第一篇：九年級思品第七課第2節(jié)

九年級思品第七課

第2節(jié)走向共同富裕的道路（練習(xí)題）

一、選擇題

1、“社會主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會主義本質(zhì)的一個東西。”鄧小平同志的這句話表明（）A共同富裕是社會主義的一個根本原則

B為了實(shí)現(xiàn)共同富裕，我們正在積極實(shí)施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略

C在不同的發(fā)展階段，共同富裕有相同的內(nèi)容

D共同富裕是中國社會穩(wěn)定，長治久安的第一保障

2、“天下皆貧我獨(dú)富，我富也貧；天下皆富我亦富，此為真富。”其主要體現(xiàn)了（）A先富要帶動后富，走向共富B允許和鼓勵先富，但不用防止兩極分化 C防止貧富懸殊，實(shí)現(xiàn)貧富均等D只有同時、同等程度地富裕，才是真富

3、在新農(nóng)村建設(shè)中，幾位民營企業(yè)家到某貧困縣投資興建了“旅游山莊”，吸引了大批游客，吸納當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動力300多人就業(yè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。這幾位民營企業(yè)家的做法（）A有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕B會擴(kuò)大城鄉(xiāng)差距

C違背了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D 滿足人們多樣化的需要

4、下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)業(yè)”的是（）

（1）我省出臺引進(jìn)高層次人才政策（2）我國采取一系列措施鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

（3）我國每年召開“五一”勞動模范表彰大會（4）國務(wù)院通知，提倡市民每周開一天車 A（1）（2）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）

5、全社會形成“人盡其才，物盡其用，地盡其力。”的局面，我們必須堅(jiān)持（）

（1）勞動、知識、技術(shù)、資金、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則

（2）按勞分配為主體，各種分配方式并存的分配制度

（3）公有制為主體，各種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度

（4）全體人民同時富裕

A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（2）（3）（4）D（1）（2）（4）

二、非選擇題

6、近年來，隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，江西省吉安市吉州區(qū)通過各種途徑加強(qiáng)廣大農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批有知識，懂技術(shù)、肯鉆研、會管理的科技示范戶、科技人才，推廣農(nóng)作物新品種，帶動了周邊農(nóng)民的增收，幫助農(nóng)民登上了“致富快車。”

（1）吉州區(qū)農(nóng)民致富告訴我們應(yīng)該健全怎樣的分配制度？

（2）材料啟示我們?nèi)绾巫寗?chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流？

（3）材料體現(xiàn)了社會主義的根本原則是什么？怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一原則？

（4）中學(xué)生如何為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)？

參考答案：

一、選擇題：1.A2.A3.A4.B5.B

二、非選擇題：6.（1）教材93頁（2）教材94頁（3）教材93—94頁

（4）符合題意、言之有理即可

第二篇：九年級思品第七課教學(xué)案

九年級思品全一冊第七課《關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展》教學(xué)案

編寫:李子武

審校:唐

健

班級:

姓名: 一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，體會“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略即鼓舞人心又符合實(shí)際。

2.國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)的含義、表現(xiàn)形式和作用。

3.非公有制經(jīng)濟(jì)的主要表現(xiàn)形式和作用。

4.共同富裕是社會主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕需要一個過程。

5.增強(qiáng)學(xué)會理財(cái)、合理消費(fèi)的意識和能力，增強(qiáng)自我創(chuàng)造的意識和能力。

6.認(rèn)同現(xiàn)階段我國基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，自覺做到“四個尊重”。

7.知道各種所有制經(jīng)濟(jì)互相促進(jìn)、共同發(fā)展。

8.增強(qiáng)理財(cái)意識，學(xué)會理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)、環(huán)保消費(fèi)。

二.自學(xué)指導(dǎo)(自讀課文完成以下思考題)

