第一篇：九年級思品第三單元備課

第三單元融入社會肩負使命（單元備課）

一、教材分析

本單元內容是對第二單元內容的具體化。我們中學生要自覺地肩負起為祖國現身、為人民服務的責任和使命，更好地融入社會，就要在了解我國國情和基本國策的基礎上進一步了解我國的基本經濟制度、根本政治制度、社會主義精神文明建設等內容。社會主義社會既要有高度的精神文明、政治文明，也要有高度的精神文明，要自覺地堅持先進文化的前進方向，自覺地投身與社會主義精神文明建設，把自己培養成為“四有”新人。

二、重點：

實施依法治國；憲法是國家的根本大法；依法行使政治權利；感受身邊的變化；充滿生機與活力的經濟制度；讓創造財富的源泉涌流；文化建設的中心環節和基礎工程。

三、難點：

人民怎樣當家作主；走共同富裕的道路；先進文化的前進方向。

四、學法指導

學習本單元時，要注意將教材中的內容同社會熱點問題聯系起來。通過社會熱點問題加深對教材知識的理解，明確肩負的使命。如關注全國及地方人大會議的召開、憲法修正案、西部大開發、西氣東輸、西電東送、關注再就業等，平時注意與本單元有關的時政材料的運用，使教材回歸到教材中的知識點上。

第二篇：九年級思品第三單元 整理復習

第三單元同在陽光下

第七課關注弱勢群體

1.我國現階段社會生活中存在弱勢群體的原因是什么？

答：由于我國人口眾多，經濟、社會發展不平衡，同時手里是、自然等諸多因素的影響，地區之間、城鄉之間的發展水平存在較大的差距，一些人在生存和發展方面還有較大的困難。

2.什么是弱勢群體，它有哪些特征？其范圍和主體又是什么？

答：①弱勢群體是指依靠自身的力量或能力無法維持個人及其家庭成員最基本的生活水準，需要國家和社會給與支持和幫助的社會群體。

②特征：

一、弱勢群體是其個人及家庭生活達不到社會認同的最基本標準的群體；

二、弱勢群體依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位；

三、要改變弱勢群體的生存狀況，需要國家和社會力量給與幫助或支持。

③范圍：在我國，弱勢群體包括農村貧困人口，城市下崗失業人員、殘疾人以及遭遇災禍的人群等。

④主體：在農村沒有解決溫飽問題的貧困人口、在城市收入水平處于最低生活保障線的居民

第八課日月無私照

1.平等的真諦（含義）是什么？【如何正確理解平等的真諦？】

答：①人與人之間的平等以生命的平等為基礎，體現為人格和各項基本權利的平等；②人生而平等，沒有高低貴賤之分。雖然在現實生活中，人與人存在著這樣或那樣差異，但都享有平等的政治、法律權利和人格尊嚴；③每個人都應當有被尊重的權利。現實的境遇，不能成為一個人活得人格尊嚴的條件。人格尊嚴的獲得，需要法律的保證，更需要每一個社會成員的自覺行動。在社會生活中，人人都平等地享有法律規定的生存權和發展權，都平等地擁有政治、經濟、社會、文化等各方面的權利。

2、怎樣才能維護社會的公平正義：維護社會所有成員特別是社會中處于不利的人的基本尊嚴和基本

生存條件，使得每一個成員享有均等的發展機會，獲得平等參與社會的能力，這是一個合理社會的道德責任和道德義務，也是每一個社會成員的責任與義務。

3.怎樣看待社會生活中存在的不公平現象？答：①平等不等于平均。我國公民在基本權利的享有上是平等的，但受到自然和歷史等方面條件的限制，加之我國生產力水平比較落后，制度建設還不夠完善，城鄉之間、社會成員之間發展不平衡的問題還相當突出。社會轉型期也導致了一些弱勢群體的產生。②平等總要受到一定社會條件的制約。提高弱勢群體的生活水平，從根本上改變貧苦地區的落后面貌，實現平等任重道遠。4.怎樣正確認識 “共同富裕”的社會主義的原則？ 答：①先富帶后富的過程②同富不同路 ③共同富裕不是同步、同等、同時富裕。④共同富裕在不同的發展階段有不同的內容。第九課共享陽光

