第一篇：九年級(jí)思品第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案

第三單元《融入社會(huì) 肩負(fù)使命》復(fù)習(xí)學(xué)案

一、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)

第三單元包括政治建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)三個(gè)方面的內(nèi)容。我們?nèi)嘁卜殖?、2、3、4、二、基礎(chǔ)知識(shí)大盤(pán)點(diǎn)（比比看，誰(shuí)掌握知識(shí)最扎實(shí)）必答 政治組

經(jīng)濟(jì)組 文化組

選擇題訓(xùn)練

3個(gè)組，分別是政治組，經(jīng)濟(jì)組，文化組。請(qǐng)想一想，政治經(jīng)濟(jì)文化三課分別有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)。

1．取消農(nóng)業(yè)稅，11個(gè)以“三農(nóng)”為主題的中央一號(hào)文件，財(cái)政補(bǔ)貼“家電下鄉(xiāng)”、“農(nóng)機(jī)下鄉(xiāng)”、“汽車、摩托車下鄉(xiāng)”??建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的這一系列舉措（）A．說(shuō)明“三農(nóng)”問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)前一切工作的中心 B．體現(xiàn)了共同富裕的社會(huì)主義的根本原則 C．有利于農(nóng)村與城市實(shí)現(xiàn)同步富裕

2．胡錦濤總書(shū)記指出:“黨與腐敗，水火不容。”這反映了黨和國(guó)家對(duì)治理腐敗的高度重視。嚴(yán)懲腐敗（）

A．體現(xiàn)了我國(guó)依法治國(guó)的治國(guó)方略 B．是依法治國(guó)的前提

C．是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的唯一保障

三、易混淆知識(shí)大辨析（必答）依法治國(guó)類：

前提 中心環(huán)節(jié) 關(guān)鍵 必要保證 重要環(huán)節(jié) 核心 制度類：

基本政治制度 根本政治制度 根本制度 分配制度 基本經(jīng)濟(jì)制度 根本任務(wù)類： 我國(guó)的根本任務(wù)

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

選擇訓(xùn)練：

1．全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議明確提出，力爭(zhēng)5年內(nèi)使新疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯加快，10年內(nèi)最大限度地縮小新疆與內(nèi)地的差距，確保2020年新疆實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)。這一決策（）

①是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn) ②體現(xiàn)了共同富裕的社會(huì)主義根本原則 ③是新疆取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因 ④有利于維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定與和諧 A．①②③B．②③④c．①②④ 2．武漢市委、市政府將2010年確定為“全市民族團(tuán)結(jié)宣傳教育年”，組織開(kāi)展一系列大規(guī)模民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳教育活動(dòng)。我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是（）A．民族區(qū)域自治制度

B．按勞分配為主體，多種分配方式并存 C．公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

四、時(shí)事熱點(diǎn)大追蹤（搶答）

1、武漢一套電視問(wèn)政節(jié)目：

直播時(shí)間：11月22日—25日，每天8：00—9：10。播出頻道：武漢電視臺(tái)一套（新聞綜合頻道）。

（1、武漢市民行使了哪些政治權(quán)利？

（2、武漢市民通過(guò)哪種途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)？

我們還可以通過(guò)哪種途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)？

（3、國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員一定要做到依法行政，依法行政的意義是什么？

2、小悅悅事件

2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅”，宣誓“不做冷漠佛山人”。

（1、假如你是第19個(gè)路人，你會(huì)怎么做？（2、國(guó)家為什么要重視精神文明建設(shè)？

（3、國(guó)家開(kāi)展了哪些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？（介紹全國(guó)見(jiàn)義勇為道德模范）

（4、學(xué)校可以開(kāi)展哪些形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)?

黨的十七屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，文件鮮明提出了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，這是在我國(guó)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央《決定》，努力落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)，必將對(duì)湖北文化的發(fā)展繁榮起到重要的促進(jìn)作用指出。

（5、我國(guó)要建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，湖北要建設(shè)文化強(qiáng)省，作為武漢的一名中學(xué)生，我們應(yīng)如何踐行文化強(qiáng)國(guó)的使命？

第二篇：九年級(jí)思品第三單元 整理復(fù)習(xí)

第三單元同在陽(yáng)光下

第七課關(guān)注弱勢(shì)群體

1.我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)生活中存在弱勢(shì)群體的原因是什么？

答：由于我國(guó)人口眾多，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展不平衡，同時(shí)手里是、自然等諸多因素的影響，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大的差距，一些人在生存和發(fā)展方面還有較大的困難。

2.什么是弱勢(shì)群體，它有哪些特征？其范圍和主體又是什么？

答：①弱勢(shì)群體是指依靠自身的力量或能力無(wú)法維持個(gè)人及其家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)，需要國(guó)家和社會(huì)給與支持和幫助的社會(huì)群體。

②特征：

一、弱勢(shì)群體是其個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)同的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體；

二、弱勢(shì)群體依靠自己的力量無(wú)法改變目前的弱勢(shì)地位；

三、要改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況，需要國(guó)家和社會(huì)力量給與幫助或支持。

