第一篇：語文：4年高考真題分類練習和解析4 正確使用詞語(二)——熟語

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4年高考真題分類練習和解析4:

考點4 正確使用詞語

（二）——熟

25．（2009寧夏／海南卷13）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）

A．新年聯歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開

帷幕，一時間，觥籌交錯，笑語喧嘩，歡樂 ．．．．的氣氛彌漫了整個宴會大廳。

B．如果一般讀者不認為我的這個小冊子言不 ．．及義，編輯出版工作者又覺得它有可鑒之 ．．處，那么我就心滿意足了。

C．眼下在某些地區，“走穴”正成為一些學者 樂此不疲的事情，因為這既能提高知名度，．．．．又可帶來不菲的經濟收入。

D．日出而作，日入而息，他們就這樣日復一

日、年復一年地勞作生活在這片廣袤的土地 上，真有點令人匪夷所思。．．．．26．（2009遼寧卷13）下列各句中，加點的成語使 用不恰當的一項是

A．女性作者的文筆，常以柔情似水、細膩委

婉見長，雖非個個如此，但說大多數是這樣，應該算是持平之論。．．．．

B．政府有關部門應該考慮如何更好地發掘、利用博大精深的中華傳統文化．以便盡快增 ．．．．強我國的“軟實力”。

C．這是一位已故著名作家的作品，由于各種

原因一直沒有發表，這次出版對編輯來說也 有點敝帚自珍的意味。．．．．

D．關于他的籍貫和生平，研究的人雖然根多，但一直言人人殊，始終沒有一個定論，因此 ．．．．這個問題還可研究。27．（2009廣東卷2）下面語段中畫線的詞語，使

用不恰當的一項是

欣逢您四十貨誕，我們謹向您——親愛的母校，致以熱烈的祝賀。

四十年來，您培養的莘莘學子，或縱橫商海，運籌帷幄，或潛心學界，激揚文字……在各行各業的建設中，總是首當其沖。

親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴謹的學風和優良的傳統賦予了我們奮發向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養成今天的棟梁之材。

A．莘莘學子 B．運籌帷幄

C．首當其沖 D．棟梁之材 28．（2009山東卷4）下列各句中，加點的成語使用最恰當的一句是

A．在某些傳染病暴發初期，醫學專家最感左 ．右為難的是，如何判斷和預測疫情的規模和 ．．．

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發展趨勢，以便為公共決策提供更多的科學 依據。

B．大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利 用華清池的空間，以優美的舞姿把發生在千 多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若夢 境。

C．再完美的機制也得靠人去操作，一旦機會 主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便 要付出天大的代價，破壞制度與規模者也會 前赴后繼。．．．．D．廣交會為企業提供了內外貿對接的契機，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數出口 ．．．．

企業由于不熟悉國際市場，即使有意內銷也 無從著手。29．（2009安徽卷16）下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）

A．李娟、楚金玲等5人在這次全國選拔中脫 ．穎而出，以主攻手人選的身份進入中國排協 ．．．公布的新一屆國家女排20人大名單。

B．現在少數媒體放著有重要新聞價值的素材 不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就 筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。．．．．C．新課程標準要求我們在高中語文教學中努 力貫徹新的教育教學理念，堅決摒棄那種不 尊重學生的耳提面命式的教學方法。．．．．D．國際金融危機給世界經濟帶來了極大沖擊，曾經富庶的大西洋某島國如今經濟狀況已 如履薄冰，瀕臨“國家破產”的邊緣。．．．．

30．（2009浙江卷3）下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項是 A．針對個別干部違規駕駛公車發生交通事故 的現象，某單位做出副科級以上干部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴。（名．．．．．．不副實）

B．“限塑令，頒布之后，農貿市場的一些攤主 對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。（直言不．．．．．．．諱）

C．學習西方發達國家的管理經驗，需要提倡

“拿來主義“精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）．．．．．．．D．1977年高考招生制度的恢復，既給下鄉知

識青年提供了求學上進的機會，也使許多農家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換．．．．．骨）

31．（2008廣東卷2）下面語段中劃線的成語，使用恰當的一項是

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場

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車禍的發生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責那違反交通規則的男子。32．（2008海南／寧夏高考卷19）下列各名中，加點的詞語使用不恰當的一項是 A．鴿子能利用地球磁場來導向，相映成趣的 ．．．．是，研究人員新近發現一種細菌也能感應地 球磁場，這種細菌在磁場中的行動方向就像 是一個羅盤針。B．熱情的張阿姨聽說小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家 ．．．．常，一直聊到深夜，害得小王都沒趕上末班 車。C．專家指出，只要采取“綠色生活方式”，使 家里的每件物品都物盡其用，就可將家庭產 ．．．．生的垃圾量降低25％，化學洗滌用品的使用 量減少三分之二。D．這些優秀作品并沒有在獲獎后被束之高閣，．．．．而是在政府扶持下嘗試走市場化的道路，豐 富文化市場，讓本地群眾享受到原法原味的

本土文化。33．（2008江蘇高考卷2]下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。．．．．B．隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深入人心、即使富庶地區的人們．．．．也樂意告別家鄉，外出闖蕩一番。

C．書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現得淋漓盡致。．．．．D．老李從小就養成了勤學好問的良好習慣，遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親．．．．朋好友甚至左鄰右舍請教。34．（2007廣東高考卷2）下列各句中加點的詞語，使用恰當的一句是

A．父親收藏的那些產于不同時代、具有不同 造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的 書房擠得滿滿當當，間不容發。．．．．B．我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與歐 ．．．．美籃球強國抗衡了。

C．沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》 中描繪了一個獨特的湘西世界，展現了豪爽 與浪漫的湘西風情而名噪一時。．．．．D．我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，第頁

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我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但 ．．．．總能殊途同歸。

35．（山東07高考卷4）下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．既然提升中國公民旅游文明素質是精神文

建設的一項重要任務，那么“綠色旅游”這種 注重修正行為習慣的休閑方式，又怎能等閑 ．． 視之？ ．．B．被動挨打的尷尬，疲于奔命的驚險，猝不 ．．及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花 ．．在中超聯賽首場就經歷了“最長的一天”。C．英國的一項科學研究顯示，播放一些古典 音樂能促使客情不自禁地慷慨解囊，有助于 ．．．．增加酒店的收入。

D．關于這個問題，無論伊朗還是美國，其媒

體報道都與美國官方、軍方的表態自相矛盾。．．．．

36．（寧夏07高考卷19）下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話 有時并不是最好的聯系方法，有些事情非得 耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清 ．．．．楚。

B．為了讓人們體驗與世界短跑冠軍比賽的感 受，這家科技館獨出心裁地設置了與冠軍賽 ．．．．跑的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。C．看完電影《虎口脫險》后，大家給小王對 ．號入座，說他就像影片中的那個有才能的音 ．．．樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的 事。

D．在叢飛病重期間，受過他資助的人沒有一 個來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還 ．．．．勸大家不要責怪這些人，這種胸懷令人欽

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佩。

高考真題答案與解析

語

文

【考點4】正確使用詞語

（二）——熟語

25．D 考查正確選用成語。A項“觥籌交錯”。觥：古代的一種酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景。符合語境。B項“言不及義”。及：涉及；義：正經的道理。指凈說些無聊的話，沒有一句正經的。使用正確。C項“樂此不疲”。此：這。因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。使用正確。D項“匪夷所思”。匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想象的。不合語境。

26．C 考查正確使用成語。敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。首先語境中作品是作家的不是編輯的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以語境中的成語使用錯誤。27．C 考查正確辨析和使用成語的能力。A“莘莘學子”指眾多的學子，此處符合語境。B“運籌帷幄”指在后方決定作戰策略，也泛指籌劃決策，此處符合語境。C“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災難，此處不合語境。D“棟梁之才”擔負國家重任的人，符合語境。28．B A左右為難：左也難，右也難，兩邊為難。形容處于某種困境中，不易做出決定。“如何判斷和預測疫情的規模和發展趨勢”不符合處于某種困境中，不易做出決定。B項動人心弦：激動人心，非常動人。C前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容為了革命或某種事業連續不斷投入戰斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D項“一揮而就” 應為“一蹴而就”。一揮而就：指繪畫、書法和寫文章，一動筆很快就完成了。形容才思敏捷,才智聰穎。就：成。應為一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

29．A A項“脫穎而出”，比喻人的才能全部顯示出來。很恰當。B項“筆走龍蛇”，形容書法生動而有氣勢。C項“耳提面命”，不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。D項“如履薄冰”，像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。

30．B 考查熟語的運用。A．驢唇不對馬嘴：比喻答非所問或兩下不相合。近義詞：答非所問、前言不搭后語、風馬牛不相及。名不副實：副，相稱，符合。名聲或名義和實際不相符。指空有虛名。近義詞：徒有虛名。兩者意思不同，故不能替換。B．打開天窗說亮話：比喻無須規避，公開說明。直言不諱：諱，避忌，隱諱。說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C．畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。D．鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發向上。脫胎換骨：原為道教用語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。

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31．D A扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動；B怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；怒形于色：內心的憤怒在臉上顯露出來。32．B A項“相映成趣”。映：對照，映襯。相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。使用正確。B項“全神貫注”。貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。一般用于學習、工作等方面。不合語境。C項“物盡其用”。各種東西凡有可用之處，都要盡量利用。指充分利用資源，一點不浪費。使用正確。D項“束之高閣”。高閣：儲藏器物的高架。捆起來以后放在高高的架子上。比喻放著不用。使用正確。

