臘音樂大師范吉利斯在電影《1492：征服天堂》插曲中寫道：“征服了天堂的你，卻征服不了黃金的欲望；執著的水手，卻沒有看到東方的黃金和香料。”“你”所指的是哪一位航海家（）A．迪亞士

B．哥倫布 C．達·伽馬 D．麥哲倫

13．(2013屆山東省鳳城中學高三上學期第二次月考)直到l500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。到1500年左右，它變而為一座橋梁，一個起程點了。”從這一變化中受益的國家不包括 A．意大利 B．葡萄牙 C．英國 D． 西班牙 【答案】A 【解析】意大利位于地中海地區，新航路開辟前處于東西方傳統貿易的有利地位；新航路開辟后歐洲商路和貿易中心轉移至大西洋沿岸，意大利日漸衰落。其他三國都位于大西洋地區，新航路開辟后受益，并且開始早期殖民擴張。

14．（2013屆江蘇省蘇州五中高三上學期期中考）英國東印度公司全名是“倫敦商人在東印度貿易的公司”，它是由一群有創業心和有影響力的商人所組成的，這些商人獲得了英國皇家給予他們的對東印度的15年的貿易專利特許。對于“東印度公司”的敘述正確的是

①興起于地理大發現，衰落于自由貿易時代 ②是特權貿易公司，負有政治、軍事職責 ③極大地推動了西歐資本原始積累的進程 ④是工業資本的代表，有國家資本主義屬性 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

15．（2013屆山東省青島二中高三上學期10月階段性測試）如圖是選自美國查爾斯·莫里所著《文明的解析》中的一幅示意圖。該圖反映了

A．法國重商主義的盛行是大量科學家誕生的土壤 B．英國逐漸成為歐洲科技中心 C．意大利已有的科技中心地位發生動搖 D．德意志分裂割據制約了本國科學家的涌現 【答案】B 6

【解析】從圖片可以看出，科技成果最密集的地方是英國而不是法國，因此A錯誤；此時意大利的科技中心地位不是動搖，而是發生了根本的轉移；因此C錯誤；德國在這一時期并不是歐洲科技的中心，但是。到了19世紀，德國獲得諾貝爾獎的人數大增，歐洲的科技中心向德國轉移，因此D項錯誤。圖片反映了工業革命帶來的技術上的創新。英國成為了歐洲科技的中心。故選B。

16．(2013屆山東省聊城市東阿一中高三上學期期初考試)一位美國歷史學家這樣總結道：在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業家們。對這一點最恰當的解釋是 A.否認了航海家們的貢獻 B.突顯了企業家的作用

C.企業家為航海活動提供了物質支持 D.資本的發展和需求是海外擴張的根本原因

手工工場時期的資本主義的精神文明

17.(2013屆遼寧省五校協作體高三期初聯考)文藝復興時期的人文主義與古希臘人文主義相比，其主要不同是（）①強調人性

②以資本主義萌芽為基礎 ③本質上是資產階級性質的 ④倡導人的發現和解放 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③ 【答案】D 【解析】本題考查學生對歷史事實的記憶理解能力。①④是二者的共同點，古希臘人文主 7

義是西方人文精神的起源，倡導人性的發現；②③不符合古希臘人文主義，古希臘處于奴隸社會時期，文藝復興是在資本主義萌芽時期提出的。

18．(2013屆河北省衡水中學高三上學期第一次調研考試)“這是一個多彩多姿而變化萬千的時代，和中國的戰國時代最可比擬。在這個時期的形形色色中有不少仍是中世的，有不少顯然已是近代的，但也有不少為這個時期所特有。這個時期上承中世，下啟近代，同時也自成一個時代，充滿了強烈的政治、社會和思想的活動。”這段話描述的歷史時代與下列哪一重大歷史事件直接相關？ A．梭倫改革 B．文藝復興 C．啟蒙運動 D．工業革命

19．(2013屆河北省衡水中學高三上學期第一次調研考試)馬克思在評價馬丁·路德的宗教改革時說：“他打破了對權威的信仰，是因為他樹立了信仰的權威。他把僧侶（神職人員）變成了俗人，是因為他把俗人變成了僧侶。”據此判斷以下關于馬丁·路德宗教改革的評述，錯誤的是

A．打破了羅馬天主教會神圣不可侵犯的地位

B．把信仰本身樹立為權威，只要虔誠信仰，靈魂即可得救

C．改變了過去通過神職人員與上帝溝通的慣例，開始人自己同上帝直接對話 D．試圖清除宗教對個人生活的影響，開啟人類理性的光芒 【答案】D 【解析】本題是否定選擇。選項D中“清除宗教對個人生活的影響”不符合宗教改革的內容，宗教改革是反對教會的壓榨，反對教皇的專制，要求簡化宗教儀式；而“理性”是啟蒙運動的核心思想，也不符合宗教改革本身。

20.(2013屆廣東省汕尾市高三畢業生學業水平考試)哲學家羅素認為，“16世紀在文學藝術上是一個琳瑯滿目的時代，但在科學上則是一個不毛的時代！”他的觀點主要依據是（）A．文藝復興在科學成就上毫無建樹

B．文藝復興承認宗教神權思想存在 C．文藝復興的主要成就在文藝領域 D．文藝復興沒有崇尚思想的科學化 【答案】C 【解析】文藝復興反對宗教神權，它的成就主要在文學藝術領域，但在科學上也有哥白尼、布魯諾、培根等代表，他們提倡科學研究方法。

21.(2013屆河北省重點中學高三聯合考試)有學者認為，文藝復興中的人義主義者通過文學、藝術及其他形式對天主教會的腐敗現象揭露得淋漓盡致，為馬丁·路德提供了攻擊天主教的炮彈。路德的宗教改革思想是用神學的理論與話語表達了人文主義自由、平等的思想。可見，文藝復興與宗教改革的共同之處是（）A．都堅持國家權力高于神權 B．都解放了人們的思想

C．都從根本上否定上帝的權威 D．傳播人文主義手段相同

22.(2013屆湖北省部分重點中學高三起點考試)俄國革命家赫爾岑曾說：“當伏爾泰還為了文明與愚昧無知戰斗時，盧梭卻已經痛斥這種人的文明了。”盧梭所痛斥的“這種人的文明”是指()A．封建的等級制度 B．天主教會教權統治 C．資本主義私有制 D．西方的殖民侵略 【答案】B 【解析】本題屬最佳選擇題，可用排除法解答。“伏爾泰為了文明與愚昧無知而戰斗”是指伏爾泰抨擊天主教會的神權統治，提倡自由平等、天賦人權，可知盧梭痛斥的對象不是等級制度，故A錯誤。盧梭在伏爾泰天賦人權、自由平等的基礎上，還提出了社會契約和主權在民的主張，他比伏爾泰的思想更深刻，更進一步，但他仍屬于資產階級的啟蒙思想家，9

并不反對資本主義私有制，因此C項可排除。D項與材料無甚關系，可排除之。因此B項答案勉強可選.23.(2013屆山東高三歷史檢測訓練)“中世紀的歐洲社會是傳統的、農業的、鄉村的。和這些相異的一個新階層的出現，導致了一場社會革命。”這場“社會革命”最初的表現是（）A.文藝復興 B.宗教改革 C.啟蒙運動 D.工業革命

24.（2013年“江南十校”高三學生第二次聯考）通過閱讀下面不同歷史時期的三幅圖，你能得到準確的信息是（）

《圣母與圣子》 伏爾泰 《新青年》 A．分別反映歐洲宗教改革、啟蒙運動和中國的新文化運動 B．分別代表資產階級革命思想的興起、發展和傳播 C．反映了東西方文化的一脈楣承 D．反映了東西方文化的沖突 【答案】B 【解析】本題主要考查文藝復興、啟蒙運動、新文化運動以及考生的讀圖能力，旨在考查 10

考生從所給圖文材料中獲取有效信息，調動和運用所學知識分析問題的能力。關鍵要清楚三幅圖分別代表文藝復興、啟蒙運動和中國的新文化運動。

25．(2013屆河北省衡水中學高三上學期期中考試)路德在宣傳他的“信仰得救”思想時說過這樣的話：“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣禮，只有靠終生悔改，才是基督的正道。”該話的思想本質上（）

A．指出了基督教徒的信仰途徑 B．找到了基督徒的正道

C．升華了歐洲啟蒙運動的精神 D．體現了新興資產階級的要求

第三篇：2014高考復習專題三正確使用標點符號

專題三正確使用標點符號

考綱專題解讀

考點題組訓練

第1步1.（2013·山東）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.最近兩天，京津地區、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達到了入夏以來的最高值。