③范圍：在我國(guó)，弱勢(shì)群體包括農(nóng)村貧困人口，城市下崗失業(yè)人員、殘疾人以及遭遇災(zāi)禍的人群等。

④主體：在農(nóng)村沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的貧困人口、在城市收入水平處于最低生活保障線的居民

第八課日月無(wú)私照

1.平等的真諦（含義）是什么？【如何正確理解平等的真諦？】

答：①人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)，體現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等；②人生而平等，沒(méi)有高低貴賤之分。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人存在著這樣或那樣差異，但都享有平等的政治、法律權(quán)利和人格尊嚴(yán)；③每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有被尊重的權(quán)利。現(xiàn)實(shí)的境遇，不能成為一個(gè)人活得人格尊嚴(yán)的條件。人格尊嚴(yán)的獲得，需要法律的保證，更需要每一個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)。在社會(huì)生活中，人人都平等地享有法律規(guī)定的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，都平等地?fù)碛姓巍⒔?jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面的權(quán)利。

2、怎樣才能維護(hù)社會(huì)的公平正義：維護(hù)社會(huì)所有成員特別是社會(huì)中處于不利的人的基本尊嚴(yán)和基本

生存條件，使得每一個(gè)成員享有均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，獲得平等參與社會(huì)的能力，這是一個(gè)合理社會(huì)的道德責(zé)任和道德義務(wù)，也是每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任與義務(wù)。

3.怎樣看待社會(huì)生活中存在的不公平現(xiàn)象？答：①平等不等于平均。我國(guó)公民在基本權(quán)利的享有上是平等的，但受到自然和歷史等方面條件的限制，加之我國(guó)生產(chǎn)力水平比較落后，制度建設(shè)還不夠完善，城鄉(xiāng)之間、社會(huì)成員之間發(fā)展不平衡的問(wèn)題還相當(dāng)突出。社會(huì)轉(zhuǎn)型期也導(dǎo)致了一些弱勢(shì)群體的產(chǎn)生。②平等總要受到一定社會(huì)條件的制約。提高弱勢(shì)群體的生活水平，從根本上改變貧苦地區(qū)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)平等任重道遠(yuǎn)。4.怎樣正確認(rèn)識(shí) “共同富裕”的社會(huì)主義的原則？ 答：①先富帶后富的過(guò)程②同富不同路 ③共同富裕不是同步、同等、同時(shí)富裕。④共同富裕在不同的發(fā)展階段有不同的內(nèi)容。第九課共享陽(yáng)光

1、關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。2.我國(guó)政府在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面制定了哪些政策和措施，為弱勢(shì)群體提供了有力的制度性支持？教材P60——63 3.為幫助弱勢(shì)群體黨和政府都做了哪些具體事情？4.我們關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的原因是什么？ 答：①社會(huì)上處于弱勢(shì)地位的人們，只要有人幫助，就可能獲得生存的機(jī)會(huì)。②互助互濟(jì)、扶弱濟(jì)困、樂(lè)善好施等沒(méi)得是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；③社會(huì)上處于弱勢(shì)地位的人們，特別需要來(lái)自社會(huì)的支持和尊重；④保障弱勢(shì)群體基本生活，維護(hù)他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴(yán)，是社會(huì)和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。5.我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去關(guān)愛(ài)他人？ 答：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)幫助。

第三篇：人教九年級(jí)思品第三單元測(cè)評(píng)

第三單元測(cè)評(píng)

一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選出各題中符合題意的正確選項(xiàng)，并將其序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。）

1．（2005·貴州畢節(jié)）在廣泛征集社會(huì)各界人民群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，十屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)了《反分裂國(guó)家法》。這反映出（）① 全國(guó)人大是我國(guó)的立法機(jī)關(guān) ② 我國(guó)法律是廣大人民共同意志的體現(xiàn) ③ 我國(guó)法律是廣大人民共同制定的 ④ 我國(guó)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

A． ①②

B． ①③

C． ②③

D． ②④ 2．我國(guó)在21世紀(jì)頭二十年的奮斗目標(biāo)是（）A．解決廣大人民的溫飽問(wèn)題

B．全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì) C．把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 D．國(guó)民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，各項(xiàng)制度更加完善

3．在我國(guó)，擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備的是（）A．公有制經(jīng)濟(jì)

B．國(guó)有經(jīng)濟(jì)

C．集體經(jīng)濟(jì)

D．外資經(jīng)濟(jì) 4．發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的首要的和根本的要求，就是（）A．用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè) B．培育“四有”新人

C．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 D．建設(shè)社會(huì)主義精神文明 5．依法治國(guó)的核心是（）

A．依憲治國(guó)

B．堅(jiān)持法律面前人人平等的原則 C．政府機(jī)關(guān)依法行政

D．人人都自覺(jué)守法

6．國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都只能由_______規(guī)定。（）A．民法通則

B．刑法

C．憲法

D．民事訴訟法

7．在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明，（）A．三者互不相干

B．三者互為條件、互為目的、相輔相成 C．起決定性作用的是精神文明 D．精神文明無(wú)足輕重

8．下列關(guān)于我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度與基本分配制度的論述中，正確的是（A．基本經(jīng)濟(jì)制度適合我國(guó)生產(chǎn)力水平，而基本分配制度不適合我國(guó)國(guó)情B．基本經(jīng)濟(jì)制度與基本分配制度還有許多不相適應(yīng)的地方 C．我國(guó)的基本分配制度決定基本經(jīng)濟(jì)制度