1、關心、幫助弱勢群體既是政府的職責，也是全社會的責任。2.我國政府在政治、經濟、文化等方面制定了哪些政策和措施，為弱勢群體提供了有力的制度性支持？教材P60——63 3.為幫助弱勢群體黨和政府都做了哪些具體事情？4.我們關愛弱勢群體的原因是什么？ 答：①社會上處于弱勢地位的人們，只要有人幫助，就可能獲得生存的機會。②互助互濟、扶弱濟困、樂善好施等沒得是我們中華民族的優良傳統；③社會上處于弱勢地位的人們，特別需要來自社會的支持和尊重；④保障弱勢群體基本生活，維護他們的基本權益，尊重他們的人格尊嚴，是社會和諧發展的重要內容。5.我們中學生應該怎樣去關愛他人？ 答：作為中學生，我們應該從自己做起，學會尊重、學會關心、學會寬容、學會理解、學會幫助。

第三篇：九年級思品第三單元復習學案

第三單元《融入社會 肩負使命》復習學案

一、構建知識網

第三單元包括政治建設，經濟建設，文化建設三個方面的內容。我們全班也分成1、2、3、4、二、基礎知識大盤點（比比看，誰掌握知識最扎實）必答 政治組

經濟組 文化組

選擇題訓練

3個組，分別是政治組，經濟組，文化組。請想一想，政治經濟文化三課分別有哪些重要的知識點。

1．取消農業稅，11個以“三農”為主題的中央一號文件，財政補貼“家電下鄉”、“農機下鄉”、“汽車、摩托車下鄉”??建設社會主義新農村的這一系列舉措（）A．說明“三農”問題是我國當前一切工作的中心 B．體現了共同富裕的社會主義的根本原則 C．有利于農村與城市實現同步富裕

2．胡錦濤總書記指出:“黨與腐敗，水火不容。”這反映了黨和國家對治理腐敗的高度重視。嚴懲腐敗（）

A．體現了我國依法治國的治國方略 B．是依法治國的前提

C．是實現國家長治久安的唯一保障

三、易混淆知識大辨析（必答）依法治國類：

前提 中心環節 關鍵 必要保證 重要環節 核心 制度類：

基本政治制度 根本政治制度 根本制度 分配制度 基本經濟制度 根本任務類： 我國的根本任務

加強社會主義精神文明建設的根本任務

選擇訓練：

1．全國對口支援新疆工作會議明確提出，力爭5年內使新疆社會經濟發展明顯加快，10年內最大限度地縮小新疆與內地的差距，確保2020年新疆實現全面小康社會。這一決策（）

①是深入貫徹落實科學發展觀的體現 ②體現了共同富裕的社會主義根本原則 ③是新疆取得一切成績和進步的根本原因 ④有利于維護新疆社會穩定與和諧 A．①②③B．②③④c．①②④ 2．武漢市委、市政府將2010年確定為“全市民族團結宣傳教育年”，組織開展一系列大規模民族團結進步的宣傳教育活動。我國的一項基本政治制度是（）A．民族區域自治制度

B．按勞分配為主體，多種分配方式并存 C．公有制為主體，多種所有制經濟共同發展

四、時事熱點大追蹤（搶答）

1、武漢一套電視問政節目：

直播時間：11月22日—25日，每天8：00—9：10。播出頻道：武漢電視臺一套（新聞綜合頻道）。

（1、武漢市民行使了哪些政治權利？

（2、武漢市民通過哪種途徑行使建議權和監督權？

我們還可以通過哪種途徑行使建議權和監督權？

（3、國家機關及其工作人員一定要做到依法行政，依法行政的意義是什么？

2、小悅悅事件

2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發網友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念“小悅悅”，宣誓“不做冷漠佛山人”。

（1、假如你是第19個路人，你會怎么做？（2、國家為什么要重視精神文明建設？

（3、國家開展了哪些精神文明創建活動？（介紹全國見義勇為道德模范）

（4、學校可以開展哪些形式的精神文明創建活動?