B.《新民叢報》雖然名為“報”，其實卻是期刊，是梁啟超等人于1902年在日本橫濱創辦的，曾產生過較大影響。

C.在市場競爭日益激烈的當下，他不得不認真思考公司的業績為什么會下滑，怎樣才能打開產品的銷路？

D.新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），作出的米飯清香可口。

2.（2013·江西）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.走到一個十字路口，左拐；繼續向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

B.蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

C.蝴蝶總有千般不是，還是有一樁長處：不作室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。

D.“血戰長空”以獨特視角關注抗戰時期中國空軍的真實歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

3.（2013·重慶）下列選項中，依次填入下面文字中橫線處的標點符號，最恰當的一項是（）《海底兩萬里》是科幻作家儒勒〃凡爾納創作的一部科幻小說。小說講述了法國生物學家阿龍納斯利用一艘構造奇妙的潛水船鸚鵡螺號在海底履行的所見所聞，贊美了那深藍的國度史詩般的海洋。在我們身邊，也有艘這樣的奇妙的潛水船是它發現了冰海沉船，激發大導演卡梅倫拍攝了史上最賺錢的電影是它幫助美國海軍在地中海找到了不小心丟失的氫彈，避免了一次災難。它的一生充滿了傳奇。人類對深海的很多重大發現中都有它的身影。它就是深潛水器中的明星阿爾文號（Alvin）載人潛水器。

A.“”。，：

B.————，：，：

C.（）、。；——

D.（）、：；——

4.（2013·天津）下列標點符號使用正確的一項是（）

A.在濱海航母主題公園風箏節上，各式紙鳶迎風起舞。其中全國最大、直徑30米的巨型

軟體風箏——滾地龍的放飛成為節日的一大亮點。

B.俗話講：日久見人心。心者思想也，常人之心，年月可現，哲人之心，世紀方知。

C.我國許多優秀的影視作品都是由文學作品改編而成的，如《英雄兒女》（根據巴金《團

圓》改編）、《紅高粱》（根據莫言《紅高粱家族》改編）??等等。

D.中華文化是尚群的文化。小到家庭、大到國家、民族，都是群，而群就是公。《禮記·禮

運》中所說的“天下為公”，已經成為至理名言。

5.（2012·江西）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.昨天，看見好朋友趙曼麗獨自在操場一角哭泣，王婷婷連忙跑過去問怎么回事。

B.大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。

C.他最要好的朋友，——一個房地產商——告訴他，市場正在調整，眼下買房要慎重。

D.有人認為：兒童天真浪漫，無憂無慮，不可能發生心理異常，心理學家并不認同這種觀

點。

6.（2011·湖北）下列各項中，標點符號使用不符合規范的一項是（）

A.這是一句禪語啊！幸福指數全在自己掌握。如果我們對自己說一句“已經很好了啊”（這

是應該經常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。

B.某夜，獨坐才窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨窗則神不

濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細細玩味，頓覺神清氣爽。

C.一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷??生活終究歸于平淡。

D.如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現實生活，游走于網絡虛

擬社區，那么，你——可能“病”了！

7.（2011·重慶）下列各項中，標點符號使用符合規范的一項是（）

A.秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡。”一個迷字便攝住了月光的精髓。

B.很懷疑人類對這個物質世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導，是否還存

在一種與物質對立的反物質？

C.我們班有個“班媽媽”，說話霸道而幽默。“班媽媽”這個外號是她自封的，理由實在讓

人無語：“我的地盤我作主，你們以后就是我的孩子。”

D.不用說別的，就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸福》《聆聽音樂》——你就有

聽下去的沖動。

8.（2010·山東）下列語句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.國慶節將至，一座“天安門模型”擺在廣場上。“天安門”前花團錦簇，增添了濃濃的節日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。

B.人活在世上，必須處理好三種關系：人與自然的關系；人與人的關系；包括家庭關系；

個人思想感情矛盾與平衡的關系。處理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學規，提出：“博學之，審問之，謹思之，明辨之，篤行之”的治學方法。

D.藝術節期間，這歌縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動、科技下鄉活動、內容獨特的文物、風情、美術、攝影展覽，以及大規模的經貿活動。

9.（2010·湖北）下列各項中，標點符號的使用不符合規范的一項是（）

A.當我來到小橋中間，后面的槐樹后面一聲吶喊：“抓住他！”隨即竄出幾條黑影，向我沖

來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢”（載重自行車）也晃起來。

B.他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴??，白天所有的壓

抑似乎都在這笛聲里風吹云散了。

C.不過今日的“粉絲”不比往年，索簽的要求高得多了：不但要你簽書、簽筆記本簽便條、簽書包、簽學生證，還要題上他的名字、他女友的名字。

D.胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。

10.（2009·山東）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應走的四步，即：往前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網絡與書籍之間跨步。

B.從這些關于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初認知。

C.“陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領域實現優勢互補、互利雙贏，特別是在當前國際

金融危機的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關。

D.德國聯邦司法部長表示：“連接德國與中國的不僅是經濟合作，政治、文化方面我們也

在不斷靠近。‘德中法制對話’活動有助于達到這一目的。”

第2步學方法

典型例題（2011·江西）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.作家大都重視寫作前的情感培養：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；

有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B.農歷新年的習俗可多啦，貼春聯、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，到處呈

現祥和、熱鬧的氣氛。

C.小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你。”他回答說：“沒什么，別多心。”

D.《舊約·創世紀》中說：“神以自己的形象創造了人。”應當倒過來說才對，即“人以自

己的形象創造了神”。

【解析】本題重點考查了分號、省略號和問號的使用。A錯在句中沒有逗號，就直接用了分號，應將兩個分號改為逗號；B表列舉的省略號的功能和“等等”的功能相同，只能保留其一；C倒裝問句中，問號應當在問句的末尾，倒裝成分后用逗號。故選Ｄ項。方法總結

對標點符號的考查，一般都有較高程度的綜合性和技巧性。正確理解語意，辨別語氣，分析語言結構，這是正確使用標點符號的前提；掌握各種標點符號的用法，這是正確使用標點符號的基礎。下面是常見標點符號的復習方法口訣：

１.問號

第一注意選擇問，全句末尾才用問。

第二注意倒裝問，全句末尾才用問。

第三注意特指問，每句末尾都用問。

第四注意無疑問，陳述語氣不用問。

2.感嘆號

關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。

3.頓號

大并套小并，大并逗，小并頓。

并列謂語并列補，中間不要去打頓。

集合詞語連得緊，中間不要插進頓。

概數約數不確切，中間也別帶上頓。

4.分號

分號內部有了逗，分句之間才用分。

5.冒號

提示下文用冒號，總結上文也用冒。

6.引號

引用之語未獨立，標點符號引號外。

引用之語能獨立，標點符號引號里。

7.括號

注釋局部緊貼著，注釋整體離開著。

第1步

1.（2011·福建）閱讀下面的文字，按要求回答問題。

從熒①（píng）到銀幕，從歌劇院到博物館，從舞臺到廣場……今年五一假期，文化市場分外火爆，既有演唱會這樣的新時尚，又有免費演出等惠民之舉。②文化市場的蓬勃發展，掩蓋不了文化資源分配不均的事實。不僅發達地區與欠發達地區之間存在文化落差，不同年齡階段的觀眾所能享受的文化服務也有不小差別。因此，③如何堅持文化的普惠性 ？ ④是我們在歡呼成績的同時，⑤還需冷靜思考。⑥?在①處根據拼音填寫正確的漢字。

?在②處填上一個恰當的關聯詞語。

?文中③～⑥處的標點符號有一處錯誤，請指出并改正。

答：處（只填序號，改為。

2.（2009·重慶）閱讀下面的語段，按要求回答問題。（只填序號）

看到“好朋友”①三個字，我第一個想到的就是——②小朵。忘記了我們是③什么時候認識的了，可能大概④是一個天空飄著朵朵白云的日子吧。“物以類聚”⑤一語似乎是為我們兩人⑥誕生的，因為⑦我們都是屬于⑧排骨級的人物。唯一不同的是她比我更瘦——⑨我充其量算是一個肉排，因此⑩，小朵別號“金箍棒”?，大家都親切地叫她——?棒妹兒。

?語段中的③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是；不能刪去的一處是。

?語段中①⑤?三處引號，用法不同的一處是；②⑨?三處破折號，用法不同的一處是

第2步學方法

典型例題（2008·天津卷）在下文的橫線上填上正確的標點符號。

水稻是自花授粉作物，自花授粉作物自交不衰退，因而雜交無優勢組的論斷就寫在美國著名遺傳學家辛諾特鄧恩合著的經典著作20世紀五六十年代美國大學教科書遺傳學原理中，因此竟然有人嘲笑袁隆平提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知