D．我國(guó)的基本分配制度與基本經(jīng)濟(jì)制度是相互適應(yīng)的 9．我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是（）A．公有制經(jīng)濟(jì)

B．國(guó)有經(jīng)濟(jì) C．非公有制經(jīng)濟(jì)

D．集體經(jīng)濟(jì) 10．公民的政治權(quán)利，就是（）A．公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán) B．建議權(quán)和監(jiān)督權(quán) C．人民當(dāng)家作主

D．憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利 11．（2003·湖北黃岡）下列選項(xiàng)中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容有（）① 國(guó)家的根本任務(wù) ② 什么是犯罪 ③ 國(guó)家的根本制度 ④ 人民代表大會(huì)制度 ⑤ 國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度 ⑥ 環(huán)境保護(hù)）⑦ 公民的基本權(quán)利與義務(wù) ⑧ 國(guó)歌

⑨ 國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán) ⑩ 國(guó)旗、國(guó)徽、首都 A． ②④⑦

B． ⑤⑧⑩

C． ②⑥

D． ①③⑨

12．（2003·湖南長(zhǎng)沙）下列選項(xiàng)中屬于國(guó)家生活中的根本問(wèn)題的是（）① 國(guó)家根本制度 ② 國(guó)家的經(jīng)濟(jì)制度 ③ 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) ④ 國(guó)家標(biāo)志 ⑤ 中學(xué)生行為規(guī)范

A． ①②③④ B． ①②④ C． ②③⑤ D． ①②③④⑤

二、非定項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。）13．（2005·汕頭）當(dāng)前許多城市提出建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，努力構(gòu)建社會(huì)化、終身化的教育體系和網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)和造就各類人才。建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的活動(dòng)屬于（）

A．物質(zhì)文明建設(shè) B．精神文明建設(shè) C．文化建設(shè)

D．民主政治建設(shè)

14．鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)。這個(gè)大政策的（）A．前提是承認(rèn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀 B．條件是誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng) C．功能在于形成示范效應(yīng) D．目的在于最終實(shí)現(xiàn)共同富裕

15．目前，我國(guó)農(nóng)村還有1 400多萬(wàn)貧困人口，城鎮(zhèn)也有2 000萬(wàn)人生活在最低保障線以下。你認(rèn)為我國(guó)解決困難群眾生活問(wèn)題最根本的措施是()A．開(kāi)展扶貧救助

B．控制人口增長(zhǎng) C．抑制消費(fèi)需求

D．大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力

16．社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，它們是（）A．思想道德建設(shè)

B．教育、科學(xué)、文化建設(shè) C．民主法制建設(shè)

D．黨的執(zhí)政能力建設(shè) 17．個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，說(shuō)明（）A．我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度充滿活力 B．非公有制經(jīng)濟(jì)有其存在的必然性

C．公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中完全可以統(tǒng)一起來(lái) D．動(dòng)搖了公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位

18．建立與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)的思想道德體系，就是要（）A．把法治建設(shè)與道德建設(shè)結(jié)合起來(lái) B．把依法治國(guó)與以德治國(guó)統(tǒng)一起來(lái)

C．使法律與道德在內(nèi)容上相互協(xié)調(diào)，在作用上相互促進(jìn) D．開(kāi)展廣泛的道德教育與道德宣傳

19．實(shí)行依法治國(guó)的基本方略，就要（）

A．執(zhí)法必嚴(yán)

B．有法可依

C．違法必究

D．有法必依

20．（2003·廣東廣州）中共中央總書(shū)記胡錦濤在首都各界隆重紀(jì)念現(xiàn)行憲法頒布20周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，指出，在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威，切實(shí)保障憲法的貫徹實(shí)施。這是因?yàn)椋ǎ〢．憲法是國(guó)家的根本大法 B．依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)

C．增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)是保障憲法實(shí)施的思想基礎(chǔ) D．憲法規(guī)定了政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的具體法律問(wèn)題

21．（2003·湖南長(zhǎng)沙）我國(guó)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、國(guó)旗法等特別寫(xiě)明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法”。這說(shuō)明（）A．憲法包含了其他法律法規(guī)

B．普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化 C．普通法律不能與憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無(wú)效 D．憲法與普通法律是母法與子法的關(guān)系

三、判斷題（在你認(rèn)為正確的題后括號(hào)內(nèi)打√，反之打×。）22．混合所有制經(jīng)濟(jì)都屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。（）

23．發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì)，對(duì)發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義。（）

24．個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有積極作用。（）25．公有制經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益和共同富裕的重要保證。（）26．隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康等支出比重迅速上升。（）

27．我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家。（）

28．憲法規(guī)定了我們國(guó)家的根本性質(zhì)、根本制度和國(guó)家的根本任務(wù)。（）29．從制定和修改程序方面看，憲法與普通法律沒(méi)有什么區(qū)別。（）30．對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員，我們有提出批評(píng)和建議的權(quán)利。（）31．物質(zhì)條件好了，精神文明自然而然地就會(huì)好起來(lái)。（）