33．C 考查正確辨析和使用成語的能力。C項“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。該句說的是書法風格各異，充分詳盡地展現了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準確。A項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。B項“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經濟的發展，人們樂意告別家鄉，詞義與句義完全相反。D 項“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，使用不當。34．C 考查正確使用熟語的能力。A項“間不容發”的意思是中間不能容納一根頭發；一般指與災難相距極近，情勢極其危急。該句是說書房被各種玩具擠得滿滿的，使用的對象錯誤。B項“妄自菲薄”的意思是過分地看不起自己，用在此與句意完全相反，這里應該用“妄自尊大”或“不自量力”。C項“名噪一時”意思是名聲傳揚于一個時期。使用正確。D項中的“南轅北轍”的意思是心里想往南走，卻駕車往北走。一般比喻某個人的行動和目的不一致，不能用在兩個人的處事方式上。35．A 考查正確辨析和使用成語的能力。A項“等閑視之”： 等閑：尋常，一般。把它看成平常的事，不預重視。使用正確。B項“猝不及防”是指事情突然發生，來不及防備，與中心詞“驚喜”不搭配。C 項“慷慨解囊”是指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，適用場合不當，D 項“自相矛盾”是指自己跟自己或集體內部的相互之間（存在某種情況），適用對象不當。

36．B B“獨出心裁”原指詩文的構思有獨到的地方，后來也指想出來的辦法與眾不同，使用合乎語境； A“耳提面命”是褒義詞，形容懇切地教導，一般用于師長對學生或晚輩懇切地教導，故不合本句中語境；C“對號入座”比喻把有關的人或事物跟自己對比聯系起來，也比喻把某人所做的事跟規章制度相比，聯系起來，而本句中既不是給小王把有關的人或事物跟他自己對比聯系起來，又不是大家把小王所做的事跟規章制度相比，所以成語用錯了；D“虛懷若谷”形容十分謙虛，是褒義詞，而不是寬宏大量、心胸寬廣的意思。

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第二篇：高考語文復習正確使用詞語(包括熟語)教案

2013高考語文二輪復習：正確使用詞語(包括熟語)教案

教學目標：

1.通過本節教學，讓學生能夠在一定的語言環境中正確選用實詞、虛詞、成語等。2．通過學習，讓學生能夠正確判斷實詞在具體語言環境中運用是否恰當，并掌握詞語運用類題目的一般答題規律和技巧。

3.通過本節教學，讓學生能夠將有關詞語正確使用的答題技巧和方法運用于高考考場實際中。教學重點：

1.通過本節教學，讓學生在語言環境中選用實詞及判斷實詞、成語使用的正誤。2.掌握詞語正確使用的答題技巧和方法。教學難點：

掌握詞語正確使用的答題技巧和方法。教學方式：

1．從高考真題的分析中總結高考命題方法及趨向； 2。通過精講、精練典型試題培養學生的知識遷移能力。課時安排：

一課時 教學過程：

一、導入新課。

請先看下面一封家書：我最親密無間的爸爸： 您好！

見字如面，您老身體是否茁壯成長？工作是否蒸蒸日上？我現在正奮不顧身地學習。日前，老師表揚了我的豐功偉績，我聽了以后沾沾自喜。您批評我愛濫用成語，我以后一定前功盡棄，卷土重來。祝爸爸

萬壽無疆！

您青梅竹馬的兒子：

王強

年 月 日

同學們一定會笑話這封所謂的家書，為什么呢？因為王強同學不懂成語的含意，就濫用 1

成語，導致了笑話。這也從側面說明了成語、實詞、虛詞等的正確使用對我們的日常學習生活有多么重要。那么如何正確使用詞語（包括熟語）呢。請與老師一起走進詞語的世界。

二、正確使用詞語的解讀。

“正確使用詞語”主要是就詞語在語境中的意義和作用而言的。這就要求考生必須首先能準確理解詞語的意義、詞語的感情色彩和語體色彩，在此前提下，能結合語境分析詞語的意義作用。為此，我們要了解把握詞義的方法，熟練掌握比較詞義的技巧。研究歷年的高考試題，涉及到使用實詞虛詞的常是以下幾種題型：單純的詞義解釋辨析；結合語境同義詞辨析（包括實詞虛詞），而又以后者為多見。學習任何一種語言，詞語是建筑材料，沒有一定量的詞語積累，語法修辭都無從談起。要過使用詞語這一關，必須體會積累詞語選用詞語的方法，掌握解釋詞語的技巧，了解辨析同義詞的角度。“正確使用詞語”這個考點屬表達運用類，能力層級為E組，幾乎年年考，題量為1-2題，分值為3-6分。就實詞、成語而言，一是要掌握理解詞義的方法，能分析詞義的細微差別，二是要學會能根據語境來辨析詞義，正確選擇所需的詞語；就虛詞而言，主要是能正確運用虛詞，掌握填充關聯詞語的方法。從解題的技巧上來說，希望學生明了高考考查涉及到的題型及其特點，并通過本專題的復習和針對性的訓練指導，提高辨析詞語的能力。

三、真題揣摩。

走進高考，以高考真題來例析此類題目的解題思路、方法和技巧。

四、詞語運用的方法指津。

展示PPT。（略）

五、查漏補缺。

學生提出老師沒有講到的內容，老師予以完善。

六、考點小結。

見PPT。（略）

七、鞏固練習，加深印象。

見“跟蹤訓練”中的題目及有關解析。

第三篇：2017年高考語文正確使用詞語(包括熟語)含答案資料

正確使用詞語(包括熟語)

(時間：45分鐘 分值：48分)注：每小題3分。

1.(2016·西安一模)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①“現實版的寂靜嶺”“城堡廢墟”“鬼城”，這些________的名號說的都是同一個地方——沃德蘭游樂園。它就是規劃中的“亞洲最大游樂園”。②美國白宮22日發表聲明稱，新疆暴恐事件是針對無辜平民“卑劣”且“________”的暴力襲擊事件，美國堅決反對一切形式的恐怖主義。

③近期，美國媒體炒作的“中美處于危險臨界點”的說法過于________，屬于中國威脅論的老調重彈。

A.聳人聽聞

駭人聽聞

危言聳聽 B.危言聳聽

駭人聽聞

聳人聽聞 C.駭人聽聞

危言聳聽

聳人聽聞 D.聳人聽聞

危言聳聽

駭人聽聞

解析 聳人聽聞：使人聽了非常震驚。駭人聽聞：駭，震驚。使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。危言聳聽：危言，使人吃驚的話；聳，驚動；聳聽，使聽話的人吃驚。指故意說嚇人的話，使聽的人震驚。答案 A 2.(2016·沈陽三校聯考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①近日，《小時代3》首剪預告片公布，除透露主角們為愛反目的混亂關系劇情外，更顯示華麗無比的視覺震撼，根本就是一場沒有最大牌只有更大牌的時尚盛宴，讓一眾屌絲________地垂涎艷羨。

②中國互聯網企業為海外投資者帶來了可觀的收益，但為其貢獻了幾乎全部利潤的本土投資者，卻只能“________”。這一尷尬局面有望從阿里巴巴上市開始獲得改變。

③《天天酷跑》月收入逼近3億元，《雷霆戰機》日流水能夠達到1 500萬元。可以說，騰訊單款產品僅在營收上，就令諸多手游廠商難以________。A.望塵莫及

望其項背

望洋興嘆 B.望塵莫及

望洋興嘆

望其項背 C.望洋興嘆

望塵莫及

望其項背 D.望其項背

望洋興嘆

望塵莫及

解析 望塵莫及：莫，不；及，趕上。望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。望洋興嘆：望洋，仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。望其項背：項，頸的后部。望見他的頸項和后背。比喻趕得上。多用于否定句。答案 B 3.(2016·遼寧五校聯考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①精于謀劃小圈子的人，拉幫結派，編織自己的關系網，以使自己左右逢源，如魚得水。結果卻是________，到頭來圈住的定會是自己。

②作為城里人，如果錯誤地認為農村遠離城市，對農村污染視而不見，甚至把城市污染物轉移到農村，終究要________，用自己的健康來償還。③機器能夠為人類造福，但如果將來機器發展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，________。

A.自食其果

玩火自焚

作繭自縛 B.玩火自焚

自食其果

作繭自縛 C.作繭自縛

自食其果

玩火自焚 D.作繭自縛

玩火自焚

自食其果

解析 作繭自縛：蠶吐絲作繭，把自己包在里面，比喻做了某事，結果反而使自己受困。自食其果：指做了壞事，結果害了自己；自作自受。玩火自焚：比喻干冒險或害人的勾當，最后受害的還是自己。答案 C 4.(2016·大連調研)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①正因為李老師對學生的摯誠與關愛，學生才更愿意與她________地交談，遇到困難時也主動向她尋求幫助。