【解析】本題重點考查標點符號的運用。首先要整體上把握這段話的內容，其次要正確斷句和使用標點符號。第1、2處應用引號，因為這是一個論斷。從“合著”知是兩位作者，所以第3處不是“〃”而是“、”。從《遺傳學原理》一書知其前是解說性文字，第4處用破折號。《遺傳學原理》是一部書，所以第5、6處用書名號。第7、8處用引號，是直接引用。第9處的句末，用句號。

【答案】“”、——《》“”。

方法總結

從近幾年的高考考查情況來看，對標點以主觀題形式考查的題型不常出現，涉及標點改錯一類的題型要引起注意。做題時可采用下列方法：

1.圖示法解決句末標點在引號內外的問題

例1“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠兮。”

用圖示法表示為“-----。”①-----，-----“-----。”②

①句引號內獨立成句，故句號應在引號里。②句，如果認可引號內的句號，那么全句就沒有了句末標點，就不倫不類了，所以，句號應在引號外。

2.層次分析法確定頓號、逗號、分號

例2美國的紐約、洛杉磯、①日本的東京、②法國的巴黎、英國的倫敦、④中國的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申辦奧運會的實力。

例3季羨林先生的飲食十分簡單；早餐一杯牛奶、一塊面包、一把炒花生米；午餐和晚餐則多以素菜為主。

在例2中我們可以看出，各國之間應是并列關系，屬于并列詞組作主語的現象，可是有的詞組內部又有小并列，如“紐約、洛杉磯”，如果一味用頓號，則層次不明，這樣就必須把①②③④處的頓號改為逗號，這樣就清晰多了。

標點符號的使用規則依據的是句子含義及語氣，因此標點符號表示的停頓一般是根據語義單位大小確定停頓長短，正常的排列也是先使用頓號，在使用逗號，最后使用分號等標點符號。例3中不僅第二個分號使用不當，第一個也不當。因為例句是總分解釋關系。標點修改如下：季羨林先生的飲食十分簡單：早餐一杯牛奶、一塊面包、一把炒花生米，午餐和晚餐則多以素材為主。

3.成分分析法確定逗號、頓號

例4臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應盡快攜起手來。本句中的“同根同源、同文同種”在句中作謂語，所以，它們之間不能用頓號，應用逗號。

例5黨的十六大報告指出，我們要在新世紀頭20年走出一條科技含量高，經濟效益好，資源消耗低，環境污染少，人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化路子。

“科技含量高，經濟效益好，資源消耗低，環境污染少，人力資源優勢得到充分發揮”在句中作定語，它們之間必須用頓號，用逗號則割裂了它們與中心詞的限制關系。

例6老李的包子做得好，餡大、皮薄、味香。

“餡大、皮薄、味香”在句中作補語，作補語的并列詞組之間應該用逗號。

4.語意分析法確定標點

例7他在“鐵道游擊隊”里擔任隊長職務。

例8他在《鐵道游擊隊》里扮演隊長角色。

同樣一個詞，但在例7中必須用引號，例8則用書名號。主要原因是語境不同。

5.擬用答語判斷逗號、問號

例9你是懦弱的等待？①還是勇敢地應對呢？

例10茫茫宇宙中到底有沒有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深的思考。

在給例9擬答語時，我們只要選擇其一，或等待，或應對，就可以了。在給例10擬答語時，則不能這樣簡單，每一句都得回答。這也就告訴我們例9是選擇問句，是一句話，中間是不能用問號的，應把①處的問號改為逗號。例10是多重問句，各自獨立，所以②③處的逗號應改為問號。

第四篇：正確使用標點符號高考復習教案

正確使用標點符號高考復習教案

點號

頓號

1、用于并列的詞或短語之間。

例1：中國共產黨是光榮、偉大、正確的黨。

例2：周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。

2、數字相連表概數，中間不用頓號。

例3：我剛要跨過大門，被一個十二三歲的女孩子捉住了。

七八個人/三四個月/

三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節/詩的三、四聯/退居二、三線的老同志

3、集合詞語內不用頓號。

例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農業/指戰員/科學技術/調查研究/教職員工/男女老少/父母/師生

4、頓號與連詞不能同時使用。

例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。

所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。

5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號。

例6：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。

6、并列成分出現不同層次，大并列用逗號，小并列用頓號。

例7：過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

7、并列的主語、賓語根據并列成分短長選用頓號或逗號。例2：（略）例8：他是我們中國共產黨的英明領袖，中華人民共和國的開國元勛。例9：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。

并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。

8、并列的定語、狀語間一般用頓號。

例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個老紅軍。例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進會場。

后置的并列定語間用逗號。/并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號。

9、并列的謂語、補語間一般用逗號。

例12：我走后，你要不斷進步，識字，生產。例13：這個故事講得真實，感人。

共帶一個賓語的并列謂語間用頓號。/并列補語不需要強調時，之間用頓號。

標題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復指造成的并列成分間一般用逗號。

逗號

1、不要在不該停頓時用逗號。

例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。

2、該用句號作結時不要用成逗號。

例15：中國領導人決心防止“非典”的再次爆發，衛生部長吳儀表示愿意改革中國的衛生保健體系，這給國際衛生官員留下了深刻的印象。這樣會使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。

3、逗號不要和頓號、分號、冒號混淆。例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）

詳見頓號、分號、冒號的用法。

4、逗號和標號同時使用時位置要得當。

例28：（略）詳見引號、括號。

分號

1、并列復句的分句間和非并列關系的多重復句的第一個層次間一般用分號。

例16：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。

例17：這樣的人往往經驗很多，這是很可寶貴的；但是，如果他們就以自己的經驗為滿足，那也很危險。

多重復句辨別第一層次位置是關鍵，也是難點。

2、并列分句中沒用逗號，不能徑直使用分號。

例18：虛心使人進步；驕傲使人落后。只要有一個分句內用了逗號，分句間就可以用分號。

3、分條陳述時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內部不管有沒有逗號，之間都可用分號。

例19：農民對一個好的農村干部的要求是：

一、辦事公道；

二、自己不要吃得太飽；

三、有經濟頭腦。例24：（略）

分條陳述后有“等等”“其他??”之類表列舉未盡的成分時，此類成分的語法作用也相當于列舉一項，之前用分號，之后用句號。

冒號

1、一般有提示下文和總結上文兩種作用。

例20：今天晚上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。

例21：做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯結在一起的。

2、冒號提示下文時不能用在非提示語后面。

例22：通過這件事，我深深地體會到：依靠群眾，堅持調查研究的重要性。

不能在沒有明顯停頓的地方用冒號，而非提示語后面沒有明顯停頓。

3、冒號一般不能套用。

例23：事實證明：我們應該堅持我們的基本路線：一個“方針”、兩個“基本點”。

4、冒號一般只管到一句話結束，不能管幾個句子。

例24：農民對一個好的農村干部的要求是：

一、辦事公道。

二、自己不要吃得太飽。

三、有經濟頭腦。

提行處理或加引號處理例外。

5、如果提示的內容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號。例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。

例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。

寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號，亦即冒號后一般是完全引用。

6、“某某說”等提示語在引文前用冒號，在引文中用逗號，在引文后用句號。

例27：他環視了一下會場說：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關，做最后沖刺。” 例28：“大橋就要通車了，”他環視了一下會場說，“請大家咬緊牙關，做最后沖刺。” 例29：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關，做最后沖刺。”

他環視了一下會場說。例28中的引文都看作完全引用。

句號 陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號。例1：（略）例2：（略）例30：請稍等一下。

避免句號和逗號混淆導致一逗到底，見逗號用法。/有時語氣特別舒緩的反問句末尾也可用句號。

嘆號

1、感嘆句、語氣強烈的祈使句及語氣強烈的反問句后用嘆號。例31：我們的祖先多么偉大啊！

例32：祥林嫂，你放著吧！例33：我哪里比得上他呀！

2、兩個以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個嘆號。

例34：“啊，啊！”伊又吃了驚??

