第一篇：九年級思品第一單元測試題1

九年級思品第一單元測試題1 【回眸中考 總結提升】

1．（2008·湖北武漢）“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業奉獻模范”??從2007年首次評出的53名全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。下列觀點正確的是（）

①只有人人盡到自己的責任，才能共建和諧美好的社會 ②要自覺承擔責任，努力做負責任的公民 ③在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任 ④責任產生于社會關系之中的相互承諾

A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④

2．（2008·山西太原）小王在家里主動幫媽媽做力所能及的家務；在學校努力學習，認真完成學習任務；在社區主動擔任衛生監督員。小王的這些行為表明（）

A．責任產生與社會關系之中的相互承諾 B．人因不同的社會身份而負有不同的責任

C．承擔責任意味著付出代價獲得回報 D．青少年的主要任務是學習知識和參加勞動

3．（2008·浙江溫州）2008年5月12日14時28分．四川汶川發生8級地震．地動山搖之間．一座座樓房夷為平地，成千上萬的生命被廢墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的場景感動著我們。

場景：北川中學的王甜甜同學是地震的幸存者。在離開一片廢墟的北川時，她在日記中這樣寫到：“北川，我的家，我們會回來看你，你養育了我，你的建設我一定會參與．你是我們的家，永遠的家!”

王甜甜同學這番話語感動了大家。得到人們的贊賞。從社會責任的角度談談人們為什么贊賞她？

4．（2008·廣東汕頭）材料：5月12日發生在四川汶川的8級特大地震，給人民生命財產造成重大損失。在黨中央、國務院的統一部署和直接指揮下，全國人民萬眾一心，眾志成城，共擔責任。災區干部群眾、解放軍、武警官兵和公安干警迅速出動，合力抗震救災。醫護人員大力搶救傷病人員，防疫人員消毒防疫，社會各界組織募捐活動，至5月24日12時，共接收國內外捐贈款物261.01億元。

汕頭市民余漢藩，自掏腰包買了30多萬元物資，不顧自身的安危于5月19日親自運送到重災區四川綿竹。他表示，能為災區人民做點事，盡一份責任，很值得!

九年級(1)班的同學看到這些新聞后，擬舉行“抗震救災，你我有責”主題班會。請 你參與完成下列活動內容。

（1）【點題概括】材料中的各種人員共同承擔了什么樣的責任？

（2）【事理分析】列舉一件你感觸較深的抗震救災的事例，運用九年級第一單元所學知識進行分析。(要求事理結合)

（3）【行動體驗】在這次抗震救災中，你有什么實際行動？在行動中你感悟到什么？

【學以致用 達標測評】

一、單項選擇題

1．責任是我們一生都不可回避的話題。臺灣著名國學大師耕云先生說“人活在責任和義務里”。下列對責任認識正確的是（）

①責任是一個人應該做的事情 ②責任產生于社會關系中的相互承諾

③責任就是法律規定的我們必須做的和不能做的事情

④責任是一個人不應該做某些事情

A．①②③

B．②③

C．①③④

D．①②④

2．2008年2月17日，2007感動中國人物評選結束。對愛情忠貞，對老人孝順，人如其名，信守一生的謝延信當選。這說明（）

A．責任來源于承諾 Ｂ．身份不同，責任就不同

Ｃ．責任涵蓋了人們生命歷程的全部

Ｄ．同一個人，在不同的階段，責任也不同

有人在一首名為《責任》的小詩中寫道：工人的責任是建造高樓大廈；農民的責任是種出糧食、鮮花；軍人的責任是保國衛家；醫生的責任是治病救人、消除傷疤；教師的責任是傳道、授業、解惑，培養千里馬；學生的責任是陶冶情操、學好知識文化。據此回答3—4題。

3．小詩說明（）

A．承擔責任只是職業的要求

B．社會角色不同，責任不同

C．承擔責任是成年人的事情，與我們未成年年人無關

D．責任只是一種道德上的要求

4．從詩中可以看出，我們承擔著各種各樣的責任。那么，誰首先對“我”負責？（）

A．國家 B．學校 C．家長 D．自己

5．對漫畫中“某主管領導”的言行認識不正確的是（）

A．這是認真追究責任、嚴格管理的表現

B．這是缺乏責任感，推卸責任的體現

C．這種做法不利于查找工作中的失誤，杜絕事故的再次發生

D．這位“主管領導”應該增強責任意識，認真反省自己的不足

6．自古以來，人類歷史上就有一批仁人志士，他們具有強烈的社會責任感，憂國憂民。下列詩句或格言能夠體現著一點的是（）

①位卑未敢忘憂國。──陸游（宋）

②天下興亡，匹夫有責。──顧炎武（清）

③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。──范仲淹（宋）

④只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。──奧斯特洛夫斯基（蘇聯）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

7．2008年5月12日，四川汶川發生強烈地震，在地震中，東汽中學一棟教學樓頃刻坍塌。當時，教師譚千秋正在這棟教學樓的教室里上課。危急時刻，他用雙臂將四名高二（1）班的學生緊緊地掩護在身下。13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學生則在他的保護下成功獲救。譚千秋，用雙臂將死神攔在自己胸前。對此理解不正確的是（）

A．譚千秋老師忠實地履行了一名教師的職責 B．無私奉獻精神是社會責任感的集中體現 C．履行責任就要有時付出生命的代價 D．只有在遇到危難時才要求我們承擔責任

8．2008年4月20日，《朝聞天下》欄目主持人文靜就節目當中打哈欠一事向廣大觀眾和網民致歉的致歉。很多觀眾認為，這實際上是一件很普通，很正常的事，文靜卻較了真，并向廣大觀眾以致歉信的方式道了歉。對此分析有誤的（）

A．用合理的方法及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現

B．只有人人關愛集體，集體才真正成為我們依戀的家 C．角色不同，責任不同 D．承認錯誤是一種負責任的表現 9．對右邊漫畫分析正確的是（）

①他們雖扮演著不同的角色，但都承擔著支援災區的責任②他們都熱心公益，積極服務社會③它說明不負責任將付出很大的代價④他們能在幫助他人的過程中提升自己的人生價值

A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③

10．狄更斯說：人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。劉易斯卻說：責任有時使人厭煩。對此我們應該這樣認識（）