②中美在大數據、云服務等多個方面都需要思想之間的碰撞，面對最為敏感的網絡問題，________的探討才是妥當地解決問題的方式。

③只有領導敢于把敏感的、實質性的問題擺在桌面上，不避重就輕，群眾才會________、知無不言。

A.開誠布公

推心置腹

披肝瀝膽 B.披肝瀝膽

開誠布公

推心置腹 C.推心置腹

披肝瀝膽

開誠布公 D.推心置腹

開誠布公

披肝瀝膽

解析 推心置腹：把自己的心放在對方的肚子里，形容待人真誠。開誠布公：誠意待人，坦白無私。披肝瀝膽：比喻開誠相見，也形容極盡忠誠。答案 D 5.(2016·洛陽一模)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①防爆電器設備，是一種安全性元件。但從目前的情況來看，防爆電器市場產品混亂，狀況堪憂，進行技術創新是改善這一現象的________。

②公車私用，可稱之為老百姓意見很大的一種不正之風，為使國人重新看到希望，重樹信心，凡一切可行的辦法都應迅速拿來使用，抓緊去做，________。

③目前我國臨時工養老保險面臨著三大問題：社保中斷或成普遍現象，決策失誤卻讓民眾買單，各地政策不一引分歧。應盡快處理這些問題，以解________。

A.燃眉之急

當務之急

事不宜遲 B.當務之急

燃眉之急

事不宜遲 C.當務之急

事不宜遲

燃眉之急 D.事不宜遲

燃眉之急

當務之急

解析 當務之急：當前急切應辦的事。事不宜遲：事情不應該拖延，要抓緊時間去做。燃眉之急：像火燒眉毛那樣非常緊急的情況。根據語境，應選C項。答案 C 6.(2016·開封一模)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①正所謂虎父無犬子，雖然宮崎駿一直不想讓兒子學他走上動畫之路；但是幼承庭訓，________，功夫想必差不到哪里吧？

②一個偶然的機會，他來到了蘇北農村，其間________了當地的一些怪異之事，經歷了種種不曾遭遇的事件。

③“綠行中國”是一項公益環保活動，要想讓它深入人心，既需要大張旗鼓的昭告，還需要________的影響。A.潛移默化

耳聞目睹

耳濡目染 B.耳濡目染

耳聞目睹

潛移默化 C.耳聞目睹

耳濡目染

潛移默化 D.耳濡目染

潛移默化

耳聞目睹

解析 耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。第①句強調無形中的熏陶和影響，所以用“耳濡目染”；第②句強調親耳聽到，親眼見到，所以用“耳聞目睹”；第③句根據后面的搭配及語境可知，應用“潛移默化”。答案 B 7.(2016·石家莊質檢)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①讀書如果只知道________、死記硬背，即使在頭腦里填塞了一大堆知識，也不可能提高自己的思考力。

②學寫文章，固然可以模仿名家寫作的手法，但可不能________，否則就難有自己的風格了。

③目前修校史之風大行，有些大學，為了彰顯自己學校辦學歷史悠久，把自己和本來與該校無直接關系的古代書院________在一起，造成笑話。A.囫圇吞棗

生拉硬拽

生吞活剝 B.生吞活剝

囫圇吞棗

生拉硬拽 C.生拉硬拽

生吞活剝

囫圇吞棗 D.囫圇吞棗

生吞活剝

生拉硬拽

解析 囫圇吞棗：把棗兒整個兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統接受。生吞活剝：比喻生硬地接受或機械地搬用(別人的理論、經驗、方法等)。生拉硬拽：比喻把沒有關系的事物硬拉在一起。答案 D 8.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①她是國際有名的模特，身高超過1.75米，身材高挑，容貌美麗，在眾人中如________。

②你所有的美德熏陶著我，這些美德使你顯得________——慈愛、寬容、誠實、堅毅、體貼，尤其是耐心！

③斯坦利說，平均而言，每一位百萬富翁作為一名學生時的考試成績都達不到許多名牌大學的分數線。另外，他們在大學時的成績也并不是________的。

A.卓爾不群

鶴立雞群

出類拔萃 B.出類拔萃

鶴立雞群

卓爾不群 C.鶴立雞群

卓爾不群

出類拔萃 D.鶴立雞群

出類拔萃

卓爾不群

解析 鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。①句題干中有“如”字，意味著此處有比喻，所以只可填“鶴立雞群”。卓爾不群：優秀卓越，超出常人。②句指人，故用“卓爾不群”。出類拔萃：形容超出同類。③句指成績，故用“出類拔萃”。答案 C 9.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①冬天除了寒冷之外，還有一件讓人頭疼的事情——靜電。在冬天，人們每次開關車門都________，擔心被靜電“電”到。

②習近平主席就推動能源生產和消費革命提出要求，指出推動能源消費革命不能________，要打通能源發展快車道，全方位加強國際合作，實現開放條件下能源安全。

③領導者要深入了解國情，了解人民的所思所盼，要不斷提高工作能力，要有________的自覺，要牢記人民的利益高于一切，牢記責任重于泰山。A.小心翼翼

謹小慎微

如履薄冰 B.如履薄冰

小心翼翼

謹小慎微 C.謹小慎微

小心翼翼

如履薄冰 D.謹小慎微

如履薄冰

小心翼翼

解析 “小心翼翼”原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽；“謹小慎微”指對瑣細的事情過分小心謹慎，以致流于畏縮；“如履薄冰”指如同走在薄冰上一般；形容非常謹慎、小心翼翼的樣子。答案 A 10.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①小黃山屬龍鳳谷景區內景點，位于國家森林公園天柱山西北部，其景色________，有蔥蘢的森林、香花秀草、巉巖麗景、深潭幽洞。

②新編歷史京劇《建安軼事》從曹操夫婦迎著隆冬的風雪迎接文姬歸漢那一天寫起，情節緊緊圍繞蔡文姬的婚姻情感波瀾展開，________。

③荷蘭航空公司________，借用一只叫夏洛克的比格爾小獵犬來幫助乘客們找回掉落在飛機上的物品。

A.別出心裁

別有天地

別出機杼 B.別有天地

別出機杼

別出心裁 C.別出機杼

別出心裁

別有天地 D.別有天地

別出心裁

別出機杼

解析 別有天地：另有一種境界，形容風景等引人入勝。別出機杼：也作自出機杼，比喻詩文的構思和布局別出心裁，獨創新意。別出心裁：獨創一格，與眾不同。答案 B 11.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①第二屆烏鎮戲劇節作為傳統的江南優秀劇種集體展示的舞臺，只能以三四百年前保存至今的中國古典戲劇的________向我們展示那段燦爛耀眼的中華文明。②老照片承載的功能是現在的數碼產品無法相比的，在人們無可挽回地遠離往昔的溫馨時，它只能留給我們一些________，讓我們聊以慰藉。

③影片《黃金時代》所展示的時代，物質極度匱乏，但精神世界極度充實的青年學生卻層出不窮，反觀當代，能具有那個時代精神的青年真如________，這體現出影片主創團隊的憂世情懷。A.吉光片羽

鳳毛麟角

雪泥鴻爪 B.吉光片羽

雪泥鴻爪

鳳毛麟角 C.鳳毛麟角

雪泥鴻爪

吉光片羽 D.雪泥鴻爪

鳳毛麟角

吉光片羽

解析 吉光片羽：神獸的一小塊毛皮，比喻殘存的珍貴的文物。雪泥鴻爪：鴻雁在雪泥上踏過留下的痕跡，比喻往事遺留下的痕跡。鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。答案 B 12.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①人體自燃并不是什么________，而是有先例可查的，也是有科學根據的，我們可以把一個穿著衣服的人，設想為里外反轉的蠟燭，衣服是燭芯，人體脂肪就是蠟。

②日常生活中，當________降臨在自己頭上的時候，不妨抬頭看看天外，把眼光投向海洋，把心系于遠方，不斤斤計較一時一事之長短，更不要想方設法去報復。

③當年，他系統地研究了西方的經濟學理論，對中國的經濟建設提出許多獨到的見解，可惜被人們認為是________，有違馬克思主義理論，受到了錯誤的批判。

A.不經之談

流言蜚語

無稽之談 B.無稽之談

流言蜚語

不經之談 C.不經之談

無稽之談

流言蜚語 D.流言蜚語

不經之談

無稽之談

解析 不經之談：荒誕的、沒有根據的話。無稽之談：沒有根據的言談。“不經之談”偏重于不合道理、荒誕，“無稽之談”偏重于無法查考、沒有根據。流言蜚語：風傳的話；沒有根據的話。多指背后傳播的攻擊、誹謗、誣蔑或挑撥離間的壞話。答案 B 13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①曹雪芹筆下薛寶釵與林黛玉兩位姑娘常常被人________，其實她們的性格有較大差異。

②書法大家林再成入圍江蘇十大頂尖書法家之列，榮膺“江蘇書法獎”，這一獎項之重與“蘭亭獎”________。

③廣場舞是老年人精神文化的需求，承載的是“老有所樂”的文化內涵，不能與擾民________。

A.相提并論

混為一談

等量齊觀 B.混為一談

相提并論

等量齊觀 C.相提并論

等量齊觀

混為一談 D.等量齊觀

混為一談

相提并論

解析 相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待。混為一談：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。①句強調兩個人有差別，故應填“相提并論”；②句主要說獎項的重要性與“蘭亭獎”相當，故應填“等量齊觀”；③句主要強調的是不能將廣場舞說成擾民，應填“混為一談”。答案 C 14.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①醫生提醒：凡是有高血壓、心臟病史者，打球時強度應________，注意不能激烈對抗，若出現心跳太快或不適時，應休息或適當降低強度、放慢節奏。