也有兩個嘆詞后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一個聲音在呼喊。

3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用一個嘆號，嘆詞后用逗號。例35：啊，這贈品是多么豐饒啊！

問號

1、疑問句和語氣不太強烈的反問句末尾用問號。

例36：你見過金絲猴嗎？ 例37：難道你還不了解我嗎？

2、選擇問一般只在末尾用一個問號。

例38：你同意呢，還是不同意呢？ 區分連續問。

3、判斷是否用問號看句子是否有疑問語氣，而不應該看是否有疑問形式。

例39：我也不知道他在哪里。例40：你問他還來不來。例41：文件下達后，許多人都非常關心這個艱巨的任務到底交給你，還是交給他。

這種情形往往是帶有疑問詞語的主謂短語作主語或作賓語。

主謂倒裝的句子只在句末用一個句末點號。

例42：怎么了，你？ 例43：出來吧，你們！例44：真好看，這只貓。

其他倒裝句也是如此，如：荷塘四面長著許多樹，蓊蓊郁郁的。/應該是這樣，我想。

標號 引號

1、完全引用的句末點號放在引號里；不完全引用的引文后如用點號放在引號外。

例45：愛因斯坦說：“想象力比知識重要。”例46：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣，“形神兼備，充滿生機”。

引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。

2、意引不用引號。

例47：小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數采珠寶的客人們。”

引用包括直引和意引。轉述屬于意引。

3、引文內還有引文，里面用單引號。

例48：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”

4、引文的范圍要準確。

例49：當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾—波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時出現在天宇。

“哈雷慧星”/“拿來主義”/“希望工程”

5、以地名來命名的廠、路、站、工程等均不需引號。

例50：我過第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電站”的2號機組反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。

“京廣鐵路”/“大亞灣核電站”/圍場“北雁商城”

括號

1、句內括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。

例51：中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大發現。

例52：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。

例53：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。

注釋句中某一部分的用句內括號。/句內括號內部文字末一般不用點號（嘆號、問號除外）。

2、句外括號放在句末點號后。

例54：寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實文學創作也要有素養才能“即興”。）

注釋全句的用句外括號。/句外括號內部文字末點號要原樣保留。

省略號

1、省略號不能和“等”之類詞同時使用。

例55：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉??等。

列舉各項和省略部分共作某詞的修飾限制成分時，只能用“等”。/“等”除表省略還可在列舉盡后煞尾。

2、省略號前的列舉一般不能少于三項。

例56：在廣州的花市上，牡丹、水仙??春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。“等”前的列舉不能少于兩項。

破折號

1、要正確區分破折號和括號。

例57：假如我有一首詩——不敢奢望一首以上——能像《唐詩三百首》的任何一首那樣，為后世所認可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。

例58：每個漢字都凝結著先人對已知世界的漸悟（它積淀著幾經迷失的文化傳統及富有民族個性的道德倫理尺度）和對未來世界的哲思。

如注釋內容較重要，需與正文一起讀出來，就用破折號；如注釋內容不重要，不需與正文一起讀出，就用括號。

2、要正確區分破折號和冒號。

例59：我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術，對世界歷史的發展有偉大的貢獻。

例20：今天晚會上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、雜技和相聲。

用破折號注釋，中間沒有停頓或停頓很短，刪去注釋部分，句子仍完整；冒號表總分時，分說部分不能去掉，且冒號停頓時間較長。

3、要正確區分破折號和逗號。

例60：我就是我——一名普通的幼兒教師。例：對于這個城市，他并不陌生。

破折號比逗號停頓時間長，強調作用強；破折號多強調以后成分，而逗號多強調以前成分。

4、破折號不要和“是”等贅余。

例61：我的母親——是一個普通勞動婦女，含辛茹苦卻毫無怨言。

書名號

1、書名號標明書名、報名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。例62：《紅樓夢》/《語文報》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/《標點符號用法》/“東方時空”/“理想”主題班會

要區分引號和書名號。/封面、書脊、書刊版權頁、正文標題等都不用書名號。

2、書名內的書名用單書名號；注意書名和篇名連用。

例63：《<寬容>序言》/《讀〈石鐘山記〉有感》/《史記·廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌·赤壁懷古》

要分清書名范圍。如：“《求是》雜志”/“《同學》編輯部”/《琵琶行（并序）》

說明：問號、嘆號兼有標號作用，破折號、省略號兼有點號作用，其特殊用法本表不涉及；

標題中往往不用句末點號，標題整體也一般不用引號、書名號等，對稱句標題中間用空格而不用點號；

“用法說明”為掌握重點，“備注”為了解部分，有的是相關提示；帶下劃線的例子為誤用舉例，需識別更正。

標點符號練習50題

1．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（湖北）

A．她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。C．每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。

2．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（山東）

A．中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。”

B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。

C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一、經濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？

3．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（吉林）

A．我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B．我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。

C．近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。D．《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（廣西）

A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚? C．19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數職”；還有的讓她講什么都行??

D．《新華字典》是我國第一部現代漢語規范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經數十年而不衰。5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（青海）

A．我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現象。“鳳凰”這個詞本來就是陰陽結合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。

B．人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人?”或“我有一個怎樣的方案?”這樣的問題，因此現代人有更多的理由需要學好作文。

C．據了解，2008年奧運會缺少大量專業體育節目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2008奧運主持人選拔計劃》。

D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風貌如何?不僅關系到年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。

6．下列句子標點符號使用正確的是（江蘇）

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

B．公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。

C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。” 7．下列句子標點符號使用正確的一項是（浙江）

A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。

B．有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中 ——(因為過多的礦物質煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。

C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養呢? D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”

8．下列各句中標點符號使用全都正確的一項是（天津）A．“學習就怕‘認真’二字。”張老師說：“‘態度決定一切’，確實很有道理。”

B．網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？

C．自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。D．歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈??但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。9．下列句子中的標點符號，使用正確的一項是（湖南）

Ａ．第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統??等，具有雙向互呼和越區切換性能。

Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉。Ｃ．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”

Ｄ．科學對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學直接地、并且在更大程度上間接地生產出完全改變人類生活的工具。第二種是教育性質的——它作用于心靈。10．下列選項中標點符號使用有誤的一項是（重慶）A．一代名醫孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用。”這確是切身經驗之談。B．“民主”這個外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。C．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發人們的強烈共鳴。

D．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

11．表中所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是（遼寧）湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關系的親疏⑥

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A． ：“

。。。” B． ：。。C．。，。

D．，，。．下列句子中，標點符號使用有錯誤的一項是（廣東）

A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲? 詠夏景》 中的“人散后，一鉤新月天如水”。C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。

D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦??”

13．下列標點符號用錯的一項是

A．什么叫領導?領導就是服務。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當后勤部長。

B．不管怎么說，這幾年經濟發展是快的。

C．沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功? D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才? 14．下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是

A、中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用糧。

B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。C．其余四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯，東歐(東歐不能算很發達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。15．下列標點符號沒有錯誤的一項是

A.什么叫社會主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的。B．據克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實，他敘述事實是極確切的。” C．“沒有調查研究就沒有發言權”，這句話雖然曾經被人譏為“狹隘經驗論”的，我卻至今不悔。

D．李卜克內西回憶說：“馬克思在語言和風格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴格的修辭家；他常常花很多時間力求找到需要的字句。”（《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁)16．選出標點正確的一句

A．山海關，這號稱天下“第一關”的山海關!B．山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關!C．山海關，這號稱“天下第一關”的山海關！D．山海關!這號稱“天下第一關”的山海關!17．標點符號正確的一句是

A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標準，就都需要提煉。B．“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結論：可怕的進化論思想。”

C．據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮 獨觀其大略”。

D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處? 18．下列四句話中，標點使用無誤的一句是

A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經銷的呼和浩特市機床附件廠生產的各種規格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉角的內、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。

C．廣泛發動青少年高標準地開展以優質服務、優良秩序、優美環境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。不知道有關部門收到這些信后有何感想? 19．選擇標點正確的一項

A．大量事實證明：愛國主義教育激發了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。B．我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。C．怎樣保衛每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D．參加會議的有作家，記者，電影、音樂、美術工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。20．下面一段文字，標點符號使用正確的一項是 賀斯認為①不管你寫什么，“總要使它單純，始終一致②為此，他替戲劇制定了一些“規則”③例如每個劇本“應該包括五幕，不多也不少”；每場里“不宜有第四個角色出來說話”；在第四④五幕間原有的停頓應取消⑤這些“法則”大半來自戲劇實踐，不過賀斯卻把它們變成了戲劇發展的一種束縛。① ② ③ ④ ⑤ A。” ：、，B ： ”。：，C，”。，、。D，”。。21．下列各句中標點符號正確無誤的一項

A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮?帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”

C．11歲時，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級”，給老張家放馬了。

D．如果由于與中國貿易，他們能得到更大的好處——經驗證明實際是這樣的——那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。22．下列各句中標點無誤的一項是

A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經沒法弄清了。

B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米3)D．同時，在產品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。23．標點符號使用正確的一句是 A．避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。

B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??，走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C．暢銷海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。D．船上的人告訴他船所經過的海槽(當時稱為“過溝”)—即是“中外之界”。24．下列句子標點符號使用有錯誤的一項 A、要了解小說中動作描寫的重要，該讀一讀老舍的話，老舍說：“當你寫到戲劇性強的地方，最好不要寫他的心理活動而叫他用行動說話，表現他的精神面貌。” 《人物語言及其他》)：引自《小說創作論薈萃》，長江文藝出版社)B．隨著年齡的增長，兒童會問“月亮為什么會跟我走”“天有多高”“世界上為什么會有壞人”這些問題。