A．狄更斯的話是正確的，因為承擔責任能獲得回報

B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩

C．兩個人的話都是錯誤的，因為快樂與否與責任無關

D．兩個人的話都有道理，因為承擔責任既會得到回報，也會付出代價

二、非選擇題 11．【辨析明理】

“5·12”汶川特大地震中，多所學校倒塌，在地動山搖的那一刻，都江堰某中學教師范美忠選擇了獨自逃跑，把學生丟在了后面。5月22日，范美忠將這段經歷在博客中公開，成為輿論焦點。隨后！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，他再次發表言論：“我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人在這種情況下我也不會管的。” 這一言論再次將范美忠推到輿論的風口浪尖上。有人認為他是不對的違背了職業道德；也有人認為在危急時刻選擇自己的生命，是一種本能，不應該苛責。

結合本課所學知識，請你評析一下范美忠的言行。

12．2008年 5月12日，四川汶川特大地震發生后，邱光華積極請戰參加抗震救災，主動承擔急難險重飛行任務，在氣候復雜多變、通信聯絡不暢的情況下，冒著生命危險，頻繁執行汶川、北川、茂縣等重災區的飛行任務，先后飛行63架次，運送救災物資25.8噸，輸送救災人員87人，轉移受災群眾234人，為抗震救災作出了突出貢獻。5月31日，邱光華同志率機組執行運送受傷群眾任務，因高山峽谷局部氣候瞬時變化、突遇低云大霧和強氣流撞山失事，與機組成員一起不幸遇難，以身殉職。社會各界群眾自發從四面八方為英雄邱光華送行。

（1）邱光華為救人失去了生命說明了什么？

（2）邱光華犧牲后，社會各界群眾為其送行這一事實說明了什么？

（3）邱光華的事跡對你的成長有何啟示？

【回眸中考 總結提升】

1．（2008〃山東濟寧）“全國道德模范”武秀君，在丈夫去世后，頂著家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。5年里，她干過木匠、油漆工，像男人一樣拼命工作；5年里，她還清了數百筆欠款，用真誠和汗水實現了自己的諾言。她（）

①在挫折面前不屈服，勇于向挫折挑戰 ②弘揚了助人為樂的精神 ③踐行諾言，勇于承擔責任 ④具有誠實守信的優良品質

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

2．（2008〃山西太原）在突如其來的災難面前，人們首先想到的是家人平安。然而人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅守抗災第一線。蔣敏的事跡使我們認識到，當個人利益和集體利益發生矛盾時

A.個人利益高于集體利益 B.任何時候都沒有個人利益 C.要自覺維護集體利益 D.集體利益服從個人利益

3．（2008〃福建）材料：2008年5月12日，四川汶川發生8級地震，大量房屋倒塌，數以萬計的災區同胞深埋其中??

一時間，13億中國人民的心匯聚成愛的海洋，各地群眾有錢出錢，有力出力??一位下崗工人在獻血點這樣說到：我沒有錢，就讓我給災區人民獻點血吧！更有眾多的出租車司機，自動自發的加入志愿者的隊伍，為災區轉運傷員和物資。

⑴請你從承擔責任的角度，對上述畫面中的志愿者進行評價。

⑵作為中學生，我們應該為災區人民做點什么？

【學以致用 達標測評】

一、單項選擇題（下面每小題只有一個最佳答案，請把序號填在題后括號里）2008年5月12日，四川汶川發生8級地震后,很多武警官兵積極投入抗震救災工作當中。許多官兵的老家就在重災區，但他們卻沒有去救援家人，而是積極的舍家救災。據此回答1-2題。

1.廣大官兵的感人事跡告訴我們（）①在集體利益面前，個人利益并不重要 ②集體利益高于個人利益 ③必要時應不惜犧牲個人利益，維護集體利益 ④在我國，集體利益和個人利益在根本上是沖突的

A.①② B.①③④ C.②③ D.②③④ 2.下列對集體利益與個人利益的關系說法錯誤的是（）A.集體利益和個人利益在根本上是一致的 B.集體利益是個人利益的基礎和保障

C.個人利益處于第一位，集體利益處于第二位 D.集體利益和個人利益是相輔相成，密不可分的

2008年5月22日，吳邦國在十一屆全國人大常委會舉行第四次委員長會議上強調：全國各族人民把思想和行動統一到中央的決策部署上來，同心同德，就能奪取抗震救災斗爭的全面勝利。據此回答3-4題：

3.抗震救災的全面勝利說明（）

①團結的集體才有凝聚力和戰斗力 ②集體的力量主要取決于成員數量的多少 ③集體的力量主要取決于成員間的組織和配合 ④人們要承擔關愛集體的責任，努力為集體作貢獻

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.上述材料啟示我們，要關愛集體就要做到（）

①自覺維護集體的榮譽和利益 ②積極為集體建設貢獻才智 ③努力解決集體遇到的困難 ④服從集體的安排與領導

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 5.右圖漫畫《拆》中人物的行為（）①以損害集體利益來滿足個人利益，是不可取的 ②是正確的做法，因為集體應充分尊重和保護個人利益 ③啟示我們應積極關心和維護集體利益 ④說明維護集體利益至上，不應該考慮個人利益

A.①③④ B.②④ C.①②③

D.①③

6.2008年五一期間，一些出境旅游公民的不文明行為，損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起了海內外輿論的關注和批評。為此在外出旅游中我們應做到()

①時刻以國家利益為重，自覺維護國家的榮譽和利益 ②對損害國家榮譽和利益的旅游事件聽之任之，視而不見 ③在外出旅游中，不做有損國格、人格的事 ④對損害國家榮譽和利益的事及時向有關部門舉報