②香港《文匯報》認為，政府應汲取港鐵工程延誤的教訓，啟動多項鐵路項目須________，統籌協調，確保有足夠的能力和人手按時完成新鐵路工程。③芭蕾舞劇《小美人魚》和《愛之圣境》皆改編自文學作品，用現代芭蕾元素和豐富的想象力突破過往東歐芭蕾舞劇所展現的________的風格，展現出嶄新活力。

A.循規蹈矩

按部就班

循序漸進 B.循序漸進

按部就班

循規蹈矩 C.按部就班

循序漸進

循規蹈矩 D.循序漸進

循規蹈矩

按部就班

解析 循序漸進：(學習、工作)按照一定的步驟逐漸深入或提高。按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。循規蹈矩：原指遵守規矩，現多指拘泥于舊的準則，不敢稍做變通。答案 B 15.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①“古有柳敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國》講活了，他那________的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代，也帶進了他細膩豐富的內心世界。

②演員必須自己內心冷靜，才能表現所扮角色的熱烈情感，他先得學會不“動于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀樂生動地“形之于外”。③許昌春秋樓關圣殿正中為高13米、號稱亞洲最大的室內關羽神像，關公手捋長髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴，________。A.惟妙惟肖

栩栩如生

繪聲繪色 B.繪聲繪色

惟妙惟肖

栩栩如生 C.栩栩如生

惟妙惟肖

繪聲繪色 D.繪聲繪色

栩栩如生

惟妙惟肖

解析 繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容作品生動逼真，就像活的一樣。多指人工制造的藝術品。答案 B 16.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①四方商場盜竊案虧得法官________，終于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。

②對每個學生的性格、興趣、特長及家庭情況等，作為班主任，他都________。

③材料費、人工費、稅費等，賬簿上________，對方核查人員也無話可說了。

A.了如指掌

明察秋毫

一目了然 B.一目了然

了如指掌

明察秋毫 C.明察秋毫

了如指掌

一目了然 D.明察秋毫

一目了然

了如指掌

解析 明察秋毫：形容為人非常精明，任何小問題都看得清楚。了如指掌：好像指著自己的手掌給人看一樣，形容對情況非常清楚。一目了然：一眼就能看清楚。答案 C

第四篇：2010高考語文正確使用熟語

2010高考語文正確使用熟語

【考綱解讀】

正確使用成語（包括熟語），能力層級：D級（表達運用）

正確理解詞語（熟語）在具體語境中的含義，能根據語境正確使用詞語（熟語）等，其中不僅有詞語（熟語）使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題。

（1）成語辨析。主要包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞六類。

（2）諺語、俗語、歇后語和慣用語辨析。主要包括副詞、介詞、連詞、助詞幾類。

【粵題精講】

1、（2008年廣東）下面語段中劃線的成語，使用恰當的一項是

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責那違反交通規則的男子。

A．扣人心弦B．怨聲載道C．義無反顧D．怒形于色

名師剖析：本題與以往的出題方式不同，在一段中連用幾個成語，這是本套試題的變化之一。A項，扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動；B項，怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。C項，義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；D項，怒形于色：內心的憤怒在臉上顯露出來。成語是每年必考的專題。

答案：D。

2、（2007年廣東）下列各句中加點的詞語，使用恰當的一句是

A．父親收藏的那些產于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當當，間不容發。

B．我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與

歐美籃球強國抗衡了。

C．沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現了

豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。

D．我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。

名師剖析：這道題考查的是正確使用成語，能力層級是E級。B項“妄自菲薄”：過分地看輕自己。此句中“我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了”是一種妄自尊大的說法，怎能說是“妄自菲薄”呢？顯然這個成語的使用不合語境。C項“間不容發”：中間容不下一根頭發，指事物之間距離極小。比喻與災禍相距極近，情勢極其危急。這里把這個成語錯解為“空間狹窄”的意思了。D項“南轅北轍”：心里想往南去，卻駕車往北走。比喻行動與目的截然相反。這里把這個成語理解為“差異很大”的意思了。A項“名噪一時”的運用是準確的。這道題考查的四個成語都是常見的成語，符合《考試大綱》的要求。

答案：A

3、（2006年廣東）下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是

A．科舉時代的莘莘學子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

B．小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續貂。”

C．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車。

D．我的家鄉有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

名師剖析：B項中“拋磚引玉”是謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，用在句中不合適。C項中“畢其功于一役”是指把事情完成在一次行動中，用在句中不合適。D項中“難以釋懷”是指愛憎、悲喜等感情在心中難以消除，用在句中不合適。

答案：A

4、（2005廣東卷）下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是

A．我們來到了實習工廠，廠領導和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他

們對我們的關心真是無所不至。

B．在利己主義者看來，沒有誰不為自己；在他們心目中，現實生活中大量涌現出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設想的。

C．在學習、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。

D．我們對秦陵開展現代意義上的考古調查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發現，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。

名師剖析：A、“無所不至”：指凡能作的都做到了〔用于壞事〕；B、“不堪設想”：事情的結果不能想象。指會發展到很壞或很危險的地步；C、“眾人拾柴火焰高”：比喻人多力量大；D、“冰山一角”，比喻人們所了解到的事實或知識的真相，離實際情況還差得很遠。A、B、C與原文語境不符。

答案：D。

【粵考趨勢】

近幾年，熟語中成語的考查是廣東每年必考的內容，還未涉及過其他熟語。此外，成語通常還與句子、修辭、語言的連貫得體等內容有著密切聯系，因而，在辨析修改病句、修辭方法的正確運用、語言的簡明連貫得體等專題中也經常牽涉到詞語的問題。

廣東高考命題，主要從以下幾個方面來設置選項：

一、望文生義

如慣用語的意義都是字面意義的引申和比喻意義，如果從字面上理解其意義，就容易出現望文生義的錯誤。如“潑冷水”就不是說“把冷水潑出去”，而是指“挫傷人的積極性或讓人清醒”。再如“差強人意”、“不刊之論”、“首當其沖”、“望其項背”、“不足為訓”、“文

不加點”等都可能因望文生義而誤。如：

①冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。(08年全國卷Ⅰ)

②有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。(2008年安徽卷)

【解析】①句中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。②句中嘆為觀止是贊美看到的事物好到極點，而不是感嘆的意思。

二、用錯對象

每個成語的使用都有其適用的對象，如果在使用時不分對象，就會張冠李戴，鬧出笑話。如：“會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。”“車水馬龍”是說人車往來不絕或形容繁華的情景。與人們爭著購買鮮花這個對象不合。有些成語是有固定的使用范圍，如果不顧成語使用的對象和使用范圍就亂用成語，就很容易造成“牛頭不對馬嘴”的后果。如：

①美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。(2008年全國卷II)

②時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。(2008年安徽卷)

③漫步萬盛石林景區，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。(08年重慶卷)

④微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間所

有的煩惱都煥然冰釋。（2008年四川）

⑤中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。（能否換為魚龍混雜）（2008年廣東）

⑥聽到這個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。（2008年

湖北卷）

【解析】①項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。②句中行云流水是比喻自然不拘執，對象多指文章、歌唱等，而不能是時間。③豐姿綽約：形容女子姿態柔美的樣子，而不能說歌舞。④煥然冰釋，“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等一下子完全消除，而不能說煩惱。⑤A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分，只能用于人。⑥感情激動得不能控制住自己，強調完全被某種感情所支配。對象只能是人。

三、搭配不當

詞語有自己的詞性，成語也有，不了解成語的詞性，在運用時可能就會出現搭配不當，以至結構混亂。如：

①中藥是在中醫學理論指導下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動物和礦物，其藥效一般比較緩和。（2008年山東卷）

②雖然平時工作很忙碌，但只要有時間，我就整頓家務，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。

（2008年山東卷）

【解析】①中“藥效”和“緩和”不搭配，應用“緩慢”。②中“整頓”和“家務”也不搭配，“家務”是“家庭事務”，自然不能整頓。只能“操持家務”。

四、褒貶誤用

成語也有感情色彩，運用時如不注意與全句內容和諧一致，就會造成誤用。如：

①為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋．上英語興趣班．真是費盡心思，無所不為。（2008年江蘇卷）

②最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。（能否換為彈冠相慶）（2008年廣東卷B）

【解析】①項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。②額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。

五、謙敬錯位

有些成語帶有謙虛意味，只能用于自己；有些成語帶有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成語的謙敬色彩，運用中就會產生錯誤。如：

老李從小就養成了勤學好問的良好習慣．遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。（2008年江蘇卷）

【解析】“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，謙

敬色彩不當。

六、自相矛盾

有些成語從意義上看似乎符合句意，沒有錯誤，但從邏輯事理的角度推敲則存在問題，主要表現為前后矛盾。如：“拖拉機司機急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。”“另辟蹊徑”原意是另外開辟一條路，即比喻另創一種風格或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。如果不注意成語的意義和整個句子語義的比照，也極有可能使成語的意義和句子的語義矛盾。如：

隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區的人們也樂意告別家鄉，外出闖蕩一番。（2008年江蘇卷）

【解析】“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經濟的發展，人們樂意告別家鄉，詞義與句義完全相反。

七、形近混淆

有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用上極可能混淆。

如：

眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。(2008年安徽卷)