C．這種獨特的美的內涵是什么?是奇?是險?是秀??是兼而有之，還是其他? D．該段文字引自李學勤《論文研究與歷史研究》，發表于《中國文物報 》1988年3月11日第10期。

25．標點使用正確的一句是

A．去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯誼會。B．一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

C．我托他買《青年自學叢書》——《環境保護》和《人體衛生》，他滿口答應了。D．洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發現書中有不少忤觸皇權的話，大為惱怒，對人說：“這個老頭子要是活到今天，非嚴辦不可。”

26．下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是

A．白話文(又叫語體文，就是用現代語寫的語言)從什么時候起用作小學教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B．“今天好熱啊!——你什么時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。

C．學生考試達不到標準，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學生所以達不到標準的原因——是教師自己的指導不完善呢?還是學生的資質上有缺點，學習上有疏漏?——竭力給他們補救或督促。

D．教師教任何功課，(不限于語文)，“講”都是為了達到用不著“講”，換個說法，“教”都是為了達到用不著“教”。

27．下列句中標點符號正確的一項是

A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛星的發射和回收，標志著我國科技的發展達到了世界先進水平。

B．推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。

C．這次云南麗江地震的捐款，據不完全統計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。

D．電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。

28．下列句子中，標點符號正確的一項是

A．教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上：“學貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣。”“百川歸海”。

B．一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習!”的橫幅標語。

C．周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’? ”

D．據吉林省的有關調查，當問及“遭遇社會風險時怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。29．下列運用標點符號恰當的一項是

A．百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業性的。綜合性的是包括古今中外一切學科和門類知識的大型百科全書；專業性的是專門介紹某一學科某一知識領域的百科全書。B．<<水滸傳>>里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個字：“三碗不過岡”。C．文學工作者應培養起自己對語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動、鮮明、節奏和諧、音調優美的作品來。D．你可曾想到白發蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創傷!30．破折號用法與其他三句不同的一句是

A 人們應該贊揚你的母親——偉大的中國!B．只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。C．水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干。D．這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤——一點光，一點熱。31．下列引號的作用與另外三項不同的是

A．張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫!B．別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠不準他再進棉花地。C．我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。

D．在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。

32．下列句中破折號均表解釋，但從被解釋的部分看，有一項與其它三項不同，它是哪項? A．這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它的一點點恩澤——一點光，一點熱。B．在這人間，燈光是不會滅的——我想，想著，不覺對山那邊微笑了。C．她手里毫不吃力地提著箱子——箱子并不大——走過去。

D．(蟬的幼蟲)尋求適當的地點——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——蛻掉身上的皮。

33．標點符號完全正確的一組是

①圖形文字和原始繪畫有本質的區別：圖形文字是記錄語言的工具。而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，而圖形文字只求達意明確。

②去年七月全國衛生會議，就明確地訂出：以預防為主，治療為輔的衛生總方針。③這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。④“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受 冷熱饑渴之苦和種種不便。”

⑤人類最好的朋友——水，有一個怪脾氣：從攝氏4℃開始，越冷越發“胖”，到0℃時就結冰啦!A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．②④⑤

34．下列句子標點符號使用正確的是

A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。”

B．茅盾經常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。

C．參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X等五人。D．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實寫照。

35．依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當的一組是（）（1998年高考題）

“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯。“畫人畫鬼”，指《聊齋志異》的題材內容②它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；“入骨三分”，則概括了他在創作上的成就。今天這節課要學習他的名篇③促織③，讓我們來看看這個評價是否恰當④ ① ② ③ ④ A．，《 》。B．。； “ ”。C．，； 《 》 ？ D．。，“ ” ？

36．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（1997高考題）

A．這個經濟協作區，具有大量的技術信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。

B．當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾---－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。

C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數）。D．今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。

37．下列句子中，標點符號使用正確的一句是（1995年高考題）

A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B．證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。

C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

38．標點符號使用恰當的一句是

Ａ．金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

Ｂ．還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點，靜一點??” Ｃ．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。Ｄ．警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！

39．依次填入下面一段文字中①→⑤五個標號處的正確的標點符號是（1991年高考題）恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調過，講話、寫文章“都應當簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求“句句無余字，篇中無長語④（姜夔《白石詩說》）⑤ ① ② ③ ④ ⑤ A． ”。” ”，”。B．。” ”。” ”。C． ”。” ”，”。

D．。” ”。”。”

40．下列標點符號使用的一項是（1993年高考題）

A．“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。B．我要給爺爺理發，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續深造有重要影響。D．今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。

41．下列句子標點符號使用正確的是（1994年高考題）A．耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’。”

B．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？

C．蟬的幼蟲初次出現于地面，需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。

D．現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機。” 42．使用標點符號有錯誤的是

A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。” B．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。

C．“我幾乎還不會作文呢！”他驚訝地叫道。

D．哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。43．標點使用有錯誤的是

A．今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。” C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？

44．下列句子中標點符號的使用，正確的一項是

Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的？ Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木??都是世界上最美的。

Ｃ．為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！” 45．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是

Ａ．上海4所名牌大學近10年來出國留學500余人，學成回國只點29%；其中360名自費留學者，學成回國只有10人。

Ｂ．參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。Ｃ．人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。” Ｄ．這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！46．標點符號使用正確的一項是

A．辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個典故（孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。

B．文章結構勻稱指的是部分（頭尾主體）與部分、部分與整體之間的比例要協調，主體中內容的主次詳略的安排要恰當。

C．“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態，以其所見者真，所知者深也。”（王國維：《人間詞話》）D．根據財政部統計，近幾年來，每年直接由行政費支付的會議經費達十億多元，（有關方面認為實際耗資遠大于此）且有與日俱增之勢。47．標點符號使用正確的一項是 A．“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自《莊子一養生主》。

B．魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》。

C．一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經常在《申報副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時弊。

D．前夜看了“塞上風云”的預告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。48．下列句中標點符號使用正確的一句是

A．昨天的作業太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質量就更不好說了。

B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情。” C．毛澤東同志也強調過，講話寫文章“都應當簡明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準則。力求“句句無余字，篇中無長語”。（姜夔《白石詩說》）D．你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢？趕快給我個準信兒。49．在標出號碼的位置上應加上什么標點符號？從四種答案中選出正確的一組如果想對中國古代史有一個初步的了解，可以參閱①四庫全書簡明目錄②一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本③此目錄包括經、史、子、集④書目答問補正⑤清代張之洞撰，范希增補正。一九六三年中華書局出版了鉛印本⑥史部的有關部分。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A． ：，；《 》（。）B． 《 》（。）《 》（）C． ：《 》，《 》，D． ：《 》（。）《 》（。）50．選出標點符號使用無誤的一項

A．我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。

B．他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? C．北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點——蘇聯和平站。

D．現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。

標點符號答案詳解

1．答案C【解析】A前一個問號改為逗號，后一個問號改為句號。因為全句為陳述語氣。B后引號里的句號去掉，因為引用部分是句子的成分。D句末的句號應放在引號里面，因為兩個引號里的話都是一個人說的，是獨立引用。

2．答案C【解析】該題重點考查標點符號的使用。能力層級為D級。這道題是今年新加考點，體現了緊扣考綱。A項“表示”后逗號應改為冒號，“任務”后逗號應改為冒號或破折號；B項“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項最后的“？”錯誤，應改為“。”，整個句子是陳述語氣。

3．答案A【解析】B項中的“秦山第二核電廠”前面加“——”，去掉引號。C項“隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高”中間的逗號改為頓號。D項中的冒號去掉。

4．答案D 【解析】A項“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》，不是書名，將書名號改為雙引號；B項，全部頓號改為逗號，問號前一個改為逗號，后一個改為句號，因為都是陳述語氣。C項“《幸運52》” 不是書名，將書名號改為雙引號，冒號去掉。

5．答案A【解析】A項沒有錯誤，該句由兩個句子組成，一是總體介紹鳳凰電視臺的情況，一是分別說明“鳳凰”一詞和臺標的組成。分清了層次，該選項不難選出。B項的冒號用錯，引號中的內容是作了該句的成分；用了冒號后，該冒號要管到哪里呢？C項的錯誤是誤用了書名號，中央電視臺與維漢傳播公司推出的是“計劃”，不能用書名號。D項中的問號用錯了，因為問號之前的“他們的思想道德和精神風貌如何”不是一個完整的單句，它作了后面兩句的主語，該用句中停頓點號——逗號。該選項中的分號并沒用錯，這是逗號活用為分號，以強調“他們的思想道德和精神風貌”的重要性。