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

7.2008年8月8日，我們將迎來舉世矚目的北京奧運會。屆時將會有許多外國人來到我們國家，在與外國人交往中我們應做到()

①以國家利益為重，堅決捍衛國家的榮譽和利益 ②對損害國家榮譽和利益的事聽之任之，視而不見 ③以大局為重，局部利益服從全局利益，決不做有損國格、人格的事 ④對損害國家榮譽和利益的事及時向有關部門舉報

A.①③④ B.①④ C.②④ D.①②③

8.2008年5月21日，著名影星李連杰宣布，為了專注賑災決定息影一年。災情發生后，李連杰一直奔走于四川災區的各處，為賑災籌款而忙碌。李連杰的行為對我們的主要啟示是

A.承擔責任沒有代價，只有回報

B.應對自己負責，承擔起自己的責任 C.應自覺守法，承擔起維護社會秩序的責任 D.積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會

9.2008年5月2日，濟南鐵路局局長陳功、黨委書記柴鐵民被鐵道部免職審查。由于他們的工作失誤，致使膠濟鐵路發生旅客列車脫軌傾覆相撞特大事故，造成72人死亡、416人受傷。對此下列說法錯誤的是()

A.不負責任要付出代價

B.我們要自覺承擔起屬于自己的責任

C.不負責任要受到法律的嚴懲

D.我們在做任何事之前，要充分考慮自己的行為是否會給他人、社會造成不良影響

2008年5月4日，“微笑北京志愿奧運”志愿者誓師大會在首都體育館隆重召開。奧運期間，奧組委只為志愿者提供賽會期間的市內交通和餐飲，其余費用則由其自己負擔，但這絲毫沒有阻擋志愿者的參與熱情。據此回答10-12題。

10.上述材料告訴我們（）

①承擔責任需要消耗時間、精力或體力 ②每個公民都有自覺守法、維護社會秩序的責任 ③積極承擔責任是做人的基本要求 ④積極參加社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.下列對北京奧運會志愿者的評價錯誤的是()A.做到了服務社會、奉獻社會 B.在奉獻社會的過程中收獲了快樂

C.會得到社會的認可、人們的贊譽 D.付出大量的時間，不值得

12.學習志愿者，養成親社會的行為，我們就要()

①參加與貧困山區的孩子手拉手、獻愛心的活動 ②走上街頭，進行義務法制宣傳 ③積極參加義務植樹活動 ④走上街頭抓小偷

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

13.2008年上半年，東風汽車有限公司將召回4945輛存在制動隱患的天籟轎車，并將對召回的車輛更換主、輔消聲器，以消除故障隱患。東風汽車有限公司召回存在制動隱患的汽車（）

①說明他們的技術不過關，存在蒙騙消費者的現象 ②他們能夠做到信守承諾，勇擔過錯 ③是一種負責任的行為，將會得到消費者的認可與信任 ④是不妥當的，這不利于今后汽車的銷售

A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④

14.2008年5月5日，83歲的聞連春被授予“遼寧省見義勇為先進分子”稱號。聞連春老人不顧個人安危，跳入3米深的水塘救起了一名10歲男孩。聞連春（）

①承擔了對社會的責任 ②承擔了關愛集體的責任 ③自身的價值在奉獻中得到了提升 ④弘揚了中華民族見義勇為的傳統美德

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

二、非選擇題 15.國家興亡 匹夫有責

材料一：2008年上半年，在第12屆瓦倫西亞室內田徑世界錦標賽60米欄決賽中，中國飛人劉翔7秒46奪得冠軍。在劉翔登臺領獎的時候，西班牙組委會錯將智利國歌當作中 6 國國歌放出。隨后，劉翔向賽事組委會提出了嚴重抗議，經過十分鐘的協調，頒獎儀式重新進行。這一次，劉翔終于展開了屬于冠軍應有的笑容。

材料二：漫畫：【夜幕下的交易】

閱讀材料，回答問題：

⑴材料一和材料二分別說明了什么問題？

⑵作為當代中學生，怎樣做才是對國家、對民族負責呢？

16.積極承擔社會責任

材料一：2008年6月9日，“北京志愿者支援災區接力計劃服務隊”首批8人赴四川災區，他們將分赴成都、德陽、什邡進行7天服務。截至目前，2700余名志愿者報名團市委、北京志愿者協會聯合推出的“捐出500小時”支援災區接力計劃。經過審核的志愿者將在京或赴地震災區開展醫療、教育等服務，每人累計服務不少于500小時。

材料二：5·12汶川震災發生時，袁文婷老師所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷老師一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，三層的教學樓轟然倒塌??袁老師獻出了年僅26歲的生命。

⑴作為祖國未來的建設者，你打算怎樣向上述志愿者學習？

⑵袁文婷老師的事跡對你在做人方面有何啟示。

17.熱心公益 服務社會

2008年5月4日，濟南教委出臺了一項政策，要求每個中學生從初一到高三畢業前要累計完成一個月社會公益服務。社會公益服務，可采取多種方式、多種形式，既可以集體進行，也可以個人進行。動員中學生參加“每周奉獻一小時”志愿服務活動，就近在社區參與清理環境衛生、社區綠化美化，參與青少年社區幫扶、社區矯治等公益活動。也可以組織到愛國主義教育基地開展志愿講解活動，在校園、社區、公共場所等開展糾正不文明行為的“小小文明工程”志愿服務活動。各學校將記錄每個中學生的社會公益服務時間，到畢業時完不成的，將會影響畢業成績。

閱讀材料后，請回答下列問題：

⑴這段材料說明了什么？

⑵青少年學生為什么要積極參加社會公益活動？

⑶你參加過哪些公益活動？談談參加這些活動的感受。

18.關注奧運

2008年8月8日北京奧運會即將隆重召開。這是全體中華兒女的共同期盼，對于促進我國經濟社會發展、增進中國人民同世界各國人民的友誼與合作，具有重要意義。我們要扎實做好各項籌備和組織工作，創造良好環境，確保成功舉辦一屆有特色、高水平的體育盛會。