四、簡(jiǎn)答題

32．什么是國(guó)有經(jīng)濟(jì)？其地位和作用是什么？

五、辨析題

33．憲法是普通法律的總和。

六、分析說(shuō)明題

34．（2004·江蘇無(wú)錫）材料一：黨的十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，《中華人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法制基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，現(xiàn)行憲法是一部符合我國(guó)國(guó)情的好憲法，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活中發(fā)揮著極其重要的作用，保障了我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。

材料二：2004年3月召開(kāi)的十屆全國(guó)人大二次會(huì)議，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，依照法定程序，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針、政策寫(xiě)入憲法，通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這將更有利于憲法發(fā)揮國(guó)家根本大法的作用。

閱讀材料后回答：

（1）為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？

（2）十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，說(shuō)明全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的什么機(jī)關(guān)？

（3）隨著《中華人民共和國(guó)憲法修正案》的頒布，全國(guó)再一次掀起了學(xué)習(xí)憲法的熱潮。請(qǐng)問(wèn)，青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)有何意義？

七、透視自我

35．在談到如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化時(shí)，教師組織同學(xué)進(jìn)行討論。小明說(shuō)：“我國(guó)傳統(tǒng)文化早就過(guò)時(shí)了，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義文化，就意味著徹底否定我國(guó)的傳統(tǒng)文化。”小方認(rèn)為：“傳統(tǒng)文化是我們民族的根，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，離開(kāi)傳統(tǒng)文化就無(wú)從談起。” 請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

八、為我加油

36．在我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上，既有公有制經(jīng)濟(jì)，也有私有制經(jīng)濟(jì)；既有集體經(jīng)濟(jì)，也有個(gè)體經(jīng)濟(jì)。國(guó)家對(duì)待各種所有制經(jīng)濟(jì)的基本原則是什么？

第四篇：九年級(jí)思品第三單元備課

第三單元融入社會(huì)肩負(fù)使命（單元備課）

一、教材分析

本單元內(nèi)容是對(duì)第二單元內(nèi)容的具體化。我們中學(xué)生要自覺(jué)地肩負(fù)起為祖國(guó)現(xiàn)身、為人民服務(wù)的責(zé)任和使命，更好地融入社會(huì)，就要在了解我國(guó)國(guó)情和基本國(guó)策的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、根本政治制度、社會(huì)主義精神文明建設(shè)等內(nèi)容。社會(huì)主義社會(huì)既要有高度的精神文明、政治文明，也要有高度的精神文明，要自覺(jué)地堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，自覺(jué)地投身與社會(huì)主義精神文明建設(shè)，把自己培養(yǎng)成為“四有”新人。

二、重點(diǎn)：

實(shí)施依法治國(guó)；憲法是國(guó)家的根本大法；依法行使政治權(quán)利；感受身邊的變化；充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度；讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流；文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。

三、難點(diǎn)：

人民怎樣當(dāng)家作主；走共同富裕的道路；先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

四、學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)習(xí)本單元時(shí)，要注意將教材中的內(nèi)容同社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題加深對(duì)教材知識(shí)的理解，明確肩負(fù)的使命。如關(guān)注全國(guó)及地方人大會(huì)議的召開(kāi)、憲法修正案、西部大開(kāi)發(fā)、西氣東輸、西電東送、關(guān)注再就業(yè)等，平時(shí)注意與本單元有關(guān)的時(shí)政材料的運(yùn)用，使教材回歸到教材中的知識(shí)點(diǎn)上。

第五篇：思品第三單元復(fù)習(xí)題

期末綜合測(cè)試卷

一、我能填對(duì)

1、在人生旅途中，會(huì)有許多人與我們同行：家人、（朋友）、（同事）、……會(huì)與人打交道是一種（社會(huì)生存）本領(lǐng)，掌握了這個(gè)本領(lǐng)會(huì)使你成為一個(gè)（受歡迎）的人。

2、僅僅因?yàn)槲覀兪悄泻⒒蚺ⅲ覀冊(cè)谧鐾患碌臅r(shí)候，別人對(duì)我們的（評(píng)價(jià)）和（要求）會(huì)不一樣。

3、如果我們希望男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的（閃光點(diǎn)），用（欣賞）的眼光去看待對(duì)方。

4、在和朋友相處時(shí)，好的行為和做法不僅能給雙方帶來(lái)快樂(lè)，而且還有益于（友誼的進(jìn)一步發(fā)展）。

5、地球是人類共同的家園。她給人類提供（空間）和（資源），使人類在這里（生存）。

6、地球上的綠色越來(lái)越少，是因?yàn)椋E伐森林）,（濫墾草地），（水土流失）。

7、大量的垃圾正在越來(lái)越嚴(yán)重地（破壞）著環(huán)境，（影響）著我們的生活。8、1998年，（長(zhǎng)江）、（松花江）、（嫩江）發(fā)生了特大洪災(zāi)。