6．答案D【解析】A“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面的總結，它前面的逗號應改為句號或冒號。B把“月考核、季評比、年結算制度”后面的頓號改為“和”，把后一個“和“改為“以及”，使層次清晰。C全句為陳述語氣，將句末的問號改為句號。

7．答案C【解析】A將兩個逗號都改為問號。因為它們是三個問，不是選擇問。B去掉破折號。D前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”這是主謂倒裝句，問號應放在句末。8．答案D【解析】 A冒號改為逗號；B第一個問號改為逗號；C引號中的句號移到引號外面。9．答案D【解析】A省略號和等不能連用，去掉省略號。B一逗到底，層次不清。全句可改為：打陀螺講求技巧：用力小了，陀螺旋轉不起來；用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”；用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉。C兩個問號改為句號。“四書”加書名號。10．答案D【解析】括號位置不當。

11．答案C【解析】整個句子是間接引用，①以后的文字，不是直接反映的內容，后面不宜用冒號，此處應用逗號，“人情風正在污染人們的心靈”已是一句完整的話，應用句號。“金錢”句與“禮品”句是并列關系，④處宜用分號。

12．答案D【解析】前三項沒有錯誤。D項中的“訓斥我”后的分號應該改為逗號，前后引號內的話都是“媽媽”一個人說的。

13． [解析]本題考查的主要是逗號、問號的使用。前兩項逗號使用很正確，因為“說”后面的文字不是直接引用。C項用了兩個問號也是正確的，因為不是選擇。D項錯在用問號上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。答案：D 14． [解析]本題考查頓號和逗號的用法。A B兩項中間不應加頓號，因為是概數連用。D項不需要加頓號，現在新規定在兩個引號或兩個書名號之間，不要加標點符號。如若加，這里應為逗號，C項如果改為逗號，新西蘭就不是“大洋洲”的了。答案：C 15．[解析]本題考查的是問號和引號的使用。A項不應用問號，因為后文決定了不是直接疑問。B項引文末尾的句號應放在引號之外，因為引文是句子中的一部分。D項是課本上的原文，至今還未改，錯誤有三處，直接引了三段原話，最末一個點號在引號之內是正確的。而前兩段引的原話，句末逗號應去掉，應在引號之內加句號。最后那句引文中間無需加分號。答案：C 16． [解析]本題主要考查引號、嘆號的用法。A項錯在沒把“天下第一關”全引，因為這是個較固定的特指。B項錯用冒號。D項在“山海關”后不能加嘆號，它不是獨詞句。答案：C 17． [解析]本題考查了引號與問號的用法。A項引的原文，句號應在引號內。B項說話人在引文的中間，“說”之后應為逗號。D項是陳述句，不必用問號。答案：C 18．[解析]本題是標點符號的綜合考查。A項中的冒號使用不當，應為逗號。C項中“學習雷鋒、先進人物”與前面三項并列不妥。D項中的第三個逗號應為句號，“這種精神值得贊揚”之后應為逗號，這樣兩個方面才能順理成章。答案：B 19． [解析]本題主要考查頓號、逗號、冒號、問號的用法。A項中的冒號應為逗號。因為用冒號，后面的內容就是結果，而這個句中又用了 “所以”，兩者重復。B項中“辦公費用”之后應為逗號。C項中“威力”之后用逗號，不然“一天天更加美好呢”就無了著落。D項加了個逗號，使前后內容有了不同層次。答案：D 20． [解析]這是一個表格題，綜合考查應用能力。A項錯處主要是②和③⑤，第②處的引用文字是句子的一個部分，所以句號應在引號之外。第③處貌似用冒號，但“例如”限制住了，倘若刪去“例如”還可以。第⑤處應用句號，因為“規則”介紹完了。第④處不是約數。答案：C 21．[解析]本題是標點的綜合考查。B項末不，需疑問，應用句號。C項“用??來說”表示插說，應用逗號，不應用冒號。D項用短語或句子注釋，應用雙破折號．“這樣的”后應有逗號。答案：A 22．[解析]本題是綜合考查標點的使用能力。A項中的問號應改為逗號，這是陳述句。B項中的分號用的不當，第一個分號應改為句號，最后一個分號應改為冒號，總概上文。D項是頓號使用不當。使用頓號應是內容的并列才行，此項內容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。答案：C 23．[解析]本題主要是考查括號、冒號的使用。A項是正確的，括號內容緊貼原文是對的，原因是局部引用。B項的頓號應改為逗號。C項的冒號去掉，因是一個詞組。D項中的破折號是多余的，因有“即是”。

答案：A 24．[解析]這是選擇有誤的試題，可先看一遍題，再去仔細推敲。A、B、D都是正確的。C項 “是秀”之后應加問號。答案：C 25．[解析]本題考查的標點符號較多，有引號、書名號、破折號、分號等。A項中的“非正式聯誼會”應加引號，文中也有提示詞“所謂”。B項中第二個分號改為逗號。C項中的破折號用錯了，破折號在這里應起解釋作用，但后邊兩本書不是解釋，應去掉破折號，換成漢字“中的”。答案：D 26．[解析]綜合考核標點符號。A項中“

七、八十年”不用加頓號，是概數連用。C項中的問號是選擇問，第一個問號換成逗號，第二個問號應刪去，因破折號起括號作用。D項中括號多余，引號多余，都應刪去。答案：B 27． [解析]綜合考查標點符號的掌握情況。A項第二個頓號改為逗號，使前后內容并列。B項“呀”之后應加嘆號，因為是獨詞句。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內容。答案：D 28．[解析]本題主要是對引號的考查。A項 “于無疑處見疑，方是進矣”之后的句號應改為逗號放在引號之外。B項去掉感嘆號，因為是在句中。C項中的分號應改為逗號，問號改為句號。