為配合2008奧運會的籌備活動，某校開展了以“迎接新奧運，感受新北京”為主題的社會實踐活動，假如你也參與這次活動，請你完成以下的任務：

◆活動一：參與宣傳。

任務：⑴請你為“迎奧運、講文明、樹新風”學習宣傳活動設計兩條宣傳標語。

⑵你認為可以采取哪些方式進行宣傳？

◆活動二：志愿服務。

⑶你能為北京奧運會的成功舉辦做哪些志愿服務工作？

⑷在志愿服務活動過程中，有同學抱怨參與這樣的活動，會犧牲自己的時間，影響自己的學習。請你運用所學知識做好這位同學的思想工作。

第二篇：七年級思品第一單元同步測試題1

七年級思品第一單元同步測試題

出題人：高海燕

審定人：李德仁

1.請看右邊的漫畫，漫畫中這位父親的行為告訴我們

① 這是一種侵犯他人生命健康權的行為②父親毆打子女，是天經地義的，體現了父親對子女的嚴格要求③ 父親的行為是對子女生命的不尊重④ 作為父親應尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式來教育子女 A． ①②③④

B．①③④ C． ②③④ D．①②④

2.歌德說：“你若要喜歡自己的價值，就德給世界創造價值。”這句名言主要說明

A社會的發展和進步，需要每個人有所創造 B實現個人生命價值，就要對社會有所貢獻

C一個人的能力有大小，對社會的貢獻也不同 D創造會使人感到生活的美好 3．喜劇天王周星馳曾說過：“要實現自己的價值要付出努力和代價。”我們中學生實現生命的價值就要

①珍惜時間，抓住今天，不荒廢青春年華 ②努力學習，完善自我 ③創建良好的班集體 ④生命價值的實現要從點滴小事做起，從現在做起

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4.2009年10月12日，原濰坊市長助理、市政府黨員、山東省援建北川工作指揮部新縣城建設組組長崔學選被評為第二屆“感動濰坊十大人物”。他在援建工作中，不辱使命，不負重托。他視災區人民為親兄弟，舍小家，顧大家，不畏艱險，身先士卒，無私奉獻，為支援抗震救災，獻出了自己的生命。崔學選的事跡表明 ①要珍愛自己和他人的生命 ②人的價值在于創造和奉獻 ③人生價值因奉獻而閃爍光彩 ④只有現出自己的生命，才能實現生命的價值

A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

5.生命的價值要靠行動來實現。以下行為有利于實現自身生命價值的有

①無償資助白血病孤兒 ②積極參加義務植樹活動 ③努力工作，處理好人際關系，爭取做“大官”，職位越高越能體現人生價值 ④參加學校組織的“校園十佳歌手”比賽 A、①② B、③④ C、①④ D、②③

6.愛因斯坦在12歲時便選擇了探索世界奧秘的人生之路，楊樂在上中學時就開始了向數學世界的沖刺，牛頓創立微積分時只有22歲??這些事例充分說明 A.一個人如果從小就樹立遠大理想，長大后就一定能成長為偉人 B.青春時節是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期 C.生命的價值需要一點一點去創造 D.有理想的人心想事成

7.“花有重開日，人無再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這兩句名言啟示人們

A．青春對每個人只有一次，應該珍惜青春時光 B．生命是最可貴的，要珍愛生命

C．年少時，應盡情享受生活的給予 D．青春時代，應注意儀表，講究穿戴

8．青春是美好的，充滿激情、幸福和希望。下列屬于描繪美好青春、創造生命價值的是 ①追求積極向上的人生目標 ②參加小發明、小創造活動 ③在圖書館如饑似渴地學習④投身社會實踐，為他人和社會做貢獻

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

9．安徽省十佳少年金瞳，最大的愛好是讀書。她的作文時常被報紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎。金瞳還喜歡繪畫、體育和電腦。她說：“我要盡力多學一點，學得更好一點，這樣可以為大家多做一點，我也更快樂一點。”金瞳的事跡啟示我們 ①要提升生命價值，必須全面提高自身素質 ②要珍愛生命，熱愛生活 ③奉獻使人充實，使人快樂 ④珍惜青春年華，創造有意義的人生 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

10.北京21路公共汽車售票員李素麗的人生價值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現。這啟示我們，實現人生價值的重要基礎是 A．干一番轟轟烈烈的大事 B．做一個有地位的人 C．干好本職工作，從小事做起 D、做自己認為重要的事 二 非選擇題

112.2009年9月20日晚，第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮————《道德的力量》在北京舉行。山東省壽光市沿海經濟開發辦工農科科長、壽光市北海灘涂養殖有限公司董事長李學海被評為“全國見義勇為模范。”他曾說過“海里飄著幾百萬，我不會去撈，太危險了！可一條人命是多少錢也買不回來的！”他是這樣說的，也是這樣做的。風暴來臨時，他率先沖進海浪里救人；開車路上看到別人遭遇車禍，他二話不說先送傷員去醫院??漁民出身的企業家李學海多次救助遇險的群眾146人。

1．請運用所學知識和自己的感悟，談談你對“人命是多少錢也買不回來！”這句話是怎樣理解的？

2．了解了李學海的事跡，請談談你對生命價值有了哪些新的感悟？

三 材料題

12.“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”青春是美好的，青春又是易逝的。年輕的朋友，或許你對明天充滿了憧憬，或許你對未來滿懷著希望。可是如果沒有今天的努力和奮斗，理想就可能成為永遠的夢想！如何才能激發我們的熱情，燃燒起青春的火焰呢？請以“唱響青春之歌”為題，在班里舉行一次主題班會。（1）請你為本次班會設計一個標題。