1.我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？（課本88頁）

2.在我國的經(jīng)濟(jì)大舞臺上唱主角的是什么？它的地位怎樣？它包括哪些？（課本

3.國有經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用分別是什么？（課本90頁）

4.集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用分別是什么？（課本90、91頁）

90頁）5.非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位和作用分別是什么？（課本91頁）

6.國家對非公有制經(jīng)濟(jì)的政策如何？（課本91頁）

7.我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？確立的原因是什么？（課本91、92頁）

8.我國實(shí)行這一經(jīng)濟(jì)制度的必要性是什么？（課本92頁）

9.我國社會主義初級階段的分配制度是什么？在分配中應(yīng)注意什么？（課本93頁）

10.什么是共同富裕？（課本93、94頁）

11.社會主義最大優(yōu)越性是什么？社會主義最本質(zhì)的內(nèi)容是什么？（課本94頁）

12.我們應(yīng)倡導(dǎo)哪“四個尊重”？（課本94頁）

13.作為個人，我們怎樣為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)？（課本95頁）

14.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了怎樣的變化？（課本97頁）

15.中學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)生活的主要內(nèi)容有哪些？（課本97頁）

16.理財(cái)?shù)姆椒ㄓ心男浚ㄕn本97、98、99頁）

17.怎樣培養(yǎng)健康文明的消費(fèi)方式？（課本97、98、99頁）

18.談?wù)勀銓G色消費(fèi)的認(rèn)識!（課本99頁）

三.教師點(diǎn)撥

中學(xué)生對我們國家的基本國情有不同程度、不同側(cè)面的了解。但不可否認(rèn)，這種認(rèn)識既有生動、具體、真實(shí)的一面，也有零碎、片面、感性的一面。結(jié)合學(xué)生已有的感性認(rèn)識，引導(dǎo)他們?nèi)妗⑾到y(tǒng)地了解我國的基本國情，有利于他們更好地理解黨的方針、政策，全面認(rèn)識社會現(xiàn)象，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感。??

四.基礎(chǔ)回扣

1.我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)是:第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值＿＿＿＿，解決＿＿＿＿＿＿＿＿；第二步，到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值＿＿＿＿＿＿，人民生活＿＿＿＿＿＿＿；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到＿＿＿＿＿＿＿＿，人民生活＿＿＿＿＿＿，基本＿＿＿＿＿＿＿。公有制經(jīng)濟(jì)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟(jì)包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，還包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的＿＿＿＿＿，對于發(fā)揮社會主義制度的＿＿＿＿，增強(qiáng)我國的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，具有關(guān)鍵性作用。集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的＿＿＿＿＿部分，體現(xiàn)著＿＿＿＿＿＿的原則。非公有制經(jīng)濟(jì)包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等，它是社會主義＿＿＿＿＿的重要組成部分。對充分調(diào)動社會各方面的＿＿＿＿、加快＿＿＿＿發(fā)展具有重要的作用。我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是＿＿＿＿為主體、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同發(fā)展。它的確立，是由我國社會主義＿＿＿和初級階段＿＿＿＿決定的。毫不動搖地鞏固和發(fā)展＿＿＿經(jīng)濟(jì)，毫不動搖地＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成各種＿＿＿＿＿＿平等競爭、相互促進(jìn)的新格局，是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)＿＿＿＿＿發(fā)展的必然要求。

2.與我國的基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)，我們必須堅(jiān)持和完善＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿并存的分配制度，健全＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。在分配中，既要提倡＿＿＿＿＿，又要落實(shí)＿＿＿＿＿；既要反對＿＿＿＿＿，又要防止＿＿＿＿＿＿＿。共同富裕是社會主義的＿＿＿＿＿。社會主義的最大優(yōu)越性就是＿＿＿＿＿，這是社會主義＿＿＿＿的一個東西。在我們社會，尊重＿＿＿、尊重＿＿＿、尊重＿＿＿、尊重＿＿＿蔚然成風(fēng)，一切＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流。

3.中學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)生活，除關(guān)注國家＿＿＿＿＿外，主要表現(xiàn)于日常的＿＿＿＿＿。我們要學(xué)會合理消費(fèi)，適當(dāng)了解一些關(guān)于＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等方面的知識；還要樹立正確的消費(fèi)觀，在消費(fèi)時應(yīng)＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。不與周圍的人進(jìn)行＿＿＿＿＿＿、不浪費(fèi)金錢。物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但這并不意味著不要＿＿＿，在滿足基本的＿＿＿消費(fèi)需求的同時，更應(yīng)該注重自己＿＿＿上的需求。在消費(fèi)中還應(yīng)提倡“綠色生活，＿＿＿＿＿”的＿＿＿＿＿理念。這樣做既有利于自己的＿＿＿＿＿，又有利于社會的＿＿＿＿＿＿。