答案：D 29．答案：B [解析]綜合考查標點符號。A項第一個分號應改為逗號。C項“鮮明”之后加逗號，因句子長，前后并列層次不一樣。D項“心靈”后面用逗號，因與后面是一個句子。30．答案：B [解析]這是國家考試命題中心樣題中的一個標點題，考查的是破折號的用法。ACD項都是解釋、說明，而B項是遞進用法。31．答案：A [解析]這也是國家考試中心公布的樣題之一，考查的是引號。DCD三項中的引號實際是反語，引用的目的恰恰是其反面。A則是重點強調。32．[解析]這也是高考命題中心的樣題之一，考查的也是破折號，只不過考查的角度不一樣。ACD都是對事物的具體解釋，而B則是一種意義上的解釋，或者說是一種意義上的轉移，叫轉折也可。答案： B 33．答案：C [解析]這種題目較難，因為不是一個對，也不是一個錯。①中的句號應改為分號，兩者并列。②中的冒號去掉，在“以預防??為輔”加引號。⑤中的冒號改為逗號。34．[解析]本題是綜合考查標點符號的用法。B項中的括號應刪除，括號里的文字不是直接的解釋。C項中的冒號去掉。D項中的冒號去掉,引文最后的標點應是先引號再逗號，因為詩句是全句的主語，句中的成分。答案：A 35．A [此題考查逗號與句號、逗號與分號、引號與書名號的區別及問號的應用。①處加逗號還是句號，一時不好把握，似乎各有道理，可暫且放下，選擇另一個突破口。文段中間用一個完整的句子從三個方面分析了對聯的內涵，②處用分號明顯錯誤，可排除B、C；③處是一篇名，應選書名號，進而排除D；另外，④處明顯不表疑問，進一步證明A正確。從整個文段看，①處加逗號，跟后面的解釋句銜接更緊密，共同構成一個起始句。] 36．A[選擇題往往正確答案似乎是錯的，錯誤的選項則好像是正確答案。A表面上看似乎有錯誤，實際上沒有錯誤。里面有一個有層次的聯合短語，層次是“大量的技術信息，/較強的工業基礎，/巨大的生活資料、//生產資料市場，/較豐富的動植物、//礦產、//海洋、//旅游等資源”，表示第一層次都使用了逗號，使人以為是錯誤的。其實這是讓逗號降格使用。表示第二層次使用了頓號；如果表示第一層次也使用頓號，表示第二層次也使用頓號，層次就不能表示出來了。所以，這個選項沒有錯誤。B的破折號不對，那兒應該是一個連接號。C的括號里話不是注解地址的；這里不應該使用括號，可以把括號刪去，在“地址”后面寫上逗號。D的頓號應該是逗號，因為“任務重、工程難、規模大”是三個句子。所以，只有A所對的，正確答案是A。] 37．D[此題考查頓號、冒號、書名號的應用。A中頓號多余，因為約數間無須停頓。B中分號用得不妥，因為在這句子中，分號前后兩層并非并列關系，將分號改為冒號(冒號后面的一句是對前文的總結)。C中，《中國文化與世界文化講習班》的書名號用錯，因為書名號只是用于標明書名、刊名、篇名的，應將書名號改為引號。] 38．Ｃ[A項句中用分號分開的兩句話（“這邊”“那邊”），其內容是并列關系，這些內容都是對“金黃的大斗笠下”的情景的具體描繪，故“下”后面的標點應改為冒號，起提示下文的作用。B項中的冒號應改為逗號，因為標注冒號時，不僅要提示下文或總結上文的需要，而且要有比較大的停頓，而這個句子標注冒號的地方沒有較大的停頓，因此不宜用冒號。D項從三個“鳴”及一個問號來看，這是一個設問句，第一句為問句，后兩個以“鳴”收尾的句子，是有語意遞進關系的兩個答句，且語氣強烈，故第二個“鳴”后面應使用感嘆號。C項，這句話“說得不客氣一點”是起補充說明作用的，插在句子中間時，宜在它的前面和后面各用一個破折號。] 39．B。[本題考查引號和括號的應用。使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號里邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。括號表示文中注釋的部分。注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括號。它必須緊 緊跟在被注釋的詞語之后，被注釋的詞語后面需要停頓，點號要放在后括號后面。括號內的注釋語如果帶有標點，其最后一個標點（問號、嘆句除外）應省去。注釋或補充說明全句的叫句外括號。句外括號內的注釋語如果是一句話，那么句末點號應該保留；如果不成句，就不用句末點號。掌握上述使用原則，便會選擇出正確答案B] 40．B。[A中引號內的問號應改為逗號，句號應改為問號；C中的問號應改為逗號；D中的第一個問號應改為逗號] 41．C[此題考查對引號與點號的區別和破折號、冒號、問號的應用能力。A中“俗話說”后面的逗號應刪去，因為它跟后面引文銜接緊密，無須停頓；“嘛”字應從單引號中拿出來，它是“耿大媽”說的語氣詞。B中兩個問號使用欠妥，該句如讀成陳述語氣，兩處問號均可不用，如讀成疑問語氣，末尾用問號，第一處問號應改為逗號。D中引文是局部引用，句號應在引號外] 42．D。[D項很明顯是一個設問句，先問后答，所以“哪一種辦法省時間”后不應該運用逗號，而應該運用問號] 43．C[C句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關系,中間都應該用逗號。“開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關系，中間應該用分號] 44．B．[考辨析，考了問號的誤用(A項是陳述句，不能用問號)，引號的誤用(C項中“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”是文件，應用書名號)，感嘆號的誤用(D項“我呀!還得活一輩子啊!”是一句話，中間不能用感嘆號)] 45．D．[標點符號的使用對文意的表達有著重要的作用。A項，分號后的話是分號前內容的具體化（事例），是屬于同一層次的內容，用分號就把語句的思路改變了，應用逗號。B項冒號只能管內務部電影，“等”和“也將在各大城市放映”不屬前一層次，是另一層次的內容，應把冒號去掉。C項引的不是原文完整的話，句號應放在引號外。高考考查的標點符號覆蓋面較廣，重點是容易用錯的標點符號，而且往往與句子的思路層次結合起來，進行綜合性的考查] 46．C[句內括號內的句子，中間的標點照用，句末的句號不用，所以A項括號內的句號屬多用；B項括號內“頭尾”與“主體”之間應加頓號；D項的括號是句內括號，前面的逗號應移至括號后] 47．B．[本題考查書名號的用法。書名和篇名之間應用間隔號，故A項錯誤；C項“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應放在書名號之外；D項“塞上風云“是電影名，應用書名號] 48．D[A句中，“十分之二、三”應表示概數，故數字中間不能用頓號隔開。B句中，“遠山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應放在句號的前面。C句，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相聯，是進一步說明歷代作家寫文章的準則，故“力求”前的句號應改為逗號。括號內容是對“句句無余字，篇中無長語”的注釋，應緊接在后引號后面] 49．B．[首先要把握句子結構，分清注釋和被注釋的內容，此句有兩處注釋的文字，且都是句內括號，句內括號注釋時要緊貼在被注釋的詞語之后，括號前如遇標點則用于括號之后。括號內的句子如有標點，中間的照用，但最后一個標點（問號、嘆號除外）應省去] 50．C[A項“但自己斷定”后應該用冒號，表示提示下文。B項是陳述語氣，句末應該用句號。D項中的省略號與后面的“等”表意是重復的，省略號應該刪去]

第五篇：2013年高考語文總復習選擇題百題精煉 專題02 識記現代漢語字形(教師版)

2013年高考語文總復習選擇題百題精煉 專題02 識記現代漢語字

形（教師版）

1.(2012?山東卷)下列詞語中,沒有錯別字的一組是()A.鑲嵌

精萃 休閑裝

輕描淡寫 B.瑕疵

鄙薄

邀請賽

賠理道歉 C.憮然

琵琶

和稀泥

玲瓏剔透

D.推辭

觀摩

元霄節

伶牙俐齒

2.(2012?安徽卷)下列詞語中,沒有錯別字的一組是(3分)()A.脈搏/平添

造型/攝像機

強檔/輕歌慢舞 B.慈祥/影牒

摩挲/萬金油 返聘/鳳毛麟角 C.峰會/對峙 修葺/結骨眼 戲謔 /張皇失措 D.貿然/夜宵 竣工/終身制 熨帖/扶老攜幼

3.(2012?浙江卷)下列各句中,沒有錯別字的一項是()1

A.散文是倍受讀者青睞的文體,古今中外的散文家憑借生花妙筆,寫下了無數文采斐然、膾炙人口的名篇。

B.上課鈴聲過后,他才慌慌張張地沖進教室,“報告”聲剛落,同學們轟堂大笑,原來他衣服的紐扣錯位了。

C.毋庸諱言,得過且過、敷衍塞責的教師確實存在,但像“最美女教師”張麗莉那樣愛生如子、恪盡職守的人,才是教師隊伍中的主流。

D.作為領導干部,面對群眾時需要很強的親和力,只有貼近群眾,和顏悅色而不是急言厲色,才能真正聽到群眾的心聲。

4.(2012?天津卷)下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.概率 陶冶 冠名權 眾志成城 B.渲泄 開銷 暴發力 杯水車薪 C.余暇 神彩 發祥地 掉以輕心 D.傾瀉 湊合 攝像機 相儒以沫

5．（13江西九江一中高三3次月考）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．枯燥 稱誦 稍縱即失 殘羹冷炙 B．國萃 天塹 歸根節蒂 唉聲嘆氣 C．自詡 篡奪 倉皇北顧 消磨光陰 D．嬉笑 犀利 禮上往來 錯堪賢愚 的態度或做法回答對方。“堪”的意思是忍受；“勘”的意思是校對、調查等。【考點定位】本題考查識記并正確書寫現代常用規范漢字的能力。6．（13江西師大附中高三12月考）下列詞語中，錯別字最多的一項是（）A．鐘愛 風靡 傳種接代 要言不煩 流言飛語

B．殉情 矯健 迫不及待 別出新裁 仗義直言 C．發韌 揣摸 潔白無暇 隨聲附和 一愁莫展 D．針灸 雋永 明辯是非 關懷備至 煥然冰釋

7．（13湖北重點中學上期中聯考）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．北京的分析人士普遍認為，應對氣候變化、發展低碳經濟對于在全球金融危機壓力中力求可持續發展的中國而言，可謂是一條“羅布荊棘的陽關大道”。

B．在有2000多年歷史的中國封建時代，皇室總是極盡所能將世間的珍寶據為己有，各地官吏更是匯集民間能工巧匠打造人間珍奇，目的只為搏取君王一笑。

C．安徽安慶市的韓老先生因病住進了醫院，住了三天共花了3000多元。令他和家人吃驚的是，結帳時發現帳單上竟有300元的“聊天費”。

D．天一閣藏書之豐富斐聲學術界，閣中明代的典籍較多，并匯集了許多有價值的碑帖，其中著名的是北宋的拓本。

8．（13湖北襄陽高三一調）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A．洗滌 兇慘 百折不回 殞身不恤 B．建樹 愛戴 淺嘗則止 堅忍不拔 C．煩躁 伺候 彌補罪過 卑鄙無賴 D．伶俐 埋怨 朦朦朧朧 世外桃園