9、大自然有著自己的規(guī)律，人類無(wú)法改變，人們只有（認(rèn)識(shí)）它的規(guī)律，（依循）規(guī)律，采取相應(yīng)的措施，減少自然災(zāi)害造成的損失。

10、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1914）年，歷時(shí)（4）年多；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1939）年，于（6）年結(jié)束。11、1945年10月24日，《聯(lián)合國(guó)憲章》生效，這一天就成為聯(lián)合國(guó)的誕生之日。

12、（1955）年，周恩來(lái)總理在（萬(wàn)隆會(huì)議）上提出了（處理各國(guó)事務(wù)）的和平共處五項(xiàng)原則。

13、（熱愛(ài)和平）、（反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)）是全世界人民共同的心聲。

14、當(dāng)今世界面臨的三大問(wèn)題是（人口增長(zhǎng)過(guò)快）、（環(huán)境污染嚴(yán)重）、（能源日益短缺）

15、我們就要畢業(yè)了，我想對(duì)母校說(shuō)：（）；我想對(duì)老師說(shuō)：（）；我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：（）。第三四單元復(fù)習(xí)資料 1．（2003）年（3）月，美國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。

2、戰(zhàn)爭(zhēng)不僅要耗費(fèi)大量的（物力）和（財(cái)力），還會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成（重大損失）。

3、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1914）年，持續(xù)了4年多，先后有30多個(gè)國(guó)家的15億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民傷亡3000多萬(wàn)人，財(cái)產(chǎn)損失3300億美元。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1939）年，持續(xù)了（6）年之久，先后有（60）個(gè)國(guó)家（20）億人口卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，死亡人數(shù)達(dá)5500萬(wàn)，財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)4萬(wàn)億美元。

4、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)了油井大火，石油燃燒的廢氣造成了（嚴(yán)重的環(huán)境污染）。

5、戰(zhàn)爭(zhēng)造成的物質(zhì)損失，可以通過(guò)重建來(lái)補(bǔ)回；但戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷，將（長(zhǎng)久難愈）。戰(zhàn)爭(zhēng)總有結(jié)束的時(shí)候，但戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難不是（短時(shí)間內(nèi)）就能消失的。

6、（1945）年（8）月（6）日，美國(guó)將原子彈投向了日本廣島。

7、為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)、（實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人類和平），人們進(jìn)行了不懈的努力。

8、（1945）年春，50個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)舊金山舉行聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議。10月24日，《聯(lián)合國(guó)憲章》生效，這一天成為聯(lián)合國(guó)的誕生日。幾十年來(lái)，聯(lián)合國(guó)在（維護(hù)和平）、（緩解沖突）、（促進(jìn)發(fā)展）和（國(guó)際合作）等方面進(jìn)行了積極的努力，取得了重要的成果。

9、安理會(huì)全稱為（聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)）；由15個(gè)理事國(guó)組成，5個(gè)常任理事國(guó)是（中國(guó)）、（法國(guó)）、（俄羅斯）、（英國(guó)）和（美國(guó)）。

10、從2002年開(kāi)始每年9月21日為 國(guó)際和平日，這一天為全球停火日和非暴力日，所有國(guó)家和人民要停止敵對(duì)行動(dòng)。

11、當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)威脅到祖國(guó)的安全與世界的和平時(shí)，善良的人們也會(huì)拿起武器用（正義的戰(zhàn)爭(zhēng)）反對(duì)（非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)）。

12、為了（維護(hù)和平）與（國(guó)際安全），聯(lián)合國(guó)派遣維和部隊(duì)駐扎在世界上（有沖突）的地區(qū)。

13．我國(guó)是愛(ài)好和平的國(guó)家，主張用和平的方式解決各國(guó)或要區(qū)間的沖突。

14．中國(guó)是第二次世界大戰(zhàn)的主要受害國(guó)之一，也是抗擊日本帝國(guó)主義侵略的主戰(zhàn)場(chǎng)。15．我國(guó)政府贈(zèng)送給日本的漢白玉雕像，在長(zhǎng)崎至整個(gè)日本被稱為“最漂亮的和平女神”和“永駐日本的和平大使”。

16、（1955）年，中國(guó)總理（周恩來(lái)）在（萬(wàn)隆）會(huì)議上提出了處理各國(guó)事務(wù)的和平共處五項(xiàng)原則，其具體內(nèi)容是（互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉內(nèi)政）、（平等互利）、（和平共處）。

17、我國(guó)積極參加聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)，到2004年，已先后參加了（11）項(xiàng)維和行動(dòng)。參加的人員超過(guò)（2000）多人。2003年4月，175名官兵，來(lái)到非洲，成為中國(guó)第一支走出亞洲參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的部隊(duì)，創(chuàng)作了《維和工兵之歌》。

18、（熱愛(ài)和平），（反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)）是全世界人民的共同的心聲。19、1944年6月，二戰(zhàn)中的聯(lián)軍（諾曼底）登陸，加速了法西斯德國(guó)的滅亡。20、（1950）年（11）月，為紀(jì)念在華沙召開(kāi)的世界和平大會(huì)，畢加索畫(huà)了一只銜著（橄欖枝）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認(rèn)為（和平）的象征。