（2）請說出描繪青春的詞語或詩句。

（3）在本次班會上你要準備發言，請寫一個發言提綱。

第三篇：九年級下冊思品第四單元測試題

第四單元單元檢測試題

一、單項選擇題：

1．2010年1月1日中國---東盟自由貿易區如期正式建成，必將為中國和東盟各國的貿易發展和經濟合作增添新的動力，對推動世界經濟發展也將發揮巨大作用。這說明（）

①中國在這個自貿區在居于霸主地位②中國和東盟各國彼此有了自己的戰略伙伴③經濟全球化的必然趨勢④中國—東盟自貿區為亞洲各國的經濟發展起到巨大的推動作用，中國是推動世界經濟發展的重要動力

A．①②④B．①②③C．②③④D．③④

2．僅有初中學歷的工人孔祥瑞，多年來始終堅持在實踐中學習，把工作崗位當課堂，把生產實踐作為教材，把設備故障作為課題，努力攻克了一個又一個技術難關，完成了150項技術革新，給國家帶來了8000萬元的經濟效益，贏得了“藍領專家”的稱號。他的成長經歷啟示我們（）

①成才的關鍵在于自己的勤奮努力②青少年要培養創新意識和能力③科學素養是人最重要的素質④提高創新能力要積累知識，勇于實踐

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

3．下列觀點錯誤的是（）

A．一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自主自強的B．一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的C．人類社會的發展史，是人類艱苦奮斗的創業史

D．艱苦創業精神是指某個時代所特有的精神

4．當今世界對人類生存發展具有決定性影響的全球性問題是（）

A.霸權主義和強權政治B.和平與發展

C.資源與環境D.人與自然的關系

5．下列不正確的考試觀念是（）

A．考試是督促我們總結學習收獲的手段B．考試是一種把學生往死里逼的手段

C．考試是選拔學生比較公平的標準D．考試是檢查我們學習效果的一把尺子

6．全面建設小康社會是黨的十六大提出的奮斗目標，實現這一目標后，我國()

A．綜合國力和國際競爭力將顯著增強

B．社會主義現代化將得以實現

C．社會主義初級階段將宣告結束

D人均國內生產總值將達到中等發達國家水平

7．理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是（）

A看你出生在什么樣的家庭，父母的文化水平有多高

B看你在什么樣的學校、什么樣的班級、受什么樣的教師教育

C．腳踏實地，全力以赴

D．看你考入那一類的大學、學什么樣的專業

8．在中國的航天史上，孫家棟是中國探月工程總設計師，是中國科學院院士，中國“兩彈一星”功勛科學家，因為科研成果突出，榮獲2009最高科技獎，實現了他的人生價值。那么中學生為將來更好地實現人生價值，其中很重要的是（）

A.只要能考上示范高中，就能實現人生價值 B.只要能讀重點大學，就能實現人生價值C.只要學習成績好，就能實現人生價值D.堅持正確的人生價值取向

9．在我國社會發展的不同階段，人們對理想的追求也各不相同。在封建社會，廣大農民的理想是“等貴賤，均貧富”，建立一個自給自足的“太平盛世”。在民主革命時期，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義，求得民族獨立和人民解放，是人民大眾的共同愿望和理想。把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家（）

A．是現階段我國各族人民的共同理想

B．是我國各族人民的最高理想

C．是當代青年的崇高歷史使命

D．是當代青年最重要的社會責任

10．中國青年群英會的全體代表向全國青年發出倡議：與祖國共奮進，與時代同發展，與人民齊奮斗，用青春、智慧和汗水鑄就新的輝煌。這一倡議要求我們（）

①堅持從個人需要出發②正確處理個人和集體的關系③積極承擔社會責任④樹立終身學習的觀念

A．①②③B．①⑦④C．②③④D．①③④

11．實現人生意義，追求生命的價值，要求我們（）

A．知足常樂，不必追求自我超越B．好高騖遠，只從事重要工作

C．異想天開，在夢想中度過人生D．腳踏實地，從一點一滴做起

12．中國多次主持朝核問題六方會談，受到國際社會的好評。這說明（）

A．我國已成為維護世界和平與穩定的重要力量B．我國已成為具有領導能力的超級大國

C．反對國際恐怖主義已成為當今時代的主題

D．經濟全球化是當今世界的發展趨勢

13．因科研開發經費投入不足，新品開發滯后，日前，濟寧市有14家企業被市科技局取消“高新技術企業”稱號。此舉（）

A．反映科技進步對濟寧經濟發展的貢獻率越來越大B．表明創新完全要靠政府扶持C．侵犯了企業自主權，不利于經濟發展D有助于促進科技創新，提高企業競爭力

14．在美國發動伊拉克戰爭四周年之際，美國、西班牙、匈牙利、希臘等多國的民眾紛紛走上街頭，舉行大規模的反對伊拉克戰爭示威活動，要求外國軍隊從伊拉克撤離。這說明（）

A．和平是不可阻擋的時代潮流 B．戰爭可以解決國際問題

C．世界已走向多極化D．和平與發展是當今時代的主旋律

15．感動鹽城人物丁玉華，二十年如一日守望，為麇鹿走出瀕危物種紅皮書作出了重大貢獻。這說明（）

A．人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中

B．只有作出重大貢獻的人才是人才

C．人生的意義不在于奉獻，而在于索取

D．成功的關鍵在于所處的時代和機遇

16.大學畢業生周侶良懷著建設新農村的夢想，到農村擔任了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領村民們向更加富裕文明的生活邁進。他們的行為對我們的啟示是

A.建設新農村是大學生的首要選擇

B.要根據自己的興趣、愛好確定理想

C.樹立崇高遠大的理想并為之奮斗

D.要在艱苦的環境中鍛煉自己，理想就能實現

更加奪目的時代光芒。時代賦予當代青年的歷史責任是

A.為實現全國人民的共同理想而奮斗B.為實現全國人民的同步富裕而奮斗

C.為構建社會主義和諧社會而奮斗D.為全面建設小康社會而奮斗

18.下列詩句蘊涵艱苦奮斗精神的是

A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏

B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．欲窮千里目，更上一層樓

19.金融危機的陰影尚未散去，索馬里海盜使各國大傷腦筋，朝核問題令世界震驚??由此可見

A．維護世界和平是促進發展的基礎

B．和平與發展不再是當今世界的主題

C．和平與發展仍然是當今世界的主題

D．金融危機是造成一系列國際問題的根源

20.近年來，我國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際事務中發揮著越來越重要的作用。下列選項能夠體現這一觀點的是