9.（13江西新余一中高三一模）下列選項中，沒有錯別字的一項是（）A．坐陣

寒暄

驚蜇

奉為圭臬 B．藉貫

砥勵

修葺

一愁莫展 C．粗獷

部署

稗益

攻城掠地 D．付梓

轄制

沉湎

涸轍之鮒

10．(13浙嘉興高三上學期測試)下列句子中沒有別字的一項是

A．針對一些不規范的汽車租賃公司為節省成本而租用私家車作為出租車輛的行為，保險公司規定，私家車上路參與經營的，一旦發生事故不與理賠。B．“好奇號”在火星上發現了古河床遺跡，在蓋爾殞石坑北部邊緣有許多已經聚合成礫巖的碎石，據推測這些碎石應該是湍急的河水帶來的。

C．在這樣一個個體化、陌生化的時代，若要消除“冷漠孤獨”的社會癥候，紓解道德焦慮，培養信任機制，良好的道德想象力培養是達成這一切的基礎。

D．共和國的光輝歷程召示我們，一個國家要屹立于世界民族之林，不僅要有雄厚的經濟實力，而且要有強大的國防實力——富國與強軍，不可或缺。

11．（13青島開發區一中高三12月考）下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A．萌蘗 震撼 心無旁騖 攻城掠地 B．喋血 文身 披沙揀金 形跡可疑 C．影碟 膨脹 胸無城府 銳不可擋 D．幅員 惦量 指手畫腳 甘拜下風

12．（13浙江溫州二中高三三診）下列各項中，沒有錯別字的一項是（）

A．正在威爾士參加比賽的斯諾克神童丁俊暉就是其中之一，作為一位業余籃球愛好者，中國斯諾克第一人已經為林書豪在NBA的表現折伏。

B．獨自漫游于布滿滄桑的青石巷上，看柔情的江南徘徊在荒蕪的時光里。西湖柳畔，楊柳依依，洗滌一世風情。碧波蕩漾，點綴陣陣漣漪。

C．突如其來的戰場召喚，邊境傳來的隆隆炮聲，瞬間點燃了年輕的軍人們浴血殺場、獻身國防的戰斗激情。

D．深部鉆探能夠為研究礦藏、油汽成因提供最有效、最直觀的地球內部信息，在研究地震和火山噴發方面，也發揮著巨大的作用，因此深部鉆探也被稱為“超級鉆”。

13．（13浙江名校高三聯考一）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．北方山河雄壯，蘊育出粗獷豪放的北方人文，呈現出恢弘大氣的陽剛之美；江南山清水秀，滋養出秀美聰慧的江南人文，呈現出精致靈動的陰柔之韻。

B．《達芬奇密碼》的作者丹?布朗是個博采眾長、兼融并蓄、才華卓著的小說家，他的每部作品都是精雕細琢之后的藝術珍品，贏得了廣大讀者的青睞。

C．編撰《平凡的感動》的目的就是記載和放大發端于網絡、傳頌于社會、感動了中國的“最美人物”和“最美故事”，讓更多的人從他們身上汲取道德力量。

D．在一系列的食品安全事件被曝光后，我們無不痛心疾首，怒斥那些唯利是圖、有恃無恐的不法奸商，對食位素餐、瀆職的有關官員進行無情地鞭撻。

14．（13山東濟寧實驗高三12月考）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．福祉 國粹 委屈求全 仰之彌高，鉆之彌艱

B．編纂 裝璜 妍媸畢露 我有佳賓，鼓瑟吹笙

C．筵席 蹩進 紈绔膏粱 煢煢孑立，形影相吊

D．枯槁 倉皇 針貶時弊 皰有肥肉，廄有肥馬

15．（13安徽望江二中高三3次月考）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．怡然自得 春風駘蕩 殉死枉法 山清水秀 B．相提并論 題綱挈領 言簡意賅 駭人聽聞 C．張皇失措 誠惶誠恐 隨聲附和 不謀而合 D．望洋興嘆 揚長而去 睚眥必報 咫尺天崖

16．（浙江舟山中學高三9月模擬）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）．．．．．A．湊合 額首稱慶 冥頑不化 真金不怕火煉 B．追溯 脅肩諂笑 目不交睫 坐收漁翁之利 C．裝幀 流觴曲水 樂不可支 識世務者為俊杰 D．調濟 孽根禍胎 形跡可疑 解鈴還須系鈴人

17．(13安徽望江二中高三3次月考)下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A． 玷污 伸張 出奇治勝 味同嚼臘 B． 佇立 坐陣 蓬頭垢面 通宵達旦 C． 聯袂 預定 穩操勝卷 滿腹經倫

18．（13江蘇鹽城中學高三二模）下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A．涂鴉 嫵媚

深藏若虛 黃鐘毀棄

瓦釜雷鳴 B．溺水 絮煩

風雨如晦 食不厭精 膾不厭細 C．破曉 暴冷門 無以復加 涸澤而漁

焚林而獵 D．熒屏 商榷

喜笑顏開 風聲鶴唳 草木皆兵

19．（13浙江高三上五校聯）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目睽睽之下被開發商拆除了。這樣的事例舉不勝舉，中國的古建筑已到了生死憂關的時刻。

B．幾千年來，女子們淋漓盡致地展現著她們的惠質蘭心，即使像花木蘭這樣有男兒氣魄的女孩也多是心靈手巧的女紅高手。C．現實版蝸居“犀利爺”，頭戴一頂皮革鴨嘴帽，帽檐下露出少許灰白頭發和一雙犀利的眼睛，臉上布滿了黑黢黢的污垢，精神卻很矍鑠。

D．提起清香，首先想到書香，一帙在握，再在桌上點起一柱裊裊娜娜的香，便會讓人神清氣爽，塵念皆無。

20．（13四川資陽高三一診）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．寒喧 肄業 餓殍 一炷香 義憤填膺 B．酒饌 桀驁 畏葸 白內障 放誕無禮 C．諜血 脈搏 蟊賊 照相機 殘羹冷炙 D．寥廓 逡巡 熟稔 打園場 鍥而不舍

21．（13安徽淮北一中高三月考3）下列詞語中，字形全都正確的一項是（）A． 活性炭 坐鎮 墨守成規 融會貫通 B． 諧奏曲 博弈 鳩占鵲巢 毋庸置疑 C． 威懾力 披覽 班師回朝 暇不掩瑜 D． 笑瞇瞇 延襲 察言觀色 鞭辟入里

【考點定位】本題考查識記并正確書寫現代常用規范漢字的能力。22．（13山東師大附中高三11月考）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A．抱殘守缺 費盡心機 煥然冰釋 名列前茅 買牘還珠 B．革故鼎新 改弦更章 汁流浹背 開門揖盜 首屈一指 C．坐收漁利 繼往開來 玲瓏剔透 黃粱一夢 風起云涌 D．迫不及待 怨天尤人 金壁輝煌 進退維谷 姍姍來遲

23．（13江西宜春高三五校聯考）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．剪彩 蒸汽機 沽名釣譽 額手稱慶 B．喋血 一柱香 殘羹冷炙 噤若寒蟬 C．慷慨 挖墻腳 再接再勵 蛛絲馬跡 D．本分 和事佬 櫛風沐雨 如雷貫耳

24．（浙江舟山中學高三9月模擬）下列各句中，沒有錯別字的一組是（）

A．據報道，佐佐江宣稱“釣魚島不管從歷史上還是從國際法上來說，毫無疑問歷來是日本的固有領土”。對此，程永華反駁說“釣魚島及其周邊地區自古以來就是中國的領土，中國對此擁有無可爭辨的主權”。雙方意見針鋒相對，最后不歡而散。

B．這四本書或緬懷先生之風，作者為師長立傳，重振民族精神之心懇切；或追憶雙親，雖悼生身父母，卻因歷史之復雜，時代之混濁，使作者無法一味沉緬于溫情。但無論是歌是挽都能從文字中看到人的尊嚴。C．“房價跌了嗎？”手握多套房產、曾經躊躇滿志的炒房客，如今也開始頻繁出入房產經紀公司的“大戶室”，打探區域房價的最新走勢。信心，猶如陽光照射下的肥皂泡，經歷過度膨脹后，色彩斑闌的表面逐漸顯出恐懼的陰影。

D．即將出征田徑世錦賽的劉翔，在跨欄訓練時突然停了一下，手把住腰部左側，緊接著就躺在了跑道上。好在，隨后經隊醫檢查，基本確認劉翔只是因為腰部肌肉痙攣導致抽筋，7

并無大礙。

25．（13山師附中高三12月考）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．源遠流長 合盤托出 沒精打采

唉聲嘆氣 B．針砭時弊 記憶猶新 奮發圖強

關懷倍至 C．束之高閣 艱苦卓絕 一切就緒

仗義執言 D．墨守成規 煩躁不安 以逸代勞

賦予使命