21、（交通工具）和（通信工具）的不斷出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，世界變成了“（地球村）”，每個(gè)生活在這里的人都成為了“（鄰居）”。

22、不管哪里發(fā)生的事，全世界的人們都會(huì)（關(guān)注）和（參與）。

23、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的（經(jīng)濟(jì)聯(lián)系）更緊密了。往往一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)品，會(huì)在其他國(guó)家（加工制造），然后再（遠(yuǎn)銷全球）。

24、我們生活在同一片藍(lán)天下，（同呼吸），（共命運(yùn)）；我們生活在一個(gè)地球村，遇到問(wèn)題，必須（共同面對(duì)）。25、1990年，中國(guó)參加了國(guó)際橫穿南極大陸的探險(xiǎn)活動(dòng)，南極考察對(duì)于解決地球環(huán)境的變遷，預(yù)測(cè)人類未來(lái)生存環(huán)境的變化具有重要意義。（2003）年春，sars（非典）肆虐中國(guó)；（2003）年（12）月（24）日，美國(guó)發(fā)現(xiàn)瘋牛病。食用瘋牛肉的人，先是表現(xiàn)為焦躁不安，后來(lái)記憶喪失，身體功能失調(diào)，最終精神錯(cuò)亂，甚至死亡。

26、為了（應(yīng)對(duì)全球性的環(huán)境問(wèn)題），（保護(hù)生態(tài)環(huán)境）和（全人類的健康），各國(guó)科學(xué)家能力合作，聯(lián)手研究解決問(wèn)題的途徑。27、2008年8月8日，奧運(yùn)會(huì)在（北京）召開(kāi)，這屆奧運(yùn)會(huì)的主題是：（同一個(gè)世界），（同一個(gè)夢(mèng)想）。

28、從（2002）年起，國(guó)際和平日為每年的（9月21日）。

29、在小學(xué)六年里，我們有過(guò)（歡笑），有過(guò)（悲傷）；取得過(guò)（成功），也經(jīng)歷過(guò)（失敗）。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長(zhǎng)的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。30、同學(xué)的日子也許會(huì)成為過(guò)去，也許還會(huì)繼續(xù)。不管怎樣，六年的生活是我們（共同面對(duì)的），寫(xiě)下一份祝福，寫(xiě)下一句感謝，寫(xiě)下一份鼓勵(lì)，讓它記錄我們的（友誼），伴隨我們（成長(zhǎng)）。

31、小學(xué)六年中發(fā)生過(guò)不少值得（記憶）的事。我們報(bào)把它們寫(xiě)下來(lái)，這是我們（童年成長(zhǎng)的足跡）。

32、我們同在一片藍(lán)天下，有著共同的（利益），共同的（追求），盡管這個(gè)世界還不太平，但（和平）已成為人類共同的呼喚。（科技）的發(fā)展拉近了人與人之間的距離。

二、小小評(píng)判員。（下面的說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）

1、我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)。（×）

2、戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難不是短時(shí)間內(nèi)就能消除的。（√）

3、誰(shuí)破壞和平，我們就攻打誰(shuí)。（×）

4、把高科技用于戰(zhàn)爭(zhēng)，將會(huì)給人類帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。（√）

5、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的油井燃燒僅僅給海灣地區(qū)造成了污染。（×）

6、戰(zhàn)爭(zhēng)是軍隊(duì)與軍隊(duì)之間的傷亡，對(duì)我們的生活不會(huì)有太大的影響。（×）

7、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心愿。（√）

8、維護(hù)世界和平是軍人和國(guó)家干部的事情，與我們無(wú)關(guān)。（×）

9、“和平共處五項(xiàng)原則”是中國(guó)為世界和平做出的巨大貢獻(xiàn)。（√）10、2003年12月24日，英國(guó)出現(xiàn)瘋牛病。（×）

11、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密了。（√）

三、交流園

1、戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了什么？ 答：（1）戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了人類生命的損失，包括己方和地方，軍人和平民。（2）戰(zhàn)爭(zhēng)還引起國(guó)家間民族間的仇恨。（3）破壞生態(tài)平衡，環(huán)境污染。（4）破壞人類文明。（5）破壞經(jīng)濟(jì)。(6)戰(zhàn)后人們的心靈創(chuàng)傷，難以愈合。（7）性別失衡等等

2、為什么說(shuō)在戰(zhàn)爭(zhēng)中，兒童是最無(wú)辜的受害者？

答：在戰(zhàn)爭(zhēng)中可能有孩子的父母兄弟和其他親人有戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)有傷亡，孩子當(dāng)然是無(wú)辜者另外孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，戰(zhàn)爭(zhēng)除了奪走孩子的親人外還奪走了孩子美好的童年所以孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中是最無(wú)辜的。

3、說(shuō)說(shuō)聯(lián)合國(guó)會(huì)徽的圖案是什么樣子的，它有什么象征意義？表達(dá)了人們的什么愿望？ 答：圖案：中間是從北極上空看下去的地球，邊上有橄欖枝。象征用和平包圍著整個(gè)地球。表達(dá)人們渴望世界和平、團(tuán)結(jié)的愿望。