黨的十七屆六中全會審議通過的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，文件鮮明提出了建設社會主義文化強國的宏偉目標，這是在我國改革發展的關鍵時期黨中央作出的重大戰略部署。認真學習貫徹中央《決定》，努力落實實施意見，必將對湖北文化的發展繁榮起到重要的促進作用指出。

（5、我國要建設文化強國，湖北要建設文化強省，作為武漢的一名中學生，我們應如何踐行文化強國的使命？

第四篇：五年級思品第三單元

第三單元

紅紅的中國結

7、中國古代科技之光 設計者：余小麗

授課時間：第7周 教學目的：

1、感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。

2、知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。

3、熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。

教學重難點：感受了解我國古代科技的成就，樹立光榮感和自信心。教學準備：查資料，小發明。教學過程：

一、講述我國古代的四大發明及演變到現在的運用。

1、鞭炮、煙花、火箭。

2、司南航海的故事。

3、蔡化的、畢升的故事。

二、活動中探究。

1、自制指南針。

2、辨別方向的技巧。

3、尋訪生活中的中醫和中藥。Ａ、什么情況下選擇中藥、中醫。

Ｂ、結合自己的生活經歷，說說自己對中醫、中藥的認識。Ｃ、感受中醫在我們生活中無處不在。Ｄ、講有關中醫中藥的故事。

4、我們生活小發明或小創意。Ａ、展示自己、介紹自己的作品。Ｂ、評出優勝者。

三、總結全課。

我們能夠簡單說出我國的古代四大發明的主要貢獻和其他領域的科技成就，為自己是一個中國人而感到自豪，從活動中，可見大家熱愛科學，具有初步的樂于探索求知的能力。

８、方塊字里探春秋

授課時間：第8周 教學目的：

1、知道漢字的基本演變過程。

2、簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。

3、感受中華文化的博大精深，初步培養對中華文化的濃厚興趣。

教學重難點：了解我國古代先賢的重要代表各思想，感受中華文化的博大精深。

教學準備：三十六計中的故事。教學時數：２課時

第一課時

教學內容：猜字游戲、講成語故事。教學過程：

一、猜字游戲。

１、出示漢字象形字，以小組競賽形式猜一猜。

２、評出勝出一組，讓組員再準備一節課出謎讓其它組猜。

二、探究活動：為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有幾廟？

三、講故事說成語。

１、你了解的三十六計有哪些？

２、將同學分成四組，由老師先講一個三十六講中的故事，讓四組同學用成語來搶答出老師所說的故事。答對得十分，并可以派一名同學繼續講另一個故事，其他小組回答，以此類推。