①中國兌現了“兩個奧運，同樣精彩”的承諾

②神舟七號成功發射，茫茫太空留下中國人身影

③中國海軍赴亞丁灣、索馬里海域執行護航任務

④2010年我國國內生產總值比上年增長9%，外匯儲備達1.95萬億美元

A.①③B.②④C.②③④D.①②③④

二、材料說明題

21、張曉麗是某校九年級女生，學習刻苦努力，學習成績一直名列前茅，進入初中以來綜合成績排名總是穩定在全年級前十位，學校和家長也對她寄予了很高的期望。可2008年5月臨近中考的一個多月前開始出現緊張不安、心煩意亂，并且晚上經常整晚地失眠，學習效率明顯下降，考試成績也一次不如一次。老師和家長給予了她關心和安慰，但狀況并沒有改善，反而愈演愈烈??

分析上面材料，結合所學思想品德知識，完成下列問題：

(1)在張曉麗同學身上表現出的是一種什么現象?（2分）

(2)看著張曉麗一天天的沉淪，同學桑剛說：“得了這種病，張曉麗是真的沒救了!”你認為呢?（5分）

(3)日常生活中，你有過張曉麗的這種表現嗎?當時你是怎樣做的?（5分）

22、畢業于北京航空學校的職高學生趙玉，憑自己的實力，進入了美國一個世界一流的航空公司，成為白領一族。很多大學畢業生對此也是望洋興嘆，趙玉說：自己能取得這樣成績，得益于她在學校期間努力學習文化知識和專業知識。請回答：

① 讀了上述材料，你認為趙玉是人才嗎？為什么？

②你打算怎樣成為現代化建設所需要的有用人才？

23、材料一：朝核問題第四輪六方會談第二階段會議9月13日在北京舉行，中國、朝鮮、美國、韓國、日本和俄羅斯代表團團長出席會議。9月19日，與會各方一致通過《第四輪六方會談共同聲明》，就解決朝核問題達成大的共識，國家社會對此表示歡迎。

材料二：聯合國秘書長安南對中國在解決朝核問題上發揮的關鍵作用表示贊賞。韓國代表團團長表示：中國政府和中方代表團為推動本輪會談取得成功，在會談中顯示出極大的智慧和耐心，給以了各種支持，韓國代表團團長表示感謝。

材料三2010年1月1日中國---東盟自由貿易區如期正式建成，必將為中國和東盟各國的貿易發展和經濟合作增添新的動力，對推動世界經濟發展也將發揮巨大作用 請回答：（1）朝核問題第四輪六方會談達成共識體現了什么道理？

（2）材料二、三表明了我國在國際舞臺上發揮了怎樣的作用？

參考答案

1.D 2.A3.D4.B5.B6.A7.C8.D9.A10.C11.D12.A13.D14.A 15.A

16.C17．A18.B19.C20.D21、(1)在張曉麗同學身上表現出的是考試焦慮現象。

(2)桑剛的說法是不正確的。在重要的考試面前，擔心和緊張是正常的心理反應，但嚴重的考試焦慮則會影響學業水平的正常發揮，也會影響自己的身心健康。不過，考試焦慮并不是不可調節的，只要采取切實可行的有效措施，完全可以使自己擁有樂觀積極的心態，從容地面對升學考試。

(3)①有過，如情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等。②A．勤奮學習，做到成竹在胸，從容應對；B，端正態度，以平常心面對考試；C．積極采取一些自我心理訓練的辦法，如想象訓練法、暗示訓練法、放松訓練法等；D．及時尋求專業心理咨詢人員或老師的幫助。

22、(1)人才是多層次的、多規格的，各行各業、各個層次中都有人才。只要是具有一定的知識或技能，能夠進行創造性勞動，為我國物質文明、政治文明、精神文明建設做出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才。

(2)成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求，在工作、學習和生活中努力做到堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一，是我們全面發展、成為有用人才的有效方式和途徑。

23、⑴當今世界的主題是和平與發展；

世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要進步是當今時代潮流；

當今世界的發展趨勢是經濟全球化、世界格局多極化。

(2)中國對世界經濟發展起著巨大的推動作用，是推動世界經濟持續發展的重要動力;中國在國際政治舞臺上發揮著日益重要的作用。是維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了一個負責任大國的形象

第四篇：九年級思品第一學期工作總結

九年級思品第一學期工作總結

2013----2014學上學期的教學工作已經結束，這個學期我擔任九年級四個班（19—22)和初一兩個班（27、28）的思想品德教學。從總體上看，我認真執行教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教務處教研組的領導下，立足現在，放眼未來，轉變思想，積極探索。在繼續推進四環節課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，收到了較好的效果。現將本學期的工作總結如下：

（一）認真制定教學計劃，有計劃有步驟開展教學工作。

本學期，我在仔細研究新課程標準的基礎上，結合學校和學生的實際情況，制定了學期教學計劃和期末復習計劃，使教學有章可循。在教學計劃中從課程標準、教材分析、教材重難點、教法與學法、采取的措施，內容及時間的安排等幾個方面去分析，并且嚴格認真按照計劃去教學，基本上完成了本學期的教學任務。

（二）以飽滿的精神開展教學常規工作。

作為一名教師，備講批輔是常規的工作，在這一學期內，自己和以前一樣，仍然是以飽滿的精神去投入到這些工作中去，并且力爭把它做好做完美。

①精心備課。備好課是上好課的前提。在備課方面自己最大的進步是按照新的課程標準去設計教學目標，然后再按照教學目標去進行課堂活動設計。除此之外，還對上過的導學案進行適當的修改，以使下節課的課堂更加精彩。在內容的拓展方面也盡量選取學生喜聞樂見的具有時代性的典型材料去進行分析說明，使課堂的精彩度有了很大的提高。