【解析】駭人聽聞意思是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。“駭人聽聞”是

與“聳人聽聞”相混淆。

八、不合語境

成語有其特定的含義，成語的使用恰當與否，關鍵是看其是否符合語句表意的需要。如果與所在的語境不能協調，使用就是不恰當的。成語是在具體語言環境中使用的，這就必須與所在的語境保持協調一致，否則就會犯不合語境的毛病。如：“他有一個幸福的家庭，大人喜歡孩子，孩子也喜歡大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困難環境中相互救助，而句中所給的環境卻洋溢著幸福氣氛，與語境不相吻合。

①英勇而機智的荊軻，籌劃了一個有始有終的行動方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時奉獻的禮品。(2008年重慶卷)

②海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令

人神氣十足。（2008年山東卷）

③環境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因為這里的漁業資源已經到了竭澤

而漁的地步。（2008年北京卷）

④牡丹居社區餐廳明天將開始營業，消息傳出。社區居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時，現在出門走幾步就能吃上飯了。（2008年遼寧卷）

⑤熱情的張阿姨聽說小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都沒趕上末班車。（2008年寧夏卷）

【解析】①有始有終：指人做事能堅持到底，與“行動方案”搭配不當。②中“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。③比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算，而語句意思是說漁業資源已到了十分危險的地步。④口說耳聽地往下傳授，指口頭傳授，而語句是說消息的傳播。⑤全神貫注：全副精神高度集中，只能用于工作學習等方面。

從以上高考試題可以看出，對成語的考查，主要是要求我們能根據具體的語境判斷成語的運用是否恰當。而要正確判斷成語運用是否恰當，就必須了解成語的意思，明確成語的使用對象，范圍，搭配，明確成語的褒貶、謙敬色彩等情況。在復習中，只要針對這些情況，從了解成語的特點出發，加強練習，勤于積累，就可能收到較好的效果。

九、重復累贅

主要表現在，成語的部分意思與句中的某個詞意義重復，造成成分贅余。如：“您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。”“居室”與“蓬蓽”意義重復累贅，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略。

【考點透析】

熟語是指在語言實踐中長期使用，或在人民群眾口頭長期流傳而約定俗成的，具有豐富的內容和精練的形式的固定短語。

⑴成語

成語最能體現熟語的兩個特點，即結構的穩定性和意義的整體性，我們掌握或運用成語時一定要注意追本溯源，把握成語字面意義之外的整體意義，明確成語的使用范圍、對象及

褒貶色彩等，切忌望文生義、張冠李戴。

⑵諺語

諺語也叫“俚語”“俗語”“俗話”，是人民群眾口頭流傳的通俗而含義深刻的固定語句，表達了人們的經驗和對自然、社會的認識，簡練通俗，意思完整。如“眾人拾柴火焰高”、“早霞不出門，晚霞行千里”、“三百六十行，行行出狀元”、“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”等。

適當地運用諺語，能夠增強表達效果。

⑶慣用語

慣用語是口語中短小定型的習慣用語。如“吹牛皮、開后門、背黑鍋、碰釘子、回老家、磨洋工、耍花招、跑龍套、吃大鍋飯、打退堂鼓、鉆牛角尖、不管三七二

十一、狗嘴里吐不出象牙”等。慣用語用法上是整體的，意義上是單一的，已從字面意義轉化為較深刻的抽象意義，不能望文生義。如“踢皮球”本指以腳踢球的運動方式，后喻指“不負責任地互相推

來推去”。

⑷格言

格言是具有哲理的言簡意賅的語句。如“知識就是力量”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“千里之行，始于足下”等。

⑸歇后語

歇后語由兩部分組成，前一部分是“引子”，后一部分是“注釋”。“引子”起輔助作用，類似謎面；“注釋”近似謎底，表示歇后語的基本義；兩部分之間有間歇，間歇之后的部分常常不明說出來，讓人猜它的含義，所以叫歇后語。根據前后兩部分的構成情況，可分為兩類：①會意型。如“大海里撈針——無處尋”、“飛蛾撲火——自取滅亡”、“萬年松樹，千年芭蕉——粗枝大葉”，前部分是一個比喻，后部分是對前部分的解釋。②諧音型。如“臘月里的蘿卜——凍（動）了心”、“旗桿上綁雞毛――好大的撣（膽）子”、“上鞋不用錐子——針（真）好”，后部分借助音同或音近現象來表達意思。歇后語形象生動、幽默風趣，使用

時要注意場合，內容要健康。

應考方法盤點

一、復習指津

1、在復習中，應多查閱《現代漢語詞典》等有關工具書，了解詞語的確切含義。這是

正確使用詞語的基礎。平時要注意積累。

2、理解、把握和運用詞語，要體會詞語的語境義，有時甚至需要考慮文章的主旨。當然，還應該注意句子的邏輯關系和詞的意義、色彩的諧調搭配。加強積累，擴大知識面。注意按詞義、用法、例句的方式進行積累。準確把握詞義，避免望文生義。本著“詞不離句”的原則，著重結合語境來分析熟語，既考慮成語的基本義，也要結合上下文瞻前顧后地考慮它的感情色彩、范圍大小、詞義輕重、詞義側重及與上下文的搭配。平時要養成查詞典的好習慣，多留心、多積累、多歸納、多整理，不放過所遇到的任何一個拿不準的成語，對多義成語尤其要注意比較分析，全面、準確地理解，既要掌握其常用義，又要了解其非常用義；既要掌握其常規用法，又要了解其非常規用法。

3、不死記硬背詞性、詞的結構等詞匯知識，強調理解和體會；加強誦讀，注重積累，結合語境理解記憶詞匯。

4、體察具體語境，應高度重視詞語使用的對象、場合、氛圍，要強調其感情色彩。

5、熟語源遠流長，言簡意賅，富于表現力。熟語是語言中定型的詞組或句子，一般具有兩個特點：結構上的穩定性，構成成分不能隨意更換；意義上的整體性，熟語的意義是特定的，不能只從字面上去解釋。熟語是語言中的珠玉，具有一般詞語所不能比擬的表意功能。對熟語的復習不能畢其功于一役，積累是關鍵，只有夯實基礎才能尋求突破。

此外，熟語在高考試卷中不僅表現在對詞語辨析選用是否正確等考查形式上，字音、字形乃至病句試題中也會出現。因此，對熟語的掌握必須是全方位的。

二、答題指要

1、逐字解釋熟語，運用熟語結構特點把握熟語大意，但要注意不能望文生義。

2、注意熟語潛在的感情色彩和語體色彩。

3、要注意熟語使用范圍，搭配的對象。

4、弄清所用熟語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息。

5、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者

前后語義重復的現象。

考點對應直練

1、下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1。50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。

B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。

答案：B【B項中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當的，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”。】

2、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會

跟他開點無傷大雅的玩笑。

B．近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否

交費、交費多少由參觀者自行決定。

D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態和心理素質了。

答案：C【B項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優劣。這三項成語使用均恰當。】

3、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．亞洲合作不能期望一步登天，必須積跬步，致千里，分步驟進行，立足現有合作渠

道，不斷擴大合作范圍。

B．當看到被劉海洋用硫酸燒堿腐蝕的灰熊的照片時，我驚呆了。灰熊的眼睛已變得不成形狀，臉部已蕩然無存，鼻部的燒傷歷歷在目。

C．對《流星花園》，文化管理部門下封殺令顯然有它的道理，我能體會到主管部門的良苦用心。但也建議管理部門在以后類似事情處理上能夠先入為主，首先把好審播“源頭關”，避免“戛然而止”遭非議的被動局面。

D．此次長航集團客運退出，僅是長江航運衰敗的一個縮影。如果國家有關部門還不重視長江航運的建設和管理，勢必造成一個后果——長江航運的茍延殘喘，使“黃金水道”進

一步荒廢。

答案：A(“歷歷在目”指遠方的景物看得很清楚，或過去的事情清楚地重現在眼前，可改為“清晰可見”。“先入為主”指先獲得的在頭老腦中占有主導地位，對后來意見聽不進，可改為“預防為主”“茍延殘喘”是貶義成語，這里使用色彩不當。)

4、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運

會距離我們已經不到一百天了。

B．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。

C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽

為學界泰斗，真可謂實至名歸。

D．有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

答案：C（有了真正的學識、本領或業績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。）

5、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋．上英語

興趣班。真是費盡心思，無所不為。

B．隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區的人

們也樂意告別家鄉，外出闖蕩一番。

Ｃ．書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或

飄逸．將漢字之美表現得淋漓盡致。

D．老李從小就養成了勤學好問的良好習慣．遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。

答案：C（C項“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。該句說的是書法風格各異，充分詳盡地展現了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準確。而A項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。B項“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經濟的發展，人們樂意告別家鄉，詞義與句義完全相反。D項“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，使用不當）

6、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是

A．有的父母習慣在飯桌上表揚或批評孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進去，效果自然會差一些。

B．“迎奧運文明禮儀之光·北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術形式為載體，展現了北京的名勝古跡、市容新貌。

C．微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間

所有的煩惱都煥然冰釋。

D．今天我們提倡的創新，并不是要拋開先哲時賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個腳印地前進，并努力超越前人。

答案：C（誤用對象。A．輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時將某些事情輕輕帶過。B．喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。C．煥然冰釋，煥然：流散的樣子，冰釋：冰塊消融。《老子？十五章》：“渙兮若冰之將釋。”后用“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等一下子完全消除。D．另起爐灶，比喻重新做或獨立另做。）