四、總結本節課。

通過活動，大家明白了漢字的基本演變的過程，同時也了解了古代文化先賢的代表著作和思想。

第三課時

教學內容：自制書簽，學打中國結。教學過程：

一、回憶上節課的內容，說出你所知道的古代名著及作者。

二、了解名著背后的故事。

１、你所知道的名著作者花了多少時間，其中有哪些經歷，從這些經歷中我們可以得到怎樣的體會。２、交流讀書體會，教師相機引導。

三、學打中國結。

１、請同學們搜集各科中國結，并了解其制作方法，課外實踐。２、課上將自己搜集和制作的中國結展示給同學們看，并互相學習打不同的中國結的方法。

四、總結全課。

同學們對中國傳統文化保持較濃厚的興趣，喜愛中華傳統文化，能夠舉例說出中華傳統文化的主要表現形式。初步養成喜愛閱讀名著的習慣。

９吹向世界的中國風

授課時間：第9周 教學目標：

１、簡單了解將我國古代文明向外傳播的重要人物和事件。２、初步感受中華文化在推動世界文明進程中的貢獻，激發學生強烈的民族自豪感。

３、感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動。

教學重難點：感受中華文化在推動世界文化的貢獻，激發興趣與自豪

感。

教學時數：２課時。

第一課時

教學內容：重走絲綢之路和探索中華文化的魅力。

教學準備：地圖、《馬可·波羅游記》、日本文字、服飾圖片。教學過程：

一、出示地圖，查找絲綢之路。１、出示中國地圖和亞洲地圖查找。

Ａ、陸上的絲綢之路。（帶哪些東西，有什么小故事）Ｂ、海上的絲綢之路。

２、小結：旨在說明中國文化向世界傳播的歷史悠久。

二、外國人眼中的中國。

１、講《馬可·波羅游記》，知道外國人眼中古老的中國。２、交流大家的看法。

三、探究活動：為什么日本的文字和傳統服飾與我國有很大的相似？

１、出示個別日本文字，談看法。２、圖片展示日本服飾。

３、講一講他們的一些禮節和生活習慣。

４、小結：日本、朝鮮等國家他們的文字、生活習慣都是從中國傳過去的，可見我們中華文化源遠流長，我們應感到驕傲。

第三課時

教學內容：中國文化推介會、中國戲曲欣賞會。教學過程：

一、中國文化推介。

１、把你查到的有關中國傳統文化講一講。２、作品展示。３、表演節目。４、講故事。

二、比一比，誰的推介做得最好，誰的推介形式最棒。

三、中國戲曲欣賞會。

１、先交流各組搜集到的有關戲曲資料，如粵劇、京劇、黃梅戲、豫劇等及其派別和名角，會唱的唱一唱。

２、談一談這一活動的感受，對強大的流行音樂，我們怎樣繼承好自己的民族戲曲。

四、總結全課。

從故事活動中，知道中華文化對世界的影響和貢獻，我們樂于向外國朋友推介中國傳統文化，為自己是一個中國人感到自豪。

１０海外華人的中國結

授課時間：第11周 教學目標：

１、感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關心華人華僑。２、簡單了解我國著名的僑鄉和杰出的華人華僑代表。３、初步了解海外華人保持和傳播中國傳統文化的不懈努力。教學重難點：尊重華人華僑，感激他們為傳播中國文化的努力。教學準備：查找有關華僑的資料。教學過程：

一、把你查找的資料與同學們交流。

二、我國有哪些著名的僑鄉？它們的形成與它們的地理位置有著怎樣的關系。重要貢獻的人物？ １、出示地圖，談談自己的見解。２、說出你所崇拜的海外華人的故事。３、他們的哪方面感動了你。

二、小演講：祖國關心你們 １、請表達你的感激之情。２、評出 Ａ、臺風最好的。Ｂ、情感最投入的。Ｃ、內容最豐富的。

３、齊唱《我的中國心》結束本節課。

第五篇：思品第三單元復習題

期末綜合測試卷

一、我能填對

1、在人生旅途中，會有許多人與我們同行：家人、（朋友）、（同事）、……會與人打交道是一種（社會生存）本領，掌握了這個本領會使你成為一個（受歡迎）的人。

2、僅僅因為我們是男孩或女孩，我們在做同一件事的時候，別人對我們的（評價）和（要求）會不一樣。

3、如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的（閃光點），用（欣賞）的眼光去看待對方。

4、在和朋友相處時，好的行為和做法不僅能給雙方帶來快樂，而且還有益于（友誼的進一步發展）。

5、地球是人類共同的家園。她給人類提供（空間）和（資源），使人類在這里（生存）。

6、地球上的綠色越來越少，是因為（濫伐森林）,（濫墾草地），（水土流失）。

7、大量的垃圾正在越來越嚴重地（破壞）著環境，（影響）著我們的生活。8、1998年，（長江）、（松花江）、（嫩江）發生了特大洪災。

9、大自然有著自己的規律，人類無法改變，人們只有（認識）它的規律，（依循）規律，采取相應的措施，減少自然災害造成的損失。

10、第一次世界大戰爆發于（1914）年，歷時（4）年多；第二次世界大戰爆發于（1939）年，于（6）年結束。11、1945年10月24日，《聯合國憲章》生效，這一天就成為聯合國的誕生之日。