②用心上好每一節課。對于教師來說，課堂是教學的主陣地。本學期自己在講課這方面也有了長足的進步。平時的每一節課都是用心去講。特別是隨機課和公開課，在課堂上自己總是精神飽滿，熱情很高，總是能最大程度地調動學生學習的積極性。在課堂的設計方面也有一些創新，比如問題學習法，典型事例教學法等都是一些很好的嘗試，并且效果也還不錯。

③認真批改作業。作業是對學生課堂學習的一個檢測，對于學生的作業自己一貫認真對待。不僅做到了全批全改，而且對于部分學生還能做到面對面的批改。為了做到心中有數，我精心準備了兩個小本子，專門用來記學生的作業做答情況，并且把情況反饋給學生，使他們能明白自己的錯誤之處，并且及時的改正過來。

④精心輔導學困生。對于優秀的教師來說，每一個學生都是平等的。本學期自己主要是對學困生進行了精心的輔導，對于他們來說，加強學習的興趣是主要的任務。為此，自己主要采取了幾個措施，一是在課堂上關注他們，每一節課都給他們展示表現的機會，以增強他們學習的自信，我把這個叫做定人展示，通過實踐，他們的積極性有了很大的提高，也有了一定的自信。二是進行談話溝通。對于一些小動作不斷的學困生，自己經常找他們進行談心，對他們進行理想教育和做人教育，談話后他們都表示要盡自己最大的努力去學習，以不辜負家長和老師的期望。

（三）積極教研，積極學習。

教研工作是學校工作很重要的一部分。教研的目的是為了更好的促進教學，本學期我校加強了教研工作，自己也以積極的態度去投入到教研工作中去。

①認真說課。進行課前說課是本學期我校教研工作的一個重點。思品說課是在每星期的一和五，在說課時，自己能結合新課標和教材進行認真說課，并且虛心聽取同科教師的不同意見和建議，整合大家的好的建議把它補充到活動設計中去，然后按照這些去上好每一節課。

②積極聽評課。本學期我校要求每人至少聽評四節課，在聽評課方面，自己也是非常的積極。聽課方面不僅聽本學科組的課，還主動去聽其它學科組的課，以獲取他們的教學經驗，促進自己在教學方面的提高。評課方面按照我校的要求積極去評價每一個老師的優缺點，好的方面自己學習，不好的方面提出自己合理的建議以供參考。

③不斷學習，提高自己。作為教師要不斷的學習才能使自己不落后。本學期我校組織的學習不少，對于這些學習機會，自己非常的珍惜，每一次都是很認真的對待，并且用心的去學習。比如在太原63中的學習，自己就從他們的身上學到了不少的東西，再比如縣里組織的課標考試，自己也是認真對待，并且取得了較好的成績。

（四）遵紀守規，嚴格要求自己。愛崗敬業，認真履行崗位職責。工作忠于職守，服從領導安排，認真履行教師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務，教學與業務進修之間的關系。家務事盡量用節假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現象。如有特殊任務需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時保質保量、創造性完成。在師德方面自己也是嚴格按照學校要求去做，做到關心每一個學生。

本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。特別是對新課標的學習還遠遠不夠，因此在以后的教學中一定要認真研究課標，研究教材，先把自己武裝起來，然后再去武裝學生。

（2）總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。特別是對一些自控力很差的后進生，自己有時對他們太苛刻，不夠細心和關心，因此，在下學期自己一定要多關注他們，給他們信心的同時告訴他們一些道理與方法，讓他們學會自我控制和自我教育。

（3）學校的勵志教育做的還不夠好。今年我校提出要打造中國勵志教育領導品牌，要求學生在勵志方面做好八件事，對于教師來說，主要是打造勵志課堂，通過勵志課堂去激勵學生，自己在這方面做的還不太好，比如激勵的語言，激勵的方式等都有待提高，因此在下學期自己一定要在勵志教育這塊下大功夫，掌握激勵的藝術，以使學生在自己的課堂上充滿信心和樂趣，學到更多的知識。所有這些不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領導和其他老師的意見，不斷提高自己的教學能力，爭取在2014年中考交一份滿意的答卷。

第五篇：七年級思品第三單元測試題

思想品德：第三單元《相逢是首歌》單元測試題（魯教七上）

【單元主題】建立融洽的同學關系、師生關系，學會與老師、同學友好相處。【復習目標】

1、了解青春期閉鎖心理的現象及危害。

2、懂得同學友情在人們生活、學習和工作中的重要性，學會與同學、朋友正確交往的方式。

3、了解教師的工作特點，懂得學生應該熱愛尊敬老師，知道學生應怎樣與老師交往與溝通。

4、知道禮貌是交往的必要前提。【重點復習題】

1、青春期閉鎖心理的危害。

2、友情的作用。

3、怎樣建立真正的友情？

4、老師的作用。

5、學生怎樣尊敬老師？

6、為什么要主動與老師交流交往？

7、怎樣正確處理與老師之間的矛盾和誤會？

8、從為什么和怎樣做兩方面認識平等、尊重、真誠、理解寬容、關愛幫助。【強化訓練題】

一、填空題

1、尋找友情應注意慎交友，努力做到____、____、_____。

2、建立真正的友誼必須以_______為前提。

3、我們與老師需要建立一種___、___的師生關系，師生之間____、___、____、___。

4、老師是我們學習的____者，_____者和_____者。

5、指出老師的錯誤時，態度要____，方式要____。

二、單項選擇題

1、小娟是個“閉鎖心理”較為嚴重的女孩,因此常常處于苦惱之中。同學小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認為其中值得肯定的是 A．與父母談心時言聽計從 B.與老師交流時積極溝通 C．與同學交往時處處設防 D.與朋友相處時一味寬容

2、進入初中后不久，原來一直活潑開朗的小方突然變得沉默寡言，不愿與父母和同學說話，總是把自己關在小屋里。這一狀況是

A.閉鎖心理的表現 B.自強不息的表現 C.逆反心理的表現D.謙虛謹慎的表現

3、“最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠告和規諫。”培根這一名言啟示我們 A.要樂交“諍友” B.友誼是心靈的需要 C.要遠離“損友” D.要善于尋求友誼