7、下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是

A．中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。（魚龍混雜）

B．她不屬于學院派，自然少受那些清規戒律的約束，其創作往往天馬行空，充滿神奇

瑰麗的想象。（金科玉律）

C．最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。（彈冠相慶）

D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。（捉襟見肘）

答案：D（A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B清規戒律：清規-佛教為僧尼規定的必須遵守的規則，戒律-教徒必須遵守的生活準則，泛指規章制度，多指束縛人的死板的規章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。C額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態；彈冠相慶：彈冠-撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶-賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D顧此失彼：顧了這個，顧不了那個，形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近；捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣

服破爛；②比喻困難重重，應付不過來。）

8、（2008年山東卷）下列各句中加點的詞語，使用最恰當的一句是

A、中藥是在中醫學理論指導下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動物和礦

物，其藥效一般比較緩和。

B、雖然平時工作很忙碌，但只要有時間，我就整頓家務，讓家里變得潔凈、整齊、漂

亮。

C、海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都

令人神氣十足。

D、詩評家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。

答案：D（A中“藥效”和“緩和”不搭配，應用“緩慢”。B中“整頓”和“家務”也不搭配，“家務”是“家庭事務”，自然不能整頓。只能“操持家務”。C中“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。）

9、下列各句中，加點成語使用恰當的一句是

A．古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗

牛充棟。

B．“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教

育。

C．本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀

登。

D．談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆

不已。

答案：B（B項中“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底，用來形容“崇尚科學文明、反對迷信愚昧”圖片展對偽科學的揭露恰到好處。A句“汗牛充棟”形容書籍極多，用來形容古人刻苦學習顯然使用不恰當。C句中“洗心革面”比喻徹底悔改，指人的改過自新，用來修飾刊物決心“繼續提高稿件的編輯質量”顯然不恰當。D句“左右逢源”有兩種意思，一是比喻做事得心應手，順利無阻，屬褒義詞；二是比喻處事圓滑，屬貶義。現在以貶義用法較常見，說一個孩子對電腦、互聯網非常熟悉，能說得“頭頭是道”，顯然兩種意思都不恰當。）

10、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是

A．二惡英成了當令詞匯以后，各種媒體對它的“包裝”可謂五花八門。有的寫成“二惡英”，有的寫成“二惡因”，有的寫作“二巫英”。

B．剛剛興起跳交際舞的時候，我和妻極看不慣。不但自己不入“舞流”，而且還頗有微

言。

C．自從中國頒布實施外商投資法規以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。

D．據專家測算，在首都市內的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當其沖，竟占了污

染總量的45%。

答案：A(A項中“五花八門”比喻花樣繁多或變化多端，用以表示媒體對它的包裝是正確的。B項“微言”往往和“大義”連用，表示精微的語言和深奧的道理，這里望文生義，把意思用反了。C項“蠢蠢欲動”指敵人準備進行攻擊或壞分子策劃破壞活動，句中外商來投資是好事，不能用這個詞來形容。D項“首當其沖”是比喻“首先受到攻擊或遭受災難”，用在句中和句意不符)

專題突破通練

【專題綜練】

1、下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1。50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。

B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。

答：B（本題考查正確使用成語。本題做題要特別注意題干，要求選出“使用不恰當的一項”。解答成語題第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。B量入為出：根據收入的多少來定開支的限度。A探囊取物：伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情。C異曲同工：不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的。D出人意表：出乎人們意料之外。）

2、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是

A.在伊拉克戰爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。

B.這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再一次成為海市蜃樓。

C.美元近期在外匯市場的疲軟走勢，使長期處于低迷狀態的歐洲經濟雪上加霜。

D.歐洲一些國家從自身利益考慮，在許多重大國際問題上不再惟美國馬首是瞻。

2、A(A項“火中取栗”典出法國拉封丹的寓言，意思是一只猴子和一只貓看見爐火中烤著栗子。猴子教貓去偷，貓用爪子從火中取出幾個栗子，自己爪子上的毛被燒掉，栗子卻被猴子吃了。比喻冒險給別人出力，自己上當而一無所得。女記者到伊拉克前線采訪，的確是冒險，但她不是為別人謀利，這是職責，因此A項中的“火中取栗”使用不當。B項“海市蜃樓”比喻虛幻的事物。中東和平因巴勒斯坦人士的被害而被扼殺，在此形容其難以實現，十分恰切。C項“雪上加霜”比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重。美元對歐洲經濟有著強大的支持作用，此處用“雪上加霜”，很好地描繪出了歐洲經濟的處境。D項“馬首是瞻”，古代作戰時士兵看著主將的馬頭決定進退，比喻跟隨別人行動或聽從別人指揮。常用句式是“唯??馬首是瞻”，是賓語前置的一種固定形式。“不再唯美國馬首是瞻”，意思是不再服從美國。此句敘述的情形，可以從2003年美國對伊拉克戰爭中，歐洲各國對美國的態度上

得到證明。)

3、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A.這里有我汗水浸過的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這

里有我生命的根。

B.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多

高興了。

C.人生就是一條川流不息的奔騰之河，生命則是一曲永無止境的奔騰之歌。

D.這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極

大。

3、A(B狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容。C“川流不息”的“川”，河流，與下文“奔騰之河”系同類事物，不能構成比喻。D“漠不關心”

不能帶賓語“人民疾苦”。)

4、下列各句中加點的熟語使用正確的一句是

A.對曾經縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他

們當年踏漠北、下南洋的輝煌。

B.光明村委會提出，在旅游淡季積極開展果品銷售，將旅游業和果業的開發有效地結合起來，這與專家的意見不謀而合。

C.近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網吧里，從而荒廢了學業，浪費了青春，真讓人痛惜不已。

D.寫文章首先要言之有物，否則，無論文字如何優美，也只是金玉其外，敗絮其中，不

能打動讀者。

4、B（A紙醉金迷，形容叫人沉迷的奢侈繁華的環境；犯了顧名思義的錯誤，錯誤的理解成一種紙張。B不謀而合，沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。C豆蔻年華，指十三四歲的少女，這里寫大學生不正確。D金玉其外，敗絮其中：外表很華美，里頭一團糟；這里寫文字不恰當。就該句而言，“文字優美”與“金玉其外”可以呼應，但“敗絮其中”

與“言之有物”則顯然不能銜接。）

5、下列各句中加點的成語，使用不恰當的一句是

A.他心愛的書籍，經過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。

B.個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結果因違犯公安部頒布的“五

條禁令”而受到查處。

C.要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養基之外，還需要許多其他條件。

D.中央書記處書記到黨校看望正在這里學習的紀檢監察系統的學員，不厭其詳地詢問他

們在基層工作的情況。

第五篇：近年高考語文詞語(成語熟語)誤用例句分類解析

近年高考語文詞語（成語熟語）誤用例句分類解析

褒貶誤用

1.為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。．．．．（2013·全國大綱卷）

處心積慮：意為經過長時間的考慮，形容蓄謀已久，一般用于貶義場合，此處不合語境。2.最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽．．．．事或許會成為一種潮流。（彈冠相慶）（2008·浙江卷）

額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。

3.今年一季度我國旅游接待總人數同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數據令人側目，顯示．．．．出我國旅游業良好的發展勢頭。（2012·安徽卷）

令人側目：側目，斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。褒貶使用不當。

4.在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了．．．．深刻印象。（2012·山東）

巧舌如簧：指舌頭靈巧，像簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。含貶義，形容演講選手，不合語境。

5.在東海艦隊組織的此次實戰演練中，我軍的反水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱．．．．蔽布設的多枚新型水雷。（2015·安徽卷）

傾巢而出：全體出動。比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。多用于貶義。不合語境。

6.她不屬于學院派，自然少受那些清規戒律的約束，其創作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金．．．．科玉律）（2008·浙江卷）

清規戒律：清規—佛教為僧尼規定的必須遵守的規則，戒律—教徒必須遵守的生活準則，泛指規章制度，多指束縛人的死板的規章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。此處，“清規戒律”不能換成“金科玉律”。

7.沉迷網絡使小明學習成績急劇下降，幸虧父母及時發現，并不斷求全責備，他才戒掉了網癮。（2013·全．．．．國大綱卷）求全責備：意為對人或對人做的事情要求十全十美，毫無缺點，是指苛責別人，帶有貶義，用在此處不合感情色彩。

8.在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴重，救援隊伍很快趕到現場，克服困．．．．難搶救危重人員，并對輕傷者進行了處理。（2012·四川卷）

如期而至：按照約定的期限到了。褒貶使用不當。

9.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將．．．．他摁倒，結果人贓俱獲。（2012·新課標卷）

上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒貶不當。

10.同學們，考人大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾．．．．下，直掛云帆濟滄海!（2007·浙江卷）

“推波助瀾”是指“比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響”，是個貶義詞，褒貶誤用。

11.他性格比較內向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學．．．．生歡迎。（2013·新課標I卷）

振振有詞：理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說個不休，強詞奪理，是貶義詞，并不表示理由充分。

不合語境

12.正在悠閑散步的外科主任王教授，突然接到護士電話說有個病人情況危急，他立刻安步當車向醫院．．．．跑去。（2016·新課標II卷）

安步當車：以從容的步行代替乘車。形容輕松緩慢地行走。也指人能夠安守貧賤生活。

13.那些航空領域的拓荒者，很多已經離開人世，但他們篳路藍縷的感人形象一直深深印在人們的記憶．．．．中。（2016·新課標II卷）

篳路藍縷：形容創業的艱苦。不合語境。

14.他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。”（2004·浙江卷）．．．．別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。