五．當(dāng)堂訓(xùn)練

1.完成<<長江作業(yè)本>>相關(guān)題

2.完成<<基礎(chǔ)回扣>> 1、2、3的識記

備注：本課教學(xué)案建議用五課時完成

第三篇：思品第七課《公平合作》教案(陜教版九年級)

——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺

第四篇：九年級思品第一學(xué)期工作總結(jié)

九年級思品第一學(xué)期工作總結(jié)

2013----2014學(xué)上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這個學(xué)期我擔(dān)任九年級四個班（19—22)和初一兩個班（27、28）的思想品德教學(xué)。從總體上看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。同時在教務(wù)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼未來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。在繼續(xù)推進(jìn)四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟開展教學(xué)工作。

本學(xué)期，我在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，使教學(xué)有章可循。在教學(xué)計(jì)劃中從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、教材重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、采取的措施，內(nèi)容及時間的安排等幾個方面去分析，并且嚴(yán)格認(rèn)真按照計(jì)劃去教學(xué)，基本上完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

（二）以飽滿的精神開展教學(xué)常規(guī)工作。

作為一名教師，備講批輔是常規(guī)的工作，在這一學(xué)期內(nèi)，自己和以前一樣，仍然是以飽滿的精神去投入到這些工作中去，并且力爭把它做好做完美。

①精心備課。備好課是上好課的前提。在備課方面自己最大的進(jìn)步是按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，然后再按照教學(xué)目標(biāo)去進(jìn)行課堂活動設(shè)計(jì)。除此之外，還對上過的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模允瓜鹿?jié)課的課堂更加精彩。在內(nèi)容的拓展方面也盡量選取學(xué)生喜聞樂見的具有時代性的典型材料去進(jìn)行分析說明，使課堂的精彩度有了很大的提高。

②用心上好每一節(jié)課。對于教師來說，課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期自己在講課這方面也有了長足的進(jìn)步。平時的每一節(jié)課都是用心去講。特別是隨機(jī)課和公開課，在課堂上自己總是精神飽滿，熱情很高，總是能最大程度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課堂的設(shè)計(jì)方面也有一些創(chuàng)新，比如問題學(xué)習(xí)法，典型事例教學(xué)法等都是一些很好的嘗試，并且效果也還不錯。

③認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)是對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的一個檢測，對于學(xué)生的作業(yè)自己一貫認(rèn)真對待。不僅做到了全批全改，而且對于部分學(xué)生還能做到面對面的批改。為了做到心中有數(shù)，我精心準(zhǔn)備了兩個小本子，專門用來記學(xué)生的作業(yè)做答情況，并且把情況反饋給學(xué)生，使他們能明白自己的錯誤之處，并且及時的改正過來。

④精心輔導(dǎo)學(xué)困生。對于優(yōu)秀的教師來說，每一個學(xué)生都是平等的。本學(xué)期自己主要是對學(xué)困生進(jìn)行了精心的輔導(dǎo)，對于他們來說，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣是主要的任務(wù)。為此，自己主要采取了幾個措施，一是在課堂上關(guān)注他們，每一節(jié)課都給他們展示表現(xiàn)的機(jī)會，以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信，我把這個叫做定人展示，通過實(shí)踐，他們的積極性有了很大的提高，也有了一定的自信。二是進(jìn)行談話溝通。對于一些小動作不斷的學(xué)困生，自己經(jīng)常找他們進(jìn)行談心，對他們進(jìn)行理想教育和做人教育，談話后他們都表示要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，以不辜負(fù)家長和老師的期望。

（三）積極教研，積極學(xué)習(xí)。

教研工作是學(xué)校工作很重要的一部分。教研的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，本學(xué)期我校加強(qiáng)了教研工作，自己也以積極的態(tài)度去投入到教研工作中去。

①認(rèn)真說課。進(jìn)行課前說課是本學(xué)期我校教研工作的一個重點(diǎn)。思品說課是在每星期的一和五，在說課時，自己能結(jié)合新課標(biāo)和教材進(jìn)行認(rèn)真說課，并且虛心聽取同科教師的不同意見和建議，整合大家的好的建議把它補(bǔ)充到活動設(shè)計(jì)中去，然后按照這些去上好每一節(jié)課。