4、聯(lián)合國(guó)圓桌會(huì)議形式表明聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際事務(wù)上的什么態(tài)度？

答：圓桌會(huì)議是指一種平等、對(duì)話的協(xié)商會(huì)議形式。在國(guó)際會(huì)議中，主席和各國(guó)代表的席位不分上下尊卑，可避免其他排座方式出現(xiàn)一些代表席位居前、居中，另一些代表居后、居側(cè)的矛盾，更好體現(xiàn)各國(guó)平等原則和協(xié)商精神。

5、我國(guó)政府贈(zèng)送給日本的“和平少女紀(jì)念像”表達(dá)了我國(guó)人民的什么愿望？ 答：和平少女紀(jì)念像不僅表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)世界和平的期盼與美好祝愿,也表達(dá)中國(guó)人民對(duì)長(zhǎng)崎人民的友誼與和平祝愿。

6、我們國(guó)家現(xiàn)在是和平時(shí)期，為什么還要加強(qiáng)國(guó)防？人民解放軍在維護(hù)世界和平中起到了什么作用？

答：增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力，是全面增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力的重要內(nèi)容，是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。雖然和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題，但是國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，戰(zhàn)爭(zhēng)威脅并未根本消除。為了維護(hù)國(guó)家的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平和發(fā)展，必須加強(qiáng)和鞏固我國(guó)的國(guó)防。人民解放軍作為祖國(guó)的忠實(shí)保衛(wèi)者，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和安全的神圣使命。

7、世界變成了“地球村”，每個(gè)生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說(shuō)明了什么？

1、交通更便捷。

2、溝通與交流方式的進(jìn)步。

3、不同地區(qū)的人們可以享有同樣的物質(zhì)生活和精神生活。

4、不同地區(qū)的人們關(guān)注同一件事情，表達(dá)著同樣的感受，說(shuō)明人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密。

8、瘋牛病有哪些危害？為什么美國(guó)的一例瘋牛病會(huì)在世界各國(guó)掀起**？

染上瘋牛病的牛會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)錯(cuò)亂、癡呆、不久死亡。食用瘋牛肉的人，先是表現(xiàn)為焦躁不安，后來(lái)記憶喪失，身體功能失調(diào)，最終精神錯(cuò)亂，甚至死亡，因?yàn)槲覀兩钤谕黄{(lán)天下，同呼吸共命運(yùn)，我們生活在一個(gè)地球村里，遇到問(wèn)題，必須共同面對(duì)。

9、在我們的生活中，還有哪些問(wèn)題需要各國(guó)人民共同合作解決？

1、反對(duì)恐怖主義。

2、防止艾滋病。

3、保護(hù)臭氧層。

10、你知道哪里還有些需要幫助的小朋友嗎？你能幫助他們嗎？你會(huì)通過(guò)什么方式幫助他們呢？

答：日本地震中的、泰國(guó)洪災(zāi)中的、利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友都需要幫助，我能幫助他們，可以通過(guò)捐錢(qián)、捐物、寫(xiě)慰問(wèn)信幫助他們。

11、小學(xué)畢業(yè)之際，請(qǐng)給你的同學(xué)寫(xiě)上幾句臨時(shí)贈(zèng)言（舉例）

臨別贈(zèng)言

———同學(xué): 如：（1）你給我的印象是純潔、善良。希望你永遠(yuǎn)如此。

（2）當(dāng)你遇到困難，有了煩惱，想說(shuō)給別人聽(tīng)的時(shí)候，別忘了我

你的朋友：————

12、維和部隊(duì)的主要職責(zé)是什么？

答：維和部隊(duì)的主要職責(zé)是制止沖突，恢復(fù)和平。其它：

1、聯(lián)合國(guó)現(xiàn)任秘書(shū)是（潘基文）

2、第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)2010年11月12日晚在（廣州）隆重開(kāi)幕。3、2010年上海世博會(huì)起始時(shí)間為5月1日—10月31日，共184天，主題是：城市，讓生活更美好。

六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)期末測(cè)試題

一、填空（22分）

1.男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，人們對(duì)他們的（）和（）會(huì)不一樣。2.隨著（）的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越注重自己的（）。

3.在和朋友相處時(shí)，（）的行為和做法不僅能給雙方帶來(lái)（），而且還有益于（）的進(jìn)一步發(fā)展。

4.森林像一個(gè)巨大的（），從土壤中吸取大量的（）在經(jīng)過(guò)植物散發(fā)到空氣中。另外，森林還有（），（）的作用。5.我國(guó)荒漠化面積占國(guó)土面積的（），而且這一比例還在（）。6.（）是生命之源，我們的生活離不開(kāi)（）。然而水不是（），（）的。

7.地球上每年都會(huì)發(fā)生各種各樣的（），它們無(wú)情地（）著人類的家園。

8.臨別贈(zèng)言應(yīng)送上一份（），送上一份（），送上一份（），讓友誼長(zhǎng)存。

二、選擇（5分）

1.（）被形象地稱為“工業(yè)的血液”。A.煤炭

B.石油

C.酸雨

D.水

2.有“空中死神”之稱的是（）。A.洪水

B.滑坡

C..酸雨

D.地震

3.瘋牛病最早發(fā)現(xiàn)于（）A.加拿大

B.澳大利亞

C.美國(guó)