4、小雨因遲到受到老師批評，但當老師了解了遲到的原因后，隨即表揚了他。對老師的表揚與批評，他應持的態度是

A.表揚時飄飄然，批評是垂頭喪氣 B.只聽表揚，拒絕批評 C.對批評不抱怨，對表揚不自滿 D.對表揚和批評不在乎

5、與老師有了矛盾，應該

A.順其自然 B.多交幾個朋友、多和同學溝通

C.不化解與老師之間的矛盾 D.要學會換位思考，設身處地為老師著想

6、古今中外的思想家、教育家曾經對老師下過許多不同的定義。例如：“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”(《韓詩外傳》)“師者，人之模范也”。(楊雄《法學?言行篇》)這兩句話共同說明了

A．教師的工作是傳授知識B．教師教給我們做人的道理 C．教師的巨大力量在于作出榜樣D．教師是人類文明的傳播者

7、是老師，教給我們做人的道理，是老師，讓人產生探求知識的愿望，幫助我們掌握科學文化知識。這說明

A．老師的工作確實如詩如畫 B．老師是沒有缺點和錯誤的 C．老師是人類文明的傳播者 D．老師各個方面都優于學生

8、用恰當的方式指出老師的錯誤是對老師的尊重。所謂恰當的方式，就是要

A．考慮到犯錯誤者的情感——不傷害老師 B．理解老師的批評是愛護，是鞭策和期待 C．講求交往的藝術，讓老師無法逃避責任 D．語氣要平和些，讓老師感覺到不是批評

9、偉大的無產階級文學家魯迅說過： “友誼就是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。”對這句名言正確的理解是

A．交友要以自我為中心 B．為朋友要兩肋插刀 C．對朋友要言聽計從 D．與朋友應真誠相見

10、隨著信息技術的突飛猛進，現代社會中人們獲得知識的途徑日益增多，如通過電腦、電視接受遠程教學等。因此，我們的學習A．可以選擇是否要老師

B．主要通過電腦和網絡，不再需要老師了

C．仍然離不開老師，因為教育是人與人心靈的溝通 D．只需要老師傳授方法和技巧

三、非選擇題

1、觀察右邊漫畫，運用“交往”的有關知識進行概括。

2、小于是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢？但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么? 結合材料運用所學的知識，回答：

(1)簡要分析小花不愿與同學交往的這種心理。

(2)“與同學進行交往會影響學習”這種想法對嗎？為什么?

(3)你認為小花該怎么辦?

3、良好的師生關系在學校生活中十分重要，不僅影響學生的學習質量，還影響學生的身心發展。因此，我們要努力縮短師生之間的距離，融洽師生關系，積極搭建師生溝通的心靈之橋。請你談談如何才能搭建師生溝通的心靈之橋。

4、父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。父母和老師理應受到我們的孝敬和尊重。可在日常生活中不是有以下情境或觀念閃現：

情景一：媽媽嘮叨時，小宇同學惡語傷害母親；情景二：老師打籃球時無意撞到了小明，小明站起來瞪著眼睛和老師吵；情景三：小凡對同學說：“我們現在就是應該享受父母的愛，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年級學生小魯和老師發生矛盾后，一氣之下離開了學校，從此不再上學。

（1）行為思考：情景一和情景二反映了個別學生在與父母、老師交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分別應該怎么做？

（2）觀點分析：運用權利和義務關系方面的知識，分析情景三中的觀點。

（3）行為評價：情景四中小魯同學的做法為什么是錯誤的？請簡要說明理由。

參考答案：

一、填空題

1、善交益友 樂交諍友 不交損友

2、分清正確與錯誤、正義與邪惡

3、新型的 民主平等 人格平等 互相尊重 互相學習教學相長

4、合作 引導 參與

5、誠懇 恰當

二、單項選擇題

1.B 2.A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C

三、非選擇題

1、克服閉鎖心理，主動與人溝通（或在生活中我們應該主動與他人交往、溝通）。

2、(1)小花不愿與同學交往這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的學習，影響她的健康成長。

(2)“與同學們進行交往會影響學習”這種想法不對，因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受集體溫暖，增加學習的動力。(3)在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。

3、（1）從老師的角度來看問題。設身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，而順利地化解師生間的沖突。（2）正確的看待老師的表揚和批評。把老師的表揚看做加油站，再接再厲，把老師的批評當作防疫站或急診室，有則改之，無則加勉。（3）原諒老師的錯誤。用恰當的方式指出老師的錯誤，不要傷害老師的情感。（4）禮貌待師。師生間多一次問候，就多一次感受溫暖的機會。（5）注意場合。在不同的場合，選擇不同的交往策略，有利于師生之間感情的培養。（6）勿失分寸。平等并不意味著放肆，絕不可作出打聽老師的隱私等行為。

4、（1）第一問：缺乏尊重、寬容、禮貌、與人為善等良好品德。第二問：小于對待母親的嘮叨：認真傾聽；見機委婉的解釋；換一個角度想一下；這是母親對我的愛；等。小明對待老師：用溫和的口說：“沒關系。”

（2）小凡的觀點是錯誤的，因為：A、我國公民的權利和義務具有一致性，每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。B、小凡在家里只想享受權利，不愿履行義務，因此他的想法是錯誤的。

（3）因為：答案一：A、小魯和老師發生矛盾后，應冷靜，主動找老師溝通，不能賭氣；B、小魯和老師發生矛盾后，應分析產生矛盾的原因，找出解決矛盾的辦法，不能賭氣；C、小魯和老師發生矛盾后，應換位思考，這有利于化解矛盾；等。答案二：A、接受義務教育，既是小魯的權利，也是小魯的義務，小魯不上學，違反了義務教育法；B、小魯離開學校不上學，對個人、學校、家庭、和國家都是有害的；等。