②積極聽評課。本學(xué)期我校要求每人至少聽評四節(jié)課，在聽評課方面，自己也是非常的積極。聽課方面不僅聽本學(xué)科組的課，還主動去聽其它學(xué)科組的課，以獲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己在教學(xué)方面的提高。評課方面按照我校的要求積極去評價每一個老師的優(yōu)缺點(diǎn)，好的方面自己學(xué)習(xí)，不好的方面提出自己合理的建議以供參考。

③不斷學(xué)習(xí)，提高自己。作為教師要不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不落后。本學(xué)期我校組織的學(xué)習(xí)不少，對于這些學(xué)習(xí)機(jī)會，自己非常的珍惜，每一次都是很認(rèn)真的對待，并且用心的去學(xué)習(xí)。比如在太原63中的學(xué)習(xí)，自己就從他們的身上學(xué)到了不少的東西，再比如縣里組織的課標(biāo)考試，自己也是認(rèn)真對待，并且取得了較好的成績。

（四）遵紀(jì)守規(guī)，嚴(yán)格要求自己。愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。在師德方面自己也是嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，做到關(guān)心每一個學(xué)生。

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。特別是對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此在以后的教學(xué)中一定要認(rèn)真研究課標(biāo)，研究教材，先把自己武裝起來，然后再去武裝學(xué)生。

（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。特別是對一些自控力很差的后進(jìn)生，自己有時對他們太苛刻，不夠細(xì)心和關(guān)心，因此，在下學(xué)期自己一定要多關(guān)注他們，給他們信心的同時告訴他們一些道理與方法，讓他們學(xué)會自我控制和自我教育。

（3）學(xué)校的勵志教育做的還不夠好。今年我校提出要打造中國勵志教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，要求學(xué)生在勵志方面做好八件事，對于教師來說，主要是打造勵志課堂，通過勵志課堂去激勵學(xué)生，自己在這方面做的還不太好，比如激勵的語言，激勵的方式等都有待提高，因此在下學(xué)期自己一定要在勵志教育這塊下大功夫，掌握激勵的藝術(shù)，以使學(xué)生在自己的課堂上充滿信心和樂趣，學(xué)到更多的知識。所有這些不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的意見，不斷提高自己的教學(xué)能力，爭取在2014年中考交一份滿意的答卷。

第五篇：九年級思品第一課基礎(chǔ)知識填空

第一課

1、責(zé)任與同在2、什么是責(zé)任？責(zé)任應(yīng)包含兩層含義：責(zé)任是一個人事情；責(zé)任是某些事情。

3、責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的。它可以來自對他人的、分配的任務(wù)、上級的任命、、法律規(guī)定、、公民身份、道德原則。

4、責(zé)任與角色的關(guān)系：每一種角色往往都意味著一種。作為子女，是

我們的責(zé)任；作為學(xué)生、是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，是美德；作為普通公民，我們“”；作為社會成員，我們應(yīng)

該、、。

5、只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)的社

會，共享美好的幸福生活。

6、誰在對我負(fù)責(zé)？回答首先是其次是。

7、對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：（1）用合理、合法的方法。（2）為自己的一次約定守時，終身、、。

8、對自己不負(fù)責(zé)任的代價：就要對這種行為所造成的，可能會對自己不

負(fù)責(zé)任付出

9、在社會生活中，我對負(fù)責(zé)，也在對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對、對負(fù)責(zé)，每個人都應(yīng)該具有感。

10、對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任的意義：承擔(dān)責(zé)任是的必然選擇，是的重要標(biāo)志。

11、精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

12、承擔(dān)責(zé)任的回報：包括 和，更重要是，如、、等。

13、承擔(dān)責(zé)任的代價：付出 和，還

可能因做不好而，甚至受到。

14、責(zé)任的選擇：很多情況下，我們可以在對承擔(dān)責(zé)任的 進(jìn)行正確的評估

后，作出的選擇，一旦我們作出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧地起

我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

15、勇于承擔(dān)責(zé)任:有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗麄兂袚?dān)責(zé)

任。如果采取、等消極態(tài)度，同樣是的表現(xiàn)。我們可以改變，全身心的。做到我承擔(dān)我16、正因?yàn)橛新男猩鐣?zé)任不更加

更加更加。