12、（1955）年，周恩來總理在（萬隆會議）上提出了（處理各國事務）的和平共處五項原則。

13、（熱愛和平）、（反對戰爭）是全世界人民共同的心聲。

14、當今世界面臨的三大問題是（人口增長過快）、（環境污染嚴重）、（能源日益短缺）

15、我們就要畢業了，我想對母校說：（）；我想對老師說：（）；我想對同學說：（）。第三四單元復習資料 1．（2003）年（3）月，美國發動了對伊拉克的戰爭。

2、戰爭不僅要耗費大量的（物力）和（財力），還會給人民的生命和財產造成（重大損失）。

3、第一次世界大戰爆發于（1914）年，持續了4年多，先后有30多個國家的15億人卷入戰爭，軍民傷亡3000多萬人，財產損失3300億美元。第二次世界大戰爆發于（1939）年，持續了（6）年之久，先后有（60）個國家（20）億人口卷入戰爭，死亡人數達5500萬，財產損失高達4萬億美元。

4、伊拉克戰爭引發了油井大火，石油燃燒的廢氣造成了（嚴重的環境污染）。

5、戰爭造成的物質損失，可以通過重建來補回；但戰爭給人帶來的心靈創傷，將（長久難愈）。戰爭總有結束的時候，但戰爭帶來的苦難不是（短時間內）就能消失的。

6、（1945）年（8）月（6）日，美國將原子彈投向了日本廣島。

7、為了制止戰爭、（實現和維護人類和平），人們進行了不懈的努力。

8、（1945）年春，50個國家的代表在美國舊金山舉行聯合國制憲會議。10月24日，《聯合國憲章》生效，這一天成為聯合國的誕生日。幾十年來，聯合國在（維護和平）、（緩解沖突）、（促進發展）和（國際合作）等方面進行了積極的努力，取得了重要的成果。

9、安理會全稱為（聯合國安全理事會）；由15個理事國組成，5個常任理事國是（中國）、（法國）、（俄羅斯）、（英國）和（美國）。

10、從2002年開始每年9月21日為 國際和平日，這一天為全球停火日和非暴力日，所有國家和人民要停止敵對行動。

11、當戰爭威脅到祖國的安全與世界的和平時，善良的人們也會拿起武器用（正義的戰爭）反對（非正義的戰爭）。

12、為了（維護和平）與（國際安全），聯合國派遣維和部隊駐扎在世界上（有沖突）的地區。

13．我國是愛好和平的國家，主張用和平的方式解決各國或要區間的沖突。

14．中國是第二次世界大戰的主要受害國之一，也是抗擊日本帝國主義侵略的主戰場。15．我國政府贈送給日本的漢白玉雕像，在長崎至整個日本被稱為“最漂亮的和平女神”和“永駐日本的和平大使”。

16、（1955）年，中國總理（周恩來）在（萬隆）會議上提出了處理各國事務的和平共處五項原則，其具體內容是（互相尊重主權和領土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉內政）、（平等互利）、（和平共處）。

17、我國積極參加聯合國的維和行動，到2004年，已先后參加了（11）項維和行動。參加的人員超過（2000）多人。2003年4月，175名官兵，來到非洲，成為中國第一支走出亞洲參加聯合國維和行動的部隊，創作了《維和工兵之歌》。

18、（熱愛和平），（反對戰爭）是全世界人民的共同的心聲。19、1944年6月，二戰中的聯軍（諾曼底）登陸，加速了法西斯德國的滅亡。20、（1950）年（11）月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一只銜著（橄欖枝）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為（和平）的象征。