15.俗話說，兵馬未動，糧草先行。剛進入4G時代，搶占市場的“搏殺”已見端倪，幾大運營商爭相推．．．．．．．．．．出各種優惠套餐，在價格上做足了文章。（2014·北京卷）

“兵馬未動，糧草先行”，指出兵之前，先準備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好準備工作。但這一準備工作僅限于后勤工作，不包括“搶占市場”等行為。16.該產品的試用效果非常好，相信它大量投產后將不孚眾望，公司一定會憑借產品的優異品質在激烈．．．．的市場競爭中取得驕人業績。（2012·全國卷）

不孚眾望：指不能使大家信服。應改為“不負眾望”。

17.無論結果如何，不容置喙的是，石鐘山因此更加有名了。（2015·廣東卷）．．．．不容置喙：置，安放。喙，嘴。指不允許別人插嘴說話。此處成語不合語境，句意指石鐘山因此更加有名這一事實是無需置疑的，與不容許別人插嘴說話無關，可改為“不容置疑”。

18.馬大嫂為人熱情，工作兢兢業業，總是不勝其煩地為小區居民做好每一件事。（2006·浙江卷）．．．．不勝其煩：煩瑣得使人受不了，貶義詞，不符合語境。這里要改為“不厭其煩”。

19.無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更是不同凡響了。．．．．（2012·江西卷）

不同凡響：凡響，平凡的音樂。形容事物不同尋常，多指文藝作品。

20.陽春三月，一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫，引來許多行人側目觀賞。（2013·山．．東卷）

側目：指不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨，顯然與語境相悖。

21.家庭條件的優越和父母的溺愛，養成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側目而視，一副天不怕地不．．．．怕的小霸王樣子。（2013·新課標II卷）

側目而視：斜著眼睛看人，形容憎恨或又怕又憤恨。句意是說其傲慢，顯然不當。

22.隨著4G時代的到來，國產智能手機紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯想、華為、中興和小米等．．．．品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。（2014·安徽卷）

登堂入室：也說“升堂入室”，謂登上廳堂，又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。后也形容唐突進入，指魯莽不禮貌的行為。

23.這次軍事演習，藍軍一度處于劣勢，他們在關鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰場上的主動權。（2014·山．．．．東卷）

反戈一擊：調轉矛頭；向自己原來的營壘進攻。比喻掉轉方向，與自己陣營的壞人壞事進行斗爭。24.最后幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產企業加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據了全．．．．省60%的市場份額。（2013·新課標II卷）

分庭抗禮：原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮。現比喻平起平坐，彼此對等的關系。與語境不符。

25.最美的是小鎮的春天，草長鶯飛，風聲鶴唳，走進小鎮就如同置身于世外桃源，來此旅游的人一定．．．．會被這里的美麗景色深深吸引。（2014·大綱卷）“風聲鶴唳”的意思是形容驚慌失措，或自相驚擾。

26.他愛好廣泛，喜歡安靜的棋類運動，對熱鬧的紙牌游戲也來者不拒；欣賞通俗感性的流行歌曲，對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。（2016·浙江卷）．．．．甘之如飴：甘：甜；飴：麥芽糖漿。感到象糖那樣甜。指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。27.今年的元宵晚會上，著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊嘆不已。（2016·新課標III卷）．．．．刮目相看：意為用新的眼光看待。此處成語不合語境，被誤用來形容觀眾們欣賞小香玉的表演，句中并沒有觀眾們用新眼光（即隱含原來不欣賞的意思）欣賞他的意思，成語使用不正確。

28.在座談會上，代表們結合實際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區的經濟發展獻計獻策。（2014·山．．．．東卷）

廣開言路：指盡量給下面的人創造發表意見的條件。

29.某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲出，可能會成．．．．為當地報業的一種發展趨勢。（2012·全國卷）

呼之欲出：指畫得十分逼真，一叫就會出來似的。也泛指文學作品對人的描寫十分生動。30.學習西方發達國家的管理經驗，需要提倡“拿來主義”精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）（2009·浙江卷）．．．．．．．畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。此處“畫虎不成反類犬”不能換成“畫蛇添足”。

31.中國古典家具曾經非常受消費者青睞，后來很長一段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。（2012·全國卷）．．．．漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚。

32.持續多日的強降雨導致部分地區山洪暴發，農田被淹，房屋倒塌，災情扣人心弦，相關部門正全力．．．．以赴組織救災。（2016·山東卷）

扣人心弦：形容言論或表演深深地打動人心，又作動人心弦。或指因感動而引起內心的強烈共鳴，多指激動人心。

33.1977年高考招生制度的恢復，既給下鄉知識青年提供了求學上進的機會，也使許多農家子弟有了“鯉．魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）（2009·浙江卷）．．．．鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發向上。脫胎換骨：原為道教用語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。此處“鯉魚跳龍門”不能換成“脫胎換骨”。34.針對個別干部違規駕駛公車發生交通事故的現象，某單位做出副科級以上干部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴。（名不副實）（2009·浙江卷）．．．．．驢唇不對馬嘴：比喻答非所問或兩下不相合。近義詞：答非所問、前言不搭后語、風馬牛不相及。名不副實：副，相稱，符合。名聲或名義和實際不相符。指空有虛名。近義詞：徒有虛名。此處“驢唇不對馬嘴”不能換成“名不副實”。

35.迅速崛起的快遞行業，經過幾年的激烈競爭，大部分企業都已經轉行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。（2013·新課標I卷）．．．．平分秋色：秋色，秋天景色。比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。這里不止兩家，故錯。36.班長在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責備，謙虛地說年級里水平比她高的．．．．同學有很多，自己的文章還存在很多不足。（2011·浙江卷）

求全責備：指對人對事要求十全十美，完備無缺。是貶義詞，一般用于苛責別人，要求完美無缺。題中用于嚴格要求自己，不妥。

37.滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。．．．．（2012·江西卷）

茹毛飲血：茹，吃。指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。比喻處在未開化狀態，也指古代盟誓的一種儀式。

38.我國不少理工科院校把大學語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學生報考HSK（中國漢語水平考試）的人數大幅度上升，真可謂“外來的和尚好念經”。（2007·浙江卷）．．．．．．．．“外來的和尚好念經”，又可說成“外來的和尚會念經”，意思是好像外面來的人都會辦事，都是人才，能力都很強。

39.我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。（2006·浙江卷）．．．．宛然在目：仿佛在眼前。是一種回憶，而這里是眼前的現實，也不符合語境。

40.完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，使．．．．學生的常見心理問題在萌芽狀態及時得到解決。（2013·安徽卷）亡羊補牢：羊因為羊圈的空缺被狼掉走了，再去修補羊圈，還不算晚。比喻除了問題以后想辦法補救，可用防止繼續受損失。可用“未雨綢繆”。

41.在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內容與事先定下的主旨并不相關，顯得小題大做，．．．．榜上無名也就理所當然了。（2010·浙江卷）

小題大做：比喻把小事當做大事來處理。語境不合，原文內容與主題無關。

42.某些管理機構缺乏“大數據思維”，以鄰為壑，不與相關機構共享信息資源，公共數據中心的建設．．．．將有助于改變這各種狀況。（2015·安徽卷）

以鄰為壑：比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。與句意不符。

謙敬錯位

43.2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創作愛好者聆聽了他的報告，會后我有幸向他垂詢了有關科幻創作的問題。（2012·四川卷）．．垂詢：敬辭，指別人對自己的詢問。搞反了對象。

望文生義

44.就對后世的影響來說，我們一致認為《封神演義》雖然比不上《西游記》，但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。（2016·新課標I卷）．．．．并行不悖：悖，違背，沖突。同時進行，不相沖突。

45.嚴冬的夜晚，凜冽的北風從后窗縫里灌進來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗。（2014·山．．．．東卷）

不寒而栗：指不冷而發抖。指恐懼心理引起的驚抖。

46.有專家指出，石油是不可忽視的戰略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進一步健全中國的石油．．．．安全體系。（2016·新課標II卷）

厝火積薪：把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險。此處望文生義。

47.解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。（2014·浙江卷）．．．．“大而化之”意思為形容做事情不小心謹慎，此處犯了望文生義的錯誤。

48.我攀過陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑之感油．．．．然而生。（2013·遼寧卷）

登高自卑：出處 《禮記·中庸》：“譬如行遠必自邇，譬如登高必自卑。”意思是：登山要從低處開始。比喻做事情要循序漸進，由淺入深。句中誤用為看見高山覺得自己很渺小。49.張經理語重心長的一席話，如電光火石，讓小余心頭淤積的陰霾頓時消散，再次燃氣爭創銷售佳績．．．．的激情。（2013·新課標I卷）

電光火石：是指閃電的光、燧石的火。原為佛家語，比喻事物瞬息即逝。現多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。亦用作比喻行動迅速，出手先制。這里犯了望文生義的錯誤。

50.“書山有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。（2005·浙．．．．江卷）

高山仰止：比喻道德高尚，令人無法企及。

51.陶淵明早年曾幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田．．．．園生活。（2012·山東）

瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場合。

52.天寒地凍、滴水成冰的季節終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都渙然冰釋，生機勃勃。．．．．（2016·新課標III卷）

渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。此處成語望文生義，被誤用來形容春天到了冰雪融化，成語使用不正確。