D.中國(guó)

4.（）被人們形象地稱為“工業(yè)的糧食”。A.鋼鐵 B.煤炭 C.木材 D.原料

5.（）距離地球最近的星球。A.金星

B.月球

C.衛(wèi)星

D.太陽(yáng)

三、判斷(7分)

1.森林是龐大的氧氣制造場(chǎng)。（）

2.在集體中，男孩總是勝過(guò)女孩。（）

3.在朋友有困難時(shí)，我們要盡力幫助他們。（）

4.汶川大地震發(fā)生于2008年4月12日。（）

5.保護(hù)環(huán)境要從小事做起。（）

6.臨別贈(zèng)言應(yīng)該說(shuō)心里話，送上一份祝福與希望。（）

7.男生和女生之間不會(huì)有正常的交往和真正的友誼。（）四.連線，把下列人物與其相關(guān)的選項(xiàng)連起來(lái)。（4分）（1）張衡

A.己所不欲。勿施于人（2）秦大河

B.萬(wàn)隆會(huì)議 3）周恩來(lái)

C.地動(dòng)儀

（4）孔子

D.國(guó)際科考隊(duì) 五.對(duì)答如流。（12分，每小題4分）

1、為什么說(shuō)地球變臟了？

2、朋友之間應(yīng)該怎樣做？

3、如果發(fā)生地震你會(huì)怎么辦？

人教版小學(xué)品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)試卷

一、選詞填空：共20分。（每空2分）

男子漢

生理

敏感

尊重

心理

六

理解

真誠(chéng)

關(guān)愛(ài)

一

1、隨著年齡的增長(zhǎng)，男女生在（）和（）的差異越來(lái)越明顯，女生會(huì)更加（），男生會(huì)努力體現(xiàn)出像個(gè)（）。我們要學(xué)會(huì)（）和（）對(duì)方，避免發(fā)生沖突。

2、真正的友誼是建立在（）和（）的基礎(chǔ)上的。

3、國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)決定，每年的（）月（）日為全世界少年兒童的節(jié)日。

二、美麗大方

男生

英俊瀟灑

女生

聰明頑皮

溫柔可愛(ài)

三、判斷：正確打“√”，錯(cuò)誤的打“X”，共33分。（每題3分）

1、一個(gè)集體中正因?yàn)橛辛四猩团覀兊纳畈咆S富多彩。（）

2、我們應(yīng)該積極地去發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的閃光。（）

3、李剛的籃球水平很高，王老師讓他幫助訓(xùn)練班里的女隊(duì)，他卻說(shuō)：“我不跟班里的任何一個(gè)女生說(shuō)話，更談不上讓我?guī)椭齻冇?xùn)練了！”（）

4、隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，我們可以處理好生活和學(xué)習(xí)中的一些小矛盾了。（）

5、大家都不喜歡向老師打小報(bào)告的人。（）

6、好朋友就應(yīng)該是無(wú)話不說(shuō)，吃喝不分，即使是當(dāng)著別人的面取笑自己，也不在意。（）

7、真正的友誼與“講哥們義氣”是有區(qū)別的。（）

8、發(fā)生了沖突，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，能否解決好取決于雙方的態(tài)度。（）

9、當(dāng)和父母、長(zhǎng)輩意見(jiàn)不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。（）

10、壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)也在傷害自己。（）

11、真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。（）

四、單項(xiàng)選擇：把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，共15分。（每題3分）

1、（）行為屬于哥們義氣。

A、給好朋友輔導(dǎo)功課

B、幫好朋友打架

C、幫好朋友變煩惱為快樂(lè)

2、（）做法不利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)。

A、在背后說(shuō)同學(xué)壞話

B、去看望生病的同學(xué)

C、主動(dòng)把文具借給他

3、我與朋友因意見(jiàn)不一致而發(fā)生沖突，我應(yīng)該（）。A、站在對(duì)方的角度再想一想

B、后悔

C、原諒他

4、孩子與家長(zhǎng)之間有了矛盾以后，可以通過(guò)（）等方式得到有效的解決。A、生悶氣

B、對(duì)父母大喊大叫

C、談話

5、你喜歡選擇（）的同伴交往。

A、有相同的興趣習(xí)慣性格的人

B、邋里邋遢的人

C、比自己厲害的人

五、簡(jiǎn)答題：共8分。（每題4分）

1、有人把朋友比作一本書(shū)，每天讀著它，從中學(xué)到了很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完。在你心目中把朋友比作什么？說(shuō)說(shuō)理由。

2、“己所不欲，勿施于人”是誰(shuí)的名言，是什么意思？

六、積累與感悟：共12分。（每題3分）我的交友體會(huì)：

當(dāng)朋友喜洋洋時(shí)，我應(yīng)該（）； 當(dāng)朋友有成績(jī)時(shí)，我應(yīng)該（）； 當(dāng)朋友遇困難時(shí)，我應(yīng)該（）； 當(dāng)朋友有缺點(diǎn)時(shí)，我應(yīng)該（）。