21、（交通工具）和（通信工具）的不斷出現，拉近了人與人之間的距離，世界變成了“（地球村）”，每個生活在這里的人都成為了“（鄰居）”。

22、不管哪里發生的事，全世界的人們都會（關注）和（參與）。

23、隨著科學技術的發展，國與國之間的（經濟聯系）更緊密了。往往一個國家的產品，會在其他國家（加工制造），然后再（遠銷全球）。

24、我們生活在同一片藍天下，（同呼吸），（共命運）；我們生活在一個地球村，遇到問題，必須（共同面對）。25、1990年，中國參加了國際橫穿南極大陸的探險活動，南極考察對于解決地球環境的變遷，預測人類未來生存環境的變化具有重要意義。（2003）年春，sars（非典）肆虐中國；（2003）年（12）月（24）日，美國發現瘋牛病。食用瘋牛肉的人，先是表現為焦躁不安，后來記憶喪失，身體功能失調，最終精神錯亂，甚至死亡。

26、為了（應對全球性的環境問題），（保護生態環境）和（全人類的健康），各國科學家能力合作，聯手研究解決問題的途徑。27、2008年8月8日，奧運會在（北京）召開，這屆奧運會的主題是：（同一個世界），（同一個夢想）。

28、從（2002）年起，國際和平日為每年的（9月21日）。

29、在小學六年里，我們有過（歡笑），有過（悲傷）；取得過（成功），也經歷過（失敗）。正是這些點點滴滴鋪成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。30、同學的日子也許會成為過去，也許還會繼續。不管怎樣，六年的生活是我們（共同面對的），寫下一份祝福，寫下一句感謝，寫下一份鼓勵，讓它記錄我們的（友誼），伴隨我們（成長）。

31、小學六年中發生過不少值得（記憶）的事。我們報把它們寫下來，這是我們（童年成長的足跡）。

32、我們同在一片藍天下，有著共同的（利益），共同的（追求），盡管這個世界還不太平，但（和平）已成為人類共同的呼喚。（科技）的發展拉近了人與人之間的距離。

二、小小評判員。（下面的說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。）

1、我們生活在和平的環境中，戰爭離我們很遠。（×）

2、戰爭帶來的苦難不是短時間內就能消除的。（√）

3、誰破壞和平，我們就攻打誰。（×）

4、把高科技用于戰爭，將會給人類帶來非常嚴重的后果。（√）

5、伊拉克戰爭引發的油井燃燒僅僅給海灣地區造成了污染。（×）

6、戰爭是軍隊與軍隊之間的傷亡，對我們的生活不會有太大的影響。（×）

7、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心愿。（√）

8、維護世界和平是軍人和國家干部的事情，與我們無關。（×）

9、“和平共處五項原則”是中國為世界和平做出的巨大貢獻。（√）10、2003年12月24日，英國出現瘋牛病。（×）

11、隨著科學技術的發展，國與國之間的經濟聯系更加緊密了。（√）

三、交流園

1、戰爭給人類帶來了什么？ 答：（1）戰爭帶來了人類生命的損失，包括己方和地方，軍人和平民。（2）戰爭還引起國家間民族間的仇恨。（3）破壞生態平衡，環境污染。（4）破壞人類文明。（5）破壞經濟。(6)戰后人們的心靈創傷，難以愈合。（7）性別失衡等等

2、為什么說在戰爭中，兒童是最無辜的受害者？

答：在戰爭中可能有孩子的父母兄弟和其他親人有戰爭就會有傷亡，孩子當然是無辜者另外孩子的童年應該是快樂的，戰爭除了奪走孩子的親人外還奪走了孩子美好的童年所以孩子在戰爭中是最無辜的。

3、說說聯合國會徽的圖案是什么樣子的，它有什么象征意義？表達了人們的什么愿望？ 答：圖案：中間是從北極上空看下去的地球，邊上有橄欖枝。象征用和平包圍著整個地球。表達人們渴望世界和平、團結的愿望。

4、聯合國圓桌會議形式表明聯合國在處理國際事務上的什么態度？

答：圓桌會議是指一種平等、對話的協商會議形式。在國際會議中，主席和各國代表的席位不分上下尊卑，可避免其他排座方式出現一些代表席位居前、居中，另一些代表居后、居側的矛盾，更好體現各國平等原則和協商精神。