53.隨著科學技術的進步，特別是最近400年的突飛猛進，大自然在一般人的心目中似乎已涇渭分明，．．．．不再神秘。（2012·廣東卷）

“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改為“一清二楚”。

54.抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守、久假不歸現象，確保了人民群眾生命財．．．．產的安全。（2012·山東）

久假不歸：原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。含貶義，指長期借用而不歸還。望文生義。

55.周末，我和同桌一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們仍然摩肩接踵，奮力攀登。（2005·浙江卷）．．．．摩肩接踵：形容人多擁擠。

56.舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸．．．．騰。（2016·新課標II卷）

目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著。此處望文生義。

57.老王一直熱衷于收藏，每當得到心儀的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風，夜不成寐。（2013·山．．．．東卷）

如坐春風：像沐浴在春風中，比喻所受教誨深深受益，句中望文生義。58.這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，．．．．無法親臨現場享受藝術大餐。（2014·大綱卷）

“嘆為觀止”的意思是指贊美所見到的事物好到了極點。

59.有人多次為蘆山災區慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細大不捐，以抗議某些慈善機構．．．．運作缺乏透明度。（2013·浙江卷）

細大不捐：小的大的都不拋棄。形容所有東西兼收并蓄。常指收羅的東西多，毫無遺漏。也形容包羅一切，沒有選擇。此處望文生義。

60.這位書法家書寫作品，不管十幾個字還是幾十個字，都倚馬可待，一氣呵成，并且字里行間顯示出．．．．令人振奮的豪情。（2014·遼寧卷）

“倚馬可待”形容文思敏捷，寫文章快。不能用于形容其他事情做得快。用在此處屬于望文生義。61.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風作浪的蛟龍，再現了他．．．．與洪水搏斗的雄姿。（2013·新課標II卷）

櫛風沐雨：形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。顯然與句意不符，同時這個詞語不能作定語。

用錯對象

62.熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向．．．．遠處的箭竹林走去。（2014·四川卷）

“安之若素”：安：安然，坦然；之：代詞，指人或物；素：平常。安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。這里說熊貓安之若素地拖著笨拙的身軀不恰當。

63.這把吉他是我最要好的朋友出國前存在我這里的，本來說存一年，結果朋友一直沒回來，這吉他到現在巳經由我敝帚自珍了十年。（2014·大綱卷）．．．．“敝帚自珍”的意思是比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。

64.相比于持續火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態，與同地段的住宅樓相．．．．比，寫字樓的銷量要小得多。（2014·浙江卷）

“不瘟不火”指戲曲不沉悶乏味，也不急促。此處應為“不溫不火”，指的是不冷淡也不火爆，形容平淡適中。

65.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現實需．．．．要人們不斷調整夢想。（2012·新課標卷）

從一而終：丈夫死了不再嫁人，這時舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。

66.去年我國電子商務交易總額高達10萬億元，其中網絡商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成績，我國當仁不讓地躍居全球網絡商品零售榜首。（2014·安徽卷）．．．．當仁不讓：原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。

67.此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場份額相差無幾。（2013·山東卷）．．．．鼎足而立：比喻三方力量對立的局勢，文中只涉及兩方。

68.凌南區雖地域狹窄，物產匱乏，但由于大力開發綠色農業，方寸之地，拓出了發展的大空間。（2012·遼．．．．寧卷）

方寸之地：形容很小的地方。用在此處不合句意，句意強調的是“地域狹窄，物產匱乏”，并非“小”。69.如今，視覺文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉換、相互模仿、共同存在的現實善下，圖文關系．．．．正在成為中外學者共同關注的跨學科研究熱點。（2013·安徽卷）

方興未艾：事物 正在發展，還沒有停止，多形容新事物正在蓬勃發展。視覺藝術不是新生事物，可用“如火如荼”。

70.現代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺背景、風格鮮明的京劇音樂以及剛柔相濟的舞者形體，．．．．一舉征服了現場觀眾。（2015·安徽卷）

剛柔相濟：剛強的和柔和的相互補充，使恰到好處。與“舞者形體”不能搭配。

71.東方白鸛是一種體態優美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿腳鮮紅艷麗，覆羽和飛羽黑中閃亮。白、紅、黑結合得如此高妙，令人驚嘆。（2015·重慶卷）．．“高妙”意為高明巧妙，美善之至，不能用來形容色彩，因此錯誤。

72.《舌尖上的中國》是國內首次使用高清設備拍攝的美食類紀錄片，片中由近距離拍攝呈現出的各類食材的紋理構造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。（2013·安徽卷）．．．．煥然一新：煥然，鮮明光亮的樣子，改變舊面貌，出現嶄新的氣象，這里用“耳目一新”更恰當。73.本屆展銷會班請到了安徽、浙江、上海等地知名企業，湖筆、宜筆、宜紙、歙硯等文房四寶濟濟一．．．堂。（2015·山東卷）．濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能用來形容企業和物品。

74.在維也納金色大廳，經常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里，他們各具民族風格與藝術特色的優美歌聲在大廳內交相輝映，久久回蕩。（2012·四川卷）．．．．交相輝映：各種光亮、彩色等互相映照。形容對象錯了。

75.毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞，它再次給有關部門敲響了警鐘：藥品安全．．．．大如天，萬萬不可掉以輕心。（2012·浙江卷）

驚世駭俗：常指人因言行異于尋常而使一般人感到震驚，不用于事情。

76.第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強戰爭、繁．．．．衍生息的漫長歷史。（2016·新課標I卷）舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。

77.客廳墻上掛著我們全家在桂林的合影，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。．．．．（2013·全國大綱卷）

歷歷在目：意為指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前，只用于具體事物，不能用于抽象的情感

78.近年來，廣袤蜀地的新村建設全面推進，大巴山區漂亮民居星羅棋布，大涼山上彝家新寨鱗次櫛比，．．．．西部高原羌寨碉樓拔地而起。（2015·四川卷）

鱗次櫛比：櫛，梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

79.聯合國大會曾經兩次召開會議，討論是否應該廢除死刑的問題，但因各方立場南轅北轍無果而終。．．．．（2015·山東卷）

南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。不能用于形容立場。

80.中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥．沙俱下，出現各種各樣的問題。（魚龍混雜）（2008·浙江卷）．．．泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現出來；魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。此處“泥沙俱下”不能換成“魚龍混雜”。

81.旅游業已成為當地經濟發展的支柱產業，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客．．．．前來觀賞。（2016·山東卷）

巧奪天工：人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。

82.那天放學回家，肚子已經抗議地打著鼓了，正當我如饑似渴地尋找食物時，突然發現餐桌上放著一．．．．塊面包，我高興極了。（2012·重慶卷）

如饑似渴：形容要求很迫切，如同餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。不能形容吃喝。83.汶川縣某領導在災后重建工作總結會上，如數家珍般介紹了當地連年發生的較大地震災害的情況。．．．．（2012·江西卷）

如數家珍：數：點數。家珍：家藏的珍寶。如同點數家里的珍寶，言下之意就不能是“自己的東西’——這是解題重點，比喻對所講的事情非常熟悉。84.最近出版的長篇小說《雪蓮花開》通過對藏族姑娘卓瑪的人生歷程的叔述，表現了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠信精神。（2016·新課標III卷）．．．．一言九鼎：形容言語極有分量，能起決定性作用。此處成語不合語境，被誤用來形容藏族姑娘卓瑪的誠信精神，成語使用不正確。

85.國際田聯專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態與日俱增，而羅．．．．伯斯則稍欠穩定且實力有所下滑。（2012·安徽卷）

與日俱增：與，跟，和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。形容對象不對。

86.求學期間，他春風得意，事事順心.沒料到踏人社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。（2007·浙江卷）．．．． “遇人不淑”指女子嫁了一個品質不好的丈夫。

87.近兩年，我國發明專利申請和授權的數量快速增長，專利申請質量蒸蒸日上，這表明我國專利申請．．．．結構進一步優化，自主創新能力進一步增強。（2014·安徽卷）

蒸蒸日上：一天天地向上發展。形容發展速度快。多指生活和生意。

88.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國．．．．度里，很容易被人認出。（2012·新課標卷）

芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。形容對象錯了。

89.寫一篇小說并不太難，但要想讓自己的作品在擢發難數的小說中引起讀者廣泛關注，就不那么容易．．．．了。（2015·山東卷）

“擢發難數”形容罪行多得數不清，不能形容小說的數量。

重復矛盾

90.要解決愈演愈烈的醫患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進一．．．．步推進醫藥衛生體制改革。（2012·浙江卷）

釜底抽薪：比喻從根本上解決問題，和前面的“從根本上”語義重復，應刪去“從根本上”。91.時下，網絡文學蓬勃發展，痞子蔡就是屈指可數的網絡寫手之一。（2005·浙江卷）．．．．屈指可數：形容寥寥無幾。與 “網絡文學蓬勃發展”矛盾。

92.他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團糟，真可謂“人中呂布，馬中赤兔”。（2006·浙．．．．．．．．．江卷）

人中呂布，馬中赤兔：人中最武勇的是呂布，馬中最好的是赤兔馬。比喻人才出眾，褒義詞。和前面的“魯莽草率，剛愎自用”矛盾。93.兩位多年未見的戰友在火車上意外相逢，他們一見如故，回憶起一同出生入死的戰斗經歷，不禁感．．．．慨萬千。（2016·山東卷）

一見如故：初次見面就像老朋友一樣合得來。