5、我國政府贈送給日本的“和平少女紀念像”表達了我國人民的什么愿望？ 答：和平少女紀念像不僅表達了中國人民對世界和平的期盼與美好祝愿,也表達中國人民對長崎人民的友誼與和平祝愿。

6、我們國家現在是和平時期，為什么還要加強國防？人民解放軍在維護世界和平中起到了什么作用？

答：增強國防實力，是全面增強國家綜合國力的重要內容，是加快社會主義現代化建設和全面建設小康社會的重要保障。雖然和平與發展仍是當今時代的主題，但是國際環境復雜多變，霸權主義和強權政治仍然存在，戰爭威脅并未根本消除。為了維護國家的獨立和主權，促進世界的和平和發展，必須加強和鞏固我國的國防。人民解放軍作為祖國的忠實保衛者，擔負著保衛國家領土、領空、領海主權，維護祖國統一和安全的神圣使命。

7、世界變成了“地球村”，每個生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說明了什么？

1、交通更便捷。

2、溝通與交流方式的進步。

3、不同地區的人們可以享有同樣的物質生活和精神生活。

4、不同地區的人們關注同一件事情，表達著同樣的感受，說明人與人之間的聯系越來越緊密。

8、瘋牛病有哪些危害？為什么美國的一例瘋牛病會在世界各國掀起**？

染上瘋牛病的牛會出現神經錯亂、癡呆、不久死亡。食用瘋牛肉的人，先是表現為焦躁不安，后來記憶喪失，身體功能失調，最終精神錯亂，甚至死亡，因為我們生活在同一片藍天下，同呼吸共命運，我們生活在一個地球村里，遇到問題，必須共同面對。

9、在我們的生活中，還有哪些問題需要各國人民共同合作解決？

1、反對恐怖主義。

2、防止艾滋病。

3、保護臭氧層。

10、你知道哪里還有些需要幫助的小朋友嗎？你能幫助他們嗎？你會通過什么方式幫助他們呢？

答：日本地震中的、泰國洪災中的、利比亞戰爭中的小朋友都需要幫助，我能幫助他們，可以通過捐錢、捐物、寫慰問信幫助他們。

11、小學畢業之際，請給你的同學寫上幾句臨時贈言（舉例）

臨別贈言

———同學: 如：（1）你給我的印象是純潔、善良。希望你永遠如此。

（2）當你遇到困難，有了煩惱，想說給別人聽的時候，別忘了我

你的朋友：————

12、維和部隊的主要職責是什么？

答：維和部隊的主要職責是制止沖突，恢復和平。其它：

1、聯合國現任秘書是（潘基文）

2、第十六屆亞洲運動會2010年11月12日晚在（廣州）隆重開幕。3、2010年上海世博會起始時間為5月1日—10月31日，共184天，主題是：城市，讓生活更美好。

六年級品德與社會下冊期末測試題

一、填空（22分）

1.男孩和女孩在做同一件事的時候，人們對他們的（）和（）會不一樣。2.隨著（）的增長，我們越來越注重自己的（）。

3.在和朋友相處時，（）的行為和做法不僅能給雙方帶來（），而且還有益于（）的進一步發展。

4.森林像一個巨大的（），從土壤中吸取大量的（）在經過植物散發到空氣中。另外，森林還有（），（）的作用。5.我國荒漠化面積占國土面積的（），而且這一比例還在（）。6.（）是生命之源，我們的生活離不開（）。然而水不是（），（）的。

7.地球上每年都會發生各種各樣的（），它們無情地（）著人類的家園。

8.臨別贈言應送上一份（），送上一份（），送上一份（），讓友誼長存。

二、選擇（5分）

1.（）被形象地稱為“工業的血液”。A.煤炭

B.石油

C.酸雨

D.水

2.有“空中死神”之稱的是（）。A.洪水

B.滑坡

C..酸雨

D.地震

3.瘋牛病最早發現于（）A.加拿大

B.澳大利亞

C.美國

D.中國

4.（）被人們形象地稱為“工業的糧食”。A.鋼鐵 B.煤炭 C.木材 D.原料

5.（）距離地球最近的星球。A.金星

B.月球

C.衛星

D.太陽

三、判斷(7分)

1.森林是龐大的氧氣制造場。（）

2.在集體中，男孩總是勝過女孩。（）

3.在朋友有困難時，我們要盡力幫助他們。（）

4.汶川大地震發生于2008年4月12日。（）

5.保護環境要從小事做起。（）

6.臨別贈言應該說心里話，送上一份祝福與希望。（）

7.男生和女生之間不會有正常的交往和真正的友誼。（）四.連線，把下列人物與其相關的選項連起來。（4分）（1）張衡

A.己所不欲。勿施于人（2）秦大河

B.萬隆會議 3）周恩來

C.地動儀

（4）孔子

D.國際科考隊 五.對答如流。（12分，每小題4分）

1、為什么說地球變臟了？

2、朋友之間應該怎樣做？

3、如果發生地震你會怎么辦？

人教版小學品德與社會六年級下冊試卷

一、選詞填空：共20分。（每空2分）

男子漢

生理

敏感

尊重

心理

六

理解

真誠

關愛

一

1、隨著年齡的增長，男女生在（）和（）的差異越來越明顯，女生會更加（），男生會努力體現出像個（）。我們要學會（）和（）對方，避免發生沖突。

2、真正的友誼是建立在（）和（）的基礎上的。

3、國際民主婦女聯合會決定，每年的（）月（）日為全世界少年兒童的節日。

二、美麗大方

男生

英俊瀟灑

女生

聰明頑皮

溫柔可愛

三、判斷：正確打“√”，錯誤的打“X”，共33分。（每題3分）

1、一個集體中正因為有了男生和女生，我們的生活才豐富多彩。（）

2、我們應該積極地去發現和欣賞別人的閃光。（）

3、李剛的籃球水平很高，王老師讓他幫助訓練班里的女隊，他卻說：“我不跟班里的任何一個女生說話，更談不上讓我幫助她們訓練了！”（）

4、隨著年齡的增長，閱歷的加深，我們可以處理好生活和學習中的一些小矛盾了。（）

5、大家都不喜歡向老師打小報告的人。（）

6、好朋友就應該是無話不說，吃喝不分，即使是當著別人的面取笑自己，也不在意。（）

7、真正的友誼與“講哥們義氣”是有區別的。（）

8、發生了沖突，不管誰對誰錯，能否解決好取決于雙方的態度。（）

9、當和父母、長輩意見不一致或發生矛盾的時候，我們要學會用平和的態度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間的理解。（）

10、壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時也在傷害自己。（）

11、真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。（）

四、單項選擇：把正確答案的序號填在括號里，共15分。（每題3分）

1、（）行為屬于哥們義氣。

A、給好朋友輔導功課

B、幫好朋友打架

C、幫好朋友變煩惱為快樂

2、（）做法不利于同學之間團結。

A、在背后說同學壞話

B、去看望生病的同學

C、主動把文具借給他

3、我與朋友因意見不一致而發生沖突，我應該（）。A、站在對方的角度再想一想

B、后悔

C、原諒他

4、孩子與家長之間有了矛盾以后，可以通過（）等方式得到有效的解決。A、生悶氣

B、對父母大喊大叫

C、談話

5、你喜歡選擇（）的同伴交往。

A、有相同的興趣習慣性格的人

B、邋里邋遢的人

C、比自己厲害的人

五、簡答題：共8分。（每題4分）

1、有人把朋友比作一本書，每天讀著它，從中學到了很多東西，永遠都讀不完。在你心目中把朋友比作什么？說說理由。

2、“己所不欲，勿施于人”是誰的名言，是什么意思？

六、積累與感悟：共12分。（每題3分）我的交友體會：

當朋友喜洋洋時，我應該（）； 當朋友有成績時，我應該（）； 當朋友遇困難時，我應該（）； 當朋友有缺點時，我應該（）。